❶ 谁可以给一套具体的武术进校园推广方案
那不好说，大政策在十几年前就在说，去年最火，我们都在准备和附近的学校专商量，但是今年又没属了，这也就是个噱头，不会真正实行的，当然确实一些学校把武术引进了校园作为特色，但是没有学生真正去练，本来说段位要高考加分的，但最后不了了之，想想也明白，即便凭借武术上了体院，然后呢。武术作为自己的爱好和修养是可以的，但是作为职业显然不是那么广泛的合适。
❷ 武术进校园将会推广几年
那不好说，大政策在十几年前就在说，去年最火，我们都在准备和附近的学校商量，但是今年又没了，这也就是个噱头，不会真正实行的，当然确实一些学校把武术引进了校园作为特色，但是没有学生真正去练，本来说段位要高考加分的，但最后不了了之，想想也明白，即便凭借武术上了体院，然后呢。武术作为自己的爱好和修养是可以的，但是作为职业显然不是那么广泛的合适。
❸ 武术进校园活动有哪些
只是武协几年前发的文件，并没有真正意义上的实行。
这只是单纯的一种宣传罢了。
2015年总局武管中心制定《武术段位制推广十年规划》,把武术进校园作为段位制推广的重中之重。
❹ 关于武术进校园的文件是不是真的
有但是没什么用。
武术字〔2014〕269号
体育总局武术中心关于全国武术之乡落实武术段位制推广十年规划的指导意见各武术之乡：为贯彻落实国家体育总局、中华全国体育总会关于《武术段位制推广十年规划》的通知(武术字2014176号)文件精神要求，进一步加强全国武术之乡段位制推广工作，全面推动武术之乡武术段位制进学校、进社区、进乡镇、进企业、进机关、进军营六进工作，提出以下指导意见：
一、各武术之乡要把《武术段位制推广十年规划》列为年度的重要工作。充分展示武术段位制在全面评价习武者武术水平、促进人的身心健康、在构建和完善全民健身公共服务体系，建设中国特色体育强国和增强国家文化软实力等方面的独特作用。
二、各武术之乡要结合全国武术之乡管理办法和中国武术段位制手册的各项规定，按照十年规划要求，加强对本地区推广武术段位制的战略设计和系统部署，形成政府主导、部门协同、全社会共同参与的武术段位制发展格局。
三、各武术之乡要把武术段位制推广工作纳入大群体工作的格局之中，切实将武术段位制进学校、进社区、进乡镇、进企业、进机关、进军营的工作三纳入(纳入政府规划、纳入年度考核、纳入财政预算)，使武术段位制成为武术之乡全民健身的重要选项。
四、各武术之乡要加强武术段位制推广工作的组织建设。要有专门机构和专人负责，建立一套机制健全，执行有效的管理系统。
五、各武术之乡要充分发挥各级武术协会和武术组织的作用。加强武术段位制推广工作骨干队伍的培训，年度培训数量不少于100人，建立一支能够满足武术段位制工作需要的指导员和考评员队伍。
六、各武术之乡要加强武术段位制的考段培训与考评工作。按照《中国武术段位制手册》的规定和要求，组织好各种类型的武术段位制培训和考评活动，全年不少于5次培训班，参加培训班的人数不少于2000人，考取段位的人数不少于1000人。
七、各武术之乡要加强武术段位制考试点的建设。要根据本地区武术发展的实际情况，在习武者身边建立不少于5个分布合理、设施完备、考评规范的武术段位制考试点，以满足广大武术习练者考取武术段位的需要。
八、各武术之乡要鼓励和支持武术习练者参加全国和省级武术比赛及武术段位制考评活动，加强交流，促进本地区武术水平的提高。九、各武术之乡试点单位要严格按规定要求使用国家体育总局武术运动管理中心下拨的武术段位制试点工作的补助经费和武术段位制系列教程。加强管理、专款(专物)专用，不得挪作他用。
十、各武术之乡要加强武术段位制的宣传力度。要通过电视、网络和各种媒体加大宣传力度，提高有关方面及全社会的认知、认同感，使武术段位制推广工作形成广泛共识，营造一个良好的氛围。
十一、各武术之乡试点单位要按照武术段位制试点工作的进度和要求，认真做好试点工作，确保试点工作任务的顺利完成。要积极探索武术段位制推广工作的方法和措施，及时发现问题，总结经验，并提出建议上报国家体育总局武术中心。
体育总局武术中心
2014年7月11日
❺ 不是真喜欢 单纯的为了武术推广进校园有没有用
这要看你具体指的是什么?
如果说套路，世界上有好几亿人在练，普及率是世界第一无可争议，而且持续性看好;如果说推手，就差多了，除公园里偶有老人练外，就是运动员相互顶牛的推搡的表演;如果说技击，更是凤毛麟角，只是部分老拳家会和主要嫡系传人在练，在社会上基本上看不到了!
太极拳作为我们中国武术的一个优秀拳种，它本身就是打人的技术，而不是健身体操，单纯的养生不是祖师爷创拳初衷!推广太极拳服务大众，我非常支持，但是我更愿意看到，研习太极拳者在健身的同时，也能有一定的技击能力，返太极拳善于实战的本来面目!因为它姓‘武’并非姓‘舞’!!!
❻ 教育部关于武术进校园的相关文件
教育部办公厅 国家体育总局办公厅
关于推广实施《全国中小学生系列
武术健身操》的通知
教体艺厅[2010]8号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局，新疆生产建设兵团教育局、体育局：
为继承、弘扬中华民族传统文化，丰富大课间体育活动内容，教育部、国家体育总局共同创编了《全国中小学生系列武术健身操》（由高等教育出版社出版），决定自2010年9月1日起在全国普通中小学校（含特殊教育学校）、中等职业学校中推广实施。
武术是中华民族文化的瑰宝，是中小学校体育教学的重要内容，武术教育对培育和弘扬民族精神、促进青少年学生身心健康具有积极作用。各地教育、体育行政部门和学校要充分认识实施《全国中小学生系列武术健身操》的重要意义，认真做好《全国中小学生系列武术健身操》的宣传、培训、教学等推广和实施工作，促进武术教育工作和阳光体育运动深入、持久开展。
教育部办公厅
国家体育总局办公厅
二○一○年八月二十三日
❼ 武术进校园红头文件
武术进校园红头文件；武术字〔2014〕269号
体育总局武术中心关于全国武术之乡落实
武术段位制推广十年规划的指导意见
各武术之乡：
为贯彻落实国家体育总局、中华全国体育总会关于《武术段位制推广十年规划》的通知(武术字2014176号)文件精神要求，进一步加强全国武术之乡段位制推广工作，全面推动武术之乡武术段位制进学校、进社区、进乡镇、进企业、进机关、进军营六进工作，提出以下指导意见：
一、各武术之乡要把《武术段位制推广十年规划》列为年度的重要工作。充分展示武术段位制在全面评价习武者武术水平、促进人的身心健康、在构建和完善全民健身公共服务体系，建设中国特色体育强国和增强国家文化软实力等方面的独特作用。
二、各武术之乡要结合全国武术之乡管理办法和中国武术段位制手册的各项规定，按照十年规划要求，加强对本地区推广武术段位制的战略设计和系统部署，形成政府主导、部门协同、全社会共同参与的武术段位制发展格局。
三、各武术之乡要把武术段位制推广工作纳入大群体工作的格局之中，切实将武术段位制进学校、进社区、进乡镇、进企业、进机关、进军营的工作三纳入(纳入政府规划、纳入年度考核、纳入财政预算)，使武术段位制成为武术之乡全民健身的重要选项。
四、各武术之乡要加强武术段位制推广工作的组织建设。要有专门机构和专人负责，建立一套机制健全，执行有效的管理系统。
五、各武术之乡要充分发挥各级武术协会和武术组织的作用。加强武术段位制推广工作骨干队伍的培训，年度培训数量不少于100人，建立一支能够满足武术段位制工作需要的指导员和考评员队伍。
六、各武术之乡要加强武术段位制的考段培训与考评工作。按照《中国武术段位制手册》的规定和要求，组织好各种类型的武术段位制培训和考评活动，全年不少于5次培训班，参加培训班的人数不少于2000人，考取段位的人数不少于1000人。
七、各武术之乡要加强武术段位制考试点的建设。要根据本地区武术发展的实际情况，在习武者身边建立不少于5个分布合理、设施完备、考评规范的武术段位制考试点，以满足广大武术习练者考取武术段位的需要。
八、各武术之乡要鼓励和支持武术习练者参加全国和省级武术比赛及武术段位制考评活动，加强交流，促进本地区武术水平的提高。
九、各武术之乡试点单位要严格按规定要求使用国家体育总局武术运动管理中心下拨的武术段位制试点工作的补助经费和武术段位制系列教程。加强管理、专款(专物)专用，不得挪作他用。
十、各武术之乡要加强武术段位制的宣传力度。要通过电视、网络和各种媒体加大宣传力度，提高有关方面及全社会的认知、认同感，使武术段位制推广工作形成广泛共识，营造一个良好的氛围。
十一、各武术之乡试点单位要按照武术段位制试点工作的进度和要求，认真做好试点工作，确保试点工作任务的顺利完成。要积极探索武术段位制推广工作的方法和措施，及时发现问题，总结经验，并提出建议上报国家体育总局武术中心。
体育总局武术中心
2014年7月11日