㈠ 汉语拼音方案的方案内容
字母 名称 字母 名称 字母 名称 字母 名称 Aa ㄚ Hh ㄏㄚ Oo ㄛ Uu ㄨ Bb ㄅㄝ Ii ㄧ Pp ㄆㄝ Vv 万ㄝ Cc ㄘㄝ Jj ㄐㄧㄝ Qq ㄑㄧㄡ Ww ㄨㄚ Dd ㄉㄝ Kk ㄎㄝ Rr ㄚㄦ Xx ㄒㄧ Ee ㄜ Ll ㄝㄌ Ss ㄝㄙ Yy ㄧㄚ Ff ㄝㄈ Mm ㄝㄇ Tt ㄊㄝ Zz ㄗㄝ Gɡ ㄍㄝ Nn ㄋㄝ V只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
关于这个表,我们常碰到如下一些问题:首先是,字母表有什么作用呢?字母表不是汉语拼音方案中可有可无的内容,它有相当重要的作用。第一,明确了该方案的构成材料是拉丁字母,而不是其它什么字母;第二,明确了每个字母的名称读音,字母表规定了每个拉丁字母的读音;第三,明确了汉语拼音字母的体式,分为印刷体、手写体、大写、小写四种体式,表中只列出了印刷体的大写和小写体式,而且字母体式采用的是罗马体,没有采用哥特体,这样与手写体接近;第四,明确规定了每一个字母的先后顺序,这是用拼音字母作索引的基本依据。为什么不用汉字作为汉语拼音的符号而要采用拉丁字母呢?这里涉及到字母形式问题,在汉字注音史上有过激烈的争论。汉语拼音方案不采用汉字作为注音字母,主要原因是:第一,作为注音工具,符号应该简单,使用才方便,而汉字笔画结构十分复杂,认识一个汉字已经不易,再用作注音符号,掌握起来就更加困难了;第二,拼音字母作为推广普通话的工具,应该具有统一读音标准的作用,由于汉字是非拼音的文字,读音往往随方言而异,很不统一,所以如果采用汉字作注音工具,难以起到统一语音的作用,不利于普通话的推广;第三,理想的注音工具,应具有精确描写和分析语音结构的功能,然而汉字是以一个囫囵的整体代表汉语音节的,所以用汉字注音,无法准确细致地描写汉语语音系统。基于此,1955年10月,中国文改会拟订的四个汉字笔画式的拼音方案,最终还是被否决了,解放前在我国有相当大的影响的汉字式注音字母也没有被采用,因为注音字母也有不可避免的缺点。经过反复讨论,文改会最后选定了具有国际性的拉丁字母。为什么要采用拉丁字母作为汉语拼音方案的字母基础呢?这可以从以下几个方面来认识:第一,拉丁字母是国际性文字。拉丁字母是目前世界上最通用的字母,全世界有117个国家采用拉丁字母作为全国性正式文字。拉丁字母历史上先后经历了罗马帝国时期、文艺复兴时期和欧洲殖民扩张三次大的传播,使其足迹遍布全球六大洲。世界上有五大文字体系,其中汉字和印度文字都只在亚洲,阿拉伯文字主要在亚洲和非洲,斯拉夫文字主要在欧洲和亚洲,而拉丁字母则遍布全世界!第二,拉丁字母是世界上应用最广泛的字母,许多现代科学技术术语广泛使用拉丁字母作为代号。当然,拉丁字母这一功绩与英语的国际上的广泛通行分不开,当今世界上大量的科技出版物都是用英文写成的,计算机程序语言几乎无一例外都以英语编写。因此,采用拉丁字母作为注音工具,无疑为我国与世界各国的文化交流架起了一座方便之桥。从今天我国对外汉语教学所取得的成就看,以拉丁字母为基础构成的汉语拼音方案发挥了非常大的作用,汉语拼音字母成为外国友人学习汉语离不开的拐棍。第三,拉丁字母笔画简单,构形清楚,对于阅读和书写都极为方便。第四,拉丁字母是音素制字母,便于对语音作精细的分析和描写,采用拉丁字母,无论是分音还是合音都是非常方便的。第五,采用拉丁字母给汉字注音在我国有相当长久的传统,从十七世纪初年开始,三百多年来,拉丁字母就先后被用作汉字注音符号,拼写各地方言,制订中国的拼音文字,所以拉丁字母在我国有着悠久的历史传统和广泛的群众基础,用拉丁字母制订汉语拼音方案,既可以借鉴前人经验,又便于推广应用。因此我们说,采用拉丁字母无疑是最佳选择。汉语拼音方案中的26个字母,为了运用方便,符合国际习惯,拼音字母排列先后顺序也遵从拉丁字母的传统顺序,从a起始到z结束,这个今天看来很简单的问题在拼音方案拟订之时是几经推敲的,因为我国传统的“字母”受梵文字母的影响,是按照发音部位来排列的,远至宋代的三十六字母,近至现代的注音字母,国语罗马字都是如此。汉语拼音方案在几经反复后,才于1957年的修正草案中正式确定了字母顺序。汉语拼音字母的名称音,在教学实践中还没有形成很好的规范,比较混乱,有的按名称音读,有的按照英语字母名称读,有的按照声母呼读音读。近年有专家曾在武汉地区进行过汉语拼音字母认读情况的调查,在接受调查的610人中,77.2%的人是用英文字母的读音来读汉语拼音字母,14.1%的人读成“呼读音”(即老师教学时的一种读法),不会读或错读的人有8.7%,而能够按照《方案》规定读出字母的人一个也没有。这反映出在读音的规定上,现行《方案》需要进行调整,适应社会变化。建议采用英文字母的通常读音,并适当加以汉化。 i ∣ 衣 u ㄨ 乌 yu ㄩ 迂 a ㄚ 啊 ia ∣ㄚ 呀 ua ㄨㄚ 蛙 o ㄛ 喔 uo ㄨㄛ 窝 e ㄜ 鹅 ie ∣ㄝ 耶 yue ㄩㄝ 约 ai ㄞ 哀 uai ㄨㄞ 歪 ei ㄟ 诶 ui ㄨㄟ 威 ɑo ㄠ 熬 iɑo ∣ㄠ 腰 ou ㄡ 欧 iu ∣ㄡ 忧 an ㄢ 安 iɑn ∣ㄢ 烟 uan ㄨㄢ 弯 yuan ㄩㄢ 冤 en ㄣ 恩 in ∣ㄣ 因 un ㄨㄣ 温 yun ㄩㄣ 晕 ang ㄤ 昂 iang ∣ㄤ 央 uang ㄨㄤ 汪 eng ㄥ 鞥 ing ∣ㄥ 英 ong ㄨㄥ翁yong ㄩㄥ 雍(1)“知、吃、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i,即:知、吃、诗、日、资、雌、思等字拼作,chi,shi,ri,zi,ci,si。
(2)韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r。例如:“儿童”拼作ertong,“花儿”拼作huar。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
(4)i 列的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣),ya(呀),ye(耶),yao(腰),you(忧),yan(烟),yin(因),yɑng(央),ying(英),yong(雍)。
u 列的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌), wa(蛙), wo(窝), wɑi(歪),wei(威),wan(弯),wen(温),wang(汪)。
yu 列的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成:ju(居),qu(区),xu(虚),y省略;但是跟声母n,l拼的时候,仍然写成nyu(女),lyu(吕)。
(5)iou,uei,uen前面加声母的时候,写成iu,ui,un。例如niu(牛),gui(归),lun(论)。
用26个拉丁字母来记录普通话语音音素和音位,是不能完全满足需要的,因为字母总数比普通话音素要少,对此,方案主要采取了三个方面的补救措施:
第一,用几个字母合起来表示一个音素,作为一个整体使用。《方案》是用两个字母来合成一个新字母,一共有四组,即zh、ch、sh、ng,这些音素都是用双字母表示的。这种方式既解决了字母不够用的问题,又避免了创造或借用别的文字体系中的字母,很多国家都采用这种方法创造新字母,这是一种非常巧妙的办法。不过这种方式也有不足,主要是词形过长,例如拼写“庄、霜、窗”等字词要用六个字母符号,假如这些字再和同样音节的字组成词,那么词形就更长了。zh、ch、sh其中的字母h不表示音值,只是一个区别符号,与它本身的音值相差很远,而现在国际上除了用它表示喉音以外,还用来表示送气符号。第二,使用附加符号。使用附加符号,就是在原字母的基础上附加某种符号,构成新的字母。这样,不用设计新的图形或借用别的文字体系中的字母,而又增加了新字母,解决了记音问题,而且在某些场合还可以省略附加符号,所以使用附加符号这种方法比较容易被人接受,在国际上也比较通行。不过附加符号要回笔,不便连写,也容易漏写,如果再加上声调符号,上下几层,有叠床架屋之感,写起来既不方便也不好看。因此,汉语拼音方案附加符号使用较少,只有ê和yu两个字母,这两个字母的附加符号出现场合很少。ê极少单用,和i、yu相拼时就可以省略上面的附加符号,写成e,因为实际上e并不出现在i、yu的后面,所以ie和yue中的e,就只能是ê了。yu同j、q、x相拼时可以不使用附加符号,写成u,因为真正的u绝对不同j、q、x相拼,这三个声母后面出现的u,只能是yu;而ü行韵母单独成音节时,按照规则变成了yu,加符字母ü也不会出现;实际上ü只出现在lyu、lyue、nyu、nyue四个音节中,共涉及到32个汉字。
韵母表里有“ü”(即‘绿’字的韵母读音),但在字母表中没有规定与之对应的拉丁字母。“这一缺陷对社会应用产生了重大影响,比如说要注册一个带有‘绿’字的商标,其汉语拼音的大写名称到底该怎么拼写?这直接影响在国外商标的注册。同样是一个“绿”字,在使用汉语拼音符号转写成英文名称时,有的企业可能会标注成“LV”,有的又可能标注为“LU”。这样就造成了用法混乱。建议“ü”统一改为yu,与j q x相拼时省略y。yung改写为yong以利于辨认。“绿”拼作lyu,这样就不会造成用法混乱了。
根据方案声母表中的规定拼写规则,zh、ch、sh、ng在使用时为了缩短拼式,可以使用附加符号写成ẑ ĉ ŝ ŋ,但是在实践中,很少有人使用这一规则,也没有一本字词典使用过,可见,人们并不喜欢使用附加符号。这一条规则实际上是多余的,可以在方案中删除。第三,一符多用。一符多用就是在一定条件下改变字母读音,使一个字母在不同场合表示不同的音素,发挥多种功能,从而起到增加字母的作用。严格说来,作为注音符号,最好一符一音,这样应用才方便。不过,由于一符多用既解决了字母不够用的问题,又不增加新字母,还可减少其它手段的运用,所以相比较而言,还是利大于弊。汉语拼音方案 音,各有不同的出现条件,决不会出现同种条件下读几种音的情况,例如i,在zi、ci、si音节中只能是舌尖前元音,在、chi、shi、ri中只能是舌尖后元音,在bei、gai中只能是舌面前次高元音,在bi、pian等场合出现只能是舌面前高元音,这几个音素彼此是互补关系,属于同一个音位的条件变体。所以,一符多用不会造成读音上的混乱,不会造成混淆,不可能在这个场合把这个音素读成那个音素。而且这种读音上的区别是十分自然的,反映的是自然发音,是我们发音的实际情况的准确记录和反映。普通话二十一个声母在《方案》中是根据传统方式按发音部位排列在一起的,一共是六组:b、p、m、fd、t、l、ng、k、hj、q、xzh、ch、sh、rz、c、s其中双唇音和唇齿音列在一起,因为习惯上都把它们作为唇音合为一组,同时,如果把f单列一组,形式上不好看,念诵也不方便。有人看到声母表中b、p、m、f旁有注音符号和汉字“玻坡摸佛”,以为声母另有名称音,要按照过去注音符号的名称那样念成bo、po、mo、fo。其实,声母表中的每个字母所表示的都是汉语音值,不是名称,如用国际音标表示则是[p、p‘、m、f]。由于汉语辅音大多是清辅音,发音不响亮,为便于让人领会各个声母的音值,所以用注音符号和汉字的读音作提示。关于这一点,1956年2月由文改会发表的《汉语拼音方案草案》第一条“子音”中有这样的说明:“汉字没有单表子音的字。对照的汉字只取它的子音,不取它的母音,而且要照北京语音来读。例如‘玻’的发音bo,这里只取其中的b”。不过,目前很多人把拼音字母名称和汉语音值混淆起来,用bo、po、mo、fo之类的读音来代替bê、pê、êm、êf的读音,这是不正确的。从目前的情况看,似乎可以采用国际音标来标注声母的音值,取消其中的汉字,这样更加明确,而且更有利于国际交流。
由于注音字母已完全退出了现行的语文教育系统,70岁以下的人已不认识这套字母,这套注音字母已基本失去了社会基础,因此应当取消。
用汉语拼音方案拼写普通话音节,很多规则都主要涉及到韵母的使用,例如y、w的使用,ê、yu上面的附加符号的省略,iou、uei、uen韵腹的省略等等。关于iou、uei、uen,这只是理论上存在的拼写形式,而在实际运用中永远也不会出现,因为它们成零声母音节时,根据y、w的使用规则要分别写作you、wei、wen,而当它们同辅音声母拼合时,省略韵腹写作iu、ui、un。 a,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(’)隔开,例如:pi’ao(皮袄)。
汉语拼音方案在字母系统之外另加一个撇点作隔音符号,区分音节界限。隔音符号在注音中使用频率据统计不会超过千分之五,但是夹在字母中却显得比较生硬,不如用别的办法解决这一问题。用汉语拼音给汉字注音,音节界限混淆的情况不多,据周有光先生统计,在34978个词中,仅出现2172个可混音节,占统计数的6.26%,而其中的95%又是齐合撮韵,所以这95%的韵母使用了y、yu、w之后,可混音节就很少了。(见周有光《音节分界问题》,载《拼音》1956年8月号
㈡ 有趣的汉字活动计划怎么写
先写活动日期,小组成员,再写活动地点,活动内容,最后写分工,准备活动 就好了
写活动内容,
㈢ 为了弘扬民族文化,某学校学生社团准备举办汉字拼写比赛。请你以活动的策划者身份,为这次活动写一则宣传
每一个汉字都是一座宝藏;每一次书写都是一次传承。欢迎参加汉字听写比赛,正确书写汉字,展示学生风采!【评分标准】号召学生参加2分,修辞2分,表达连贯清晰1分,字数符合要求1分
㈣ 怎样组织类似于汉字听写大会的比赛 1、诧异:(chà yì)觉得十分奇怪:听了这突如其来的消息,我们都十分~。 2、残夜:cán yè 夜将尽未尽的时候。 3、间歇 (jiàn xiē) 动作、变化等每隔一定时间停止一会儿:心脏病患者常常有~脉搏。 4、破绽:(pò zhàn) 衣物的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。 5、蟋蟀 xī shuài蟋蟀科的跳跃昆虫的通称,以雄性摩擦前翅的特化部分发出声音而著称。 6、矫健:(jiǎo jiàn) 强壮有力:~的步伐。 7、耳熟能详:(ěr shú nénɡ xiánɡ)听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。 8、青涩:(qīnɡ sè)果实尚未成熟时果皮颜色发青、口感发涩,多形容不成熟:~年华。 9、倏忽,shū hū 很快地。 10、驰骋,chí chěng 骑马奔跑;奔驰 11、乾坤qián kūn 天地。 12、推卸tuī xiè指耍滑头、施展诡计逃避责任。 13、眼花缭乱yǎn huā liáo luàn看着复杂的东西,感到迷乱。比喻事物复杂,无法辨清。 14、干涸gān hé 干枯。 15、稚嫩zhì nèn 幼稚娇嫩。 16、凭证píng zhèng 各种用作证明的证件. 17、闰年rùn nián 凡阳历中有闰日年,或阴历中有闰月的年;闰余 18、瑰宝 guī bǎo 贵重而美丽的宝物;稀世之珍宝。非常漂亮;珍奇。 19、刹那,chà nà 极短的时间;一念之间。 20、酝酿,yùn niàng 造酒的发酵过程,比喻做准备工作。 21、尴尬,gān gà 处于两难境地无法摆脱。 22. 触类旁通 chù lèi páng tōng 比喻掌握某事物的变化,从而类推同类的事物的变化。 23、味同嚼蜡(wèi tónɡ jiáo là) 象吃蜡一样,没有一点味。形容语言、文章枯燥无味。 24、陡峭 (dǒu qiào )(山势等)坡度很大,直上直下的:这个~的山峰连山羊也上不去。 25、荷尔蒙 (hé ’ěr ménɡ) 激素的旧称。) 26、梧桐:(wú tónɡ) 落叶乔木,木材白色,质轻而坚韧,可制造乐器和各种器具。 27、猢狲 (hú sūn) 猴子,特指猕猴。树倒猢狲散。 28、陀螺 (tuó luó ) 儿童玩具,形状似海螺,玩时用绳子缠绕,用力抽绳,使直立旋转。 29、蜈蚣:(wú gōng)节肢动物,躯干由许多环节构成,每个环节有一对足。中医入药。 30、破绽:(pò zhàn) 衣物的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。 31、华尔兹:(huá’ěr zī)现代舞的一种,用圆舞曲伴奏,舞姿舒缓、典雅。 32、顶礼膜拜: dǐng lǐ mó bài,比喻非常崇拜。 33、昙花一现tán huā yī xiàn 比喻美好的事物或景象出现了一下,很快就消失。 34、怨天尤人yuàn tiān yóu rén 指遇到挫折或出了问题,一味报怨天,责怪别人。 35、皂荚zào jiá亦作“皁荚”。落叶乔木,枝干上有刺,开淡黄色花,结荚果。也称皂角。 36、糗事qiǔ shì 令人尴尬,无可奈何,避之唯恐不及的事情。 37、自怨自艾zì yuàn zì yì:原意是悔恨自己错误,并改正,现在只指悔恨自己的错误。 38、搓捻,cuō niǎn 将线、纸等揉捏成条状物。 39、蓦然回首 mò rán huí shǒu 不经心地,突然回想起。也引申为忽然发现,忽然明白,顿时悟透;表示一下子回头或突然回头,不经意回头的意思。 40、蒸馏水 zhēng liú shuǐ 是指用蒸馏方法制备的纯水。 41、煞有介事 shà yǒu jiè shì 好像真有这么回事似的。 42、怪癖 guài pǐ 古怪的、与众不同的癖好。 43、怂恿 sǒng yǒng 从旁劝说鼓动别人去做。 44、犹豫不决 yóu yù bù jué 犹豫:迟疑。拿不定主意。 45、卿卿我我 qīng qīng wǒ wǒ 形容男女相爱,十分亲昵,情意绵绵。 46、谢道韫,xiè dào yùn 东晋著名才女,中国历史上少有的女诗人。 47、危如累卵 wēi rú lěi luǎn 比喻形势非常危险,如同堆起的蛋,随时有打碎的可能。 48、萧瑟:(xiāo sè)(1)形容风吹树木的声音:秋风~。(2)形容冷落;凄凉。门庭~。 49、莞尔一笑 wǎn ěr yī xiào 微笑的样子,微微一笑。[ 50、甘霖 gān lín 久旱后下的雨;及时雨。 51、蜥蜴:(xī yì)爬行动物,身体表面有细小鳞片,多数有四肢,尾巴细长,为迷惑敌害,可自行断掉。生活在草丛中,捕食昆虫和其他小动物。通称四脚蛇。 52、尔虞我诈:(ěr yú wǒ zhà)尔:你;虞、诈:欺骗。表示彼此猜疑,互相欺骗。 53、造诣:(zào yì)学问、艺术等所达到的程度:~很高。 54、苔藓:(tái xiǎn)苔和藓同属隐花植物中的一个大类,有很多种,大多生长在潮湿的地方。一般不细加分别,统称苔藓。 55、日冕:(rì miǎn)太阳大气的最外层,亮度约为光球的一百万分之一。日全食时,在黑暗的太阳表面周围有一层淡黄色的光芒出现,这种现象叫做日冕。 56、饶恕:ráo shù,不计较过错,宽容,宽恕。 57、乌桕:wū jiù,又称腊子树、桕子树、木子树。 58、扭捏 niǔ nie 原指行走时身体故意扭动,后来指言谈举止不爽快、不大方。 59、匿名信,nì míng xìn 不署名或不署真实姓名的信。 60、再接再厉,zài jiē zài lì 比喻继续努力,再加一把劲。 61、滥竽充数,làn yú chōng shù 比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。 62、熙熙攘攘,xī xī rǎng rǎng 形容人来人往,非常热闹拥挤。 63、急躁,jí zào 碰到不称心的事易于激动;想赶快达到目的,不仔细考虑,准备就行动。 64、一抔黄土:yī póu huáng tǔ 一抔:一捧。一捧黄土。借指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。 65、啰嗦,luō suo 言语繁复。 66、推卸tuī xiè指耍滑头、施展诡计逃避责任。 67、嗜好[shì hào] 形容人的乖僻嗜好。亦称“嗜痂成癖”。 68、手榴弹shǒu liú dàn 用手投掷的一种炸弹,有的装有木柄。 69、磨刀霍霍mó dāo huò huò现多形容敌人在行动前频繁活动。 70、猕猴mí hóu 猴的一种。上身皮毛灰褐色;腰部以下橙黄色,有光泽;胸腹部和腿部深灰色;面部微红,两颊有颊囊;臀部有红色臀疣。群居山林中,喧哗好闹。 71、桑葚(椹)[sāng shèn] 桑树的果穗,通常暗紫色,浆果状,味甜,可食。 72、万马齐喑wàn mǎ qí yīn 旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。 73、隽永[juàn yǒng] [言辞、诗文或其他事物]意味深长,引人入胜。 74、严惩不贷[yán chéng bù dài] 惩:处罚;贷:宽容。严厉惩罚,绝不宽恕。 75、器宇轩昂/气宇轩昂qì yǔ xuān áng 形容人精力充沛,风度不凡。 76、吝啬lìn sè小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财。 77、拨浪鼓bō lang gǔ 一种带把儿的小鼓,拿在手里来回转动时,两旁系在短绳上的鼓槌击鼓作声,沿街叫卖的小贩使用,或作小孩的玩具用。 78、诅咒zǔ zhòu 原指祈求鬼神加祸于所恨的人;现指咒骂。 79、拼凑pīn còu 将零碎的东西放在一起。 80、抑郁yì yù忧愤烦闷 81.嗅觉xiù jué鼻腔粘膜对气味的感觉。喻指对客观事物的辨别能力或敏感性。 82.冰激凌bīng jī líng 英语icecream的音译兼意译。亦译作“冰淇淋”。一种半固体的冷食,用水、牛奶、鸡蛋、糖、果汁等调和后,一面加冷一面搅拌,使凝结而成。 83.炙手可热zhì shǒu kě rè 手摸感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。 84.披星戴月,pī xīng dài yuè 身披星星,头戴月亮。形容连夜奔波早出晚归,很辛苦。 85.不计其数,bù jì qí shù 没法计算数目。形容很多。 86.扫帚sào zhou 扫地的工具,多用竹枝扎成。也叫“扫把”。 87.舔犊情深,tiǎn dú qíng shēn 比喻对子女的疼爱。 88.琵琶pí pa 中国的一种四弦乐器,弹奏如吉他,它在汉末魏初获枇杷名。魏晋,改名琵琶。 89.荏苒rěn rǎn 时间在不知不觉中渐渐过去。如光阴荏苒,转瞬又是一年。 90.雾凇 (wù sōng)冷天,雾冻结在树木的枝叶上或电线上而成的白色松散冰晶。通称树挂。 91.张皇失措,zhāng huáng shī cuò 惊慌得不知怎么办才好。 92.蟠桃pán táo 神话中的仙桃。 93.蕨类植物jué lèi zhí wù是泥盆纪时期的低地生长木生植物的总称。 94.谈笑风生,tán xiào fēng shēng 形容谈话谈得高兴而有风趣。 95.粘贴,zhān tiē 用黏性的东西使纸张等附着在别的东西上。 96. 蚯蚓 qiū yǐn 别称: 地龙、曲蟮、坚蚕、引无、却行、寒欣、鸣砌、地虫。 97. 阡陌 qiān mò 田野:田界;田间小路。 98.阑尾炎 lán wěi yán 医学名词。 99.耳蜗 ěr wō 是内耳的一个解剖结构。 100. 怂恿 sǒng yǒng 从旁劝说鼓动别人去做。 101. 旖旎 yǐ nǐ 本为旌旗随风飘扬的样子,引申为柔和美丽,多用来描写景物。柔美、婀娜多姿的样子。用来比喻女子美丽。也有一点点雄伟的意思。 102.水螅 shuǐ xī 一般很小,只有几个毫米,需要在显微镜下研究。 103.结缔组织 jié dì zǔ zhī由细胞和大量细胞间质构成,结缔组织的细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液,具有重要功能意义。 104.玉玺yù xǐ 专指皇帝的玉印。 105.毽子jiàn zi 儿童玩具。游戏时,用脚连续上踢,不使落地。 106.煮豆燃萁zhǔdòuránqí 用豆萁作燃料煮豆子。比喻兄弟间自相残杀。 107.蝾螈róngyuán:两栖动物,外形像蜥蜴,头扁,表皮粗糙,四肢短,尾侧扁。 108.草履虫:cǎo lǚ chónɡ 草履虫是一种身体很小,圆筒形的原生动物,它只有一个细胞构成,是单细胞动物,雌雄同体。 109.朱雀玄武[zhū què xuán wǔ] 朱雀:南方七星宿的总称。玄武:北方七星宿的总称。形容阵容整齐。 110.噘嘴juē zuǐ 嘴唇圆合而上翘。表示生气。 111.讪笑shànxiào 讥笑;羞惭,而尴尬地笑。 112.镂空lòukōng雕刻出穿透物体的花纹或文字。 113.蹒跚pán shān腿脚不灵便,走起路来摇摇摆摆。 114.纷至沓来 fēn zhì tà lái 纷:众多,杂乱;沓:多,重复。形容接连不断的到来。 115.痉挛 jìng luán 由于反射作用引起的无的抽搐性肌肉运动;指外界刺激产生的痉挛。 116.逻辑 luó ji 一门研究思维和论证有效性的规范和准则的科学,传统上包括定义、分类和正确使用词项的原则,正确云谓的原则,以及推理和论证的原则 117.焦炭:(jiāo tàn) 一种质硬、多孔、发热量高的固体燃料。是用烟煤在密闭的条件下加高温,排除其挥发成分后制成的,多用于冶炼钢铁及其他金属,亦可用作气化和化学工业的原料。 118.方兴未艾:(fānɡ xīnɡ wèi ài)事物正在发展,一时不会终止。方:正在;兴:兴起;艾:停止。 119.沉湎:(chén miǎn)<书>沉溺。陷入不良的境地(多指生活习惯方面),不能自拔。 120.椭圆:(tuǒ yuán)(1)在平面上,一个动点A到两个定点F,F′的距离的和等于一个常数时,这一动点A的轨迹就是一个椭圆,两个定点F,F′就是椭圆的焦点。(2)通常也指椭圆体。 121.墩布:(dūn bù)拖把。 122.禁锢:(jìn ɡù)(1)封建时代统治集团禁止异己的人做官或不许他们参加政治活动。(2)关押;监禁。(3)束缚;强力限制。 123.嵇康:(jī kānɡ)嵇康(224-263,一说223-262),字叔夜,汉族,三国时期魏国谯郡铚县(今安徽省宿州市西)人。著名思想家、音乐家、文学家。正始末年与阮籍等竹林名士共倡玄学新风,主张“越名教而任自然”、“审贵贱而通物情”,为“竹林七贤”的精神领袖。曾娶曹操曾孙女,官曹魏中散大夫,世称嵇中散。后因得罪钟会,为其构陷,而被司马昭处死。 124.岱宗:(dài zōnɡ)也叫岱岳。泰山的别称。 125.层峦叠嶂:céng luán dié zhàng,峦:连着的山。嶂:直立像屏障的山峰;重叠的山峰。 形容山峰多而险峻。 126.装裱:zhuāng biǎo,一般装裱样式装裱是装饰书画、碑帖等的一门特殊技艺。 127.杀手锏:shā shǒu jiǎn(剪),小说中搏斗时出其不意地用锏投杀敌人的绝招,比喻在关键时刻使出的最拿手的本领。 128.每况愈下:měi kuàng yù xià,每:每一次;逐一;况:状况;愈:更加。越往下越明显,表示情况越来越坏。 129.白垩纪:bái è jì,位于侏罗纪和古近纪之间,是中生代的最后一个纪,长达7000万年。 130.梦魇: mèng yǎn,指在睡眠中被噩梦突然惊醒,然后对梦境中的恐怖内容能清晰回忆,并心有余悸。 131.电饭煲diàn fàn bāo 132.磨刀霍霍mó dāo huò huò现多形容敌人在行动前频繁活动。 133.美轮美奂 měi lún měi huàn 轮:高大;奂:众多。形容房屋高大华丽。 134.紧箍咒jǐn gū zhòu 小说《西游记》中唐僧用来制服孙悟空的咒语,能使孙悟空头上的金箍紧缩,头痛欲裂。后用来比喻束缚人的东西。 135.茱萸zhū yú 落叶小乔木,开小黄花,果实椭圆形,红色,味酸,可入药。 136.橄榄gǎn lǎn 一种橄榄属常绿乔木,果实可生食,也可制蜜饯,原产中国。 137.愁肠百结chóu cháng bǎi jié 愁肠:忧愁的心肠。百结:极多的结头。忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。形容愁绪郁结,难于排遣。 138.秤砣chèng tuó杆秤中的秤砣相当于砝码。 139.浑浑噩噩hún hún è è浑浑:深厚的样子;噩噩:严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂,愚昧无知。 ㈤ 中国汉字听写大赛策划
汉字听写活动策划书 ㈥ 从电视节目策划角度来分析 成语大会和汉字书写大会 今后如何策划 电视节目的根本就是收视率,那就是节目的观赏性和互动性上做文章了!使更多的人以团队合作、抢答等方面为关隘,不同的关隘以成语设置或者汉字提示(有点密室逃踪的意思),然后最后达到通关秘籍等晋级赛制。 ㈦ 汉字听写大赛活动策划书的流程怎么写
从右向复左,从上向下写.一格制一字,最好不要写满,也就是说最后一行不能满.这要安排考虑好内容. ㈧ 汉子,成语听写大会策划案怎么写
“成语听写大会”听写比赛策划书 ㈨ 中国汉字拼写大会计雨彤 嘉兴一中实验学校的计雨彤及其他5名学生代表浙江队参加了中国汉字听写大会。虽然课标测试成绩只排浙江队内第五,但凭借出色的心理素质与临场发挥,计雨彤同学在比赛末段孤军奋战四轮,最终以一己之力将浙江队带入了2014中国汉字听写大会半决赛 与汉字拼写大会策划方案相关的资料
热点内容
促销活动员工激励方案ppt
浏览:846
关于吉列的营销方案
浏览:314
儿童歌唱比赛策划方案
浏览:407
老师续费培训方案
浏览:431
教师培训基地建设方案
浏览:85
电子商务系统可用性数据
浏览:127
新能源推广应用推广方案
浏览:334
旅游公司客服培训方案
浏览:872
小鬼当家策划方案
浏览:169
趣味泊车大赛策划方案
浏览:350
双十二实体家具店促销活动方案
浏览:890
餐饮行业营销方案范文
浏览:412
重庆市新能源汽车推广应用工作方案
浏览:660
零供b2b电子商务平台
浏览:934
集散中心开业庆典活动策划方案
浏览:599
淘气堡亲子活动策划方案
浏览:26
电子商务的摘要
浏览:723
中华传统文化校本培训方案
浏览:300
教师信息技术应用培训方案
浏览:19
五芳斋年度营销传播方案
浏览:520
|