1. 企业开展质量培训工作一般包括四个阶段
建立健全的质量管理体系和各项质量管理制度
机构调整后根据公司标准化体系建设要求，用心推进了公司标准化体系建设相关工作。编制质量管理程序3项，质量管理制度14项。并组织各单位开展了质量管理标准的学习和宣贯工作。
2、有效运行公司的质量管理体系
按照一体化运行要求，今年5月中旬，配合企业管理部组合开展了质量、职业健康、环境三体系的内部审核，6月下旬，顺利透过了中经科环认证公司的第三方审核，三体系运行贴合体系要求，审核组专家对体系运行状况给予了高度的评价。
3、强化施工过程质量控制，提高工程质量
透过月度安全质量考核、专项检查督导等方式，对施工现场工程质量进行监控，提高了工程质量。一是规范了施工组织设计和施工方案审查，对项目部上报的施工组织设计安全、质量措施进行审核，确保安全、质量保证措施有效。二是严格技术交底制度，对技术交底的资料、要求、方式等进行检查，使每个工序开工前进行技术交底，科学组织施工，避免安全、质量事故的发生。三是严格质量监督检查程序及“三检制”，透过对现场检查记录和每道工序施工过程监视测量记录进行检查，确保工程实施质量到达既定的质量目标。四是加强质量通病的防治，针对对工程中易出质量通病，工程中的质量管理难点以及过去的或在其他工程中已多次出现的不合格，检查项目部制定的纠正和预防措施，确保保证措施有效执行，加强了工程质量的控制。五是加强材料、物资设备质量管理，根据公司制定的材料、物资设备质量管理规定，在物资采购过程中，严把材料质量关，进一步规范了材料的出入库管理，严格对采购物资进行检验、验证，加强了对物资设备的现场管理。
2. 求一篇有关质监局的《梳理政策和送政策活动工作方案》
为认真贯彻落实《北流市“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动工作方案》精神，根据《中共玉林市委办公室、玉林市人民政府办公室关于开展全市“学用政策抓落实强化执行促跨越”活动督察的通知》要求，结合我局实际，切实抓好梳理政策和送政策活动，制定本活动方案。 一、目的意义 梳理政策和送政策活动，是“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动的重要环节，是确保学用政策活动整体取得实效的重要基础性工作。开展梳理政策和送政策活动，一是为广大干部和服务对象学习政策、执行政策、运用政策提供依据，二是用足用活用好中央、自治区和市委、市政府及有关部门的各项政策，对于加快实现北流跨越发展，将政策优势转化为发展优势，实现经济又好又快的发展，具有重要意义。 二、梳理政策 （一）梳理范围 要紧密结合各自职能任务和工作实际，全面收集梳理相关政策，找准找全本单位本部门应知应会应用的政策。 （三）梳理要求 1 ．全面收集。 各单位要指定专人专门全面收集与本单位本职能和工作实际相关的各项政策，做到不缺不漏。 2 ．分类甄别。 紧密结合职能任务和工作实际，对相关政策进行甄别、整理，把应知应会应用的政策分门别类。 3 ．归口汇总。 各单位要把分类甄别好的政策归口到牵头单位——市经贸局，由市经贸局负责梳理和汇总所报送的政策。在此基础上，我局应与市经贸局相互协作，通过编印出版、电子文档等适当方式供广大干部和服务对象学习、交流、使用。 （四）梳理步骤 本次梳理政策分两个层面进行： 一是应知应会应用政策的梳理。 这一层面收集的政策要求注重实用性、操作性，方便干部和广大服务对象使用，重点收集“十一五”以来的政策。 二是全面收集有关我局的政策文件。 在完成应知应会应用政策收集和梳理的基础上，认真、全面、广泛收集有关质量技术监督工作方针的政策文件，分门别类，汇编成册。 三、送政策 （一）领导带头，落实责任。 领导干部应率先垂范，带头参加送政策活动。各单位要把此次活动摆上重要议事日程，周密部署，精心组织，认真实施、负责。做到亲自动员，率先垂范，带头学习，带头研究，带头破解难题，确保活动中各项工作落到实处、取得实效。 （二）加强宣传，营造氛围。 各单位应加大政策宣传力度，提高政策的社会普及度和群众知晓度，充分发挥新闻媒体和网络的平台等作用，采取印发资料、宣讲辅导、咨询答疑、征求意见、网络论坛、宣传板报、报刊专栏、广播电视专题、手机短信等多种方式，把梳理好的政策送给广大干部和服务对象，使政策走出机关，走出办公楼，走出文件柜，走进企业，走进社区、走进乡村，走进千家万户和社会方方面面，确保所有干部和服务对象都能通过一定途径了解有关政策。努力营造人人学政策、争相用政策的浓厚氛围。 四、相关要求 开展梳理政策和送政策活动，必须从本单位的实际情况出发，做到“几个结合”： （一）坚持学用政策与创新工作相结合。 政策梳理过程也是学习研究政策的过程。要通过对政策的梳理，找准运用政策促进我局事业发展的突破口和切入点，创新工作手段，完善工作思路，强化工作措施，开创质监工作新局面。 （二）坚持学用政策和强化依法行政意识、提高服务意识相结合。 通过梳理政策和送政策活动，进一步强化领导干部的依法决策意识，进一步树立广大干部的依法行政意识，进一步帮助服务对象学习了解相关政策内容，增强依法维护自身基本权益的能力。 （三）坚持学用政策和提升能力相结合。 通过梳理政策和送政策活动，实现在学中用、用中学，学用相长，不断提升学习研究和贯彻落实政策的能力，提高创造性运用政策的能力和水平。
3. 陕西省质量技术监督局培训中心怎么样
简介：陕西省质量技术监督局培训中心（简称培训中心），是陕西省技术监督局报版经权陕西省编制委员会陕编发(1989)145号文批准，于1989年同意设立的专司全省从事技术监督工作的各类管理人员和专业技术人员的岗位业务培训，学历教育以及从事技术监督工作的工人。技能考核鉴定工作的教育培训部门，是我省技术监督系统唯一从事教育的专业机构。
4. 请结合工作实际，谈谈培训质量工作应包括哪些主要内容
如何提升基层培训工作的质量
我们在企业进行人力资源管理工作，通常将培训与开发放在一起考虑。这是因为企业培训的目的是使员工掌握目前工作和未来工作所需要的知识和能力，它既着眼现在、更着眼未来企业的目标。
人是生产力诸要素中最重要、最活跃的因素。一个国家、一个地区、一个企业的命运，归根结底取决于其工作人员的素质高低。人的素质的提高，一方面需要个人在工作中钻研和探索，更重要的是需要有计划、有组织的培训。
如今社会分工越来越细，企业员工今年能满足企业的要求，明年有可能就不再符合企业发展的要求，又随着新技术、新产品、新方法的不断涌现，做为大中型企业的人力资源开发管理部门，仅仅通过公司的一级培训很难做到面面具到，因此不但要充分发挥基层单位的培训职能，而且还应不断提升培训质量和培训效果。
一、目前公司二级培训工作的现状
（一）培训计划
基层单位的二级培训一般均由部门的培训员（兼职）对本单位的具体情况进行分析后确定出全年的培训内容，培训形式，培训讲师选用等，最后经主管领导签字认可，上报人力资源部。
（二）培训实施
对于基层培训的实施一般是由培训员具体组织安排，从讲师、场地、参加人员到培训考核等一系列的活动。讲师一般均是聘请本单位的技术人员，管理人员，根据上报的培训计划，结合平时生产任务，利用业余或工休时间对于全体员工进行培训，过程中培训员还会根据实际情况随时对培训的时间或培训内容进行调整。
（三）培训考核
基层单位培训结束后对所培训的内容进行出题考试、批阅、成绩登记、最后将提前审批过的培训档案册报人力资源部备案。
二、目前存在的主要问题
（一）基层单位从领导到员工都对于培训工作没有足够的重视 （二）制定的培训计划没有经过调查分析，存在走过程的现象 （三）培训的内容、形式过于单一，师资十分有限 （四）主管培训的专人不专 （五）培训考核没有力度
三、如何有效提升基层单位级培训工作质量
（一）提高思想认识，转变观念
对基层员工培训，往往很多人没有学习的欲望。上边讲授，下边有的聊天，有的玩手机，讲师还要不停地维持秩序。这样培训下来没什么效果，还浪费双方的时间。这是为什么呢，最根本的原因在于上下双方都没有足够的思想认识，都是仅仅为了完成任务而已。因此要提高对培训工作的正确认识，转变大家这种思想观念。要让员工认识到通过培训能够提高自己的素质和能力，要让管理者认识到培训能够增进员工的工作态度，也是调动员工积极性的有效方法。
（二）认真进行培训需求分析，做到有的放矢
首先，无论是通过问卷、个人访谈还是集体访谈，作为培训的组织实施者，培训需求调查应是一个不可缺少的环节。对调查的目的以及结果分析要心中有数。不要仅凭个别人的主观推断来确定培训的计划与需求。无法掌握员工真正的需要和意愿，搞成为培训而培训。其次，作为基层的管理者和基层培训员，应该清楚的认识到，在我们进行培训需求调查的时候，培训工作实际上已经开始了，通过培训需求调查，可以使全体员工意识到工作目标与自己实际工作能力之间的差距。作为一个好的培训工作者，要善于帮助员工分析自身的不足，是来自知识欠缺、技能欠缺、还是其它方面欠缺等等。这样，就为下一步培训的顺利实施进行一个好的铺垫。最后，应将大多数员工的培训意愿与单位发展目标、实际工作结合起来确定出真正的基层培训计划，做到有的放矢。
（三）使培训的形式更加灵活多样，内容更加丰富充实
1．以案例讲授为主。不建议有太多的理论培训，由于生产线的员工大多数学历层次不高，这些理论方面与其工作的相关性又不是很大，这样就很难让员工集中精神去听，因此多以生动的案例来引起员工听课兴趣，如安全、质量、现场管理等都可收集到很多很实用的案例。
2．制做新颖的课件。一般在基层培训的条件、资源毕竟是很有限的，不能投影，没有PPT，但在培训的过程中。可将需要为员工培训的内容制成通俗易懂的漫画等形式（可从网上下载后打印出来贴在黑板上），以丰富培训的内容。
3．以类似技能比武的形式来促进培训。可以在基层范围内做一些小型的、内部的技能比武，通过现场实际操作、示范模拟培训为主，附加的延伸一些理论知识讲解，没有必要让员工知道的理论知识不必多讲。
4．课堂上多一些互动环节。在培训过程中互动是一种很好的调动学习积极性的方法，多和员工在培训的过程中进行互动，一是可以加深员工对授课内容的理解，二是可以提高员工的注意力。
5．在讲师方面应灵活多变。一般基层培训仅局限于聘请本单位的技术及管理人员，总是那几张熟面孔，再加之枯燥的内容，很难引起员工的兴趣，可尝试与各兄弟单位的讲师进行互换，或聘请公司职能部处一些相关单位的技术管理人员进行讲授，以增加员工的新鲜感；还可由本单位一些资深的老师傅进行现身说法或由班组长进行轮讲，这样也能拉近同员工们的距离。
（四）加强培训后的效果评估，不断改进
首先，实施培训结束后，效果评估是必不可少的。如果培训不能增长人的知识、改变人的观念和在工作中的行为，从而提高业绩，这个培训过程必然是不完整的，甚至是无效的。基层应在每次培训后对培训进行一个小结，提出每次培训做得好的地方，不足的地方，以求得不断地改进培训效果。其次，由于基层的条件非常有限，对于填写调查问卷的做法，可操作性不强，但是可以采用由基层单位的领导、培训员、授课讲师利用工休或闲暇时间通过口头与员工进行非正式的沟通交流，征求员工在对培训科目、授课讲师的表达与授课技巧、自己的收获、培训时间的适合程度、后勤服务等诸多方面谈一些各自的想法，对培训做出客观的评价。最后，由基层培训员对各方意见进行汇总，形成一份与培训总结配套的培训效果评估材料，以供在下一次的培训活动中能够得以不断改进。
（五）加强监督、指导与调研
作为公司人力资源开发与管理人员，应多去基层进行调研，与基层培训员进行经验交流，对他们平时做得好的地方及时地予以肯定和鼓励，促使其发扬光大，再接再厉，对欠缺的地方或者说与质量、安全体系文件的要求有不付的地方应及时地进行提醒和纠正。
显而易见，培训的最终目的就是为公司创造价值。好的培训不仅能使企业受益无穷，也能使员工得到成长而终生受益。关心和积极帮助员工的个人成长，并把员工自身价值的实现与企业的发展有机地结合起来，让员工与公司一起成长，这应该是我们成功的真正奥秘，也是值得我们人力资源管理者永远研究的一项课题。
5. 怎么写配合食品质监局的工作方案
现在食品生产不归质量技术监督局管理了，是需要到食品药品监督管理局去QS生产许可证。
6. 质量培训计划书怎么写
如何写培训计划书（培训计划怎么写
新员工培训
一 新员工培训的重要性
新员工培训，又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。对企业来讲，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工以后工作中的态度、绩效和行为。成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工迅速适应企业环境并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。
二 新员工培训的目的
新员工培训的基本目的是让新员工了解企业的基本背景情况，即在了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高工作绩效。同时，通过培训帮助新员工建立良好的人际关系，增强员工的团队意识与合作精神。
三 新员工培训的内容
1、常识性培训，是指对员工进行企业发展历程、企业文化、管理理念、组织结构、发展规模、前景规划、产品服务与市场状况、业务流程、相关制度和政策及职业道德教育展开介绍、讲解和培训，使其可以全面了解、认识企业，加深认识并激发员工的使命感。
2、专业性培训主要包括：介绍部门结构、部门职责、管理规范、培训基本专业知识技能、讲授工作程序与方法、介绍关键绩效指标等。在这过程中部门负责人要向新员工说明岗位职责的具体要求，并在必要的情况下做出行为的示范，并指明可能的职业发展方向。
四 新员工培训的注意事项
1、新员工培训必须在实施之前根据企业自身的具体情况和新员工的特点，制定详细的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人等做出详细的计划，并对执行的过程进行监控。
2、新员工培训不是人力资源一个部门的事情。对于新员工培训的责任部门和人员，一定要明确人力资源部、高层管理者、岗位所在部门负责人、相关部门负责人的职责划分，并保证各岗位和部门担负起各自应尽的职责。
3、为了保证实际效果，新员工培训实施之后应及时进行记录归档和效果评估。
“好的开始等于成功的一半！”，新员工进入公司最初阶段的成长对于员工个人和企业都非常重要。新员工培训的成功离不开每一个细节的精心筹划。成功的新员工培训是人力资源管理的重要一环，为员工顺利融入企业，进而选择长期发展迈出了坚实的一步！
7. 政府部门如何对设计方案质量进行监督控制
关于印发福鼎市建设局加强我市建筑工程
质量监督管理和开展质量监督执法检查
工作实施方案的通知
局属各有关科室：
为了进一步加强我市建筑工程质量监督管理和质量监督执法检查工作，特制定《福鼎市建设局加强我市建筑工程质量监督管理和开展质量监督执法检查工作实施方案》，现将该实施方案印发给你们，请贯彻落实。
附：《福鼎市建设局加强我市建筑工程质量监督管理和开展质量监督执法检查工作实施方案》
二OO九年六月十日
主题词：城乡建设工程质量监督管理实施方案 通知
抄送：宁德市建设局
福鼎市建设局 2009年6月10日印发 福鼎市建设局加强我市建筑工程质量监督管理和开展质量监督执法检查工作实施方案
一、 工作目标
按照有关精神要求，认真落实开展加强建筑工程质量监督管理的各项工作，确保建设工程现场实体质量安全和使用功能的真正落实，杜绝不合格工程投入使用，及时消除不稳定因素；进一步规范工程参建各方责任主体的质量行为，严格落实质量责任制和追究制，强化开展质量监督执法跟踪检查，严厉查处工程建设过程中的违法违规行为，促使参建各方质量责任主体发挥自我管理能力和自控水准，主动规范自我质量责任行为，严格认真控制工程质量“保底线”，不断提升专业技术管理水平，由此力争发挥质量监督对我市建设行业的健康有序和稳步发展起到积极有效的推动作用。
二、 组织领导
充分认识“开展本市建筑工程质量监督管理和质量监督执法检查”的重要性和必要性，切实加强组织领导，高度重视，精心组织，周密部署，为了做好每个阶段工作，确保质量监督执法检查工作扎实推进，富有成效，本局成立福鼎市加强建筑工程质量监督管理和开展监督执法检查工作领导小组，下设办公室，成员由相关科室、单位组成，办公室负责日常具体工作，各相关科室负责相应工作职责。
领导小组机构组成
组 长：陆 钢（市建设局副局长、分管领导）
副组长：上官秀忠（质监站站长）
成 员：苏文春（市建设局办公室和监察室主任）
翁江晖（建管股股长）
周伏敬（安监股股长）
白炳忠（城建站站长）
夏名强（村建股股长）
马 铮（质监站副站长）
下设办公室：
办公室主任：上官秀忠（兼）
副 主 任：马 铮（兼）
成 员：王世顺、王小平、王晓明、陈明星、张全灿、
林德本、施继祥、郑景盛、谢茂泉
三、 主要内容和实施步骤
（一） 动员部署：6月初制定加强工程质量监督管理和开展监督执法检查工作的实施方案，召开动员部署会议，进行宣传发动，针对我市存在突出问题，研究制定具体实施方案，提出明确要求，确保开展“检查工作”富有成效。
（二） 组织质量宣教活动：各企业紧紧围绕“百年大计，质量第一”八字方针。6月-9月份，我市组织开展形式多样，内容丰富的质量宣教表彰活动。一是在城市的主要街道、企业、项目部墙报、宣传栏等场地、场所张贴和悬挂质量宣传标语等。二是组织好质量宣教咨询日活动，开展现场质量咨询。三是充分利用黑板报、简报等形式，及时宣传、报道“开展监督执法检查工作”的情况，组织参观优质质文明工地，通过典型示范作用，推广先进经验，增强各方责任主体质量意识，加强新闻媒体的舆论监督，努力营造推进我市建设系统遵章守法和“百年大计，质量第一”的良好氛围。
（三） 开展工程质量监督执法检查：6月份我市在建工程责任主体组织自查和我局结合责任主体质量行为综合整治组织督查；7月份迎接省建设厅督查；8-9月份迎接建设部组织的督查。
1、 检查范围：在建的公共建筑、市政基础设施和住宅工程，其中住宅工程检查重点是各类保障性住房。
2、 检查内容：开展工程质量检查或巡查，抽查的情况；对工程质量事故及违规违法行为的处理情况；各建设、勘察、设计、施工、监理等到各方质量责任主体和图审、工程质量检测等到有关机构以及预料商品混凝土生产企业执行法律法规和工程建设强制性标准的情况；工程现场实体质量进行抽查情况。
（四） 进一步完善管理制度，健全监管工作机制、体制。
1、 贯彻落实建设部，省厅《建设工程质量检测管理办法》、《建筑工程质量保修办法》、《福建省住宅工程质量分户验收管理诚信办法》等规章制度。为了加强住宅工程质量管理，保障竣工住宅工程质量和房屋使用功能，切实维护广大人民群众的切身利益。自2009年1月1日起，住宅工程竣工验收时，建设单位必须按照《建设工程质量管理条例》等相关文件规定，住宅工程竣工验收时，我站验收组应在建筑节能专项检查验收合格的基础上实行抽查一定的户数，按《住宅工程质量分户验收记录》抽查数量为单位工程总户数的10%且不少于10户，其中顶层、底层至少各抽查2户，建筑节能专项验收和分户验收合格后，方可组织竣工验收，对未实施建筑节能专项验收和分户验收合格的住宅工程不予出具工程监督报告。
2、 贯彻落实建设部《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》和省厅《加强设计勘察质量监督管理制度》等规章制度。本市在建工程勘察质量水平总体稳定，但是仍存在市场竞争不够规范、企业诚信不足、合理工期和费用得不到有效保证，未严格执行工程建设强制性标准等问题，即工程质量水平有待进一步提升、质量通病仍存在，质自控体系落实和质保资料核查情况不容乐观，为切实加强工程勘察质量管理，进一步提高勘察质量水平，确保建筑工程质量稳定和安全。一是要充分认识工程勘察工作的重要性，工程勘察是工程建设的基础，其质量的优劣，直接影响后续建设环节的顺利进行，直接关系到建筑工程质量、投资效益和使用安全；二是进一步加强工程勘察市场管理。要明确诚信体系建立，强化诚信评估和不良记录，定期将违规企业和个人的不良记录向社会公示；三是建立健全工程勘察从业人员执业和上岗制度。工程勘察项目负责人应组织做好勘察现场作业工作并加强管理，必须对勘察过程中各项作业资料包括现场原始记录进行验收和签字，并对项目的勘察文件负主要质量责任。
3、 贯彻加强市政工程建筑节能专项质量监督管理制度，开展市政工程和建筑节能工程质量专项检查工作。为了落实科学发展观的要求，保证民用建筑节能目标的实现，本市质监站在工作实践中，对照落实，严格执行。一是将建筑节能做为质量监督的一个重点，采用巡查、抽查、监督验收等手段，加强事前控制，对参建各方责任主体质量行为及节能工程实体质量进行监督；二是工程前期的监督环节是施工组织设计、专项方案、监理实施细则的编制、审批情况。重点检查方案的时效性、真实性、针对性和审批程序的完整性；三是工程全过程设计变更行为监管重点放在所有涉及建筑节能效果的设计变更，均应由原图审查机构审查合格后，出具相应部分的《施工图审查报告书》并在变更的设计文件上加盖审查专用章方可生效；四是抽查节能材料、设备的报验资料；五是施工过程及时抽查节能施工的工序交接和隐蔽验收的情况。
4、 加强加快质量诚信体系建立。做好工程质量各方责任主体和有关单位不良行为记录管理工作，通过通告、公示等方式对不良质量行为责任主体进行信用惩戒，以达警示目的，完善加强各方责任主体质量行为的管理制度。
（五） 加强监督队伍作风建设。
根据省政府第19次常务会议提出的对霞浦“10.30”事故各个环节都要举一反三的要求和厅长在2009年全省建设系统党风廉政建设工作会议上的讲话精神，针对质量安全监督环节容易滋生腐败，部分监督人员未能认真履职等突出问题，本局质监站结合实际具体落实如下：
1、 深入开展廉政建设。利用典型示范、警示和廉政文化宣传等方式，加强理想信念，廉政勤政和艰苦奋斗教育。
2、 根据省质安监总站《关于开展全省工程质量安全监督机构人员学习考试的通知》（闽建质安监总[2009]014号）文件要求，做好质量监督人员业务学习考试工作，以自学为主，采取集中网络考试形式分不同专业进行，考试结果作为监督人员资格证书条件之一，实现持证上岗。
3、 参加省级及地区级继续教育和业务培训学习。首先是拟定业务培训学习计划，按计划定期参加业务培训，加强监督队伍建设，提高监督机构人员业务素质，提高监管效能，以此提升我市建设工程质量整体质量水平。
（六） 总结工作，提升质量。
1、 总结加强房建工程、市政工程、建筑节能工程和勘察设计的质量监督管理工作和开展执法检查工作，了解掌握工作动态，研究解决突出问题，总结推行典型经验，务求各项工作落到实处。
2、 11月底前上报宁德市建设局“关于加强建筑工程质量监督管理和开展质量监督执法检查”的工作总结。
8. 如何做好国家义务教育质量监测工作方案
迎接国家义务教育均衡发展督导检查准备工作；及迎检主要流程；一、检查内容；1.义务教育学校学基本标准达标情况；；2.义务教育校际间均衡状况；；3.县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况；；4.公众对本县义务教育均衡发展的满意度；二、迎评前应做的准备工作；（一）县级申报材料；1.县级自评报告；；2.全国义务教育均衡发展申报表；；3.县级义务教育学校学基本标迎接国家义务教育均衡发展督导检查准备工作及迎检主要流程一、检查内容1.义务教育学校学基本标准达标情况；2.义务教育校际间均衡状况；3.县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况；4.公众对本县义务教育均衡发展的满意度。二、迎评前应做的准备工作（一）县级申报材料1.县级自评报告；2.全国义务教育均衡发展申报表；3.县级义务教育学校学基本标准达标验收资料；4.公众对本县义务教育均衡发展的满意度调查资料；（二）档案资料（直接印证资料）5.县级义务教育均衡发展工作情况汇报；6.县级义务教育均衡发展责任、监督和问责机制的建立情况及文件资料；7.进城务工人员随迁子女和留守儿童入学相关文件资料；8.三类残疾儿童入学情况的相关文件资料；9.优质普通高中招生名额分配到县域内初中的比例不能低于省上规定的标准，并逐步提高的资料；10.义务教育财政经费投入情况表，近三年“三个增长”“一个比例”的相关文件资料；10.农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例是否达到省级规定要求的相关文件资料；11.认真落实《甘肃省人民政府关于进一步加大财政教育投入的实施意见》（甘政发?2012?5号），征收教育费附加和甘肃地方教育费附加文件资料；土地出让金计提教育发展专项资金计提资料和用于义务教育文件资料；12.标准化学校建设和薄弱学校改造的相关文件资料；13.县级实施义务教育教师绩效工资制度的相关文件资料；14.教师配备和编制标准的相关文件、统计表及资料；15.县级实施义务教育学校校长和教师定期交流制度的相关文件资料；16.教师培训情况及落实培训经费的相关文件资料；17.小学、初中巩固率、学业成绩合格率、初中理、化、生实验操作合格率的相关文件资料；18.县级小学、初中学生体质健康及格率情况的相关文件资料；19.学生行为规范合格率相关文件资料；20.义务教育学校就近入学政策落实情况，均衡编和控制择校情况的相关文件资料；21.减轻中小学课业负担的相关文件资料；22.县级义务教育学校课程计划、地方课程开设及学校落实情况；23.学校安全工作相关文件资料。（三）其他辅助资料及准备工作24.迎评工作方案（指南）；25.县政府推进义务教育均衡发展工作专题片；26.县委县政府及有关部门出台的文件汇编；27.亮点和问题（一般归纳总结2个亮点1个问题）；28.全县学校分布图；29.接受约谈预案（一般要求政府主要领导、分管领导、有关部门领导在场）；30.申报时存在的问题整改情况说明及相关证据、接受咨询资料和说明,主要包括：（1）2012年预算内教育经费的增长高于经常性财政收入未达标补缺资金拨款单复印件；（2）财政局《关于2012年“三个增长”未能达标的说明》（3）生均校园占地面积和生均校舍建筑面积未达标学校相关说明。31.四个座谈会预案（县级和抽检学校）；32.问卷调查预案（县级和抽检学校）；33.受检学校路线预案等。三、县域义务教育均衡发展督导评估认定实地检查（一）分组到县1.检查组在省会城市集中分组后，分别到县，每个县（除路途后）一天工作时间。县上分管领导和教育局长要到上一个县接专家，并在路上介绍亮点。2.主要领导要陪同检查学校。3.用餐要求吃自助餐，但无自助餐可吃桌饭。4.准备好专家工作条件：在专家入住的房间，每人备一台笔记本电脑，将相关材料电子版考在电脑桌面或移动盘上。5.主动介绍工作亮点：一般要求归纳出两个亮点、一个问题（二）抽取学校1.分类：①类别：包括独立小学（教学点）、独立初中、一贯制学校、完全中学等；②位置：包括县城（城区）学校、农村学校；③整体水平：包括好、中、差，以薄弱学校为主；④学性质:主要抽取公学校，如有特殊需要，也可抽取个别民私立校。2.数量：一般为6-8所，如受检县学校数量较多可适当增加。3.方法：①提前做好学校分类并提供全县义务教育学校位置分布地图（纸质与电子版）；②检查组按基础数据和材料审查中的薄弱环节，可指定部分学校；③路线安排可考虑所抽学校分布情况，确有行程、道路不便的因素，对个别学校进行调整。（三）查阅档案资料目的：搜集评估该县的有关数据、政策等信息，为评估各项指标达标情况，作出认定结论提供佐证。1.内容：①义务教育学校达到省级学基本标准有关数据和情况；②小学、初中计算差异系数的8项指标的原始数据；③工作性评估指标有关数据、文件等；④满意度调查有关材料等。2.安排：①县级材料：提前将待查材料集中在一专门地点并安排相关人员现场协助，以供检查组成员统一查阅和问询；提供档案材料按18项类别分装。②学校材料：在检查学校时集中提供，包括学校基本情况、学生和班级情况、教育队伍情况、学条件情况、经费情况等。3.要求：认真负责，证据确凿。若有必要在不涉密情况下，检查人员可要求受检县、校提供复印件、电子版或对材料进行拍照。（四）约谈区（县）及部门领导1.教育经费三个增长、一个比例、培训费2.学条件校园面积、县城学校生均校舍面积、体育场、计算机、生均仪器设备之偏低等3.教师队伍校长教师交流制度及落实、学科配齐率、教师培训4.薄弱环节和薄弱学校优质高中招生分配到每一所初中学校落实情况，（五）座谈会和随机访谈1.类型方式：分人大代表与政协委员座谈会、校长座谈会、教师座谈会、家长座谈会4类。方式包括采访学校门口接着学生的家长和检查期间接触到的有关人员；请地方提供一些有关人员信息，与有关人员通电话（短信）等形式。2.数量和时间：四类座谈会，在每县至少召开1次，随机访谈人数视情而定。座谈会时间一般控制在一小时内。
9. 去质量技术监督局工作要培训什么还有那注册计量师又是什么东东
你不说你要在什么岗位，让我怎么回答你？
注册计量师是指从事计量检定、校准、检验、测试等计量技术工作，并经考试取得相应级别注册计量师资格证书，依法注册后，从事规定范围计量技术工作的专业技术人员。