Ⅰ 培训学校如何进行招生暑期培训班招生方案
第一、抄公开课宣传：
与当地小学校联袭系，为其在校生做免费试学活动，免费试学活动的学习量应在一个单元左右，用教师的优秀授课质量打动学生。在免费试学结束以后，让有意向参加学习的学员到培训中心交费学习。使用这种方法应该注意给学校校长和班主任一定额度的提成。
第二、在小学校的家长会上作招生讲座;
与学校联系，在学校召开家长会的时候，让学校的教师为所有的家长做招生讲座，以先进的教学理念和教师的教学魅力打动家长，宣传学校，增加生源。
通过媒体或散发传单的方式向公众宣传培训中心的公开课信息，由培训中心的优秀教师或总部培训师来主持长45分钟—1小时的公开课；让家长和孩子亲身体验学校的教学质量。
Ⅱ 初中语文补习班一般怎样授课
好的武汉初中语文课外辅导班啊，我听说武汉博奥教育挺不错的，他们不做什么广告，都是靠口碑来招生的.\r\n那里的老师都是在职一线的优秀老师，每一个都很有来头，在武汉知名度很高。实行小班教学，老师因材施教，人数一般限制在20人内，保证老师可以顾及到每个学生，这和学校就大不相同了，，，你先去看看吧，说的肯定没有亲眼见的来得实在。。。
Ⅲ 培训学校，中学语文老师一周30节课。请问下有没有什么好的教学方法或者活动推荐，可以让教学轻松点呢
对于选择学校，很直观的当然是网上了解，或者是口碑了解。建议还是从历年的成绩去考量一下，看看自己到底适合在怎么样的教学环境下学习，管理模式还有学校老师的教学风格等方面。其次就是可以去学校实地参观了解一下，看看平时学生上课的情况或者是平时学校的管理，这样选择下来我相信肯定就能选到最适合你的学校了。
选择专业其实还是要看自己，旁人只能给点建议，最终的决定权还是在自己手里。不过以下几点建议可以参考一下：
1、现在高薪行业比较多，热门的电子商务、平面广告设计、网站网页设计、室内装修设计、薪资待遇高的行业。
2、选择什么专业还要看自己，最起码自己也要感兴趣的，兴趣是最好的老师，只有感兴趣了才能学得更好。并且自己学起来也不吃力。不管什么专业，只要能够选自己所爱，爱自己所选，那一定会学得很好，并且也会是以后给自己带来优厚的物质条件的专业。
3、选择学校建议还是要到学校实地参观了解的，特别现在职业学校比较多，对于学习者来说是很难选择的，建议还是要多对比、多了解再做决定。可以多问问自己身边的人上过的学校。
最后，当然是祝你选得一所好学校，选得一个好专业，拥有一个好未来
Ⅳ 初中语文辅导方案，计划，总结咋样写
素质教育是面向全体学生，促进学生各方面发展的教育，在教学中教师应该充分关注重视学生的个性差异，允许学生思维方式的多样化和思维水平的多层次性，鼓励不同的学生从不同的角度认识问题。这是关注学生的个体差异，因材施教，促进每个学生获取个性发展的有效途径。
近年来，我在语文学科的教学中尝试分层教学，分类指导取得了点滴的经验如下：
一、依据学生认知差异和知识水平的悬殊，将学生合理分层、分类
要对学生合理分层、分类，必须首先做到全面了解学生，根据学生的不同思维方式，不同的兴趣爱好和不同的认知潜能分成不同的层面和类别。一开始我就耐心地了解每一位学生的学习情况，兴趣爱好，并做仔细的分析，认为班中的左春莉、王振静、朱婷婷等同学思维敏捷，在接受知识方面，语文应用意识和实践能力方面都很强，现有教学内容已不能满足他们的需求，是班里的优秀生，把他们分为A组。
像程杰、王海燕、吴家林等同学，他们能较好的理解和掌握学习目标所规定的教学内容，有着较强的语文意识和较大的潜能，把他们分为B组。 对于张家运、胡德浩、沈业初等同学学习兴趣较低，认知能力也很差，接受知识感觉困难，压力大，把他们分为C组。
二、课堂中分层教学，分类指导的实施
课堂教学是实施素质教育的主阵地，具体实施我从以下几个方面着手：
1、例如我在教授课文时，就针对不同层次的同学采取了不同的提问方式和教学要求。
对于A组同学，提出问题，要求独立思考，独立写出问题的答案，提高他们的思考能力。对于B组，要求他们通过独立思考，小组交流，讨论出最恰当的结果。对于C组学生采取引导提问，多为差生创设问题情境让他们相互交流，巡视指导，帮助差生疏通思维，这给几位成绩好的学生创造了发展的机会，又为差生提供了思维的空间。
2、课堂练习分层教学，分类指导。
练习题目的设计要有针对性，要结合学生的实际，难易要适度。比如我在布置作业时，对于A组学生不但要求独立完成基础知识题题，还要完成带星号的思维拓展题。对于B组学生在完成带星号的题目有一定的难度时给予一定的指导，提示，让同学之间进行相互交流，进而理解题意。对于C组学生的素质，要求他们通过独立思考、合作交流，教师引导且鼓励A组、B组学生帮助C组同学，基础题。
三、拓展课外活动，实施分层教学，分类指导
课外活动是课堂教学的补充和延伸。做好课外活动工作对实施素质教育有重要的意义。
根据A组学生的认识能力，兴趣爱好，为他们创造一个发挥潜能的机会，比如鼓励他们做一些课外延伸的题目，结合他们的兴趣爱好，培养他们善于发挥的技能。对于C组学生把他们反馈来的信息及时分析。结合学生实际，给予一定的辅导，同时做好家访工作。
四、在学生评价方面
在评价中我采取了平时和期末相结合的评价方式，在课堂评价中对于不同层面的学生都采取了多表扬鼓励，少批评的原则，从而激发他们的学习兴趣。在期末质量检测中我设计了基础知识、知识与技能、思维拓展。不同的试题供不同层面的学生使用，充分发挥了他们的思维积极性和知识的潜能。
由于我在教学中实施了分层教学、分类指导原来的几个考试不及格的学生在我的指导下，成就都有显著提高，在我所教的这个班级及格率由最初的55%上升到80%。
在今后的教学实践中，我会不断的加以完善，探索出更适应现代教育思想的路子，是的全体学生都能在各个方面得到很好的发展。
Ⅳ 急求语文学习方案{关于暑假的]
2007暑假语文学习活动方案
亲爱的同学们：
暑假就要开始了，为了让大家度过一个愉快而充实的暑假，老师特地为你们设计如下的语文学习活动，就由此开始我们的暑假语文学习之旅吧……
一、制订暑假语文学习活动计划
同学们，漫漫假日，我们不妨先为自己制订一份《暑假语文学习活动计划》，然后有计划、有步骤的实施，在玩中学习，在学习中玩，做到劳逸结合，如何？在制订计划时同学们要注意安排好漫长暑假的整体计划、目标和每周、每日的短时计划。另外在计划中同学要明确暑假语文学习的方向和目标。
二、在阅读中学习和生活
古人云：“开卷有益”，阅读可以让我们更好的了解社会、世界、宇宙。或许翻开每一页的书卷，闻着书香，我们的心灵会得到一次次的升华和净化，老师为同学们推荐了以下的书目和报刊杂志，希望能伴随着同学们快乐的度过暑假的每一天。请同学们在阅读的过程中做好读书笔记。
1、推荐的书目：
《红楼梦》曹雪芹、《聊斋志异》蒲松龄、《朝花夕拾》鲁迅、《一千零一夜》纳训译、《昆虫的故事》法布尔、《堂?吉诃德》塞万提斯、《三国演义》罗贯中、《呐喊》鲁迅、《子夜》矛盾、《家》巴金、《雷雨》曹禺、《围城》钱钟书、《老人与海》海明威、《巴黎圣母院》雨果、《鲁滨孙这漂流记》笛福、《名人传》罗曼?罗兰、《科学的历程》吴国盛、《安徒生童话全集》安徒生、《爱的教育》亚米契斯。
2、推荐的报刊杂志：
《中国青年报》、《温州日报》、《温州晚报》、《青年文摘》、《演讲与口才》、《微型小说选刊》、《小小说选刊》、《读者》、《散文百家》、《知识文库》、《男生女生》、《奥秘》、《科幻世界》、《意林》。
二、感悟生活，我手写我心
写作使我们的生活更美丽。请同学们在暑假里完成以下几篇作文。
1、写一篇读书心得；
2、写一篇影视评论；
3、自由作文二篇。
（1）内容宽泛，天文地理、时事政治、军事体育、自然环保、动物风景、社会现象、家庭生活、友情艺术、心灵感受……皆可入文。
（2）体裁不限，诗歌除外；
（3）自拟题目；
（4）字数不少于500字。
三、研究性学习
学习的关键在于学会合作，学会探究；在探究中学习和超越。老师为同学准备了以下几个研究性学习课题，请同学们自行组合小组，任选一个课题，完成资料的收集和内容的探究。
课题参考：
课题一：金庸武侠小说与中国传统文化探究。
课题二：唐诗宋词中有关“月”的意象的研究。。
课题三：有关苍南乡土文化的调查及研究。
课题四：有关碗窑历史的调查研究。
四、收看电视，打开我们的另一扇视野
炎炎夏日，在家中收看电视是同学们不可缺少的节目，有节制的收看电视可以开阔我们的视野，增长我们的见识，老师为同学们推荐以下的电视节目，但是请同学们有所选择观看电视节目，注意保护视力。
推荐栏目：
中央一台：《新闻联播》、《新闻30分》、《新闻调查》、《三星智力快车》（周日9：20）、《今日说法》、《开心辞典》、《实话实说》、《国际时讯》、《金苹果》（周六16：10）；
中央二台：《幸运52》、《对话》、《第二起跑线》；
中央三台：《同一首歌》（周五19：35）、《艺术人生》（周五21点30分）；
中央五台：《体育世界》、《NBA赛场》（周五7：30）、《电子竞技场》（周六12：00）；
中央六台：电影频道的相关电影
中央十台：《科技博览》、《探索?发现》；
地方台：
（1） 黑龙江台：《新闻夜航》、《小天鹅》、《开心擂台》；
（2） 湖南卫士：《娱乐无极限》、《快乐大本营》（周六8：30）、《音乐不断》（周一至周日中午12：30）；
（4）东南电视台：《开心100》
五、参与社会实践活动，锻炼自我
学习离不开实践，没有实践的学习是脱离实际的学习，是苍白的学习。为此，老师为同学们设计了以下暑假社会实践活动，请同学们踊跃参与，并写下相关的报告和调查。
1、设计一次采访活动；
2、有条件外出旅游一次（在父母带领下）；
3、参加一次公益活动；
4、邀请同学或朋友到家做客；
5、进行一次社会调查，完成调查报告（参考题目：有关我班级学生家庭藏书情况调查；中学生出入网吧情况调查；中学生日常消费情况调查等等）
六、学做家务，学会劳动
你会做家务吗？利用暑假，学着做家务，给父母一个惊喜。以下是老师为同学们设计的家务活动，请同学们动手试一试。
1、学做一种烹调；
2、学做家务；
3、构思并实施“给父母一个惊喜”的活动；
七、为暑假语文学习之旅画上句号
漫长的暑假即将结束，同学们应该为我们的暑假语文学习之旅画上一个完美的句号了。开学后，请大家交一份“暑假学习活动”的实施报告。需将有关内容装订成册，要有封面和目录，内容包括《暑假语文学习活动计划》一份、作文四篇、读书笔记十篇、游记一篇、采访稿一份、研究性学习总结一份、社会调查报告一份。开学后将在班级里进行优秀“暑假学习活动实施报告”成果展示。
Ⅵ 暑假语文学习计划
关键你是如何积累的。
现在上那个什么语文班、作文班都是废话的，语文的知识面比数学、英语还要广，而且看你的理解能力如何。如果你只认字，不读书，一切都是枉然。捷径是没有的，你从小就要多读海外名著，那对你的语文特别有帮助。注意，读书时你要体会一下它蕴含的人文精神，你可以作批注，如果真像楼下所说，只分析题型，完全不够。语文就是文学，我也是靠着从小阅读的书学好语文、写好作文的。那么首先分析一下作文吧
作文不是好词好句越多越好，很多老师手把手教学生怎么写，所以我们在很多作文书中都看到了矫情的、成人化的语言，我国的语文教育是最失败的。闲书闲书，历史上多少名人都是靠着读闲书才写好文章出名的？所以很重要。作文，你先从自己擅长写的内容写起，需要恒心，自己把作文写在小本上。更重要的是注意观察，比如，你出门看到了一起车祸？或者有人殴打吵架？你要怎么写？俄罗斯文学巨人列夫·托尔斯泰，随身带着笔记本，每看到一件令他有感悟或者新鲜的事，或者身边最平淡无奇的细节，都会提笔记录下来。你可以回忆令自己高兴的、伤心的事，不管多长都可以记下来。作文就是多看、多写。
美国的语文课比较宽松，就是读书会。如果想上好一点的中学或大学，平均每学期要啃下完整的10本名著，还要读的透彻。
法国的语文课，哲学、诗歌、电影、戏剧都是教材，涉猎面异常广泛。
德国施行的是公民教育，它囊括了一些社会上的问题，需要学生思考、解释。所以，德国的学生经常思考。
中国台湾，以古文为主。《古文观止》是几乎每个台湾中学生都精读过的教材。文言文、白话文什么的，都可以读。
以上供参考，楼主可结合各个国家地区的教学，多读多思考多背多写。学文学而懒于记诵是不行的，古文啊什么当然要多背。当然，这些存在于你脑海中的东西，一定会给你将来的事业带来强有力的支撑！
自己写的噢，希望对你有帮助！
Ⅶ 初中语文暑期辅导班，语文暑假辅导班哪家好
三好网语文暑期辅导班，名师1对1辅导，针对语文各个缺漏进行补缺和拔尖提高。这个暑假能让孩子精练现代文阅读；重课内，讲原则，提升文言文应试能力；小处求实，大处求活。
Ⅷ 一些培训机构的初中语文补课班是上些什么内容呢 有没有系统性的教材
语文补习班一般都是补作文啦，阅读拉什么的，即使系统也不会按语文课本进行专，正规的语文属补习班一般没有，主要是数理化，一般也不会准备机构特有教材，初中如果语文不好可以通过大量的阅读训练和课外知识增多来提高，语文要靠大量的训练才能提高，我们学校学习好的也都是整天抱着阅读训练书的，每天要做很多阅读，而且现在的补习班一般都是私人的，我爸是初中老师，他同事也没办过什么大型补习班，一般都是教一两个在家，他说越是私人的，越不是老师就越办补习班，老师也不是正规的，一般都是大学毕业生了，就经过几天的简单培训，建议还是通过大量训练提高成绩，功夫没有白费的！
Ⅸ 我暑假准备在家里办一个针对中小学生的培训班要怎样才能做到最好
中学生：以补习，冲刺高考为主（语文、数学、英语等补习）
小学生：以刚上学，快乐学习为主（英语、作文、奥数等）
所以一定要确认要开班那类班：
个人建议小学生的培训比较好一些，中学生有提高分数的要求（如果是没有提高分数，那信誉会大打折扣的）
小学生主要以少儿英语，课程看看其他培训班就可以了。
讲课老师要幽默，课堂要活泼，回答对问题有奖励（笔本等或者糖果）家长可以一起听，只要家长认可你，你的学员会源源不断！
我最看好的是英语！毕竟英语课时永远要考试的啊~（中高、高考等）
如果中学生培训你能有老师资源，那就开这个可以也，还是那句话（提高分数才是中学培训的真理）
最后祝你好运哦~~