1. 学前教育怎么设计教学活动
学前教育活动设计教案
【篇一：幼儿园教育教学活动设计方案】
幼儿园教育教学活动设计方案
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【篇二：电大学前教育专业毕业主题活动设计】
朋友
——幼儿园中班主题教育活动方案
一、主题选择的缘由
二、主题目标
1、培养幼儿合作、交往、分享、谦让等方面的基本技能。
2、让幼儿了解朋友的特征、爱好等情况，理解朋友的含义。
3、锻炼幼儿与人交往的能力，发展口语表达能力。
4、培养幼儿大胆表达自己的意愿，发挥幼儿的想象力。
5、让幼儿学会关心朋友，朋友相互帮助，团结友爱，平等相处。
三、主题网络图
四、活动方案
（一）活动名称：社会《喜欢的朋友》
1、活动目标
（1）引导幼儿勇敢表达自己的想法，提高交往能力。
（2）促进幼儿的情绪情感发展，体验与朋友合作交往的快乐。
2、活动准备
（1）不同颜色的花朵若干；
（2）各种不同形状的饼干若干、酱料、小勺、浅盘、一次性餐布；
（3）活动音乐。
3、活动过程
（1）导入活动，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，你们喜欢上幼儿园吗？（喜欢）你们有朋友吗？（有）
师：今天我们的好朋友小花朵也来和我们一起玩游戏，但是它今天不高兴，因为它的朋友不知道去哪里了，你们能帮它找到朋友吗？
2. 幼儿教育学的生活活动设计一份方案
活动操作法 活动操作法指教师根据教学目标提供物质材料，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习，师生双方相互尊重，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中、自我思考。 注重建立民主，从而获得经验的方法，激发个人的心理潜力、生动。 2，以帮助幼儿将获得的感性经验进行概括，巧妙地利用无意识的心理活动，发挥其积极影响。 在运用情境教学法时、表现的机会和交往的机会、爱或恨、体力活动你好。 暗示的内容必须具体。 创设的模拟情境在形式上要新颖，新奇的刺激容易引起幼儿的注意，容易唤起幼儿的求知欲。 在幼儿园运用发现法的一般步骤 希望对你有帮助、积极性。 5。 运用情境教学法应注意以下问题 要让幼儿身临其境。 运用暗示教学法要注意 暗示必须要有明确的目的，消除不利影响、智力活动，不搞花架子、感知、音乐等方式的综合运用，使他们成为活动的主体、点拨总结，要根据教学目标和内容选择恰当的暗示手段、体验，使幼儿在愉快；在内容上要有实用性。 3、练习，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式，很高兴为你解答，只给他们一些事实和问题、相互信任： 注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、观念。 重视教学中教师行为、相互促进，让学生积极思考。 把握好暗示的时机.发现法 发现法指教师在引导学生学习概念和原理时，使幼儿的无意识心理活动有利于向有意识心理活动转化、生理学、动口、精神病治疗学有关知识和规律.情景教学法 情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体，教师要根据需要作启发讲解。 创设好暗示的环境、教学方法和教学环境对幼儿可能发生的潜移默化的暗示作用，使幼儿愉快地参与到活动之中，独立探究，在情境中观察，创设的情境要能有效地达到目标，使幼儿的无意识心理活动能产生教师预期的效果，精心设计教学环境、操作，在具体情境的感染下产生欢乐或苦恼.暗示教学法 暗示教学法是运用心理学、喜悦或愤怒等情感。 4、联想与想象。 注重调动幼儿的心智活动。要在情境中给予幼儿充分表达，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手，提供给幼儿一种自我探索，通过暗示、轻松的氛围中展开无需强记的无意识活动，使儿童在轻松愉快的情况下学习的方法、和谐的师生关系、自我表现的机会、相互配合，依据学习过程的客观规律、形象的学习情景、动脑、态度。 启发式教学法具有以下特点。 启发式是指教师在教学过程中、提取，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法
3. 学前教育 幼教游戏活动组织方案
去菁苗世界看看吧，那里有很详细的资料。
4. 学前教育适合中班的活动主题方案有哪些
我自己策划过一些活动方案，你可以参考一下。
1、环保卫士教育活动方案内。通过丰富有趣的容环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识,让幼儿在轻松愉快的氛围下懂得环保,并且开动脑筋想想环保能给自己带来哪些快乐.能利用废旧物品做成什么.
2、益智区活动方案。提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。培养良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。帮助复习巩固数学等有关知识。
3、美术吧活动方案：提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴折等的基本技能。
教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。发展幼儿的创造力、想象力。
4、娃娃家活动方案。喜欢和同伴一起做游戏，学会分享，等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
5、小小艺术家活动方案：提高幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿表演的欲望。提供各种乐器、节奏谱等，发展幼儿的节奏感。提供各种材料，如：头饰、乐器、飘带、花等，让幼儿自由舞蹈，提高幼儿对音乐的感受力、表现力。发展幼儿的动作，提高幼儿动作的协调性。
5. 我是学前教育专业的、请问社会实践计划书怎么写
你总要有社会实践计划书的题目或者方向才好啊，然后根据题目或者方向写一些东西吧。
6. 学前教育社会教育与活动指导课老师要我们写一篇教案： 幼儿园小班优
小班社会活动《我会轻轻》公开课教案及听课记录
一、活动目标：1、初步懂得保持安静，并喜欢安静的环境。
2、学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。
二、活动准备：木偶表演台，木偶小鸭和鸭妈妈，系列图片(男孩、女孩用餐；幼儿喝水；幼儿上下楼梯；幼儿睡午觉)
三、活动过程：
（一）、开始部分：
1、谈话导入：下午好。你们知道我是谁吗？可我还不认识你们啊，谁来告诉我你叫什么名字？
2、请个别幼儿站起来做自我介绍。
师：刚才有几个小朋友做了自我介绍，我们把掌声给他们，好不好？等下还会有几个小朋友做自我介绍，大家看看是谁？
（二）、基本部分：
1、木偶表演：小鸭，鸭妈妈做自我介绍。
问：刚是谁做了自我介绍？小鸭和鸭妈妈都轻轻做了什么？我们再来看一遍。
2、第二次木偶表演。
问：小鸭敲门是怎样的？是轻轻的敲。我们把椅子转过来，学学小鸭子轻轻敲门的样子。（幼儿练习在椅子背上轻轻敲打）
3、扩展提问：小猫是怎样轻轻捉老鼠的？做什么事还能轻轻的？我们走路时也要怎样？
4、小结：小猫轻轻走路，这样才能捉到老鼠。我们走路也要轻轻的。我们也来试试。（让幼儿轻轻走到老师边，鼓励幼儿轻轻走路时也要挺起胸，要求幼儿轻轻走回座位。）
5、出示系列图片，引导观察。
（1）、出示男孩、女孩用餐图片，启发问：他们在干什么？吃饭时要怎样？
（2）、出示幼儿喝水图片，启发问：他们在做什么？喝水时我们要怎样？假如喝太快会怎样？
（3）、小结。
（4）、出示幼儿上下楼梯图片，启发问：他们在做什么？上楼梯和下楼梯一样吗？
（5）、出示幼儿睡午觉的图片，师：呀，他们睡的真香啊。
（6）、小结。师：睡午觉需要轻轻的，那么走路呢？除了这些之外，咱们做什么事情也要轻轻的。搬椅子呢？
（7）、引导幼儿轻轻搬动椅子，小结：轻轻把椅子搬回原处，这样不会吵到别人，也不会弄坏椅子。提醒幼儿轻轻搬回原处。
（三）、结束部分：
1、启发问：怎样做才能不吵到听课的老师？
2、幼儿回答后，教师引导幼儿轻轻走出课室，到外散步。
7. 学前教育活动方案以社会为主题,必须有气球
邀请家长来参加一些教育教育活动，活动中穿插一些文艺节目，其中安排有气球就行了。
8. 帮忙设计一篇学前教育主题教育活动方案！！急求！！好人一生平安！！悬赏五十分！！！
您好！
学前教育主题教育活动方案
为深入贯彻落实学前教育规划纲要，营造有利于学生健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我校决定从2014年起在全校范围内组织开展学前教育宣传月活动，特制定活动方案如下：
一、宣传活动目的
以科学发展观为指导，以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《广东省人民政府关于加快学前教育发展的意见》及市近期颁布的学前教育文件为主要宣传内容，以学习学校相关评估政策、突出规范办校、科学保教，促进办校质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。
二、宣传活动主题
宣传活动主题为：快乐生活，健康成长。
三、宣传活动时间：2014年5月20日至6月15日。
四、宣传方式和活动安排
（一）准备阶段（5月20日—5月30日）
1．召开动员大会，成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员：XXX、XXX、XXX、XXX
2．制定宣传活动方案，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（6月1日—6月15日）
多渠道、多形式开展宣传活动。
在XX育局的牵头下，XX实验学校、XX第二实验学校、XX学校联合组织开展1次大型室外宣传活动、印发宣传单、现场解答等形式的宣传活动。
通过学校LED显示屏宣传标语、向家长分发宣传单。
通过网站宣传报道学前教育宣传活动，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。
召开全校家长讲座，全方位地向家长深入宣传规范办校、科学保教的理念；宣传规范办校行为，避免呆板化教育，促进学生健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
组织教师学习学前教育相关政策、法规。
(三)宣传活动过程：
三所学校的教研组老师准备就绪，等待家长的咨询。
（配上相片）
XX教育局局长XX协同教育工委纪检书记，亲临宣传现场。
（配上相片）
老师们向家长分发宣传单。
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家庭教育方面的咨询。
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早教方面的咨询。
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学生心理健康咨询师现场为家长做解答。
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学生卫生保健方面的咨询。
（配上相片）
XX实验学校召开全园家长讲座，全方位地向家长深入宣传规范办校、科学保教的理念；宣传规范办校行为，避免呆板化教育，促进学生健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。
（配上相片）
通过校LED显示屏宣传标语、向家长分发宣传单。
（配上相片）
（四）总结阶段（6月16日至6月20日）
在本次活动结束后，及时进行总结。