❶ 书法课题：怎样解决学习书法六难
国书法大致分为哪些书体类别？
中国书法大致可以分为五种书体，即篆书、隶书、草书、行书、楷书
一、篆书：又可以分为小篆和大篆两类。
小篆也称秦篆，是秦始皇统一中国之后实行“书同文”政策时颁行的标准字体。
秦 李斯《峄山碑》局部
大篆：小篆之前的所有文字都可以称之为大”。包括甲骨文、金文、战国文字等。
殷商甲骨文
西周金文《散氏盘》铭文
先秦《石鼓文》局部
二、隶书：是秦汉时期汉字形体演变过程中以点画结构逐渐取代篆书的线条结构而形成的一种新字体。古文字即便是经过整理规范的小篆，其形多由曲屈回环的线条所构成，极不便于书写，为了适应社会发展的需要，人们不得不突破旧有字体的束缚而寻求一种便捷的新体。隶书遗传下来的碑刻文字很多，其中以汉《张迁碑》《曹全碑》最为著名。
汉 《曹全碑》局部
汉 《张迁碑》局部
三、草书：是指书法上有一定法度，自成体系的草写汉字。包括章草、今草、狂草三种。是一种书写简捷、线条活泼、变化多姿、充满情趣的书体。章草又称隶草，是利用符号省减隶书笔画，字字独立，保存一定隶书笔意的书体。今草也称小草，是以章草为基础，结合正书发展而来。今草是应用最为普遍的一种草书。狂草也称大草，源于今草，是一种放纵不羁的草书。
唐 张旭《肚痛帖》
唐 怀素《论书帖》
唐 孙过庭《书谱》局部
四、行书：萌生于东汉的中后期，与楷书的萌生同时，或略早于楷书。是在隶书的基础之上蜕化、发展而来的。到东晋王羲之、王献之父子的行书，已经被公认为是成熟行书的典范。
东晋 王羲之《兰亭集序》（唐冯承素摹本）
五、楷书：也称真书、正书，产生于东汉末年，盛行于魏晋南北朝，成书于唐代，一直沿用至今。楷书按照出现的时间顺序可以分为三大系统：
1、魏晋楷书：取法魏晋，主要以小楷的形态存在。以钟繇、王羲之、王献之的小楷为代表，重点是小楷。例如钟繇的《宣示表》《贺捷表》、荐季直表》，王羲之的《乐毅论》《黄庭经》《东方朔画赞》，王献之的《洛神赋十三行》等。
东晋 王献之《洛神赋十三行》局部
2、魏碑。是以北魏这个时代的碑为主的一类形态，后来把这样一种形态泛化开来，凡是这一类形态的书法作品统称为魏碑风格，魏碑是隶书变为楷书后的第一个辉煌，风格千姿百态。大致包括摩崖、造像、墓志、碑版等多种形式。
《张猛龙碑》局部
《张玄墓志》局部
3、唐楷。这是典型的楷书。唐楷即指楷式完全成熟定型的隋唐主流书体，从书法角度则为通俗或者大众书体。
唐 柳公权《玄秘塔》局部
唐 颜真卿《颜勤礼碑》局部
❷ 培训方案怎么写
培训计划就是你想进行哪些方面的培训，想达到什么样的目标，然后分解培训目标。就是内分为几个阶容段，每次通过什么样的方法达到培训目标。也就是培训计划可分为：
培训目标、培训对象、培训方法、培训师资、培训内容、培训时间、培训地点、费用预算
❸ 给个书画社的活动方案
诸城二中洗砚池书画社活动方案
时间：每周六至周日上午
地点：美术活动室
辅导员：张培元 窦伟
一、 社团活动指导思想：从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
二、 活动计划：活动中注重培养学生的兴趣，本社团小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家，特制定书画兴趣小组社团活动方案如下：
1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强
2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
3、培养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题书画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。
附成员名单：
“洗砚池”书画社成员名单
一组 组长：张培峰
成员： 赵国强 赵栋 徐晓华 李阳 李浩 扬彦飞 王勇 刘德龙 李小龙 于青梅 徐连云 王在英 王静静 季晓云 李炳玲 王倩 张宏宏 张妮 赵松健 刘敏 李延伟
二组 组长：郑亚东
成员：宿伟 张坤 贺勇旭 孙宏伟 贾凤杰 许春超 丁俊
王培伟 宋湘菊 姜菲菲 陈恒 孙慧 李倩 王慧聪
周红玉 张雪娇 李秀芝
❹ 关于书画培训该如何进行
花钱请好老师！！！你可以去央美进修好好听听教授是怎么将！假如你教好了！不同招生！学生自然多！
1 要多给孩子讲课！什么样的老师教什么样的学生！不好好画的学生你一定要让他回家！要让家长知道你是一个好老师！
2 如果你没经验！就买央美，清华的书，多看！
3 要知道先教什么后教什么！