赴信息化培训方案

① 如何利用信息技术激发学生的学习兴趣

一、 声情并茂，激活课堂
导入教学是课堂教学成功与否的重要一环，一个好的导入设计，能使这堂课先声夺人、引人入胜；更为重要的是，好的导入能激发学生的学习兴趣和旺盛的求知欲，并创良好的学习氛围，为授课的成功奠定良好的基础。
导入有很多种方法，如：引史讲故法、直接导入法、实例探求法、情境导入法、精心设疑法、演示导入法、趣味导入法、温故引新法[①]等等，其中，情景导入法直观、形象、能创设诱人的学习情境，容易调动学生的兴趣，全身心投入到教学中。
在《观潮》一课的教学中，由于学生都没有去过钱塘江观潮，所以我在讲课伊始展示钱塘江大潮的图片，并播放潮水的声音，使学生一下子就被美丽、壮观的大潮所吸引，学生的学习兴趣十分高涨，课堂气氛活跃，并使整堂课在轻松、愉悦的气氛中度过。
在《天鹅的故事》一课的教学中，教师在导入环节展示天鹅的图片及叫声，使学生直观感受到天鹅的美丽、纯洁，此时，教师再用语言进行引导：“外表这么美丽、高贵的天鹅，在它们的身上又有怎样的精神呢？”学生们迫不及待地走进课文，更深地了解天鹅的故事。

二、适时动画，加深理解
在语文课堂的教学中，教师主要通过品词读句使学生理解课文文本。在理解课文以后，如果还有教育信息技术的配合，会使学生对文本的理解更上一层楼。
比如，在《天鹅的故事》一课的教学中，教师在讲解完“腾空而起、像石头似的、重重地扑打着冰面”这些重点短语，教师又播放了老天鹅扑打冰面的flash动画，学生更直观地看到“扑打”不是“拍打”，拍打是用手，而“扑打”是用整个身体，比拍打更有力度，使学生更深刻地体会到老天鹅的全力以赴和作者的用词准确。

三、动态画面，激发情感
在《自然界之道》一课的教学中，为了让学生更深刻地感受到数百只小幼龟成为食肉鸟的口中物的惨状，教师把幼龟鱼贯而出奔向大海的图片与截取的海鸥、鲣鸟等数十只食肉鸟的图片结合在一起，一点击，学生们看到数十只食肉鸟一只只飞近小海龟，包围小海龟并啄食小海龟，学生们唏嘘不已，有的还露出了可怕的表情。看到学生的情感被激发起来了，教师问道：“看到此情此景，你想到那些四字词语？”时，学生们脱口而出“遍体鳞伤、惨不忍睹、血迹斑斑、触目惊心……”等四字词语。究其原因，就是生动的动感画面使学生的情感自然而然地与作者的情感交融在一起，入境生情，学生对事物的感受和情感体验越深刻，对事物的感知理解便越深入，自然也就文思泉涌了。

四、巧加对比，启发想象
在语文课文之中，为了使描写更加生动、形象，作者常常会运用比喻的修辞手法。为了使学生充分展开想象的翅膀，理解作者运用比喻的好处，教师可以充分利用电教媒体。
比如，在《观潮》一课中，我为了让学生理解“那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。”中作者为什么要把浪潮比作白色战马，我分别展示了潮来时的景象和战马向前奔的景象。通过图片可声音的对比，学生直观发现战马马不停蹄地向前，潮水也是后浪推着前浪，铺天盖地地涌来，潮来时的景象和战马向前奔很像，从而理解了作者把浪潮比作白色战马表现了大潮壮观，气势大、速度快的特点。
在《我爱家乡的柿子》一课的教学中，为了让学生明白作者把柿子花儿比喻为童话王国中的金色皇冠的好处，教师对两种事物的图片进行了对比展示。学生发现皇冠的颜色是金色的，柿子的花儿也是黄色的；皇冠的形状非常美丽、精致，柿子花儿也是如此。这一个比喻句就形象生动地写出了柿子花儿的两个特点，可谓一箭双雕。
五、合理配乐，激活朗读
心理学家认为，教学效果与学生的心理状态密切相关，在学生掌握知识诸种复杂因素中，最主要的有主动性、直感性、积极思维、记忆和想像等。[②]配乐朗读设计，在整体学习过程中，以其动听悦耳的音乐声音吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生的听觉最大限度地参与感知活动。
在《观潮》一课的教学中，学生要读出大潮的壮观与美丽，教师对重点语句的朗读进行了配乐。学生们听着潮水一浪接一浪的声音，仿佛置身于壮丽的钱塘江大潮前，读得激情澎湃，自然而然地读出了对这奇异景象的热爱之情。
电教媒体与朗读的结合，为朗读配置情景，渲染气氛，增强感召力，深化意境。根据语文教材的特点，根据不同的课堂教学目标，设计音乐，体现出课文蕴含的内在形象，感情也得到丰富。

六、录像点睛，提升课堂
在语文教学之中，录像媒体有着不可代替的优势。与传统媒体及幻灯、投影媒体教学相比，它视听并用，动静结合，操作简单，有助于学生集中注意力，激发学习兴趣，强化记忆效能，提高学习效率。
在《观潮》一课的最后，教师播放了潮来时的录像。使潮来时景象、声音的变化活起来，动起来。它突破了传统媒体那样以听觉为主的单一灌输方式，而以视觉为主，视听并用。从心理学的角度来看，这对于问题的理解的作用是不言而喻的。视听并用的录像，使之前老师讲的潮来时“闷雷滚动、越来越大、山崩地裂”的声音以及“一条白线、白色城墙、白色战马” 的样子在学生脑海中形成了一个完整的过程。
在观看完录像后，学生大多能运用关键词语生动地复述出抄来的过程，教学录像的应用在这里起着不可小觑的作用。

当然，重视使用现代化教育手段，不是课件、媒体使用的越多越好，也要要因需而用。用的适度，恰到好处，才能收到好处。俗话说：“好钢用在刀刃上”，课件使用也要用在关键上，用在点子上，尽量能让课堂上的问题复杂的简单化，抽象的形象化，平面的立体化。现代教育媒体的使用要达到使学生真正学会、自主掌握的地步。

战士想要胜利需要好武器，农民想要丰收需要好工具，医生想要手术成功需要好手术刀，书法家想要写出一手好字需要好笔墨，同样，教师想要教好课也需要现代教育技术的配合。合理运用现代教育信息技术进行语文教学，有助于激发学生学习的兴趣，化解学生认识活动中的难点，深化学生情感体验，启发学生进行想象，激活学生朗读，整体提升课堂教学效果。合理利用现代教育技术，让它成为教师帮助学生发展的最有力、最亲密的伙伴！

② 如何制定游学方案

暑假即将来临，又到出国游学季，面对琳琅满目的游学机构和游学项目，家长应该如何选择，才能让孩子“游”得好，也“学”得好呢？日前，美国国际教育发展协会发布:
标准之一:选择具有正规资质的游学服务机构
家长在选择游学机构前应多了解游学机构的品牌、公信力、声誉、经验等，尤其是游学机构是否具备专业的资质，比如是否具有国家颁发的正规留学资质或者正规国际旅行社资质。不具备相关资质的机构本身已经属于违规办学，更何谈提供合格优质的游学服务呢？
标准之二:选择具有国际背景、在海外有直接办公室和工作团队的游学服务机构
目前的游学市场中，大多数的游学机构在海外并无背景，也没有直接的工作团队和地勤人员，孩子们在海外的行程安排全部依靠中介或当地旅行社来操作，既无法落实高质量的海外学习，又不能保证孩子们的出行安全。
标准之三:选择与海外院校深度学术合作，并且院校知名、国际教育资源丰厚的游学服务机构
通过中介公司合作，或者选择水平低下的三流学校合作，更或者是和学校进行表面化的商业类合作，都难以保证孩子们远赴海外的高质量学习。而和海外名校建立学术层面的深度合作，可以保障孩子们深入到名校校园和课堂学习，游学项目含金量更高。
标准之四:选择可以直接在海外名校课堂里进行学习的游学项目
在名校课堂里直接学习上课，可以更深入地体验原汁原味的海外精英教育，名校的学术氛围和百年文化能真正助力孩子们身心的成长。
标准之五:选择在海外知名院校课堂学习时间至少保证连续一周的游学项目
学习具有规律性，如果不能保证孩子们在名校课堂上进行连续有效的学习，那么也无法达到深入了解真实国外学习生活的效果，仅仅在学校教室里上一两天英语课是没有价值的。
标准之六:选择“游”与“学”比例搭配科学合理的游学项目
优质的国际游学项目，学习一定要占据至少40％的比例，而游玩的设计也需要和学习内容相关联，这样才能起到在游中学、在学中游的快乐学习教育理念。
标准之七:选择内容丰富、设计合理，能够真实体验海外学习生活的游学项目
“只游不学”的肤浅和“只学不游”的枯燥都不是我们所提倡的。国际游学的真正意义是深入了解中外教育和文化的差异，更准确地规划孩子的未来。内容丰富、设计合理的游学项目可以让孩子们和外国学生一起上课，感受全真的国际优质教育；通过入住外国寄宿家庭或名校宿舍，充分适应国际文化和生活；通过去百老汇看歌剧，亲身体验国外风土人情。
标准之八:选择教师配备细致丰富、师资力量雄厚的游学项目
在国际游学活动中，不论生活、学习、带队组织、整体督导都应该有专门的老师或专业辅导员负责。课堂学习的教师与学生的配置比例至少为1:15。授课老师不论是外教还是中国人，都应该具有专业的教师从业资格证书，并且是名校毕业、名校任教的老师，这样才值得孩子们远赴海外进行学习。
标准之九:选择在海外有高度安全保障的游学服务机构
选择一家具有高度安全保障的专业教育机构，而不是旅行社或中介公司，可以把游学风险降到最低。家长可以通过吃、住、行各方面来判断游学的安全度标准:比如选择通过该国安全标准检查的食品、正规餐厅或学校食堂；出行选择几十年零事故的巴士公司等。
标准之十:选择可颁发游学成绩认证或游学经历证书的游学服务机构
一张有分量的结业证书，是孩子未来留学最有力的敲门砖，它会在申请大学、签证、绿卡及其他手续时成为决定面试官判断的有力依据。~中国教育服务中心华南分公司提供信息

③ 赴日留学学习计划

A Power Now 日本留学网,日本留学,免中介费,留学介绍流程,来日之后的服务,日本租房,免费手续,日本交友,日本 找工作,就职能力特训讲座夏季特别课程，在日各国留学生的母国介绍

④ 大连有没有免费IT赴日培训的

没有，哪家公司会那么傻啊！
但是有一种好办法，你可以先应聘一家做对日方面的公司，在公司工作期间学习，一年后在转。

⑤ 我们宾馆要有同行来参观学习 ，领导要写个接待方案 请大家帮忙

公司接待方案
一、方案总览

客户联谊会，承办方组织工作的优劣，会议接待方工作的细致程度，直接关系到客户联谊会是否能够达到预期效果.
美国哈希公司联谊会，是为了增进哈希客户和公司之间了解，加深彼此的友谊和联系！同时市场情况的急剧变化也是对这次培训的产生提出紧迫要求.所以会议的组织必须按照团结、有序、高效的要求进行.
本方案即为贵公司提供此组织工作的张家界段计划，并以达到上述目的为目标.

二、会址选择

张家界国际大酒店基本情况：
成立开业后装修时间：2005
星级：四星
位置：张家界市永定区三角坪42号
会议服务情况：
3F大会议室 容量180人 面积800平方米
3F小会议室 容量30人 面积40平方米可提供会议设施： 空调、屏幕、麦克风、投影仪、电脑、写字板、讲台、幻灯机、VCD、电视机等
曾接待过的会议： 飞利浦公司、TCL公司、托普集团等十几家公司的商务、培训会; 湘西论坛等各大型活动的主要酒店之一.
客房服务
单人间 16间
标准间 197间
豪华套房、总统套房、欧式套房、日式套房 15间
餐饮服务
餐厅可容纳300人同时就餐，夜总会可容纳300人;
其他设施
咖啡厅、茶楼、歌舞厅、健身房、桑拿室、KTV、名酒廊、游泳池、乒乓、台球室
商务中心 复印、打印、传真、收发邮件、网络接入、商场

三、行程安排

6.15、 代表自行抵达/专人接机，入住张家界国际大酒店
6.16-6.18、酒店会议.
6.19、早晨8：30赴森林公园，游览世界自然遗产——武陵源风景区，游黄石寨（黄石寨）、摘星台、金鞭溪、千里相会、水绕四门；住亘立国际大酒店
6.20、游天子山、贺龙公园、十里画廊、袁家界、索溪峪；住张家界国际大酒店
6.21、早餐后送代表赴机场.
住 房
四星级张家界国际大酒店、准四星级亘立国际大酒店
入住日期：2006年6月20日
离店日期：2006年6月26日
人 数：50-60人
房间数量：25间标准间、2间商务套房、1间豪华套房
餐 饮
早餐自助餐，午餐、晚餐为中式围席
就餐地点：新良大酒中餐厅、百花园餐厅，金叶宾馆中餐厅
会议室
张家界国际大酒店3楼大会议室3天
人 数：50-60人
摆 台：课桌式
免费提供：空调、麦克风、写字板、讲台、幻灯机、VCD、电视机等、纸笔、音响系统、投影仪1台及会议间茶水服务
用 车
金龙满天星29座1台、丰田柯斯特19座1台、别克商务车1台、别克轿车一台
线路：机场——酒店——市内活动——武陵源——机场

四、项目可行性分析

1、选址可行：针对企业培训和客户联谊会议选址，选址地张家界具有良好的文化背景与社会环境，会议酒店拥有丰富的接待经验和良好设施.
2、行程可行：培训与客户联谊结合进行，专业会议接待与专业旅游服务相辅相成.前三天紧张培训提高员工专业技能，最后两天集体活动增进团队友谊，加强企业团队建设，增强员工荣誉感.
3、价值可行：整体安排目标明确，功能突出，能全面达成预期效果.
4、经济可行：凭借本公司所拥有的资源优势，提供的酒店费用、交通费用等大大低于市场价格，同时专业的接待水准与丰富的会务经验能为各方省心、省时、省力，真正做到物超所值.

五、财务计划 （按人民币标准核算）

标准间房价： 张家界国际大酒店优惠价380元/间.天
自助早餐标准：20元/人
中式午餐标准：40元/人
（每围10人）中式晚餐标准：50元/人
（每围10人）会议室租金：1800元/天
租车费用：全程总费用8500元
其他费用：森林公园、黄石寨（黄石寨）、天子山门票索道294元/人，保险费10元/人
付款方式：贵公司应在确认时预付总费用10%定金，代表抵达时按总费用的80%会务款汇入我公司账户，余款于会议结束前一并结清.

六、其他服务附送

1、所有成员均自动成为我公司所属“张家界天马会展”商务会员，终身享受后续消费价格优惠.
2、附送纪念影集，全程记录此次活动.
3、可获得维金商务资讯网络管理资讯培训机会.

⑥ 企业信息化的如何实施

智邦国际为你分析如何选择适合自己的管理软件：
1.管理观念的转变。
①ERP系统的实施不仅仅是一个IT项目，更是一个管理项目。但大多数企业高层管理人员并没有意识到这一点，他们只是将ERP系统在企业的应用作为一项技术工作处理，认为ERP系统的实施是纯技术问题，是技术人员的任务，而与管理人员无关，结果在选择系统和实施系统时步入误区。在选译系统时仅由技术主管负责，缺少高层管理人员和业务主管的参与。在实施系统时仅由技术部门负责，缺少管理人员和业务人员的积极参与。项目负责人由技术部门的领导担任，高层管理人员，尤其是企业一把手未能亲自主持和参与系统实施。
②ERP系统带来的不仅仅是一套软件，更重要的是带来了整套新的管理思想。企业在准备上ERP系统之前，应充分认识到ERP系统的实施会不可避免地冲击企业原有的管理思想和管理模式、作风和习惯、程序和方法，以及责权关系和体制结构等。只有深刻理解、消化吸收了新的管理思想并结合企业实际情况加以运用，实现企业管理的全面变革，才能充分发挥ERP系统带来的效益。
不少企业想上ERP系统，但大多数企业高层管理人员并没有意识到实施ERP系统必须同时实现企业管理的改革。在实施ERP系统时，只是要求系统模拟企业的运行状况，仅是原管理方式的计算机化，这是导致ERP系统应用不成功的一个重要原因。因此，企业在实施ERP系统时，必须同时推进管理观念的转变。从某种意义上来说，这是企业成功实施ERP系统最关键的因素。
2．企业必须明确自己的需求和实施重点。
①从整体和战略的高度出发，分析企业同主要竞争对手之间的差异，找出影响企业竞争力的主要因素，弄清这些影响因素能否通过ERP得到解决，企业想通过ERP系统在市场上建立什么样的竞争优势。
②既要考虑企业今后长远发展，又要分析找出企业最迫切需要解决的问题。而对企业可以通过ERP系统解决的问题，也应分清轻重缓急，分阶段实施，制定出总体目标和阶段目标。
③分析企业现有工作流程在哪些方面未能实现快速响应市场的需求，同实现企业的总体目标有哪些不符，需要进行哪些方面的调整和改革。
④在考虑ERP软件的具体功能时，要分析企业的生产环境和生产类型，企业的组织形式对软件的要求，企业特点对软件功能的特殊要求。
中国企业实施ERP系统成功率不高的一个重要原因就是在前期没有明确自己的需求和实施重点，许多企业对ERP系统存在误解，没有建立正确的期望值，以为ERP系统是“万灵药”，可以解决企业存在的一切问题，从而在决定建立ERP系统前，没有对该企业进行需求分析，不清楚企业管理方面存在的问题及这些问题的严重程度，不清楚企业如何通过ERP系统来解决这些问题及企业在管理方面想要达到的目标。
3.ERP系统的实施必须要有管理咨询专家的参与
ERP系统的实施不仅仅是一个IT工程，更是一个管理改造工程。既需要精通软件产品开发的技术专家，也需要精通管理理论、方法和管理实务的管理咨询专家。软件并发商注重的是技术解决方案，而管理咨询专家注重的是管理解决方案，只有两者有机结合，才能推动ERP系统在企业的成功应用。
ERP系统的实施必须要有管理咨询专家为企业提供咨询、指导和帮助。具体地说，企业在准备实施ERP系统之前， 需要请管理咨询专家帮助企业进行调研和需求分析，对企业发展和管理中的薄弱环节及存在的核心问题进行诊断，分析企业最需要什么样的管理和什么样的管理软件，并对企业员工进行管理意识的培训。企业在ERP系统实施过程中，需要请管理咨询专家帮助企业进行业务流程重新设计、组织机构调整及采用一套规范的实施原则和方法对项目实施过程进行严格的组织和管理。
4.软件的选择应以管理人员为主
正确选择系统类型是系统能够发挥足够效用的决定性因素。企业在选择软件时，应当以管理层为主，从企业战略需求出发，将企业自身的实际需求与软件系统进行很好地匹配，从而选择适合自己的ERP系统。但由于许多企业在观念上只是把ERP系统当作一个IT项目，结果在软件选择过程中，都是以技术人员为主而非以管理人员为主，往往过于注重软件的先进性，忽视了企业管理方面的问题及软件与企业的实际需要是否相适合，而且在选择软件时，缺乏明确的整体选择目标和实施期望，没有对不同管理业务需求的重要性进行先后排序，没有较多地从各使用部门出发考虑软件的选择问题，在如何利用ERP系统来解决企业关键业务问题上所花精力较少，从而造成了最终选择软件的不完整配套，给
系统的实施带来困难。
5．实施队伍的组织必须到位
ERP系统的实施是一项涉及管理和技术的庞大的系统工程，工作量非常大。为确保项目顺利实施．首先要在组织上加以落实，即要成立项目领导小组（简称领导小组）和项目实施小组（简称项目小组）。领导小组主要负责制定计划的优先级、系统总体方案，确定企业管理改革方案，资源的合理配置，重大问题决策及政策的制定，组织协调各部门之间的关系并解决系统实施中出现的项目小组不能解决的问题等。企业一把手应亲自担任领导小组组长，即所谓的“一把手工程”。只有“一把手”亲自主持、参与和指导系统实施，动员全体员工共同参加，才能克服实施中的困难，取得成功。必须指出的是，“一把手工程”并不是“第一把手”挂名，仅仅依靠技术人员来推动系统实施，而是要求企业最高决策者实实在在投入到系统实施过程中。
项目小组具体负责系统的实施。该小组主要由企业内部的管理人员，各主要业务部门的业务骨干、技术人员以及企业外部的专业咨询顾问组成。项目小组组长应由企业高层领导担任，要有足够的权威和协调能力，从而便于协调各部门在ERP项目实施中的工作。项目组长不能虚设，他必须全力以赴地投入到ERP系统的实施工作中去，真正负起责任抓项目实施。他的几名关键助手必须脱离原有的工作，百分之百地投入ERP项目实施。
值得注意的是，由于不少企业将ERP系统的实施视为一项技术性工作，因而在实施队伍的组织上存在误区，认为这 是技术部门的事，应完全由技术部门负责。项目小组成员主要是技术人员，缺乏相关的管理人员和业务人员，尤其是高级管理人员的参与远远不够，结果造成项目的实施困难重重，难以推动。
6.实施ERP系统需要同时进行企业业务流程重组
ERP系统的信息实现了最小冗余和最大共享，传统的需要几步或几个部门完成的工作，在EPR中利用统一的数据库和集成的信息系统可能一次就可以完成。因此，要想使ERP系统在企业成功应用，就必须对企业业务流程进行重新设计和优化，去除冗余和无效的工作环节，从而确保企业有一个科学、规范的业务流程和管理基础，并在此基础上对企业组织机构进行相应的调整，实现扁平化管理，提高管理效率和对客户的快速反应能力。
许多企业在实施ERP系统时，对必须实行业务流程重组缺乏清醒的认识，只是要求ERP系统的功能适应原有手工业务处理流程与工作方式，而不去对原有的管理模式、管理方法、业务流程和组织机构等方面进行改造和调整，结果造成ERP功能难以全面发挥，也使企业想通过实施ERP系统来提高管理水平和整体素质的目的难以达到。
同时，业务流程重组必然会涉及到部门职能的重新划分、岗位职责的调整、权力利益的重新分配等方面的问题， 而且新的管理方式对人员素质提出了更高的要求，引起部分人的岗位危机，进而对项目实施产生抵触情绪。如果企业不能妥善处理这些问题，将会给企业带来不稳定因素，这正是ERP系统实施的难处（转自网络）。