❶ 社会实践活动方案怎么写
怎么没说清楚..关于哪方面的,或者有关方面的要求,,
附:一、活动主题:环保在我心中
二、活动背景分析
地球是人类共有的家园,大自然是我们的朋友,人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。然而目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,20世纪初,世界人口只有约16亿,1999年10月,世界人口已经突破了60亿。随着人口数量的激增,生活需求的扩大以及工业的迅猛发展,人类赖以生存和发展的环境受到污染,生态遭到破坏,环境问题已从地域性走向全球性,成为当今人类面临的全球性问题之一,引起了世界各国的普遍关注。为了增强中学生的环境意识,树立正确的环境观,我们组织学生利用寒假,对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。
三、活动内容和目标
我们分别到东明县勇越纸业有限公司、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品有限公司、山东亿丰制袋有限公司和巨野海润新型纺织有限公司以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查,比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施,从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系,自觉保护人类赖以生存的自然环境。
四、活动准备
1.学生自愿组合,成立调查小组,民主选举组长,确定调查线路,确定访问对象。
2.联系一些企业的负责人,请求配合学生的调查访问。
3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例,通过真实的例子,培养学生环保意识。
五、活动方法和步骤
1.学习书本知识,理论联系实际。认识当今环境问题的产生、现状及其危害,并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。
2.进行实地考察。先后到东鱼河看水体污染现状,到市区看大气污染现状,到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染,到垃圾转运中心观看废渣污染情况等。
3.记录数据。我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位,比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情况。
4.谈心得体会,撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。
预期达到的收获与体会
1.开展地理调查活动是对学生进行素质教育的一个载体,学生参与地理调查实践活动,能接触到许许多多真实的、具体的自然地理和人文地理知识,有利于培养学生正确的资源观、环境观,促进学生科学精神和人文意识和谐发展,达到全面提高地理素质的目的。增进了学生爱护环境、保护环境的责任感和使命感。
2.培养学生团结协作的精神,地理调查活动绝大多数不是一个人所能承担的,而是需由多人合作的。从问题的提出、实践、解决,都要互相讨论、商榷、修正,如果抛开团结协作的精神,地理调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率,师生需多次到社区居民家中进行采访。为了正确掌握水质、植被、土壤野外测定数据方法,促使地理调查小组的学生去查阅资料,动手动脑寻求更适当的方法,这些无疑培养了学生在课题研究过程中的吃苦耐劳和团结协作的精神。
❷ 中学生社会实践活动方案
初一寒假社会实践活动预案
一、 活动目标
通过社会实践培养学生的社交、劳动等多方面能力,让学生走出校园,踏入社会。此外,还可让学生从义务工作中收获快乐,培养学生为社会做贡献的积极性。
二、 时间
2012年1月17日(星期二)13:30
三、 地点
苏州市吴中区水香街吴中苑社区
四、 参与者
张相宜、凌琳、葛雪滢、焦铮、张思清、史昕怡、吴中苑社区工作人员及同学
五、 组长
张相宜
六、小组成员
张相宜、凌琳、葛雪滢、焦铮、张思清
七、主要任务
义务劳动,打扫新村
帮助开展参加运动会,做志愿者
七、过程
13:00集中于龙华园
13:10步行去吴中苑社区
13:30达到吴中苑社区
13:40工作人员将小组同学与社区同学集中
14:00开始义务劳动,打扫新村
15:30帮助开展社区运动会,做志愿者
16:00访问护理院
16:30活动结束
八、制作分工
组织、联系:张相宜
预案:张相宜
器材:焦铮
摄影:张思清
记录:凌琳
总结:张相宜
PPT:葛雪滢
审阅:张相宜
九、活动意义
1,改变学习方式,开拓学习资源,拓宽发展空间。
2,参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3,主动服务社区,增强服务意识,强化社会责任。
苏州市立达中学校
初一(3)班
张相宜
❸ 社会实践活动计划方案
可以参照下面这个范文结合你们自己的实际去修改一下:暑期社会实践是当代大学生高扬爱国主义旗帜走进社会,投身改革开放和社会主义现代化建设的第一步;是当代大学生理论与实践相结合,增长本领、磨炼意志、汲取能量的大熔炉;是当代大学生培养敢于承担、乐于奉献优良品德的最好课堂为响应学校团委的号召,使我们广大青年学生在全面建设小康社会、有中国特色的社会主义快速发展的大潮中实践、宣传并学习爱国主义。提高我们的社会实践能力,环境学院学生代表组织了本次赴云南省昆明市以“爱国主义宣传”为主题的暑期社会实践活动,具体安排如下:(一)活动主题本着“爱国主义宣传”的主题,以60年国庆为契机,通过我们团队的社会实践活动,深入了解60年来来祖国经历的风风雨雨、取得的辉煌成就。大力弘扬和培育民族精神,继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统,树立和落实科学荣辱观,在实践中认识自己,奉献社会,提高素质。(二)活动目的:为了更好的锻炼大家的社会实践能力,将自己学习的书本知识与实际相结合,参与到社会主义下的爱国主义宣传教育中,真正做到爱国用行动来诠释,更好的完善自我,为以后社会工作经历打下良好的基础,特开展此次赴云南省昆明市以“爱国主义宣传”为主题的暑期社会实践活动。(三)活动流程:1、时间:从2006年7月12日至2006年7月15日2、地点:云南省昆明市市政府3、实践内容:一.询问并了解在60年国庆来临之际,昆明市政府作为云南省省会将会举什么活动来作为献给祖国60大庆的礼物。二.参与他们的某几项活动。三.以沟通或谈话的形式来了解老党员们对60年间祖国的成就的评价、感想。以及对未来祖国的发展的展望及建议。4、工作时间:7月12日至7月14日,每天上午:7:00-11:00下午:3:00-6:30(四)、活动实施步骤1.准备阶段:7月12日我们写好了详细的计划书,并做好我们的队旗,准备相机及其他必需物品。2.联系阶段:7月13日对实践活动进行详细计划后,由团队整体到昆明市政府交涉,请求给予我们举行此活动。3.活动阶段:7月14日参与并且听取政府相关会议、向老党员了解他们对60年间祖国的成就的评价、感想。以及对未来祖国的发展的展望及建议。5总结阶段:7月15日对我们的活动进行得失分析,找到存在的问题与不足,并讨论改进措施,为以后的活动做准备。写好总结。经过4天的践我们一定收获不少,对在这次活动中的优秀个人进行表扬,对这次活动中的不足进行检讨,为以后的类似活动树立好的榜样。通过“爱国主义宣传”的社会实践,我们会与祖国共奋进,与时代同发展,坚持受教育,长才干,作贡献的原则,不断的完善自己,把我们的爱国热情和成材发展的强烈愿望转化为为建设云南,服务家乡的实际行动来回报祖国。相信我们一定会做的最好!
❹ 家庭实践活动有哪些
社会实践活动大致可以分为义工类、调查类、环保类、科普类、立志类等。在义工方面,可以参加义务劳动,陪伴孤寡老人,募集贫困儿童,参加无偿献血活动;在调查方面,可以协助有关单位调查家乡、家庭、个人的相关问题;在环保方面,可以参与植树,清扫公共设施等;在科普方面,可以参观学习科研机构,参加动手小发明等。
社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工,积攒一份私房钱。
留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益,是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农,既锻炼了能力,又奉献了爱心;更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿),在中小学也有在实践基地或军训基地的活动,亦称“社会实践”,主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
❺ 小学生社会实践活动方案
主题:广告与我们的生活
活动目的:
1. 通过活动使学生初步了解广告及其作用。
2. 初步培养学生收集、整理资料的能力。
3. 激发学生了解社会、关心社会的兴趣。
活动过程:
(一)导入
通过多媒体资料或图片向学生展示与学生生活、学习有关的广告或广告词,引起学生的兴趣,导入活动。
(二)活动的组织
1. 观察。背景资料给学生提供了几幅广告图片。先让学生仔细观察图片,说说每幅图上是什么?它们是什么形式的广告?它们要告诉我们一些什么信息?可采取小组讨论的形式,让学生畅所欲言,并通过阅读“小资料”初步了解广告。
2. 写一写、说一说。在学生充分讨论、交流的基础上,让他们选出自己最喜欢、最不喜欢、印象最深的广告填在表格里。教师可以引导学生说一说为什么,以启发学生进一步了解广告的兴趣。
3. 小调查。请学生在活动前询问家里人对广告的认识,把他们喜欢的广告填写在表格中,使学生初步体验“调查”的感觉。
4. 小设计。让学生学习设计广告,是想对培养学生创新意识作一点尝试。教师应启发学生充分发挥自己的想像力,但对学生的设计不必要求太高,只要意思明了,语句通顺就可以了,关键是看有没有创意。设计活动结束后可以组织学生进行展示、交流、评价。
5. 小诊所。教师可以引导学生看书上提供的虚假广告或自己收集的一些生活中的虚假广告,引发学生讨论:这样的广告你相信吗?使学生初步知道并不是所有的广告都可以相信。
❻ 社会实践活动方案
怎么没说清楚..关于哪方面的,或者有关方面的要求,,
附:一、活动主题:环保在我心中
二、活动背景分析
地球是人类共有的家园,大自然是我们的朋友,人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。然而目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,20世纪初,世界人口只有约16亿,1999年10月,世界人口已经突破了60亿。随着人口数量的激增,生活需求的扩大以及工业的迅猛发展,人类赖以生存和发展的环境受到污染,生态遭到破坏,环境问题已从地域性走向全球性,成为当今人类面临的全球性问题之一,引起了世界各国的普遍关注。为了增强中学生的环境意识,树立正确的环境观,我们组织学生利用寒假,对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。
三、活动内容和目标
我们分别到东明县勇越纸业有限公司、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品有限公司、山东亿丰制袋有限公司和巨野海润新型纺织有限公司以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查,比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施,从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系,自觉保护人类赖以生存的自然环境。
四、活动准备
1.学生自愿组合,成立调查小组,民主选举组长,确定调查线路,确定访问对象。
2.联系一些企业的负责人,请求配合学生的调查访问。
3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例,通过真实的例子,培养学生环保意识。
五、活动方法和步骤
1.学习书本知识,理论联系实际。认识当今环境问题的产生、现状及其危害,并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。
2.进行实地考察。先后到东鱼河看水体污染现状,到市区看大气污染现状,到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染,到垃圾转运中心观看废渣污染情况等。
3.记录数据。我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位,比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情况。
4.谈心得体会,撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。
预期达到的收获与体会
1.开展地理调查活动是对学生进行素质教育的一个载体,学生参与地理调查实践活动,能接触到许许多多真实的、具体的自然地理和人文地理知识,有利于培养学生正确的资源观、环境观,促进学生科学精神和人文意识和谐发展,达到全面提高地理素质的目的。增进了学生爱护环境、保护环境的责任感和使命感。
2.培养学生团结协作的精神,地理调查活动绝大多数不是一个人所能承担的,而是需由多人合作的。从问题的提出、实践、解决,都要互相讨论、商榷、修正,如果抛开团结协作的精神,地理调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率,师生需多次到社区居民家中进行采访。为了正确掌握水质、植被、土壤野外测定数据方法,促使地理调查小组的学生去查阅资料,动手动脑寻求更适当的方法,这些无疑培养了学生在课题研究过程中的吃苦耐劳和团结协作的精神。
❼ 哪位有大学生搞集市活动的经验
关于在全市开展文明礼仪宣传教育实践活动的工作方案
作者:
各县(市、区)文明委,泉州开发区文明委,市直机关精神文明建设领导小组,市文明委成员单位、市直和驻泉省部属有关单位:
为深化“活力泉州迎农运,道德新风伴我行”主题活动,进一步加强市民文明礼仪教育,规范市民文明行为,提升市民文明素质,以良好的道德素质和文明的社会风尚迎接2008年全国农运会,市文明委决定在全市开展文明礼仪宣传教育实践活动。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以社会主义核心价值体系为根本,以社会主义荣辱观教育为抓手,深入开展文明礼仪宣传教育实践活动,进一步普及文明礼仪知识,规范文明礼仪行为,塑造泉州人讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、热情好客、亲和融洽的良好形象,为举办2008年全国农运会创造文明和谐的社会环境。
二、总体思路
以机关干部职工、行业窗口员工、大中小学师生、社区居民和外来务工人员、流动人群的文明礼仪教育为重点,坚持抓宣传教育与抓实践活动相结合,树立先进典型与解决突出问题相结合,逐步推进,营造氛围,形成强势,务求实效,使广大市民在提高文明礼仪意识、增长文明礼仪知识、遵守文明礼仪规范等方面有明显变化,为成功举办2008年全国农运会做出积极贡献。
三、活动内容
这次活动主要开展以下四方面的教育:
1、加强机关干部职工文明礼仪教育。以为人民服务为宗旨,不断完善发展政务礼仪,加强对国家公务员个人礼仪、公务礼仪、交往礼仪、习俗礼仪、会议礼仪、文书礼仪、电话礼仪等方面的教育,推行党政机关干部职工的礼仪规范,教育机关工作人员文明礼貌、助人为乐,以自己的文明言行为市民做出表率。
2、加强行业窗口员工文明礼仪教育。以“服务人民,奉献社会”为宗旨,以“文明礼仪,从我做起”为主题,大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德,积极推广仪表礼仪、语言礼仪、公共礼仪、职业礼仪、商务礼仪、服务礼仪、公关礼仪,提高行业窗口服务质量,为社会提供优质规范服务。
3、加强大中小学师生文明礼仪教育。运用学校、家庭、社会“三位一体”的综合力量,对大中专院校和中小学师生进行学校礼仪、学生礼仪、公共场所礼仪和家庭礼仪教育,引导教师教书育人、率先垂范,引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
4、加强社区居民和外来务工人员、流动人群文明礼仪教育。利用报纸、电视、广播、公益广告和文明市民学校、文艺宣传小分队等多种形式和阵地,对社区居民和外来务工人员、流动人群进行文明礼仪常识、社会公德规范和爱护公共设施、讲究公共卫生、遵守交通秩序、维护社会治安等宣传教育,使广大社区居民和外来务工人员、流动人群讲文明、讲礼貌、讲卫生,在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步。
四、实施步骤
文明礼仪宣传教育实践活动从2007年6月正式启动,至2008年12月结束,分三个阶段实施:
1.宣传发动阶段(2007年6月~8月)。这一阶段主要任务是运用多种途径和手段,大张旗鼓地进行宣传发动,营造浓厚氛围。具体工作:制定工作方案,召开协调会议,印发倡议书,举行文明礼仪宣传教育实践活动启动仪式。
2.全面实施阶段(2007年9月~2008年10月)。这一阶段主要任务是围绕主题,突出重点,运用载体,积极开展丰富多彩的宣传教育实践活动。具体工作:
一是制订礼仪规范。在广泛征求意见的基础上,编印《泉州市文明市民——礼仪篇》读本,并制作配套的VCD光盘。制作有关文明礼仪大型公益广告宣传牌。在主要新闻媒体开设“文明礼仪大家谈”专栏节目,组织市民开展“我心目中的文明礼仪”大讨论。
二是普及礼仪知识。以机关企事业单位干部职工的学习活动和大中小学校、社区文明市民学校、家长学校等基层宣传文化阵地为依托,运用专题讲座、群众讨论等形式,对机关干部职工、窗口行业员工、大中小学师生、社区居民和外来务工人员、流动人群进行文明礼仪教育,努力提高教育的覆盖面和实效性。《泉州晚报》继续办好“活力泉州,人文农运”专栏,泉州电视台、泉州人民广播电台开设“文明礼仪小常识”等专题,进一步宣传、普及文明礼仪知识。组织开展“学礼仪知识,做文明市民”有奖知识竞赛活动,在《泉州晚报》刊登竞赛试题及答题卡,发动社会各界参与。
三是实践礼仪行为。在直接面向社会、面向群众,与群众生活密切相关、为农运会服务的窗口单位,深入开展以“四比四创”(比满意度,创优质服务;比诚信度,创优良秩序;比整洁度,创优美环境;比规范度,创优化管理)为主要内容的创建百佳“迎农运优质服务示范窗口”活动。继续深化创建文明行业活动,宾馆酒店要深化微笑服务活动,风景旅游区要深化“文明旅游我先行,提升素质迎农运”活动,公交车、出租车要深化“文明交通伴你行,优质服务树新风”活动,金融系统要深化“我为农运做贡献,文明服务创一流”活动,通信系统要深化规范服务、优质服务、诚信服务活动,行政执法系统要深化“依法行政,文明执法”活动,促进服务水平提高,提升城市文化品位。组织100场次岗位技术练兵、评选100名文明市民标兵、创建100个迎农运优质服务示范窗口、规范建设100所文明市民学校、组建100支志愿服务队伍。
3.总结提高阶段(2008年11月~12月)。这一阶段主要任务是总结经验,宣传先进典型,继续深化主题活动。具体工作:总结经验,树立典型,表彰先进。《泉州晚报》开设专栏、泉州电视台拍摄专题片,宣传推介先进典型。
五、工作要求
组织开展文明礼仪宣传教育实践活动,是一项社会系统工程,必须动员社会各方面力量齐抓共管、形成合力,才能使各项活动相互配合、协调发展、整体推进。
1、统一思想,加强领导。各级各部门要充分认识开展文明礼仪宣传教育实践活动的重要意义,把它作为举办2008年全国农运会的重要举措,作为创建文明城市的重要内容,作为引导人们树立社会主义荣辱观、促进和谐社会建设、推动精神文明发展的一件大事,切实加强领导。各级各部门要结合实际,制定实施方案,做到领导到位、人员到位、工作到位、措施到位,使各项活动真正落到实处,取得实效。
2、加大宣传,营造氛围。新闻媒体要围绕文明礼仪教育中的热点、难点问题,搞好宣传策划,有针对性地进行舆论引导。要开辟专题专栏,注重典型宣传,及时报道文明礼仪活动进展情况和取得的成效。各街道社区、农村村镇、公园广场、车站机场、港口码头、出租汽车、公交车、公益广告牌等要悬挂、张贴文明礼仪宣传标语,形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。要加强舆论监督,及时曝光不文明行为。
3、突出重点,注重实效。要根据不同对象有重点地选择教育内容,把着力点放在机关干部职工、行业窗口员工、大中小学师生、社区居民和外来务工人员、流动人群上,把握好工作环节,既要搞好文明礼仪宣传教育,又要搞好文明礼仪实践活动,引导群众学习礼仪、崇尚礼仪、实践礼仪。要建立健全工作机制和社会监督机制,加强督促检查,综合运用集中检查、随机抽查、明查暗访等方法,促进工作落实。
4、形成机制,狠抓落实。要建立文明礼仪宣传教育实践活动联席会议制度,定期总结部署阶段性工作。市文明委将把各级各部门开展文明礼仪宣传教育实践活动的成效,纳入群众性精神文明创建活动考核指标体系,作为精神文明建设的重要内容。各级文明办要切实负起责任,加强对工作的指导、交流、督促、检查。
各县(市、区)和开发区文明委、市直机关精神文明建设领导小组、各相关部门单位要根据本《工作方案》制定具体实施方案,抓好工作落实。
附:市直相关单位文明礼仪宣传教育实践活动任务分解
泉州市精神文明建设指导委员会
2007年6月10日
主题词:道德建设 文明礼仪 宣传教育实践 工作方案
抄 送:省文明委、省委文明办,市文明委主任、副主任、成员
中共泉州市委文明办 2007年6月10日 印
附:
市直相关单位文明礼仪宣传教育实践活动任务分解
一、机关干部职工文明礼仪教育
结合创建文明单位、学习型机关、争当人民满意公务员和机关效能建设、党风廉政建设等活动,大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业礼仪。抓好党政机关干部职工的仪容信表、语言规范、文明行为和服务态度、服务质量。
牵头单位:市直机关党工委
二、行业窗口员工文明礼仪教育
结合创建文明行业、文明单位、文明企业、文明风景旅游区和文明交通、诚信建设等活动,完善各行各业、各工作岗位的文明礼仪规范,抓好面向社会、面向群众、为农运会服务的窗口单位的优质规范服务工作。
1、组织100场次岗位技术练兵
牵头单位:市总工会
2、评选100名文明市民标兵
牵头单位:市委文明办
3、创建100个迎农运优质服务示范窗口
牵头单位:市委文明办
4、规范建设100所文明市民学校
牵头单位:市委文明办
5、组建100支志愿服务队伍
牵头单位:团市委
6、编排一台有关文明礼仪文艺节目,组织文艺宣传小分队巡回演出;进一步加强文化市场管理,依法管理“三厅”、迪吧、网吧和游戏机经营场所,倡导文明上网,繁荣发展先进文化。
牵头单位:市文化局
7、结合城市道路交通综合整治活动,加强重点场所车辆停放秩序,依法管理交通,推进交通秩序好转;加强队伍建设,规范管理协管员队伍,严格执法,文明执法。
牵头单位:市交警支队
8、开展文明赛场宣传教育活动,制定《观众文明守则》,加强运动员文明礼仪教育,倡导文明观赛事、理智对输赢。
牵头单位:市体育局
9、在城市主要街道、商业集市开展“打假维权,满意服务”活动,维护消费者权益。
牵头单位:市工商局
10、加强公交车驾乘人员文明礼仪教育,强化车容车貌管理,深化“公交优质服务”文明创建活动;加强公园管理,为市民提供舒适休闲场所;制作公益广告宣传牌。
牵头单位:市市政公用事业管理局
11、开展“文明旅游我先行,提升素质迎农运”活动,加强风景旅游区管理,提升市民旅游文明素质;规范旅行社管理,强化导游和讲解员培训,评选文明导游员;加强宾馆酒店管理,开展“微笑服务,宾至如归”活动。
牵头单位:市旅游局
12、开展“文明交通伴你行,优质服务树新风”活动,加强汽车客运站管理,组织文明劝导员,强化旅客文明礼仪宣传教育;深化“创文明城市,做文明使者”活动,加强出租车、客运班车管理,进一步规范营运秩序。
牵头单位:市交通局
13、深化“亲情伴你行”主题活动,为旅客提供优质服务,并在服务中向旅客进行文明礼仪教育。
牵头单位:泉州铁路公司
14、开展创建文明航班活动,为旅客提供优质服务。
牵头单位:泉州晋江机场
15、开展“我为农运作贡献,文明服务创一流”活动
牵头单位:中国银行泉州分行、农业银行泉州分行、工商银行泉州分行、建设银行泉州分行、兴业银行泉州分行、泉州商业银行
16、深化“创无限通信世界,作信息社会栋梁”主题活动
牵头单位:泉州移动公司
17、深化“真诚联通”主题活动
牵头单位:泉州联通公司
18、开展“满意e+,点亮信息生活”主题活动
牵头单位:泉州电信公司
19、加强队伍建设,开展“依法行政,文明执法”活动,树立执法队伍文明形象;加强市容市貌管理,强化对占道经营、占街为市、乱张贴小广告等不规范不文明行为的管理。
牵头单位:市城市管理行政执法局
20、开展“文明迎农运,满意在卫生”活动
牵头单位:市卫生局
三、大中小学师生文明礼仪教育
结合创建文明学校和加强大学生思想政治教育、未成年人思想道德建设,组织开展各种形式的文明礼仪教育活动,大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等文明礼仪,引导大中小学师生在社会上做讲文明礼貌、守公共秩序的好公民。
牵头单位:市委教育工委、市教育局
四、社区居民和外来务工人员、流动人群文明礼仪教育
1、结合创建文明社区、学习型社区、文明家庭和公民道德建设、社会公德、职业道德、家庭美德教育等活动,大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等文明礼仪。
牵头单位:市委文明办
2、利用文明市民学校教育阵地,加强对社区居民和外来务工人员、流动人群文明驾车、文明乘车、文明行走、文明游览、文明用餐、文明观赛等教育。
牵头单位:市社区办
3、加强对外来务工人员和流动人群管理,强化对外来务工人员和流动人群的法律法规教育和文明礼仪教育,依法管理外来务工人员和流动人群。
牵头单位:市公安局
4、深化文明企业创建活动,大力加强企业文化建设,强化对外来务工人员进行文明礼仪教育。
牵头单位:市委文明办
5、在全市200个“巾帼文明岗”中开展“巾帼文明献岗位,优质服务迎农运”活动,加强居家礼仪教育。
牵头单位:市妇联
五、文明礼仪知识宣传教育
1、制定工作方案,召开协调会议,印发倡议书,举行文明礼仪宣传教育实践活动启动仪式。
牵头单位:市委文明办
2、编印《泉州市文明市民——礼仪篇》读本,举办文明礼仪专题辅导讲座。
牵头单位:市委文明办
3、组织协调有关部门单位做好文明礼仪宣传工作;协调制作文明礼仪大型公益广告宣传牌;组织文明礼仪征文活动。
牵头单位:市委宣传部
4、开设“文明礼仪大家谈”专题专栏,开展“我心目中的文明礼仪”大讨论和“学礼仪知识,做文明市民”有奖知识竞赛活动;曝光不文明现象。
牵头单位:泉州晚报社、《泉州网》
5、加强文明礼仪宣传教育造势,开设“文明礼仪小常识”专栏节目;播放文明礼仪公益广告,组织有关文明礼仪系列访谈,曝光不文明现象。
牵头单位:市广电局、泉州电视台、泉州人民广播电台
6、拍摄“礼仪泉州”专题片
牵头单位:泉州电视台
7、把文明礼仪宣传教育实践活动作为文明创建活动的重要内容,纳入群众性精神文明创建活动考核指标体系,组织对活动开展情况进行督促检查。
牵头单位:市委文明办