盐城市校外培训机构专项治理行动方案

A. 委员倡议彻底的取缔校外培训机构，这种一刀切的行为是否可取

在每个人的人生当中，尤其是在20岁之前，基本上都是在学校当中度过，可以说正是因为有学校，有谆谆教导老师，我们才能够学习到知识，也能够树立正确三观，但是不知道什么时候补课这两个字，却出现在很多人生活当中，尤其是如今的一些孩子，哪怕是在上小学时，就已经失去周六周日玩耍时间，每天奔波在各个补课班，甚至也有一些孩子，因为依赖校外培训机构，所以在课堂上干脆不注意听讲。

如今的确存在很多老师，因为想让孩子参加自己私下培训课程，所以在课堂上有所保留，也有很多老师，因为知道孩子会去校外培训机构，所以经常会在课堂上偷懒，如果彻底取缔校外培训机构，增加老师质量考核，每个孩子都能够接受同等教育，家长之间不存在任何攀比，也没有特别多经济压力，孩子自然不会在小的时候就体会到这种攀比之心，可以说对于成长非常有利，但是要想彻底斩断校外培训机构，还是要从提升校内质量做起，无论是学生教师还是家长，都各司其职，孩子才可以健康成长。

B. 校外培训机构将如何整治

今年2月，教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，严令禁止校外培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”，严令禁止将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩，严令禁止中小学教师课上不讲，课后到校外培训机构讲等行为。

5月下旬，教育部发布消息称，全国已摸排校外培训机构128418所，整改培训机构12251所。其中，整改存在重大安全隐患机构2822所，整改无证无照机构5013所，整改有营业执照无办学许可证机构2963所，整改学科类培训“超纲教学”“提前教学”“强化应试”机构1241所，整改组织中小学生等级考试及竞赛、并与中小学校招生入学挂钩的机构212所。

我觉得这样的改革真的有必要，因为以往受到的教训已经很多了。

以上内容来源：澎湃新闻网

C. 校外培训机构如何进行规范和治理

据报道，目前抄目前校外培训机构水平参差不齐，同行恶性竞争抢生源，大部分培训机构没有办学资质，绝大多数代课老师没有教师资格证，培训机构水平参差不齐，需要规范和治理。

从长远来看，规范培训机构只是第一步，要让全社会认可，孩子的学习成绩只是眼前的直接价值，而孩子的思想品德、科学素养、学习能力则是伴随一生的长远价值。

D. 教育部将如何开展校外培训机构治理行动

“孩子要成长、要成才，不付出努力、没有负担是不可能的。这个世界上没有舒舒服服、轻轻松松就成才成功的事情。”近日，教育部部长陈宝生回应了“减负”这个教育热。

陈宝生说，治理以阶梯式推进。第一阶段就是出台《通知》，已经干起来了。第二阶段是在此基础上开展全面治理整顿。这个阶段大体上在今年年底完成任务，我们要对各地逐项地提出要求。第三阶段是在前两步的基础上，进一步研究制定政策措施，对培训机构列出“黑名单”“白名单”，向全社会公布，赢得全社会的支持，同时争取全社会的监督，我们共同把这件事办好。第一步要干的就是治理。第二步就是要出台一个全面建设规范发展的意见，这个意见正在研究制定之中。

E. 校外培训机构治理时间上怎么安排的

教育部、民政抄部、人社部、工商总袭局四部门办公厅日前印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，全面开展拉网式摸底排查，坚决治理一些校外培训机构存在的“有安全隐患、无证无照、‘应试’倾向、超纲教学”等人民群众反映最强烈的6类突出问题。

据教育部等四部门有关负责人的解读，此次治理旨在迅速遏制当前存在的突出问题，依法维护学生权益，推动解决中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长。

F. 专项治理校外培训机构分几个阶段进行

根据《通知》，专项治理分三个阶段进行。

第一阶段将部署开展拉网式排查，摸清底数，全面普查登记每一名学生报班参加学科类校外培训的情况，为专项治理行动提供底数参考。计划于2018年6月底前完成。

教育部有关负责人表示，校外培训机构治理是一项系统工程，本次专项治理行动是全面治理的开端。下一步，将取消校外培训与招生入学的挂钩，推动落实刚刚印发的《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，规范招生入学秩序，进一步斩断校外培训机构与中小学校招生的联系。

G. 倡议彻底取缔校外培训机构，你支持彻底取缔校外培训机构吗

我支持取缔校外培训机构。

因为有了校外培训机构的存在，就可能导致老师在学校里面的不认真教学，也会导致增加家长的经济负担。

很多人都是培养出了一个大学生，但是吃穷了一个家，甚至赔上了一套房子的钱，钱都送到校外辅导班去了，你不去补课，你的成绩就跟不上来，这是大部分孩子遇到的现实问题，所以我觉得这个代表的提议还是很有道理的，作为家长我支持。