『壹』 请设计一个方案用来减少教室里的粉尘污染
对于粉笔灰，我们在呼吁有关人员积极研发无污染无粉尘替代品的同时，学校要不断更新教学设施，改善教学环境。建议老师们充分利用现代教育技术，如投影仪、多媒体等，还要充分利用各类功能教室，尽量减少板书。老师们也要经常提醒学生擦黑板时动作轻一些，减少粉末飞舞。此外清扫卫生时要选择多数学生不在教室的清晨或者傍晚进行，并提倡以拖代扫，每天用湿拖把拖几次。这样既避免了教室内尘土飞扬，还增加了空气湿度，有助于为师生创设一个健康清新的学习环境。
『贰』 玻璃厂粉尘整治方案
可概括为“革、水、密、风、护、管、教、查”八字方针。“革”即改革落后的生产工艺设备及技术措施，从根本上杜绝粉尘的危害；“水”即采用湿式作业，防止粉尘飞扬；防止粉尘进入空气；“风”是加强作业场所的通风，将粉尘抽离现场，使之降低到国家标准允许浓度以下；“护”即加强个人防护，采用符合国家标准的防尘口罩、送风头盔等保护劳动者；“管”是加强管理，建立完善有效的管理制度和必要的措施及防尘设备维护、维修制度；“教”是对劳动者进行必要的职业健康教育和防尘教育；“查”即执行粉尘作业工人就业前和定期体检制度。
建议所有在粉尘环境工作从业人员，为了你的健康，一定做好呼吸防护工作。科学选择防尘口罩，选择一款防护效果好，呼吸顺畅，使用经济的好口罩。有助于预防肺部伤害发生。
清尘之道：防护口罩的防护效果，取决于2个方面。一是滤棉的过滤效率。二是面罩与面部结合的紧密程度。
科学选用经过GB2626-2006标准认证的防护口罩，有助于预防肺部伤害发生。
1、选择复式半面罩型。一次性口罩由于漏气率高，不适合长期防护。
2、选择 KP100等级滤棉使用。低防护率将导致身体受到伤害。
3、选择硅胶材质的较为舒适。适合长时间佩戴，不易引发过敏反应。硬度高的口罩易造成面部压痕。
4、口罩分大小号，这点极其重要。不要购买那些所谓通用型号的口罩。易漏气。
5、口罩有覆盖口鼻，覆盖口鼻、下颌2种，建议使用后者，相对较为舒适。
6、建议选择呼吸顺畅型口罩。有的口罩采用双滤棉设计，同时滤棉具有双面，这样的口罩相对呼吸顺畅。
『叁』 企业的什么人员应进行专项粉尘1防保安全技术培训并经考试
应该进行培训的人员包括：安全管理人员、有粉尘危害的操作人员及现场管理人员、工程及维修人员。如果有条件，全员培训更好。
『肆』 打磨车间的关于粉尘的培训心得
通过呼吸防护培训得到认识：
一、进一步提高思想重视程度
原以为自己年青，身体好、回抵抗能力强，平时采答取多吃猪血、木耳清肺的食物，就会远离尘肺。其实，这些都是没有任何作用的。只要长期吸入粉尘，必然会引起肺部组织纤维化，得尘肺是必然的。只是时间早晚而已。为了将来的健康，在工作中将进一步强化呼吸防护重视程度，将呼吸防护贯穿到工作的每一步。
二、进一步认识粉尘的危害、树立科学防护思想
由于长期吸入粉尘，可以导致尘肺、呼吸系统炎症、金属粉尘沉着症、呼吸系统肿瘤等职业病的发生。且尘肺、肿瘤等具有不断发展的特点，尘肺目前在我国被成为没有躺着死权利的疾病。因此，可怕的不是职业病，而是对职业病的无知导致的无畏。而是因无知无畏导致错误的选择了假冒为劣防尘口罩，因而身体收到伤害。
三、科学防护，预防尘肺发生
1、选择执行国标GB2626-2006的防尘口罩。
2、根据环境粉尘浓度，选择相应防护等级的防尘口罩。如粉尘有害、有毒、超微、浓度高，就选择KN100等级防尘口罩。
3、选择复式半面罩型防尘口罩。杜绝用纱布口罩、一次性口罩作为职业防护。
4、选择呼吸顺畅型防尘口罩。
5、加强职业防护培训，让每一名工人都能科学防护尘肺。
『伍』 求玻璃钢粉尘除尘方案
玻璃钢厂房内的粉尘主要是在打磨过程中产生，最好能做到集中打磨，采用抽风机收集后用布袋过滤除尘，收集到的粉尘去除杂质后可作为填料使用。我厂手糊车间就是这样处理的，效果不错。机械打磨的部位也采用淋水的方式处理，水将粉尘带到水池中沉淀，上层水可循环使用，粉尘沉积后定期捞出烘干后作填料使用。
『陆』 哪些培训对粉末涂料售前售后岗位有帮助
这属于销售方面的训练，可以学习以下的培训课程
粉末涂料类的专业知识
销售技能类课程学习
沟通技巧训练
客户跟进训练
说服力训练
异议处理类学习
『柒』 粉尘治理方案应该如何设计
在无组织排放治理方案设计的时候，需要针对具体的无组织排放源，选择适用的最佳可行控制与治理技术如生物纳膜抑尘技术，对不同的污染物和无组织源，提出适用的抑尘、密闭、收集、净化等治理措施，制定个性化的系统方案。