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事业单位岗前培训方案

发布时间:2021-03-06 09:13:00

⑴ 事业单位培训课程怎样安排好

最主要的是培训笔试的话,就是要先安排啦拉通一遍课文,然后再练习题,集错,针对复习,然后就题海战术比较好吧!

⑵ 曲靖哪个机构可以进行事业单位培训地点在哪课程怎么安排

你好!曲靖报名地址:曲靖市麒麟西路328号(曲靖师范学院古城校区大门口)版
培训资料
1、《云南省权事业单位招录工作人员应试教程》
2、《云南省事业单位招录工作人员考试教程习题集2013版》(黄东茨主编,首都师范大学出版社出版)
3、《航帆培训2013年曲靖市事业单位招聘考试综合素质内部复习资料》
4、《航帆培训2013年曲靖市事业单位招聘考试专业素质复习资料》

⑶ 事业单位工作人员管理条例

事业单位人事管理条例

一、第一章 总则

1、第一条 为了规范事业单位的人事管理,保障事业单位工作人员的合法权益,建设高素质的事业单位工作人员队伍,促进公共服务发展,制定本条例。

2、第二条 事业单位人事管理,坚持党管干部、党管人才原则,全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。

3、第三条 中央事业单位人事综合管理部门负责全国事业单位人事综合管理工作。县级以上地方各级事业单位人事综合管理部门负责本辖区事业单位人事综合管理工作。事业单位主管部门具体负责所属事业单位人事管理工作。

4、第四条 事业单位应当建立健全人事管理制度。事业单位制定或者修改人事管理制度,应当通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员意见。

二、第二章 岗位设置

1、第五条 国家建立事业单位岗位管理制度,明确岗位类别和等级。

2、第六条 事业单位根据职责任务和工作需要,按照国家有关规定设置岗位。岗位应当具有明确的名称、职责任务、工作标准和任职条件。

3、第七条 事业单位拟订岗位设置方案,应当报人事综合管理部门备案。

三、第三章 公开招聘和竞聘上岗

1、第八条 事业单位新聘用工作人员,应当面向社会公开招聘。但是,国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。

2、第九条 事业单位公开招聘工作人员按照下列程序进行:

(一)制定公开招聘方案;

(二)公布招聘岗位、资格条件等招聘信息;

(三)审查应聘人员资格条件;

(四)考试、考察;

(五)体检;

(六)公示拟聘人员名单;

(七)订立聘用合同,办理聘用手续。

3、第十条 事业单位内部产生岗位人选,需要竞聘上岗的,按照下列程序进行:

(一)制定竞聘上岗方案;

(二)在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息;

(三)审查竞聘人员资格条件;

(四)考评;

(五)在本单位公示拟聘人员名单;

(六)办理聘任手续。

4、第十一条 事业单位工作人员可以按照国家有关规定进行交流。

四、第四章 聘用合同

1、第十二条 事业单位与工作人员订立的聘用合同,期限一般不低于3年。

2、第十三条 初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的,试用期为12个月。

3、第十四条 事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年,提出订立聘用至退休的合同的,事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。

4、第十五条 事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日,或者1年内累计旷工超过30个工作日的,事业单位可以解除聘用合同。

5、第十六条 事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位,或者连续两年年度考核不合格的,事业单位提前30日书面通知,可以解除聘用合同。

6、第十七条 事业单位工作人员提前30日书面通知事业单位,可以解除聘用合同。但是,双方对解除聘用合同另有约定的除外。

7、第十八条 事业单位工作人员受到开除处分的,解除聘用合同。

8、第十九条 自聘用合同依法解除、终止之日起,事业单位与被解除、终止聘用合同人员的人事关系终止。

五、第五章 考核和培训

1、第二十条 事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务,全面考核工作人员的表现,重点考核工作绩效。考核应当听取服务对象的意见和评价。

2、第二十一条 考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。年度考核的结果可以分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次,聘期考核的结果可以分为合格和不合格等档次。

3、第二十二条 考核结果作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。

4、第二十三条 事业单位应当根据不同岗位的要求,编制工作人员培训计划,对工作人员进行分级分类培训。工作人员应当按照所在单位的要求,参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。

5、第二十四条 培训经费按照国家有关规定列支。

六、第六章 奖励和处分

1、第二十五条 事业单位工作人员或者集体有下列情形之一的,给予奖励:

(一)长期服务基层,爱岗敬业,表现突出的;

(二)在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的;

(三)在工作中有重大发明创造、技术革新的;

(四)在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的;

(五)有其他突出贡献的。

2、第二十六条 奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。

3、第二十七条 奖励分为嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号。

4、第二十八条 事业单位工作人员有下列行为之一的,给予处分:

(一)损害国家声誉和利益的;

(二)失职渎职的;

(三)利用工作之便谋取不正当利益的;

(四)挥霍、浪费国家资财的;

(五)严重违反职业道德、社会公德的;

(六)其他严重违反纪律的。

5、第二十九条 处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。受处分的期间为:警告,6个月;记过,12个月;降低岗位等级或者撤职,24个月。

6、第三十条 给予工作人员处分,应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

7、第三十一条 工作人员受开除以外的处分,在受处分期间没有再发生违纪行为的,处分期满后,由处分决定单位解除处分并以书面形式通知本人。

七、第七章 工资福利和社会保险

1、第三十二条 国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点,体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素。

2、第三十三条 国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与社会进步相适应。

3、第三十四条 事业单位工作人员享受国家规定的福利待遇。事业单位执行国家规定的工时制度和休假制度。

4、第三十五条 事业单位及其工作人员依法参加社会保险,工作人员依法享受社会保险待遇。

5、第三十六条 事业单位工作人员符合国家规定退休条件的,应当退休。

八、第八章 人事争议处理

1、第三十七条 事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的,依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等有关规定处理。

2、第三十八条 事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的,可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。

3、第三十九条 负有事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员履行职责,有下列情形之一的,应当回避:

(一)与本人有利害关系的;

(二)与本人近亲属有利害关系的;

(三)其他可能影响公正履行职责的。

4、第四十条 对事业单位人事管理工作中的违法违纪行为,任何单位或者个人可以向事业单位人事综合管理部门、主管部门或者监察机关投诉、举报,有关部门和机关应当及时调查处理。

九、第九章 法律责任

1、第四十一条 事业单位违反本条例规定的,由县级以上事业单位人事综合管理部门或者主管部门责令限期改正;逾期不改正的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

2、第四十二条 对事业单位工作人员的人事处理违反本条例规定给当事人造成名誉损害的,应当赔礼道歉、恢复名誉、消除影响;造成经济损失的,依法给予赔偿。

3、第四十三条 事业单位人事综合管理部门和主管部门的工作人员在事业单位人事管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的,依法给予处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

十、第十章 附则

1、第四十四条 本条例自2014年7月1日起施行。

(3)事业单位岗前培训方案扩展阅读:

1、《条例》适应事业单位改革发展的新形势新要求,将岗位设置、公开招聘、竞聘上岗、聘用合同、考核培训、奖励处分、工资福利、社会保险、人事争议处理,以及法律责任作为基本内容,确立了事业单位人事管理的基本制度。

2、《条例》的颁布和实施,对于建立权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力、符合事业单位特点和人才成长规律的人事管理制度,建设高素质的事业单位工作人员队伍,促进公共服务发展,具有十分重要的意义。

3、《条例》规定,事业单位人事管理,坚持党管干部、党管人才原则,全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。

4、《条例》明确,中央事业单位人事综合管理部门负责全国事业单位人事综合管理工作。县级以上地方各级事业单位人事综合管理部门负责本辖区事业单位人事综合管理工作。事业单位主管部门具体负责所属事业单位人事管理工作。

5、《条例》规定,事业单位按照国家有关规定设置岗位,明确岗位类别、等级。事业单位新聘用工作人员,应当面向社会公开招聘。

6、《条例》规定了聘用合同的期限、初次就业人员的试用期,明确了订立聘用至退休的合同的条件、列明了聘用合同解除的情形以及合同解除、终止后人事关系的终止。

7、《条例》规定,事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务,全面考核工作人员的表现,重点考核工作绩效。事业单位应当根据不同岗位的要求,对工作人员进行分级分类培训。

8、《条例》明确了奖励的情形,确立了奖励的原则,明确了奖励种类。《条例》规定了处分的情形,明确了处分种类,提出了处分工作的要求,确立了处分解除制度。

9、《条例》规定,国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点,体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素。

10、《条例》规定,事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的,依照劳动争议调解仲裁法等有关规定处理。

11、《条例》特别规定,事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的,可以申请复核、提出申诉。

12、《事业单位人事管理条例》公布,并将于2014年7月1日起施行。

⑷ 我是政府事业单位,前几天单位安排出去培训,上午去的,转过来第三天回的单位,这样可以报几天住宿因为

每家公司或是行政单位一般都会有内部的费用报销制度,对于出差人员,最好都熟读一下,严格按照费用报销制度中的“差旅报销规定”执行即可。
一般公司报销情况:
1、如你上面所述,出差三天,并在第三天已回,只能报两天的住宿费,具体按标准执行
注:一定要有对应的发票,如果没有发票,与财务沟通是否按其他有发票的业务进行报销,一般公司如果你跟级别较高领导出去培训,可按其标准报,没有的话,除非特批,否则超出部份只能自己承担了。
2、出差培训,一般是有交通报销和伙食补助这两项的
(1)、伙食补助是有规定,且这种补助可以不需要发票,如果培训期间,因其他原因,发生业务招待费,如中晚两餐都有,一般就不能报伙食补助,如果中晚,只有一次,一般只能按半报销伙食补助
(2)、交通费用,一般可能会根据级别来设定,如主管经理级以上可以打的、高铁、飞机,以下只能报公交、城际大巴、火车等价格较低的,除非有特殊情况,事先与领导沟通确认可以,这种都需要对应的发票,和乘车路线确认
注:如果交通费用是自己开车的话,一般按每公里耗油、折旧、保养等费用确认一个常量,如公司规定7元/公里,你出差地点150公里,来回就是300公里,可报300*7=2100元。

⑸ 如何加强事业单位职工教育培训

1、正确选择培训对象。
2、在思想上要高度重视对职工的教育培训工版作,对教育培训工作给予大权力支持。并且管理者自身也要积极地参加教育培训,为职工做出榜样,用实际行动来影响教育职工。
3、在教育培训方式上要加以创新。事业单位的教育培训要有针对性,要重视分析各岗位人员的具体需求和各自的特点,要以各岗位人员的具体需求和各自特点为依据,以此来制定不同的培训方案和培训方式。
4、要将教育培训考核与职工绩效考核结合起来。

⑹ 事业单位怎么写培训计划

培训计划应包括以下内容,根据实际情况稍作调整和补充即可
一、研讨与培专训内容
1. 新的时属期工作的角色定位及工作重点与难点;
2. 国家事业单位岗位设置管理政策解读;
3. 事业单位岗位设置管理的指导意见解读;
4. 全国事业单位建设经验交流会议基本精神宣贯;
5. 事业单位人事、用工和分配制度建设;
6. 事业单位的管理创新和改革;
7. 领导班子素质和能力建设。
二、培训材料
……
三、参加人员或培训对象
政府机关、事业单位、国有企业的领导干部、业务骨干……
四、培训与研讨方式
聘请人事部相关司局领导,管理干部学院、培训中心专家、教授,进行专题讲座;事业单位改革先进典型发言;围绕事业单位改革的热点问题进行研讨。
五、研讨培训时间、学时、地点与人数
…… (此处可使用表格)

⑺ 事业单位培训课件有哪些

事业单位考试复一般都是考公共基础制知识。要以公告为主。
事业单位考试辅导机构有很多,如果想报培训班,建议从以下几个方面考虑:
1、是否正规,要选就选择大公司,不要选择几个人临时拼凑的小机构,没有保障。
2、从业时间,这一点说明了是否专业性。
3、经济实力,这一点是保障。
4、授课环境,这一点直接影响学习效果。
5、是否有专业的师资团队和研发团队。
从这些方面入手,基础上就可以得出结论了~

⑻ 急需一份关于事业单位消防安全制度和教育培训方案

由安全生产领导小组负责实施。1、消防器材配备:二氧化碳干粉灭火器实行定置管理:车间大门口一个,库房门口一个,机加工车间门口一个,低压配电柜处一个,办公室门口一个。消防沙一堆,放置在公司院内南侧消防指定位置。消防铁锨两把,放置地点在消防沙处。消防储水箱两个,分别放在喷塑车间和包装车间门口旁边;消防水桶四个,每个消防储水箱处放置两个。2、消防器材应按照使用保管时间进行定期检查,未使用的应按照有效期更换干粉,对使用过的灭火器应在48小时内灌装干粉或配备新灭火器,并进行登记入档。3、每年进行一次消防器材使用知识的培训,要求全体人员参加,必要时应请消防局人员进行现场培训和指导,并应建立档案登记存档。4、私自挪用和损坏消防器材的人员,需对其进行安全生产教育,罚款50元,并写书面保证书。

⑼ 中公教育事业单位培训课程怎么样

建议可以来试听一下课,感受一下老师的上课方式,感受集体学习的氛围

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