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老年艺术培训活动方案

发布时间:2021-02-28 03:19:35

⑴ 艺术培训中心六月文艺汇演活动方案怎么写

第一篇:学校 庆“五·一”文艺节目汇演活动方案

一、指导思想:内

坚持容以育人为本,以学校为基础,开展丰富多彩的艺术活动,使学生在参加活动的过程中成为受教育的过程,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养;体现向真、向善、向美、向上的校园文化特征,促进学校艺术教育的发展;体现冠英学校学生风采。

二、主题:彩色2010

二、举行时间: 2010年4月30日上午8:30时开始

三、地点:冠英学校操场

四、参加人员: 冠英学校全体师生。

五、参赛班级:小学部、中学部。

六、具体工作安排:

活动安排:政教处

主持人:孙瑜爽 张岩松 徐珩潇 刘玉茹

音响效果:杨绍强

会场布置:许劲松彭东章奇文许燕

位置安排:幼儿园、小学部、中学部

摄影:张志强

评委:杨瑶许燕黄君燕余新江 徐柳许卫东许敏许文利陈霞

统计:谢荣龙 何志军

会场秩序维持:年级组长、班主任

奖状书写:龙跃

评比奖励办法:一等奖节目2个,二等奖节目5个,三等奖节目6个。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。

⑵ 老年人活动中心都有哪些活动呢

基本上就是打牌,打麻将。有些地方偶尔组织老人排球之类的。这在老人会很常见的。也有艺术大赛、旅游观光之类比如北京快乐夕阳文化艺术交流中心之类的。

⑶ 适合学生及中老年人的文化艺术培训应包含哪些项目

以上所抄说一般都是可以采取的袭,运动也要看个人爱好,不过我个人觉得爬山对老人来说是最适合的,爬山野营活动对人体有很大的好处,从医学角度来说,它对人的视力、心肺功能、四肢协调能力、体内多余脂肪的消耗、延缓人体衰老等方面有直接的益处。

⑷ 老年大学劳动班出去活动方案怎么写

伴随着时代发展的脚步,宁波老年大学迎来了她30岁的生日。
30年,记载着宁波老年大学创业开拓、创新发展的历程。在这里,可以感受到“老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。
春华秋实、硕果累累。30年来,该校先后荣获了全国先进老年大学、全国首批敬老文明号、全国校园文化建设工作先进单位、省级文明单位、省老年大学规范化建设示范学校、省首批教学管理先进单位、省优胜老年大学、市级文明单位、市优秀志愿服务组织、市关心下一代工作先进集体等一系列荣誉称号。
30年来,宁波老年大学在发展中,把办学宗旨、教学理念、文化内涵、目标指向和学员的学习坐标、价值追求、精神向往、情感寄托相融合,提炼凝结成了挂在校门里的七个鲜艳大字———跨进校门就年轻。
校史记载着光荣和关怀
1985年9月,我市创办了哈尔滨老年人大学宁波分校。1987年9月16日,市委正式批准其更名为宁波老年大学,从此,宁波老年大学纳入了党委和政府管理的轨道。
从1985年借用市政协礼堂及教育学院教室,到1987年9月在镇明巷老干部局大院内挂牌,到1998年2月迁至迎凤街125号,再到2008年1月迁入广济街56号,宁波老年大学校园越来越大,越来越漂亮。现在位于广济街56号的校园建筑面积13245平方米,占地面积8000平方米,设施齐全,设备先进。
我市各级领导非常关心和支持老年大学的工作,帮助学校解决实际问题。
课程设置彰显办学宗旨
建校以来,宁波老年大学始终关注、研究、优化、创新课程设置,并在实践中切实推进课程体系和课程内容的创新。经过30年的发展,截至2014学年,该校已有8个系、252个教学班,1万多名学员,82个专业,111门课程。
该校在课程方向上坚持以老年学员为本,以培养现代老人为目标,课程设置与时代发展相同步,与实践需求相衔接,以适应老年人与时俱进的精神文化需求。
在课程结构上坚持广泛性、多样性、层次性、实用性、变动性的原则,让老年学员适应社会发展,跟上时代步伐,常学常新,以满足不同层次的老年群体的多样需求。
在课程内容上坚持“休闲性教育”和“发展性教育”相融合的原则,以满足老年学员提高服务社会能力、提升现代文明素养的需求。
在课程特色上坚持宁波地方特色,课程设置不但有文化知识、现代科学技能、养生保健、书画艺术等课程,还开设了具有浓郁地方特色的民国史、地方戏曲等课程,让学员在学习中感受地方文化魅力,使老年大学教育更具亲和力、凝聚力和向心力。
教学管理体现创新意识
宁波老年大学始终坚持以科学管理保证教学质量,以创新管理提升教学质量,以与时俱进的教学质量推进老年教育事业发展的目标,受到各级领导、社会各界以及广大学员的肯定。
该校重视大纲和教学计划,对新开设科目和原教学内容、计划有较大调整的课程,重新进行多次编制或者修改大纲,使教师在教学实践中积累出来的经验、方法,能够及时得以提炼、规范、推广。同时加强教材建设,在选用教材时,坚持统编与自编并举、系统性和独立性兼顾的原则,制订了《加强教材使用和管理的暂行办法》。目前全校共使用教材(讲义)119种,93.4%的班级有了相对固定的教材,自编教材已达31种,占到总教材的30%左右。
该校规范招生和学籍管理,制订了《关于完善招生办法的若干意见》,同时,启用计算机报名管理系统,并应用于限科报名以及控制多科报名、重复就读、冒充报名等方面,避免了人工操作中容易发生的差错。
该校建立了分系管理制度,逐步将校、班二级管理体制调整为校、系、班三级管理体制,使学校教学的专业化管理水平不断提高,教学各环节的管理更加到位。同时,该校开展品牌班和特色专业创建活动,先后评出了摄影、烹调、快乐钢琴、书法四个特色专业和越剧表演、拉丁舞专修两个品牌班。
该校加强整个教学过程的监控和评估,每个学期期中通过随堂听课、召开班长和学员代表座谈会、教学满意度测评、教学情况分析会等环节,有效地进行教学评估,并将有关情况及时向教师反馈,提高课堂教学水平。
队伍建设凝聚发展力量
在队伍建设中,宁波老年大学紧紧抓好领导班子、工作人员和教师这三支队伍,凝聚力量,共同发力,使已逾万人的宁波老年大学各项工作高效运转,各项任务圆满完成。
该校坚持不懈抓领导班子队伍建设,要求领导班子要有“强烈的使命意识、崇高的责任意识、无私的奉献意识”。由在任的宁波市委常委、组织部部长任宁波老年大学校长,再配4名副校长。学校实行校务委员会领导制,日常工作由常务副校长负责,配以日常的工作班子。校务委员会成员单位由市委组织部、市委老干部局、市委宣传部、市编委办、市教育局、市财政局等18个单位的领导组成,每年召开一次校务委员会会议。
该校坚持不懈抓工作人员队伍建设,要求工作人员具备“真心的敬业精神、真诚的服务精神、真挚的敬老精神”。学校现有工作人员31名,其中退休返聘人员19名。面对学校11000余名学员,必然要求工作人员队伍精干、高效。对聘用人员,学校按照招聘的程序和要求,严格把关,精心挑选,签订合同,依法使用。对招聘和返聘的工作人员,根据各自的能力、特长,安排到相应的工作岗位上去。尽可能人尽其才,才尽其用。学校定期组织工作人员培训学习,转变文风,转变作风。
该校坚持不懈抓教师队伍建设,要求教师“崇德精业、敬老爱老、乐教善导、为人师表”。学校现有139名教师。为保证高水平教学质量,学校先后制订了《宁波老年大学教师队伍建设意见》等一系列规章制度,规范了教师的教学行为,规范了教学的考评方法,并采取了以下措施:建立师资人才库;建立筛选、录用、能进能出的用人机制;建立考核、评选、奖惩机制;建立培训、交流机制。

⑸ 老年文艺活动宣传词

尊老敬老是我们中华民族的传统美德,是先辈们传承下来的宝贵精神财富,也是中华民 族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。今天的主办单位尊老敬老是我们中华民族的传统美德,是先辈们传承下来的宝贵精神财富,也是中华民 族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。今天的主办单位思明区老龄办、思明区文化馆、嘉莲街道让我们相聚在一起,共同庆祝第22个敬老节,我们衷心的祝愿老年朋友们健康长寿,笑口常开!
文明家庭敬老为先,幸福之户以德为本,今晚我们一起分享来自各个街道、各个社区的老年朋友们自己表演的节目
首先请欣赏鼓浪屿街道的舞蹈: 《飞向幸福》
是啊,秋是祖国的美景,秋是中华的前程,走进秋天,就走进一个丰收的季节!接下来梧村街道将为我们献上舞蹈《丰收歌》 ,请欣赏
在老人们的赞歌里,写满了爱的音符,对思明的爱,对社区的爱,对亲人的爱,就让我们在爱的感悟中一起来欣赏滨海街道的女声三重唱:《桂花开放幸福来》
大家都知道,思明区这几年开展“区级老年学校示范校”创建和评估活动,前埔南等八所社区老年学校被评为“区级老年学校示范校”。嘉莲街道长青社区、开元街道阳台山社区获得首批市级基层老年学校示范校。先后在96个社区已成立了58所社区老年学校,点点滴滴都是老龄办工作者的心血和汗水呀。现在就让我们的一起来欣赏莲前街道带来的舞 蹈:《飞舞的彩裙》
思明区的老年居民们都很熟悉平安铃了,思明区老龄委在全区开展“情暖空巢”—— 平安铃进社区的活动。目前全区空巢老人2994人,已为384人安装平安铃。叮叮当当的铃声,就像当年渔船上星星点点的渔灯,照亮了人们的心。厦港街道疍民舞蹈:《闽南渔歌》
区老年人艺术协会成立以来,成绩不菲,舞蹈节目《灯》和《看戏》,分别获得第四届厦门文学艺术奖二、三等奖。今天他们要给我们展示的是快板说唱《说说思明这五年》
生命如此美好,欢乐永远不老,生命如此美好,激情永远燃烧. 筼筜街道:《火红的日子》
建立“安康爱心老人餐桌示范点”,为了解决社区孤老、低保老人等老人用餐问题。现全区将设立14个就餐服务点,鹭江、嘉莲已开始为老人提供服务。我们的老人们有福了。思明真是个好地方啊

⑹ 艺术培训学校开业活动方案都是什么呢,主要教舞蹈,还有古筝

不管在哪学习,一定要认真考察,至于好的学校,好的教育机构等等都会有一定的标回准哦:
1.好的学校答机构肯定要有资质
没有资质的学校都是在耍流氓,万一后期出现问题,你想走法律途径,你都找不到人,怎么办。
2.要有好的讲师
不管技术再好,讲的不好,学员领悟不到,等于学不到。
3.好的学习环境
对于学习能力偏弱的学员,一定要注重这点,因为好的学习环境可以提高学员的专注度。
建议:最好到知名度高的学校,可以支持试听课的,多听几回,相信你可以遇到适合自己的学校。

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