『壹』 如何学习2014-2018年 全国党员教育培训工作规划
坚持围绕中心，服务工作大局。紧紧围绕中央、省委工作大局谋划和推进党员教育培训版工作权，始终把增强党性摆在首要位置，把理想信念教育和能力建设贯穿始终，不断增强广大党员贯彻落实中央和省委决策部署的思想自觉和行动自觉。
坚持以人为本，对接党员需求。尊重党员的主体地位，把握不同领域、不同岗位党员的特点和实际需求，按需施教，分类施教，全员培训，把对党员的激励、关怀和服务贯穿于教育培训始终，激发党员参加教育培训的主动性、积极性。
坚持问题导向，理论联系实际。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力提高党员解决实际问题、做好本职工作的能力，做到学与用、知与行、说与做相统一，增强教育培训的针对性和实效性。
坚持基层为主，上下衔接联动。尊重基层首创精神，充分发挥基层党组织在党员教育培训中的主体作用，加强统筹，上下联动，整合资源，重心下移，推动优质培训资源向基层倾斜。
坚持继承创新，不断提升实效。及时总结推广党员教育培训工作的成功经验，积极响应经济新常态和从严治党政治新常态带来的新形势、新任务，创新工作理念、内容、形式、方法，不断提升党员教育培训的科学化、制度化、规范化水平。
『贰』 如何加强机关党员教育培训工作方案
党员干部教育培训是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要举措，是推动学习型政党、学习型社会建设的重要保障，也是干部健康成长、全面发展的重要基础性工作。因此，必须抓好党员干部的培训教育，开展大规模培训干部。基层党委从实际出发应采用行之有效的培训方法，以取得最佳的培训效果
一、以人为本，按需施教，努力打造精品课程
每次时间不宜太长，但每年的次数要多，课程注重小而精，不在乎多，而在于管用，学以致用。
二、安排基层领导和成功人士授课
一是安排基层领导干部授课。基层党员干部的工作重在贯彻落实，提高执行力，完成具体任务,不需要太高深的理论。基层党员领导干部在一线直接与人民群众打交道，知道群众的身热冷暖、所思所想、所盼所忧所虑，加之工作经验丰富、体会深刻，其讲授课程时会把这些灌输给基层党员，这比纯粹的讲解理论更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介绍经验。社会上的成功人士总有成功之处，其理念、做法甚至行为方式在特定的时限、特定的地域最能行得通并有成效。由身边人讲身边事，由其来介绍经验或与学员讨论交流，启发性大，直观而实用，即学即用，操作简便，十分有利于做好基层群众工作，有力于带领群众脱贫致富。
三、发挥学员主体作用，利用好远教资源
党员干部学习，教师居主导地位，学员起主体作用。要充分发挥学员的主观能动性，学习知识才能入心入脑，才能有效指导实际行动。用好中国络教学课程。基层党委的学习教育培训经费十分有限，难于请到高端、高层次的名家大师或者领导。此时采用中国络课程收看收听中央、省一级的讲课，甚至是名家大师的录像光碟，既经济又实用，一样听课，一样了解高层的最新理念和有用信息，一样有效，一样达到培训教育目的