Ⅰ 如何开展对幼儿教师舞蹈培训计划范例
幼儿教师舞蹈培训计划范例:
一、情况分析：
本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
二、工作目标：
1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。
2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排
第一周：熟悉幼儿
新授：
1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。
第二周：基本功训练
新授：走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第三周：基本功训练
新授：
2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。
新授：音乐反应
（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第四周：基本功训练
新授：
3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。
新授：音乐反应
（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第五周：基本功训练
新授：
4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。
新授：3 扩指（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第六周：基本功训练
新授：
5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。
新授：4 手臂动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第七周：基本功训练
新授：
6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。
新授：5 弯腰、转腰（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第八周：基本功训练
新授：
7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。
第九周：基本功训练
新授：律动部分
1.《走路》
第十周：基本功训练
新授：律动部分
2.《小手小脚》
第十一周：基本功训练
新授：律动部分
3.《我的本领多么大》
第十二周：基本功训练
新授：6 前压腿（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第十三周：基本功训练
新授：7 双吸脚（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第十四周：基本功训练
新授：8 脚位（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第十五周：基本功训练
新授：9 头的动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第十六周：基本功训练
新授：10 摆臂（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
Ⅱ 形体舞蹈培训都要注意什么
首次去DOSHOP咨询的时候，因为对那块不是很熟就打电话咨询，客服很仔细的指路，发现其实很方便，8.9号线一部不换乘，周边公交也很多，方便的很。可..联| 系1289001286@q
Ⅲ 少儿芭蕾形体训练的课程怎么安排
先小跳，正步位小跳，三跳一停，五位换脚跳
再上把杆，压前腿，旁腿，后腿
接下专来是下叉，前后竖属叉，横叉
休息
压脚背
进行简单的把上练习，如：擦地，小弹腿，控制等
然后是简单的腰部练习，软功技巧练习
如：前后软翻，前后桥，大跳，后踢跳
接下来是放松运动，可以进行一些简单的芭蕾练习
Ⅳ 上海哪里有开设少儿舞蹈形体课程的培训班我想给我女儿报个班，她今年8岁了，在家吃的有点胖，都说跳舞能
跳舞可以减肥本来我也不相信，不过我的朋友在DOS HOP报了个减肥班，一个版月左右吧我没见到过权她，之后再看到我朋友..居然瘦了10斤..
我真的很无语的..他说就是跳舞跳出来的..
我才真的信了..他家开设各种班级的，像女子街舞 爵士舞拉什么的 还有儿童班，具体情况
楼主可以去DOS HOP看看吧..希望对你的女儿有帮助..
Ⅳ 现在的孩子去参加少儿舞蹈形体训练，可以吗 有好学校介绍一个啊
要小一点就要学舞蹈，要不就难练身材哦。
现在这样的事情很多啊，如内果你想学的话，可以去很容多大的城市去看看，有的地方有上海DOS HOP的培训班，这个地方就能够给你很好的教导和指引，而且这里的管理很好，收费也公平，没有乱序的东西，学习也很专业，不要错过啊，尽量去看看啊。
Ⅵ 我想开少儿舞蹈形体气质的培训班，请问需要什么资历和流程还有除了房租外投资多少钱总共我在青岛谢谢！
我从事的是电子开发一类的.对这个一窍不通,呵呵
Ⅶ 儿童学习少儿模特形体礼仪培训有哪些好处
国内少儿形体礼仪教育品牌米娜凯威曾发表过以下内容：
少儿形体训练，指的是3-16周岁的孩子，通过一系列的专业形体训练，帮助孩子养成良好的站姿、蹲姿、走姿、坐姿，帮助孩子展现出自信、活力、阳光的一面。形体训练塑造一个彬彬有礼的淑女与绅士，它影响了孩子的身体发育、形体结构、思想、心理、气质、情操、风度等方面的养成。
少儿礼仪培训，指的是3-16周岁的孩子，通过一系列行为、社交、生活、心灵礼仪等情景模拟、生活体验的教学方式，在寓教于乐的教学模式和推广实践展示平台中将使您的孩子得到更多的锻炼，修正不良习惯，培养出众气质、优雅的举止、良好的处事方式与个人品性。
礼为内，仪为外，融合形象礼仪、生活礼仪、社交礼仪、心灵礼仪为一体，四维度教学，综合提高孩子的情商与德商，诚信和责任的贵族精神与贵族气质，培养走向世界的淑女与绅士。
Ⅷ 如何上少儿形体舞蹈课
呵呵..碰到我了..
什么时候上网加下我Q..我都在线..
我有好多形体的视频..令送背景音乐..
对了..怎么没分啊..