『壹』 活动策划方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？下面是我整理的活动策划方案9篇，欢迎大家分享。
一、工作目标
1、通过树立优秀典型，圈动全体同学共同进步，达到全面提升的效果。
2、培养学生学习自觉、品德高尚的良好习惯，为他们未来的发展积蓄力量。
3、通过实现“让一部分学生脱颖而出”的设想，进一步巩固和提升各班的班风、学风建设，让各班在良性竞争中不断发展提高。
4、培养学生良好的学习、行为习惯，为中考备考提供最优化的环境。
二、评比标准
品德方面
1、自觉遵守学校的各项规章制度，遵守《生活指导书》的各项要求。
2、没有主动违纪记录，没有因为故意违纪而扣分的记录。
3、乐于助人，人际关系和谐，没有跟人闹矛盾的记录。
4、在家尊重长辈，没有与家人闹矛盾的记录。
学习方面
1、上课、发言、作业等教学常规项目必须有突出的表现。
2、周测、月考、期末等统一考试的成绩必须名列前茅或者进步显著。
三、具体操作方案
1、宣传发动阶段：
1)、分级部、级组、班级三个层面在开学三周之内分别召开主题会议，大张旗鼓宣传活动方案，让每一个学生明确活动的意义、方针、目标、措施、评比细则等内容。
2)、各班制订相关的考核办法，制订两类考核的表格(学习评分表与德育评分表)，对每位学生的日常行为进行量化记录，作为评比的重要依据。
3)、级部(组)、各班充分利用板报等宣传阵地出一期以“争当优秀毕业生”为主题的墙报。
4)、每班利用德育周记专门进行至少两周的主题作文，写出自己的计划、打算等。
5)、发动语文老师组织一次以“争当优秀毕业生”为主题的征文比赛。
6)争取家长的支持，收集家长意见。
2、实施、评比、检查、反馈阶段
1)、级组辟出专门的板报版面，每天对活动的开展实施情况进行总结。
2)、每周各班参考两个考核成绩的得分，评出三个以内的代表，作为本周的标兵。期末则以每周所评的积累进行总评。
3)、级组每周将各班评出的优秀学生集中宣传他们的事迹，介绍他们成功的方法。
4)、每月利用一次早操的时间对各班实施活动的情况进行总结，指出问题，推广经验，布置下一阶段的工作要求和要点。
四、一票否决
为了保证所评学生的先进性和榜样作用，可以考虑采用下列一票否决方法：
1、集体活动不热心，故意不参加年级、班级分配的任务，或者在工作中偷工减料。
2、主动要求不当班干部。
3、所在宿舍有集体的严重违纪而不主动向老师或宿管报告。
4、有早恋行为而且不听教育、不知悔改。
5、在校外有不文明等行为。
6、班级安排在学习小组中不愿意辅导其他同学。
一、活动背景：
以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
二、活动目的：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”
四、活动时间：5月26日——6月5日
五、活动内容、形式、时间、要求
（一）、具体实施阶段（5月26日——6月5日）
1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）
2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（6月1日前，大队部负责）
3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座（5月26日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（德育处负责）
4、一——五年级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）
5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。（每班3份）(5月28日前)
6、端午软笔书法比赛。（美术组负责，6月1日之前完成。）
（二）、总结展示阶段(6月6日)
1、环境布置：
童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）
书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）
赛龙舟彩泥展（朱红萍）
评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳）
世界卫生日的口号是“健康有益长寿”，历来老年人是我们社会中重要组成部分，正所谓“家有老家有宝”，我们全社会要尊重老年人，创设条件让老年人安度晚年，让老年人健康长寿。
一、目标对象
老年人、其护理人员、服务提供者和家庭 ;社区领导人 ;年轻人和年轻人团体;一般公众 。
二、主要信息
1、老年人是其所在社会的宝贵财富，应当受到重视。
2、生命全程健康有助于我们在最大程度上实现积极老龄化。
3、关怀并支持老年人积极参与日常生活的社会能够更好地应对世界变化。
三、活动时间
4月5日至4月10日。
四、活动内容
1、网络健康教育
在奉化市疾控化知名论坛、腾迅微博、新浪博客及时上放相关知识点。呼吸社会各界共同关爱老年人，关注老年人健康。
2、进社区活动
借助健康教育讲师团，选择一个社区开展针对老年人的开展主题讲课活动。
3、上街宣传活动
4月5日，在江口街道开展上街设摊咨询活动，把慢性疾病防治知识为宣传重点，并开展测血压等义诊活动。
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动时间： 20xx年12月14日——12月31日
三、活动对象： 全体教师学生
四、活动主题： 体验、创新、成长
五、活动内容：
科技创新制作活动
参赛对象：一～六年级学生
活动内容：创造发明制作主题周活动
活动主题一：“科技创新小制作”
活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二：“生活中的小发明”
活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。(注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)
活动要求：
1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送，数量3件)。
2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。
评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。
截止时间：20xx年12月31日 (参赛作品统一交徐军华老师处)
科普小报比赛
1、科普小报评比：
参赛对象：三～六年级各班
板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。(注：大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹老师)
截止时间：20xx年12月31日
青少年科学幻想绘画比赛
参赛对象：一～六年级各班
比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
比赛要求：
1、参赛作品一列用38厘米*54厘米(材质不限)
2、作品要求整洁，反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3、20xx年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件
截止时间：20xx年12月31日，逾期作弃权处理。(参赛作品统一交钱旦科)
评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。
组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。
一、活动组织单位
AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教育出版社
二、活动时间：
4月22日上午(时间待定)
三、活动地点：
图书大厦五楼书吧
四、活动安排
1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。
2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。
3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。
4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。
5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。
6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。
五、各单位分工
AA市新华书店：
1、活动方案的总体制定与安排，与XX省青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。
2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。
3、为小记者准备一份小礼品。
4、现场照相，留取相关资料。
一、活动背景：
广州亚运会刚刚成功落幕，“全民健身”越来越重要的成为人们所倡导的一种生活方式，在这样的时间组织一次户外运动非常切合实际主题，丰富社团生活，活跃第二课堂。
二、活动时间：
xx年12月5日
三、活动地点：
XX市一环内
四、活动参与人员及负责人：
负责人：钱德华 周浩
参与人员：梦翔家园协会及羽毛球爱好者协会社员
五、活动具体内容：
参加活动的所有同学分队进行比赛。从同一起点出发，经过不同路线回到相同终点，完成不同任务。途中设置各种关卡。争时间，抢效率，走捷径。全程队员必须默契配合，听从队长安排，保质保量完成各种任务。活动新鲜、刺激，让同学们真正融入社会、和社会零距离接触，捕捉各种有用信息，将大学生的火热激情发挥到淋漓尽致。
六、活动经费：
100元以内
七、活动具体流程：
1、勘察路线，在活动之前的半个月内，由策划组对所制定的路线实地勘察并选择若干个站点，所有的路线保证路程基本相同。
2、制定任务，在每一条路线的各个站点安排好任务，所有任务必须保证有新意，能够锻炼同学们的社交能力、为人处事能力以及吃苦耐劳的精神，让同学们在这个社会能够大胆的秀出自己。
3、活动具体流程:五个队在学校篮球场先进行一次简单的篮球联赛(暂定)，男队员比赛，女队员当拉拉队，通过篮球比赛的名次，决定出发顺序。到校门时监督员给出第一个信封(里面是第一个站点的提示)，队员猜出后便往该站点出发，到达后监督员给出第二个信封(里面是该站点的任务)，队员们完成该任务后，再由监督员给出第三个写有站点提示的信封，如此循环
八、各队的路线情况：(暂定)
第一队：西华人南—人民南路三段—林荫街—林荫中街—空军礼堂—龙江路—十二中街—滨江东路—望江路—郭家桥—棕东社区—科华北路—一环路南二段—西华人南
第二队：西华人南—人民南路四段—玉林东街—玉林中路—芳草街—肖家河沿街—高升桥东路—二环路南四段—高升桥路—武侯祠大街—武侯祠横街—洗面桥横街—洗面桥街—小天西路—小天北街—一环路南三段—西华人南
第三队:西华人南—一环路南三段—九茹村—电信南街—洗面桥横街—武侯祠东街—武侯祠大街—锦里—通祠路—文翁路—金盾路—红熙壁街—新光华街—锦兴路—红星路四段—新南路—林荫中街—林荫街—西华人南
第四队：西华人南—金陵横路—公行道—华西医院—黉门街—浆洗街—锦里东路—锦里中路—小南街—少城路—人民公园—祠堂街—西域街—总府路—春熙路—总府路—东大街—大业路—新光华街—人民南路二段—人民南路三段—西华人南
第五队：西华人南—金陵路—电信南路—电信路—国学巷—黉门街—南大街—金盾路—东城根南街—东城根上街—将军街—长顺街—宽巷子—窄巷子—长顺上街—少城路—祠堂街—文翁路—锦里东路—滨江西路—人民南路三段—西华人南
活动目标：
1。师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。
2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。
3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。
活动准备： 动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物
活动过程：
一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场
“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊？你们看谁来啦！今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！”
二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》
三、游戏：猜猜我是谁
幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的`小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。
四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》
五、幼儿才艺表演
六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物
公益文化活动一般属于群众文化性质，以社会效益为第一位。因此，在选择活动主题时，应将群众参与性、传导正确的人生观和高雅的艺术享受紧密结合。
有人一提起公益文化活动，就想到找些明星来参与，那是极其肤浅的思维方式。
公益文化活动有多种表现形式
1、一般型公益文化活动，如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。
2、捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。
3、高雅型公益文化活动，如诗会（朗诵）、读书会、书画展等。
4、竞赛型公益文化活动，如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。
5、交流型公益文化活动，如城乡交流、城市交流、国际交流等。
6、名人主导型公益文化活动，如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动等。
7、学习型公益文化活动，如讲座、夏令营、特殊训练班等。
8、旅游型公益文化活动，如参观、考察、探险等。
9、民族文化型公益文化活动，如少数民族凤情展、古代文化研讨会、文物展等。
10、重大事件型公益文化活动，如与奥运、突发事件、重大工程相关的文化活动等。
在歌星、影星、体育明星被滥用的时代，多考虑些其他形式的文化活动，会更容易产生效益，且花费较少。
公益文化活动的主办单位
公益文化可以由政府机关、军警单位、媒体、文化艺术专门机构、企业等主办。
公益文化活动的策划与执行程序
1、确立活动目标。
2、评估活动的可行性和取得的效果。
3、产生创意主题，包括主题词、宗旨、口号等。
4、搜集活动相关的资料。
5、撰写方案。
6、评估方案，核算价格。
7、修改方案。
8、成立活动组织机构。
9、撰写活动执行计划和实施细则。
10、准备活动物料、节目和现场布置。
11、检查准备情况。
12、活动正式举办。
13、活动总结。
评估公益文化活动策划方案的几个误区
1、长官意志。一些领导者对文化并不了解，也没有时间具体研究方案，但却不愿意相信文化策划人。结果原本良好的创意可能丧失怠尽。
2、过分追求新奇。正确的做法是实用，出实效。
3、收到策划案之后，一些主办单位以为不过如此，随后抛开策划人进行操作，结果很达到预期目标。只有策划者的智慧贯穿整个活动中，活动的创造性才能真正体现出来。
4、忽视宣传的投入。缺少有效的宣传是当前很多文化活动普遍存在的现象，而宣传并不等于简单地在媒体投放广告或张贴海报。
5、不知道正确选择策划人。优秀的策划师必须是复合型人才，最理想的是在文学、艺术、经济学、哲学、心理学、社会学、信息学等多个方面富有学识。一些主办单位舍本求末，只看策划公司做过了什么，而那是极不准确的。
6、以费用取舍方案。公益文化活动必须节约，少花钱，办好事，但好的创意永远比费用重要。
优秀的策划公司善于整合资源。我们拥有一流专家、教授、作家、设计师、画家组成的创意工作团队，代表了公益文化活动策划新潮流、新方向和新起点。
活动引言：
也许镜头修饰下的我和她都很美，很美……可是，他细心帮我整理秀发的那一刻呢?那个爱我的小傻瓜为了够得上我的嘴唇拼命踮起脚尖的那一刻呢?这些幸福甜蜜的小细节，不可复制，婚纱照没有，我们自己也拍不来……一辈子一次啊!
不用担心，你们的幸福瞬间，XX婚纱影楼为您尽收眼底，因为，我们拥有一支强大的“XX婚纱网络摄拍队”，将为您把拍摄现场点点滴滴一网打尽!“全方位”直面拍摄现场
与您相约5周年庆，豪礼大抽奖活动，规模宏大，诚意邀请。
活动规则：凡在活动期间定购婚纱照的顾客，即可参加抽奖活动
奖品设置：
特等奖：苹果iPhone 4S手机一台(得奖者1名)
一等奖:尼康数码相机一台 (得奖者1名)
二等奖：格兰仕微波炉一台 (得奖者1名)
三等奖：名牌热水壶一套 (得奖者20名)
应邀参加，即送100元现金抵用券，优惠套餐最高现金减免1000元
欢迎关注XX婚纱摄影官方微博
『贰』 校园艺术节活动实施方案
内容包括音乐、戏剧、戏曲、舞蹈、杂技综合艺术晚会等的文艺演出;各种美术展览、艺术品博览会及拍卖会;电影、电视、服装、茶艺、图书等专项 文化 活动、各种艺术交流活动和学术活动等等。下面是我给大家整理的校园艺术节活动 实施方案 ，仅供参考希望能够帮助到大家。
校园艺术节活动实施方案1
为推动我校艺术 教育 的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下：
主题：欣赏与体验
时间：20_年5月——6月
地点：园岭小学
音乐活动：
一、 音乐欣赏 活动：(具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知)
艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。
二、各年级艺术活动
一、二、三年级：才艺表演
活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下：
1、声乐节目：
表演唱：节目时间不超过4分钟重唱
独唱：演出时间不超过4分钟
2、器乐节目：独奏(演出时间不超过5分钟)
3、舞蹈节目：双人舞或三人舞(演出时间不超过4分钟)、独舞(演出时间不超过5分钟)
4、评选 方法 ：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。
5、比赛时间：由各部音乐科组安排。
6、比赛地点：由各部音乐科组安排。
四、五年级：最佳仪表比赛
1、比赛要求：
(1)、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。
(2)、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。
(3)、参加决赛的队员自选服装(必须要符合少年 儿童 特点的服装)，自行化妆和准备轻便道具。
(4)、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。
2、参赛方法：
(1)、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。(要求每位队员都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。)
(2)、各班选出3名优秀选手(男女不限)，参加学校的决赛。
选拔赛时间各中队自定。
3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行
4、决赛地点：本部五楼阶梯教室
一部七楼阶梯教室
二部二楼阶梯教室
5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。
6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。
7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。
8、园岭小学20_艺术节仪表比赛评分表(附后)
六年级：音乐小报比赛
参赛要求及方法：
1、音乐小报规格：a3纸(大小即两张a4纸或半张深圳晚报)。
2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐 故事 、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。
3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。
5、上交小报截止时间：20_年5月23日前交音乐科组。
6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。
7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。
美术活动：
一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。
二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。
三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。
四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。
五、评选要求：
1、艺术节吉祥物评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名
2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名
3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名
4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名
六、活动安排：
第一阶段：5月4日—5月10日，美术教师在任课班级进行动员，班主任协助落实。
第二阶段：5月11日—5月25日，美术教师组织辅导学生。
第三阶段：5月26日—5月31日，班主任协助美术科组征集作品，美术科组组织现场比赛。
第四阶段：6月1日—4日，评选颁奖。
活动准备：
一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。
二、各部电教组协助负责摄像、照像。
校园艺术节活动实施方案2
为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设，推进高雅艺术进校园活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，经学校班子研究决定。于20_年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。为保障活动顺利开展，现将有关内容通知如下。
一、指导思想
坚持普及与提高相结合的原则，以科学发展观为统领，以校园为阵地，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动的开展，进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富发展，展示艺术教育丰硕成果，促进我校学生全面、健康发展。
二、活动主题：“奏响青春旋律，打造魅力校园”
三、活动时间：20_年6月3日——30日
四、活动内容
(一)校园才艺大赛：包括器乐(含民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、合奏、重奏)、声乐(含独唱、小合唱、表演唱)、舞蹈(含独舞、群舞、集体舞、 现代舞 )、美术(含 国画 、油画、 素描 、 水彩画 、漫画、电脑画等)、书法(含钢笔、毛笔书法和篆刻)、摄影、 武术 、戏曲等
(二)校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。
(三)校园小主持人大赛。
五、活动形式
(一)活动报名：20_年6月3日——6月6日。
报名地点：南北校区学生处
(二)活动开展：20_年6月9日——6月20日
1、才艺大赛：
(1)器乐类比赛时间：6月9日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。(选手自带乐器，大件乐器如有搬运困难，请与学生处林老师联系解决)
(2)声乐类比赛时间：6月10下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。(请选手自带伴奏光盘或U盘，提前与负责音响教师联系)
(3)舞蹈类比赛时间：6月11下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。(请选手自带伴奏音乐光盘)
(4)美术和书法除上交作品外，还将举行现场书写和作画比赛：时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区四楼美术社团活动室。(请选手自带纸张和笔墨、画具等)
(6)摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。
(7)武术、戏曲类比赛时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。(需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘)
2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评：共分二个赛段。
(1)小品、课本剧比赛时间：6月16日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。
(2)相声、情景剧比赛时间：6月17日下午3：00。比赛地
点：南校区五楼多功能厅。
3、小主持人大赛比赛时间：6月18日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。
(三) 活动 总结 和表彰
活动结束后，除选拔参加学校艺术节汇演节目和演员外，将对在活动中才艺突出个人和团队予以表彰和奖励
六、相关要求
1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的基础上，动员有各种才艺的同学积极报名参加各项活动，力争取得好成绩。
2、班主任要利用校讯通等工具，及时与家长沟通，取得家长的理解和支持，协助学校开展好此项活动。
3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动，展示自身艺术特长，为学校艺术节增光添彩。
4、各班级要充分发挥学生的'创新精神和合作精神，鼓励同学们自创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。
七、组织领导
为使本次活动顺利进行，学校成立活动领导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz
校园艺术节活动实施方案3
一、指导思想
为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则
1.活动主题：构建和谐校园 展示阳光风采
2.活动 口号 : 艺术，冶情启智
我参与，我快乐
我展示，我成功
3.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围
4.活动时间：20_年11月—20_年12月
5.活动内容：①书画比赛和书画展览 ②音乐类比赛
三、活动安排
本次校园艺术节共分为二个篇章：
(一)第一篇章：美无处不在(书画比赛)
“科学.幻想”画作品比赛
1.内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。
2.时间：11月28日前上交文印室陶平处。
3.对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。
4.作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意;表现形式不限。
5.规格：宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一律自备)
6.设奖：按年级组设个人奖。
7.评委：z
8.具体负责：z
书法比赛
1.时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。
2.对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从z处领取)
3.内容：内容健康、积极向上均可
4.规格：一、二年级：铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。三至六年级：硬笔书写短篇 散文 一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。
5.设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。
6.评委：z。
7.具体负责：z
(注：所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出)
(二)第二篇章：我和音乐有约
1.活动内容
(1)十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛
a.每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选;
b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分);
c.服装、乐器自行解决。
(2)十佳“小歌手”： 全校学生独唱比赛
a.每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选(健康、活泼，符合小学生特点);
b.必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内;
c.服装要求大方得体(自行解决)。
(3)校合唱比赛：三--六年级大合唱比赛
参赛对象：三至六年级以班为单位(每班至少36个人)
a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲;
b.要求服装统一;
c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。
2.活动时间
11月28日—12月2日
3.组织成员
组长: z 组员: z
四、活动要求
1.早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“为祖国喝彩 建和谐校园”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。
2.推进教学，注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节。
3.精心组织，扩大影响。
各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。
五、艺术节领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z 各班班主任
六、 其它
1.各个班主任要认真组织和指导学生参赛，不得缺席或弃权。
2.各项具体比赛方法见附表。
3.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。
鸡岭小学
校园艺术节活动实施方案4
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和 爱好 ，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
人人参与，健康发展
三、内容要求
艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。
四、活动项目
共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目;艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。
五、项目具体分配、要求
(一)声乐：1—6年级每班限报3名
声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超过4分钟;一律用钢琴伴奏。
(二)舞蹈：1—6年级每班限报3名
舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上;独舞时间不超过5分钟。
(三)器乐：1—6年级每班限报3名
节目一律不使用伴奏带，除钢琴外， 其他乐器 一律自备。
(四)绘画：1—6年级每班限报5名
绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、 卡通画 等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛，时间3小时，绘画材料自备。
(1)国画：四尺三开;
(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开;
(3)卡通画：四开或短篇4格(每格16开)两种规格。
(五)书法：1—6年级每班限报5名，同时全班参与级段团体评比。
(六)摄影：4—6年级每班5名
由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线(用于将储存卡内的照片上传至电脑)。
(七)快乐课间小游戏：
每班限报1个小游戏，要求参与人数15人以上。
注：每位学生做多参加3个项目，除快乐课间小游戏外。
六、比赛时间安排
3月14日—3月20日
举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛;
4月11日—4月17日
举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛
(一)2月25日报名截止;
比赛时间、地点安排：
书法：3月2日各班教室
美术：3月3日
摄影：3月4日
独唱：3月22日
独舞：3月23日
独奏：3月24日
快乐课间小游戏：
七、活动要求
1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。
2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。
3.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。
校园艺术节活动实施方案5
一、活动时间：20_年5月256月25日
二、活动目标：在六.一 儿童节 前后，让孩子们在活动中提高自己的艺术修养，用艺术净化自己的心灵。
三、活动主题：和谐校园、快乐人生
四、 指导思想：在特殊的日子里，在素质教育日益强化的今天，素质教育要面向全体学生，而素质教育中的重要部分是文化艺术，旨在通过广泛的艺术形式的美，让学生在参与、体验、感受和欣赏、探究中提高艺术鉴赏力。本届艺术节将给学生提供一个广阔而自由的舞台，让艺术来提高学生的修养，让艺术来净化学生的心灵，使学生全面发展。
五、主要活动安排：
(一)、开幕式：5月25日上午8:30
地点：学校操场
内容：升旗仪式，领导讲话(活动目的、意义等)
艺术节内容介绍;宣布开幕。
(二)、开展活动：
一、新少先队员入队仪式
二、校园歌手大赛(校级兴趣活动部分节目和获奖节目表演)
三、市区少儿艺术花会比赛
四、原创漫画作品展示
(三)、闭幕式：6月25日下午2:30
地 点：学校阶梯教室
内 容：艺术节总结、表彰、领导讲话、宣布闭幕
六、本届艺术节组织机构：
学校成立艺术节领导小组，由校长任组长，负责对本届艺术节的策划和全面领导;下设各项活动的工作小组负责各个项目的实施工作，办公式负责各部门间的协调工作和后勤保障，政教处负责艺术节期间的安全保卫工作及学生的思想政治工作等，学校教研室将对本届文化艺术节进行跟踪评价活动。
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『叁』 五四青年节活动策划方案
为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？下面是我为大家整理的五四青年节活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动主题： 以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。
二、 活动目的： 本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。
三、组织机构：
主办方：共青团平顶山学院委员会
策划承办方：软件学院团总支
四、参赛对象： 平顶山学院在校大学生
五、活动时间： 20xx年4月12日——20xx年4月29日
六、活动流程：
1、作品征集
4月12日-4月24日，由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。
2、评选阶段
4月25日—4月26日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。
3、展览阶段
4月27日—4月29日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。
七、作品要求：
1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。
2、形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。
3、规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。
八、奖项设置：
本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。
今年是“五四”运动95周年，建团92周年纪念。为教育引导我园团员继承和发扬“五四”精神，营造良好的校园文化氛围，促进教师及家长幼儿的全面发展，进一步培养青少年一代的爱国主义情怀。我园决定开展纪念“五四”运动93周年系列活动，具体方案如下：
一、活动口号：传承五四薪火 展现新我风采
二、活动内容：
1、“xx发展我成长”书画摄影征集活动
2、“xx发展我成长”书画摄影展及评选活动
三、活动时间：4月下旬至5月初
系列活动之——“xx发展我成长”书画摄影征集活动
1、活动主题及内容：本次比赛以“xx发展我成长”为主题，旨在引导青年教师及幼儿、家长以书画影的艺术形式来反映和谐社会、和谐xx和我们美丽的校园、家园，表现青少年一代在祖国温暖的怀抱里健康成长、快乐生活。
2、作品类别及规格要求：
(1)书法绘画手工作品：书法、国画、卡通绘画、折纸、撕贴等形式均可，作品大小为8k，并附50—100字以内的说明。(面向中、大班幼儿)
(2)摄影作品：彩色、黑白均可,尺寸为12英寸(30.5厘米×25.4厘米)，并附50—100字以内的说明。摄影作品如有电子底稿，一起上交(面向教师与家长)。
(3)要求：孩子也要入镜，也可以用软件处理，将几张照片合成在一起。
3、奖项设置：
一等奖2名(绘画、摄影作品各一名) 奖励内容：奖状一张、奖品60元礼包一个
二等奖6名(绘画、摄影作品各三名) 奖励内容：奖状一张、奖品40元礼包一个
三等奖10名(绘画、摄影作品各五名) 奖励内容：奖状一张、奖品25元礼包一个
优秀奖若干(约50——60名) 奖励内容：奖状一张、奖品10元礼包一个
4、活动时间：5月2日前上交，逾期不候。
5、本次比赛优秀作品将于展出后公布名次，评审结果公布于本园网站。
注：我们小班只要求以摄影作品的形式参加，请想参加的家长，按要求于5月2日前上交摄影作品。
一：活动目的
为迎接“5、25”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，为此菏泽学院资源与环境系心理健康部于5月23至5月27日举行大学生心理健康周系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。
二：活动主题：
与心灵相约，与健康同行。
三：活动时间：
5月23日至5月27日
四：活动对象：
菏泽学院资源与环境系全体师生
五：具体活动流程
活动前期：
创建“我手写我心”贴吧
同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名任意）。
周一（5月23日）： 大学生心理健康知识讲座
时间与地点：学术报告厅 晚上7:20
主讲人：北校区教育科学系：邢老师。着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。讲座后，同学们提问，请老师帮助解答，师生互动。
要求：全体同学准时到场
周二（5月24日） 心理电影赏析（播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等）。
时间与地点：晚上7:00 1号楼201教室
周四（5月26日） 趣味运动会、
时间与地点: 下午4:20 一号楼小广场
比赛项目：
1、 海底捞月
比赛人数：每班10名选手(5男5女)
比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜
比赛规则：
（1) 每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂;
（2) 第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球;
（3) 当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）;
（4） 在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。
2、多人大绳
比赛人数：每班10名选手
比赛方法 ：每组比赛由两个班，每班2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。
道具：两条约20米的长跳绳
详细规则 ：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。
3、 小型保龄球
方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为投掷线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线 。比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。
道具：装满土的易拉罐10个
4、 呼啦圈竞走比赛 比赛人数：每班两人
方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。
道具：呼啦圈四个
主题横幅签名（师生共同参与的`签名活动）
要求：各班级踊跃报名 比赛人员名单由各班团支书周二晚8:30之前交至体育部
奖项设置（以班级为单位）
一等奖一名 二等奖两名
三等奖三名 优秀奖两名
周四（5月26日）晚： 各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，加强同学们爱我意识，心理健康知识普及（由各班团支书组织）。
为深入贯彻落实党的十八大精神，加强青年人的思想道德建设并提高大家的综合素质，号召全镇干部职工切实加强作风建设，传承五四精神，大兴求真务实之风，营造“为民、务实、清廉”的良好氛围，镇党委、政府决定在全镇举办“爱岗敬业、真情为民——为打造魅力大源，我该做什么?”五四青年节主题演讲比赛活动，特制定如下实施方案。
以主题演讲为契机，号召和动员广大干部职工结合自身工作实际，思考如何为打造魅力大源尽自己的一份力，推动镇域经济发展，建设和谐社会做出应有贡献。
一、活动主题
爱岗敬业、真情为民——为打造魅力大源，我该做什么?
二、活动时间：20xx年5月4日
三、参赛对象
镇机关(各办公室选派一名代表)、镇直各单位，各村选派1—2名选手。
四、比赛内容及要求
1、演讲稿要围绕镇党委、政府“传承历史文脉、唱响水稻故乡、做活商旅互动、建设工业强镇、打造魅力大源”的发展宗旨，弘扬讲比精神的要求，紧扣本职工作实际。
2、演讲尽量脱稿，时间控制在7分钟之内。
3、此次比赛将评出一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。
4、请各参赛单位接到通知后，于4月23日下班前将参赛人员名单报送县团支部处，4月27日将演讲稿电子版报送团支部处
五、活动步骤
1、宣传动员。结合本镇实际，制定活动方案，召开“爱岗敬业、真情为民——为打造魅力大源，我该做什么?”主题演讲比赛活动动员大会，对活动进行全面动员部署，明确活动开展的指导思想、主要内容、目标要求、实施步骤，切实把广大机关干部的思想和行动统一到活动中来。
2、组织实施。按照主题活动实施方案和活动安排表的工作要求，认真开展好各项具体活动，及时发现和总结主题活动中的好经验、好做法，宣传推介一批先进典型，促进主题活动深入开展。保障活动稳步推进并取得良好的效果。
3、总结评比。对参加此次演讲比赛的队伍进行评比，首先按得分情况选出前10名，再进行汇报演讲，决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，及优秀奖若干名。并对优秀演讲稿向上级媒体报送投稿。
一、教师节
教师节文案：
又是9月，“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来。
对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年，再到风华青年的生命历程，
老师，都是最值得我们尊重和感恩的人！
他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；
虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人！
在教师节即将来临之际，“**”向您道声：“老师，您辛苦了！”
1、“我和我的老师”——少儿书画大赛
作品提交时间：XX年9月1日——9月9日
参赛条件：6-12岁的小朋友
参赛主题：我和我的老师
接收地点：各购物广场顾客服务中心
活动内容：
9月9日下午3：00前，小朋友只需将自己“‘我和我的老师’——书画作品”交到我购物广场服务中心即可参加大赛评选。我们将于9月10日评出：
一等奖：1名 奖价值200元的礼品1份和荣誉证书1本
二等奖：2名 奖价值150元的礼品1份和荣誉证书1本
三等奖：3名 奖价值100元的礼品1份和荣誉证书1本
优秀奖：10名 奖价值50元的礼品1份和荣誉证书1本
同时，于9月10日在店广场展示。10日晚上，在教师节晚会上为获奖选手颁奖。
备注：
（1）、作者姓名、年龄、住址和学校名称，写在画纸正面下方。
（2）、参赛作品待我司参展1周后退还，请参展后1周内到服务中心领取。
费用：800元/店
2、老师您辛苦了！——教师节文艺联欢晚会暨“我和我的老师”少儿书画大赛颁奖晚会
活动时间：9月10日晚7：00——8：30
活动内容：由各购物广场组织员工参加
3、让老师永葆青春的秘密……
——离不开化妆品！
敬爱的老师
时空的流转
是把我与您之间的距离
越拉越长
但思念的心
却永远不会改变
如春风拂过
百花齐放
如艳阳普照
硕果累累
老师
我最敬爱的老师
祝您永远健康、美丽！
第二阶段：
时间：9月10日——28日
中秋节文案：
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，何似在人间。曾几何时，你我遥相思，盼明月传心思。
月光轻柔洒窗前，依窗遥望，明月代问候，寄去想思和牵挂！看嫦娥奔月，天上人间皆欢喜！过中秋，**！
1、“月饼一条街”陈列
陈列时间：预计划9月8日上货（以采购中心时间为准）
2、中秋团购安排（手册）：
所有的“中秋团购、邮递处”统一设到一楼入口区，营造“中秋佳节繁荣、喜庆”氛围，以及借助广告、形象宣传，刺激消费者消费欲望！大宗购物处团购提前向各政府、企业派发传单及其它。
中秋团购手册须在9月5日前到位。
3、月圆中秋时 **与社区联欢晚会
活动时间：9月28日晚7：00——8：30
邀请社区文艺团体与购物广场同事，联合组织一台“中秋联艺晚会”。
4、中秋节期间，各店联系“**心联心艺术团”安排2——4场进社区文艺表演活动。
5、夏装出清，秋装上市，全场3——7折！
时间：9月1日——9月30日
以活动气氛和折扣、海报促销为主。对活动主题专名设计一款“吊期”。
6、亲爱的，我们去寻宝吧！
“亲爱的，你说在生活中能找到像传说中的宝藏吗？”
“当然能，但要有寻宝秘籍… …”
“真的吗！快走吧，**有寻宝秘籍。”
活动时间：9月20日——28日
活动规则：
藏宝区：商场内商品货架上插有“各类谜题”，即为“藏宝区”。
您接下来的寻宝路程是：
第一步：获得寻宝秘籍您凭当日购物满20元的电脑小票，即可到顾客服务中心领取“寻宝秘籍”一份（每票限领一份）；顾客可自由挑选“各类秘籍”。
第二步：寻找宝藏领到秘籍后打开秘籍，秘籍内将对宝藏地点进行说明，并给出三个可选答案（a**、 b**、c**）。
第三步：获得宝藏您找到了秘籍中指定的宝藏的“正确答案”，即可到“秘籍兑领处（服务中心）”领取小礼品一份。
小礼品：采购中心提供价值0。5——1元的小礼品，XX份/店
（谜题及秘籍由各购物广场促销部制定；礼品由采购部谈判定。）
（注：谜题要设计精美，各类型谜题须在设计或颜色中给予明显区分。这样能起到装饰和点缀卖场，活跃气氛的作用。
活动主题： 青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州
活动目的： 积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强青少年的社会责任感。普及和推广文明礼貌用语，当好文明市民，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护市容环境，发扬互助友爱精神。提高青少年的道德素质，进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设，促进泉州城市文明程度的提升。
活 动主办方： XX团区委、XX青年中心、志愿者丰泽服务队
活动协办方： 泉州XX、泉州XX学院
活动时间： 20xx年4月23日16:00—20:00
活动地点： 云谷社区三楼多功能厅
活动主持人： XXX、XXX
活动内容：
1、趣味抽奖(友情拥抱、小奖品、全场掌声)
2、健美操
3、游戏：脑筋急转弯
4、男声独唱《红日》
5、独舞《印度姑娘》
6、双人吉他表演《乡间的小路》、《童年》
7、男声独唱《高手》
8、小品《搞好英语》
9、男声独唱《月曲》
10、男女合唱《让我爱你》
11、独舞《天堂家园》
12、交际舞
13、推选最佳节目(最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀表演奖)，由丰泽团委颁发奖品
活动注意事项：
1、参加人员注意行车安全，保管好随身财物
2、参加人员请准时准点参与
3、参与表演节目和工作人员请提前到达
4、所有人员请遵守活动现场秩序
5、请爱护现场公共设施
一、活动主题：
善待生命，善待地球
二、活动背景：
转眼间五四青年节又到了，爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。
我们班决定在五月份去江心屿的革命烈士纪念馆祭奠先人，并打扫墓地，向游客发宣传单讲解五四青年节，宣传保护公物思想，重温五四精神。
三、活动人数：
10中本1班全体同学
四、活动时间：
20xx年5月14日(暂定)
五、活动地点：
江心屿革命烈士纪念馆
六、活动前期准备：
1.向学生科申报登记集体外出
2.通知全班同学，团日活动必到。联系班主任。
3.向班级同学介绍团日活动具体安排，做好宣传工作
4.介绍五四的意义，调动同学们的积极性
5.制作活动宣传单
七、活动开展：
1、早上8时全体同学集合，分两组由班长和团支书带领乘车前往江心屿革命烈士纪念馆。
2、9点江心屿门口集合，参观革命烈士纪念馆，并扫墓。
3、向游客发宣传单讲解五四青年节的历史
4、贴海报宣扬保护公物思想
5、活动结束后，集体合影。将相关物品进行收集。收拾好场地。
八、活动目的及意义：
如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义，对于当代的大学生是有着巨大的意义的。参观革命烈士纪念馆并扫墓可以激发我们的爱国主义热情，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神，我们发扬五四精神。
九、活动可行性分析：
1.本次活动有较充足的准备时间
2.本次活动分工有序，安排合理，同学们活动积极性高。
3..五四青年节就在五月份，举行扫墓活动与参观革命烈士纪念馆活动 更有意义。
今年是中国共青团成立XX周年、“五四”爱国主义青年运动XX周年今，郑州思乐宝杯业为团结带领员工进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神动员引导员工积极投身到杯子的身产经营中增强员工的团结力、凝聚力和向心力，同时也为丰富职工的业余生活，郑州思乐宝杯业决定以“五四青年节”为契机，举办“我对公司的看法”主题活动。为确保本次活动的圆满成功，特制订活动方案：
一、活动宗旨
随着公司发展步伐的不断加快，思乐宝杯业的各项工作也得到了河南省、市、区政府领导的关心和支持，为进一步做好企业宣传工作，在不断提升青年员工综合业务水平的同时，培养青年员工语言组织和表达能力，今年的五四青年节特举办“我对公司的看法”活动，给广大一线员工、青年员工提供一个展示自己、宣传自己的平台。
二、活动地点
市区花园
三、活动时间
20xx.05.01-20xx.05.15
四、参加人员
全体员工
五、活动方式
每一位到场的人员均可以参与现场“我对公司的看法”主题活动，以讲体会、讲经验、讲汇报、讲看法、讲意见等方式为主，每位人员讲述时间不超过10分钟。
六、活动要求
(一)各部门带队入场
(二)参加活动人员统一着工装，党员佩戴党徽、团员佩戴团徽;
(三)各部门都要组织好自己的队伍，务必于5月4日早7点准时在魏河花园门口集合;
(四)各部门、员工部要高度重视此次活动，提前安排员工准备“我对公司的看法”内容，保证活动的正常进行;
(五)因活动要拍摄为分公司宣传片，请大家注意文明用语，听从组织安排，不得随意请假、早退。
主题：
我们在学习——拜访老艺人，学习剪纸艺术
指导思想：
继承“五四”优良传统，大力弘扬“五四”精神，认真贯彻、落实团县委发布的《共青团xx县委关于纪念五四运动91周年活动方案的通知》，深入学习实践科学发展观。按照团县委的指示，做好坡头乡“五四活动”的策划、组织与实施工作，促进我乡团委建设，推动和谐发展。
活动目 的：
关注老年人，关心民间剪纸，亲手学习剪纸，感受艺术真谛
活动内容：
1、找寻会剪纸的老艺人。
2、到老艺人家拜访，并请求他教我们剪纸。
3、认真请教，亲自动手，争取学会剪一个物件。
4、领悟剪纸艺术给我们生活带来的乐趣与意义，写出心得体会。
活动时间：
五一期间
人员职责：
团委副书记——负责整个活动的实施。
所有团委成员进行学习。
所需资料：
纸、剪刀、活动记录笔本、相机等。
相信在团县委的支持领导下，我乡共青团组织努力下，深入学习实践科学发展观，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，活跃坡头乡共青团工作，同时预祝活动能够顺利进行，并取得较好的成绩！
一、活动意义：
呼唤下一代的纯真和社会国家的发展——爱国再现(当代大学生多生活于钢筋水泥丛深的城市，社会的物欲横流使得青年思想变得麻木整个国家毫无温情可言，为呼唤起人们是去善心，让我们携手发扬、宣传、传递爱心、温情、做一次真正的爱国)
二、活动内容：
1、敬老院、孤儿院、残疾人献爱心活动
2、采集贫困地区，如四川，黄土高原等生活水平极其低下地区的相片使人感动的影片
3、联络贫困山区学校地址等
4、电影等宣传工作的展开
5、募捐活动，寄予山区孩子
6、举办篝火会
具体实施方案：
1、 联合青年志协组织献爱心活动、联络山区孩子地址以便于送捐赠物资
2、 联合摄影协会进行爱心跟踪拍摄，采集相片，影片等
3、 联合校园艺术团编排舞蹈，负责篝火会服装、灯光、音响、主持、播放影片、展示图片
4、 联合保卫科做好消防组织工作
三、活动时间安排：
出行时间：5月4日早上8：30在校门口集合到
四、活动流程
敬老院陪老人谈心
孤儿院(给予关爱，一起做游戏，带些小礼物)
残疾人学院(给予信心，事先进行手语培训)
篝火会活动：6：00—7：00对歌(夜幕下空灵地飘荡)
7：00—8：00狂欢
8：10—10：00看电影，行程经过
10：00以后宣传募捐
5月5日募捐完毕
组织学生会团委干部搞清洁卫生
五、活动款项
青年志协发送爱心物资和款项
资金安排：总用大概5000人民币
六、活动评奖
评奖：敬老院，孤儿院，残疾人学校献爱心人中各选一名优秀者给予50元奖励
评选方式：看谁的狂欢效果好，阵势强，观众的反映好，在学生会团委干部中选出评委
一等奖一组：XXX
二等奖二组：XXX
三等奖三组：XXX
篝火会XXX元
献爱心XXX元
『肆』 绘画比赛活动的意义
1. 绘画比赛活动的意义在于集中展示教育发展历程和辉煌成就，宣传教育系统广大教师和教育工作者艰苦奋斗、拼搏进取、无私奉献的精神品质。同时，通过比赛振奋教育系统干部教师精神，增强凝聚力，树立全县教育部门求真、务实、进取的新形象。
2. 宣传方式包括微博、微信、手抄报、传单等。
3. 参赛对象为全校学生，参赛组别和绘画作品形式包括国画、工笔画、水彩画、版画等。
4. 评审及奖项设置方面，将组成评审组，对参赛作品进行评审奖励。奖项包括一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5. 有关要求包括各校领导要高度重视此项工作，精心组织，统筹安排，动员有一技之长的学生参与到活动中来，确保活动落到实处。征稿截止日期为2015年9月。
6. 活动方案包括活动意义、活动流程、支持媒体、合作方。招商方案则包括赞俯商可以体现公益形象的载体及费用。
7. 绘画专业活动策划以“我眼里的男娃女娃——少儿现场绘画表演大赛”为主题，活动时间为2009年5月30日，地点为男娃女娃儿童生活馆内。活动内容包括与小海螺培训班联合举办少儿现场绘画表演等。
8. 学习美术的作用和意义在于美化人的心灵、美化生活，升华人的感情，净化人的灵魂，培养人的审美能力以及陶冶人的性情，美化人的生活。
9. 美术欣赏具有调节精神与情绪的节奏，丰富学习内容能使人赏心悦目，心旷神怡，还能进化我们的生活。
10. 掌握美术这一交流手段，在交际活动中能够增强自身的群体意识和认同感。
11. 策划书模板包括策划书名称、活动背景、活动目的、意义和目标、资源需要、活动开展、经费预算、活动中应注意的问题及细节、活动负责人及主要参与者等。
12. 当代青少年学习绘画意义在于培养细致入微的观察能力和理性思维，丰富的想象力和创造力，以及较高的审美素养。
13. 学习美术对孩子意义在于发展创造性思维，培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。
14. 绘画能带给人修身养性、忘记烦恼和疲劳、净化心灵、陶冶情操、创造事业、发掘艺术潜力、体验艺术创作的真谛、提高审美观、判断新事物的升华、装饰空间等好处。
15. 大学生参加书画大赛的意义在于培养文化素养，展现青年人的风采，提高审美能力，丰富精神生活。
16. 儿童画的意义在于培养绘画潜力，发现学习，启发教育，重视儿童自身存在的自发性和主动性，通过积极发现和主动探索进行美术活动，从而培养了孩子的创造思维，发展了个性，提高了审美素养。
『伍』 绘画比赛策划方案
为营造良好的 文化 艺术氛围，举行绘画比赛活动，活动之前活动方就会先做好活动方案。一起来看看绘画比赛 策划方案 应该怎么做吧，以下是我精心收集整理的绘画比赛策划方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
绘画比赛策划方案1
一、活动目的
涂鸦比赛能够充分激发同学们的创意，充分展示同学的才能，同时让同学们更好的领略科技和艺术的魅力。
本次活动使用的`网站采用html5制作，在完成涂比赛的同时能够向大家介绍宣传html5等前沿的知识。
二、活动时间
三月底至四月初。
三、活动流程
(一)活动策划宣传
1.网络宣传。在微博、优习网、大学生精英论坛、qq空间等同学们活跃的在线社区进行线上宣传，充分预热。
2.校园宣传。在c区广场或者天颐广场进行户外宣传。
3.海报宣传：宣传海报5页，印刷好后在校园内张贴。
(二)初赛
1.规定涂鸦主题(待定)，要求同学访问科技协会专门为本次比赛准备的在线涂鸦网站进行涂鸦制作。
2.制作好后选手将作品发送至指定邮箱。作品征集阶段持续一周。邮件内容要包括png格式的图片和报名表，报名表见附件。
3.将符合要求的参赛作品放到网络(微博或人人)中接受投票，票数前十份名的优秀作品进入决赛。
(三)决赛
1.队伍 自我介绍 。要求ppt或视频展示，每人2-3分钟。
2.公布决赛涂鸦主题。要求进入决赛的十名队伍进行现场规定主题的涂鸦。15分钟。
3.队伍涂鸦的过程中进行html5知识的讲解，达到宣传的目的。
4.选手在规定时间内完成作品后，依次展示个人作品并阐明寓意。
5.评委点评与现场观众投票。选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。其他队伍为优秀奖。
四、预算及奖品
绘画比赛策划方案2
一.活动主题
心动·打造我的色彩地带
二.活动目的
为丰富同学们的大学生活、提高大学生对艺术的热爱以及促进绘画 爱好 者之间的交流。城市建设学院与艺术与设计学院再次联手举办第三届“校园涂鸦大赛”活动。我们将为同学们提供创新和激发潜能的平台，展现同学们互动、创新、活泼的大学生风采!
三.活动时间
宣传活动：20__年11月20日~11月25日。
预赛：20__年11月28日上午8：30~下午5：00。决赛：20__年12月5日下午。
四.活动地点
宣传活动：南北园食堂门口附近。预赛：主楼广场。决赛：杏坛广场。
五.主办单位
武汉科技大学学生会承办单位
武汉科技大学城市建设学院。武汉科技大学艺术与设计学院。
六.参加对象
所有武汉科技大学在校学生，本校老师、工作人员及外校学生也可参加。
七.活动流程
略
八.活动形式
形式一：体验涂鸦活动，由参加者任意涂鸦，主要是体验涂鸦;形式二：涂鸦比赛，正式比赛。当天收尾：清场、打扫
九.涂鸦大赛结果评比
由艺术与设计学院相关专业学生作评委评分。选取前十名参加涂鸦大赛。
十.奖项设置及奖品颁发
A.B.C三组分设个人及团体一﹑二﹑三等奖
另设色彩搭配奖﹑创意奖及合作奖由城市建设学院联系参赛选手领取奖品。
十一.成果展示及作品保存
在南北园展出涂鸦作品，并由专人及时回收保管。
十二.活动其他相关事项
所有参赛人员无需交任何比赛费用，也不用自带工具(自带较高级工具亦可)。活动工作人员要对参赛者进行活动流程的`指引和相关的帮助，并要提醒参赛者注意爱护场地卫生。
工作人员佩戴相关标示以便参加者能快速找到帮助。音响声不要调的过大，以免影响周六、日的同学上课。
本次活动共准备3部分白布，分别用于“涂鸦体验”活动、涂鸦大赛预赛、涂鸦大赛决赛。其中分A、B、C组比赛只是为了在评奖时对非艺术类同学的公平。若11月28日遇雨，活动照常在帐篷内进行。但考虑场地因素，会适当缩小规模。
“涂鸦大赛”决赛在12月5日或6日举行，若有雨则顺延。
绘画比赛策划方案3
一、 活动时间：20__年12月12日(周六)晚7：00
二、 活动地点：八角楼
三、 活动范围：针对我系07、08、09级全体同学
四、 活动目的：为了充分展现同学们的书画才能，进一步提高同学们的书画技巧，加强同学之间的互相了解，丰富校园文化生活，增强我系同学间的凝聚力。
五、 活动展开：
1、 由办公室组织策划。
2、 12月1日，由宣传部组织07、08、09级各班宣传委员开会，提前下达有关“书画大赛”通知，使想参加本次活动的同学有充分的时间准备作品。
3、 各班班长于12月10日下午4：00，将作品交到经管系学生会办公室，办公室负责收作品，由宣传部和主席团选出优秀作品，每年级取前十名，书法、绘画各五名。
4、 通知这三十位同学，于12月12日晚七点，在八角楼进行现场书画展示，做好准备。
5、 各年级分别进行书画 才艺展示 ，同一年级的十名参赛者同时上台进行展示，共三组，每组台上展示时间不得超过30分钟，每一年级书画完毕后，各自拿自己作品向观众展示。
6、 由评委团的老师、学生依据评审标准评选出第一、二、三名，结果暂时保密，以免影响下面的参赛者。
7、 三个年级的比赛完毕后，宣布比赛结果，各年级前三名分别上台领奖。
8、 大赛结束。
六、 评审标准：
1、 参赛者的现场展示状态，是否紧张，是否自信。
2、 参赛者作品内容是否积极向上。
3、 书法类注重笔法是否流畅，字与字间距是否得当;绘画类注重色彩搭配是否合理，是否有新意。
七、 经费预算：
墨汁 4盒 每盒8元 共32元
宣纸 15张(大)每张3元 共45元
板纸 10张 每张1元 共10元
颜料 15盒 每盒2元 共30元
铅笔 10支 每支5角 共5元
橡皮 10块 每块1元 共10元
毛笔 5支 每支10元 共50元
共计：182元
八、 活动注意事项：
1、 由系学生会全体成员维持现场秩序
2、 由办公室、体育部协助此次大赛的举办
绘画比赛策划方案4
一、活动时间
20__年7月27日。上午8点---11点。
二、活动地点
1、现场绘画师生在青少年学生校外活动中心室内进行。
2、现场书法师生在青少年学生校外活动楼前公园进行。
三、参赛对象全县各学校学生，教师。
四、人数要求每个组别类别的参赛学生数量不得多余3名，教师参赛数量不设上限
五、作品类别 素描 (石膏几何形体写生)色彩(静物写生)中 国画 (题材不限)硬笔书法(楷书)软笔书法(楷书)共五类。
六、作品规格
1、素描、色彩规格为四开素描纸。
2、中国画类规格为四尺宣横裁3折【69cm×46cm】。
3、硬笔书法规格为十六开硬笔书法笺。
4、软笔书法规格为四尺宣横裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要严格，过大或过小的作品将不予受理】
七、作品要求
1、内容健康、积极向上。书法类内容要贴近主题;绘画类可不扣主题。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名称、学校、班级、姓名、年龄、指导教师。
八、参赛组别
参赛学生分：幼儿组1—8岁;少儿组9—13岁;少年组14—18岁。
参赛教师不分组别。
九、现场书画活动所需用品自带。
十、奖项设置
1、每组别、类别分别设一等奖1名，(加5分)二等奖2名，(加3分)三等奖3名，(加1分)优秀奖5名(不加分)(如作品数量小于奖项数目，酌情评比)。
2、教师指导的学生作品被评为一等奖的，该教师可评为“优秀指导教师”。
十一、奖励 措施
1、集体奖项：书画大赛设县直小学团体一等奖一名、县直中学团体一等奖一名、乡小团体一等奖一名，其余参与单位视作品数量及作品质量可获得优秀组织奖(根据参赛作品获奖情况评定)。
2、个人奖项：获得团体一等奖的单位及获得一、二、三等奖的教师和学生，将统一颁发荣誉证书，“优秀指导教师”统一颁发荣誉证书。
十二、截稿日期选送作品20__年6月24日(过期不予受理)。
绘画比赛策划方案5
一、举办单位
主办单位：共青团河南工程学院委员会
承办单位：院社团联合会
协办单位：书画协会
二、比赛目的
为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的 兴趣爱好 中来，建设学院的优良学风，特举办本次书画大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。
三、参赛人员
河南工程学院书画爱好者均可参加。
四、作品要求
(1)健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可。
(2)书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，内容固定;毛笔书法内容自选。
(3)绘画作品形式不限，油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可。
五、比赛时间
初赛：待定
复赛：待定
六、比赛流程
前期准备：制作海报宣传板进行宣传(宣传部负责人：王牧天)
a初赛流程：
(1)选手报名：
a参赛选手可以在_月_日-_月_日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00将作品交到社团联合会办公室(由学生活动中心后门进入二楼);
b参赛作品可以以班级为单位交到各系宣传部，然后由各系宣传部交到社团联合会;
(注：请在作品背面右下角工整注明作者真实姓名、年龄、性别、所在系别专业、联系电话;)
(2)统计参赛人员名单、材料购买及证书购买(办公室、财务部负责人：殷铁映、楚文亚);
(3)安排负责人在工作中的具体工作(办公室);
(4)由评委人员进行初赛作品评选。
b复赛过程：
(1)通知通过初赛人员进行复试
(2)比赛地点需准备好各种比赛的纸张、墨、颜料等物品(参赛者也可自带)。参赛用笔须参赛者自带!
(3)比赛用桌要标号，以便于参赛者入场和评选
(4)比赛前10分钟参赛者到指定参赛桌准备，比赛开始15分钟未到的视为放弃比赛，巡查人员须监督选手入场。
(5)比赛时间为书法类30分钟，绘画类60分钟(可适当延长)。
(6)比赛后，选手要将参赛证连同作品一并上交，一定要防止过程中油墨未干造成作品沾污，若有此情况发生，后果自负。
(7)比赛过程中，要保护好赛场的卫生。
(8)比赛由督导部成员须对比赛作好监督，防止作弊!并为参赛选手作好必要的服务!
c.作品展示：
将获奖作品在图书馆二楼展示。
七、评委人员
各院级组织宣传部部长及书画协会会长
八、奖项设置
参赛选手可以在10月_日-_月_日，每天的中午12：30—13：30晚上6：40-9：00将作品交到社团联合会办公室(学生活动中心后门进入二楼)
希望各个班能互相转告，班主任、班干部更要做好鼓励学生参加的工作，使得我们河南程学院的第一届书法，绘画比赛办的有声有色!(如果对活动有什么置疑，请与社团联合会宣传部联系。)联系电话：15838091835
附一：
评分标准：
要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性。
评委组成：
由7位评委组成评委会对参赛选手及项目进行评审，其人员组成由当地团委指定。这7位评委分别由当地团委代表、当地学校专业美术老师、当地书画名家等担任，每位评委将用同样的评分表格进行打分，记分时采用加权平均的办法，以求每位评委的专业意见得到的体现。(评委须填写“专家报名表”，一式两份)
书法大赛具体评分及记分 方法
a(极好)
b(一般)
c(较差)
备注
字体架构(共30分)
25-30分
15-25分
5-15分
笔画(共30分)
25-30分
15-25分
5-15分
美观(共30分)
25-30分
15-25分
5-15分
页面整洁(共10分美观)
8-10分
4-8分
1-4分
9、评分细则：
字体架构30%、笔画30%、美观30%、页面整洁10%
绘画比赛策划方案相关 文章 ：
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『陆』 六一活动策划方案新颖
六一活动策划方案新颖5篇
为了保障活动顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。每年的儿童节都是孩子们期待的节日，因此制定一个出色的六一儿童节活动方案很重要。你是否在找正准备撰写“六一活动策划方案新颖”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
一、活动目的：
一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余携乎生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。
二、活动时间、地点：
1、时间：20____年5月27、28、29号(若有变动另行通知)
2、地点：学校体育馆内
3、出场顺序：根据抽签顺序出场
三、活动要求及形式：
1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。
低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内)
中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)
高年段：红歌大拦衡合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)
2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。
3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。
4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。
四、活动过程：
第一阶段：准备阶段。
1、时间：20____年3月--5月，为班级演练时间。
2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。
第二阶段：比赛阶段
1、时简隐做间：5月27号下午低年组，14:00准备入场，14:30开始。
5月28号下午中年组，14:00准备入场，14:30开始。
5月29号下午高年组，14:00准备入场，14:30开始。
2、地点：学校体育馆内
五、评分标准及奖励办法：
(一)合唱评分标准：(总分100分)
1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。
2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。
3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。
4、配合效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。
(二)经典诵读评分标准：(总分100分)
1、仪表形象：(10分)
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：(30分)
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：(20分)
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：(30分)
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：(5分)
时间为5分钟内。
6、创意：(5分)
朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
(三)闽南童谣评分标准：
1、服装造型(10分)：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。
2、表演(55分)：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。
3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。
(四)奖励办法：
低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。
中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
六、其他事项安排：
1、节目及其音乐报送：5月4日前
(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20____六一文艺汇演节目(____负责汇总))
2、舞台背景幕布设计：美术组(组长____主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。)
3、舞台布置：总务处协调，全体男教师参与，于5月25号前完成。
4、主持人确定及训练：吴____、王____、赵____(5月5号前确定人员并训练，在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)
5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外)
6、音响控制、场地安排、道具上下场：体育组(5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。)
7、评委：
合唱评委：龚____、龚____、吴____、刘____、林____
经典诵读评委：王____、钟____、吴____、赵____、杨____
闽南童谣评委：李____、吴__、林__、庄____、庄__
8、统分：张____、张____
9、摄影：许____、吴__
10、活动综述报道撰写：陈____
七、结束工作：
1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。
2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。
3、舞台撤场(建平师统筹安排，全体男教师参与。)
4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组
5、不尽事项，另行通知!
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，二年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
一、活动安排
1、总体规划。(年级组)
2、文艺表演、唱歌比赛组织。(班主任、配班)
3、班级文化布置。(班主任)
4、宣传发动、组织。(年级组各科老师)
5、后勤保障。(年级组)
6、摄影。(各班班主任、年级主任)
8、趣味运动会。(年级体育老师)
二、时间安排
1、__月__日准备酝酿。
2、__月__日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、__月__日至__日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。
4、6月1日年级举行庆祝活动。
三、主要活动设想
1、表彰班级各类优秀学生。
2、班级内文艺活动表演。
(1)开展班级歌唱比赛，__月__日至__日着手准备，__月__日至__日班内开展评比活动。__月__日选出一名选手参加年级比赛。
(2)器乐表演。
(3)儿童合唱队表演。
4、趣味运动会
(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;
(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;
(3)板凳运人：年级每班男女各五人;
(4)单腿跑：班级内男女各12人;
(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
5、看电影(各班根据实际条件决定是否观看)
四、注意事项
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
一、活动主题：“金色童年，飞舞梦想”
二、活动内容及时间安排
20____年5月31日上午：
活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)
活动二：书画展览欣赏活动
活动三：游园活动
游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子
20____年5月31日下午
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式
活动五：庆“六一”文艺汇演
三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室
四、活动组织
活动总指挥：______
活动协调：______
活动总策划：____
活动各场所总负责人：______
各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员
活动安全：______
活动器材：各项活动负责人自备
写邀请函：______
场地布置：______
音响设备：______
主持人辅导：______
主持稿：______
奖品准备：______
领奖人员指挥：各班主任
礼仪队员：______
入场指挥：体育组
演员化妆：全体教师
活动摄影：______
五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
一、指导思想：
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：
二、活动宗旨：
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象：学校小学部学生及家长。
四、活动时间：20____年6月1日上午8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏：
1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
六、发奖：一等奖3名;二等奖5名;三等奖8名
一、活动时间：20____年6月1日(具体时间另行通知)。
二、活动地点：中心校。
三、活动主题：展示风采，超越梦想。
四、活动组织：
总策划：熊正所
副总策划：仲秋
执行策划：杨胜利盛磊董自广仲启云
项目负责：
仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;
肖增传：奖品的准备、颁发等。
张志鸿：摄像、录像。
徐恒余：音响、节目背景音乐播放。
韦学余：校园安全、学生安全。
五、活动内容：
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
A、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类：诗朗诵、三句半等。
④器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
B、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
C、节目评奖：
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。