新课程培训方案百度

⑴ 2022新课程标准培训方案

2022新课程标准培训方案主要包括以下几个方面：

一、指导思想

• 以国家《基础教育课程改革纲要》等文件为基本依据，将“以学生的发展为本、以创新精神和实践能力培养为重点”作为课程发展的基本理念。
• 全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

二、培训目标

• 更新教育观念：使教师理解我国当前课程改革的任务、目标及相关政策。
• 明确教师素质：明确教师应具有的素质，掌握新课程教学与原有课程的重大变化。
• 提升教学能力：通过改进教育方法和教学手段，完善知识结构和教育教学能力，实现教师的全面成长。

三、培训内容

• 课程标准与教材研究：集中学习数学新课程标准，掌握新课标与实验稿的区别，重点学习和了解课程目标、具体内容和评估标准等。
• 新教材教法研究：学习和研究根据新课程标准所编写的有关教材的结构、内容、特点和教法等，借助课堂，反复研究，领会新教材编写意图。
• 教学设计与实施：学习教材编写考虑的问题，如何加强数学思想方法的渗透，引导学生思考，关注与实际问题的联系等。

四、组织与管理

• 改进培训模式：以校本培训为基础，结合新课程集中培训、自学反思、听实验课、讲示范课等多种形式。
• 构建培训体系：坚持专题辅导与合作研讨相结合、理论学习与实际应用相结合、集中培训与长期自学相结合，提倡参与式、对话式、探究式的培训方式。
• 评估与考核：建立培训目标管理制度和新课程师资培训成绩考核制度，进行课程改革通识性知识考试、新教材教学设计及说课等考核。

五、制度建设

• 培训目标管理制度：将培训任务提出具体要求和评估细则，作为年度工作考核的重要依据。
• 成绩考核制度：要求教师撰写体现素质教育观念的案例反思性文章，进行课程改革通识性知识考试等。

六、信息技术应用

• 以信息技术为依托，开发培训资源，实现师资培训手段的突破。
• 整合各方面力量，研究开发适合教师高质量的培训资源，开辟“新课程师资培训”相关网页，为教师的自主学习和专业发展提供平台。