虚拟仿真培训系统方案

㈠ 虚拟仿真实训系统 房地产沙盘属于吗

属于的。虚拟仿技术是20世纪80年代崛起的一种综合集成技术，涉及计算机图形学、人机交内互技术、感官技术和人工智容能等，它将计算机硬件、软件和各种传感器构成的三维信息的人工环境即虚拟环境，可以逼真的模仿现实环境（甚至不存在的环境）。房地产沙盘也是对房产地理信息、构建、场景再现以及演示等，属于虚拟技术的应用范围，所以虚拟仿真实训系统属于房地产沙盘。回答完毕！求赞

㈡ 想学虚拟现实怎么入门

虚拟现实（VR）是近几年来国内外科技界关注的一个热点，其发展也是日新月异。简单来说，VR技术就是借助计算机技术及硬件设备，实现一种人们可以通过视听触嗅等手段所感受都得虚拟幻境。
1、先大致了解unity是如何生产游戏的(初级框架)。这个阶段你不要了解unity里面的原理，你也理解不了，这个阶段最重要的是对unity生产游戏流程的认识，你了解这个流程你能检验你是否真的喜欢这样的工作。
2、了解上面的框架后，心里就有底了，学的东西有什么用，了解框架后这个时候开始来学习C#语言，因为你这个时候学C#学了之后可以马上去动手试试，挂到物体上让它动起来，一来可以加深记忆，二来可以知道是不是对的;
3、学习完脚本语法后，就可以正式进入unity的学习了，建议刚开始从视频学起，有一定了解后再去买书回来死磕!刚开始学习一定要看视屏，最好能跟着做，他做一步你就做一步，多动手，做到一定基础后再买书回来系统学习，在网上看视频切不要东看一节课西看一节课，找那种一套完整的教学看;书籍推荐官方出版的两本书《unity5.x从入门到精通》、《unity官方案例精讲》，这两本书对零基础学员来说绝对是很好的两本教材，知识面很广但不深，很系统!
4、 如果你把上面所说的都认真学完了的话，我觉得你基本已经入门了，也基本已经有了自己的学习计划，后面的事情就是哪里不会补哪里，再到官方网站上面去找案例学，官网是个很宝贵的地方，勤去!后面需要进阶的部分(物理数学、Shader、3D图形学、内存管理优化、网络、架构、系统引擎等等)就留给大牛来指点。

㈢ 现在机器人培训挺多的，都学什么啊

机器人培训内容及方式

第一种方式

机器人学科教学（RobotSubjectInstruction，简称RSI）
机器人学科教学，是指把机器人学看成是一门科学，在各级各类教育中，以专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识与基本技能。其教学目标如下。
（1）知识目标：了解机器人软件工程、硬件结构、功能与应用等方面的基本知识。
（2）技能目标：能进行机器人程序设计与编写，能拼装多种具有实用功能的机器人，能进行机器人及智能家电的使用维护，能自主开发软件控制机器人。
（3）情感目标：培养对人工智能技术的兴趣，真正认识到智能机器人对社会进步与经济发展的作用。
机器人教育成为学科课程，尤其对中小学而言师资、器材、场地及活动经费、教学经验等都具有很大的挑战。

第二种方式

机器人辅助教学（Robot-AssistedInstruction，简称RAI）
机器人辅助教学是指师生以机器人为主要教学媒体和工具所进行的教与学活动。与机器人辅助教学概念相近的还有机器人辅助学习（Robot-AssistedLearning，简称RAL），机器人辅助训练（Robot-AssistedTraining，简称RAT），机器人辅助教育（Robot-AssistedEcation，简称RAE），以及基于机器人的教育（Robot-BasedEcation，简称RBE）。与机器人课程比较起来，机器人辅助于教学的特点是它不是教学的主体，是一种辅助。即充当助手、学伴、环境或者智能化的器材，起到一个普通的教具所不能有的智能性作用。

第三种方式

机器人管理教学（Robot-ManagedInstruction，简称RMI）
机器人管理教学是指机器人在课堂教学、教务、财务、人事、设备等教学管理活动中所发挥的计划、组织、协调、指挥与控制作用。机器人管理是从组织形式、组织效率等进行发挥其自动化、智能性的特点，即属于一种辅助管理的功能。

第四种方式

机器人代理（师生）事务（Robot-RepresentedRoutine，简称RRR）机器人具有人的智慧和人的部分功能，完全能代替师生处理一些课堂教学之外的其他事务。比如机器人代为借书，代为作笔记，或者代为顶餐、打饭等。利用机器人的代理事务功能，目的是提高与学习相关的，能够促进学习效率、质量的提高。

第五种方式

机器人主持教学（Robot-DirectedInstruction，简称RDI）
机器人主持教学（RDI）是机器人在教育中应用的最高层次。在这一层次中，机器人在许多方面不再是配角，而是成为教学组织、实施与管理的主人。机器人成为我们学习的对象，这好像是遥不可及的事，但是人工智能结合虚拟现实技术、多媒体技术等让它成为实现并非太难，只是如何要越来越符合教育的发展才是更重要的。
纵观机器人进入教育的五大方式，很多功能也是相互辅助、相互关联、相互融合的，我们不易完全的把它们割裂开来。

机器人培训的重要性

技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。机器人教育在教学中体现了以下几个方面的作用：
1、让学生了解机器人的发展和应用现状，理解机器人的概念和工作方式，为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。
2、让学生了解机器人各个传感器的功能，学习编写简单的机器人控制程序，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3、通过机器人竞赛和完成各项任务，使学生在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。
4、充分体现了学生的主体地位和老师的主导作用，有目的的培养学生的科学素养。
5、实现与国际接轨的需要。日本、美国等一些发达国家高度重视机器人学科教育对高科技社会的作用和影响，已在信息技术课与课外科技活动开设了有关机器人的课程内容。我国要赶超世界教育先进水平，必须大力加强机器人教育。
6、迎接机器人时代的需要。机器人的广泛应用将极大促进社会生产力的发展与产业结构的调整。开展机器人教育，有助于使我们在机器人时代走向世界前列

㈣ 虚拟仿真实训系统的设计要注意哪些问题

虚拟仿真实训系统设计要看实训的载体是哪一种 比较好，视景仿真的也可以做实训，专半实物半视景仿真也可以做，完属全的等比例模型可以做虚拟仿真，比如带电操作危险性比较大，可以用纯视景仿真的形式来做，发动机的组装涉及零件比较多，可以用等比例模型来做机的飞行驾驶训练既要有精密的操作界面，又要有宏大的天空背景，只能用半实物半视景仿真的形式来做，另外还要考虑一个问题是是否要考虑异地联机使用，登录入口设置，网络安全问题，对于个体学习能力存储和评估的模块，虚拟仿真多数都是只的是三维图形仿真，三维软件通用性设计也是考虑的一个点，可以参考成熟的虚拟仿真方案，虚拟仿真中心建设

㈤ 什么是cg绘画

“CG绘画 ”特指依靠电脑、平面设计软件、数位摄影科技和电脑辅助绘画软件等进行数字视觉作品创作的艺术家。

名词释义：

CG是Computer Graphics的缩写，原义为“电脑图形图像”，“CG艺术”是指依靠电脑、平面设计软件、数位摄影科技和电脑辅助绘画软件等进行创作的数字视觉作品。

CG艺术家

随着电脑技术的普及与网络的推广，当今世界越来越多的艺术家把创作载体由传统纸面转移到电脑软件，结合视觉审美、绘画功底及天马行空的想象力，运用软件优势创作出各种新奇的设计及绘画作品。在影视、动画、游戏、广告行业尤为常见。

CG艺术于20世纪90年代在中国出现，正式普及并广泛推广是在2002年左右。如今中国已涌现出大量优秀CG艺术人才，并在国际上获得各种大赛奖项，为中国CG艺术在国际的地位奠定基础，代表人物有“杨雪果”“焉博 ”“肖壮悦”“何德洪”“朱峰”“陈惟”“季诺”等等。

(5)虚拟仿真培训系统方案扩展阅读

CG”原为Computer Graphics的英文缩写。随着以计算机为主要工具进行视觉设计和生产的一系列相关产业的形成,国际上习惯将利用计算机技术进行视觉设计和生产的领域通称为CG。

它既包括技术也包括艺术，几乎囊括了当今电脑时代中所有的视觉艺术创作活动，如平面印刷品的设计、网页设计、三维动画、影视特效、多媒体技术、以计算机辅助设计为主的建筑设计及工业造型设计等。

计算机动画（Computer Animation），是借助计算机来制作动画的技术。大致可以分为二维动画（2D）和三维动画（3D）两种。

参考资料

网络-CG艺术

网络-CG

㈥ 实训日记-仿真软件操作体验

软件仿真是指用一个系统模仿另一个真实系统；仿真技术涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等。它由计算机硬件、软件以及各种传感器构成的三维信息的人工环境——虚拟环境，可以逼真地模拟现实世界（甚至是不存在的）的事物和环境，人投入到这种环境中，立即有“亲临其境”的感觉，并可亲自操作，自然地与虚拟环境进行交互。

仿真性:虚拟教学环境是以真实业务环境为基础进行搭建的，操作流程和规则同样立足于实际业务操作规范，虚拟操作环境和真实操作体验是一致的。

实践性:与传统只能做单向知识传递的“视频教学”模式完全不同，学员可以在仿真环境中进行实际操作，与业务环境进行交互，实现双向良性互动。

情景性: 软件可以仿真一个情景，要求学员在该情景下进行业务判断和操作。比如某些软件的功能，需要在特定情景下才能触发（这些条件可能代价非常高昂，比如需要大规模网络，或者高性能硬件）；传统培训中，由于设备、场地等硬件的限制，许多功能都无法演示或操作。借助虚拟仿真技术，可以将学员置于各种复杂、突发业务环境中去，从而进行针对性训练，提高自身的应变能力与相关处理技能。

自主性：仿真实训系统安装运行后，在手把手教学模式下，学员可独立学习，不受教室、讲师等条件约束，根据自身实际安排学习时间，具有极大的灵活性。企业也可以减少集中培训次数和缩短集中培训时间，降低培训成本。

安全性：传统软件培训时，为了让大家能体验软件操作，会提供真实系统的测试账号或者搭建一个测试系统，这都是在一个真实的系统中运行，潜在着安全风险；特别是对银 行，证券等行业，比如著名的“光大乌龙指”事件，最开始就谣传说是模拟炒股系统切成了实盘操作。仿真平台提供的是虚拟的业务环境，彻底杜绝对真实系统的任何影响，确保真实业务系统万无一失；学员可以卸去事故隐患的包袱，大胆尝试各种极端操作演练，提高技能水平。

激励性：软件产品培训侧重于操作技能，传统的选择题、判断题、填空题等适用于考察知识的掌握程度，难以评估学员的动手能力。仿真平台提供了创新的考核方式，能准确量化评估学员业务操作能力，实现无纸化、自动化考核，从而激励学员认真学习掌握操作技能。

㈦ 3d虚拟仿真国际商务谈判实训系统 哪几家比较好

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㈧ 什么是虚拟仿真实训系统

虚拟仿真实训系统表现形式有很多，以前都是基于PC的仿真三维软件，到后来的CAVE仿真回系统，现在有一种新的虚答拟仿真实训系统叫大空间多人互动VR系统，是目前虚拟仿真实训系统的顶级发展形式，特别适合大人群教育。大空间多人互动VR技术介绍

㈨ 虚拟仿真实训系统 房地产沙盘属于吗

属于的。虚拟仿技术是20世纪80年代崛起的一种综合集成技术，涉及计算机图形学、人回机交互技术答、感官技术和人工智能等，它将计算机硬件、软件和各种传感器构成的三维信息的人工环境即虚拟环境，可以逼真的模仿现实环境（甚至不存在的环境）。房地产沙盘也是对房产地理信息、构建、场景再现以及演示等，属于虚拟技术的应用范围，所以虚拟仿真实训系统属于房地产沙盘。回答完毕！求赞