2019村居应急救援培训方案

㈠ 鏁戞彺搴旀ラ勬

鏁戞彺搴旀ラ勬

銆銆鍦ㄥ︽牎鎶戞垨鏄绀句細涓锛屾病鍑嗗効浼氬嚭鐜颁竴浜涚獊鍙戜簨鏁咃紝涓轰簡鎻愰珮椋庨櫓闃茶寖鎰忚瘑锛屾妸鎹熷け闄嶅埌鏈浣庯紝灏辨湁蹇呰佹彁鍓嶈繘琛岀粏鑷寸殑搴旀ラ勬堝噯澶囧伐浣溿傚簲鎬ラ勬堢殑鏍煎紡鍜岃佹眰鏄浠涔堟牱鐨勫憿锛熶笅闈㈡槸鎴戞暣鐞嗙殑鏁戞彺搴旀ラ勬堬紝娆㈣繋闃呰伙紝甯屾湜澶у惰兘澶熷枩娆銆

銆銆鏁戞彺搴旀ラ勬1

銆銆涓哄簲瀵瑰叕鍏辩獊鍙戜簨浠跺拰鑷鐒剁伨瀹冲彂鐢熶簨鏁呭悗寰楀埌鍙婃椂鏁戞彺锛屽皢鎹熷け闄嶅埌鏈浣庨檺搴︼紝鏍规嵁銆婄獊鍙戜簨浠跺簲鎬ユ晳鎻存潯渚嬨嬪強銆婂畨鍏ㄧ敓浜ф硶銆嬭佹眰锛岀粡闀囨斂搴滃喅瀹氾紝鍒跺畾搴旀ユ晳鎻存柟妗堝備笅锛

銆銆 涓銆佸簲鎬ユ晳鎻寸殑缁勭粐鏈烘瀯

銆銆搴旀ユ晳鎻存垚绔嬫寚鎸ラ儴

銆銆鎬绘寚鎸ワ細

銆銆鍓鎬绘寚鎸ワ細鍙婄浉鍏虫潯绾垮垎绠￠嗗

銆銆鎴愬憳锛氬厷鏀垮姙銆佸畨鐩戞墍銆佹淳鍑烘墍銆佽川鐩戙佸伐浼氥佸缓绠℃墍銆佺幆淇濆姙銆佷緵鐢垫墍銆佸尰闄銆佸強鐩稿叧鏉戯紙绀惧尯锛夐嗗

銆銆 浜屻佸叿浣撲簨鏁呯殑搴旀ユ晳鎻

銆銆锛堜竴锛夊嵄鍖栧搧浜嬫晠鏁戞彺

銆銆鎬绘寚鎸ワ細

銆銆鍓鎬绘寚鎸ュ吋鐜板満鎬绘寚鎸ワ細銆

銆銆鎴愬憳鍗曚綅锛氬厷鏀垮姙銆佸叕瀹夋淳鍑烘墍銆佸畨鐩戞墍銆佺幆淇濆姙銆佸尰闄㈠強娑夊強鏉戯紙绀惧尯锛変富瑕佽礋璐ｄ汉

銆銆鎸囨尌閮ㄨ剧珛浣嶇疆锛氳惧湪璺濈讳簨鏁呭彂鐢熷湴500m澶勪笂椋庡彛鍦板甫銆傞氫俊閰嶅埗锛氭湁绾跨數璇濆強瀵硅叉満锛岀佹浣跨敤鎵嬫満杩涜岃仈缁滄寚鎸ャ

銆銆鑱岃矗锛

銆銆鎬绘寚鎸ヨ亴璐ｏ細鎺ュ埌浜嬫晠鎶ュ憡鍚庯細搴旇繀閫熸垚绔嬪簲鎬ユ晳鎻存寚鎸ラ儴锛屽湪浜嬫晠鍙戠敓鍦版垚绔嬬幇鍦烘寚鎸ラ儴锛屽苟鍙婃椂鍚戝競瀹夌洃灞銆佸伐浼氥佸叕瀹夊眬銆佺幆淇濆眬鎶ュ憡锛岃锋眰涓婄骇鏁戞彺鍔涢噺鏀鎸併

銆銆鍓鎬绘寚鎸ヨ亴璐ｏ細鍦ㄦ绘寚鎸ョ殑棰嗗间笅锛屽湪涓婄骇鏁戞彺鏈烘瀯鏈鍒版椂锛岀粍缁囦汉鍛樿繘琛屾湁鏁堢枏鏁ｏ紝骞舵寚鎸ヤ繚鎶ょ幇鍦恒

銆銆鍏氭斂鍔炶亴璐ｏ細鏍规嵁鎬绘寚鎸ョ殑鎸囩ず鍙婃椂鍚戜笂绾ц繘琛屾姤鍛婏紝璋冮泦鐩稿叧鏁戞彺鍔涢噺璧惰荡鐜板満瀹炴柦鏈夋晥鏁戞彺銆

銆銆瀹夌洃鎵锛氬崗鍔╀笂绾ф晳鎻撮儴闂ㄥ疄鏂芥晳鎻达紝骞跺弬鍔犱簨鏁呰皟鏌ャ

銆銆娲惧嚭鎵锛氬疄鏂戒氦閫氶殧绂伙紝缁勭粐浜哄憳瀹炴柦鐤忔暎锛屽苟缁勭粐鏈夋晥鍔涢噺瀵逛腑姣掍汉鍛樺疄鏂芥晳鎻淬

銆銆鐜淇濆姙锛氳锋眰涓婄骇鐜淇濋儴闂ㄥ疄鏂界幆澧冪洃娴嬶紝鍦ㄧ‘淇濆眳浣忔潯浠朵笅锛岄氱煡鐩稿叧閮ㄩ棬锛屽苟閰嶅悎姘戞斂閮ㄩ棬灏嗙枏鏁ｄ汉缇ゅ疄鏂藉洖杩併

銆銆鍗鐢熸墍锛氳皟闆嗙浉鍏冲尰闄㈢殑鍖绘姢浜哄憳锛屽仛濂芥晳鎻村伐浣溿

銆銆姘戞斂鍔烇細鍙婃椂鍑嗗囨晳鐏剧墿璧勶紝纭淇濊鐤忔暎浜哄憳鑳芥湁鎴夸綇锛屾湁楗鍚冿紝淇濋殰琚鐤忔暎浜哄憳鏈鍩烘湰鐢熸椿銆

銆銆鐩稿叧鏉戯紙绀惧尯锛夛細

銆銆姹熷钩绾夸负锛氭潙銆佺ぞ鍖

銆銆姹熸洸绾夸负锛

銆銆瀹侀氶珮閫燂細鏉戙

銆銆閲戦櫟鍖栧伐鏈夐檺鍏鍙搞佸悍鐖辩壒鍖栧伐鏈夐檺鍏鍙搁檮杩戞湁锛氳仈缁滅ぞ鍖恒佹浌鏉滄潙銆

銆銆鐩稿叧鏉戯紙绀惧尯锛夌殑鑱岃矗锛

銆銆(1)銆佸湪鎺ュ埌鍗卞寲鍝佷簨鏁呮姤鍛婂悗鍙婃椂鍒╃敤鍚勭嶆墜娈靛ｄ紶鍔ㄥ憳瑙勫畾鑼冨洿鍐呭眳姘戝強鏃跺悜涓婇庡彛杞绉昏嚦瀹夊叏鍦板甫锛

銆銆(2)銆佸崗鍔╀笂绾ф晳鎻撮儴闂ㄥ规粸鐣欎汉鍛樺疄鏂芥晳鎻达紱

銆銆(3)銆佸崗鍔╀笂绾ф晳鎻撮儴闂ㄥ仛濂界枏鏁ｄ汉鍛樺畨缃宸ヤ綔锛

銆銆(4)銆佸崗鍔╀笂绾ф晳鎻撮儴闂ㄥ仛濂芥湁鍏充汉鍛樻濇兂绋冲畾宸ヤ綔锛

銆銆(5)銆佸崗鍔╀笂绾ф晳鎻撮儴闂ㄥ湪閫傚疁灞呬綇鏉′欢涓嬶紝鍋氬ソ浜哄憳鍥炶縼宸ヤ綔銆

銆銆锛堜簩锛夋秷闃茬伀鐏句簨鏁呭簲鎬ユ晳鎻存柟妗

銆銆鍦ㄦ帴鍒版秷闃茬伀鐏炬姤鍛婂悗锛岄晣鏀垮簻搴旀垚绔嬪簲鎬ユ晳鎻存寚鎸ラ儴

銆銆鎬绘寚鎸:

銆銆鍓鎬绘寚鎸ュ吋鐜板満鎬绘寚鎸ワ細

銆銆鎴愬憳鍗曚綅锛氬叕瀹夋淳鍑烘墍銆佸畨鐩戞墍銆佷緵鐢垫墍銆佸伐浼氥佸崼鐢熸墍

銆銆鑱岃矗锛

銆銆锛1锛夈佽繀閫熷皝閿佺幇鍦猴紝鏃犲叧浜哄憳涓嶈歌繘鍏ワ紱

銆銆锛2锛夈佽繀閫熷悜涓婄骇鎶ュ憡锛岃锋眰浜堜互澧炴彺锛

銆銆锛3锛夈佽繀閫熷垏鏂鐢垫簮锛屽惎鍔ㄥ簲鎬ョ収鏄庤炬柦锛

銆銆锛4锛夈佽繀閫熺粍缁囦箟鍔℃秷闃查槦瀹炴柦鍒濇ョ伃鐏锛屽苟鍗忓姪涓撲笟娑堥槻闃熷疄鏂界伃鐏锛

銆銆锛5锛夈佸崗鍔╄亴鑳介儴闂锛屽逛簨鏁呰繘琛岃皟鏌ワ紱

銆銆锛6锛夈佸仛濂戒簨鏁呭杽鍚庡伐浣溿

銆銆锛堜笁锛夊缓绛戣緝澶х瓑绾т簨鏁呭簲鎬ユ晳鎻

銆銆鍦ㄦ帴鍒板缓绛戣緝澶х瓑绾т簨鏁呭悗锛岄晣鏀垮簻搴旀垚绔嬪簲鎬ユ晳鎻存寚鎸ラ儴銆

銆銆鎬绘寚鎸ワ細

銆銆鎴愬憳鍗曚綅锛氬缓璁炬湇鍔′腑蹇冦佹淳鍑烘墍銆佸畨鐩戞墍銆佽皟澶勪腑蹇冦佸崼鐢熸墍

銆銆鑱岃矗锛

銆銆(1)銆佸強鏃跺悜涓婄骇鎶ュ憡锛

銆銆(2)銆佽繀閫熺粍缁囨満姊板硅鍩嬩汉鍛樺疄鏂芥晳鎻达紝骞跺強鏃堕佸尰鐤楁満鏋勫疄鏂芥晳娌伙紱

銆銆(3)銆佺ǔ瀹氬缓绛戜汉鍛樼殑鎬濇兂锛

銆銆(4)銆佽皟澶勪腑蹇冭繀閫熶粙鍏ワ紝鍋氬ソ鍠勫悗宸ヤ綔锛

銆銆(5)銆佸崗鍔╀笂绾ч儴闂ㄥ逛簨鏁呰繘琛岃皟鏌ワ紝骞跺強鏃惰佹眰鍏瀹夋満鍏虫帶鍒朵簨鏁呰矗浠讳汉銆

銆銆锛堝洓锛夌壒绉嶈惧囦簨鏁

銆銆鍦ㄦ帴鍒扮壒绉嶈惧囦簨鏁呮姤鍛婂悗锛屽簲绔嬪嵆鍚鍔ㄥ簲鎬ユ晳鎻撮勬堬紝鏍规嵁浜嬫晠绛夌骇閫氱煡鎴愬憳鍗曚綅鍙傚姞,鍦ㄧ涓鏃堕棿璧惰荡鐜板満瀹炴柦鏁戞彺銆

銆銆鐜板満鎬绘寚鎸ワ細

銆銆鍓鎬绘寚鎸ュ吋鐜板満鎬绘寚鎸ワ細

銆銆鎴愬憳鍗曚綅锛氳川鐩戙佸畨鐩戞墍銆佹淳鍑烘墍銆佸崼鐢熸墍銆佸伐浼氥佺幆淇濆姙銆佸崼鐢熸墍

銆銆鑱岃矗锛

銆銆锛1锛夈佸強鏃跺悜甯傝川鐩戝眬銆佸畨鐩戝眬銆佸叕瀹夊眬鎶ュ憡骞舵牴鎹浜嬫佸彂灞曞強鏃惰ˉ鎶ワ紱

銆銆锛2锛夈佽繀閫熺粍缁囦汉鍛樼枏鏁ｏ紝灏嗕激鍛樺疄鏂藉氨杩戞晳娌伙紱

銆銆锛3锛夈佸皝閿佺幇鍦猴紝濡傚寲宸ヤ紒涓氱壒绉嶈惧囧彂鐢熶簨鏁咃紝杩樺簲璇风幆淇濋儴闂ㄤ粙鍏ャ

銆銆锛堜簲锛変腑姣掍簨鏁

銆銆涓姣掍簨鏁呮寚宸ヤ笟鎬ユт腑姣掞紝浜嬫晠鍙戠敓鍚庡簲绔嬪嵆甯傚悜鍏瀹夊眬銆佸畨鐩戝眬銆佸崼鐢熷眬銆佸伐浼氭姤鍛娿傚苟鍙婃椂缁勭粐鍖绘姢浜哄憳璐熻矗鍒濇ユ晳娌汇

銆銆鐜板満鎬绘寚鎸ワ細

銆銆鎴愬憳鍗曚綅锛氫紒涓氭湇鍔′腑蹇冿紙瀹夌洃鎵锛夈佹淳鍑烘墍銆佸崼鐢熸墍銆佸伐浼氥佸強杈栧尯鍐呭悇鍖婚櫌

銆銆锛堝叚锛夎嚜鐒剁伨瀹抽噸鐗瑰ぇ浜嬫晠

銆銆鍙戠敓鑷鐒剁伨瀹抽噸鐗瑰ぇ浜嬫晠,鏍规嵁鐜板満纭瀹氭眰鎻存柟妗堛

銆銆鎬绘寚鎸ワ細

銆銆鍓鎬绘寚鎸ワ細鍏朵粬鐝瀛愬叏浣撴垚鍛

銆銆鎴愬憳鍗曚綅锛涙皯鏀裤佸叕瀹夋淳鍑烘墍銆佸崼鐢熸墍鍙婁汉姝﹂儴搴旀ュ垎闃

銆銆 涓夈佷俊鎭鎶闇

銆銆鏍规嵁鍥藉姟闄493鍙蜂护瑕佹眰锛岀粡浜嬫晠璋冩煡缁勭粍闀垮旀淳涓庢巿鏉冿紝瀵瑰栬繘琛屼俊鎭鎶闇诧紝鏈缁忎簨鏁呰皟鏌ョ粍缁勯暱濮旀淳涓庢巿鏉冿紝涓嶅緱鎺ュ彈浠讳綍濯掍綋閲囪垮拰鍚戠浉鍏充汉鍛樿繘琛屾姭闇叉湁鍏充簨鏁呰皟鏌ョ殑杩涘睍鍙婁簨椤广

銆銆鏁戞彺搴旀ラ勬2

銆銆 涓銆佺洰鐨

銆銆涓虹‘淇濆湪鐓ょ熆浜曚笅鍙戠敓鐏鐏句簨鏁呭悗鑳藉熸湁鏁堝湴闃叉浜嬫晠鎵╁ぇ锛岃繀閫熸姠鏁戝彈鐏句汉鍛橈紝鏈澶ч檺搴﹀湴鍑忓皯浼ゅ冲拰鎹熷け锛岀壒鍒跺畾鏈搴旀ラ勬堛

銆銆 浜屻佽寖鍥

銆銆鏈搴旀ラ勬堥傜敤浜庢湰鐭夸簳涓 鍙戠敓鐏鐏句簨鏁呮椂鐨勫簲鎬ュ勭悊銆

銆銆 涓夈佽亴璐

銆銆 鍥涖佸彂鐢熺伀鐏句簨鏁呯殑搴旀ラ勬

銆銆锛堜竴锛夊彂鐢熺伀鐏句簨鏁呯殑姹囨姤鍜屾晳鐏剧粍缁囪″垝

銆銆1銆佸彂鐢熺伀鐏句簨鏁呭悗锛屼簨鏁呭湴鐐瑰強闄勮繎鐨勪汉鍛樺湪瀹夊叏鍦扮偣鍒╃敤鐢佃瘽杩呴熷皢鍙戠敓浜嬫晠鐨勫湴鐐广佺伨瀹虫ц川銆佸師鍥犲拰鐏鐏剧▼搴﹀悜鐭垮肩彮瀹ゆ眹鎶ワ紝浜曚笅鍏跺畠鍦扮偣浜哄憳鍙戠幇鐑熼浘绛夊紓甯告儏鍐靛悗锛屼篃搴斿強鏃舵眹鎶ャ

銆銆2銆佸肩彮鍛樻帴鍒颁簳涓嬬伨鎯呮眹鎶ュ悗锛岀珛鍗抽氱煡鐭垮肩彮棰嗗硷紝骞跺仛濂借板綍锛屽肩彮棰嗗兼帴鍒伴氱煡鍚庯紝绔嬪嵆鍒板肩彮瀹ゅ苟鏍规嵁浜嬫晠鎬ц川鍜屽彈鐏捐寖鍥达紝鍐冲畾鏄鍚﹂氱煡鏁戞姢澶ч槦锛岀敤鐢佃瘽閫氱煡鐏惧尯鍜屽彈濞佽儊鍖哄煙浜哄憳锛屼笂杩板湴鍖轰汉鍛樻寜銆奨X鐓ょ熆鐏惧抽勯槻涓庡勭悊璁″垝銆嬩腑鐨勬挙閫鏂瑰紡鍙婇伩鐏捐矾绾胯繘琛屾挙閫銆

銆銆3銆佸肩彮棰嗗兼寜銆奨X鐓ょ熆鐏惧抽勯槻涓庡勭悊璁″垝銆嬪埗瀹氱殑閫氱煡绋嬪簭锛岄氱煡鐭块暱銆佹诲伐銆佸悇鍓鐭块暱鍙婃湁鍏崇戝よ礋璐ｄ汉锛屽悓鏃朵笂鎶ュ幙瀹夊叏鐢熶骇鐩戠潱绠＄悊灞銆

銆銆4銆佸幙锛堝競锛夋斂搴滃強鏈夊叧閮ㄩ棬鎴愮珛鏁戠伨鎸囨尌閮锛岀瑰缓澶勪富浠诲拰鎬诲伐绋嬪笀閰嶅悎鐭垮北鏁戞姢闃熼槦闀匡紝鍒跺畾钀ユ晳閬囬毦浜哄憳鍜屽勭悊浜嬫晠鐨勪綔鎴樿″垝銆

銆銆5銆佹晳鐏炬寚鎸ラ儴搴旇繀閫熸煡鏄庡苟缁勭粐閫氱煡鎾ら鐏惧尯鍜屽彈濞佽儊鍖哄煙鐨勪汉鍛橈紝绉鏋佺粍缁囩熆灞辨晳鎶ら槦鎶㈡晳閬囬毦浜哄憳锛屽悓鏃舵帰鏄庣伀鍖哄湴鐐广佽寖鍥村拰鍙戠伀鍘熷洜锛屽苟閲囧彇鎺鏂斤紝闃叉㈢伀鐒板悜鏈変汉鍛樼殑宸烽亾钄撳欢銆

銆銆6銆佸垏鏂鐏鍖虹數婧愩

銆銆7銆佹牴鎹宸叉帰鏄庣殑鐏鍖哄湴鐐瑰拰鑼冨洿锛屽埗瀹氬嚭鍏蜂綋鐨勭伃鐏鏂规堛

銆銆锛堜簩锛夊彂鐢熺伀鐏句簨鏁呯殑鑷鏁戣″垝

銆銆鎵ц屻奨X鐓ょ熆鐏惧抽勯槻涓庡勭悊璁″垝銆嬩腑鐡︽柉銆佺叅灏樼垎鐐歌嚜鏁戠殑鏈夊叧瑙勫畾銆

銆銆 浜斻佸簲鎬ラ勬堢殑瀛︿範銆佹紨涔

銆銆1銆佷簳涓嬪悇宸ラ槦璐熻矗缁勭粐鏈闃熻亴宸ュ︿範搴旀ラ勬堬紝宸ヤ綔鍦扮偣鍙戠敓鍙樺寲鍚庢垨鏈夋柊宸ヤ汉鍏ョ熆鏃讹紝閮藉繀椤昏繘琛屽︿範锛岃冭瘯鍚堟牸鍚庯紝鏂瑰彲涓婂矖銆

銆銆2銆佸傛潯浠跺厑璁革紝鐭夸簳鎸夊簲鎬ラ勬堟瘡骞寸粍缁囦竴娆℃ā鎷熸紨涔狅紝閽堝规紨涔犲彂鐜扮殑闂棰橈紝鍙婃椂淇鏀硅ˉ鍏呭簲鎬ラ勬堬紝骞朵繚瀛樿板綍銆

銆銆鏁戞彺搴旀ラ勬3

銆銆涓轰簡杩涗竴姝ヨ疮褰昏惤瀹炵渷瀹夌洃灞绠＄悊瑕佹眰锛屾彁楂樻垜鍏鍙稿強鍏ㄦ皯浣跨敤鐢垫鐨勫畨鍏ㄦ剰璇嗭紝骞惰兘鍦ㄤ簨鏁呭彂鐢熷悗浠ョ戝︽湁鏁堢殑鏂瑰紡瀵逛簨鏁呰繘琛屾帶鍒跺強澶勭悊锛屽苟鍧氭寔浠モ滈勯槻涓轰富銆佽嚜鏁戜负涓烩濈殑鍘熷垯锛屾寜鐓у浗瀹跺畨鍏ㄦ硶寰嬫硶瑙勫拰鍥藉跺畨鍏ㄧ敓浜х洃鐫ｇ＄悊鎬诲眬棰佸竷鐨勫悇椤圭數姊瑙勭珷鍒跺害锛岃ょ湡璐褰昏惤瀹炪婄壒绉嶈惧囧畨鍏ㄧ洃瀵熸潯渚嬨嬶紝鍋氬ソ闃茶寖宸ヤ綔锛屽噺灏戠數姊浣跨敤鏁呴殰鐜囷紝纭淇濈數姊杩愯屽畨鍏锛岀粨鍚堟垜鍏鍙哥壒鐐癸紝鐗圭紪鍒舵湰棰勬堛

銆銆 涓銆佺洰鐨

銆銆1.1.閫氳繃瀹炴垬婕旂粌锛屽姞娣辨垜鍙稿叏浣撳憳宸ュ规秷闃插畨鍏ㄧ煡璇嗙殑鐞嗚В鍜屾秷闃插櫒鏉愭ｇ‘浣跨敤鐨勫疄鎴樻妧鑳斤紱

銆銆1.2.杩涗竴姝ユ彁楂樺叏浣撳憳宸ョ殑瀹夊叏闃茶寖鎰忚瘑锛屾楠屾妧鏈浜哄憳瀵瑰簲鎬ヤ簨鏁呯殑澶勭悊鑳藉姏銆佺啛鎮夋暣涓鐨勬晳鎻存搷浣滄祦绋嬪強缁勭粐閰嶅悎锛岃揪鍒版紨缁冪殑瀹炴垬鏁堟灉.

銆銆1.3.寮哄寲鍩硅绐佸彂浜嬩欢鍙戠敓鏃讹紝浜嬫晠鐜板満浜哄憳鎾ょ婚熷害銆佽嚜鎴戜繚鎶よ兘鍔涳紱

銆銆1.4.杩涗竴姝ヤ簡瑙ｉ噸鐐瑰矖浣嶅憳宸ュ拰鏂板叆鍘傚憳宸ュ归勬堢殑瀛︿範銆佸簲鐢ㄤ笌鎺屾彙鑳藉姏锛

銆銆1.5.妫鏌ュ簲鎬ユ晳鎻寸殑鍚鍔ㄨ兘鍔涳紝浠ュ強鍚勪笓鑱屼汉鍛樺湪绐佸彂浜嬩欢鏉ヤ复鏃剁殑鏁翠綋鍗忓悓鑳藉姏鍜屽簲鎬ユ按骞筹紱

銆銆1.6.妫鏌ュ悇搴旀ヨ祫婧愬簱搴旀ョ墿璧勭殑鍌ㄥ囨儏鍐垫槸鍚﹁兘婊¤冻搴旀ユ晳鎻寸殑瑕佹眰.

銆銆1.7.杩呴熸湁鏁堝湴寮灞曞悇浣跨敤鍗曚綋鍗曚綅鐨勫畨鍏ㄤ簨鏁呭簲鎬ユ晳鎻达紝鏈澶ч檺搴﹀湴鍑忓皯浜哄憳浼や骸銆佽储浜ф崯澶憋紝淇濋殰浼佷笟鑱屽伐鐨勭敓鍛姐佽储浜у畨鍏锛岀淮鎶ょぞ浼氱ǔ瀹氥

銆銆 浜屻佷緷鎹

銆銆渚濇嵁銆婁腑鍗庝汉姘戝叡鍜屽浗瀹夊叏娉曘嬨併婄壒绉嶈惧囧畨鍏ㄧ洃瀵熸潯渚嬨嬬瓑鏈夊叧娉曞緥娉曡勫拰銆婄粡钀ュ崟浣嶅畨鍏ㄤ簨鏁呭簲鎬ラ勬堢紪鍒跺煎垯銆嬪埗瀹氭湰棰勬堛

銆銆 涓夈侀傜敤鑼冨洿

銆銆鏈棰勬堥傜敤浜庡悇鐢垫浣跨敤鍗曚綅浠ュ強閲嶇壒澶у畨鍏ㄤ簨鏁呫

銆銆 鍥涖佸簲鎬ラ勬堜綋绯

銆銆搴旀ユ晳鎻撮勬堝寘鍚涓撻」搴旀ユ晳鎻撮勬堛佺幇鍦哄勭疆鏂规堜袱涓浣撶郴銆

銆銆 浜斻佸簲鎬ュ伐浣滃師鍒

銆銆涓涓撳氳兘锛屽钩鎴樼粨鍚堬紝蹇閫熷弽搴斻傚敖鍙鑳戒互鐜版湁鐨.涓撲笟鏁戞彺闃熶紞涓哄熀纭琛ュ厖瑁呭囥佹墿灞曟妧鑳斤紝寤鸿句竴涓撳氳兘鐨勫簲鎬ユ晳鎻撮槦浼嶏紱鍔犲己瀵逛紒涓氱殑鍏艰亴鏁戞彺鍔涢噺鐨勫煿璁锛屼娇鍏跺湪绱фョ姸鎬佷笅鑳藉熷揩閫熴佸強鏃舵湁鏁堝湴鏂芥晳锛屽仛鍒板钩鎴樼粨鍚堛

銆銆 鍏銆佸瓨鍦ㄧ殑鍗遍櫓婧愬強椋庨櫓鍒嗘瀽

銆銆瀹㈡埛琚鍥板湪鐢垫閲岋紝闀挎椂闂村緱涓嶅埌鏁戝姪浼氫娇琚鍥颁汉绐掓伅姝讳骸銆備富瑕佸師鍥犳槸鐢垫闂ㄩ攣寮鍏虫崯鍧忋

銆銆 涓冦佹紨缁冩椂闂淬佸湴鐐

銆銆婕旂粌鏃堕棿锛歺xxx

銆銆婕旂粌鐜板満锛歺xx

銆銆搴旀ユ紨缁冭矾绾匡細xxx

銆銆 鍏銆佹紨缁冨唴瀹癸細

銆銆浠ュ憳宸ヨ嚜鏁戜簰鏁戝強鐢垫搴旀ユ晳鎻存紨缁冧负涓汇傚叿浣撳唴瀹逛负锛

銆銆锛1锛夋姤璀︽紨缁冿紱

銆銆锛2锛変汉鍛樼枏鏁ｃ侀冪敓婕旂粌锛

銆銆锛3锛夊父瑙佺殑搴旀ユ晳鎻存紨缁冪幇鍦鸿繃绋嬨

銆銆 涔濄佸簲鎬ユ晳鎻寸粍缁囨満鏋勩佺粍鎴愪汉鍛樺拰鑱岃矗鍒掑垎

銆銆9.1瀹夊叏搴旀ユ晳鎻村皬缁勫叏浣撴垚鍛樸佸ぇ鍘︾殑閮ㄥ垎鍛樺伐銆

銆銆9.2棰嗗肩粍缁囨満鏋勶細鍏鍙告垚绔嬬敱闊╃珛鍔熸荤粡鐞嗕换鎬绘寚鎸ョ殑鐢垫搴旀ュ畨鍏ㄥ斿憳浼氾紝瀹夊叏濮斿憳浼氱敱鎬荤粡鐞嗛煩绔嬪姛銆佺淮淇濋儴寮犱唬鍙戙佽敗瀹忔澃绛夊強宸ョ▼閮ㄦ潕瀹堝缓銆侀煩绔嬫櫒绛夌浉鍏抽儴闂ㄤ汉鍛樼粍鎴愩

銆銆9.3婕旂粌鐜板満灏忕粍鑱岃矗锛氭绘寚鎸ワ細鎬荤粡鐞嗚亴璐ｏ細璐熻矗搴旀ユ晳鎻寸殑鎬绘寚鎸ュ伐浣滃壇鎬绘寚鎸ワ細缁翠繚閮ㄨ亴璐ｏ細鍗忓姪鎬荤粡鐞嗭紝璐熻矗搴旀ユ晳鎻寸殑鎸囨尌宸ヤ綔缁勯暱锛氳亴璐ｏ細璐熻矗搴旀ユ晳鎻寸殑鐤忔暎锛屾寚鎸ユ晳鎻村伐浣滅枏鏁ｇ粍锛氭寚鎸ュ苟甯﹂嗕汉鍛樺悜瀹夊叏鍑哄彛鐤忔暎璀︽垝缁勶細璐熻矗绋冲畾鐜板満鐨勭姸鍐碉紝涓ョ佸叾浠栨棤鍏宠溅杈嗗拰浜哄憳杩涘叆鐜板満銆傛晳鎻寸粍锛氭牴鎹涓嶅悓鎬ц川鐨勬椿鍔ㄩ噰鐢ㄤ笉鍚屾柟娉曡繘琛屾晳鎻存紨绀恒

;

㈡ 搴旀ラ勬堝煿璁鐨勪富瑕佸唴瀹规槸浠涔堬紵

搴旀ュ煿璁鐨勫熀鏈鍐呭

鍩烘湰搴旀ュ煿璁涓昏佸寘鎷浠ヤ笅鍑犳柟闈:

1銆佹姤璀︺

2銆佺枏鏁ｃ

3銆佺伀鐏惧簲鎬ュ煿璁銆

4銆佷笉鍚屾按骞冲簲鎬ヨ呭煿璁銆

鍦ㄥ叿浣撳煿璁涓锛岄氬父灏嗗簲鎬ヨ呭垎涓5绉嶆按骞筹紝鍗冲垵绾ф剰璇嗘按骞冲簲鎬ヨ咃紱鍒濈骇鎿嶄綔姘村钩搴旀ヨ咃紱鍗遍櫓鐗╄川涓撲笟姘村钩搴旀ヨ咃紱鍗遍櫓鐗╄川涓撳舵按骞冲簲鎬ヨ咃紱浜嬫晠鎸囨尌鑰呮按骞冲簲鎬ヨ呫

鎵╁睍璧勬枡

搴旀ラ勬堢殑浣撶郴鏋勬垚锛

1銆佺患鍚堝簲鎬ラ勬

缁煎悎搴旀ラ勬堟槸浠庢讳綋涓婇槓杩颁簨鏁呯殑搴旀ユ柟閽堛佹斂绛栵紝搴旀ョ粍缁囩粨鏋勫強鐩稿叧搴旀ヨ亴璐ｏ紝搴旀ヨ屽姩銆佹帾鏂藉拰淇濋殰绛夊熀鏈瑕佹眰鍜岀▼搴忥紝鏄搴斿瑰悇绫讳簨鏁呯殑缁煎悎鎬ф枃浠躲

2銆佷笓椤瑰簲鎬ラ勬

涓撻」搴旀ラ勬堟槸閽堝瑰叿浣撶殑浜嬫晠绫诲埆锛堝傜叅鐭跨摝鏂鐖嗙偢銆佸嵄闄╁寲瀛﹀搧娉勬紡绛変簨鏁咃級銆佸嵄闄╂簮鍜屽簲鎬ヤ繚闅滆屽埗瀹氱殑璁″垝鎴栨柟妗堬紝鏄缁煎悎搴旀ラ勬堢殑缁勬垚閮ㄥ垎锛屽簲鎸夌収搴旀ラ勬堢殑绋嬪簭鍜岃佹眰缁勭粐鍒跺畾锛屽苟浣滀负缁煎悎搴旀ラ勬堢殑闄勪欢銆備笓椤瑰簲鎬ラ勬堝簲鍒跺畾鏄庣‘鐨勬晳鎻寸▼搴忓拰鍏蜂綋鐨勫簲鎬ユ晳鎻存帾鏂姐

3銆佺幇鍦哄勭疆鏂规

鐜板満澶勭疆鏂规堟槸閽堝瑰叿浣撶殑瑁呯疆銆佸満鎵鎴栬炬柦銆佸矖浣嶆墍鍒跺畾鐨勫簲鎬ュ勭疆鎺鏂姐傜幇鍦哄勭疆鏂规堝簲鍏蜂綋銆佺畝鍗曘侀拡瀵规у己銆傜幇鍦哄勭疆鏂规堝簲鏍规嵁椋庨櫓璇勪及鍙婂嵄闄╂ф帶鍒舵帾鏂介愪竴缂栧埗锛屽仛鍒颁簨鏁呯浉鍏充汉鍛樺簲鐭ュ簲浼氾紝鐔熺粌鎺屾彙锛屽苟閫氳繃搴旀ユ紨缁冿紝鍋氬埌杩呴熷弽搴斻佹ｇ‘澶勭疆銆

鍙傝冭祫鏂欐潵婧愶細鐧惧害鐧剧-搴旀ラ勬

㈢ 培训计划方案

为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我整理的培训计划方案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

培训计划方案 篇1

一、基本原则和工作目标

(一)基本原则。坚持专业化与社会化相结合，着力提高应急队伍的应急能力和社会参与程度;坚持立足实际、按需发展，兼顾政府财力、物力和人力，充分依托现有资源，避免重复建设;坚持统筹规划、突出重点，加强应急队伍组织体系和联动机制建设，形成范围适度、管理规范的应急队伍体系。

(二)建设目标。基本落成统一领导、协调有序、专兼并存、优势互补、保障有力的应急队伍体系。即建成专业应急队伍，应急志愿服务进一步规范，应急救援能力基本满足本区域和重点领域突发事件应对工作需要，为最大程度地减少突发事件及其造成的人员财产损失、维护公共安全和社会稳定提供有力保障。

二、建设重点和任务要求

(一)全面加强综合性应急救援队伍建设。建立“一专多能”的综合性应急救援队伍，在相关突发事件发生后，立即开展救援处置工作。综合性应急救援队伍在统一领导下，承担综合性应急救援任务，协助有关专业应急队伍做好突发事件的抢险救援工作。

(二)建立健全专业应急队伍体系。在全面加强综合性应急救援队伍建设的同时，要按照突出重点、统筹规划的原则，组织动员社会各方面力量建设专业应急队伍。主要任务是接收和传达预警信息，发布预警预报，收集并向相关方面报告;开展防范知识宣传，报告隐患和灾情等信息，组织遇险人员转移，参与灾害抢险救灾和应急处置等工作;明确参与应急队伍的人员及其职责，定期开展相关知识培训。

依托现有应急管理组织体系，组织有关部门和单位人员、村(居)委会干部、基干民兵、应急志愿者等组建突发事件信息员队伍。信息员队伍主要任务是及时报告突发事件信息，协助做好预警信息传递、灾情收集上报和调查评估等工作，参与隐患排查整改、预案制订、应急处置和科普宣传。获知突发事件信息的单位和个人应立即向当地人民政府有关部门或指定的专业机构报告。

三、主要措施和保障制度

(一)加强组织领导与统筹规划。要切实加强领导，落实工作责任，明确指标任务，细化建设方案，主动开展示范创建活动，连续创新工作思路，全面加强应急队伍建设。

(二) 强化装备建设。指导督促县市建设物资储备库，按标准配置专业器械设施、设备和安全防护装备，重点配备抢险救援特种器材设施，提升应急装备水平。严格装备管理维护制度，保证装备处于优良状态。有针对性地加强装备建设，满足应急需要。

(三)开展培训演练与社会动员。综合性应急救援队伍和专业应急队伍每年至少集中轮训两次。易受灾害影响的乡镇(街道)、村(社区)要在定期开展应急知识培训。要广泛开展社会动员，努力提高应急队伍的社会化程度。充分发挥乡镇(街道)等基层组织和企事业单位的作用，主动动员社会力量参与，建立群防群治应急体系。主动拓展社会力量参与应急志愿者服务渠道，鼓励现有各类志愿者组织充实应急志愿服务内容，有关专业应急管理部门要把具有相关专业知识和技能的志愿者纳入应急救援队伍。

培训计划方案 篇2

一、指导思想：

坚持以园为本、以教师为本和促进人才发展的培训理念，认真落实科学发展观，有目的有计划地分层推进教师培养工程，努力造就一个乐于奉献、积极进取，集学习、实践、创新于一体的教师团队，为不断提高张泾幼教的发展水平添砖加瓦。

二、主要目标：

1、加强教师的政治思想、职业道德修养和专业理论的培训。

2、明确规范教师的教育教学常规，注重提高教师专业素质和教育教学能力。

3、开展分层培训，促进不同发展层面教师的发展。

4、引领教师在参与式的园本教研和课题研究中，提高园本课程的实践能力。

5、鼓励教师积极参加继续教育与学历进修。

三、主要内容和要求：

立足本园实际，结合不同层面教师的发展需求，多通道、多形式地开展相应的活动，以促使每位教师在政治思想和常规管理和教科研能力上都能有不同程度的提高。

1、以幼儿园和教师新三年发展规划为依据，以打造幼儿园特色与品牌、个性教师为目标，对照计划，确保、赶超目标的落实。督促教师以《江苏省幼儿园教师职业道德规范》为行为准则，爱岗敬业、为人师表。通过开展各类师德教育活动，进一步提升教师的职业道德素养；并通过家校网络平台，接受家长、社会对师德承诺的践行监督。

2、鼓励教师广泛阅读，不断提高自身的专业理论素养，要求每学期至少精读1本教育理论专著，不少于5本教育教学杂志，深刻领会《纲要》精神，建立教育目标长效机制，理论指导实践，将目标合理地落实到幼儿的日常教学行为中，努力做到“眼中有孩子，心中有目标，随时有教育”。

3、依据《锡山区幼儿园常规管理手册》，修订、落实本园常规管理细则，并通过日常检查、行政巡查与书面检查相结合的方式，进一步内化要求，提高教师教育教学常规管理的执行效率。

4、继续有重点地开展好双休日活动，为教师提供锻炼和展示的舞台，努力提高园本教研的实效。本学期人，将重点开展“环境与幼儿游戏”的实践性研讨，重视为幼儿创设支持、帮助、尊重、关爱的心理环境，提供丰富的、能有效激发其探索与操作的材料，注重幼儿与环境的互动。不断提高游戏在幼儿发展中的效能，让游戏成为幼儿学习的主要方式。

5、进一步加强对不同发展层面教师的培养与管理，多渠道地促进教师专业技能和素养的提高，增进不同发展层面教师的`责任感和进取心，促进自主发展。特别教师开展是“中国象棋”、“早期阅读”、“民间游戏”等特色活动的能力的提高，确保幼儿园的内涵的可持续发展。

6、进一步提高师徒结对的效能，通过指导与考查相结合的方式，增强师徒双方的目标和责任意识，力求师徒同发展。

7、通过与幼儿园的考核奖惩挂钩，增强每位教师的职业危机感，教师督促教师积极参与教师继续教育与全员培训、学历进修、教师达标与资格证考核，帮助每一位教师树立终身教育的学习理念。

培训计划方案 篇3

为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，全面提升教育质量，不断提高教育管理干部履职能力，加强小学校长队伍建设，根据县局安排，计划开展全县小学校长短期集中培训。本次培训旨在增强管理干部党性修养，提高履职能力，更新教育观念，创新工作思路，主动适应新常态。

一、指导思想

校长短期集中培训的指导思想：增强领导干部党性修养，增强领导干部履职的主动性和积极性，转变作风，谋实事，重落实，全面提升管理水平，全面提高教育质量。

二、培训对象及培训时间

培训对象为全县小学校长，培训时间：20xx年月日至 月 日，共 3 天， 月日在 报到。

三、培训开设课程

培训课程分为：教育信念与责任、教育知识与能力、教育实践与体验三个模块，主要开设课程：领导干部党性修养、校长的责任与担当、校长如何适应新常态、如何做一名合格的校长、优秀校长的成长之路、学校组织与文化建设、校长在教师团队建设中的定位与作用、校长的执行力、校长的创新力、校长核心课程领导力、校长如何抓班子带队伍等。

四、培训形式

培训分理论专题、同伴互助、现场诊断、经验分享、专家指导等形式，通过案例分析、情景体验、任务驱动、跟岗实践等培训方法，增强培训的实效性。

五、考核形式

培训考核采用定期跟踪考核的办法，通过入校调研现场打分和实践任务完成综合考评，对参训校长进行全面考核，考核结果报县局，对于考核不合格的校长，建议县局进行职务调整。

培训计划方案 篇4

作为一线教师应该从实践中反思，在反思中进步，尽快提高实施新课程的专业化水平。因此，校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容，加大教师校本培训力度，并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。

一、指导思想

以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

二、成立校本培训领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

培训领导小组将在学校的领导下，做好本校教师培训的指导、管理、协助、评估、考核及总结工作，提高培训质量。

三、培训目标：

1、通过校本培训，使教师群体形成共同的学习愿景，改善心智模式，转变教育观念，明确学校发展方向，树立自我发展目标。

2、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。

3、通过培训，了解观课议课与听课评课的区别，理解新课改的重要思想，加强理论学习与教学实践的联系，不断探索学科观课议课改革的突破点，促进每位教师专业发展，适应教学改革与课程改革的需要，了解国内外教育科学研究新成果，能独立开展教育教学研究，提高自我反思、自主发展能力。

4、通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补己之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。

5、解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经验，探索教育教学规律，推进学校教育改革的深入发展。

6、进一步探索以校为本的有利于教师专业发展与岗位成长的培训实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型案例。

四、培训对象、内容和形式

（一）培训对象：全校所有在职教师。

（二）培训内容：

1、理解观课议课理解“观课”与“听课”，“议课”与“评课”的不同主要有哪些方面？理解“观课”听课”议课”评课”的不同主要有哪些方面？

2、理解什么是“点圆式观课议课”，理解点圆式观课议课

（三）培训形式：

1、基于网络的开放的培训方式。

利用各类站，充分利用网络中的教育资源，提供教师一些实用的教师站，利用其丰富的资源，促进教师自主学习。任课教师随时将学习研究的成果发布到网上相应的栏目内，用于与其他教师共同探讨、学习、改进。定期由学校选出一个反映教育教学热点、难点、疑点、焦点的问题，作为学习主题，让教师围绕主题进行学习讨论。

2、基于校园的自主的培训方式。

以专题讲座、课例、研讨、观摩、小组交流等形式，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导以学习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学习等灵活多样的学习方式，使教师在“做中学”、在实践中反思、研究、进步、提高。每位教师都有权利和义务自主地开展和参加教育教学讲座、研究、观摩、研讨等培训活动。

3、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。

4、关注教师的自身发展，积极组织广大老师开展自学反思、学示范课、研实验课，使他们在自反思中逐步成长和成熟，全面提高教育教学能力。

5、充分利用课堂主阵地，扎实开展校本研修活动，促进“有效课堂”的形成。

6、结合举办公开课、经验交流会、座谈会等形式多样的学科研讨交流，有效开展各种活动，切实提高教师的专业能力。

附、具体工作安排

涡阳县龙山中心小学

20xx年9月

㈣ 培训计划方案

日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我精心整理的培训计划方案6篇，希望对大家有所帮助。

培训计划方案 篇1

加强应急管理培训工作，建设高素质应急管理干部队伍，是提高防范和处置突发公共事件能力的基本途径和重要举措。根据中央、省市关于加强应该管理培训的精神要求，结合我县工作实际。特制定本实施方案。

一、工作目标

将全县县、乡、村三级干部的应急管理培训纳入全县干部教育培训体系，对各级应急管理干部进行较为全面、系统的培训，力争用三年时间，完成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心，以提高安全防范和应急处置能力为重点的培训。

二、培训对象和内容

（一）培训对象

1、领导干部。包括县级领导、副科级的以上单位班子成员。

2、应急管理干部。相关县直部门单位应急管理机构专、兼职工作人员。

3、基层应急管理人员。包括乡镇、村场、社区、企业、学校应急管理人员。

4、应急救援队伍。包括各类专业应急救援队伍和其它应急救援队伍。

（二）培训内容

1、党和国家及各级党委、政府制定的应急管理工作方针、政策、法律、法规培训，增强党政领导干部应急管理意识，提高应急处置水平。

2、应急管理基础理论知识培训。利用国内外专家学者对应急管理工作研究的成果，搞好基础理论知识培训，提高应急管理干部的应急管理业务水平。

3、应急管理工作组织协调能力培训。加强应急管理运行机制培训，提高各级应急管理工作人员应对突发公共事件的组织协调能力、公共事件隐患排查监管能力。

4、应急管理专业技能培训。加强应急管理工作人员应急值守、信息报告、技术通信、预案管理组织演练等方面技能培训，增强为领导决策服务和开速反应能力。

5、突发公共事件救援队伍技能培训。聘请相关专业技术人员，加强对各类救援队伍的专业技能训练，提高在不同情况下实施救援和协同处置能力。

三、培训方式

（一）将应急管理专题研讨纳入党委（党组）中心组学习年度计划，将相关应急管理法律法规纳入"六五"普法规划。

（二）各级党政领导干部参加县委党校脱产培训时，安排相应应急管理培训课程。

（三）开办短期应急管理干部专题培训班。

（四）利用召开应急管理工作会议、座谈会议和业务会议等形式进行培训,以会代训。

（五）结合各类应急预案，定期组织应急救援队伍进行"实战"演练。

四、保障措施

（一）教材与师资队伍保障

1、教材保障：根据国家和省、市应急管理培训的有关内容组织培训教材。

2、师资队伍保障：以县委党校、县政府应急办为依托，培养、建立一支应急管理教研骨干队伍。积极发展兼职教师队伍，从具有较深理论功底和丰富实践经验的党政领导干部及相关企事业单位选定一批兼职教师，建立应急管理培训师资库。

（二）培训场地保障

充分利用现有的各类培训教育基地和广播、电视等教学手段，逐步建立和完善了适应情景模拟、应急演练要求为重点的培训基地。

（三）培训经费保障

各乡镇、各有关部门要将应急管理培训作为重要培训项目之一，培训所需经费在现有的干部教育培训费中予以安排，重点保证。

（四）建立培训质量评估和考核机制

将应急管理培训评估和考核纳入应急管理工作目标考核体系，提高证应急管理培训工作的质量。

培训计划方案 篇2

制定培训计划的步骤：

1、进行培训需求分析

公司如果确定必须要进行培训，那可以通过每个部门的具体情况进行分析。例如针对某个部门可以针对员工平时实际情况的业绩考核记录，或者前期进行一些技能考试看看成绩，哪些方面需要培训，或者是调查员工自己想要什么样的培训。（实际中这一步就是很麻烦的，而且也需要很长的时间。）

2、工作岗位说明

例如招聘专员的岗位，首先的知道这个岗位需要做什么事情，搜集简历、打电话通知、接待……根据这些来明确如果对这类人进行培训是培训的内容里面要包括什么内容，哪些不需要。（这一步的情况是根据上一步中我们需求里面调查的情况）

3、工作任务分析

不同工作岗位所工作的内容不同，需要专业知识的培训或者是部门出现一些情况，就是需要我们解决的……所以这一步就是明确具体部门工作人员根据实际情况，他们对培训提出的要求。

4、培训内容排序

之前的前三步当中我们进行了许多的调查，所需要的培训可能比较多，那就是根据哪些是比较紧急的或者重要的来进行排序，确定先进行哪些培训。（这一步如果各部门配合的并不是很好，就省略了；根据经理的要求排一排序）

5、描述培训目标

把第二步里面要求的进行转化，也就是需要什么我们培训什么，但是之后我们要有一个目标，到底要干什么，也是保证培训的有效性。不要培训之后就结束了，费钱有费时间，大家还抱怨。

6、设计培训内容

如果公司就想自己做的话，那就是确定具体的培训项目和要培训的内容，老师以及教材都确定好。

7、设计培训方法

就是根据不同的员工组成，例如各部门的主管，我们集中进行培训，如果就是让他们提升领导能力，那就是选案例分析法，课堂中进行角色扮演的形式来分析案例解决问题……或者如果对一个销售小组进行培训，平时就加班没时间，那就选择一个时间段集中培训，时间短而且内容精；再或者对一些员工还可以直接在工作中一边实践一边教……（就是不同的员工组成，不同的工作时间情况要选择不同的方法）

8、设计评估标准

这个非常重要经常被忽略。专业的找些专家来测评，培训之前确定好什么结果是达到预计标准的，也就是培训是有效的。简单说我们自己做的一些方法，一种是做个简单的试卷（看具体情况，很多人都有意见就算了）；评估表一定要，对培训的想法，有用还是没用，老师教材的选择，再有就是请他们说出自己的意见以备以后来改正【一定要匿名的，要不什么也得不到】（这个对你们公司现在情况比较有用，之前没有什么借鉴，有这些评估表以后再做起来就很顺手了，一定要做成档案！！！）；过一个月或三个月看员工的绩效有没有改进或者是询问他身边的同事……

培训计划方案 篇3

一、培训目的

英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。因此，口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求，切实提高我县英语教师口语水平，特开展全县中小学英语教师口语培训活动。

二、培训对象

全县初中、小学现任英语教师。

三、培训内容

英语语音知识；常用英语课堂用语；英语简单会话及日常生活用语等。

四、培训日程

20××年2月6日、7日两天（农历正月十二、十三）。

五、培训地点

县职业中专报告厅。

六、培训模式

1．集中培训

学习英语语音知识，英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题，请全体教师共同商讨解决办法，并分享个人的成功经验。

2．口语交流

全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事，或讲述自己的兴趣爱好，家庭情况等。

3．自行练习

现场进行语音、语调的纠正，要求学员在日常交流工作中坚持多用英语，努力提高自身的语言技能。

培训计划方案 篇4

为了进一步加强我校师资队伍建设，发挥骨干教师和有经验老教师的辐射带动作用，帮助青年教师提高思想、业务水平，促进青年教师尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校教研室计划开展“师徒老带新”（师徒结对）活动。我校共有13对教师报名参加师徒活动，准备着一起携手走过两个阶段的7个月，**小学的美好明天而共同奋斗！在师徒老带新（师徒结对）活动中，本着让青年教师学到更多的教育教学经验，提高自身的修养，现制定本次培训活动计划如下：

一、活动目标：

（一）教学方面

1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争形成自己的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固，实现教学的有效性。

4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

5、积极地撰写各种教学心得体会，在高效的完成学校要求的一篇教学总结的基础上，根据自己的情况再撰写一到两篇活动总结，提高自己的理论水平。

（二）自身完善方面：

1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。

2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。

3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩

子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。

二、活动学习内容：

1、认真观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。

2、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整，在交流中升华理念。

3、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教。经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探究，积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。

5．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

6．平日里遇到什么教育教学的问题无法解决，主动和师傅交流。

7、学期结束作好总结工作。

三、活动时间

四、徒弟成长目标：

1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写总结、案例。

培训计划方案 篇5

一、指导思想：

进一步深化劳动技术教育的实践研究，建立科学的课程标准和实施方略，总结和探索实施劳动技术教育的有效方法和途径，发挥其实施素质教育主体实践基地的作用，促进劳动技术教育的健康、稳定和创新发展，充分发挥劳技课的'作用，为培养社会主义建设者和接班人打好基础。此同时不断提高学校劳动技术的整体办学水平和办学特色。

二、工作目标：

(一)教师方面

通过本课题研究要努力提高自身素质，不断深化对劳动技术教育的认识，不断提高教学水平。

(二)学生方面

1、树立正确的劳动观念，形成热爱劳动、热爱人民、热爱生活和热爱家乡的思想感情，养成勤俭节约、认真负责、遵守纪律、团结合作、爱护公物、珍惜劳动成果的品质以及良好的劳动习惯。

2、初步掌握现代生活和现代生产所必备的技术基础知识和基本技能，具有生活自理能力和一定的技术认识、技术思维、技术实践和技术创新能力。

3、初步具有与技术相联系的经济意识、质量意识、审美意识、伦理意识、效益意识、环保意识，以及关心当地经济建设的意识。劳动技术教学计划三、具体措施:

(一)理论学习，树立素质教育的基本观念

树立素质教育观念，是搞好劳动技术学科建设，实施素质教育的重要前提。劳动技术学科教师要明确：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以思想政治教育为灵魂，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使各方面教育相互渗透、协调发展，促进学生全面发展和健康成长。劳动技术课教师必须确立面向全体学生和以学生为主体的思想，学习有关的理论，注意培养学生个性特长，促使每一个学生都能积极主动地发展。

(二)大力优化教学过程

课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。因此，精心设计好劳动技术学科的课堂教学，优化劳动技术课的教学过程就成为提高劳动技术课的教学质量，实施素质教育的关键。

(三)积极开展劳动技术学科实践活动，提高教育效果

除劳动技术课外，还应通过选修课、研究性学习、社会实践等多种形式，大力开展劳动技术教育。如组织学生参加陶艺、编织、纸工活动，参观生产建设现场，组织科技制作小组活动等;大力提倡学生自觉参加家务劳动和社会公益劳动，使学生接受到比较全面的、生动活泼的劳动技术教育。

培训计划方案 篇6

一、因您而变，让服务细分深化走进xx分行，非常感叹他们的服务三句话：客户是上帝，上帝错了也是对的，客户永远是对的。他们真诚对待每一位客户，竭尽全力做好每一项工作。敬业一词，在他们身上得到了真正的诠释。

银行是从事金融产品服务的行业。在当今银行业务你有我新，竞争愈演愈烈的形势下，要想赢得市场，就必须在不断抢先推出新产品的同时，重点抓好高效、优质的服务，而高效、优质服务的根本目的就是把方便留给客户。不把金融服务停留在微笑、礼貌用语等表象上，而是更加重视客户个性化需求，通过客户家庭背景、年龄结构、个人兴趣、心理状况等信息，从更深层面上了解和满足客户，维护和加强与客户之间的长期合作关系，实现双赢。随时随地以客户为中心，以高质量、多样化、特色化、个性化服务为手段，满足不同顾客多层次的需要，这样才能获得自身发展的最大持续动力。

二、感恩上帝，是服务理念升华每一个银行员工都应树立感恩的理念:感谢客户给银行带来的利润、效益和业务发展机会,感谢客户与我结缘,让我获得为他服务的机会,使我获得建功立业创收的机会;同时，也应感谢银行为员工提供展示自我的服务平台。

只有树立感恩理念常存感激客户心态，才能真正从内心深处做好规范化文明服务,才能树立以客户为中心的服务宗旨，才能真正做到用心为客户服务，才能真正地服好务。服务文化是以服务价值观为核心、以客户满意为目标、以形成全员共同的价值认知和行为规范为内容的文化。

文化建设不是一蹴而就的事情，要经过长期的沉淀和融合长成。

招商银行经常组织员工开展一系列服务文化灌输活动，促使员工通过参加这些活动建立习惯性的服务行为方式。

活动的内容包括系列服务培训、银行内部的服务活动等。这些活动既建树了服务理念，又使员工身体力行其中，培养了服务意识，养成了服务行为习惯。把服务要求升华为服务自觉，把服务做法升华为服务制度，把服务行为升华为服务习惯，把服务品牌升华为服务品质。

让文化变成员工的行为风格，让服务核心价值深入人心，同时不断吸收其他行业、金融同业的先进理念和做法，经过长时间的锤炼，使这样的服务文化成为员工一致的思想与行动。

三、客户满意，成服务价值取向xxx分行营业部由于实行了比较完善的服务制度、机制和措施以及相关配套的附属规范，使该营业部全体员工不仅具有感恩上帝这样的服务理念，更重要的是他们把让客户满意做为服务的价值取向。

在日常工作中真正做到了因您而变因客户需求而变，，把方便留给客户。

真正实现了他们的服务三句话：客户是上帝，上帝错了也是对的，客户永远是对的。他们真诚对待每一位客户，竭尽全力做好每一项工作：

无论是服务功能区的布局、服务机具的设置、便民设施的安排、物品摆放、提示和说明书的张贴、办理业务的引导和指引、甚至标识粘贴的位置；还是文明规范服务的制度、机制、措施和培训以及相关配套的考核、评价都无不考虑方便客户，都凝聚着他们对客户的呵护、细致、精心、周到和全面；从而使办理业务的客户无不感到温馨、关怀和体贴，无不享受尊重和高贵，无不感到客户是上帝这一诺言的兑现、演绎和诠释。这正是他们怀揣感恩的心，以赢取客户满意为服务价值取向，才使他们从上帝那里取得了丰厚的回报使他们的业务增增日上，利润节节上升。

四、长效培训，为服务衍生增值员工综合素质的高低直接影响银行的发展。银行员工精通金融知识、有外语会话水平、通晓计算机、熟悉自己的客户，这在招商银行比较普遍。但目前我们是否也同样具备这种素质？所以要经常开办外语、法律法规、金融常识、客户管理培训班，让员工有随时接受再教育的机会，真正打造学习型团队。

重视员工岗前培训。

招商银行一般坚持员工上岗前要有三至六个月的岗前培训，并且有模拟业务系统配合教学，即在上岗前把员工打造成企业需要的模式。

培训部门添加模拟业务系统，编制员工岗前培训教程，使岗前培训工作更加完善，避免员工到网点后在岗培训，影响业务水平和服务质量。

强化规范礼仪培训。组织员工对礼仪知识、文明用语和举止仪表等进行规范化培训，实行集中式、正规化、全方位的强化训练。同时加强业务技术培训与考核，以提高服务效率。进行上岗培训和岗位练兵，定期进行考核及专业技术比赛，要求员工业务上做到好、快、准、严，达不到标准不能上岗。通过严格的技能培训，使员工学会业务操作的技能，熟练、准确地操作各种业务。

㈤ 鏉戠ぞ鍖烘秷闃插簲鎬ラ勬1000瀛楃簿閫

鏉戠ぞ鍖烘秷闃插簲鎬ラ勬(绡1)

銆銆涓哄姞寮虹ぞ鍖烘秷闃插畨鍏ㄣ佹彁楂樼ぞ鍖哄眳姘戞秷闃叉剰璇嗭紝纭淇濆湪鍙戠敓鐏鐏炬椂锛屽眳姘戣兘鍑嗙‘鎶ヨ︼紝淇濊瘉缇や紬鐨勪汉韬瀹夊叏鍜岃储浜у畨鍏锛屽噺灏戞崯澶憋紝鐗瑰埗瀹氭ら勬堛

銆銆 涓銆佸缓绔嬬ぞ鍖烘秷闃插畨鍏ㄥ簲鎬ュ伐浣滈嗗煎皬缁勶紝璁剧珛绗涓璐ｄ换浜猴紝浣挎秷闃插畨鍏ㄥ伐浣滆惤鍒板疄澶勩

銆銆缁勯暱锛歺xx

銆銆鍓缁勯暱锛歺xx

銆銆鎴愬憳锛歺xx銆亁xx銆亁xx銆亁xx

銆銆 浜屻佸叕甯冪伀璀︾數璇濓紝浣挎姤璀︾數璇濆跺柣鎴锋檽銆

銆銆鍙戠幇鐏鐏撅紝灞呮皯鎴栧伐浣滀汉鍛樺簲绔嬪嵆鎷ㄦ墦8292119鎴8292613鎶ヨ︼紝骞跺湪绗涓鏃堕棿鍚戦嗗煎皬缁勬姤鍛婃儏鍐碉紝璐熻矗浜虹數璇13847xxxx05锛屽敖鍙鑳藉仛濂藉厛鏈熷勭疆銆

銆銆 涓夈佸姞寮洪槻鐏瀹夊叏闃茶寖鎺鏂斤紝璁ょ湡鏌ュ勭伀鎮ｈ嫍澶淬

銆銆绀惧尯浠モ滈勯槻涓轰富鈥濓紝缁勭粐鎴愮珛浜嗗贰閫诲煎嫟缁勩佸悗鍕や繚闅滅粍銆佸ｄ紶鎶ュ憡缁勶紝涓夌骇鑱旈槻鑱旀帶宸ヤ綔浣撶郴銆

銆銆1銆侀诲煎嫟缁勶細xxx銆亁xx銆亁xx銆亁x銆亁xx銆佸叾鑱岃矗鏄锛氭瘡澶╂棭鏅氳疆娴佸湪绀惧尯宸￠伙紝鍙戠幇鐏鎯呯珛鍗虫姤璀︼紝鍙婃椂涓婃姤绀惧尯銆佽楅亾骞跺強鏃剁粍缁囧勭悊銆

銆銆2銆佸悗鍕や繚闅滅粍锛歺xx銆亁xx銆亁x銆亁xx銆亁x銆亁xx鍏惰亴璐ｆ槸锛氭ｇ‘鎺屾彙鐏鎯呭彉鍖栧彂灞曡秼鍔匡紝鍙婃椂浜嗚В鎵戠伀鎯呭喌锛屽苟杩涗竴姝ュ悜涓婄骇姹囨姤銆傚強鏃剁粍缁囪皟閰嶇墿璧勶紝鍗忚皟鐗╄祫渚涘簲锛屽苟璐熻矗鍙楃伨缇や紬鐨勭殑杞绉诲畨缃宸ヤ綔銆

銆銆3銆佸ｄ紶鎶ュ憡缁勶細xxx銆亁xx銆亁x銆亁xx銆亁x鍏惰亴璐ｆ槸锛氬埄鐢ㄧぞ鍖洪氥佹爣璇銆佹í骞呯瓑鎵嬫碉紝鍚戠兢浼楀ｄ紶闃茬伀瀹夊叏鐭ヨ瘑锛屾彁楂樼兢浼楃殑棰勯槻鎰忚瘑锛屽噺灏戠伀鐏剧殑鍙戠敓銆傚傚彂鐢熺伀鐏惧悗锛岀涓鏃堕棿鏁㈠埌鐜板満锛屼簡瑙ｇ伀鎯咃紝鍚戞湁鍏抽儴闂ㄦ彁渚涚湡瀹炵殑鎶ュ憡銆

銆銆 鍥涖佸疄鏂界▼搴

銆銆1銆佹墤鏁戠伀鐏炬椂锛屽湪琛楅亾璐熻矗浜烘湭鍒拌揪鏃讹紝鐢辩ぞ鍖鸿矗浠讳汉缁熶竴鎸囨尌锛屽弬鍔犳墤鐏鐨勫崟浣嶅拰浜哄憳蹇呴』鏈嶄粠鎸囨尌銆

銆銆2銆佸湪鎵戠伀鐨勮繃绋嬩腑锛岄栧厛瑕佷繚鎶や汉姘戠殑鐢熷懡璐浜с佹墤鐏浜哄憳鍜岄噸瑕佸叕鍏辫炬柦鐨勫畨鍏ㄣ

銆銆3銆佸湪鎵戠伀鍔涢噺涓婏紝鍧氭寔浠ユ秷闃插ぇ闃熶汉鍛樹笓涓氬姏閲忎负涓伙紝鏈閮ㄩ棬鐨勬墤鐏闃熶负杈呯殑鍘熷垯銆

銆銆4銆佺幇鍦烘寚鎸ュ憳蹇呴』璁ょ湡鍒嗘瀽鍦扮悊鐜澧冨拰鐏鍦烘佸娍锛屽湪鎵戠伀鏃惰佹椂鍒绘敞鎰忚傚療澶╂皵鍜岀伀鍔跨殑鍙樺寲锛岀‘淇濇墤鐏浜哄憳鐨勫畨鍏ㄣ傚傞亣鐏鍔垮ぇ闅句互鎺у埗濞佽儊鍒板叾浠栧眳姘戣储浜у畨鍏ㄦ椂锛屽簲鍦ㄥ懆鍥村紑璁鹃槻鐏闅旂诲甫锛屼互渚跨‘淇濆叾浠栧眳姘戠殑璐浜у畨鍏ㄣ

銆銆 浜斻侀勯槻瀹ｄ紶

銆銆1銆佸湪閲嶅ぇ鑺傛棩鍓嶏紝缁勭粐涔夊姟娑堥槻闃熶紞杩涜屽洜鐑熺伀寮曡捣鐏鐏剧殑澶勭悊鏂规硶婕旂粌銆

銆銆2銆佺敱绀惧尯涔夊姟娑堥槻瀹ｄ紶缁勪笂闂ㄥ叆鎴疯繘琛屽ｄ紶锛屽眳姘戝朵腑鍥犵敤鐢佃秴棰濆紩璧风伀鐏炬椂鐨勫勭悊鏂规硶銆

銆銆3銆佸洜澶ч庡ぉ寮曡捣鐏鐏炬椂锛屽ｄ紶灞呮皯搴旈伩寮楂樺帇鐢垫簮銆佺敤鐏鍦扮偣銆佸強鏃舵姤璀︺

銆銆4銆佸洜瀹跺涵娌归攨鐫鐏锛屽眳姘戝簲绔嬪嵆鐩栦笂閿呯洊锛屽垏鏂鐢垫簮銆

銆銆5銆佸洜瀹跺涵娑插寲姘旀硠婕忓紩璧风伀鐏俱傚ｄ紶灞呮皯閫夋嫨閫冪敓锛岀珛鍗虫嫧鎵8292119锛屽苟鍚戠ぞ鍖哄眳濮斾細鎶ュ憡锛岀ぞ鍖哄眳濮斾細浜哄憳涓庡眳姘戠淮鎶ゅソ鐜板満銆

鏉戠ぞ鍖烘秷闃插簲鎬ラ勬(绡2)

銆銆 鐩鐨勶細

銆銆鏄ヨ妭灏嗚嚦锛屼负浜嗗垏瀹炲仛濂借妭鏃ユ湡闂寸殑绀惧尯绋冲畾鍜屽畨鍏ㄧ敓浜у伐浣滐紝纭淇濋」鐩閮ㄦ浮杩囦竴涓瀹夊畾銆佺ゥ鍜岀殑鑺傛棩锛岀粨鍚堟垜浠椤圭洰閮ㄧ殑瀹為檯鎯呭喌锛岀壒鍒跺畾濡備笅搴旀ラ勬堬細

銆銆 鐏惧抽勯槻锛

銆銆 涓銆佺儫鑺辩垎绔瑰畨鍏ㄧ＄悊锛

銆銆1銆佺ぞ鍖哄強澶栧洿鏄捐憲浣嶇疆寮犺创鐑熻姳鐖嗙圭佹斁鏍囪瘑銆

銆銆2銆佷繚鎸佺ぞ鍖烘秷闃茬￠亾姘存祦鐣呴氾紝纭淇濇秷闃插櫒鏉愬畬濂斤紝鍌ㄥ囧厖瓒炽

銆銆3銆佷复銆佽繎绀惧尯鐨勫眳姘戝尯鍦ㄧ儫鑺辩垎绔圭噧鏀炬湡闂达紝椤圭洰閮ㄤ汉鍛樺瑰懆杈瑰強鐜板満鍐呯殑鏂藉伐閬撹矾锕戞潗鏂欏爢鏀惧満鍦扮瓑杩涜屽柗姘存箍娑︼紝灏藉彲鑳界殑闄嶄綆鍙鐕冩э紝骞朵笖瀵圭ぞ鍖哄唴鐨勫彲鐕冪墿閲囩敤涓嶇噧鏉愭枡杩涜岄伄鎸°傛寚娲句笓浜哄湪绀惧尯鏈夊彲鐕冪墿鐨勫湴娈佃繘琛屼笉闂存柇宸￠伙紝浠ヤ究鍙婃椂鍙戠幇鐏鎯呭苟鍙婃椂鍒舵銆

銆銆 浜屻佹槬鑺傛湡闂撮槻鐏瀹夊叏淇濊瘉鎺鏂斤細

銆銆1銆佸湪绀惧尯瑕佷弗鏍奸伒瀹堥槻鐏瑙勫畾鍜岀幇鍦虹殑闃茬伀鍒跺害銆傚湪宸ヤ綔涓瑕佽ょ湡鎵ц屼釜浜虹殑闃茬伀璐ｄ换鍒躲

銆銆2銆佷竴鏃﹀彂鐢熺伀鎯呰佹寜娑堥槻缁勭粐鐨勫垎宸ヨ繘琛岃嚜鏁戯紝涓嶈兘鑷鏁戞椂瑕佸強鏃舵墦119鐢佃瘽鎶ヨ︺

銆銆3銆佸肩彮瀹ゅ彇鏆栫敤鐢垫殩姘旀椂鏈変笓浜鸿礋璐ｇ湅绠°備笉鍑嗙敤鐢电倝瀛愬彇鏆栥備汉璧扮數婧愭柇锛屾槬鑺傛湡闂翠负闃叉㈢伀鐏句簨鏁咃紝涓嶅噯鍦ㄥ爢鏀炬槗鐕冦佹槗鐖嗘潗鏂欑殑鍦版柟鐢ㄧ伀銆佸惛鐑燂紱涓嶅噯鍦ㄥ簱鎴跨敓鐏鍙栨殩鍋氶キ锛屼笉鍑嗙佽嚜涔辨媺涔辨惌鐢电嚎绛夈傚備笉鎸変笂杩拌勫畾鎵ц岋紝閫犳垚鐏鐏句簨鏁呯殑锛岃佸垎鍒鎸夌収璋佽繚绔犺皝璐熻矗鍙婁笁涓嶆斁杩囩殑鍘熷垯缁欎簣璐ｄ换澶勭綒锛岃禂鍋跨粡娴庢崯澶憋紝杩界┒浜嬫晠璐ｄ换銆

銆銆4銆佸湪绀惧尯鏈ㄦ枡瀛樻斁鍦哄強鍚勫彿妤兼ゼ姊闂村叆鍙ｅ勩佸姙鍏瀹ゃ侀厤鐢垫埧銆侀棬鍗鍊肩彮瀹ょ瓑閲嶇偣閮ㄤ綅甯冪疆娑堥槻鐏鐏鍣锛屼互渚胯繀閫熸帶鍒剁伀鍔裤

銆銆 涓夈佹槬鑺傛湡闂寸ぞ鍖虹敤鐢靛畨鍏ㄦ帾鏂斤細

銆銆鏄ヨ妭鏈熼棿鏂藉伐鐜扮幇鍦虹殑鐢ㄧ數锛氭柦宸ョ敤鐢点佺敓娲荤敤鐢甸櫎鍊肩彮瀹ょ収鏄庣數浠ュ栧叾浣欑敤鐢靛潎鏂鐢点傜‘淇濇槬鑺傛湡鐨勭敤鐢靛畨鍏ㄣ傛槬鑺傛湡闂村畾鏈熸鏌ョ數璺鏄鍚︽湁闆ㄦ按鎵撴箍鑰屽肩數鐨勬儏鍐点侀厤鐢电辨槸鍚﹁繘姘淬佺幇鍦烘満姊拌惧囩數鏈虹敤閲囧彇闃查洦闃查庢帾鏂姐

銆銆 鍥涖佹槬鑺傛湡闂寸殑宀椾綅宸℃宸ヤ綔锛

銆銆鏄ヨ妭鏈熼棿绀惧尯鍊肩彮宸ヤ綔锛屽疄琛24灏忔椂鍊肩彮鍒跺害锛屾湁瑙勫緥鐨勫湪绀惧尯宸℃煡锛屽圭ぞ鍖洪槻鐏銆侀槻鐩楄繘琛岄噸鐐瑰贰鏌ワ紝閬囧埌绱фユ儏鍐佃佸強鏃惰刀璧翠簨鏁呯幇鍦猴紝缁勭粐鎶㈡晳鍜屽勭疆锛屽苟鍙婃椂銆佸傚疄涓婃姤銆傝惤瀹炲ソ鏄ヨ妭鏈熼棿瀹夊叏淇濊瘉搴旀ユ晳鎻寸粍缁囨満鏋勭瓑搴旀ヨ祫婧愶紝鍔犲己搴旀ュ噯澶囨儏鍐电殑妫鏌ワ紝瀹屽杽搴旀ユ晳鎻存満鍒讹紝杈惧埌鏈夋晥闃茶寖鍜屽簲瀵圭獊鍙戜簨鏁呯殑鍙戠敓銆傜幇宸叉帓鍑烘槬鑺傚亣鏈熷肩彮浜哄憳琛锛屽畨鎺掑ソ涓撲汉鍊肩彮锛屽叕甯冨肩彮鐢佃瘽锛屼弗鑲冨肩彮绾寰嬶紝鍊肩彮浜哄憳涓瀹氳佸潥瀹堝矖浣嶏紝灏借亴灏借矗锛屽仛濂戒笂鎯呬笅杈撅紝涓嬫儏涓婃姤宸ヤ綔锛屼繚璇24灏忔椂鍊肩彮淇℃伅鐣呴氾紝鏄庣‘璐熻矗浜恒傚苟宸插皢鍊肩彮琛ㄥ紶璐村湪绀惧尯锛屽悜鐢叉柟銆佺洃鐞嗘彁浜ゅ肩彮琛锛屽凡瀹屽杽淇℃伅娌熼氭満鍒躲

銆銆 浜斻佹槬鑺傚亣鏈熺ぞ鍖洪槻鐩楋細

銆銆澶栨潵闂叉潅浜哄憳銆佹棤鍏宠溅杈嗕弗绂佽繘鍏ョぞ鍖猴紝鏄ヨ妭鏈熼棿涓ョ佸栨潵闂叉潅浜哄憳杩涘叆鐜板満銆備换浣曟潗鏂欎竴寰嬩笉寰楀嚭鐜板満锛屽瑰伔鐩楃幇鍦烘枡鍏风瓑鐗╁搧鑰咃紝鍊肩彮闂ㄥ崼鎵ｇ暀浜ゅ肩彮鎬昏礋璐ｄ汉澶勭悊锛屾儏鑺備弗閲嶈呴佷氦鍏瀹夐儴闂ㄥ勭悊銆

鏉戠ぞ鍖烘秷闃插簲鎬ラ勬(绡3)

銆銆涓哄仛濂界ぞ鍖烘秷闃插畨鍏ㄩ槻鑼冨伐浣滐紝寤虹珛鍋ュ叏鏈夋晥鐨勬秷闃插畨鍏ㄩ槻鑼冨簲鎬ユ満鍒讹紝钀藉疄娑堥槻瀹夊叏闃茶寖宸ヤ綔璐ｄ换鍒讹紝閮ㄧ讲娑堥槻閲嶇偣閮ㄤ綅鐨勫畨鍏ㄩ槻鑼冨簲鎬ユ満鍒讹紝鎻愰珮鑷闃茶嚜鏁戣兘鍔涳紝閬囨湁鐏鐏句簨鏁呭彂鐢熷悇鑱岃兘鐩稿叧閮ㄩ棬鏄庣‘鑷宸辩殑鑱岃矗鍜屼换鍔★紝骞跺強鏃跺紑灞曟湁鏁堢殑鎵戞晳鍜屾晳鍔╁伐浣滐紝鏈澶ч檺搴︾殑鍑忓皯鐏鐏句簨鏁呮墍閫犳垚鐨勬崯澶卞拰褰卞搷锛岀壒鍒惰㈡湰棰勬堬細

銆銆 涓銆佺粍缁囨満鏋勫強鑱岃矗

銆銆鎴愮珛娑堥槻瀹夊叏搴旀ユ寚鎸ュ皬缁勶紝璐熻矗鍏鍙哥伀鐏剧幇鍦烘寚鎸ャ

銆銆搴旀ラ嗗煎皬缁勮亴璐ｏ細

銆銆锛1锛夌粍闀匡細缁勯暱涓虹ぞ鍖烘秷闃插簲鎬ュ皬缁勭涓璐熻矗浜猴紝鍏ㄩ潰璐熻矗搴旀ヤ簨瀹溿傝礋璐ｅ畾鏃跺彫寮娑堥槻搴旀ラ嗗煎皬缁勪細璁锛屼紶杈句笂绾х浉鍏虫枃浠朵笌浼氳绮剧烇紝閮ㄧ讲銆佹鏌ヨ惤瀹炴秷闃插畨鍏ㄤ簨瀹滐紱瀹ｅ竷绱фョ姸鎬佺殑鍚鍔ㄥ拰瑙ｉ櫎锛涘叏闈㈡寚鎸ヨ皟鍔ㄥ簲鎬ョ粍缁囷紝璋冮厤搴旀ヨ祫婧愶紝鎸夊簲鎬ョ▼搴忕粍缁囧疄鏂藉簲鎬ユ姠闄┿

銆銆锛2锛夊壇缁勯暱锛氳礋璐ｅ簲鎬ラ勬堝伐浣滅殑鍏蜂綋钀藉疄锛屽仛濂界浉鍏冲簲鎬ュ噯澶囷紱鍗忓姪缁勯暱浣滃ソ搴旀ユ晳鎻寸殑鍏蜂綋鎸囨尌宸ヤ綔銆

銆銆锛3锛夊皬缁勫悇鎴愬憳锛氬叿浣撹礋璐ｇ伀闄╁彂鐢熸椂绐佸彂浜嬩欢鐨勫勭悊銆佹姤鍛娿佺洃鎺т笌鍗忚皟锛屼繚璇侀嗗煎皬缁勭揣鎬ユ寚浠ょ殑鐣呴氬拰椤哄埄钀藉疄銆

銆銆 浜屻佸叿浣撴帾鏂

銆銆1銆佹姤璀

銆銆鍙戠幇鐏鐏撅紝杩呴熸煡鏄庣伀鐏句簨鏁呭彂鐢熺殑閮ㄤ綅鍜屽ぇ灏忥紝鍦ㄦ煡鏄庢儏鍐靛彂鐢熺殑鐏鐏句簨鏁呰緝澶х殑鎯呭喌涓嬶紝瑕佸強鏃舵嫧鎵撶伀璀︾數璇濓紙119锛夈佸強鎬ユ晳鐢佃瘽锛120锛夊噯纭鎶ュ憡璧风伀鍦扮偣銆侀儴浣嶃佺伀鎯呫佹姤鍛婁汉鍗曚綅銆佸撳悕銆佽仈绯荤數璇濓紝骞跺畨鎺掍笓浜哄埌璺鍙ｇ瓑鍊欙紝寮曞兼秷闃茶溅杈嗚繘鍏ョ伀鐏句簨鏁呯幇鍦恒

銆銆2銆佺枏鏁

銆銆绔嬪嵆寮曞奸檮杩戜汉鍛樻寜鐤忔暎閫氶亾鐨勬寚绀烘柟鍚戠枏鏁ｏ紝纭淇濈敓瀛橈紝鐩镐簰甯鍔╋紝蹇閫熸湁搴忥紝杩滅荤伀鍦猴紝鑷冲畨鍏ㄥ尯鍩燂紝闃叉㈠洜鍧犺惤鐗╅犳垚浼や骸銆

銆銆3銆佹帶鍒剁伀鎯

銆銆瀵瑰彲浠ュ簲浠樼殑鐏鎯呰繀閫熶綔鍑哄弽搴旓紝鍒╃敤灏辫繎鐨勬秷闃插櫒鏉愯繘琛屾帶鍒讹紝鍔涗簤娑堢伃鐏鐏句簬鍒濈骇闃舵点傚備笉鑳藉強鏃舵帶鍒躲佹墤鐏鐏鐏撅紝鍦ㄥ満浜哄憳瑕佺珛鍗抽噰鍙栨帾鏂藉Ε鍠勫勭悊锛堝傚垏鏂鐢垫簮绛夛級锛岄槻姝㈢伀鍔胯敁寤躲

銆銆4銆佷笂鎶ユ秷闃插姙鍏瀹

銆銆绔嬪嵆鍚戝湴鍖哄姙浜嬪嚭棰嗗煎強鐩稿叧绉戝ゆ眹鎶ヤ簨鏁呮儏鍐点

銆銆5銆佸杽鍚庢仮澶

銆銆鍗忓姪杩涜屼簨鏁呯幇鍦烘竻鐞嗭紝浼や骸浜哄憳鐨勫尰娌伙紝鍗忓姪杩涜屼簨鏁呭師鍥犺皟鏌ュ強鍗忓姪杩涜岀伨鍚庣敓娲荤З搴忕殑鎭㈠嶃

鏉戠ぞ鍖烘秷闃插簲鎬ラ勬(绡4)

銆銆涓鸿ょ湡璐褰烩滃畨鍏ㄧ涓锛岄勯槻涓轰富鈥濈殑鏂归拡锛屾湁鏁堢殑闃茶寖鍜屽勭疆鐏鐏句簨鏁咃紝寤虹珛蹇閫熴侀珮鏁堢殑搴旀ユ晳鎻翠綋绯伙紝鏈澶ч檺搴﹀噺灏戜汉鍛樹激浜″拰璐浜ф崯澶憋紝鎶婁簨鏁呭嵄瀹抽檷鍒版渶浣庣偣锛岀淮鎶や汉姘戠兢浼楃殑鐢熷懡璐浜у畨鍏锛岀壒鍒跺畾鏈鏂规堛

銆銆 涓銆侀傜敤鑼冨洿

銆銆鏈鏂规堥傜敤浜庡湪鏈杈栧尯鍐呭彂鐢熺殑鐏鐏句簨鏁呯殑搴旀ュ勭疆宸ヤ綔銆

銆銆 浜屻佸伐浣滃師鍒

銆銆锛堜竴锛変互浜轰负鏈锛屽噺灏戞崯澶

銆銆鍦ㄥ勭疆閲嶅ぇ鐏鐏炬椂锛屽嬬粓鎶婁繚鎶や汉姘戠兢浼楃敓鍛藉畨鍏ㄦ斁鍦ㄩ栦綅锛屼繚闅滀汉姘戠兢浼楄储浜у拰鍏鍏辫炬柦鐨勫畨鍏锛屾妸鐏鐏炬崯澶遍檷鍒版渶浣庨檺搴︺

銆銆锛堜簩锛夐槻娑堢粨鍚堬紝浠ラ槻涓轰富銆

銆銆鍚勬湁鍏抽儴闂ㄨ佸紑灞曠粡甯告х殑闃茬伀瀹ｄ紶鏁欒偛锛屽姞寮洪槻鐏鍩虹璁炬柦寤鸿撅紝鏁存敼銆佹秷闄ゅ悇绫绘秷闃查殣鎮ｏ紝浠庢簮澶翠笂棰勯槻閲嶅ぇ鐏鐏剧殑鍙戠敓銆

銆銆锛堜笁锛夌粺涓棰嗗硷紝鍗忓悓浣滄垬銆

銆銆鍦ㄨ楅亾鍔炪佺ぞ鍖虹殑缁熶竴棰嗗间笅锛屽悇閮ㄩ棬灏借亴灏借矗锛屽瘑鍒囧崗浣滐紝鍗忚皟鏈夊簭鍦板紑灞曠伀鐏炬墤鏁戙佷汉鍛樻晳娌诲拰鍠勫悗澶勭悊宸ヤ綔銆

銆銆 涓夈佸簲鎬ュ勭悊鏈哄埗

銆銆锛堜竴锛夊彂鐜扮伀鎯呮椂瑕佺珛鍗虫姤鍛119鎸囨尌涓蹇冿紝骞惰佽︾粏璇存槑鍏蜂綋璧风伀鍦扮偣銆佺噧鐑х墿銆佺伀鍔垮ぇ灏忥紱

銆銆锛堜簩锛夊湪鎶ュ憡119鎸囨尌涓蹇冪殑鍚屾椂锛屽簲绔嬪嵆鍛煎彨鏈绀惧尯鐨勫吋鑱屾秷闃查槦鍒扮伀鍦虹伃鐏锛屽苟缁勭粐閲嶇偣鍗曚綅蹇楁効娑堥槻闃熻繘琛

銆銆鎵戞晳鍙婄枏鏁ｄ汉鍛樺拰鐗╄祫锛

銆銆锛堜笁锛夌ぞ鍖哄吋鑱屾秷闃查槦鍊肩彮瀹ゆ帴鍒扮伀鎯呮姤璀﹀悗锛屽簲绔嬪嵆璋冨姩鐜版湁娑堥槻鍔涢噺璧惰荡鐏鍦猴紝骞堕氱煡绀惧尯鐩稿叧棰嗗煎埌鍦哄崗璋冩寚鎸ワ紱

銆銆锛堝洓锛夋垚绔嬩复鏃剁伃鐏鏁戞彺鎸囨尌閮锛岃礋璐ｇ粍缁囨寚鎸ョ伃鐏鍜岀枏鏁ｅ彈鐏句汉鍛樺強鐗╄祫锛

銆銆锛堜簲锛夌ぞ鍖哄吋鑱屾秷闃查槦鍒拌揪鐏鍦哄悗锛岀珛鍗宠繘琛岀伃鐏锛屽苟闅忔椂鍚119鎸囨尌涓蹇冩姤鍛婄伀鐏句簨鏁呯幇鍦烘儏鍐碉紱

銆銆锛堝叚锛夌ぞ鍖烘秷闃插畨鍏ㄥ伐浣滈嗗煎皬缁勫湪鎺ュ埌杈栧尯鍐呭彂鐢熺伀鐏句簨鏁呮椂锛屽簲鍙婃椂缁勭粐绀惧尯娌讳繚銆佹皯鍏电瓑鍔涢噺鍒板満缁存姢绉╁簭鍜岀粍缁囩枏鏁ｏ紱

銆銆锛堜竷锛夊叕瀹夋秷闃查儴闃熷埌鍦哄悗锛岃佽繀閫熺畝瑕佸湴鍚戝叕瀹夋秷闃查儴闃熺殑鎸囨尌鍛樻姤鍛婄伀鍦烘儏鍐碉紝骞舵帴鍙楀叕瀹夋秷闃查儴闃熺殑缁熶竴鎸囨尌锛屽瘑鍒囬厤鍚堬紝蹇閫熸秷鐏鐏鐏撅紱

銆銆锛堝叓锛夌伀鐏炬墤鐏鍚庯紝搴斾繚鎶ゅソ鐏鐏句簨鏁呯幇鍦猴紝绉鏋佸崗鍔╂湁鍏抽儴闂ㄨ繘琛岀伀鐏句簨鏁呰皟鏌ュ伐浣滃拰鍠勫悗澶勭悊宸ヤ綔銆

銆銆 鍥涖佸簲鎬ュ搷搴

銆銆涓鏃﹀彂鐢熺伀鐏句簨鏁咃紝绀惧尯搴旀ラ槦绔嬪嵆鍚鍔ㄦ湰浜嬫晠搴旀ュ勭疆鏂规堬紝璁剧珛鐜板満鎸囨尌閮锛屽疄鏂界粺涓缁勭粐鍗忚皟鎸囨尌銆

銆銆锛堜竴锛夊搷搴旀祦绋

銆銆1.浠ヨ矗浠诲崟浣嶄负涓伙紝閰嶅悎鐩稿叧鍗曚綅锛屽仛濂藉墠鏈熷勭疆宸ヤ綔骞跺悜琛楅亾搴旀ユ寚鎸ヤ腑蹇冧笂鎶ヤ俊鎭锛

銆銆2.鏍规嵁浜嬫佹垚绔嬬幇鍦烘寚鎸ラ儴锛

銆銆3.纭瀹氬簲鎬ユ垚鍛樼粍锛

銆銆4.鎸囨尌閮ㄧ患鍚堟寚鎸ワ紝鍚勫簲鎬ユ垚鍛樼粍閲囧彇鍏蜂綋鎺鏂藉疄鏂藉勭疆锛屽寘鎷鍏蜂綋澶勭疆鍔ㄤ綔锛屾寜瀹為檯鎯呭喌鍐冲畾璇锋眰鏀鎻达紝骞跺仛濂戒俊鎭璁板綍宸ヤ綔绛夛紱

銆銆5.瀹屾垚瀵圭獊鍙戜簨鏁呯殑鍏蜂綋澶勭疆鍚庯紝鍋氬ソ鐜板満鐨勫杽鍚庡伐浣溿

銆銆锛堜簩锛夊搷搴旀椂闄

銆銆1.绗涓鍝嶅簲鏃堕檺銆傜獊鍙戜簨鏁呮墍鍦ㄧ綉鏍笺佷簨鏁呬富绠＄綉鏍间綔涓虹涓鍝嶅簲璐ｄ换鍗曚綅锛屼簨鍙戝悗搴斿強鏃跺悜绀惧尯涓荤￠嗗笺佽楅亾搴旀ユ寚鎸ヤ腑蹇冩姤鍛婁簨鍙戞椂闂淬佸湴鐐广佷簨浠舵佸娍绛夎佺礌锛屽苟鍦15鍒嗛挓鍐呮湁鍏充汉鍛樿刀璧寸幇鍦猴紝鍏堟湡寮灞曡︽垝銆佺枏鏁ｇ兢浼椼佹帶鍒剁幇鍦虹瓑鏁戞彺澶勭疆宸ヤ綔銆

銆銆2.搴旀ユ垚鍛樺崟浣嶅搷搴旀椂闄愩傚簲鎬ユ垚鍛樺崟浣嶄竴鑸閫氳繃绀惧尯搴旀ユ寚鎸ヤ腑蹇冿紙搴旀ラ槦鍊肩彮瀹わ級閫氱煡鍒板満寮灞曞簲鎬ュ勭疆宸ヤ綔锛屾儏鍐电壒鍒绱фョ殑鍙鐢辩涓鍝嶅簲璐ｄ换鍗曚綅鐩存帴閫氱煡銆傚簲鎬ユ垚鍛樺崟浣嶆帴鍒伴氱煡鍚庡繀椤诲湪20鍒嗛挓鍐呭埌鍦哄紑灞曞勭疆宸ヤ綔銆

銆銆3.鎺ユ姤鍚庯紝鐩稿叧绀惧尯棰嗗笺佷簨浠朵富绠″崟浣嶈礋璐ｄ汉锛屽垎绠￠嗗笺佸肩彮棰嗗煎繀椤诲湪30鍒嗛挓鍐呬翰鑷璧寸幇鍦哄勭疆銆

銆銆锛堜笁锛夌幇鍦哄勭疆

銆銆1.璐熻矗鐜板満澶勭疆宸ヤ綔鐨勫簲鎬ユ垚鍛樼粍锛屽簲绔嬪嵆璋冨姩鍏艰亴闃熶紞锛屽湪纭淇濆畨鍏ㄧ殑鍓嶆彁涓嬶紝閰嶅悎鐜板満澶勭疆涓撲笟浜哄憳锛岃繘鍏ヤ簨鏁呯幇鍦猴紝杩涜岀幇鍦哄嫎瀵燂紝瀵逛簨鏁呬綔鍑哄噯纭鍒ゆ柇锛岄厤鍚堜笓涓氭姠闄╂晳鎻存柟妗堟垨鐜板満澶勭疆鏂规堝紑灞曞伐浣溿

銆銆2.鍚勬湁鍏冲伐浣滅粍搴旂Н鏋侀厤鍚堬紝榻愬績鍗忓姏锛屽惉浠庣幇鍦烘寚鎸ョ殑缁熶竴鎸囨尌鍜岃皟閬ｃ傚傜幇鍦哄勭疆闇瑕佸栫晫浜哄姏銆佸櫒鏉愬拰璁惧囨敮鎻存椂锛屽簲鍙婃椂鎶ュ憡鎬绘寚鎸ラ儴锛岀敱鎬绘寚鎸ョ粺涓璋冨害銆

銆銆3.鏍规嵁纭瀹氱殑鎶㈤櫓鏁戞彺鏂规堟垨鐜板満澶勭疆鏂规堬紝鐢辩幇鍦烘寚鎸ョ‘瀹氱浉鍏冲簲鎬ユ垚鍛樼粍锛屽苟寮灞曠浉搴旂殑鍏蜂綋宸ヤ綔銆

銆銆 浜斻佸ｄ紶銆佸煿璁涓庢紨缁

銆銆锛堜竴锛夊叕浼楀ｄ紶鏁欒偛

銆銆绀惧尯鍏艰亴娑堥槻闃熷拰鐩稿叧閮ㄩ棬瑕侀噰鍙栫伒娲诲氭牱鐨勬柟寮忥紝鏈夎″垝鍦扮粍缁囩伀鐏鹃勯槻銆佽嚜鏁戙佷簰鏁戠瓑甯歌瘑鐨勫ｄ紶宸ヤ綔锛屾彁楂樺叕浼楃殑闃茬伀鎰忚瘑鍜岄槻鎶よ嚜鏁戣兘鍔涖

銆銆锛堜簩锛夊煿璁

銆銆缁勭粐鍖恒佽楅亾娑堥槻涓撲笟闃熶紞瀵圭ぞ鍖哄吋鑱岋紙蹇楁効锛夋秷闃插姏閲忕殑鍩硅锛屾彁楂橀槦浼嶇患鍚堢礌璐ㄥ拰鐏鐏鑳藉姏銆

銆銆锛堜笁锛夋紨缁

銆銆鍒惰㈠悇绫荤伀鐏句簨鏁呭簲鎬ユ紨涔犳柟妗堬紝璁″垝銆佺粍缁囧悇搴旀ュ伐浣滅粍鎴愬憳鍗曚綅杩涜岀伀鐏句簨鏁呭勭疆鍗忓悓婕斾範锛涚ぞ鍖哄吋鑱屾秷闃查槦锛岀ぞ鍖哄唴鍚勬秷闃查噸鐐瑰崟浣嶈佸埗璁涓撻」鎴栬緰鍖烘紨涔犳柟妗堝苟缁勭粐婕旂粌銆傛紨缁冨簲浠庡疄鎴樿掑害鍑哄彂锛屾繁鍏ュ彂鍔ㄧ兢浼楀弬涓庯紝杈惧埌鏅鍙婂簲鎬ョ煡璇嗗拰鎻愰珮搴旀ユ妧鑳界殑鐩鐨勩

鏉戠ぞ鍖烘秷闃插簲鎬ラ勬(绡5)

銆銆涓銆佺洰鐨

銆銆涓哄強鏃跺彂鐜板拰杩呴熸墤鐏鐏鐏撅紝淇濊瘉涓氫富(浣忔埛)鐢熷懡璐浜у畨鍏锛岀壒鍒跺畾鏈搴旀ラ勬堛

銆銆 浜屻佽亴璐

銆銆(1)鍏鍙告荤粡鐞嗚礋璐ｇ粍缁囧埗瀹氭湰搴旀ラ勬堬紝骞跺缓绔嬪拰淇濇寔搴旀ュ噯澶囩姸鎬併

銆銆(2)鍏鍙稿畨濮斾細涓讳换璐熻矗鏈棰勬堢殑鍒嗗彂锛屼繚璇侀勬堝拰瀹炴柦绋嬪簭姣忓勾杩涜屽℃煡鍜屼慨璁銆

銆銆(3)鍚勭＄悊鏈嶅姟涓蹇冧富浠绘牴鎹鎵绠¤緰鍖哄煙閰嶇疆娑堥槻璁惧囥佽炬柦鐨勪笉鍚屾儏鍐碉紝渚濇嵁鏈搴旀ラ勬堬紝鎴愮珛搴旀ュ勭悊灏忕粍鍜屼箟鍔℃秷闃查槦锛屾槑纭鍒嗗伐锛屼繚璇佸彂鐢熺伀璀︺佺伀鐏炬椂锛岄氳鐣呴氾紝搴旀ュ勭悊灏忕粍鎴愬憳鍜屼箟鍔℃秷闃查槦鍛樿兘绗涓鏃堕棿璧跺埌鐜板満锛屽悇璐熷叾璐ｏ紝鏈夋潯涓嶇磰鍦板紑灞曠伃鐏宸ヤ綔銆

銆銆(4)鍚勭＄悊鏈嶅姟涓蹇冪伀璀︺佺伀鐏惧簲鎬ュ勭悊灏忕粍鍜屼箟鍔℃秷闃查槦鍛樻寜鐓ф湰搴旀ュ勭悊鏂规堟瘡骞翠笂鍗婂勾銆佷笅鍗婂勾鍚勮繘琛屼竴娆℃秷闃叉紨涔犮

銆銆(5)鐏璀︺佺伀鐏惧簲鎬ュ勭悊灏忕粍搴斿寘鎷绠＄悊鏈嶅姟涓蹇冩墍鏈夋垚鍛橈紝鍒嗕负鎸囨尌缁勩佺伃鐏鏁戞彺缁勩佽︽垝缁勩佽惧囩粍銆佺枏鏁ｆ晳鎶ょ粍銆傛寚鎸ョ粍搴旂敱绠＄悊鏈嶅姟涓蹇冧富浠绘媴浠伙紝鐏鐏鏁戞彺缁勩佽︽垝缁勫簲鐢变箟鍔℃秷闃查槦鍛樻媴浠伙紝璁惧囩粍鐢辫惧囩淮淇浜哄憳鎷呬换锛岀＄悊鏈嶅姟涓蹇冨叾浣欎汉鍛樻媴浠荤枏鏁ｅ拰鏁戞姢绛夊伐浣溿傞噸澶х伀鐏剧敱鎬荤粡鐞嗕换鎬绘寚鎸ワ紝璋冨姩鍏ㄥ叕鍙歌祫婧愯繘琛岀伃鐏鍜屾晳鎻淬

銆銆 涓夈佸簲鎬ラ勬堜緷鎹鐨勬硶寰嬨佹硶瑙

銆銆渚濇嵁鍥藉(瀹夊叏鐢熶骇娉)銆(娑堥槻娉)銆佸浗鍔￠櫌61鍙蜂护銆(娣卞湷缁忔祹鐗瑰尯娑堥槻鏉′緥)锛屽埗瀹氭湰搴旀ラ勬堛

銆銆 鍥涖侀傜敤鑼冨洿

銆銆鏈搴旀ラ勬堥傜敤浜庡叕鍙告墍绠¤緰鐨勯珮灞傛ゼ瀹囧拰澶氬眰寤虹瓚銆

銆銆 浜斻佸畾涔

銆銆(1)鐏璀︼細鏈夊彂鐢熺伀鐏剧殑寰佸厗锛屽傜劍鍛炽佹祿鐑熴侀槾鐕冪瓑锛屼絾灏氭湭閫犳垚鎹熷け锛岄渶瑕侀噰鍙栫揣鎬ユ帾鏂斤紝闃叉㈡湞鐏鐏炬柟鍚戝彂灞曘

銆銆(2)鐏鐏撅細鎸囧け鍘绘帶鍒剁殑鐕冪儳鎵閫犳垚鐨勭伨瀹炽傞渶瑕佹姤鍛婃秷闃查儴闂ㄥ拰涔夊姟娑堥槻浜哄憳锛岄噰鍙栨灉鏂鎺鏂借繘琛岀伃鐏鍜屾晳鎻淬

銆銆(3)涓鑸鐏鐏俱傛寚鐏鐏惧彂鐢熷湪涓瀹氬尯鍩熷唴锛岀煭鏃堕棿鍐呬笉浼氳繀閫熻敁寤讹紝鏃犻噸澶ц储浜у拰浜哄憳浼や骸鎹熷け銆

銆銆(4)閲嶅ぇ鐏鐏俱傛寚鐏鐏句竴鏃﹀彂鐢熶細杩呴熻敁寤讹紝鎴栫伀鐏剧幇鍦烘湁浜哄憳琚鍥帮紝鎴栨湁瀹规槗寮曡捣鐖嗙偢鐨勭墿鍝侊紝濡傜摱瑁呯叅姘旂瓑銆

銆銆 鍏銆佸簲鎬ュ垎绾

銆銆搴旀ユ儏鍐典竴鑸鍒嗕负涓夌被锛屽叿浣撳備笅锛

銆銆1銆佺伀璀

銆銆鐏璀︾敱绠＄悊鏈嶅姟涓蹇冧富浠诲叏鏉冨勭悊锛岀＄悊鏈嶅姟涓蹇冧箟鍔℃秷闃查槦鍛樿礋璐ｆ秷闄ょ伀璀︺傜伀璀︿俊鍙峰悓绠＄悊鏈嶅姟涓蹇冧富浠婚厡鎯呴夋嫨鏄鍚﹂傛椂鎶ュ憡娑堥槻閮ㄩ棬鍜屽叕鍙搁嗗笺佸叕鍙稿畨濮斿姙锛屼絾鐏璀﹀勭悊瀹屾瘯鍚庯紝绠＄悊鏈嶅姟涓蹇冨簲涔﹂潰涓婃姤涓浠(绱фョ獊鍙戜簨浠舵姤鍛)缁欏叕鍙稿畨濮斿姙銆

銆銆2銆佷竴鑸鐏鐏

銆銆鍙戠敓涓鑸鐏鐏撅紝棣栧彂鐜拌呯涓鏃堕棿蹇呴』鎷ㄦ墦鈥119鈥濇姤鐏璀︼紝鍏舵℃槸鎶ュ憡绠＄悊鏈嶅姟涓蹇冭礋璐ｄ汉鍜岀З搴忕淮鎶ら槦锛岀敱绠＄悊鏈嶅姟涓蹇冭礋璐ｄ汉杩呴熷彫闆嗙¤緰鑼冨洿鍐呯殑搴旀ュ勭悊灏忕粍鎴愬憳绱фラ泦鍚堬紝寮灞曞垵鏈熺伀鐏剧殑鎵戠伃鎴栨帶鍒讹紱绉╁簭缁存姢闃熻礋璐ｄ汉鏍规嵁鎶ュ憡鎯呭喌锛屾娊璋冪浉閭荤＄悊鍖哄煙鐨勪箟鍔℃秷闃查槦鍛樿刀璧寸幇鍦轰簡瑙ｆ儏鍐碉紝閰嶅悎绠＄悊鏈嶅姟涓蹇冭礋璐ｄ汉鍗忚皟鎸囨尌銆傜伀璀﹀勭悊瀹屾瘯鍚庯紝绠＄悊鏈嶅姟涓蹇冨簲涔﹂潰涓婃姤涓浠(绱фョ獊鍙戜簨浠舵姤鍛)缁欏叕鍙稿畨濮斿姙锛岀敱鍏鍙稿畨濮斿姙涔﹂潰涓婃姤缁欓泦鍥㈠叕鍙稿畨濮斿姙銆

銆銆3銆侀噸澶х伀鐏

銆銆鍙戠敓涓鑸鐏鐏撅紝棣栧彂鐜拌呯涓鏃堕棿蹇呴』鎷ㄦ墦鈥119鈥濇姤鐏璀︼紝鍏舵℃槸鎶ュ憡绠＄悊鏈嶅姟涓蹇冭礋璐ｄ汉鍜岀З搴忕淮鎶ら槦锛岀敱绠＄悊鏈嶅姟涓蹇冭礋璐ｄ汉杩呴熷彫闆嗙¤緰鑼冨洿鍐呯殑搴旀ュ勭悊灏忕粍鎴愬憳绱фラ泦鍚堬紝寮灞曞垵鏈熺伀鐏剧殑鎵戠伃鎴栨帶鍒讹紱绉╁簭缁存姢闃熻礋璐ｄ汉鎶借皟閮ㄥ垎绠＄悊鍖哄煙鎴栨墍鏈夌＄悊鍖哄煙鍐呯殑涔夊姟娑堥槻闃熷憳璧惰荡鐜板満鏀鎻达紝鍚屾椂鎶ュ憡鍏鍙搁嗗笺佸叕鍙稿畨濮斿姙銆侀泦鍥㈠畨濮斿姙銆傚叕鍙搁嗗兼帴鍒版姤璀﹀簲绗涓鏃堕棿璧惰荡鐏鐏剧幇鍦虹粍缁囨寚鎸ャ傜伀璀﹀勭悊瀹屾瘯鍚庯紝绠＄悊鏈嶅姟涓蹇冨簲涔﹂潰涓婃姤涓浠(绱фョ獊鍙戜簨浠舵姤鍛)缁欏叕鍙稿畨濮斿姙锛岀敱鍏鍙稿畨濮斿姙涔﹂潰涓婃姤缁欓泦鍥㈠叕鍙稿畨濮斿姙銆