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② 六一活动策划方案新颖
六一活动策划方案新颖5篇
为了保障活动顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。每年的儿童节都是孩子们期待的节日，因此制定一个出色的六一儿童节活动方案很重要。你是否在找正准备撰写“六一活动策划方案新颖”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
一、活动目的：
一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余携乎生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。
二、活动时间、地点：
1、时间：20____年5月27、28、29号(若有变动另行通知)
2、地点：学校体育馆内
3、出场顺序：根据抽签顺序出场
三、活动要求及形式：
1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。
低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内)
中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)
高年段：红歌大拦衡合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)
2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。
3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。
4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。
四、活动过程：
第一阶段：准备阶段。
1、时间：20____年3月--5月，为班级演练时间。
2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。
第二阶段：比赛阶段
1、时简隐做间：5月27号下午低年组，14:00准备入场，14:30开始。
5月28号下午中年组，14:00准备入场，14:30开始。
5月29号下午高年组，14:00准备入场，14:30开始。
2、地点：学校体育馆内
五、评分标准及奖励办法：
(一)合唱评分标准：(总分100分)
1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。
2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。
3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。
4、配合效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。
(二)经典诵读评分标准：(总分100分)
1、仪表形象：(10分)
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：(30分)
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：(20分)
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：(30分)
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：(5分)
时间为5分钟内。
6、创意：(5分)
朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
(三)闽南童谣评分标准：
1、服装造型(10分)：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。
2、表演(55分)：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。
3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。
(四)奖励办法：
低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。
中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
六、其他事项安排：
1、节目及其音乐报送：5月4日前
(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20____六一文艺汇演节目(____负责汇总))
2、舞台背景幕布设计：美术组(组长____主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。)
3、舞台布置：总务处协调，全体男教师参与，于5月25号前完成。
4、主持人确定及训练：吴____、王____、赵____(5月5号前确定人员并训练，在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)
5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外)
6、音响控制、场地安排、道具上下场：体育组(5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。)
7、评委：
合唱评委：龚____、龚____、吴____、刘____、林____
经典诵读评委：王____、钟____、吴____、赵____、杨____
闽南童谣评委：李____、吴__、林__、庄____、庄__
8、统分：张____、张____
9、摄影：许____、吴__
10、活动综述报道撰写：陈____
七、结束工作：
1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。
2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。
3、舞台撤场(建平师统筹安排，全体男教师参与。)
4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组
5、不尽事项，另行通知!
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个快乐的“六一”国际儿童节，二年级研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
一、活动安排
1、总体规划。(年级组)
2、文艺表演、唱歌比赛组织。(班主任、配班)
3、班级文化布置。(班主任)
4、宣传发动、组织。(年级组各科老师)
5、后勤保障。(年级组)
6、摄影。(各班班主任、年级主任)
8、趣味运动会。(年级体育老师)
二、时间安排
1、__月__日准备酝酿。
2、__月__日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、__月__日至__日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。
4、6月1日年级举行庆祝活动。
三、主要活动设想
1、表彰班级各类优秀学生。
2、班级内文艺活动表演。
(1)开展班级歌唱比赛，__月__日至__日着手准备，__月__日至__日班内开展评比活动。__月__日选出一名选手参加年级比赛。
(2)器乐表演。
(3)儿童合唱队表演。
4、趣味运动会
(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;
(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;
(3)板凳运人：年级每班男女各五人;
(4)单腿跑：班级内男女各12人;
(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
5、看电影(各班根据实际条件决定是否观看)
四、注意事项
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
一、活动主题：“金色童年，飞舞梦想”
二、活动内容及时间安排
20____年5月31日上午：
活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)
活动二：书画展览欣赏活动
活动三：游园活动
游园活动项目：1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子
20____年5月31日下午
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式
活动五：庆“六一”文艺汇演
三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室
四、活动组织
活动总指挥：______
活动协调：______
活动总策划：____
活动各场所总负责人：______
各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员
活动安全：______
活动器材：各项活动负责人自备
写邀请函：______
场地布置：______
音响设备：______
主持人辅导：______
主持稿：______
奖品准备：______
领奖人员指挥：各班主任
礼仪队员：______
入场指挥：体育组
演员化妆：全体教师
活动摄影：______
五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
一、指导思想：
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：
二、活动宗旨：
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象：学校小学部学生及家长。
四、活动时间：20____年6月1日上午8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏：
1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
六、发奖：一等奖3名;二等奖5名;三等奖8名
一、活动时间：20____年6月1日(具体时间另行通知)。
二、活动地点：中心校。
三、活动主题：展示风采，超越梦想。
四、活动组织：
总策划：熊正所
副总策划：仲秋
执行策划：杨胜利盛磊董自广仲启云
项目负责：
仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;
肖增传：奖品的准备、颁发等。
张志鸿：摄像、录像。
徐恒余：音响、节目背景音乐播放。
韦学余：校园安全、学生安全。
五、活动内容：
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
A、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类：诗朗诵、三句半等。
④器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
B、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
C、节目评奖：
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
③ 儿童节活动策划方案范文汇编
六一儿童节离我们越来越近了，儿童节这天可以说是小朋友们最快乐的时候了，那么关于儿童节活动方案你会怎么写呢？下面的内容是我为大家整理的儿童节活动策划方案范文汇编，但愿对您的学习工作带来帮助。
一、主题：儿童节，载歌载舞。
二、时间：xx年5月31日。
三、参与人员：所有在场的人。
四、活动节目：
1、快乐儿歌。意思就是选用儿歌做为活动的开幕歌曲，让所有在场的客户一起唱，一起跳舞。工作人员要注意引导，把气氛搞起来。选《六一儿童节》这首歌可以突出“六一儿童节”这个节日。
2、爱情告白与收获活动。就是现场的所有男生或女生向异性告白，然后看哪一对可以成为情侣，对成功的情侣进行一定的奖励，比如奖喝酒之类的。
3、真情拍卖活动。就是酒吧提供一盆进口的玫瑰花，进行现场拍卖，拍卖得主把这盆花送给自己心仪的对象。酒吧还送给得主一瓶xx年以上的红酒。并现场奏乐。非常有意义，也可以为酒吧赚到钱。
五、活动道具：花，拍掌器，灯光音乐，口哨等等!
总结：这份六一儿童节姿告酒吧活动策划方案适合所有的酒吧，活动简单但是富有可玩性和商业意义。
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有脊岁文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“xxx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间：20xx年6月1日(具体时间另行通知)。
二、活动地点：中心校。
三、活动主题：展示风采，超越梦想。
四、活动组织：
总 策 划：熊正所
副总策划：仲 秋
执行策划：xxx
项目负责：
仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;
肖增传：奖品的准备、颁发等。
张志鸿：摄像、录像。
徐恒余：音响、节目背景音乐播放。
韦学余：校园安全、学生安全。
五、活动内容：
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
A、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类：诗朗诵、三句半等。
④器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
B、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
C、节目评奖：
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
、一、活动意义
“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过樱册睁一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。
二、活动时间：xx年 6月1日 (待定)
三、活动主题：
汇聚欢乐 心连一城
把快乐还给孩子，让快乐永驻童心
关爱手牵手 欢乐共拥有
四、活动地点：xxxx
五、活动目的
扩大消费者对xxxx的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成；
通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度；
加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动；
活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。
六、活动概况
三大游戏乐园(凡在汇一城消费才可参加)
1.、亲子互动乐园：
每个家庭可以在白T shit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，
2、家庭欢乐乐园：
留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子)
3、征集乐园：(照片在xxxx官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。)
方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份
方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小朋友进行街拍和赠送礼品。
时光邮筒：(凡在汇一城消费才可参加)
每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。
1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或激励)，
2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的.小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。
卡通人物互动：
卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。
儿童服装秀(活动表演环节)
小朋友穿上商家提供的服装在舞台
上进行时尚服装秀，
小朋友当家(活动表演环节)
活动开始前征集及登记参赛的小朋友。
参赛的小朋友需要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)
泡沫魔术(活动表演环节)
魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。
话剧《灰姑娘》寻找水晶鞋(活动表演环节)
为迎接即将到来的六一儿童节，我商场推出了许多优惠活动，竖立自身较好的品牌形象，并通过该活动的实施，不仅着力于在短期内刺激商场销售额的增长，而且将在相当长的一段时期内更好地服务于商场自身销售额的提高，该活动内容采取以短、平、快的活动形式，程度的激发消费者的购物积极性与参与性，并将产生较好的群体效应。以下为此次活动的策划方案。
一、活动评估
该活动摈弃了商场在以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者（儿童及其父母）的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满足商场对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对商场的好评，达到商场策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
二、活动时间
六一儿童节当天。
三、活动内容
届时，商场将以两大活动主题给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。
1、定格一瞬间，锁定你童真的微笑
童年是难忘的。在自己你精心保管的相册里，又将多一张我们精心给你拍下的精彩瞬间。或许在多年后当你翻开相册、回味这段往事时，它会带给你更多的提示与更清晰的回忆。
今天是儿童节，在这个特定的节日里，小孩的参与将会给他留下最难忘的回忆。
参与要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可由商场负责给小孩现场拍照一张。
2、“欢度六一”作文接力活动
也许你的小孩同众多的儿童朋友一样，习作过无数次的日记与作文，也使得其写作水平不断得以提高。但是，参与今天的作文接力，却将是你的小孩写作最精彩的片段和其人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让小孩参与到该活动中来，能最为成功的培养你小孩的写作兴趣和享受到这写作中最独有的乐趣。
写作要求：以“欢度六一”为题。各参与写作活动的儿童朋友将按先后顺序，每人依前文、前句、前字的意思，再根据自己的想法续写出下一个字。即：该文章将会由众多的儿童朋友来接力完成。
活动结束后，商场将对原文进行打印后，贴与商场一角，以供消费者及各儿童朋友欣赏。各消费者也可凭购物满50元的电脑小票，向商场索取原文复印件一份。
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“xx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间
6月1日（具体时间另行通知）。
二、活动地点
xx
三、活动主题
展示风采，超越梦想。
四、活动组织
总策划：xx
副总策划：xx
执行策划：xxxx
项目负责：xx
xx：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等；
xx：奖品的准备、颁发等。
xx：摄像、录像。
xx：音响、节目背景音乐播放。
xx：校园安全、学生安全。
五、活动内容
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。
A、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类：诗朗诵、三句半等。
④器乐类：独奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。
B、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。
C、节目评奖：
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校区的艺术教育成果。现根据学区的要求和实际，特制定“渭河学区庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间：
20xx年5月30日(具体时间另行通知)。
二、活动地点：
渭河初中。
三、活动主题：
展示风采，超越梦想。
四、活动组织：
总策划：李小龙
副总策划：兰小东
执行策划：程万里、王新林、王三祥、谢世祥、崔文涛、陈春云、米
娟项目负责：孙炜：大会主持
包正、尚妙丽：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕、串词等;张紫星：奖品的准备、颁发等。
高嵩：摄像、录像。
霍雄雄：音响、节目背景音乐播放。
谢世祥(组长)、周海泉：校园安全、学生安全。王三祥(组长)、朱鹏升、王欲至：后勤保障
五、活动流程：
1、开幕式：:8：00准时开始，各校在7:30必须在渭河初中操场指定区域集合待命。
第一项：入场(顺序渭河初中---渭北初中---渭河小学---李家营小学---水月坪小学---滩儿小学---苟家河小学---梁家营小学)
第二项：全体起立奏国歌第三项：学区校长张旭东讲话
2、新少先队员扩队仪式
3、节目汇演
4、闭幕式
六、活动内容：
以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。
a、节目形式：
歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
器乐类：独奏、合奏等。
b、节目安排：
本次庆“六一”文艺汇演场地的准备，由渭河初中校长负责。小学部：渭河小学教师1个节目，学生4个节目，李家营小学2个，水月坪小学2个，滩儿小学1个，苟家河小学1个，梁家营小学1个，初中部：渭河初中教师1个，学生2个，渭北初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师、协助老师。
c、节目评委：程永吉，陈春云，丁琦，吴玉萍，周燕，张慧霞，赵俊林，莫贤仓
d、节目记分：汪孝贤、李杰超
e、节目评奖：
对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出团体第一、第二、精神文明奖各一个。优秀节目奖五个、优秀辅导奖五个
六一国际儿童节儿童是重要的消费群体，在儿童身上有很大的消费潜力，父母的很多消费都是围绕儿童展开，因此，我们要借助六一进行促销活动，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，充分的调动起消费者的积极性，吸引更多的家庭来xx餐饮消费。经管理公司研究决定，拟儿童节活动策划方案如下：
一、活动目的
1、丰富节日的欢乐氛围，刺激亲情消费；
2、增加企业在消费者心目中的美誉度，培养潜在客户群，增加营业创收。
二、活动时间
6月x日——6月x日
三、活动主题
六一欢乐童年，尽在xx餐饮
四、活动地点
xx美食城、xx美食海鲜城、xx美食海鲜广场、xx春天餐厅。
五、场景布置
1、各店大门用缤纷多彩的气球就行装饰，以体现欢乐缤纷的气氛；
2、大厅柱子也适当的用气球进行点缀，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。
六、活动内容
1、厨政部在儿童节当天推出几款儿童套餐、亲情套餐，菜品要求新颖，面点部推出几款蛋糕，如心形蛋糕、五颜六色的蛋糕等，从而吸引小朋友的眼球。
2、活动期间对来店消费的低龄顾客赠送小蛋糕一个，各店自己准备。口味、大小、样式（动物形、心形、圆形）、材料（奶油、巧克力）由厨政部统一安排（成本不超出xx元/个）。
3、活动期间到店内消费的客人，单桌消费满xx元可获赠免费全家福（寸塑封）一张，各店做好登记，财务备存。
4、凡活动期间在店消费的小朋友（x岁以下）可以参加才艺展示活动，各店在六一节当天准备音箱设备，简易舞台等，邀请或小朋友自愿报名，才艺不限，增加店内欢乐气氛，营造最佳消费环境！
5、各店悬挂儿童节条幅：六一欢乐童年，xx精彩无限！
6、企划部统一利用短信平台给客户发送儿童节短信：六一欢乐童年，xx精彩无限！xx餐饮推出儿童亲子套餐，欢迎来店品尝。六一来店消费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动吧！
七、宣传事宜
1、管理公司企划部统一为各店刻制节日横幅，内容为：六一欢乐童年，xx精彩无限！并于x月xx日前送至各店；
2、管理公司企划部于x月x日统一为各店客户发送六一儿童节活动短信：六一欢乐童年，xx精彩无限！xx餐饮推出儿童亲子套餐，欢迎来店品尝。六一来店消费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动吧！
3、各店营业部做好大门口及大厅的节日装饰。
八、注意事项
1、活动期间店内人员主推儿童节儿童套餐或亲情套餐；
2、各店装饰用气球的申购单，要提前上报公司总办。
3、活动期间请店内对员工进行相关知识培训，并在客人用餐时主动提示，对用餐儿童应当送上节日祝福；
4、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作，增加创收点；
5、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。现根据学校的要求和实际，特制定第九届校园艺术节暨“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间：20xx年6月1日（如有改动另行通知）。
二、活动地点：学校操场。
三、活动主题：展示风采 超越梦想
四、活动组织：
组 长：xxx
副组长：xxx
执行策划：xxx
项目负责：
xxx：发展新队员；（5月25日前）
文超 书法、美术、手工等活动小组指导教师：素质教育成果展室布置（食堂二楼）；
文超 陈文武：庆“六一”书法、绘画、手抄报、手工等系列评优活动；
梁波、古学东：庆“六一”文艺汇演节目的幕布设计制作、展板制作；
刘金容：安排评奖、奖品的准备等；
林昌奎：负责标语、奖状书写；
羊柏林：负责安排布置会场，音响设备；
陈文武：负责安排座次；
值周教师：维持纪律。班主任负责本班纪律、安全。
节目主持：xxx
挂标语：xxx
五、活动内容：
1、团队活动：
①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
②表彰优秀学生（另文通知）
2、系列评优活动：庆“六一”征文、书法、绘画、手抄报、手工、等系列评优活动。（具体情况由各活动小组老师安排执行，另文通知）
3、文艺汇演：
a、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类：诗朗诵、三句半等。
④器乐类：独奏、合奏等。
b、节目安排：（各班1个）
c、节目评奖：
d、节目要求：
1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。
2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。
3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。
4、以庆“六一”为主题，出好班级黑板报；以展示艺术教育成果为内容，办好展板。5月20日前完成。
六、活动安排：（预定）
6月1日上午：
巡游，安全：xxx；
彩旗队：xxx； 鼓号队：xxx； 腰鼓队：xxx； 鲜花队：xxx。
④ 鍏涓鐨勬椿鍔ㄦ柟妗
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⑤ 小学六一儿童节方案
小学六一儿童节方案5篇
为了确保活动科学有序进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。六一儿童节是孩子们的节日，也是他们最期待的节日，因此，我们需要制定好活动方案。你是否在找正准备撰写“小学六一儿童节方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
小学六一儿童节方案篇1
利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了，为迎接新中国成立__周年的到了营造良好氛围。
主题：我们的节日
活动时间：5月25日-6月1日
活动形式：
1、利用主题班会，向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。
2、端午节主题实践活动，让学生感受传统，了解民俗，喜爱“我们的节日”。
3、利用国旗下讲话爱国教育教育。
4、通过开展卫生健康知识、整治校园和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生，增强端午和六一节日氛围，在弘扬传统中倡导文明新风。
活动安排：
1、5月25日(周一)：升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。(负责人：__)
2、5月25日----6月1日：3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由__信息课进行。1-2年级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。
3、5月26日(周二)下午：英语开放日活动。(英语组)
4、5月27日(周三)上午：幼儿园汇报演出。(__)
5、5月27日(周三)下午：“大手拉小手用电安全进校园活动”。(四年级组2：00报告厅)
6、5月28日-30日：包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。
6、5月31日(周日)“我们的节日.六一”讲故事。(一年级组3：00报告厅)
7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。(__)
要求：
1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文化、热爱生活教育。例：从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统，增强日常保健知识。
2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。
3、利用假期与父母一起读诵《弟子规》，增强感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。
4、利用班会或晚自习介绍屈原。
5、撰写小文章或日记，深化活动。
6、做好资料的收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。
小学六一儿童节方案篇2
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。源汪
一、活动主题：在阳光下成长
二、领导小组：
组长：___
副组长：__、__
成员：___、___、___、__、___、___、___
三、组织形式：以年级部为单位组织开展活动。
四、时间安排：
1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案;
2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作;
3.六月一日上午开展活动。
五、活动内容：
1.亲子游艺(一年级)
2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵比赛(二年级)
3.“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛(三年级)
4.经典诗文诵读比赛(四年级)
5.古诗文专题研究成果展示(五年级)
6.毕业生义卖活动(六年级)
六、场地划分：
1.一年级：水泥篮球场;
2.二年级：西楼前广场;
3.三年级：升旗握扮广场;
4.四年级：北楼前广场;
5.五年级：东楼前广场;
6.六年级：田径场。
七、其他准备：
1、办公室：宣传报道
2、总务处：环境整理、氛围营造
3、艺体部：场地布置、艺术指导、协同管理
4、综合部：信息采集
小学六一儿童节方案篇3
一、活动主题:
1、塑造园区良好的文化氛围;
2、增进物段裂灶业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流;
4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。
二、活动目的：
__物业服务中心坚持以客户为中心，不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示，使孩子感受到父母对自己的爱，培养孩子与别人合作与交往的能力，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流，提高业主满意度。
三、活动要求：
1、活动内容：“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动
2、活动时间：20__年5月31日(星期三)下午14：00—18：00
3、活动地点：
4、活动形式：家长与自己的孩子一同游戏，游戏项目(亲子游戏或其它游戏)，现场宝贝才艺展示。
5、活动流程:
(1)主持人：活动开始，致开场词
(2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言
(3)活动节目开始，亲子游戏，宝贝现场才艺展示
(4)游戏游戏奖品发放，并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示，鼓励。
(5)主持人：活动结束，致开场词
(6)清理现场物品，打扫卫生。
四、具体策划宣传：
1、公司统一宣传形式要求：
前期宣传：
(1)客服部负责园区内张贴宣传通知;
(2)重点业主电话邀约，前台人员对客户宣贯;
现场布置：
(1)条幅：中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节”
(2)彩带：活动现场用彩带等布置
(3)背景音乐：全天播放儿歌
后期宣传：
Ø活动结束后，将整体活动情况(文字+图片)制作宣传页(A4纸打印即可)，放在客服前台,作为__宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。
五、效果评估：
Ø资料(文档、照片、录象)整理、归档;
Ø活动后3日内提报活动报道及整体活动总结。
小学六一儿童节方案篇4
目的：
1、塑造社区良好的文化氛围。
2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。
3、增进社区与社区居民之间的感情。
4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。
地点：___社区
对象：0～18岁少年儿童
时间：__年6月1日(星期五)下午16：00—18：00
主题：寻_别样童年现场布置：
1、条幅：大门口“热烈庆祝六一国际儿童节”
2、气球：活动现场用气球布置
3、警示牌：活动现场围场
4、背景音乐：全天播放儿歌
活动一：寻_童年亲子游乐园
1、搬运专家(0—3岁)
游戏规则：小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。
物品准备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张
凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。
活动二：寻_成长智力大比拼
1、我家的孩子在哪里(3—5岁)
游戏规则：在指定区域铺上地毯，小朋友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后，出发寻找自己的孩子。找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。稍大的孩子可以加过障碍。游戏目的：孩子和家长角色互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。
物品准备：红地毯三块、报纸头套(55cm_40cm)20个
人员安排：裁判1人，纪律监督1人
2、泡泡糖(5—7岁)
游戏规则：当裁判说出某一数字，小朋友们应及时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡，注意安全。
人员安排：安全员2人
3、气球炸弹(7—9岁)
游戏规则：将小朋友分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好自己气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得故意推搡对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜，得红色奖券一张。
人员安排：纪律监督2人
物品准备：气球50个
4、连环猜(10—18岁)
游戏规则：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手面对裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍第二名选手肩膀，转身根据第一名选手所画内容猜想并在自己本上画出，依次传递下去，由最后一名队员回答画的内容。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发现全队重新开始。
人员安排：裁判1人(出示题目，计时，记录)纪律监督2人物品准备：题卡15份
凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。
活动三：寻_记忆
游戏安排：此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏，推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子„„家长们可以和孩子一起去寻找回味记忆中的童年乐趣。
物品准备：铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔
小学六一儿童节方案篇5
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(月日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，月日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练诗歌表演节目(月中旬选定节目，月日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，月全园彩排)。
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备月日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
月日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
月日：环保“有用的纸盒”制作比赛。
月日：“之星”比赛。
月日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛：
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛：
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
3、“之星”比赛：
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
C智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在月灵活进行，年级赛在月中旬进行，全园决赛在月日进行。
4、游园活动：
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：月日至月日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
⑥ 六一策划活动方案
六一策划活动方案5篇
六一儿童节是小朋友们放飞自我的节日之一，在这一天为吸引孩子们前来光顾很多门店都会进行活动的策划。而由于行业开始考虑转型，策划这个服务开始逐步提升它的市场地位。你是否在找正准备撰写“六一策划活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
一、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参与活动;在活动中，使少年儿童享受节日的快乐;在活动中，培养少年儿童的全面发展，从而推进素质教育，营造和谐的校园文化氛围。
二、活动主题：“金色童年快乐六一”
三、组织领导及具体分工
(一)、活动组委会：笑孙
主任：________
副主任：________________
成员：__________
(二)、工作领导组：
组长：________(兼)
成员;__________
活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活动工作领导组，负责活动具体安排与督促。
四、活动安排
(一)发展一批新少先队员
各校在“六、一”期间发展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。
(二)开展一次________工业游活动。
根据县教育局《关于开展20____年全县中小学生“________工业游”活动的通知》，本着自愿原则，组织四—六年级部分少先队员同学参加。
举行庆“六、一”文艺汇演
为了浓厚“六、一”儿童节的节日氛围，让少年儿童过一个快乐而有意义的节日，学区中心校将精心组织一台庆“六、一”文艺汇演。具体要求及安排如下：
1、学区各班级根据本班学生特长，结合“________学区中心校20____年庆“六、一”文艺汇演节目分配表”选择至少1个节目于5月9日上报中心校办公室，中心校将根据学区整体情况统筹安排，于5月10日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参与“庆、六一”文或李艺汇演的节目评选。
2、中心幼儿园每位教师准备至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。
3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园准备一台联欢会，届时中心校将派相关领导参加。
4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。
5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进行评选，最终确定18个节目参加“庆六、一”文艺汇演节目，节目评衫升迟选对服装、化妆不作要求。
6、各班级的节目由班主任配合音乐教师完成，其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的教师参与的节目的指导，成绩作为绩效考核加分因素。
7、每个节目的指导教师不得多于两人。
8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。
五、时间安排：
1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进行评比。
2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知)
六、几点要求
1、各单位要高度重视此次活动，积极宣传发动、认真筹备、精心组织，吸引广大师生积极参与活动，确保本次活动得到圆满成功。
2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练，确保节目质量。
3、节目内容积极健康，体现新时代少年儿童特点，以“快乐”为主题。
4、各校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队，确保学生的安全。
附：《文艺汇演节节目评分标准》
文艺汇演节节目评分标准：
1)、采用十分制。
2)、评委根据以下方面客观、公正进行打分。
⑴主题内容：1分主题鲜明，内容健康。反映当代中小学生积极向上的精神风貌。
⑵表演形式：2分节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。
(3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。
(4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。
(5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。
(6)总体印象：1分演出时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。
一、指导思想：
体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。
二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。
三、活动目的：
邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。
四、活动内容：文艺节目表演。
五、活动时间：5月31日，8：30
六、活动地点：乐岩完小操场
七、参加对象：__小学代表队、__完小全体师生、各级领导及部分学生家长。
八、组织机构：
1、领导组：组长：___
副组长：___、___
成员：___、___、___、__、___、___、___等
2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位)
(负责人：工作人员：)
3、音响设备。(负责人：)
4、摄影、摄像。(负责人：)
5、化妆。(负责人：各节目指导教师)
6、主持。(负责人：)
7、安全保卫与纪律组织。(负责人：各班主任、各校领队)
8、参加对象
九、活动程序：
奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。(7：40--8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。)
2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。
3、唱队歌。(指挥：领唱：)
4、学生六一献词。(2分钟内)
5、学校领导致词。
6、文艺节目演出。
7、宣布活动结束。
十、注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，(自带凳子)，基层小学由带队老师全程负责。(负责人：班主任)
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装(天热，着夏装;)戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)
5、班主任增强责任心，确保无事故。(班主任全程参加活动)
温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞;可自带水。
一、活动目的
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20__年庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组长：__
副组长：__
三、活动时间：20__年_月_日
四、活动主题：放飞童心，快乐成长
五、活动地点：__
六、活动要求：
1、本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3、为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。
4、各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想：
1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出__特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂__人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、 活动主题：激扬的旋律、欢快的六一
三、 活动时间：20____年__月__日
四、 活动地点：上秦小学操场
五、 活动内容：新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演
六、活动组织：
组委会主任：刘武
策划：刘贵 褚志 何晓玲
组委会成员：全校教师
七、 活动过程:
1、领导讲话
2、校长致词并宣布活动开始
3、新生入队仪式：
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
(2)大队部组织委员批准新队员名单
(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾
(4)宣誓
(5)新队员代表发言
(6)呼号
(8)退旗、敬礼、奏乐
4、“我读书、我快乐”朗诵比赛
5、幼儿园庆“六一”文艺表演
八、安全预案
(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)、通过广播向学生进行安全教育;
(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)
(4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术表现能力，拓展学生的艺术视野，陶冶学生艺术情操，展示学生艺术特长，促进学生素质全面发展，特举办庆六一文艺汇演。
二、组织机构
1、组织委员会
主任：
副主任：
成员：
2、工作小组
①筹备组：
组长：
副组长：
成员：
职责：(1)、整个活动的策划、组织、协调、联络。
(2)、活动经费的筹集。
(3)、 节目的选拔。
②节目组
组长：范族文 副组长：伍志新 王 君
成员：钟丽萍唐慧君吴丽娜 罗小燕 谭谨谷 芬肖 薇班主任
职责：(1)、节目的排练、安排、指导。
(2)、主持人的训练、串连词的撰写。
(3)、演出时节目总调度。
③场务组
组长：
副组长：
成员：
职责：(1)、舞台的设计、布置。
(2)、舞台的音响、灯光。
(3)、演出时的场务、摄制(联系电视台的拍摄、制作、播出)、拍照及宣传。
④保卫组
组长：
副组长：
成员：
职责：(1)纪律、安全。(2)观众场地的安排。
⑤后勤组：
组长：胡小义 成员：崔月香 廖丽萍
职 责：活动物资的安排、采购。
⑥评委组 (待定)
三、主题征集
为丰富校园文化，保证本次活动高质量,特征集本次活动的主题,主题要求简洁、明了、新颖，富有创意，紧扣时代主题。(以短信的方式发至：136____X，或者其他方式，截止时间为4月11号)主题一经采用，颁发一定奖金。
四、活动安排
1、时间：20__年5月下旬
2、地点：常宁一中体育馆
3、节目安排：
①A组节目：1—6年级每班一个节目(每个年级必须包括歌曲、舞蹈、相声或小品、课本剧、魔术等节目形式)，5月13日参加学校的选拔赛。
②B组节目：a、学前班一个大型舞蹈b、音乐组五个(合唱、舞蹈、歌曲、戏曲、器乐)
4、节目要求：
形式丰富多彩，内容健康向上，紧扣时代主题，符合少儿特点。
五、奖励办法
1、分A、B组设奖。
2、一、二、三等奖的个数、奖金额待定。