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在职主管培训方案

发布时间:2021-01-26 17:03:00

1. 医院在职培训实施方案

2012年护理人员在职培训计划
2012年护理部计划在全院营造“大学习、大练兵、大比武“的继续教育氛围,目的:提高知识、提高技能、提升服务、创优质护理团队。方法:讲课,观看视频,高年资护士示范,护士练习。要求:人人掌握,分层次考核,考核贯穿于全年。
1月份:
1月12日 下午 2:30—3:30 无菌技术操作
2月份:
2月22日 下午2:30—3:30 密闭式静脉输液操作及语言沟通
3月份:
3月28日 下午2:30—3:30 氧气吸入法操作
4月份:
4月25日 下午 2:30—3:30 口腔护理操作
4月30日 8:30—17:00 静脉输液技术操作比赛
5月份:
5月11日 18:00—19:00 庆祝“5.12”国际护士节—演讲竞赛
5月30日 18:00—19:00 素质培训—护理优质服务
6月份:
6月27日 下午 2:30—3:30 妇科常用护理技术操作
7月份:
7月25日 下午 2:30—3:30 专科培训—硬式内镜的清洗保养灭菌
7月30日 下午 2:30—3:30 护士长培训—护理安全管理
8月份:
8月8日 下午 2:30—3:30 肌肉注射操作及语言沟通
8月30日 下午 1:30—3:30 氧气吸入法操作比赛
9月份:
9月19日 下午 2:00—3:30 心电图的识别(护理版)
9月26日 下午 2:00—2:30 急救培训—除颤仪、简易呼吸器操作
10月份:
10月31日 下午 2:00—3:00 心肺复苏操作及语言沟通
11月份:
11月28日 下午 2:00—3:00 护理核心制度及岗位职责、法律法规
12月份:
12月12日 下午 2:00—3:30 患者跌倒的预防、静脉留置针操作
12月24日 下午 2:00—4:00 心肺复苏操作比赛

2. 公务员考试怎么考

公务员考试需要复带制:准考证、本人有效居民身份证、橡知皮、2B铅笔、黑色字迹的钢笔、签字笔。
1. 必须带齐准考证、本人有效居民身份证,方可进入考场。进入考场时要服从工作人员的安排。
2. 参加行政职业能力测验考试时,考生须按要求将题本上的条形码贴到答题卡相应位置,否则,该科目考试成绩为零分。行政职业能力测验一律用2B铅笔在答题卡上填涂作答,申论一律用黑色字迹的钢笔、道签字笔作答。报考人员自备橡皮、2B铅笔、黑色字迹的钢笔、签字笔。

3. 在职博士与全日制博士有什么区别

1.备考过程:由于单证博士免试入学、先读后考,所以无需备考;而双证博士,无论是否回要脱离岗位答,都需要经过统一的考试,对在职工作人员来说,在工作家庭之余抽出时间准备考试在时间方面肯定更加紧迫。

2.读博费用:一般说来,各个学校的在职博士的培养经费都会高一些。

3.读博学习过程:有些学校统一安排博士生课程及考试,时间战线拉的比较长,整个学期都有课,而在职博士也需要接受和全日制一样的培养计划即课程和论文要求相同,才能毕业。

(3)在职主管培训方案扩展阅读:

在职博士可以一边学习一边工作,不用离岗,这样就不会产生断层,在学习的同时,工作经验依旧不断的积累,使得自己所学知识与工作实践更好的结合,两者相辅佐,那么发展也会更好。相比之下,全日制博士就要脱离岗位进行读博了。

在职博士的报考方式有两种,一种与统招博士同时进行,考生最终可以获得博士学位证书和学历证书,考试难度比较大;另一种是同等学力申博的方式进行,最终可获得博士学位证书,报考难度较小,从就业方面看,这两种报考方式在差别不大,多数用人单位十分认可学位证,对于学历证书的看重并不是很大。

4. 如何写一份组织培训部门的方案

***培训组建方案
为了提高公司整体素质,摸清员工底数,使培训工作收到实效,特制定本方案。
1、调查对象:公司全体员工
2、调查方式:问卷调查为主与组织座谈相结合
3、时间安排:2010年8月28-31日
4、人员安排及要求:
该项工作由***负责,具体工作*****

*****部
年月日

附件:

培训需求调查问卷(基层员工)

岗位:姓名:
非常感谢您对培训工作的关心和支持,为支撑公司的持续快速发展和员工的长期发展,我们正在制订2010年培训计划,请您根据实际情况配合我们完成此项调查问卷,这对我们及您本人均十分重要。谨此感谢您的配合。
人力资源本部培训中心
第一部分:培训需求
一、请在与您观点相符的项目括号内打“√”。
非常同意、比较同意、同意、不同意、非常不同意
1.培训对于帮助我做好工作非常重要 ()()()()()
2.培训是我跟上时代发展的良好方式 ()()()()()
3.总体上说我接受的培训不够 ()()()()()
4.不应该因职位不同而享受不同的培训待遇 ()()()()()
5.培训对于我作为雇员的发展很有帮助 ()()()()()
二、您2010年接受的培训有多少天?
6.脱产培训天数:
7.在职培训天数:
三、您 参加培训的原因是: 自己主动提出() .领导提出(). 公司提出()
四、过去参加的培训在您所取得的工作成就中是怎样发挥作用的?
五、您目前工作中遇到的难题有哪些?
六、您计划通过什么样的培训来帮助您解决目前的困难?
七、为了弥补您存在的不足,您想接受哪些培训?
八、您对公司的培训工作有何好的建议?
-------------------------------------------------------------------

员工培训需求组建问卷1

您好!请您协助进行本次调查,认真填写问卷中的每一个问题。在此,我们向您对我们工作的支持表示诚挚的谢意。我们将根据这次的反馈结果,制定相应的培训计划来帮助您提升您的工作。
您的姓名: 您的部门:

1、请问您认为您目前最希望通过培训解决哪一方面的问题:
□增加专业知识 □提高综合素质 □提升实际操作能力
2、请列举三项您岗位职责中重要工作要求。在这些方面您是否需要培训提升?

我们在列举了一些培训课程内容,请您根据自己的情况参考选择自己需要的培训内容:
3、通用技能类:
□商务礼仪 □时间管理 □项目管理
□压力与情绪管理 □沟通技巧
□其它课程,请说明
4、专业知识类:
□行业标准 □专利知识 □工艺知识
□实验操作
□其它课程,请说明
4、人力资源类:
□有效招聘 □结构化面试技巧 □岗位分析
□绩效管理 □员工关系管理
其它课程,请说明
5、财务计划类:
□财务分析 □企业现金流管理与控制
□企业成本核算设计、控制分析与削减 □财务报表分析与分析报告编写
□最新财税法规解析 □合理避税技巧
□其它课程,请说明
6、采购营销类:
□供应商开发、管理与评估 □物流与供应链管理
□高效物料管理与库存控制 □谈判技巧
□有效的销售技巧
□其它课程,请说明
7、生产管理类:
□精益生产管理 □目视化管理 □品质管理
□交货期管理 □5S管理
□其它课程,请说明
8、管理技能类:
□卓越领导魅力 □优秀主管的五项技能 □企业文化建设
□团队建设 □企业内部培训师
□其它课程,请说明
9、语言发展项目:
□英文写作 □英语口语 □日语写作
□日语口语 □商务英语
□其他课程,请说明
10、学历教育项目:
需求的类型:□专升本 □研究生
需求的专业,请说明
希望采取的教育形式:□函授 □夜大 □远程教育
11、资格认证项目:
□助理/人力资源管理师 □会计师/注册会计师
□现代物流师 □报关员 □外贸单证员
□报检员 □外销员 □ISO内审员
□职业秘书
□其它课程,请说明
12、请您结合岗位职责和目标的要求,就自己目前最急待进行的三项培训需求进行具体描述,并说明培训的期望目标:

13、您在以下哪个时间段接受培训会比较方便?
□上午 □下午 □非工作时间
14、您希望每次接受培训的时间?
□1~2小时 □半天 □全天
15、您希望接受培训的方式?
□内部讲师授课 □外部讲师授课 □参加外部培训班
□自学教材 □其他,请说明
16、您对公司培训工作有何意见和建议?

非常感谢您的合作,祝您工作顺利!
------------------------------------------------

员工培训需求组建问卷 2

“培训是员工最大的福利”,中国人力资源调研网能够给予员工的不仅仅是一个薪酬待遇,而是能够给予一种职业技能与职业精神的培养,一种文化与道德的熏陶。把企业建设成“学习性的企业”已得到广泛的认可,而培训正是达到其目的的主要途径之一。
为更好的开展2010年的培训工作,加强公司的培训与人才开发及个人职业规划力度,请您根据实际情况配合我们完成此项调查问卷,这对您自己是非常有意义的。我们将在了解全体员工培训需求的基础上制订2010年培训方案。
[注:选项均可复选;总经办保证调查结果的保密性]
一、基本信息
1、姓名: 2、部门: 3、职务名称: 4、入职日期:
二、关于通用技能的培训,您认为哪种师资更有效:
□公司各部门经理 □专业培训机构讲师 □高校教师 □社会成功人士
□观看培训影音教材/录像 □其他
三、您希望的培训地点:
□工作现场 □公司培训教室 □专业培训基地 □公司外(如宾馆)培训
□其他
四、您认为培训频率多久一次比较合适:
□一月 □一季 □半年 □一年 □其他
五、您乐意接受的培训方法:
□讲授法 □讨论法 □情景模拟 □野外拓展 □声像视听 □实地参观 □其他
六、您对以往培训工作的看法
1、□满意 □较满意 □一般 □差
2、原因与建议
3、培训后您的个人技能、工作技巧或生产绩效、团队精神是否显现
□明显提升 □稍有提升 □不明 □基本无效
七、您的职业生涯规划(目标可以是掌握某种技能、承担某种职责、担任某种职务、达到多少年收入等)
★近期目标:

★中期目标:

★远期目标:

八、您认为在个人职业生涯规划中公司应起到的作用为:

九、您目前想要接受的培训课题有:
□公司企业文化、公司内部管理制度及管理流程
□商务礼仪培训
□沟通技巧
□如何提高执行力
□时间管理
□非人力资源经理的人力资源管理
□非财务经理的财务管理
市场营销理论与实践
□生产计划与控制
□企业相关法律知识
□其他

十、请将该调查问卷没有列出,但您认为有必要写明的内容写在下面(包括对人力资源工作的其他方面的建议:招聘、绩效考核、薪酬福利、职业规划等):

十一、注意事项:
1、填写人应保证填写内容真实、客观,该问卷将作为个人培训需求及职业规划的重要依据;
2、该调查问卷以部门为单位,在8月27日前交.

5. 谁知道企业管理培训班哪个好一点

目前,相关培来训机构有很多自,应该根据自己的实际情况并结合专家的建议,选择适合自己的课程。

要评判一家企业管理培训机构好不好,需要从各方面对比,比如说,课程设置,师资力量、课后服务、增值活动等。除了以上这些评判标准,还有一个重要的原则:选择适合自己的企业管理培训课程,其中推荐了解道成咨询的阿米巴方案班。

作为阿米巴经营咨询与IT一体化权威品牌——道成咨询集团,在阿米巴经营本土化领域中有着举足轻重的地位和影响作用。公司在通过上千家咨询案例实践并总结阿米巴经营标杆企业研究,结合当前中国企业实际情况,创造性的提出一套被誉为迄今为止符合人性、科学、高效、且契合当今社会人们个性化需求的经营方式。

6. 在职研究生有没有金融专业的啊

有的。一共有19所高校招金融专业在职研究生。

中国人民大学

南开大学

浙江大学

对外经济贸易大学

中国社会科学院研究生院

厦门大学

首都经济贸易大学

复旦大学

上海财经大学

南昌大学

中央财经大学

上海大学

山东大学

西南财经大学

吉林大学

西安交通大学

华东交通大学

中南财经政法大学

上海对外经贸大学

想要报考金融硕士的大前提是要达到报考条件,但是允许不同学历人员报名。符合报考条件后,考生需要参加网上报名,报名时间一般在10月10日-10月31日左右,报名官网“中国研究生招生信息网”,完成后名后,要参加11月份现场信息确认后才算真正报名成功。

考生需要在12月底(12月23日-12月24日左右)参加全国统一硕士研究生考试,考试科目均为笔试,主要和大家选择的专业有关,一般专业考4门,部分管理类专硕考2门。在通过初试且达到学校复试要求后,参加学校组织的复试,主要是笔试+面试,是对综合能力的考查,复试时间一般在3月下旬-4月底。

具体详细信息可以登录中国研究生招生信息网进行查询。

(6)在职主管培训方案扩展阅读:

金融学在职研究生招生途径

途径一:同等学力申硕

学员以这种方式报名金融学在职研究生,完成课程学习,通过院校考试,可以获得课程结业证。后期通过申硕考试,完成论文撰写及答辩,即可获得在职研究生硕士学位证书。

途径二:高级研修

高级研修入学便捷,学员可以免试入学,高级研修金融学学员修毕所有课程,通过院校考评,可以获得课程结业证书。在较短的时间内提升自己的工作能力。

途径三:中外合办

中外合办是院校自主招生,以这种方式报名的金融学学员,不用参加全国性考试,只需参加院校考核即可,最后可以获得国外院校的在职研究生硕士学位证书和国内院校的课程结业证书。

途径四:在职博士

学员以此途径报名金融学在职教育,修完全部课程且考试成绩合格者,可以获得结业证书。符合申请博士学位者,可以申请博士学位,最终获得在职研究生博士学位证书。

7. 新员工在职培训方案

在职培训需要分成两个部分进行,
1集中性培训
2岗位现场培训
要勤总结,找问题,让大家认识问题。

8. 针对中小学综合实践课程的老师设计一个在职培训实施方案

一、培训目标

通过培训,使广大教师转变观念,提高认识,全面理解综合实践活动课程的基本理念,掌握综合实践活动课程的实施策略与方法,初步形成综合实践活动课程的开发能力。充分发挥骨干教师的辐射示范作用,促进我市小学综合实践活动课程教育教学质量的全面提高。

二、培训对象

年龄45岁以下的小学综合实践活动课专、兼职骨干教师。

三、培训内容

1、综合实践活动课程的理论与实践。(1天)

2、综合实践活动课程三大领域的实施与教师指导策略。(1天)

3、劳动与技术专项训练。纸艺、泥塑、编织、裁剪、科技制作等。(3天)

4、教学观摩。听评课、实地参观。(1天)

5、综合实践活动课活动方案设计与交流。(1天)

四、培训时间

培训共计150学时,其中集中培训70学时,分散实践80学时。

五、培训方式及要求

培训采取集中培训与分散研修相结合,理论讲授与案例分析、实践操作相结合,专家讲授与一线优秀教师传授相结合的方式进行。

集中培训安排7天,主要以专题报告、优秀课观摩、参与式讨论、现场考察等形式进行;分散研修采取个人自修、岗位实践、反思性教学、校本培训等方式进行。学员要根据教学要求完成方案设计、手工制作等作业,自觉把所学知识运用到教育教学中,并辐射带动本教研组、本校同科目教师共同提高。

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