如何完成游戏策划方案

⑴ 如何做好一个游戏策划

· 以创建者和维护者的身份参与到游戏的世界，将想法和设计传递给程序和美术；
· 设计游戏世界中的角色，并赋予他们性格和灵魂；
· 在游戏世界中添加各种有趣的故事和事件，丰富整个游戏世界的内容；
· 调节游戏中的变量和数值，使游戏世界平衡稳定；
· 制作丰富多彩的游戏技能和战斗系统；
· 设计前人没有想过的游戏玩法和系统，带给玩家前所未有的快乐。
洞察能力
游戏策划流程
这里想问一下，各位喜欢什么游戏？假如是RPG，你可能扮演的是一个救世英雄，假如是RTS，你可能扮演的一国君王，指挥小兵发展经济，出兵战斗，假如是SLG，你可能会以一个父亲，餐厅经营者的身份出现……不论是正义的化身，还是邪恶的代表，一个成功的作品在给你安排角色的时候，一定会让你在踌躇满志，在你的欲望得到满足的时候，忘记掏腰包的烦恼。所以，首先你要明白人们需要什么，希望获得什么。
对市场的调研能力
喜欢游戏朋友可能会被其中的剧情打动，可能会对其中精美的画面迷恋，所以很多喜欢玩游戏的朋友准备转行于游戏开发事业时，很容易忘记游戏也是一个商品这一定义。出一款游戏的直接目的和最终目的都是为了为公司赚钱，这是永远都不许忘记的。因此，一个策划必须保证自己的作品能卖出去能赚到钱，否则就很难有再做策划的机会，因为一个游戏作品的开销足以轻松的使国内的一个制作组走上绝路。
由于游戏产品的时效性问题（制作周期长，销售周期短），策划在决定做一个方案前一定要进行深入的调查研究，并对得到的信息资料进行分析和判断，以确保产品有足够的市场。

对系统工程的操作能力
一个游戏的开发并不是设定几个数字，想几个道具，编写一段故事这么简单。在你最开始的立项报告书中甚至可以完全不提这些游戏元素，但是市场调研、确定方案、制作、测试、发售、售后服务几个大的步骤，广告宣传、信息反馈、资源获取、技术进步多个体系你却不可省去，如何去正确有组织的调配好各部分之间的关系？如何去获得更好的销售渠道？等这些都是游戏策划必须去考虑的事，所以一个优秀的游戏策划必须拥有一些公关，营销方面的知识。

对程序、美术、音乐的鉴赏
想独断的制作一款完全颠覆以往游戏理念的游戏，恐怕是中国很多游戏玩家的梦想，经常见到某某说自己设计的游戏如何如何新颖，结果拿来一看，还是东拼西凑而成。游戏本身就是借鉴他人的长处而产生，这就是它山之石，可以攻玉。这里我并不是支持大家一味照搬，真正的拿来主义精华就在于拿来别人的长处，加以升华获得自己的特色。别人一个游戏很成功，成功在哪儿？失败的游戏失败点又在哪儿，我们都需要详细的去分析去整理。游戏策划不是游戏玩家，觉得游戏不好了就不玩，作为策划，看到自己最没兴趣的最垃圾的游戏也必须去玩，去发现普通玩家不认真发现的地方---游戏的结构如何，数据是否严谨？通常一款值得研究的游戏玩个十几遍是很正常的，直到你看到它就想吐，你就成功了一半。

文字、语言的表达能力
游戏策划
也曾见到过一些朋友的所谓的策划案，洋洋洒洒十来页，一半是道具，一半是剧情……我只能说，这东西交上去肯定100%丢废纸箱里。因为你们不知道策划文档是做什么用的。这里我来说下。当游戏策划者有一个构思之后，首先是创意说明书，说明游戏的特点，大体构架，风格。接着立项报告，里面要有基本的运营方案和利益分析等，争取别人的投资。接着就是策划文挡。策划文档首先是给程序和美工看的，当然其他运营人员也必须看，例如如何去宣传？游戏的特点？画面？针对的用户群？等等。既然是给别人看的，那么你必须把自己的想法全部条理清晰的告诉大家。这里单就一个游戏CG来说，如何让美术设计人员既理解你的意图，又发挥他的想象力，恐怕是一件很费口舌的事情。你告诉他，我做个俩人对打的场面，气势要恢弘，这样不同的美工可能做出的CG截然不同，你没有足够的时间，精力和资金让他们做出海量再进行挑选，所以你脑子中必须构架出一系列画面，并且用文字表达的很清楚，所以你有必要去学习一下摄影相关知识，什么时候镜头拉近，什么时候特写，什么时候反转180度，什么时候使用淡入淡出？持续几秒？场景的角色都是谁？这些都是策划要表达出来的，当然是否可行也必须想好，假如想表示场面恢弘，你就说要在这画面里出现一万个风格不同的士兵，估计美工还没来的及骂死你的时候你已经被开除了。如何去完整的，条理的表达出自己的构思，是策划最重要的一点。附加说一点：一般一个中型单机游戏策划文档约10万字，别拿着几千字的元素表当宝。

部门之间的协调能力
一个游戏的制作主要有策划、美术、音乐、程序几个大的部门，到后期还有测试、营销等部门的参与。这些部门工作性质各不相同，相互之间既有同一性又有矛盾性。如何让各部门既能服从整体规划又有一定的灵活性以发挥各自的能动性，这就需要策划具有比较强的协调能力。各部分有不理解的部分了，找谁？找自己部分的老大，XX总监，XX总监也不清楚了找谁？找主策划。如何去协调各部分之间的关系是策划很大的头疼问题。假使一个问题出现了，美工说这个跳跃动作是由于程序实现不了，所以美工才加了这么大量的工作去做跳跃的分组图，这时你该怎么办。过一会程序抱怨说，因为美工做不出这个流星的效果，才导致程序要来实现流星滑过的动态结构，你又该怎么办？万一矛盾发生，在处理这类矛盾时，既要公正无私，又要照顾情面。你如何做出最好的判断和调解？

天马行空的思维能力
一个发散型的思维是策划必须的。你设计一款游戏，有许多玩家在玩，相当于你一个人或者你们制作团队几个人在和大批的玩家在斗智，如何想到他们想不到的，如何给他们更多的惊喜，这是你必须考虑的。总之一句话，别人能想到的，你必须能想到；别人想不到的，你也尽可能的想到。所以，这里很要求你多方面知识的积累。

常用软件的使用能力
这个是最废话的，也是最好学习见成果的。这里要说明的是，除了策划本身需要懂得的软件使用以外，程序和美工的软件你也应该有个清楚的了解。

⑵ 如何做好一个游戏策划

1、基础技能：数据化认知：养成对研究的对象进行拆分，以系统中的各单位为参数建立数学模型来表达他们之间运行规律的习惯。从而保证游戏的各系统在运行时的可控性。这个是基础中的基础。要不你自己都不知道做出来的是个啥。也就是逻辑分析能力和数据化思维方式。特别强调，绝对禁止自以为是，想当然的去下决策做调整。所有的分析结果和决策都尽可能建立在样本足够的数据分析的基础上。
2、必要技能：听说表达能力：实际上这个是所有职业都需要的技能，作为一个团队，成员之间的沟通的效率是开发过程的基本保障。但在每个人的性格，观念，阅历都不同的情况下，沟通产生误差的情况非常大。因此听说表达能力时策划实际水平的直接体现。也就是策划的基本工作内容。写策划案。常规来说，策划案要写的别人看的懂，首先就是策划案所描述的对象内容各单位的定义清晰明确。换言之，策划的实际工作是建立整个研发团队的沟通“标准”。以确保团队的其他人员知道你要做的是个啥。通常情况下，表达的清晰度：可操作实例参考＞视频参考＞图片参考＞文字表达。
3、高级技能：协调能力：研发过程不会一帆风顺，总会遇到各种各样的麻烦，团队中的成员都是人，不是机器，就会有自己的想法，不一定会完全按照你的需求来办事。因此需要知道什么是能够妥协的，什么是不能妥协的。影响游戏核心体验内容的，死磕到底，强硬执行，其余的看工期安排觉得是否妥协。以推进研发进度总体进度为目标，搁置一些开发时间长，又没什么大用途的模块。详情可以参考:奥卡姆剃刀理论。不仅可以使工作进程更加流畅，还能节省各种成本。同时还需要有服务意识，说的通俗点就是要会背锅。责任都抗下来，减少了美术和程序的心理负担，还锻炼了自身的心理素质……甩锅是非常不理智的行为，会导致团队不稳定，还败人品。错了，只要还有改的机会，人个错，改了就好。如果改的机会都没了，认或者不认又有什么区别？
入门的话，基本上这几个技能就可以了，然后慢慢的在实际工作过程中自己领悟进阶技能吧。

⑶ 编写游戏策划案的详细步骤

编写游戏策划案的详细步骤

一个游戏项目的出炉并不是靠着几个“天才点子 ”和拍脑子决定的，一份完好的策划案是整个团队的工作标尺。作为游戏策划，要怎么写好一份游戏策划案?下面请看我列举的详细步骤。想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网。

一、设计目的

——你设计这个系统的'目的是什么?

设计目的一般经过2个步骤而形成：发现需求、分析及确定需求

1.1 发现需求

几种常见情况：

①玩家驱动

I. 玩家在论坛/贴吧/QQ群讨论：

“别的游戏都有翅膀，你们没有翅膀!”——外观需求

“天天杀那帮菜鸟我都腻了，我要跟高手过招! ”——Pvp需求

“我挂机时被人杀了，装备爆了七八件，魂蛋我要报仇!”——被杀记录的需求

II. 客服反馈&运营反馈

“chuck!玩家对xx系统意见很大!我这边压力山大你快帮忙解决一下!”

②自己驱动

I. 观察别的游戏：

比如你发现其他游戏的玩家，很喜欢买月卡，你一分析，发现人家月卡做得确实好，环环相扣方便体贴还有促销大优惠买到赚到。

或者你发现别人核心玩法引导融合在新手流程中，自然流畅结合剧情易懂又好玩还有爆装备抢美女的噱头。

II. 观察后台数据(我后来才知道很多公司是不 开放后台数据的)：

比如：xx级玩家活跃度不高、在线时间不长、充值不高、等等

③老板驱动

例：

老板说：“chuck!我们的次日留存要达到xx%，七日留存要达到xx%，七日arup要达到xxx!you can you up，you can’t you get out!”

1.2 分析产生需求的原因，以及如何满足需求

好，现在你眼前有了一堆需求要解决。但我们要如何去满足呢?别急，先分析一下需求出现的原因。

假设我们观察后台数据，发现：

xx级玩家活跃度不高、在线时间不长、充值不高 。

那就让我们来分析原因，为什么会出现这种情况?

玩家在线时间不长，是我们玩法不够多?还是其他玩法没有吸引力?如果优化现有玩法会有什么效果?

充值不够高，是我们充值压力没给到位?是充值性价比不高?还是我们游戏的目标群体不愿意花钱?

假设一番思考后，我们确认了如何满足需求：

增加一个新玩法、产出新的增加能力道具(消费坑)。

注：实际情况当然会复杂很多，以上只是简单举例。另外一般来说需求应该由策划发现并提出，等到老板或其他人来提需求，可能意味着策划的失察。

二、实现方式

2.1核心玩法设计

这个主要靠积累和想象力，一般来说就是脑袋里闪过无数种玩法模型、想象各种组合。

如果你是山寨，那还要考验一个观察力。在此就不细说了。(山寨也看功力，像老美把刀塔传奇这种牛逼产品山寨得更牛逼在美国市场大红大紫，我也不得不翘一个大拇指)

2.2列举功能

核心玩法出来了，那么为了让这个玩法变得丰满起来、为了方便玩家使用，还需要哪些功能呢?

我习惯的做法是：先做加法，再做减法。

即：先把所有有益的功能列出来，再砍瓜切菜删去绝大多数性价比不高或和游戏架构不符合的。

2.3界面设计

设计一个“目标明确、操作习惯、包装精美”

①目标明确：

I. 重要信息：用简洁美观的方式，把用户最需要的信息列出来。

II. 重要功能：把功能重要程度排一排次序，越重要的功能放在越突出的位置。

②操作习惯：

I. 一看就懂。让玩家不需思考和阅读说明，凭直觉就能操作。

II. 操作轻松不累。在脑袋里模拟各种使用情景，做到玩家多次重复操作也不累。

③包装精美：

I. 气氛：一般来说，主题上符合游戏背景故事。画面上围绕玩法主题来搞一搞气氛。这个蛮考功力的 ，我也希望有前辈来指点一下。

II. 界面美观：简单来说，你草图和原型靠谱、参考图给到位;主美严格把关;你个人和美术同事关系好点，多让他帮忙优化一下，尽量做到你们团队的极限水准就好。

2.4具体规则

如果说，核心玩法是灵魂、界面是外表、那么具体规则就是支撑这一切的骨骼了。

把整个系统拆解成一个个组件，来讲解吧。

穷举各种可能发生的情况，保证整个系统能按照你的希望来运转，在极端情况下也不会失控。

也注意小的操作体验和外观瑕疵，这些会影响玩家对系统品质的评价。

主要就是一个“细”字。

写完了多检查，一切要素你都写下来了?美术和程序实现了这些要素，组合起来后，它就是一个完整的系统吗?

2.5优化排版

策划案存在的主要目的就是：把你的意图清楚、全面地传达给其他同事。

好的策划案，一般看得轻松，容易理解。最好是扫一眼看到所有关键点，有印象。

I. 多用图片。

一般来说，人比较容易记住图片，也更愿意看图片。

II. 段落清楚分明

III.多用加粗、字色。

关键点很容易在一大排文字中被忽略掉。把它们标出来。

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⑷ 游戏策划主题活动方案

为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我精心整理的游戏策划主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏策划主题活动方案1

一、设计意图

幼儿在和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和看待他人，不断发展适应社会生活的能力。现代家庭，大都是一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的一面，不善于进行友好的沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的交往能力，使他们更好地适应社会生活。

二、活动目标

1、喜欢和小朋友一起游戏，并有自己的好朋友。

2、愿意并主动参加群体活动。

3、感受规则的意义，并能遵守游戏规则。

三、游戏准备

儿歌、歌曲、音乐、相关游戏

四、游戏玩法及指导

适合年龄：4—6岁

游戏名称：认识新朋友

游戏目标：

1、积极主动地加入游戏。

2、学习简单的交往技能。

游戏场地：

活动室围圈、活动室散座、户外围圈

游戏规则：

儿歌可以是小朋友和老师一同说，但介绍自己的话，必须幼儿自己大方的说出来。

游戏玩法：

1、参加游戏的小朋友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小朋友前面，准备游戏。

2、老师或全体小朋友说儿歌，根据歌曲内容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我们是一对好朋友”结束后，停在一个小朋友前面，“握握手呀，转个圈，点点头呀”与小朋友握手、拉手转圈、点头。

3、“我叫xx，认识你呀真高兴”向小朋友介绍自己，相互交换位置，新的幼儿继续游戏。

附儿歌：你呀我呀，你呀我呀，我们是一对好朋友，握握手呀，转个圈，点点头呀!真高兴，我叫xx，认识你呀真高兴!

游戏策划主题活动方案2

一、活动目标

发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。

二、活动内容

踢绳毽

三、活动方法

1.踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

2.一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

3.连续踢毽子，用左(右)叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。

4.集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。

四、规则要求

1.按照规定动作及要求踢毽子。

2.踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。

3.记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。

五、教与学提示

1.年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。

2.先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。

3.因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。

游戏策划主题活动方案3

一、活动目标

1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。

2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。

二、活动准备

1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。

2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。

三、活动过程

1、活动导入首先以提问"小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗?"的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。

2、示范表演

(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。

(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的'对话。

3、幼儿自由试演，教师指导

(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演，就由老师来演)。

(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。

4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。

5、收拾材料，游戏总结刚才我们一起帮助小羊，没有让他被老狼吃掉，小朋友是不是很高兴。

游戏策划主题活动方案4

一、活动主题

我爱我自己，呵护我们的心灵

二、活动宗旨

通过这次活动，引导同学们积极正确面对其在生活、学习中出现。

的心理问题，构建和谐班级，营造健康生活环境。

三、活动目的

1、让同学们了解更多的心理健康知识。

2、增强同学们对心理健康问题的重视。

3、让同学们学会自我心理调节，使自身健康发展。

4、提高同学们的自我关注意识。

5、增强同学们的集体意识。

四、活动时间

xx年5月15日

五、活动地点

信息楼201

六、活动对象

现教一班全体同学

七、活动内容

1、进行心理游戏，体验心理并增强同学们的集体荣誉感，增强同学们的集体意识。

2、看心理电影，了解更多心理知识，知道要适当进行心理调适。

3、进行心理调适知识宣传，把心理知识推广，以自我影响他人。让他人也提高自我关注意识。

八、活动具体流程

1、组织班里同学进行“红黑游戏”，把班里的同学分成两组，每组选一组长，每组向对方出牌，共出六轮，第三轮得分乘以二，第六轮得分乘以三。双方先讨论出牌的对策，再进行游戏，以积累正分为赢。

2、同学们看《灵异第六感》电影，看完写下自己看后的感受，将他们贴在“心理感悟板”上。

3、班里同学将自制的心理调适知识宣传单发给其他同学，把心理知识宣传出去，帮助其他同学调适心理。

游戏策划主题活动方案5

一、活动背景： 为宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏。

二、活动主题： 关注心灵，促进身心健康。

三、活动对象： 以本协会成员为主。

四、活动目的： 加强各成员之间交流，丰富课余生活。

五、活动地点： 操场田径场

六、活动时间： xx年10月10日下午3点

七、活动材料： 奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。

八、活动安排：

1、主持人：周佩佩助手：梁羊玲周小云

2、物品管理(财务部饶奇峰)

3、物品购买(周海英、刘洪魏)

4、游戏场地选择(李诗)

5、游戏结束主持人宣布获奖名单会长龚彬副会长王雪刘露吴文海颁奖

6、工作人员收拾场地。(戴华辉，陈海龙，李小华，黄猴敏，杜灵，严平、梁峰)

九、游戏

(1)踩气球

道具：气球若干(不少于200个)人数：30人(具体人数可以以情况而定)

方法：两人为一组，组员全部进入到一个规定的区域内，两人三腿，每组系5只气球，互踩其他组的气球，最后还未破气球组获胜。(在游戏中，一旦该组的气球全被踩破就被淘汰，就要退场不能再踩其他组的气球。)(可男女合作，或两男两女)

流程：

1、气球的打气(李冰周雪云吴梦瑶许鸳鸳张丽肖振华2:50之前完成)

2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球(周雪云吴梦瑶许鸳鸳张丽肖振华)

3、游戏规则宣读(主持人)

4、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

5、现场拍照(宣传部徐朝安排2人)

6、调动气氛人员(孙菊周雪云胡月程黄猴敏)

(2)、生死与共

道具：不少于报纸10张

人数：约20人

方法：主持人挑选6对选手(1男1女为1对，男强壮，女瘦小)，助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。

流程：

1、游戏规则宣读(主持人)

2、托两组(严平肖振华、梁峰胡颖相机随行)

3、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

4、参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)

5、秩序维持(组织部)

(3)、同舟共济

道具：硬纸箱6块

人数：不定(不少于6人)

方法：两人为一组，主持人讲解游戏规则，先每组站在各自纸板上，手里拿着一张纸板当架桥用，每组组员脚不能粘地，架桥式的走到目的地，先到者获胜。(粘地组就被淘汰出局)

流程：①参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)

②托一组(胡颖吴梦瑶相机随行)

③登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

④游戏规则宣读(主持人)

(4)、信任背摔

道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。

方法：由10名男生负责两两对接，形成一张手网。一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网。主持人和组成手网的同学开始为其呐喊助威，准备好后由高处的同学往后倾倒。身体在倾倒过程中出现弯曲的则视为失败，笔直者视为成功。考虑到该游戏具有一定的危险性，作为主持人需多次并重点强调一些细节。

流程：

1、参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)

2、托一组(吴梦瑶严平胡颖杜灵胡月程)

3、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员

4、游戏规则宣读(主持人)

5、十个男生成手网(吴文海，刘洪魏，李诗，陈海龙，戴华辉，黄猴敏，黄亚，李小华，赖顺凯，陈志成，潘文斌，谢长灵，刘文睿，饶奇峰，聂冬，梁峰，严平，杜林)

十、经费预算：

1气球2袋20元

2棒棒糖3袋30元

3本子7本14元

4绳、线2卷3元

5水1桶5元

6水杯2袋4元

7其他10元

总计86元

注意：

1、活动以安全为主。

2、友谊第一，比赛第二。

3、本次游戏为心协第一次户外活动，大家都积极配合。每个部门都能协调其他部门一起工作，力争把本次活动办得出色。

社联、心协

⑸ [推荐]游戏策划方案范文(汇总10篇)

游戏策划方案范文 篇1

主题：你画我猜考量默契趣味游戏

一、目的

为丰富我系同学的课余生活，策划组织这个游戏项目，营造充满活力和健康向上的校园气氛，增进部员和同学之间的团结和友谊。《你画我猜》兼具娱乐性和益智性，结合了当下网络流行的游戏方式，以小团队为单位进行不同形式的画猜轮次，简单易懂，在比赛中享受快乐。

二、组织

1）总负责：

2）策划：

3）安排：

4）地点：

5）时间：

6）参加人员：

三、内容

1、前期准备：

樱纤1）5月2日开会安排工作：由苏琳，沈世玄安排工作，具体说明内容主题，并且以个人的方式通知到班级。

2）5月3日将印发的宣传材料分派给各个班级负责人。

3）5月4日宣传部板报出版。

4）5月15日之前完毕。

2、比赛过程：

主要面向电气信息系广大学生。

以班级为团体，每个团体三个人。电气系个班，赛前抽签分组，分为abcd组，每组两个班。

比赛进程：

小组赛：abcd四个组，每个小组通过第一环节{右手画}决出前四强。

四强再分为两组，每组以第二环节{左手画}决出前两强。

最后两强第三环节{计算机画图软件}决出最后冠军。

四、注意事项

本次比赛，以友谊第一为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下：

1）生活部后勤组负责比赛现场的秩序。

2）所有人员要对自己的行为负责，出现违反比赛规则的同学可终止其参赛。

3）关于本次的未尽事宜，生活部干事将另行通知。

五、后续工作

1）宣传组负责撰写此次宣传稿件。

2）部员可以就此次，提出意见及建议。

游戏策划方案范文 篇2

一、宗旨：

为了迎接耶诞节的到来，渣正同时也为脊梁仿了丰富hr的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味。

二、时间：

20xx—12—19(10：00—18：00)

10：00hr办公室聚合

11：00到达目的地

11：30—16：30时间

17：30聚餐(星级酒店)

三、地点：

旗峰公园

四、参与对象：

hr全体同事

五、组委成员：

(全体hr同事)

主持兼裁判：2人(自愿报名)

后勤：薇、慧

队长：自选队长2名

六、内容：

所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。

1、二人三足跑

道具：绳子2条(或护膝)，秒表1支(借用其他部门)，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。

详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

2、真爱永流传

道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。

详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

3、快乐抱抱爆

道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米

详细：比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

4、袋鼠跳跳向前冲

道具：麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米

详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。

规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

5、心意大碰撞

全体参与人员自备礼物一份(需包装)，统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。

七：其他待补充

游戏策划方案范文 篇3

游戏名称：

玩竹梯

游戏目标：

1、在高10--20cm的斜坡上练习间隔走，增强小腿肌群的力量，提高平衡能力。

2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探索保持身体平衡的方法。

3、积极愉快地参加体育游戏，有克服困难的勇气。

游戏准备：

竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带

游戏过程：

一、开始部分：

1、队列练习

2、听音乐做热身操

二、基本部分：

1、自由玩竹梯探索多种玩法

2、提出走横档的要求，幼儿分组练习

3、幼儿讨论：走横档时要注意什么?怎样才能保持身体平衡(再次练习)

4、用一个轮胎架高成斜坡，鼓励幼儿尝试。

幼儿自由练习，教师观察幼儿动作中出现的问题，找出需要重点讲解的部分

5、增加游戏难度和趣味性，把梯子摆成从低至高的不同坡度，鼓励幼儿挑战自我

6、游戏"送水"

三、结束部分：自由放松"机器人"

游戏评析:

大班体育游戏《玩竹梯》：教师选材比较新颖，目标明确，教师能根据本班幼儿的年龄特点及时调整游戏，体育常规很好，教师的口令简洁、到位。游戏中层次性强，逐步提高要求，，思路清晰，观察细致，语言鼓励及时。从内容上看，满足了幼儿挑战自我的需要，材料提供更专业，更体育化，竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时，教师提供的钻山洞的高度不太适合幼儿，应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是，如果幼儿愿意尝试难度高的，那么难度低的就要及时调整掉。

游戏策划方案范文 篇4

1、当仁不让(抢板凳)

游戏方法：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，赢的人给予奖励。 (凳子、鼓)

2、背部运球

游戏方法：三人一组，一人将气球吹大，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点开始，两人用背部夹住气球共同行进20米往返 (于10米处设置折返点)，如气球中途落地，则需返回起点重新再运，用时最短者获胜。

3、动物大连蹲

游戏方法：各队抽出三名队员，随机抽取动物角色牌，由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某 蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。(道具：动物角色牌)

4、心有灵犀猜词语

游戏方法：以两人为一组。一个用肢体动作或语言，但不能说出词语中的任何一个字，向同伴演示，同伴猜出名词，每组只有三次“过”的机会，在一分钟的时间内猜出最多的组合获胜。(纸片A4、成语)

5、齐心协力

游戏方法：3人一组，站成一排，将中间相邻的脚绑在一起，做3人4足，从起点到终点往返，哪组用时短，即为获胜，可同时进行两到三组。(绸子)

6、判断对错

游戏方法：每组派出两到三人，在中间站成一队，主持人左边为“是”，右边为“否”，队员对主持人说出的名词进行判断，例如：问“什么蛋不能吃?”“鸡蛋、松花蛋、笨蛋”。听到前两个词是应站在左边，最后应站在右边，每次站错者出局，最后剩下的为胜出。

7、击鼓传花

游戏方法：听鼓声传花，拿到花表演节目，表演的好发奖品，击鼓的人需蒙住双眼。

8、歌唱接龙

游戏方法：每组出两到三名队员，站成一排，由主持人唱一句歌，第一个队员接歌词最后一个字唱一首歌，句子中必须包涵上首歌的最后一个词，10S唱不出罚下，进行几轮后剩下的人胜出。

游戏策划方案范文 篇5

一、活动目的

本次聚会，我们的目的是给大家提供一个交流、沟通的机会，通过参加各种互动游戏、经历交流、才艺展示等活动培养大家的感情，增加同本群之间的凝聚力，强化群友之间的实质性联系。本次聚会，安排大家聚集在一起，哪怕是短短的半天，希望大家能沟通出浓浓的情谊

二、活动筹备

为了保证本次聚会圆满完成各项规定任务，成立群活动会务组如下：

策划组：（兰娟、蔓可儿、何娇娇）负责本次聚会活动的各项管理协调工作财务组：（何静）负责经费收支，并协助各组做好费用结算工作。

摄像组：（余玲、何娇娇）负责本次聚会活动照相、录像等事宜及活动后期照片联络组：（蔓可儿、兰娟）负责本次聚会出现的临时问题的具体联系人安全员：（江东）负责本次活动的所有成员的个人财产及人生安全问题

本次聚会活动是一号商圈同城群聚会，各组成员要认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进情谊、提升本群

凝聚力、加深了解、促进交流的目的。

三、活动流程

①前期接待工作

时间：10月17日10：30

内容：群成员到场后，签字登记，交活动经费。在陶然居里自由活动拍照，闲聊，闲逛均可。等待聚会人员到齐统一用餐

财务组做好费用收取工作。策划组和联络组安排好活动接待登记事项。

②陶然居享用午餐

时间：10月17日11：00—13：30

内容：经过一个上午的相聚、交流、了解，大家已经有一定的相识度，正式开始用餐，由主持人兰娟牵头热场，何总发言

③开始攀登照母山

时间：10月17日13：30—14：30

内容：策划组、联络组、提前找好照母山草坪地点

登山期间，摄影组的要调动大家拍好登山过程照片，各会组成员做好互动，形成一个轻松愉悦的登山环境，大家互帮互助抵达山顶，安全员做好压尾工作。

④草坪游戏互动

时间：10月17日14：30—17：00活动结束

在草坪集体做游戏，由兰娟开场主持，介绍活动项目，游戏负责人负责讲解游戏。兰娟配合游戏负责人完成活动人员分组。

具体游戏活动的先后可根据现场情况相互调节

游戏小组负责人，担任讲解及主持负责的游戏环节所有内容，摄像组一定要将这美好的一刻记录下来，作为大家开心时刻见证。

游戏负责人如下：

十人九足——余玲坐地起身——何娇娇疯狂甩标贴——蔓可儿心心相印——兰娟听音立转——杨叶娟萝卜蹲——赖欣

四、散场人员安排

游戏结束散场，何总发言。

大家集体往山下，按个人情况选择归家方式

安全员江东负责最后人员散场的安排，一定要落实到每个成员的回家方式的记录

五、其他注意事项

1、文明参与活动，多展现自己的风采；

2、整体组要安排好群员的饮食、接待、活动场地等各项工作；

3、联络组要配合生活组做好群员相关情况搜集，汇总。同时，做好各组和群员之间的沟通联系；

4、每位群员都要讲团结，讲风格，互相体谅，避免斤斤计较，力争经过大家的努力，把这次聚会办成一次团结，活泼，激情，融洽的盛会，留下一个美好的回忆；

5、会务组全体工作人员感谢每一位支持和配合我们使得活动能圆满结束的群员和管理。

未尽事宜，请大家谅解并提出宝贵意见。

因为有你，我们会更加精彩！！！

一、活动时间：

20xx年12月底，晚6点左右

二、活动地点：

等办公室通知

三、策划准备

1、地点选择：与酒店方面联系好，要求场地音响设备，定好日期

2、车辆安排：当天跟司机联系好

3、礼品物资：烟酒花生瓜子零食水果奖品

4、设备准备：话筒笔记本电脑相机歌曲歌词活动音乐下载

5、节目安排：游戏歌曲舞蹈相声魔术双簧小品抽奖，提前通知各班班长，让员工有准备，然后报公司办公室。

6、人员安排：主持：2人男女各一名（准备主持稿串词）摄影设备管理（播放音乐）

7、活动结束现场整理

四、活动当天流程

1、主持人宣布活动开始2、潘总致辞3、表演节目4、抽奖环节5、互动游戏6。用餐

五、经费预算

交通费用酒店消费礼品水果等

六、活动总结

文字照片录像存档

游戏策划方案范文 篇6

学员晨会游戏《笑容可掬》培训

时间：5分钟

参与人数：不限

游戏规则

1.让学员站成两排，两两相对。

2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。

3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊***你好。

4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。

6.依次交换代表人选。

相关讨论

1.这个游戏给你最大的感觉是什么?做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅?

2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示?

总结

1.人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢?

2.在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。

游戏策划方案范文 篇7

一、指导思想

为倡导全民健身活动的开展，以“健康第一”为指导思想；为沟通师生之间的联系，丰富孩子们的课外生活，给学生与教师一个交流、合作的空间，在活动中让大家体验运动的趣味和快乐，从中学会合作，且培养孩子们的集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的身心得到健康全面发展。学校要积极开展有意义的趣味体育运动会。

二、活动主题

参与、健身、娱乐、和谐

三、趣味运动会特点

趣味运动会不同于田径运动会，它是一个人人参与、气氛热烈、情绪欢乐、娱乐健身、增强体质的体育节，有自己鲜明的特点：

1、不受场地、年龄的限制

学校可以克服了场地狭小、器材不足、人员超编等困难，因地制宜，勇于创新，认真研究和策划趣味运动会。每位学生都可根据自己的身体状况、活动时间、活动目的和各种运动项目参加比赛。运动会赛程按高、中、低年级各出一个班级为一组共同比赛齐心协力取的比赛胜利，这个活动包括：正中下环、50米障碍接力、小马过河、推波助澜、齐心协力、心心相印、蜈蚣行走等共19个项目。

2、群众性

由于运动会设置的项目类别十分广泛，既有以素质和能力为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目，适合各种层次、各种能力的学生参加，深受广大学生的欢迎。那些过去从未参加过运动会比赛的学生，现在有了适合自己特点的项目，有了可以展示自己在该项目上的特长的机会。正因为如此，学生参加的积极性极高。以我校近几年趣味游戏的活动中发现，全校100%的学生都可以参加比赛。参赛同学在场上全力以赴，场下的同学则当起了啦啦队，加油声、欢呼声此起彼伏，充分体现了广泛的群众性。

3、健身性

由于运动会的项目丰富多彩，加上这些项目都具有一定的运动量和一定身体素质的要求，学生在运动会前的训练中，积极性空前高涨，使他们的身体得到锻炼，素质得到提高，达到了健身的效果。在学校领导的精心布署，全体教师的团结协作，每次趣味游戏开得文明安全，气氛热烈，忙而不乱。也让学生开拓了视野、锻炼了意志、形成了团结向上的凝聚力。

4、教育性

各个运动项目的比赛具有激烈的竞争性，通过训练和比赛，能培养广大学生的参与意识和刻苦精神以及不畏强手、顽强拼搏的意志品质，另外，在运动会比赛项目的设置中，逐渐加大集体项目数量的比重，更有利于培养学生的团结、协作的集体主义精神。

5、娱乐性

运动会比赛项目普遍带有浓厚的趣味性，并且形式多种多样，对学生具有强大的吸引力，他们在训练和比赛中情绪高昂、气氛欢快，不仅从生理上，而且从心理上都得到极大的满足。

四、比赛分组

捆绑式分组，按高、中、低年级各出一个班为一组，全校按彩虹颜色分为七大组。

游戏策划方案范文 篇8

游戏人数：

不限

游戏过程：

首先，在地上画一条直线，然后让所有人蹲在直线的一边，且离线30厘米远的距离，然后让所有人用自己的双手抓住自己的脚腕，然后要求大家跳过线去，成功跳过去的将奖励RMB哦。先让大家试着完成，然后在进行讨论。游戏期间双手不能离开脚腕，身体不能滚过线，只能跳过去。

目 的：

1、提高晨会的吸引力——对于较新颖的企业管理观念及营销方式，较易激发业务人员的求知欲，避免老生常谈的训话方式。

2、让晨会成败的责任归于大家，由主管或指定营销员事先充分准备，则不会因缺乏内容而招致抱怨浪费时间，再则可借此机会练习谈话技巧，而且由于每人都可能上台演说，自然有一份参与感，同时对晨会成败亦负有相对责任。

最佳时机：晨会。

器 材：自备，若有需要可由组训配合提供。

游戏策划方案范文 篇9

圣诞节活动游戏：拍打类

无人数限制：越多越好

具体玩法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。

圣诞节活动游戏：歌曲类

原料：饭盆或搪瓷脸盆、手机或电话、电话号码。

适用范围：宿舍之间，或可用电话联系的好友，总之较亲密的会安全一点。

具体过程：尽量用很正式的语调给对方打电话，对话内容如下：这里是(当地地名)音乐电台，有一位X(可说可不说真实姓)先生/小姐要为Y(对方)先生/小姐点一首歌，如果您想听的话，请拨#号键收听(一般人都会按一下)，谢谢，歌曲是动力火车的“当”，请仔细收听。然后敲一下事先准备好的打击物，只敲一下，发出“当”的一声，在对方未反应过来前，说：谢谢收听，圣诞节快乐。

游戏策划方案范文 篇10

主办单位：xxxxxx

承办单位：xxxx

策划人:xx

一、活动名称

户外素质拓展活动

二、活动目的及意义

A、通过本次素质拓展游戏增进协会成员之间的了解，增强员工之间的默契和感情，以及培养大家的团结合作能力及协调能力。

B、一定程度上提高员工的身体素质。

三、活动目标

a)本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任；

b)增进团队沟通能力、执行力、团队凝聚力；

c)激发个人潜能，增强成功素质，与成功的自己相约；

d)加强团队成员的协作互助精神；

e)加强员工的责任感和进取心，对前景建立坚定的信念和信心；

f)增进团队的向心力和战斗力；增进员工对团队的归属感；

g)放松身心、营造积极、快乐、温馨的团队氛围。

四、活动内容时间：地点：

1：素质拓展游戏环节

a)分队并制作队标（每队10―12人）

b)队内决定队员成分（队长，指挥）

2：团队交流（心得体会），交流结束后由队长上交心得体会五、游戏活动规则

本次活动主要实行计分制，分4队进行游戏比赛（各队随机分配），通过几个小游戏的积分决出最后胜利者。本次游戏分成几块，有六到七个小的游戏组成。每一个小游戏单独计分。

主要活动游戏有：具体活动内容及方式

无敌风火轮

一、项目类型：团队协作竞技型

二、道具要求：报纸、胶带

三、场地要求：一片空旷的大场地

四、游戏时间：10分钟左右

五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

附件一：活动计分表

附件二：活动负责人通讯录

注：

1：活动一切需保证参与队员的安全

2：活动过程中一切听从裁判员安排

3：条件时间允许，所有队员合作完成信任背摔游戏4：心得体会需活动后三日内以电子挡形式上交社团负责人5：活动结束后社团负责人向团委，系主管老师汇报活动成

⑹ 游戏策划包括哪些步骤

各种趣味的游戏主要是为了让大家通过参加活动来达到放松的目的，是大家积极融入到这个大集体中。以下是我精心收集整理的游戏策划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

游戏策划1

一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度 教师节 ，丰富教师校园 文化 娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

二、活动原则：人人参与，团结进取

三、活动时间：9月7日下午5：30—6：30

四、活动地点：本园操场

五、活动摄影：郭世乐

六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河

七、参加办法：活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

八、各项游戏规则介绍：

1、万脚一心

红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行2次，每胜一次100分。

2、动物大连蹲

各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。

3、真爱永流传

各队派出8人，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行3次，每胜一次100分。

4、占领阵地

每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以办法能站进最小报纸的队为胜。

5、力拔山河(拔河)

红、蓝两队的全体成员参加，游戏进行3次，每胜一次100分。

游戏策划2

一、活动目的

学习体育技能，锻炼健康体魄。给学生创造一个快乐的学习环境，提高对体育项目的兴趣。我们将以完成任务的形式，举办趣味体育游戏活动，使学生能在快乐中强健自己的体魄。

二、活动时间与地点

时间：20__年4月

地点：体育西操场

三、活动原则

参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。比赛过程中必须以小组为单位独立完成。小组成员须互相帮助，在最短的时间内按顺序(1组-2组：项目1.2.3.43组-4组：项目2.3.4.1不允许交叉进行)完成比赛项目。每完成一个项目的小组，都将获得一面小红旗，以作终极PK(决赛)中使用。获胜条件：小红旗数量最多(决定条件)，时间最短。

四、比赛项目

1. 乒乓球 接龙：

选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到10米外的队友处，队友将球以同样的方式送回出发点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不可掉落，否则该位选手重新开始比赛。完成后该组将获得小红旗一面。

2.合力跳绳：

两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。通过参赛选手配合。连续完成20个，即任务完成。任务完成将获得小红旗一面。

3.两人三足：

两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。通过相互配合跑至10米外的另两位队友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。任务完成该组将获得小红旗一面。

4.投掷 羽毛球 入桶：

一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进行投球。最后，以投入8个球为完成任务。

5.终极PK

比赛以组与组之间进行对决。每组4位选手排成一列纵队，对决组相距10米，对立而站。每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进行比赛。跑到两支队伍中间，进行石头剪刀布，输者把手中的小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着第二位选手以同样的方式继续该比赛，最后以小红旗数多的小组为胜。如出现持有小红旗数相等的小组，以完成任务时间短的小组为优胜者。

五、比赛意义

锻炼参赛选手的团队意识，通过团队合作使同学们明白合作的意思。也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。

六、物品准备

七、活动负责人主要负责人：姜雅斌

其余人员：全体辅导员与班主任备注：比赛进行分为三个大组。

游戏策划3

一、活动时间：20__年3月7日下午1点半

二、比赛地点： 篮球 场

三、活动人员：全体女职工

四、组织人员：裁判和记分员：

五、比赛项目及规则：

1、比赛项目：比赛由投球、运球二个分项组成。

投球分项：每位选手有10次投篮机会，其中在三秒区里定位投3次，三秒区外定位投3次，运球上篮4次。

运球分项：每位选手从篮球场一侧的底线开始运球，运到篮球场的另一边并绕过篮球架，再运回起点处。

2、比赛规则：

选手在定位投篮时，双脚不能左右移动。

选手在运球上篮时，可以三步上篮也可以持球移动上篮，但是起点必须在三秒区外。运球时，选手可以单手运球也可以双手运球，但是不能持球。

3、记分标准：

选手在三秒区里定位投篮，投进一球得2分。

选手在三秒区外定位投篮，投进一球得3分。

选手运球上篮，投进一球得3分。

选手在运球分项中，以运球时间排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。

活动时如发生疑问，由裁判商议后决定。

六、奖励及其他：

1、选手以总分进行排序，前10名进行相应的物质奖励。

2、其他未尽事宜，以公司工会商议为准。

七、准备用具：4只篮球、2只秒表、4支笔、评分表格、签到表、4个文件夹、矿泉水

八、活动经费预算：共计__元

游戏策划4

一、活动主题：汇聚青春力量，展现人生风采

二、活动时间：20__年4月24日下午15：00-17：00准时开始，请参赛人员提前到场。

三、活动地点：__公园

四、参赛对象：__市地方税务局在岗在编全体人员均可报名，重在参与。

五、比赛项目及参赛办法

项目一：齐心协力

报名方式：每小组2人。

比赛规则：两人三足，布条系于小腿处，跑的距离为100米，以时间最短队获胜，完成赛项每小组均能获得两张奖票。

裁判员：__

项目二：心心相印(背夹球)

参赛人数：每组2人(一男一女)。

比赛规则：

①每组2人(一男一女)，背夹一篮球，步调一致向前走;

②向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒;

③在行进时若球落地，比赛选手需自己捡球并回到落球原位重新开始比赛;

④赛程50米，以时间最短队获胜，完成赛项每小组均能获得两张奖票。

裁判员：__

项目三：100米障碍接力赛

道具：接力棒、绳子(离地约1米高)、凳子、气球、棒棒糖

参加人员：拟每组3人(2男1女)，视报名情况而定。

比赛规则：100米(50米折返跑)距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。完成赛项每小组均能获得三张奖票。

裁判员：__

六、报名方式

报名时间为20__年4月7日至15日，各分局请综合室主任统计报名名单后，报到__(电话：)处，其他各部门直接报给__即可。

由于时间问题，每人限报一个项目。

七、活动要求

分项比赛活动具体负责人要树立强烈的责任意识，统筹兼顾做好各自负责活动的组织、比赛和裁判工作，确保比赛活动准时、紧凑、公平、公正、活泼，并做好比赛成绩记录等工作。各参赛队员要统一服从领导，听从指挥，树立大局意识和团队意识，赛出友谊、赛出风格，赛出水平。

游戏策划5

一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

二、活动原则：人人参与，团结进取

三、活动时间：9月7日下午5：30—6：30

四、活动地点：本园操场

五、活动摄影：郭世乐

六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河

七、参加办法：活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

八、各项游戏规则介绍：

1、万脚一心

红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行2次，每胜一次100分。

2、动物大连蹲

各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。

3、真爱永流传

各队派出8人，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行3次，每胜一次100分。

4、占领阵地

每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以办法能站进最小报纸的队为胜。

5、力拔山河(拔河)

红、蓝两队的全体成员参加，游戏进行3次，每胜一次100分。

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