水利工程机电设备技能培训方案

1. 培训计划方案

为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是我为大家整理的培训计划方案3篇，欢迎阅读与收藏。

培训计划方案 篇1

一、培训目的：

通过培训使学员全面掌握汽车修理专业技术理论知识和操作技能，能够准确诊断汽车常见故障，并进行修理，适应现代汽车行业迅速发展的需求，并为参加职业技能鉴定作好准备。

二、课程设置与要求：

1.机械制图：

使学员掌握投影的基本原理，能够绘制和看懂一般零件图和装配图，掌握轴类零件、箱体零件等常见零件识图的多项投影关系，能够按图纸进行装配。

2.金属材料与热处理：

使学员熟练掌握常用金属材料的牌号、成份、性能及应用范围;理解金属材料的内部结构;理解金属材料热处理的一般原理;掌握热处理的代号、方法及其应用。

3.专业理论知识

通过培训使学员全面掌握汽车总体构造，发动机结构及工作原理，熟悉配气机构、燃料供给系统、冷却系统、润滑系统、传动系统的功用和组成，掌握汽车电控技术、液压技术，熟悉常用大型工程机械(挖掘机、装载机、推土机、运输机)的日常管理、故障诊断与排除技术。

4.实习

能够检查、清洁发动机、空气滤清器、燃油系统;能够检查冷却系统密封情况、带传动松紧度;能够检查、紧固或更换进排气管、消声器;能够检查清洁化油器及联动机构;能够检测柴油机喷油器的喷油压力和喷油状况;能够更换水泵、风扇带、节温器;能够进行发动机的小修作业;能够诊断、排除汽油发动机油路故障、电路故障;能够对汽车底盘进行一级、二级维护及诊断与排除汽车底盘故障;能够正确进行汽车电器设备维护，并能正确诊断与排除电气设备故障。

三、课时数安排：

XXXX

四、使用教材：

《汽车材料与金属加工》(中国劳动社会保障出版社)《汽车构造》(中国劳动社会保障出版社)《汽车修理与检测》(中国劳动社会保障出版社)《汽车维护与故障排除》(中国劳动社会保障出版社)《汽车发动机构造与维修》(中国劳动社会保障出版社)

五、任课教师：

XXX

培训计划方案 篇2

一、职工代表大会的职权

《中华人民共和国全民所有制工业企业法》规定职工代表大会行使的职权有五项，分别是：审议建议权、审查同意或否决权、审议决定权、评议、监督和奖惩建议权、推荐或选举权。

国有独资及其控股的公司职工代表大会是公司职工民主管理的基本形式，是职工行使民主管理权力的机构，其职权是：

1、听取和审议公司的经营方针和投资计划、年度经营计划和投资方案、大宗物资采购方案、产品销售和盈亏情况、年度财务预算方案和决算方案、利润分配方案和弥补亏损方案、公司变更形式、分立、合并以及职工各项社会保障基金缴纳情况，听取实行厂务公开的情况，提出意见和建议。

2、审查同意或否决公司改制、改组方案、破产方案、职工工资调整方案、奖金分配方案、劳动保护措施、职工下岗分流方案、职工培训计划、涉及职工切身利益的改革方案、职工奖惩办法及其他重要规章制度。被职工代表大会否决的'方案、计划，须经职工代表大会复议同意后、才能实施。

3、讨论通过集体合同草案、工资协商协议。监督集体合同履行情况。

4、审议决定职工福利基金、公益金使用方案、职工住房配售方案和其他有关职工福利的重大事项。

5、评议、监督公司领导班子及其成员、根据评议结果，提出奖惩和任免建议。评议结果要向全体职工公开。上级主管部门、要把职工代表大会评议结果、作为考核干部和任免、奖惩干部的重要依据。

6、选举、更换董事会和监事会中的职工代表以及参加集体协商谈判的职工代表、并听取他们的工作汇报。

7、听取公司业务招待费使用情况、领导于部廉洁自律情况以及与职工切身利益直接有关事项的报告。对报告中职工代表有疑义的问题可以提出质询。

8、国家法律、行政法规和公司章程规定由职工代表大会审议通过或决定的其他事项。

二、职工代表比例

企业职工代表的人数比例是指企业职工代表人数与企业职工人数之比。确定企业职工代表人数比例必须要根据企业的实际情况，只有比例定得适宜，才有利于职工代表开展活动，更好地发挥职工代表的作用。比例定得过大，开会脱产人数太多，势必影响生产；比例定得过小，则不利于全面反映职工群众的意见，不利于集思广益。根据一些企业的实践，职工代表的人数一般占职工总数的5%-20%为宜。大型企业职工人数多，其职工代表的人数比例可小于5%。实行厂、车间、班组三级民主管理的企业，车间职代会职工代表的比例，一般占车间职工总数的15%-20%。这只是就一般情况而言，具体确定多大比例适合，则要看企业的实际需要。

根据有关规定，职工代表是由职工直接选举产生的，因此，在选举代表时，就应当恰当地分配职工代表的名额，提出各选举单位各类人员的限额，以使企业选出的职工代表构成合理，各类人员都保持有适当的比例。当然也要注意不能因此要求职工选举他们不愿选的人当代表。

三、职工代表大会的特点

职工代表大会作为职工民主管理的基本形式，具有民主管理其他形式所不具有的特点和优点：一是广泛的代表性和充分的民主性；二是职工代表大会具有法律依据和权威性；三是系统的组织机构和组织制度。

四、职工代表大会的任务

一是审议企业重大决策；二是监督行政领导；三是维护职工的合法权益。

五、职工代表的权利和义务

1、职工代表的权利

①在职工代表大会上，有选举权、被选举权和表决权。

②有权参加职工代表大会及其工作机构，对企业执行职工代表大会决议和提案落实情况的检查，有权参加对行政领导人员的质询。

③因参加职工代表大会组织的各项活动而占用生产或者工作时间，有权按照正常出勤享受应得的待遇。

④对职工代表依法行使民主管理权力，任何组织和个人不得压制，阻挠和打击报复。

2、职工代表的义务

①努力学习党和国家的方针、政策、法律、法规，不断提高综合素质和参与管理的能力。

②密切联系群众，努力代表职工合法权益，敢于和善于反映职 工群众的意见和要求，认真执行职工代表大会决议，做好职工代表大会交给的各项任务。

③职工代表要对本选区职工负责，定期向本选区职工述职，接受群众评议。 ④遵守国家法律、法规和本单位规章制度，做好本职工作。

六、职工代表的主要职责

1、维护本单位职工的合法权益；

2、参与制定或决定企业有关分配方案，维护职工在企业

中应该享受的物质利益；

3、审议企业经营重大决策，从根本上维护职工的经济利益；职工民主权和物质利益的行为，参加民主选举厂长经理，选举参加董事会、监事会。

4、评议、监督企业行政领导干部，防止和纠正忽视职事会的职工代表，选举参加平等协商和工资协议的职工代表。

七、职工代表大会提案的内容

职工代表大会提案内容可以提：改善工作环境、开展职工培训、提高职工待遇、加强劳动保护、丰富职工业余生活之类。提案写法：

1、描述：公司现状、人员情况、所涉类别、可行性方向；

2、后果：例，对工作环境工作秩序的妨碍、对原材料的浪费、对企业职工的素质的影响等等。

3、措施：加强宣传教育、制订相关制度、分工负责包干、收集信息途径、实行检查机制、落实处罚手段等等。总之，提案要案由、案据、解决办法齐全。

培训计划方案 篇3

目的: 自校园足球活动开展以来，各地关于校园足球的培训，赛事搞的红红火火。通过足球活动的开展，让学生广泛地接触足球，以球育德、以球益智并从中发现和培养真正适合踢足球的苗子，为中国足球的培养奠定基础。在校园足球活动实施中，校园足球指导员扮演着非常重要的角色；校园足球指导员的素质决定了校园足球的未来；校园足球指导员培训工作意义重大。 措施： 一、培训结构

将校园指导员培训划分为三个阶段和校园“D”级，具体如下：

二、培训课程设置

初级和中级，具体如下：

中级

高级

三、考核项目： 初级理论：笔试

中级实践：5人制比赛的组织实践； 中级理论：笔试

高级实践：8人制比赛组织实践 高级理论：比赛

四、考核标准：

1、热爱足球

2、健康状况

3、上完全部课程

4、参与态度

– 诚实 – 可信

5、对执教投入

6、执教范围

– 学校足球

7、知识水平（具有读写能力）

8、通过评估考试 实践理论各占50%

实践和理论合格为60分

实践和理论均需要合格，如有一门不合格视为未通过，需重新学习 所考内容均为课程表教学内容范畴。

2. 水利工程机械设备管理

机械设备的管理与维护水平的高低，直接关系着企业运行的安全生产目标的实现和经济效益的高低。提高设备的使用效率，减少设备的故障率，延长设备的使用寿命也就成为机械设备的管理与养护的目的，提高管理人员的管理意识和综合素质、健全管理制度、加强维修保养等成为设备运行管理中的重要途径和手段。
随着水利工程机械设备加工和制造的精密程度不断提升，对设备运行环境和运行维护水平要求也越来越高，因此加强设备管理维护认知，健全管理养护规章制度，提升管理人员的技能水平，提高设备运行效率，消除安全生产隐患，是管理者必须面对和解决的问题。
1机械设备管理养护存在的问题
1.1机械设备管理和维修养护意识不到位
对机械设备管理和维护的好坏程度取决于“人”的管理观念。现实中，存在管理人员、养护人员工作责任心不强，设备安全巡视检查不按制度进行，浮于形衡凯式，不能及时发现问题和隐患；发现机械设备存在问题和隐患，不能及时解决或及时上报；领导层不够重视，存在维修项目、维修经费审批慢，批复周期长，制约了现场管理部门和专业人员解决问题的积极性，耽搁了设备正常作业，降低了设备经济运行效率。
1.2机械设备管理养护制度不健全
水利工程管理单位针对机械设备运行管理制定了相关的管理制度，但过于文本化，在处理问题时难以具体运作。管理部门和维修养护部门的职责、权力和义务界限不明确，出现了“以养代管”、“管而不行”的权责混乱局面，部门之间推诿，影响了相关管理制度的执行效果，制约了设备养护的质量提高。1.3工作人员专业技能水平有限水利机械设备管养人员大多没有接受过正规的岗前培训就直接上岗工作，对检修规程、操作规程等规范制度不熟悉，只会咐枝唤简单的进行开机、停机操作。只要设备还能够正常运转，工作人员就不会考虑其他的事情，不能进行日常的检查和常规养护，结果就是小的故障发现不了，等到设备出现大的故障时，却又无法解决，只好停下设备，等待专业人员进行处理。领导层对机械设备管理养护认识不够，重视不到位，认为不重要“简单”、“没什么技术含量”，对专业技术人员的岗位配置也不尽合理，没有充分发挥他们的专业技能，造成技术人才浪费。
2管理和维护问题解决方法的探讨
2.1提高工作人员的管理意识
要提高工作人员的管理意识，首先就要从企业的各管理层抓起，使全体人员认识到企业的安全生产、经济效益和机械设备管理养护是密不可分的。只有各层级人员管理意识提高，才能提高设备管理的水平，确保机械设备安全可靠的运行。其次是建立行之有效的管理、考核机制。公开、公正、公平的工作考核机制，不仅让职工看到自己工作的成绩和短板，也能进行工作的纵横向比较，提高职工的竞争意识，辅以有效的奖惩同步机制，提高职工的设备管理积极性。再次加大设备管理养护的经济投入。从企业的可持续发展角度来看，结合本单位的实际情况，适当增加机械设备科学管理的经济投入，比如对机械设备的改造升级、先进管理技术的引进、专业人才的培养等方面，为搭差企业推进机械设备科学管理创造条件。最后，加强专业学习培训。针对设备管理和养护中出现的问题，对管理人员和养护人员进行管理和操作专业性培训，使之掌握机械设备特性，结合机械设备运行，全面提高机械设备管理和养护水平。
2.2健全管理养护制度
提高调水工程中设备管理养护的水平和质量，必须要制定严格的养护管理制度，明确权限范围，加强科学统一管理。从设备维护的备品备件的选型、采购、使用、管理、更换和维修到维修方案的制定、大修岁修计划的实施和维修预算等方案的报备审批程序、款项的使用办法等都应有明确的制度规定，使机械设备管理养护各项工作的开展做到有章可循。另一方面，要完善岗位责任制和工作情况监督考评制度。在进行季度或年度设备考核时，根据考评内容对设备运行的状况等方面进行考核。根据考核结果，奖优罚劣。检查中发现的问题，应及时以整改通知单的形式，传达到机械设备管理人员和维修人员，限期整改，并做好现场监督和整改后的验收工作，为设备的良好运转提供跟踪管理制度保证。
2.3全面培养设备管理人员的综合工作能力
水利工程中机械设备的运行多已实现自动化、信息化管理。这就要求设备管理人员在建立健全设备运转记录、台帐、技术档案、事故报表、维修保养资料、年审检查情况等管理操作方面要具备扎实的功底；积极学习各种不同层次类型的管理知识和实践技能培训，树立机械设运行标准化体系化管理意识，全面掌握设备的经济运行情况。加强管理信息网络系统的建设，建立起信息化、动态化、实时化的管理制度，确保设备管理体系运行信息反馈及时、通畅、准确，为领导机构和维护管理人员能够及时掌握现场设备管理情况提供时时的信息共享，促进设备管理、维护之间高效配合，最终提高设备管理效率。在调水工程管理工作中，懂操作懂工况懂技术懂维护是对我们机械设备维护人员工作能力的一般性要求。水利设备包括高低压电气、水泵、电动机等涉及水电机械等方面，这就要求了我们维修专业技术人员的知识面要广各方面操作能力要强。在工作中不仅要做好自己熟知领域的工作，更要向不同方面的其他维修人员学习专业技能，做到“人人为师，自己为师”不断学习进步的新境界，做到在理论上充分掌握设备的性能、操作、维护规程和维修技巧，在重点设备上也能熟练操作。
2.4加强对专业人员培训学习投资力度
机械设备管理和养护人员的专业能力和知识水平的高低直接影响着设备的使用寿命、工作安全、运行成本和生产效率。提高专业人才知识水平的投资力度，不仅是对个人的投资培训，更是对企业对管理单位更好的生存生产的一种自身发展的前期投入。不仅要加强新进员工的岗前培训还有加强老员工的新技术新知识的更新培训工作。涉及机械设备的技术材料、工作手册、安全生产实施细则等技术性资料结合安全生产教育培训活动开展，跟踪管理学习效果；加强技术更新，加强员工对新设施新单位先进管理方式的参观学习，提升管理理念和水平，加大对此的投资力度和关注也是企业持续发展、提高竞争能力的途径和方法。
3结语
随着全国水利工程管理标准化体系的建立和成熟，调水工程中的机械设备运行管理和养护更加科学，更加规范。水利工程管理单位应提高自身认识，加大人力和资金投入，提高对机械设备管理的重视程度和管理力度；同时，机械设备管理人员应不断学习提高业务水平，提升职业素质，优化管理模式，形成爱岗敬业、爱护设备、干好工作的良好氛围，真正从上到下重视、管理好企业的机械设备，保障机械设备安全优质高效地为我们的调水事业服务。

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3. 水利工程机电设备质量管理措施

水利工程作为国家发展的重点工程，并和人们的生活息息相关，一直受到人民的关注。近年来我国兴修了很多的水利工程，在水利工程建设中，施工技术、人员管理、设备管理都直接影响水利工程的质量，本文重点对水利工程中机电设备的质量管理进行探讨，分析阐述了目前水利工程机电设备质量管理的现状，并根据存在的不足，提出加强水利工程机电设备管理的措施，希望可以提高水利工程中机电设备的质量管理，提高水利工程的整体质量。
水利工程机电设备的管理对提高水利工程的质量和效益起到重要的推动作用，对水利工程机电设备的质量进行把控可以从源头来保证水利工程的安全性，同时可以保证机电设备完整性，增加机电设备的使用率，提高设备的使用寿命，减少设备的更换费用，有利于降低水利工程的成本，对水利工程的建设具有很大的积极意义。
1水利工程机电设备质量管理的现状
1.1缺乏专业的机电设备质量管理人员和技术人员
机电设备管理具有综合性，机电设备是由不同的零件构成的，零件的设计、生产、检测都是有各自的标准，机电技术管控的标准主要参照水利和电力行业标准,同时也会牵扯到冶金、化工、消防和电子等诸多行业，因此需要专业的技术人才对其加强管理，但在实际工作中，很多的管理人员缺乏对机电设备的控制和管理意识，对很多的技术知识缺乏了解[1]。
1.2安全评价、鉴定的程序不够明确
目前我国水利工程机电设备的安全评定鉴定缺乏明确的程序，并且很多的水利单位对与机电设备的管理不到位，对重要的机电设备没有进行全面的监控，强制性条文所规定的强制标准还停留在某些具体零部件的工艺过程控制中，对机电设备的整体性鉴定缺乏完善的程序。
1.3质量控制标准国际化程度不足
目前我国水利机电行业的发展速度惊人，但是在水利机电设备质量的管理上与国外的体系相比存在较大差距，我国水利工程机电设备质量标准化受到材料、生产、检验等诸多因素的制约，评定标准不够明确，但还需进一步加快与国际先进标准的融合,提高我国水利机电技术标准体系的国际化程度。
1.4对机电设备的归档缺乏认识
在水利工程机电设备质量管理中，机电设备作为主要的管理对象，因此机电设备档案具有非常重要的作用，但是在实际工作中，很多的水利单位对于机电设备的归档缺乏认识，这就导致机电设备在计提折旧和维修时出现问题，不能充分的了解设备的整体情况，降低了对设备的质量管理[2]。
2加强水利工程机电设备质量管理的措施
2.1强化技术人员和管理人员的培训，提高人员的整体素质
要使水利工程机电设备质量管理水平有质的飞跃，就必须培养一批思想觉悟较高、责任心较强、技术过硬的人才，可以对管理人员和技术人员进行培训，可进行管理知识讲座和技术讲座，通过培训提升技术人员的思想觉悟，并提高技术人员自身的技术水平，及时发现并消除设备运行中的安全隐患。同时提高管理人员的管理才能，同时还培卜要重视提高管理人员以及技术人员的实践，可以对技术人员和管理人员进行比赛和考核，从而提升管理人员和技术人员的学习积极性，并评选出优秀人才，对其进行相应的奖励，提高人员的综合素质。
2.2机电设备的诊断评定程序的设定要更加合理、高效
在对水利工程配镇穗机电设备进行质量诊断和评定时，要先确定水利单位重要的机电设备，例如泵站较重要的设备是水泵，并对重要机电设备进行全面的监控，对每台设备的运行情况进行了解，提高设备的使用寿命，同时还要对机电设备电动机运行进行质量管理，控制电动机可以使用软启动控制无触点方式，并且电动机的主回路是经闸管进行接通与分断的，为了防止其持续耗能，在正常运行的过程中可以采用真空的接触器来承载主回路的负载[3]。
2.3引入国际标准，使质量标准国际化进程不断加快
随着科技的进步，技术的创新，我国的机电设备整体质量有了较大幅度的提高，国产机电设备的使用率逐年上升，我国在制定机电设备质量标准时会参考和引入国际质量标准，虽然国际质量标准很我国的质量标准在实行中有些许出入，但是随着人们的旅运意识在不断的提高，我国质量体系标准逐渐的走向完善化和国际化。
2.4完善设备归档，实施点检制
度为了方便对机电设备进行管理，水利单位应对机电设备进行档案管理，对机电设备的使用维修进行档案的录入，并建立档案库对档案资料进行保存，从而更好的对机电设备进行了解。同时为了提高设备的使用率，要对机电设备及零件的采购和维修进行相关的管理，以节约成本为出发点，对机械设备的维修保养进行合理的规划，为了强化机电设备质量管理工作，还要积极落实点检机制，明确点检员的责任，对机电设备的检查维修进行时间规划，制定检修方法等[4]。
3总结
综上所述，在水利工程建设中，机电设备质量管理使水利工程真能够长运转的必要条件，目前我国水利工程机电设备质量管理还存在很多的不足之处，因此在实际工作中，水利单位要强化技术人员和管理人员的培训，提高人员的整体素质，对机电设备的诊断程序的设定要更加合理、高效，引入国际标准，使质量标准国际化进程不断加快，完善设备归档，实施点检制度，相信通过以上的措施，会使我国的水利工程机电设备质量管理提升到更高的高度[5]。
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4. 浅析水利水电施工中机电安装研究

摘要：机电安装作为水利水电施工的重要组成部分之一，其安装施工质量的高低对水利水电工程的整体运行效率具有决定性的影响。因此，采取积极有效的措施提升水利水电工程施工安装质量，对于水利水电工程建设事业的发展具有极为重要的意义。本文主要是就水利水电施工中机电安装出现的问题以及对策进行了简单的阐述和分析。
关键词：水利水电；机电安装；安装问题；解决对策
1引言
由于机电设备安装具有复杂程度高且对细节细节要求严格的特点。因此，在进行机电设备安装施工时，施工人员必须严格的按照相关技术规范和流程操作，才能达到提升机电设备运行可靠性与稳定性的目的。
2优化水利水电施工机电安装水平的意义
2.1有助于水利水电机电的安装保护水利水电工程轮谈施工效率的提升，对于水利水电工程机电设备安装而言具有极为重要的意义。由于机电设备安装的安装必须以水利水电的发展为基础，因此，水利水电设备安装企业必须采取积极有效的措施，降低设备安装过程中发生问题的几率，才能实现促进水利水电设备安装效率有效提升的目的。科学合理的水利输电设备安装保护措施，不仅有助于水利输电设备使用寿命的延长，同时也降低了设备使用过程中的损耗，促进了设备运行稳定性的稳步提升。作为水利水电设备安装企业而言，在进行机电设备安装施工前，必须严格的按照要求做好设备的预保护工作，为后期设备正常投入使用做好充分的准备，促进水利水电工程经济效益与社会效益的全面提升。虽然机电设备预保护是机电设备安装施工开始前的重要环节之一，但是，由于施工人员经常出现忽略这一工作的现象，所以，相关部门必须在水利水电工程施工时，及时的提醒施工人员，做好机电设备的预保护工作，才能避免各种问题的出现，确保机电设备安装施工的顺利进行。
2.2有助于减少机电设备的事故施工企业针对机电设备进行保护与管理工作，必须处于相对安全的环境下进行。机电设备安装保护与管理力度的加强，不仅为机电设备后期的正常稳定运行奠定了良好的基础，同时也降低了机械设备的损耗，减少了机电设备安装施工事故发生的几率。
2.3有助于保证操作人员的安全随着机电设备操作性能的稳步提升，机电设备对施工人员造成的伤害也随之下降，而操作人员在机电设备运行过程中，掌握操作机电设备的正确方法，则有助于机电设备保护水平的有效提升。也就是说，加强特定数据下机电设备运行与管理工作的力度，对于机电设备的安全稳定运行以及水利水电应用效率的提升都有着积极的促进作用。
3水利水电施工中机电安装特征分析
3.1工程量大就目前我国水利水电工程施工而言，普遍存在着水利水电工程安装工程量大的特点。由于影响水利水电工程机电设备安装质量的因素众多，再加上不同类型、不同功能的机电设备对安装施工的要求也各不相同。所以，施工企业必须采取积极有效的措施，提升水利水电工程施工中机电设备安装施工的效率，才能确保水利水电工程机电设备安装在规定的工期内完成。
3.2安装严格水利水电工程施工过程中对机电设备的安装质量提出了严格的要求。假如，施工企业没有按照相关规定和要求安装施工的话，那么不仅无法达到机电设备使用的预期目标，同时也会对机电设备功能的发挥产生不利的影响。另外，由于水利水电工程施工过程中使用的机电设备种类多且功能复杂，其对安装施工技术也提出了更高的要求。如果施工人员没有按照规定和标准进行安装施工的话，必然会影响到后续机电设备的正常使用。所以，安装要求是否有效的执行是影响机电设备安装质量和效率的重要因素。
3.3工艺复杂机电设备与其他设备最大的不同在于，其在安装过程中对安装工艺的要求相对较高。如果安装工艺胡桐脊无法满足机电设备安装要求的话，那么不仅会导致机电设备安装质量无法达到规定的要求，同时对机电设备性能的发挥也会产生不利的影响。所以，安装工艺复杂程度高是水利水电施工中机电设备安装最显著的特点，施工企业必须充分的认识到这一点，同时严格的按照机电设备种类和特点的不同，采用具有针对性的安装工艺，才能满足机电裤渗设备安装的质量要求。
3.4质量影响大水利水电工程施工中的机电设备安装主要是以机电设备与相关配套设备的安装为主。由于机电设备与相关配套设备在实际运行过程中工作效率的高低，是影响水利工程与发电工程的重要因素。一旦机电设备安装出现质量问题的话，那么必然会增加机电设备运行过程中系统性故障发生的几率。所以，施工人员必须对机电设备安装质量的重要性予以充分的重视，同时根据水利水电工程机电设备安装的质量要求，采取积极有效的质量控制措施，才能促进水利水电施工中机电设备安装质量的不断提升。
4水利水电工程施工中机电安装问题分析
（1）预留孔洞不合理以及不规范问题。由于机电工程安装工艺复杂程度较高，施工人员在安装过程中不仅要充分重视机电设备的尺寸以及安装位置，同时还应根据安装施工现场的实际情况设定合理的电缆以及支撑模块尺寸，为后续安装的顺利进行做好充分的准备。
（2）机电设备基础指标问题。这里所说的机电设备基础指标的一些偏差问题，实际上指的就是机电设备的尺寸、位置以及标高等各方面存在的偏差。施工图纸标注尺寸与安装尺寸两者之间存在的差异性，是造成这一偏差出现的主要因素。
（3）二次混凝土浇筑施工过程出现的问题。机电设备安装施工结束收，施工企业必须及时的进行二次混凝土浇筑施工作业。在混凝土浇筑施工开始前，施工人员必须按照要求将二次混凝土本身的垫铁、垫板等焊接为一个整体，同时将基础表面的杂物清理干净，才能进行二次混凝土浇筑施工。但是，由于在捣实施工作业时，为了避免中心位置发生偏离，施工人员大多只能借助钢筋进行捣实，而无法使用振动机械设备操作。
（4）吊环安装操作出现的问题。水利水水电工程建设施工过程中需要使用大量不同类型的机械设备。由于相关机械设备在实际运用的过程中必须进行特殊形式的安装处理，才能满足水利水电工程施工的要求。而水利水电工程施工过程中出现的吊环埋设不到位问题，不仅制约了机电设备安装工作效率的提升，同时对于机电设备的安装质量也产生了非常不利的影响。
（5）机电设备安装于维护水平普遍低。虽然机电设备安装对施工人员的专业技能提出了较高的要求。但是，就目前而言，很多水利水电工程的机电设备安装于维修人员都在没有进行系统性培训的前提下，投入到机电设备的安装施工中，这些问题不仅导致机电设备安装质量无法达到相应的标准和规范，同时也影响了后期机电设备的维护和使用。
5水利水电施工中机电安装问题策略分析
（1）安装施工前的准备工作。充足的前期准备工作是促进机电设备安装质量有效提升的关键。所以，施工企业在进行机电设备安装施工前，必须站在水利水电工程整体发展的角度上，综合的分析和考虑机电设备安装过程中可能存在的问题，同时及时的进行机电设备安装方案的优化，才能达到促进机电设备安装质量不断提升的目的。首先，机电设备安装设计人员必须以机电设备的实际性能、组织结构以及土建施工等各方面因素为基础，可好了的编制符合机电设备安装的施工方案，确保机电设备安装的顺利进行。其次，机电设备安装人员应该严格的进行安装施工图纸的审核，避免后期安装操作过程中不必要误差问题的出现。
（2）安装方案的编制与完善。施工企业在开展机电设备安装作业时，必须在保证机电设备安装方案与土建方案相互协调统一的基础上，优化机电设备安装的方案。只有确保各个方案内容保持高度的统一，同时将各个操作流程紧密的融合在一起，才能促进水利水电机电设备安装质量的不断提升。
（3）各个施工环节协调沟通工作的有效开展。水利水电工程项目在设计和落实过程中，机电设备安装人员必须及时的与土建工程施工人员进行交流与沟通，同时制定统一的安装施工标准，并将其标注于土建工程施工图纸上，才能最大限度的避免后续安装过程中出现参考指标偏差的问题。
（4）机电设备安装人员专业技术水平的进一步提升。作为机电设备安装人员而言，必须不断的完善自主的知识机构，提升自身的专业技术水平，才能确保机电设备安装施工的顺利进行。这就要求机电设备安装施工企业，必须根据机电设备安装的特点和要求，定期的组织施工人员进行专业技术的培训和学习，同时制定科学合理的奖惩制度，才能在促进机电设备安装技术水平不断提升的同时，降低人为因素对机电设备安装质量产生的影响。
6结束语
总而言之，科学技术的不断发展和进步，为水利水电工程中机电设备安装技术的创新与改革提供了新的契机。作为水利水电机电设备安装企业而言，必须紧跟时代发展的步伐，建立完善的机电设备安装管理平台，同时加强机电设备安装数据信息的网络传输与共享力度，才能在促进机电设备安装技术不断创新的基础上，为我国水利水电建设的发展提供强有力的支持。
相信经过以上的介绍，大家对浅析水利水电施工中机电安装研究也是有了一定的认识。欢迎登陆中达咨询，查询更多相关信息。

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5. 培训计划方案

时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！请一起努力，写一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是我为大家整理的培训计划方案5篇，希望能够帮助到大家。

培训计划方案 篇1

为进一步提高各分公司维修人员的维修技能，熟悉各种设备的内部构造及工作原理，进一步做到科学地检修和维护保养，延长设备寿命，改善设备运行状况，达到节能降耗，及时消除设备隐患，保证安全生产，杜绝设备事故发生。特对本公司维修人员制定培训方案。

一、培训内容

1、知识培训

1）安全生产知识（由各分公司安全员进行培训）

主要针对各分公司生产过程及检修过程中易对维修人员造成伤害的各种因素（如高温介质、各种有毒有害气体的特性及危害因素等）进行培训，包括如何采用各种防范措施（包括如何置换及达到何种程度方可进行检修等），以便做到在维修人员正常巡检及设备检修过程中避免受到伤害，以增强维修人员的安全意识。

2）化工基础知识（由各分公司工艺主任进行培训）

主要包括各分公司不同车间的工艺流程及重点工艺参数对维修人员进行培训，使维修人员对了解和熟悉整个生产情况，方便在正常维护和检修过程中能对不同设备的工艺条件有个大概了解，做到检修时心里有数，不至出现伤害事故。

3）设备基础知识（由各分公司设备主任进行培训）

主要对各种设备的内部构造及工作原理进行培训，使维修人员对不同设备的结构有所了解，熟悉各种设备的工作原理，明白哪些零部件是经常损坏或需要平时重点进行维护保养的，哪些设备是平时重点关注的等等。

2、技能培训（设备主管人员）

主要针对主要设备的检修及其它检修过程中注意的问题及检修技巧进行讲解，主要包括以下内容：

1）轴瓦的分类及轴瓦间隙的测量和轴瓦的刮研

2）设备的安装及找正要点

3）密封的分类及机械密封常见问题及处理

4）运转设备的主要构造及主要故障的判断和处理措施。

3、日常维修保养的重点及如何做好计划检修

1）日常维修保养重点（做到“四懂三会”，按时巡检，能科学地通过看、听、摸掌握设备运行情况，准确判断设备存在问题，及时消除隐患。并做好润滑油、易损件）

2）怎样做好科学地计划检修（根据平常设备检修情况，对易损件制定检修周期，从而制

定设备检修计划，到运行周期对易损件进行检查更换，同时做好设备隐患排查整改台帐，对平时无法处理的问题利用检修时间进行处理，做好备品配件的管理及维护。）

二、主要措施

1、各分公司要开会强度培训的重要性，不能流于形式走走过程，，要切实贯彻公司培训工作各项要求，正确引导职工端正学习态度，转变观念，积极参加培训。

2、各班组培训负责人要结合工作实际，搞好培训需求分析，按需培训，突出重点，实现学有所用，学以致用。并且把握好培训的计划性和应急性，对明显影响安全生产和企业发展的问题优先解决，加大培训力度。

3、除集中培训外，平时还可进行多种形式的培训教育，如“一日一题”、“一题一训”的日常培训，同时还可开展技术比武、以师带徒等活动，以现场形式多样、事半功倍的培训方式为重点手段。

4、搞好培训工作的考核奖罚，注重培训效果检查。使培训有计划、有方案、有落实、有记录、有考核，以达到提高培训的质量和效果为目的。对培训不及格的，进行补考，考试成绩与工资挂钩等。

5、各分公司建立好职工培训档案。在搞好培训的同时，填写好培训记录。

培训计划方案 篇2

巴依里煤矿20xx年安全宣传、教育、培训计划为了加强煤矿职工安全意识、法律法规、提高煤矿职工的安全生产操作技能。煤矿根据实际情况，特制定安全宣传、教育和培训计划，具体内容如下：

一、宣传、教育、培训的内容：

1、有关煤矿安全生产方面的法律、法规、规章及煤矿职工的权利和义务;

2、煤矿安全规程、有关行政机关关于安全生产方面规范性规定及煤矿企业有关安全管理的规章制度;

3、与职工本职工作有关的安全知识(岗位操作规程等);

4、灾害预防和处理计划编制学习，各种事故征兆的识别，发生紧急危险情况时的应急措施和撤退路线;

5、生产设备、安全装置、劳动防护用品(用具)的正确使用方法;自救设备的使用和有关急救方面的知识;

6、历年事故案例教育;

7、有关行政机关规定的其它内容。

二、宣传、教育、培训的范围：安全培训计划表煤矿企业必须对所有职工进行安全教育、培训，并遵守下列规定：

1、新进煤矿的井下作业职工，接受安全教育、培训的时间不得少于72小时，考试合格后，必须在有安全工作经验的职工带领下工作满4个月，然后再次考核合格，方可独立作业;

2、对调换工作和采用新工艺的作业人员必须重新培训，经考试合格后，方可上岗作业;

3、对“三违”、回炉的职工必须进行教育、培训，经考试合格后，方可上岗作业;

4、所有生产作业人员，每年在职教育、培训的时间不少于是20小时;

5、教育、培训按计划进行，培训的时间、地点、内容、考核结果应记录在案。

三、宣传、教育、培训的时间、要求：

1、每季度开展一次集中教育培训。

2、每季度开展一次安全知识竞赛(演讲)活动，另附活动通知。(安办)

3、每季度开展一次黑板报评比、班组活动评比、安全奖罚总结，并记录在案。(25日前交回安办汇总)(安办、工会、井口)

4、每季度开展一次“劳动安全无事故”竞赛活动。(工会、井口)

5、开展好每年六月份的“安全生产月”活动，另附活动通知。每周一题(安全警句)，每周一通知井口指导员或核算员。(安办、井口)

6、组织好每年清明节的扫墓活动、“9.14”及其他事故案例教育。(安办)

7、每月两篇广播稿，职工自检书。井队于每月20日前交回安办。

8、开展好各项安全教育宣传活动。(安办)

9、各种记录本台帐，各井口指定负责人应及时保管、交回安办，以备案。

10、做好每月事故统计上报工作，及时开展事故调查，分清责任。

培训计划方案 篇3

为贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，切实加强农村劳动力转移培训工作，根据省《农村劳动力转移培训计划》和省区政府转发省农委、省劳动和社会保障厅、省教育厅等部门《关于20xx年全省农民工培训规划》(以下简称《规划》)的要求，今后一个时期，我社区将积极组织和充分利用现有的职业与成人教育等资源，按照“培训为就业服务、培训与就业相结合”的原则，以服务为宗旨，以就业为根本，以市场为导向，以开展职业技能培训为重点，多渠道、多层次、多形式地开展农村劳动力转移培训，努力提高农村转移劳动力的综合素质和就业能力，为“加快发展、富民强区，全面建设小康社会”服务。根据这一指导思想，现提出实施教育部《农村劳动力转移培训计划》的工作方案。

一、培训的目标任务

我社区今后一个时期农村劳动力转移培训工作的目标任务。有关学校要强化服务“三农”的意识，从劳动力转移培训需要什么、就业岗位要求什么为着眼点，以积极主动、求真务实的精神，以承担下岗失业人员转移培训为重要契机，培育并充分发挥职业学校技术培训和推荐就业等方面的优势，努力适应我社区经济和社会发展对职业教育的需求。

结合区政府确定的劳动力转移计划，制定年度目标任务，分解任务指标，切实把培训工作落到实处。

二、培训的内容和重点

劳动力转移培训要以未能升学的初、高中毕业生和青壮年劳动力为培训主体，以开展劳动力转移前的引导性培训和职业技能培训为重点，以进城务工人员在岗、转岗为内容的岗位技能培训为补充，因地制宜、有针对性地抓好劳动力的转移培训工作。在开展引导性培训方面，要注重对拟向非农产业和城镇转移的新增劳务输出人员开展劳动就业的公共知识和务工常识方面的多形式、多途径的培训。

在开展职业技能培训方面，要以适应岗位技能要求为目标，根据不同行业、不同工种、不同岗位，对转移就业的新增劳动力或青壮年农民工进行基本技能和技术操作规程的培训。对具备相应条件并有创业意向的下岗职工开展创业培训，提供创业指导。当前，要根据劳动力市场需求，调整和把握培训方向，确定劳动力就业培训的重点领域。如劳动密集化程度高，吸纳数量大的加工业、建筑业等工种;以及就业方式灵活、就业门类繁多、就业弹性大的餐饮、家政服务、生活用品维修、营销等服务业。在开展岗位培训方面，要根据岗位要求，按照缺什么补什么的原则有针对性开展在岗、转岗、晋升等方面的培训。有关学校和培训机构要通过举办日校、夜校、周末学校等形式，对进城务工人员广泛开展技能培训、证书培训和学历教育，组织开展城市文明生活和农民工维权知识等方面的引导性培训。培训时间一般为公共知识培训3-7天、职业技能培训1-6个月，特殊工种的职业技能培训时间可根据需要适当进行调整。

三、培训的组织和实施

各级教育部门和各类中等职业学校要做到“五个结合”，即坚持职业技能培训与引导性培训相结合，普通培训与证书培训相结合，短期培训与长期培训相结合，实践教学与理论教学相结合，面对面授课与运用现代远程手段培训相结合，不断增强培训的针对性、适用性和实效性。

1、要全面推进“三教”统筹。探索初三、高三学生有序分流的办学途径。组织未能继续升学并准备进入非农产业就业或进城务工的初高中毕业生参加劳动预备制度培训，掌握一定职业技能。

2.围绕经济结构调整和劳动力需求变化，适应一线及技能紧缺型人才的需求，进一步改革专业设置、课程结构、教学内容、教学方式及管理模式，强化产学结合、校企合作。组织开展学分制改革试点，推进教学和学籍管理制度改革，实行更加灵活的学习制度，形成学分互认机制。

3、加强培训基地建设。组织有条件的中等职业学校和成人学校积极申报成为“阳光工程”培训基地，勇于承担培训任务。。在充分发挥现有教育培训资源作用的基础上，加大扶持力度，改造和完善一批职业学校，建设一批劳动力培训示范基地，形成一批优势专业和特色工种，创立一批具有市场竞争力的精品培训项目，培育推广叫得响、记得住、有内涵的劳务品牌。。

4.创新培训形式。积极探索订单培训和定向培训等有效的劳动力转移培训形式。订单培训主要是按照用工单位提出的用工数量和类别、技能标准、时限要求等，与用工单位签订培训合同，按合同要求组织学员培训，并向用工单位输送经过培训的合格劳动者。定向培训主要是培训单位通过开展市场调查和分析预测，明确培训方向，确定培训内容、培训标准和培训规模，开展储备式培训，并通过多种形式向社会推介培训成果。

四、推进培训工作的政策措施

1.加强组织领导。社区要在当地政府统筹领导下，与农业、劳动保障、科技、建设、财政等部门密切合作，按照职责分工，广泛动员组织各类中等职业学校和培训机构开展劳动力转移培训，不断扩大培训规模。研究解决开展劳动力转移培训工作中的重大问题，研究制定培训计划和扶持政策，统筹规划、综合协调培训工作。各地教育部门和有关学校也要成立相应的领导小组，结合本地实际制定实施计划，确定各阶段的目标、任务和工作进度，明确各方面的工作职责，细化政策措施，加强本计划的组织实施工作，确保培训工作有人抓、有经费、有目标、有考核、有实效。

2.争取培训资金投入。劳动力转移培训经费实行政府、用人单位、社会和农民个人共同分担的投入机制，加强与扶贫部门协调，在扶贫资金中安排一定数量的经费，用于贫困家庭学员的转移培训;与劳动等有关部门配合，督促用人单位在职工教育经费中列支所录用农民工的培训经费。要采取培训券等方式，真正发挥培训资金的使用效益，确保参训者直接受益。按照有关部门核定的收费标准，由个人支付一定的培训费用，有条件的学校和培训机构对家庭经济贫困的学员适当减免费用。

3.开展督导和表彰奖励。，把劳动力转移培训情况列入考核干部的重要内容，实行目标管理。对劳动力转移培训计划实施情况组织检查，适当时候将组织表彰农动力转移培训先进单位和先进个人。要表彰奖励劳动力转移培训工作成效显著的.学校、培训机构及先进个人。要通过新闻媒体，广泛宣传报道农民工培训的方针、政策、渠道、信息，宣传先进典型，形成广泛开展劳动力转移培训工作的良好环境。

培训计划方案 篇4

一、报名条件

年龄18周岁-45周岁之间，具有高中或中专以上学历，身体健康，五官端正，有一定语言表达能力的人员。

二、报名程序

1、报名时间：20xx年3月20日起-4月20日止；

2、报名材料：考生携带身份证及学历证复印件各一份（同时查验原件），一张清晰证件照及电子照（U盘拷贝）至现场报名。

3、现场资格审核合格后，填写《报名登记表》，领取教材，缴纳教材及培训费。教材费160元一套，培训费290元/人（含景区交通费、船费、餐费、场租费、授课费等）；缴费成功后，教材费概不退还，培训费考核成绩未通过者可以退还。

4、报名地点：旅游管委会二楼旅游行业管理局。

三、培训形式

本学年将采取“名师带徒+岗前培训”的模式培训。即学员报名成功后，本中心将相关教材资料发放给学员，学员通过自学或是“导师带徒”完成学业，然后在规定时间参加考试，考试通过后在进行岗前课堂培训，最后颁发正式“泰宁讲解员证”及上岗证。

四、培训组织

（一）导师带徒阶段

1、本中心将从各旅行社、旅游企业挑选一批优秀资深讲解员作为导师队伍，学员可以自行选择导师或是由本中心统一调配进行“导师带徒”学习；1名导师带1-2名学员，主要辅助新学员学习带团技能技巧及相关专业知识。

2、报名成功后，本中心将为每位学员办理一张实习证，方便进入景区实地学习，实习期结束后此证作废；

3、学习结束，经考核综合成绩第一名的学员及导师享有免次年讲解员年度培训费优惠。

（二）岗前培训阶段

岗前培训主要以课堂培训为主，主攻文化基础及业务相关知识。培训课程安排见附件。

五、考核形式和时间

（一）考试形式

考试分为笔试和面试；满分100分，笔试占40%，面试占60%，考试内容按《现场考试评分表》的各项内容进行。具体安排如下：

1、笔试内容：泰宁县情相关知识、旅游法、导游带团业务相关知识等，考试时限1.5小时；

2、面试内容：模拟景点讲解（泰宁县景区）、知识问答、才艺展示等。

3、加分项（5分）：平时表现良好获得旅行社或是导师的一致好评可以给予总分额外加2分；学习期间，任选泰宁县境内一景区能够独立完成导游词二次创作的，提交至培训中心，经审核评定为优秀的可以给予总分额外加5分。

六、资格证颁发

经考核，综合成绩达到分数合格线者颁发泰宁县讲解员证

培训计划方案 篇5

平原县职业中专是山东省“雨露计划”培训工作“基地学校”，自开展“雨露计划”培训工作以来，我校在省、市、县扶贫办的正确领导和大力支持下，积极贯彻落实“雨露计划”培训工作的有关文件会议精神，按照“雨露计划”培训工作的总体安排和部署，坚持以教学培训为中心，以提高贫困农民职业技能为重点，以促进农民就业致富为目标，加强教学培训管理，探索培训模式，努力提高培训质量，较好地完成了20xx年“雨露计划”培训工作任务。现将我校“雨露计划”培训工作情况汇报如下：

一、20xx年“雨露计划”培训工作开展情况

我校是省级重点职业中专，校园环境优美，师资力量雄厚，教育教学设施完备，实验实习设备齐全。学校不断创新办学理念、创新办学机制，坚持长短结合、校企合作的办学模式，实施订单培养。开设机电、财会、电子、化工、数控技术、汽车维修与驾驶、计算机应用等12个专业，其中 机电、计算机、数控技术等专业为市级重点建设专业和示范专业。学校建有校内外实习培训基地三处，其中兴鲁机械有限分司作为雨露计划培训工作实训基地，承担雨露学员实践教学和技能训练的任务。

根据雨露学员的资格条件，结合平原农业、农村发展实际，20xx年“雨露计划”培训学员主要面向三唐、腰站两个乡镇的农村贫困家庭劳动力和下岗失业人员，开设车工、钳工、电焊工、电工、汽车驾驶与维修等五个培训专业，挑选组织能力较强、业务精湛的专业教师担任班主任和教学工作，安排实训车间和设备供学员实习使用。培训期间严格教学、严格训练、严格考核，坚持理论与实践相结合，让学员学到一技之长，组织学员开展丰富多彩的文体活动，举办技能竞赛。

我县20xx年培训任务400人,实际完成培训400人，举办培训班5期，共举办专业讲座100期次，学员实训100期次。学员培训结束时，学校对学员的理论知识和技能水平进行了客观公正、科学规范的考核评价，经考核，参训学员考核成绩全部合格，学校向培训学员颁发了《结业证书》。

二、主要的做法：

（一）加强领导，精心组织

为确保“雨露计划”培训工作顺利开展，我们从五个方面入手精心安排部署好培训工作：一是成立“雨露计划”培训工作机构。成立“雨露计划”培训工作领导小组，组建培训工作办公室，配备工作认真、业务熟练的工作人员，并分工一名副校长专抓“雨露计划”培训工作。县扶贫办和学校以及生源乡镇联动，深入研究我县农业、农村发展情况，研究建设社会主义新农村所需的致富技能，对我县雨露计划培训工作进行全面的安排部署，理清工作思路，探讨培训形式，想尽千方百计保证培训工作有条不紊的顺利开展。二是制订“雨露计划”实施方案。对“雨露计划”实

施工作中的生源组织、专业设置、课程安排、师资配备、培训管理等工作进行全面系统的安排，实行目标管理，严格督查。三是大力开展宣传“雨露计划”。采取走村入户、发放明白纸等多种形式宣传“雨露计划”的培训专业、培训时间、培训内容、雨露学员报名资格条件、惠民政策等，我们共发放宣传资料10000余份，增强了“雨露计划”培训工作的透明度，让农民了解“雨露计划”，积极主动参加培训。四是完善培训制度，加强规范管理。我们建立健全教学制度、学员管理制度、教师管理制度、学员理论测试和专业技能考核办法、学员实习制度、学员考勤制度等，确保雨露计划实施落到实处。用制度引导学员端正态度，珍惜学习机会，认真参加培训，尽最大努力取得好成绩。五是完善档案资料。培训工作办公室按照《实施方案》中“七个有”的总体要求，认真做好培训资料的整理归档工作，按班次装订成册，建立真实、完整和规范的培训档案，内容包括：上级文件、实施方案、工作总结、教学计划、教材教案、培训台账、学员花名册、学员成绩、培训现场照片与记录等。做到条目清晰、认真及时、资料齐全、科学规范。

（二）落实培训环节，狠抓教学管理，确保培训质量

为了确保培训质量，我们狠抓教学管理，落实好培训工作环节，做到开班有计划，授课有大纲，培训有教材，实训有基地，考核有措施。一是制订培训计划。根据培训〈实施方案〉，按照“雨露计划”培训工作的要求，科学制定教学计划，确保培训人数、培训时间、培训

内容落到实处。二是选拔培训师资。挑选德才兼备、经验丰富的教师担任理论课的教学；选拔业务能力强、技能过硬的专业老师担任技能实践课的教学工作，配备组织管理能力强，有责任心的老师担任班主任工作，具体负责学员的日常管理。同时，根据教学需要学校聘请具有一定资质和丰富实践经验的培训教师、专家特别是专业技术人员作为雨露计划培训师资。三是合理选编培训教材。选择通俗易懂、针对性强的培训教材，免费发放给参训学员，确保每人一套。同时鼓励教师在教学培训中大胆删减教材，研编校本教材，使教材更实用，更贴近当地农村实际。四是抓好教学常规管理。立足常规管理，严格教学，我们对理论课教学和专业实践课的教学各环节都制定了考核评估办法和细则，对教师备课及实习记录等教学工作及时督导检查。落实教学常规，先易后难，循序渐进。改进教学方法，进行教学研讨。立足专业，严格技能训练，我们按照各专业工种技能要求，坚持理论与实践相结合，课堂教学与技能训练相结，半天理论课学习，半天时间让学员顶岗实习，按照实训课题技术要求，反复训练，合格为止。配备专门实习指导老师，加强对学员的实训指导，巩固理论课成果，及时做好实训记录，从而保证了学员实训效果。立足培训质量，严格考核，我们实施考教分离，学员的考核成绩与教师的薪酬挂钩，每期考核，兑现奖惩，从而调动了积极性，保证了培训质量。

（三）改进培训方式，提高培训效果

为提高培训率，确保培训质量，不断探索培训形式，针对农村参训学员的实际情况，我们保有过去上午理论课，下午实践课的传统教

学模式的同时，改进培训形式，采取长、中、短期培训并举，白、夜班教学相补充培训形式，农村学员白天工作能增加收入，晚上学习技能，提高了培训率。

三、 存在的问题和今后努力的方向

“雨露计划”培训工作在省、市、县扶贫办的领导和大力支持下，通过县扶贫办、培训学校和乡镇的共同努力，取得了一定的成绩，经过认真的总结，我们找出了培训工作中存在的问题和不足：一是学员对“雨露计划”培训工作的认识不够全面、深入。部分学员对国家的政策认识模糊，对培训政策存在疑虑，仍然有反复报名和报名后又不来的现象。二是学员纪律意识淡薄，管理难度大。学员自我约束能力差，自身存在很多陋习，造成培训过程中存在部分学员听课接打手机、公共场所吸烟、中午饮酒等我行我素的现象。三是学员认知能力差异大，年龄结构和知识结构不同，存在部分学员学得快一些，部分学员慢一些，影响了培训效率。四是少部分学员难以保证培训时间。学员离学校远，因家庭原因又不能在学校住宿，每天彼于奔波，难以保证培训时间。

我们对存在的问题进行了认真的剖析，有培训经验不足、培训标准不高、服务意识欠缺、管理难度大、缺乏创新意识等多方面的原因。

今后，在实施“雨露计划”培训工作中，扬长避短，针对存在的问题专项突破：一是在宣传力度上有突破。运用广播、电视、新闻报纸、组建宣传队等方式进行深入宣传，让“雨露计划”家

6. 水利工程施工技术有效措施

1水利工程施工技术方面的问题
1.1施工图纸设计不规范。施工图纸设计不规范是影响工程质量的重要因素，它的不规范表现主要包括两点：①设计不规范：某些企业在设计施工图纸的时候，为了降低施工成本，把设计要任交给资历不够的设计单位，因此最终的施工图纸无法猜悔达到设计规范和行业标准。还有一些设计人员没有全面考量施工情况就开始设计，所以图纸不利于实践操作。②后期施工出现变更：施工人员为了更快地完成施工任务，会擅自改动施工图纸，导致工程质量降低。
1.2施工设备较为落后。施工企业的建立已有一段时间，面对激烈的市场竞争，企业会选择念猛把资金集中放在施工过程上，却忽略了设备的管理和保养。在施工过程中，为了加快施工进度，设备经常处于超负荷运作状态，有时施工人员操作不规范，都会导致设备故障频发，施工效率也会因此受到影响。
1.3施工人员技能水平有限。施工人员的技术水平直接影响到工程质量，但是很多施工单位都是聘用没有经过专业培训的临时工，他们只有少量的工作经验，对于施工技术掌握不够，也没有学过系统的技术知识，所以无法推广先进的施工技术，更无法对自身的施工水平进行创新，工程质量的提升也因此受到很大的制约。
2影响水利施工技术的主要因素
2.1施工人员因素。水利工程对施工人员的道德、技能和知识水平都有较高要求，但是施工企业的工作人员素质参差不齐，所以会对工程质量产生一定的影响，企业必须对施工人员的素质进行全面考察，按照施工工序安排合适的施工人员，并参照施工经验、技术水平和心理素质等因素，对工作岗位进行合理划分。2.2施工环境因素。水利工程的施工环境主要包括技术环境、管理环境和劳动环境，管理环境是指质量管理制度和技术监督制度；技术环境是指气象、水文和地质等自然因素；劳动环境是指施工现场和劳动组合等因素。施工环境的优劣对于施工技术的选择具有直接影响
2.3施工方法因素。水利工程中的施工技术是影响工程质量的重要因素，如果施工企业没有制定科学的施工计划、选择合理的施工技术，那么工程质量和施工效率都无法得到保障，还会直接影响到后续工作的开展。
2.4施工材料因素。在水利工程中，施工企业应切实保证施工材料的质量和成本，以免因为施工材料埋下安全隐患。同时，企业还要督促施工人员合理使用材料，不要浪费，以免超出成本预期，影响到企业的经济效益。
2.5施工设备因素。施工设备也是影响工程质量的一大因素，在选择施工设备的时候，企业要兼顾先进性和经济性，同时还要考虑到设备的管理和维护。为了保障设备的性能，企业应制定完善的管理制度，比如：定期检修施工设备，安排专人负责看管和收回设备等等。
3提升水利工程施工技术的有效措施
3.1创新施工技术。创新是施工技术发展的根本途径，为了切实提升水利工程的技术水平，施工单位应加大资金投入力度，为施工技术的提高注入新活力。施工企业可以从这几方面进行创新：①加大技术研发力度，让技术研发和施工计划步调一致；②与科研机构和高校加强合作，多方共同研发水利施工技术，并邀请高校和科研机构的人才加入水利工程，与施工企业的技术研发部门共同合作，对施工仔兆桥技术进行创新；③建立技术创新奖励机制，鼓励技术人员加强创新，激发出他们的工作热情。对于成功研发出新技术的工作人员，应给予适当的物质奖励，这样他们才会有更充足的研发动力。
3.2提升施工人员的技术水平。一方面，施工企业应大力引进先进的技术和设备，对施工人员进行培训，让他们掌握设备的操作要点和注意事项，从而提升水利工程的机械化和智能化水平。另外，还要切实保障水利工程的施工效率。另一方面，施工企业应结合项目特点选择施工技术，并针对施工中遇到的问题进行分析，找到解决问题的突破口，从而确保工程能够如期完成，并且达到水利工程的施工标准。
3.3培养专业技术人才。要想发展水利施工技术，施工企业就要大力引进优秀人才，因为科技竞争的关键因素在于人才。所以施工企业要根据市场经济规律，建立完善的人才培养机制，确保技术人员能够充分发挥出自身的潜能。首先，企业应引进更多富有激情和创造力的年轻人才，为技术团队注入新鲜的血液，并为技术创新奠定基础；其次，企业要做好人才培训工作，为技术人员提供深造和进修的机会，或者邀请技术专家到企业进行实践指导，让员工学习更多的先进技术理念，了解水利施工技术的发展趋势，更新施工人员的技术理念；最后，施工企业要利用老员工的施工经验，对新员工进行上岗培训，帮助他们快速掌握水利施工技术，从而能在水利工程中独当一面，促进企业的不断发展。
4结语
总而言之，水利工程的施工技术水平不仅关系到整个工程的施工质量，还会影响到施工单位的持续发展。因此，施工企业必须找出影响水利施工技术的主要因素，加大人才的培养力度，对施工技术进行创新，提升施工人员的技术水平，这样才能确保施工企业在激烈的市场竞争中站稳脚跟。
相信经过以上的介绍，大家对水利工程施工技术有效措施也是有了一定的认识。欢迎登陆中达咨询，查询更多相关信息。

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7. 水利工程机电设备安装的管理及问题

1水利工程机电设备的安装与管理的作用

1.1为设备安装的计划提供准备

水利工程建设的主要内容有：预埋穿墙管道、铺设路线、设置通风口等。水利工程建设中，设计成员必须要具备专业的机电安装知识，同时对水利机械设备的运行情况有整体的把握。这些都是设计人员所必须具备的素含梁迟质。水利机电设备的安装人员，必须具备解读设计图纸的能力，从而有效保障施工的科学性以及有效性。

1.2可以促进项目中设计以及安装人员的合作

水利工程施工过程中，需要多种工种的协调配合。在土木建设以及安装施工设计中，存在一些常见的矛盾，比如，在室内外的装修上，交叉作业队工程的要求比较多样化。这些复杂的要求，对水利工程的设计和施工提出了新的挑战，需要两个工种之间相互合作，对施工的环境进行合理安排，促进施工的顺利进行。如在机电设备防雷地的预埋工作、所需要的电缆的预埋工作、安装时需要的吊装设备的选用。机电设备的安装人员要与土木建筑方面的施工人员做好协调配合，以更好的完成水利工程的基础施工。

1.3促进施工的管理水平的提高

水利工程中的土木建设是建筑工作的一个重要环节，要求机电设备的安装必须要具备时效性以及有效性，需要对各个方面的工作，进行协调。水利工程的工作量存在一定特殊性，在一般情况下，其施工工作必须要在汛期之前。在施工过程中，需要对整体进行系统化管理，保证机电安装的顺利进行。此外，通过实时监测及时发现交叉工作中的问题，在发现问题后，运用科学的方式进行及时处理，保证交叉工作的顺利完成。

2水利工程机电设备安装中存在的问题

2.1水利工程机电安装的质量不高

在水利工程机电安装的过程中，往往会忽视机电设备的安装质量，主要体现在机电设备安装位置的'不合理。当机电设备安装位置不合理时，不仅会对机电设备的安装质量造成一定影响，同时还会影响到机电设备的美观，进而导致机电设备的使用寿命受到一定程度的影响。

2.2水利工程机电预留孔洞存在问题

水利工程机电设备的安装往往是十分复杂的，尤其是泵站工程中机电设备的安装更为复杂。在水利工程机电设备的安装中，电缆的数量十分多，这就导致安装过程中经常会出现电缆孔洞的预留问题。通常情况下，预留的空洞大小都与实际需要有偏差，造成电缆等设备被挤压等不良后果，进而导致机电设备的安装出现问题。

2.3水利工程机电预埋环节存在问题

在水利工程机电设备的安装环节，有时需要进行大型吊装作业，然而机电设备的重量是十分大的，这就会对机械设备的吊装作业造成一定影响。在土木建筑的时候，就必须预留部分，从而有效保障施工顺利进行，但是，吊装环的预留却往往会被施工人员忽视，遗漏吊装环会造成机电设备的安装出现问题。

3水利工程机电设备安装的优化管理措渣型施

3.1加强与土木建筑施工的合作

水利工程机电设备安装的重点在于协调好与土木建筑之间的关系。具体来说，水利工程机电设备安装以前应该制定严格的机电设备安装方案，加强机电设备安装的设计人员与谈李施工人员之间的交流，充分了解对方的想法，最大限度地减少土木建筑与水利工程机电设备安装之间的矛盾，保障水利工程机电设备的顺利实施。

3.2加强水利工程机电设备的制度管理

严格的制度是加强水利工程机电设备管理的一个重要方面，而一整套的机电设备信息登记制度则是重要的组成部分。水利工程机电设备信息登记制度的设备档案主要包括了前期的设备配置申请、中间的审批程序、安装过程中的设备采购等信息的登记。只有对这些信息进行详细登记，才能够保障水利工程机电设备的正常运行，使水利工程机电设备发挥其作用。

3.3完善水利工程机电设备的维修管理

水利工程机电设备的维修管理是延长水利设备使用寿命的一个重要方法，因此采取必要的措施加强水利工程机电设备的维修管理就显得尤为重要。首先，应该加强对机电设备维修人员的职业培训力度，提升维修人员的专业素养，从而可以大大提升维修人员的工作效率。其次，应该对每次的维修问题进行详细记录，对机电设备出现的具体问题进行分析，并结合具体问题进行维修，不断总结机电设备的维修经验。

3.4加强水利工程交叉施工期间的合作

在水利工程的施工过程中，应该充分保障各个环节的质量，使水利工程施工能够顺利进行。具体来说，施工人员必须保障水利工程土建与机电设备的安装效率，提升机电设备安装的质量。与此同时，在交叉施工过程中出现问题的时候，应该采用合理的方式解决土建与检点设备安装之间的问题，保障整个施工能够顺利实施。

4结束语

综上所述，在整个水利工程的施工过程中，水利工程机电设备的安装与管理工作占有举足轻重的地位。只有不断提升水利工程机电设备安装与土建工程之间的关系，完善水利工程机电设备的管理制度，加强水利工程机电设备的维修，并保障交叉施工的顺利进行，这样才能够提升水利工程的施工质量，促使整个施工能够顺利实施。

8. 水利水电工程课程

一 请问大学水利水电专业，基本课程是什么

水利水电专业主要学：水工建筑物，钢筋混凝土结构，静力学、动力学、土力学、结构力学、泵站与水电站、水文与水文计算、工程测量、水力学、高数、大物、专业英语。
补充：
水利水电工程培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。
业务培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设缓圆缺所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

二 水利水电工程学是什么课程呢

首先高等数学，这是每个工科学生都是要学的，然后就是水电工程的专业课像电路原理之类的东西，还会有一些实验课。

三 水利水电工程都有那些主要课程

你们学过的我就不说了 工程力学一套肯定学习过了！

水工这块还要看你具体内从事那个方面的 我一起写出来容 你看有用就去学习一下！

工程测量；工程材料；工程地质；工程水文学；工程项目评估；地基处理；

工程经济；工程概预算；建设项目管理；建设项目评估与管理；

水工建筑物（课程设计）；水电站（课程设计）；钢结构（课程设计）；

水利工程施工（课程设计）；水资源规划及利用（课程设计）；

钢筋混凝土结构（课程设计）；水电站机电设备；工程制图；
工程CAD；

土力学；岩石力学；水力学；

如果你主要是工程管理方面的就多看看项目管理类的 不过都是工科 你们肯定也学过的 要是设计的 就多看看水电站、水工建筑物（重点）

四 水利水电工程都开那些课程

业务培养目标：本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设扰辩计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识； 3．掌握工程结构设计基本理论、知识和技能； 4．掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术； 5．具有较强的计算机应用能力； 6．具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。 主干课程： 主干学科：土木工程、水利工程 主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。 主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1--2周，毕业设计一般安排12--13周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 相近专业：水利水电工程 水文与水资源工程 港口航道与海岸工程 水资源与海洋工程

五 水利水电工程专业有哪些课程

主干学科：土木工程、水利工程 主要课程：工程力学、水力学、河流动力学内、岩土力学、工程地质及水容文地质学、工程测量、工程腔薯水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。 主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1--2周，毕业设计一般安排12--13周。 这些不知道是不是你想要的

六 水利水电工程的课程设置

序号 层次 课程
代号 课 程 名 称 学分 教材名称 教材主编 出版社 出版
时间 备 注 25 独
立
本
科
段 03708 中国近现代史纲要2 《中国近现代史纲要》王顺生
李捷 高等教育 2008 凭专科毕业证免考 26 03709 马克思主义基本原理概论4 《马克思主义基本原理概论》卫兴华
赵家祥 北京大学 2008 凭专科毕业证免考 27 00015 英语（二）14 《大学英语自学教程》（上、下册）高远 高等教育 1998 凭两年成绩免考 28
29 00420
00421 物理（工）
物理（工）（实践） 5
1 《物理（工）》吴王杰 机械工业 2007 免考 30 02197 概率论与数理统计（二）3 《工程数学 概率论与数理统计（二）》孙洪祥
柳金甫 辽宁大学 2006 凭专科成绩免考31 02198 线性代数3 《工程数学（线性代数）》魏战线 辽宁大学 2000 凭专科成绩免考32
33 02275
02276 计算机基础与程序设计
计算机基础与程序设计（实践） 3
1 《计算机基础与程序设计》曲俊华 中国电力 2000 34 02439 结构力学（二）6 《结构力学》张金生 武汉大学 2007 沟通课程
学位课程 35
36 02457
02458 弹性力学及有限元分析
弹性力学及有限元分析（实践） 4
2 《弹性力学简明教程》（第三版）
《有限元法概论》（上册）（第二版） 徐芝纶
龙驭球 高等教育 2002
2000 沟通课程 37 02459 水利工程经济与经营管理4 《水利工程经济》（第三版）施熙灿 中国水利水电 2005 学位课程 38 02460 工程质量与进度控制4 《建设项目进度控制》（第二版）
《建筑项目质量控制》（第二版） 聂相田
丰景春
王卓甫 中国水利水电 2002 39
40 02461
02462 水工钢结构
水工钢结构（实践） 4
1 《水工钢结构》（第三版）武汉大学等 中国水利水电 1995 41 02463 水利规划4 《水利水能规划》周之豪等 中国水利水电 1997 42
43 02464
02465 水工建筑物
水工建筑物（实践） 6
1 《水工建筑物》（第三版）祁庆和 中国水利水电 1987 沟通课程
学位课程 44
45 02466
02467 水电站（含水利机械）
水电站（含水利机械）（实践） 6
1 《水电站》（第三版）刘启钊 中国水利水电 1998 沟通课程 46 09886 水电工程毕业考核不计学分

七 水利水电工程学什么

水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

八 水利水电建筑工程到底学些什么啊

●水利水电建筑工程专业
培养目标：本专业培养在建筑水利水电工程方面具有较强实践能力的高等技术应用性专门人才。
主要专业课程：英语、工程制图、计算机绘图、工程测量、工程地质、电工与电气设备、钢筋混凝土结构、土力学、水力学、建筑材料、水电站、水工建筑物、水利工程施工技术、工程水文与水利规划、水利工程经济、水利工程概预算等
就业方向：
1、中小型水利水电工程枢纽的规划，可行性分析；
2、中小型水利水电工程建筑的设计与施工；
3、县、市水利局及所属水利会（所）、企事业的水工技术管理；
4、大、中型水利水电枢纽工程管理部门的水工技术管理；
5、土木工程等建筑工程施工单位的施工管理或技术人员；
6、与水利水电工程建筑专业相关的其它单位。
●水利水电建筑工程专业（工程管理方向）
培养目标：本专业培养在建筑水利水电工程方面具有较强实践能力的高等技术应用性专门人才。
主要专业课程：英语、工程制图、计算机绘图、工程测量、工程地质、电工与电气设备、钢筋混凝土结构、土力学、水力学、建筑材料、水电站、水工建筑物、水利工程施工技术、工程水文与水利规划、水利工程经济、水利工程概预算等
就业方向：
1、中小型水利水电工程枢纽的规划，可行性分析；
2、中小型水利水电工程建筑的设计与施工；
3、县、市水利局及所属水利会（所）、企事业的水工技术管理；
4、大、中型水利水电枢纽工程管理部门的水工技术管理；
5、土木工程等建筑工程施工单位的施工管理或技术人员；
6、与水利水电工程建筑专业相关的其它单位。

九 请问水利水电建筑工程专业的主要课程是什么

《建筑工程识图与制图》、《建筑CAD》、《工程力学》、《水利工程测量》、《水利水电施工技术》、《工程造价》、《水工建筑物》等。

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水工建筑物、水利工程施工技术、工程造价、工程测量、实验检测等基本知识，具备中小型水利水电工程设计、水利水电工程施工与管理、建筑材料制备与检测、工程测绘以及建筑工程施工与管理等能力，从事水利水电建筑工程设计、施工和项目管理以及其他土木类建筑工程施工等工作的高素质技术技能人才。

(9)水利水电工程课程扩展阅读：

掌握的知识技能：

1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力。

2、掌握基本理论、基本知识。

3、掌握工程结构设计基本理论、知识和技能。

4、掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术。

5、具有较强的计算机应用能力。

6、具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。

十 水利水电工程专业主要学科是什么

本专业培养具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电、水保等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才

主干学科：土木工程、水利工程

主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、土力学、工程地质及水文地质学、水利工程制图、测量学、工程水文学、水利工程经济学、结构力学、建筑材料、水工钢筋混凝土结构学、水工钢结构、

水文水利计算、灌排工程学、水工建筑物、水利工程概预算、水利工程施工、水泵与水泵站、水利工程合同管理和水利工程管理等课程。

主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1--2周，毕业设计一般安排12--13周。

前景方向

水利水电单位及中小型水利工程技术应用与管理工作。主要面向基层水利单位，从事中小型农田水利工程规划设计、施工现场技术与管理、水利工程建设监理，也可从事质量管理、安全管理、造价计算、技术资料管理和水利水电工程运行管理等工作。

9. 技能培训总结

技能培训总结（精选5篇）

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我精心整理的技能培训总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

技能培训总结1

我参加了教师教育技术能力培训。15天的学习生活，短暂而又紧张。时间紧，任务重，除了白天，晚上也在家里学习至10点，完成作业。整个培训，紧张而又有序。

本次培训，将信息技术与学科教学有效整合，通过模块学习的方式，体现“任务驱动，强调活动，强调参与”。各个模块的学习通过师生互动、小组活动、自主活动、自我评价等方式，将教学内容融入到真实情境中，使我们在体验中学习，在学习中体验，并通过“理论导学”概括知识体系，对我们一线教师来说更有实用性。如教学设计方案的编写、教学媒体、教学策略的选择、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等等。通过学习，使我认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分，教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。这次培训，获益匪浅。

1、这种任务驱动式学习，营造了一种学习的氛围；没有大而空的理论阐述，师生平等，更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好。

2、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。

3、互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。利用网络优势学员相互之间就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。每个学员都可以根据需要参考其他学员的学习成果，使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源，实现资源共享，工作总结。

4、学会了利用搜索引挚进行网上搜索图文。充分利用网络资源，针对课程内搜索并下载相关图文作为教学时的辅助课件，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。

不过要想让现代教育技术发挥其应有的作用，根据自己在教学中的体验，觉得在应用中应注意以下几个问题：

1、要针对教学实际应用现代教育技术手段

教师在讲授课程的过程中，应明确：现代教育技术的使用虽然能使教学过程及效果得到优化，但这不是唯一的教学途径。在教学中有些课需要借助电化设备及多媒体教学会收到很好的教学效果，而某些课的讲授根本不需现代教育技术的使用就能达到很好的效果。如有的课可利用学生身边熟知的事物、事例就能达到很好的学习效果。

教学中要本着从实际出发，因地制宜，挖掘和发挥传统教学技术手段在教学中的积极作用，黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的电化教学手段，在我们的教学活动中同样具有独特的生命力。可以说，现实中存在和使用的教学手段，在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和使用范围。所有教学技术手段都有自身的价值和存在的意义。我们发展现代教学技术，并不是要抛弃一切传统的教学技术，而是要把现代教学技术和传统教学手段结合起来，努力挖掘所有教学技术手段的使用价值，积极促进各种技术手段之间的协同互补，从而促进教学技术体系整体协调发展。

2、教师要“恰到好处”地应用现代教育技术手段

在电化教育和多媒体教育手段的实际应用中，教师要明确学科教学目标及内容，了解学生的实际能力，恰到好处地运用现代教育手段。在当今的教育中，现代教育技术可以看作是各类学习的一个有机组成部分，它主要在其他学科的学习活动中有机结合使用现代教育技术，以便更好地完成课程目标。如对于一些比较抽象的、教师无法用语言表述清楚的教学内容进行教学时，现代教育技术就体现出了其自身的优越性。 但这不等于是整堂课全用和天天都用，教师要清楚学科教学的需求，设法找出现代教育技术在哪些地方能提高学习效果，使学生完成那些用其他方法做不到或做不好的事。但是也不能丢掉粉笔、黑板，教师的示范作用，教师与学生之间富于人情味的及时交流，教师组织起来的探讨问题的活跃氛围等传统教学的优势。如果一味地利用信息技术后，往往出现这样的情况：教师认为许多东西都呈现给学生了，很快就过去了，表面上看整堂课信息量大，学生反映良好，其实没有给学生以思考的时间，学生的思维没得以发挥，效果不一定很好。理想的教学应该是把教师与信息技术的优势同时充分发挥出来，把多媒体辅助教学与传统教学完美地结合在一起。为此就需要教师设计全新的教学方案而下更大的努力。

3 、把握好教师、学生、教材和多媒体四者之间的关系

教师在使用多媒体时，应把握好这四种关系：既注重学生的主体地位，又不能忽视教师的主导作用，同时协调两者与教材多媒体之间的关系。现代教育技术有利于学生自主探究、合作学习的能力的培养，而教师的组织、指导和调控的作用同样是不可忽视的。在教学中，教师不应该只是简单的地为学生提供教学资源、课件或布置教学任务和检查教学结果，而要加大对课堂的把握力度，是传统的教学手段和现代的教育技术进行充分的融合。如在数学教学中，教师在利用现代教育技术手段时要巧设计、精安排，为学生提供足够的思维空间。应让现代的教育技术在情景的创设，重难点的突破等方面起到学习和辅导作用，而不是完全代替老师的主导地位，也不能代替学生的学习和思考过程。新课程改革的核心理念是“为了每位学生的发展”，而现代教育技术，如电化教育与新课程改革相结合的根本宗旨就是要对学生的发展起到辅助的作用。充分利用现代教育技术，是教学发展的时代要求。在新课程该改革下，我们应该把现代教育技术与课程教学实现充分的整合，最终实现教育教学的最优化。

学无止境，学习是为了更好地提升自我。终身学习是21世纪的生存概念，作为21世纪的教师，我将树立终身学习的意识，不断加强学习，更新教育观念，在今后的教学中做到理论与实践相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。

技能培训总结2

感谢局党委高度重视青年人才培养，让我有幸参加了此次由吴岭水库、王英水库和省水利水电职业技术学院三方联合举办的职工业务技能提升培训班。此次培训班为期7天，分为4天的理论知识培训与3天的实地实操培训，在这7天的培训时间里我们系统的学习了水文及水文勘测基本知识、机械制图及起重设备基本知识、电工学基本知识、自动化控制及远程监控基本知识、闸门及启闭机设备运行维护及常见故障排查处理等操作技能专业知识。通过湖北省水利水电技术学院专业老师对机电以及水利专业基础知识的详细讲授，以及现场的实操讲解，让我们豁然开朗、受益匪浅，在理论和实际上都有了一个很大提升，具体有以下几点感受：

一、坚持学无止境，做好学以致用。

通过此次系统的培训学习，不仅开阔了我们的视野，还扩宽了我们的思维，为我们今后的工作顺利开展打下了坚实基础，我们在今后的工作中要使新的知识能够为我所用，明确“学历代表过去、能力代表现在、学习代表未来”。要通过不断的学习来取得进步，把学习到的理论知识科学、合理地运用到未来的工作之中。

二、坚持安全生产，做好防范工作。

安全生产重于泰山，培训老师多次跟我们强调安全生产的重要性，安全工作对于我们闸门操作人员来说责任重大，关系着水利经济效益和人民的生命财产安全。所以在日常的生产工作中一定要把牢安全生产这根红线，我会在今后的工作中结合自身的岗位实际，做好汛前、汛后、农业灌溉工作的安全生产检查工作，在平时多注意渠道安全巡查，把此次学习的闸门及启闭机运行管理内容好好消化，运用到我的实际工作之中。

三、坚持心怀感恩，珍惜学习机会。

对于能给我们带来进步的人或者事我们都要常怀感恩之心，单位给了我们一份工作，不仅能够让我们衣食无忧，而且还给了我们一个可以实现自我人生价值的平台，同时单位给予我们这次学习的机会来丰富我们的知识阅历，我们更应该常怀感恩之心，珍惜这次学习机会，用自己的实际行动来回报单位领导的信任，我们要抱着一个感恩的心态来面对我们将来的工作，要用积极的心态来为灌区人民做好服务，这样我们在服务的过程中将会多一份宽容和理解，少一份抱怨和推诿。

总之这次培训机会来之不易，感谢局领导给我们创造了这次学习进步的机会，我们要珍惜机会、努力学习，做到学以致用，在平时的工作中要主动学习、积极思考、善于总结，不断提高自己的业务技能和综合素质，同时还要加强与身边领导、同事的交流学习，多借鉴身边兄弟单位的优秀工作经验，努力提高我们渠道管理工作水平，为单位创建水利工程管理单位贡献一份力量。

技能培训总结3

根据省有关文件精神，以及市相关文件为指示，以区有关政府部门和我校签订培训协议为基准，我们进行了职业技能培训。培训工作从今年7月份开始到11月底结束，共开设茶叶栽培与加工技术、家政服务、夏橙种植技术、柑桔种植技术、生猪养殖技术等五个专业，举办八个培训班，培训学员769人（其中培训一个月的七个班占657人，培训一个周的一个班占112人），实现百分之百的学员结业、技能等级鉴定，圆满完成了政府部门交给我校的培训任务。我校培训工作先进做法得到相关领导的肯定，在培训学员中也得到广泛好评。现将主要工作总结如下。

一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境

自从我校接受政府交给的培训任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行教学培训环境和资源建设。今年7月学校专门成立了培训办公室，以王飞为培训部主任共八名教师专职从事培训工作，并聘请相关专业资深专家做顾问及授课。不断的完善教学设施，我校把训练中心七楼全部作为培训场所，我校还与校外具有良好声誉的单位联系，作为我校培训学员的实习基地，开阔学员的视野。为了便于外出培训教学，学校还购置了投影仪及笔记本电脑等仪器，为高质量的培训提供现代化的教学设备。这样学员不仅有具有远程教学设施的理论课堂，同时具有设备完善的实践操作场所，让每个专业的学员既学到专业理论知识，同时也提高了实践操作技能。

二、形式灵活，方法多样，认真开展教学活动

为了有效地组织学员培训学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。

（一）培训时间的灵活性。为了确保学员有充裕的时间进行学习，又不耽搁本职工作，我们广泛征求培训学员和相关领导的意见，针对不同类型的学员，选择科学合理的时间段进行教学。这样既不耽搁xx手中的农活，也满足xx专业学习的需求，提高了培训质量。

（二）培训地点的便利性。我校培训的地点不仅仅设置在学校，还根据学员的居住地点，我们把培训地点设在学员便利的地方。例如夏橙种植技术培训我们就设在村委会会议室，家政服务培训我们设在中学会议室，茶叶栽培和柑桔种植技术培训班我们分别设在茶叶加工厂及供销社大厅里……总之一切方便培训学员的.原则。

（三）教学内容的侧重性。不同的专业以及不同的学员，根据他们的实际情况采取不同的教学方法和教学内容，达到切实提高技能的效果。例如茶叶、柑桔、夏橙、生猪养殖等传统专业，培训学员在长期的实践中摸索了一定的实践经验，但是对于现代绿色无公害的种植及养殖、加工技术以及规模化种植及养殖、农畜产品新型销售方式，这些作为培训的重点，进行了有益的探讨。还有家政服务业，作为技能要求越来越精细的行业，我们以现代家政业的理念和思维培训学员，使他们对家政服务业有一个全新的认识，并增强操作技能。

三、健全制度，严格管理，确保教学质量

技能培训，学员来自不同的层次、不同的年龄层，对于这样开放式的教学方式来说，如果管理跟不上，则可能使学习流于形式，教学质量难以保证。为此，我们把对学员学习过程的管理视为工作的重中之重，人人落实，环环落实。

（一）健全制度。为了规范管理，我们针对移民技能培训学习方式的特点，制定了《培训教师管理制度》、《办公室工作制度》、《培训学员管理制度》等一系列规章，并在开学典礼上由领导宣讲，将这些规章印发到每一位教师和学员手中。每次学员听课，班主任都要再次强调。并且着重强调出勤率必须达到90%以上，才能取得结业证书和资格证书，实行规范的请假制度，班主任跟班管理制度。

（二）狠抓落实。

严格学习考勤记载。每天上课，都要实行学员签到，对于未到的学员班主任要问明事由，做到人人有记载，请假有事因。

严格量化评定。每期学员我们都要求做好听课笔记，写一篇培训心得，并根据学员的学习情况，择优评选5—6学员为优秀学员。

抓好技能鉴定考核。每一期学员，我们都要申请职业鉴定中心进行职业资格等级鉴定考试，这样对每一位学员培训掌握专业理论知识和实践操作技能就是一次检验。

四、整合优质师资力量，打造高水平培训平台

从培训办公室成立之日起，我们就意识到优质的教师是培训成败的生命线。因此给移民学员培训的教师都是来自第一线的实践经验丰富的专家，有的是本专业的带头人，既有丰富实践经验又有扎实的专业理论基础。他们给培训学员既带来了专业理论知识，娴熟的操作技能，也带来本行业新颖的理念，丰富的行业文化实现本行业的前沿知识与国际接轨。例如茶叶专业的付先松是高级农艺师，也是茶叶行业的实验带头人，李德钰也是高级农艺师，王孝文是高级畜牧师，又是大型养猪场的经营者，他们的讲课给培训学员带来新的知识和观念。

五、坚持应用现代科学的教学理念和教学设施，实行正确的教学评估体系

现代教学理念日新月异，教学方法推陈出新。在冲突和选择中，我们坚持应用现代科学的教学理念和教学设施，实行正确评估体系，不墨守陈规，不固步自封，在培训实践中不断探索切实可行的培训思路，在探索创新中谋求发展。这样是我们的培训教学跟上时代的步伐，跟上年轻学员的思维节奏，使他们在我们培训教学中，爱学、乐学，营造一种良好的教学氛围，达到一种探讨发展的效果。

六、注重实际效应和社会效应

注重实效，是我们技能培训一贯遵循的原则。我们主要的教学目的是学员掌握扎实的专业技能，并通过所学专业知识运用实践中去，实现脱贫致富，奔向小康。同时我们是受政府委托的培训，应站在更高的层面上看待培训工作，为国家的发展贡献我们的力量。遵循这一理念，我们技能培训做到了让政府满意，学员切实掌握了专业技能，100%通过结业及职业资格鉴定就是我们严格要求、注重实效的例证。

我们的工作虽然取得了一些成绩，但离政府的要求还有较大的距离，特别培训教学中师生互动等方面还有待深入研究和加强，专业的设置上怎样更适合培训的发展，在开拓创新上还要迈开更大的步伐。我们决心一如既往地强化管理，不断改善培训条件、改进学习方法，密切配合技能培训工作，使技能培训质量得以进一步提高。

技能培训总结4

三月，有幸参加了20xx年第二批岗位技能培训。三个月的集中学习，更加深切理解与感受到组织这次培训的好处与重要性。学习的感悟也颇深。

首先，就自身而言，这次学习提高了自身的素质与专业的水平。就本人的自身状况来说，我拥有35年的工龄，可是由于某些因素一直没有系统的学习过专业的理论知识。丰富的实践经验足以应付工作，可是我也深切感受到没有专业理论知识，工作就很难达到一个高度，这应该是一个基底。现代的普遍教育方式是，首先系统地学习专业知识，然后付诸实践，运用学到的知识更好地指导实践。这种教育方式显然在实践中可以提高效率，可它的缺点就在于有时受到专业知识的束缚，可能不能很灵活地运用到实践中。而我们这代人恰恰相反，我们没有系统的学习过专业的知识，只是在实践中学习，实践中掌握工作的技能与方法。通过这次学习，我结合自身的实际情况，总结出自己的优缺点，丰富的工作经验可以更好地理解专业的知识，在未来的工作中我想通过实践更好的巩固所学知识，让两者互相渗透，更好地提高工作。金融这一复杂而多变的行业可能光靠经验或是理论都是不能够走下去的。只有把理论和实践很好地结合起来，才是最正确的。古人说看万卷书，行万里路。这两者在现实中都是不可缺的。

然后，通过许多老教授的无私教导，和亲切交流。我突然感觉到对于我这个即将退休的老员工而言，另一个重要而有意义的工作就是把自己丰富的工作经验总结利用，更好地教给晚辈，通过和年轻一辈的交流，互惠互动，既让自己接受新的知识又为本单位的人才培养工作出一份力。

其次，在这次的学习中得以跟许多金融方面的许多教授专家，还有来自于各个地方的同行交流，与其说这是一次学习不如说这是一次学术的交流，每个人的思想和处理工作的方式都不同，有许多新鲜的思想和工作的技巧给我很大的触动和启发，xx指出：“金融很重要，是现代经济的核心。经济搞好了，一着棋活，满盘皆活。”这深刻地阐明了金融在现代经济中的特殊地位及其举足轻重的作用。金融既建立在经济的基础上又影响着经济。经济在不断的发展中，金融自然也要不断的探索，创新，发展。在这次的学习中，也让我开阔了眼界与思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不断接受新的知识与概念。与时俱进。

最后，我想通过这次的学习，不仅仅是学到了更加专业的知识，开阔了眼界，更重要地学习到了自主学习的方法。这将终身受益，只有不断地学习与总结才能不断地进步。学习是工作的前奏与基础。我想有了这次学习的经验与收获可以更好地提高以后的工作。

这些是我在这次岗位培训中一些体会与感悟。在这里我还要感谢组织这次培训学习的单位与领导。没有这些领导的xx远瞩与关爱也就没有这次的学习机会。我们这些老员工也就不可能创新与进步。通过这次的学习我想我会更好地投入到工作中，学以致用。

技能培训总结5

本次为公司举办的20xx年发电设备点检定修技能培训，经过两天的培训学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与各班组的同事们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。

难得有这么好的学习机会，通过这次培训我学到很多书本上很难学到的东西，认真学习老师傅们的经验，少走弯路，学习设备的结构及工作原理。现将参加培训我所学习知识小结如下：点检定修制是以点检为核心，全员、全过程对设备进行动态管理的一种设备管理体制，点检是组织体制建设的过程和标准化建设的过程，就是强调设备管理工作的定量化、规范化、标准化，通过八定即“定点、定标准、定人、定周期、定方法、定量、定作业流程、定点检要求”，明确工具、方法和标准，落实标准化和量化方法。将设备管理由传统的以“修”为主转变为以“管”为主，落实设备管理责任制，实现点检员对设备的自主管理和终生管理。以此有效防止设备“过维修”、“欠维修”，从而减少设备维护检修费用，保证设备状态可控、在控，降低故障发生率，使设备健康水平提高，设备故障率下降，设备整体可靠性逐步提高。虽然我们已建立了设备的定期检查、设备主人制度，取得了很好的效果，但在以后的工作中，我们将逐步将设备的点检定修工作展开。

标准化是指人们制定并有效实施标准的一种有组织的活动过程。标准化工作和质量管理有着极其密切的关系，标准化是质量管理的基础，质量管理是贯彻执行标准的保证。检修文件包正是通过对检修工序的细化、量化，实现了检修作业标准化、程序化、规范化，控制了检修行为的随意性，提升了检修质量控制水平和检修工作效率，达到了检修全过程、全方位、规范化、高效化管理的目的。在现代A、B、C、D等级检修及重大检修工作中要求覆盖率达到100%，认真编写和规范使用文件包，在工作中起到了职责清楚、责任到位，按程序作业，便于资料整理、归档等显著的作用。由此知道标准化作业指导书在我们的生产中还是有其必要和可行性，现在我厂一般在机组大修时才使用检修文件包，在执行工程中有待改进的地方还很多，如在监理、班组、检修队伍的工作流程衔接，节点验收等做得还不够好。

在锅炉辅机设备检修课中，老师主要讲解了给煤机、磨煤机、动叶可调轴流风机、捞渣机、电除尘等设备的检修，老师先给我们从设备的构造，作用讲起，延伸到具体设备的检修，常见问题的处理，慢慢的由浅入深，中间穿插着故障案例，这让我们所有人听起来都是兴趣盎然。在大家遇到了不清楚，不明白的地方时，只要提出来，老师都会仔仔细细的给我们解释。期间，老师还安排我们观看了其他发电厂机组运行图片，查看设备运行情况、缺陷处理情况等，在治理设备跑、冒、滴、漏现象、修旧利废循环利用等各个点都进行深入交流。

通过交流，增强了我对设备检修的认知，知道很多维修、维护中缺陷的处理方法。在今后运行维护和检修工作中，仍需加强细节控制，提高检修工艺水平，保证设备长期安全稳定运行。

在培训学习中，我们也学到了不少专业技术和实操方法，不断改进工作方法，把工作方法与实际操作有机的结合，进一步提高我们的专业技能和工作效率。科学文化知识和理论知识的培训学习，为提高专业技能奠定基础。能否做好工作，不仅仅是自己的问题，也是对企业负责的问题，只有努力地工作，扎扎实实地工作，才能把上级领导交给我们的任务完成好。只有精通岗位技能，才能认真履行好职责，才能发挥技术人才的作用。总之，通过不断的培训，职工的技能就会有新的提高，在生产中的操作得到了进一步规范，安全和服务意识也进一步提高；工作效率的提高，使电厂生产设备发挥出了最大的功效，各流程的衔接也更加流畅，从而使生产成本得到了节约。所以，当前世界的瞬息万变，科技的突飞猛进，更要求我们更好地掌握各类理论知识，提高做好本职工作的本领。才能不被时代所淘汰。所以我们要一如既往地学习，丰富自己的知识，增强自己的本领，努力成为本职位的行家能手。还要带领本机组高效、节约的完成领导下发的每一项任务。

最后，感谢公司和老师的教导培训！

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10. 水利工程机械设备管理与养护措施研究

摘要：在水利工程施工中通常需要使用各种各样的机械设备，一旦机械设备出现故障问题将会给施工进度和施工质量带来不利影响，因此施工单位应重视加强对机械设备的管理与养护，确保机械设备始终处于正常运行状态，以免造成施工的停滞，危害施工安全和工程效益。本文将阐述水利工程机械设备管理与养护的重要性，并针对当前实践工作中存在的主要问题提出行之有效的改善对策，希望能够大幅提升水利工程机械设备管养水平，从而为机械设备的稳定可靠运行奠定坚实的基础，推动水利工程项目的顺利高效开展。
关键词：水利工程；机械设备；管理；养护
0引言
伴随着机械化生产的广泛实行，在水利工程建设过程中机械施工已经取代了人工施工，大大提高了施工效率和施工质量，与此同时也带来了一些新的风险。如果不能及时有效的对机械设备进行维修和养护，机械设备就会出现严重的故障问题，水利工程施工将会面临困境，各种风险事故频频发生，水利工程项目整体效益也会大大折扣。为了防范机械设备故障问题所引发的一系列不利局面，施工单位应将机械设备的管理与养护工作置于重中之重的地位，提供制度、技术、资金、人才等方方面面的保障，致力于将机械设备故障彻底扼杀在萌芽之中，促使水利工程综合效益的最大化理念得以真正实现。
1水利工程机械设备管理与养护的重要性分析
首先，机械设备在水利工程施工中的应用十分频繁，甚至有些施工单位为了赶工期枯型轿会让机械设备超负荷运转，大大增加了机械设备的故障概率，水利工程的施工也会受到阻碍。通过加强机械设备的管理与养护，最大程度的防止和避免机械设备故障问题的发生，能够对安全事故加以有力控制，水利工程的施工将会更加顺利，工程效益也会稳步提升。其次，加强机械设备的管理与养护能够体现水利工程施工单位施工理念的先进性和科学性，在设备操作、管理和养护方面严格按照相应制度开展，有利于降低机械设备的损耗，延长机械设备的使用寿命，保证设备资源得到充分利用，杜绝了资源浪费现象的滋生，施工单位的经济效益将得到有力的维护。最后，水利工程项目投入的资金和资源量相当巨大，当项目建成没肆后将会给人们的生产生活带来诸多的便利，使得水资源的可持续利用成为可能。通过加强机械设备的管理与养护，保证设备的正常使用，大大提高了施工效率，水利工程将在规定日期内按时完工，在工农业生产和人们日常生活中发挥其应有作用，给社会经济的蓬勃发展增添助力。
2水利工程机械设备管理与养护中的常见问题
2.1机械设备管理与养护意识不足
重建轻管是施工单位的普遍思想，租哪施工单位往往将过多的注意力放在了水利工程的建设施工方面，期望能够尽快完工，获得收益，对于机械设备的管理与养护却没有给予多少关注，也没有严格监督和约束相关工作人员的行为，这让机械设备的操作和维修都存在着不规范性，设备故障也成为了常态。当机械设备出现故障以后工作人员需要向上级申请维修经费，而经费的审批需要一段不短的时间，导致机械设备故障问题不能够得到及时的处理，给水利工程施工进度造成了延误。
2.2机械设备管理养护制度不健全
健全的机械设备管理与养护制度能够给工作人员提供指导依据，让他们产生危机意识，反之，如果相关制度不够完善，就会导致工作人员产生侥幸心理，不能够将本职工作落实到位。水利工程施工单位制定的机械设备管理与养护制度通常存在着各种各样的缺陷和漏洞，既无法规范工作人员的行为，又不能激发他们的工作热情，在出现问题时相互推诿责任的现象极为常见，错过了机械设备故障处理的最佳时机，故障问题因而发生了蔓延，需要花费更多的资金来维修设备，给施工单位造成了不可估量的经济损失。
2.3工作人员专业素质有待提高
一般来说，水利工程施工中所用的机械设备往往具有较高的科技含量，构造十分的精密，其管理与养护工作也需要交由专业素质较高的人员来负责，才能取得较佳的工作成效。然而负责机械设备管理与养护的工作人员在专业素质方面普遍较低，他们不能够在短时间内正确判断设备的故障点，所用的维修技术也存在着一定的滞后性，这就造成了设备维修时间较长，维修成本居高不下的弊病，对于工作人员专业素质的培育也成为了施工单位需要重点关注的一个问题。
3水利工程机械设备管理与养护的有效措施
3.1提高对机械设备管理与养护的重视程度
要想保证施工单位全体成员都能够发自内心的认识到机械设备管理与养护工作的重要性，切实提高对该项工作的重视程度，当务之急是要增强管理人员的思想意识和管理能力，将机械设备的管理与养护当作是一项重要工作来抓，向全体员工进行宣传教育，提高他们的责任意识，相关工作人员才能明确自身在机械设备管理与养护工作中的具体责任，积极参与到实践工作中，为机械设备管理与养护工作的开展贡献智慧和力量。与此同时，考虑到机械设备的管理与养护、设备维修技术的更新、工作人员的培训等工作的开展都需要有充足的资金作为有力支撑，施工单位必须要适当加大资金投入力度，专门用于技术研发、人员培训和设备管养，确保上述工作能够有条不紊的开展，致力于给机械设备的稳定运行以及水利工程的顺利开展提供保障。
3.2健全机械设备管理与养护制度
关于水利工程机械设备的管理与养护必须要有健全完善的工作制度，详细规定相关部门及人员在该项工作中的具体职责，以便于对机械设备进行科学化、精细化的管理，在机械设备出现问题时能够迅速找到责任人和故障原因，防止故障问题的重复性发生。比如说设备维护的备品备件的选型、采购、使用、管理、更换和维修到维修方案的制定、大修岁修计划的实施和维修预算等方案的报备审批程序、款项的使用办法等都要在制定上有所体现，使机械设备管理养护各项工作的开展做到有章可循。对于工作人员的监督和考核也不容忽视，要根据他们在机械设备管理与养护工作中的实际表现以及机械设备的运行状况为其发放工资和奖金，让工作人员看到自己的优势和不足，使之产生强烈的危机意识和工作热情，工作人员在开展机械设备管理与养护工作时也会谨小慎微，更注重自身操作的规范性。
3.3加强对工作人员的培训
考虑到水利工程机械设备管理与养护是一项专业性较强的工作，工作人员专业素质能力的高低对于实际工作效果有着决定性的影响，因此要加强对工作人员的培训，将水利工程机械设备的结构、功能、常见故障问题及解决对策清晰直观的展现在工作人员面前，增加他们对机械设备的了解和认知，确保工作人员专业能力的不断提高。当前水利工程机械设备已经广泛推行信息化管理，对于工作人员提出的要求也越来越严格，懂操作、懂工况、懂技术、懂维护的工作人员才能更好的胜任机械设备管理与养护工作。要求水利工程机械设备管理与养护相关工作人员能够积极学习各种不同层次类型的管理知识，积极参与到实践技能培训中，树立机械设运行标准化体系化管理意识，全面掌握设备的运行情况。
4结语
综上所述，水利工程机械设备的管理与养护应得到施工单位的高度重视，建立健全的规章制度，加强对工作人员的培训，促进机械设备现代化管理的有效落实，竭尽所能的防范设备故障问题的发生，并在设备出现故障时采取有力措施加以处理，那么机械设备就会更好的服务于水利工程的建设施工，工程质量和工程效益的双丰收也将不再是梦想。

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