Ⅰ 多媒体教室的使用步骤
多媒体教学一体机怎么用?班级学生管理员用钥匙打开黑板。按下教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步开机。
下课关机?按下教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序,关闭计算机。
关闭计算机后,投影仪会在充分冷却后自动关机。下面就一起来看看多媒体一体机使用方法和操作流程吧!
一、使用多媒体教学一体机的使用方法(操作步骤)
第1步:班级学生管理员用钥匙打开黑板。
第2步:按下教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步开机。
第3步:开展正常的教学工作。
第4步:下课关机:按下教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序,关闭计算机。关闭计算机后,投影仪会在充分冷却后自动关机。
第5步:教师关闭黑板:把移至一定位置后,把黑板下方弹出和锁向上按压,用钥匙锁好。
二、教学一体机其他功能及使用方法
1、直接播放U盘中的音乐或视频。
操作过程:把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中,把信号源选择设置为“多媒体”,使用一体机面板按键,即可播放声音或视频。
2、使用笔记本电脑以投影仪为输出设备。
操作过程:用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口,再调节相应的输入源即可。
3、使用教学一体机开展班级文娱活动。
可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动,使用方法:安装“酷我k歌”软件,通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲;使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔(在一体机右侧方有一个6.5的插头),这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风,需要另外安装一个功放设备,把麦克风接在功放上,再把功放的输出接到电脑音频输入线上。
三、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法
1、计算机在使用过程中,出现蓝屏或死机等故障。
解决办法:教学一体机右侧后方有一个总电源开关,找到那个开关,关闭总电源,过20秒后重新打开总电源,再通过正常方法开机。
2、计算机在使用过程中,出现触摸屏定位不准现象。
解决办法:用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘,特别是下方的粉笔灰。
四、多媒体教学一体机使用过程中需要注意事项(非常重要):
1、使用期间禁止非法关机
2、 禁止修改已设置好的设置参数
3、 连续使用一般不超过4小时,温度高的夏天时间适当再短些。
4、 建议在使用次数频繁情况下早上上课开启至中午下课关闭,下午上课再开启至放学时关闭(如果下节课不使用就不要开启)
Ⅱ 移动多媒体一体机的介绍
在现代教育领域中,移动多媒体教室一体机作为一种先进的教学手段是必不可少的。利用“移动多媒体教室一体机”建设学校的多媒体教学平台,可以有效避免传统的多媒体教室建设方案的弊端,并且衍生出新的特点和功能。
Ⅲ 多媒体教室方案
多媒体教室方案 (一)
一、项目背景
作为新型的教育、培训模式,学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段,计算机教学、视音频教学、视频展台替代 黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容,带给学生更加生动的课堂感受,是改革教学手段的必然 发展方向。随着科学技术的发展,演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节,正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现 如下多种功能:既能进行丰富的多媒体教学,又能进行传统教学,同时可作它用,力求教室资源达到最大限度的有效利用。
保靖县迁陵镇xx中心 完小地处保靖城东,距县城1.3公里。学校布局合理,环境优美。学校占地总面积13340平方米,建筑面积2809平方米,教学用房1128平方米,学校 有14个教学班,在校学生总数713人,学校共有校级领导3人,中层领导4人,专任教师37人,本科学历5人,专科学历23人,中师学历9人,学历合格率 达100%,教师年龄结构合理。2008年秋季,在香港郭氏基金会的大力资助下,学校教师电脑室已经建成并投入使用,教师充分利用15台电脑上网学习。为 了尽快提高教师的电脑水平,先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训,使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当 中去,学校花5000多元为每个教师配备大容量U盘,以便存放教学资料。从2009年春季开始,我校开始集体备课,全部使用电子教案。为教师方便教学,学 校和郑州厂家联系,花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台,充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班,仅此一台远远不能满足教学的 需要,为适应新形势的发展,急需建设学校多媒体教室一个,添置6台便携式多媒体数字教学展示平台,(一个年级一台)方便教师的课堂教学、会议及集中培训学 习等。
二、项目目标与策略
(一)充分提高教师的信息化应用意识。
目标1-1教师能利用网络教学资源,进行电子备课。
策略:学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研组进行督促和检查。
目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯,提高信息化应用的效率。
策略:学校要求教师课堂开放,不定期地进行听课。
(二)加强行政管理。
目标2:学校保证信息化应用环境的正常运行,学校逐步实现无纸化办公。
策略2-1:经常对网络设备进行检查,维修要及时,保证网络的正常运行。
策略2-2:利用校园网络实现无纸化办公。
(三)加强教师的信息化应用培训。
目标3:通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。
策略3-1:学校信息技术教师对教师的培训。
策略3-2:邀请州信息中心专家对教师进行培训。
策略3-3:组织部分教师外出听讲座。
(四)改变学生的学习环境。
目标4:通过教师信息技术的应用,扩大信息量,开阔学生的眼界,帮助学生形成自主、探究的学习方式。
策略4-1:规定教师应用信息技术上课的次数,开展信息技术课堂整合的教学评比。
策略4-2:通过各种活动,提高学生应用信息技术的能力。
三、项目实施内容
1、学校计划 建设一间,能容纳100人左右规模的多媒体教室,用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。
2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台,(每个年级一台)
实施时间:20XX年10月
多媒体教室所需设备:100套桌椅,投影机一个,电动屏幕一幅,实物展示台,电脑一台,交换机一个,音箱2个,功放一台,话筒两个,电子显示屏一个,数字中央控制器,操作台,投影机吊架,DVD,线材,延时稳压器等。共需资金约217300元。
3、学校参与工作:学校在2009年9月25日前,负责安装好多媒体室的防盗窗,防盗门,装好窗帘。2009年9月26至30日由基金会检查验收。
4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。
四、项目的资金预算和来源
资金预算:xx(单位元)
五、资金提供方式
1、学校和供货商联系,谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。
2、多媒体室安装完成后,由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收,同意投入使用后再由厂家开出正式发票,由学校持发票到基金会报帐。
六、项目管理方法
1、项目建成投入使用后,学校派专人负责管理,学校按学期写出多媒体室使用工作总结 上报基金会。
2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会,并和供货商系,及时修复。
3、另附管理制度如下:表略
多媒体教室方案 (二)
周顺园负责写房屋装修、房屋装修费用的计算、多媒体教室方案优势,杨颖负责写房屋建设用途、配置组成,设备费用及型号,黄瑶负责写房屋需求、项目背景、项目实施内容、多媒体教室软件的主要功能,最后小组长负责把所有的资料整合在一起。
一、项目背景
作 为新型的教育、培训模式,学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段,计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充 分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容,带给学生更加生动的课堂感受,是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展,演示型多 媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节,正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能:既能进行丰富的多媒体教 学,又能进行传统教学,同时可作它用,力求教室资源达到最大限度的有效利用。
二、项目实施内容
1、学校计划建设一间,能容纳50人左右规模的'多媒体教室,用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。
2、多媒体教室所需设备:50套桌椅,投影机一个,电动屏幕一幅,电子白板,实物展示台,电脑一台,交换机一个,音箱2个,功放一台,话筒两个,电子显示屏一个,数字中央控制器,操作台,投影机吊架,DVD,线材,延时稳压器等。共需资金约?元。
3、学校参与工作:负责安装好多媒体室的防盗窗,防盗门,装好窗帘。
4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。
三、建设用途
随 着时代的进步、科技的发展,在现代化信息技术管理上,学校教育面临新的挑战,特别是新课改实施后,更迫切需要改变教育教学手段和方法,以适应不断更新的课 程改革要求。为了丰富教学方法和手段,提高教育教学效率,及时掌握新课改动向,提高适应新课标的能力,培养学生的创新意识和创新能力,利有现代化多媒体技 术手段全面、迅速、准确地掌握信息,辅助教学已成为学校新时期教学业务处理的迫切需要。因此,我们所要开展的多媒体综合教室的建设。
1、就是要采用图像、声音、文字、音乐、动画等各种媒体为教学提供丰富而生动的知识表达形式,便于寓教于乐。
2、可以和国际互联网连接,传递和接收各种最新的技术动态、技术知识。
3、通过计算机制作的“多媒体课件”可以方便地通过多媒体播放出来,让学生通过现代化的教学设备及教学手段可以十分容易地理解原本难以理解的一些运算、物理实验、化学实验、几何图形等。
4、通过视频展示台,可以方便地将一些实验、实物通过多媒体展示在学生面前,让每个学生都可以清楚地看到。
同 时,建设的多媒体要支持屏幕广播、电子白板、语音广播、课件广播、程序操作过程广播;能够同步播放多种格式的影像资料;提供足够用的交互方式;能够视频监 控整个教学过程,并能远程对课堂教学进行监察;能够在课前,备课时,上课时为课件方便调入做准备,并提供课件查找功能。同时,工程实施还要遵循以下指导思 想和设计原则:
设备用途
多媒体进班级工程以多媒体计算机为核心,由投影机、展示台、多媒体中央控制系统、投影屏幕、视频 输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。1、多媒体投影机:多媒体投影机是整个多媒体演示系统中最重要的也是最昂贵的设备,它连接着计算机系统、所有 视频输出系统及数字展台,承担视频、数字信号输出成像的重任。2、视频、数字展示台:它可以进行实物、照片、书本资料的投影,是一种非常实用的设备。它不 单独使用,只能输出视频、数字信号,由多媒体投影机来投影。3、投影屏幕:用于和投影机配套使用。良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作 用,如果投影机与屏幕搭配得当,可以起到意想不到的演示效果。
4、多媒体计算机:多媒体计算机是演示系统的核心,大多数软件都要由它运行,而且在很大程度上决定演示效果的好坏。
5、音响系统:包括麦克风(有线或无线)、音箱等,用以输出音频信号,其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。
6、 中央控制系统:由于多媒体教室中使用了多种数据、视频音频设备,要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法,把整个 多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上,所有的设备的操作均可在这个平台上完成,使用者无须对单个设备进行操作,实现各种电子设备的集中控制。
7、操作台(讲台):把所有设备均集成在一个操作台中,在传统教学中此操作台可当作讲台使用,所有设备均隐藏在操作台中。
8、电子白板:xx
四、房屋需求
需要容纳50人左右,教室要尽量够大够宽,光线要适合教室要求,便于同学和老师进行交流沟通。有以下几点要求。
1、多媒体教室的简单易用和个性化需求。由于每个老师对计算机的掌握程度不同,老师需要多媒体教室简单易用,一看就会,能够很快的进行信息化教学。而对计算机掌握程度较高的老师,则需要根据对计算机和信息化的理解,进行个性化教学。
2、多媒体教室的实用丰富的教学功能。信息化教学是教学的一种手段,其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯,是否有丰富实用的教学功能,真正帮助老师进行教学,提高教学效果就成为老师最为关心的问题。
3、多媒体教室的教学管理功能。学生如果上课不认真听讲,做与课堂无关的事,比如玩游戏,或随便添加删除程序等都是信息化教学中令老师头疼的问题;而为保障教学的顺利进行,也需要有相应的教学管理功能加以辅助。
4、多媒体教室的机房的管理和维护。学生经常会因太好奇或误操作等原因,导致机房庞大的维护工作量,这很花费机房老师的时间。
五、房屋装修
教室需要容纳50人左右,教室要尽量够大够宽,光线要适合,建议建设成为圆桌式的教室,便于同学和老师进行交流沟通。因此:
1、教室光线要充足,教室需要使用质量较好的乳胶漆进行粉刷,防止因装修污染对孩子的健康造成影响。
2、教室有时需要播放视频,或者使用投影,因此必须使用遮光效果较好的窗帘。
3、 由于存在晚上上课的可能,或光线不足的情况,因此室内光照因充足,建议每6平米安装一个照明设备。4、教室采用桌子组合成其它形状,5至10人为一单元, 便于学生与学生,学生与老师的交流。5地板使用水磨石以便学生进行打扫和防止学生滑倒发生意外以及节省费用。6黑板使用移动的以便使用电子设备时妨碍教师 对其的使用。7其余电子设备安装到位。
六、配置组成
多媒体教室的系统组成主要由投影系统、音响系统、控制系统三大部分组成。
1、多媒体电脑;它一方面是计算机软件教学的载体,另一方面是中央控制系统的一个组成部分,同时还是网络控制系统的一个控制节点。该电脑一机多用,节省设备投资。
2、中央控制主机;它是多媒体课室的控制核心。
3、按键控制面板;它为上课教师提供最简洁的控制方式。
4、录像机、卡座、展示台等电教设备;它是教学过程的基本配置。
5、多媒体投影机;它是图像信号的输出终端。
6、音箱;它是声音信号的输出终端。
7、屏幕;采用电动屏幕。
8、在多媒体课室设计两个校园网信息点,一个连接多媒体电脑,另一个提供信息插座,可连接上课教师手提电脑或台下控制的手提电脑。两个信息点还可互为备份,确保系统的可靠运行。
9、有线电视电缆连接到中央控制系统中的录像机,通过录像机的高频头和系统控制软件或面板实现直接收看电视节目。
七、项目的资金预算和来源多媒体器材资金预算:xx(单位元)
多媒体教室方案 (三)
一、系统结构图
********
二、系统组成
1)视频、数字展示台。
它可以进行实物、照片、书本资料的投影,是一种非常实用的设备。它不单独使用,只能输出视频、数字信号,由多媒体投影机来投影。
2)多媒体投影机。
多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备,它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台,承担视频、数字信号输出成像的重任。
3)多媒体计算机。
多媒体计算机是演示系统的核心,大多数数学软件都要由它运行,而且在很程度上决定演示效果的好坏。
4)视频输入系统。
它包括录像机、DVD机等,其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。
5)音响系统。
包括麦克风(有线或无线)、功放、音箱等,用以输出音频信号,其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。
6)中央控制系统。
由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备,要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法,把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上,所有的设备的操作均可在这个平台上完成,使用者无须对单个设备进行操作。
三、系统功能
1)本系统可通过大屏幕投影机清晰适时的向学生演示:
a计算机信号(校园网络)、CAI教学软件及制作好的课件;b.实物展示台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片;c.DVD,影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。
2)快捷智能中央控制系统全图像的监视,简单易用的单层控制界面可以让您灵活的控制以下设备:投影设备,音响设备,计算机,环境灯光,屏幕,窗帘等,具有预监、播放、控制等功能,帮助您节省更多的时间,人力和物力,有效的提高工作效率。
3)举办各种多媒体会议
4)在周末播放电影等文艺娱乐节目,并可以举办中小型的文艺演唱会,充分利用资源,丰富学校的课余文化生活。
5)教师用高保真无线话筒授课,减轻授课中的疲劳,特别是在上集体课时更为突出,可以在课堂的任何地方进行授课,使教师和学生溶为一体,对培养高素质的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。
6)通过视频展示台的场景摄像功能监控会场。
Ⅳ 多媒体一体机使用方法
问题一:多媒体教学一体机的使用方法 多媒体教学一体机的使用方法
达智精工总结一下多媒体教学一体机在以下几个方面的使用方法,供大家参考学习使用。
一、使用多媒体教学一体机的操作流程
第1步:按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步开机。
第2步:开展正常的教学工作。
第3步:下课关机:按下多媒体教学一体机右下方面板上的电源键,电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序,关闭计算机。关闭计算机后,投影仪会在充分冷却后自动关机。
第4步:教师关闭黑板
二、使用多媒体教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法
1、计算机在使用过程中,出现蓝屏或死机等故障。
解决办法:教学一体机右侧后方有一个总电源开关,找到那个开关,关闭总电源,过20秒后重新打开总电源,再通过正常方法开机。
2、计算机在使用过程中,出现触摸屏定位不准现象。
解决办法:用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘,特别是下方的粉笔灰。
三、多媒体教学一体机其他功能及使用方法
1、直接播放U盘中的音乐或视频。
操作过程:把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中,把信号源选择设置为“多媒体”,使用一体机面板按键,即可播放声音或视频。
2、使用笔记本电脑或投影仪为输出设备。
操作过程:用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口,再调节相应的输入源即可。
3、使用教学一体机开展班级文娱活动。
可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动,使用方法:安装“酷我k歌”软件,通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲;使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔(在一体机右侧方有一个6.5的插头),这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风,需要另外安装一个功放设备,把麦克风接在功放上,再把功放的输出接到电脑音频输入线上。
还可以使用一台DVD,一台功放,把DVD的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。
它 *** 了电子白板、投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体,极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。
问题二:多媒体一体机怎么使用? 30分 看说明书-
问题三:如何使用多媒体一体机上课 使用多媒体一体机,有电子白板一体机和液晶一体机,主要特点就是可以在屏幕上进行触控,结合白板的编辑软件,可以进行无粉尘的板书教学、对PPT等课件进行批注、保存课件等等。
问题四:触摸多媒体教学一体机怎样使用 触摸教学一体机都会配教学软件,提供老师教学使用软件。比较容易上手。
问题五:教学一体机展示台怎么用 我们学校用的就是升皇的教学一体机,当时在选教学一体机的时候我们看了不少商家给我们演示,其实操作都是大同小异的,我们展示台的操作操作是这样的:
硬件:
打开多媒体一体机在打开展示台(有些是直接把展台展开就可以了,有些是展台上有个开关,打开就行了,开关一般和摄像头没有离多远的)
软件:
1、一般如果电子白板和多媒体教学是一个商家的话电子白板软件内都带有展台打开工具的(你注意找找一般在工具里面,功能键有些叫数影仪,有些叫展台的),我们的都是配套的。如果你们也是配套的话,打开有就可以进行拍照的,上传到软件中的就可以展示出来了。
2、如果不配套,首先要安装展台的软件的,一般商家都配的有的,装完后,打开软件一般都有一个主菜单,主菜单有拍照和摄像的,进入拍照,可以显示出来了,调整好展示的试卷位置,点击选择键,在你要的区域一拉就可以了(选择键一般像鼠图标的,如果不需要选择就直接拍照就好了),再进行拍照就好了;这里有个OCR识别,这个OCR识别只能识别文字的而且文字需要时书写体的,不然识别率很低的,另外一般软件带有简单的图片编辑的,想剪切,加批注等等,如果需要插入电子白板软件里去;就去电子白板软件的主菜单选择插入,找到图片就可以了。而且同时摄像一般用的很少的,操作也差不多的。
希望我的回答能够帮助到你
问题六:多媒体一体机红外读码怎样使用说明 应该是对多媒体一体机遥控器进行红外学码操作吧,就是把遥控器的红外发码学习到控制设备例如多媒体中控中,从而用中控来发送红外控制码控制一体机,达到遥控器同样的效果,
问题七:多媒体教学一体机的wifi需要怎么用? 注意!是教学一体机 进设置菜单里面找到wifi设置链接就可以了
问题八:多媒体教学一体机投影机摇控怎么用? 您指的多媒体教学一体机,应该是投影机配合电子白板的,遥控器的功能是控制投影机开关以及设置投影机其他功能参数的,使用时对准投影机,按下相应的控制按钮就可以了。
问题九:帝能多媒体教学一体机怎么操作 触摸教学一体机都会配教学软件,提供老师教学使用软件。比较容易上手。
问题十:多媒体教学一体机有什么用? 多媒体教学一体机呢,如果是升皇的多媒体教学一体机的话,其用处是在教学培训中用处很大的。其集成了电脑,可以免去带笔记本电脑的麻烦,集成的中控可以实现一键开关电子白板或者液晶电子白板以及投影机,电脑;集成的展台功能,可以方便教学材料的展示,集成的音响功能可以实现大教室的声音扩散。
Ⅳ 这里的pmp是什么意思
PMP(Project ManagementProfessional),项目管理专业人士
现代项目管理已发展成为集理念、技术与方法论为一体的专门管理学科。美国项目管理协会(PMI®)推出的基于PMBOK®(项目管理知识体系)的PMP®(Project Management Professional,项目管理专业人士)考试认证已成为全球公认最权威的项目管理专业资格认证,PMP认证在全球182个国家和地区获得最广泛的专业认可。
PMP证书作为项目管理专业人士的重要标志,是每一位项目经理职业发展生涯中不可或缺的证书。该证书在众多企业尤其是跨国企业中被认为是项目经理岗位的必备条件,同时也是许多重大项目招标中项目经理人员必备的资质证明。
目前全球有五十多万PMP,中国也已经有6万多人通过PMP认证考试,PMP证书正获得越来越多的职业人士的青睐,被誉为与MBA、MPA齐名的全球三大管理证书。
Ⅵ 多媒体教学一体机的使用方法
像上面这种正常开关机这种简单操作,已经有其他人介绍过了,我就不再重提了。
现在我们来回答题主问的教学中使用、保养的方法。
聚美视 只用原装屏,匠心打造高质量可靠教学会议平板!
Ⅶ 多媒体教学一体机使用方法
触摸改变生活,但是不好的或者次等的触摸屏,液晶屏就会影响生活。而进入2015年后更多厂商发现这个市场的机会,便投身其中,但是大多数是不具备经验和行业使命感的老板。那么导致的结果是产品月越来越差,大众更佳持怀疑态度去审视那些比较好的厂商( 触派电子 )这样的大型多媒体教学一体机制造商,如何在这么多劣质产品低价的冲击下健康发展。值得期待。
选择多媒体一体机的时候,首先认清厂商实力。否则经常和翻新二手配件的产品擦肩。
般使用环境下,建议配置采用,i5处理器、主芯片组 Intel H系 B系 A系。韩国进口触摸液晶屏(承受超过6000万次以上的单点触摸)。
多媒体一体机也并没有形成统一的标准价格,就单论很多尺寸来说,每家厂商的价格都不经相同。而在同样的配置与尺寸下,主攻网络直面顾客的触派就明显高配卖别人中配质量的价格。
总得来说时代在发展,一体机的实用性和扩展性,会让其发展的更快。
Ⅷ 什么是手提式多媒体教室一体机
广州市银佳电子信息有限公司是一家专业的多媒体教学设备OEM生产厂家,具有自动锡膏印刷、SMT贴片机、回流焊机、AOI视觉检测机等先进自动生产设备组成的生产线,具有多年多媒体教学设备生产基础,在多媒体中控、多媒体一体机领域具有领先实力,产品质优价廉,远销海内外。
在现代教育领域中,广州市银佳电子信息有限公司研发生产的“手提式多媒体教室一体机”作为一种先进的教学手段是必不可少的。各类学校和学术单位,都在建设多媒体教室或多功能厅,传统的建设方案是配备计算机、多媒体投影机、电动大屏幕、DVD、音响设备等,达到声音、图像、文字同步的教学效果。
然而,由于传统的多媒体教室建设设备众多,操作技术性强,操作过程复杂,造成多媒体教室利用率不高。而且因为设备组成众多,也不便于管理和维护。利用“手提式多媒体教室一体机”建设学校的多媒体教学平台,可以有效避免传统的多媒体教室建设方案的弊端,并且衍生出新的特点和功能。
手提式多媒体教室一体机特点
高经济性
无需专用房间,无需工程施工,无需专门培训,无需专人维护,节约建设资金!
根据普通中小学的实际特点,随身携带、灵活机动!完全替代“投影+笔记本+功放音响+
电子讲台”等传统复杂教学模式,只需一台设备,即可满足多媒体教学需求!是所有学校买的起、
用得起的新一代革命性替代产品。可根据学校实况决定购买数目,并可随时扩大建设规模。
高稳定性
一间永远不死机的多媒体教室!
高性能专业英特尔双核Pentium处理器、高速嵌入式控制芯片、专业音视频DSP处理器等多
重保障,使您的机器处于永远安全稳定运行状态!一键恢复系统,系统永不崩溃!
高移动性
随时随地开展多媒体教学从此成为可能!
一体化制成,轻巧坚固,携带方便,功能齐全, 随时将任意教室变成多媒体教室。
高整合性
教室从此变得更加宽敞明亮!
满足常规的多媒体教室功能要求,将投影机、功放、音响、电脑等多媒体设备高度集成,无
需电子讲台、液晶显示器等设备占据宝贵的教室空间,干净整洁!
高安全性
从此不必担心任何安全防盗问题!
根据“上课即用,下课即走”的使用原则,随身携带,安全移动,从此可以随时放心的开展
多媒体教学!
高兼容性
万能音视频、课件播放系统!
可以接入外部音频设备、视频设备、因特网、有线电视、卫星电视等多种信号。可根据需要
设置特别访问权限。
高互动性
高灵敏度无线鼠标键盘,随意畅游教室内的任何位置,学生也可参与多媒体教学的全过程!
傻瓜式操作
操作界面一目了然,使用者无需培训即可使用。
“家电式”操作即是“加电式”操作,上电后一个按键即可开关机。整个系统使用无线键盘/鼠标或USB键盘/鼠标控制,会电脑开关机者即可免培训使用。便于各种应用场合、各种电脑应用水平的人员使用。
高可定制性
因需定制,满足用户差异化需求。
可根据用户需求升级无线触摸控制遥控器、无线鼠标/键盘、无线网卡等个性化设备等。
参数配置
电脑参数 豪华专业型 经济实用型
硬盘 SATA 320G
内存 DDR II 2G 800MHz
CPU Intel Pentium 双核 E5200 Intel 赛杨 430
主板 Intel G31 芯片组,集成显卡、声卡、网卡
显卡 ★可选独立显卡 集成显卡
讯号输出入接口 COMI,DVI信号输出接口,RJ45网络接口,Line in接口,Line out 接口,AV输入接口,麦克风,USB接口,VGA输出接口,HDMI输出接口,PS2接口,VGA输入接口
投影参数
投影技术 0.63英寸多晶硅有源矩阵式TFT微透镜液晶板×3 Texas Instruments DLP Tm technology/ 0.55” SVGA DMD Chip
分辨率 1020X786(SVGA)支持PC讯号可达UXGA(1600X1200)60Hz SVGA 800X600
输出亮度 2600流明 2500流明
对比度 500:1 2500:1
灯泡规格 190W UHB 180W UHB
数字高保真音响技术参数
额定阻抗 4Ω
频率响应 20-20kHz
额定功率 15W 10W
最大功率 30W 20W
电子白板系统规格参数
感光芯片类型 光电传感芯片 /
支持屏幕尺寸 投影机投影尺寸 /
坐标校准方式 全屏自动校正 /
校准时间 ≤3秒 /
定位精度 ≤2(像素) /
电子书写笔
发光功率 300mW /
按键 11键+飞梭滚轮 /
远程书写 激光远程书写 /
视频展台
镜头 f=3.9~85.8mm,F=5.4~64.8
变焦 88倍变焦 12倍变焦
总有效像素 320万
水平清晰度 600TV Lines(VGA) 500TV Lines(VGA)
聚焦 自动/手动 手动
照度 0.5LUX/分钟
白平衡 自动
图像冻结 有
图像翻转 有
长宽比 4:3
锐度/亮度 可调
照明系统(LED) LED 2W*7 /
数字无线麦克风
频率范围 2.400GHz-2.483GHz
频率响应 20Hz-20KHz
信噪比 86dB
麦克风音频输入插孔 3.5mm
电池 3.7V聚合物电池(1200mAH)
发射距离 150M
系统要求
操作系统 Windows2000、XP、2003、Vista、Win 7
体积 长365mm*宽355mm*高165mm 长335mm*宽335mm*高135mm
重量 7.5kg 8.5kg