武林大会活动策划方案

『壹』 请帮忙想一个三月踏春重现古人生活的活动策划。要求穿古装，品茶，吟诗作对之类的活动，还不知古人踏春会

您好，类似您抄所需求的这类活动长沙新袭活动广告传媒曾经做过一个叫“武林大会”的活动策划项目，活动内容就是跟您要求的相差不大，穿古装、题词与吟诗作对，文武较量，颇具古人风格，建议您可以网络一下里面的相关内容，希望可以对您有所帮助，谢谢。

『贰』 活动策划

活动策划 篇1

一、活动意义及背景：

在充满活力与生机的四，五月里，激情与朝气再次高涨与校园里，经过武术协会各届会长及骨干地努力拼搏，踏实肯干，会员们积极热情，坚持训练，武术协会已经成长成一个有独特文化气息，品牌优秀响亮的校内组织，社团发展如火如荼。此次，恰逢青岛农业大学社团文化艺术节的大潮，我武术协会紧跟学校的脚步，与其他优秀社团同台比拼，同时为响应国家全民健身“好体魄，好生活 ”的号召，积极配合青岛农业大学阳光体育健身活动，同时大力弘扬习武风气，以及更好的展示社团文化与形象，武术协会特举办这第一届舞林大会。

二、活动目的：

希望通过此次活动，能更好的带动本校学生习武风气，提升武术协会影响力。同时建立一个平台，促进校内的武术爱好者可以相互交流与切磋，加深对武术的了解，对自己的了解。此外，武术协会希望以此为契机，加深与校外其他武术的同道好友的认识与交流，真正的帮助协会实现“走出青农，走遍青岛”的蓝图。最后，还期望同学能通过这场比赛，更加的了解武术，了解武术协会，并加入到我们中来。

三、活动主题：

武林大会总决赛

四、 活动时间：

20xx年5月25日

五、 活动地点：

青岛农业大学虹子广场

六、 活动对象：

全校师生

七、活动准备：

通知老师、参赛人员及相关工作人员，让其及时到场。调试准备好音箱、桌子等 。组织安排观众入场。

八、活动流程：

1 组织部负责会场会场的布置。由于此次是一次大型的户外活动，尤其要注意参赛人员的安置，上场，退场；观众的安排；评委及领导的安排等。

2 由主持人合理妥善解决好活动的进程，所有干事在组织部的安排下，维护好会场秩序。

3 比赛分初赛，复赛和决赛。具体比赛项目和细节根据当时实际情况待定。

4 决赛过程中，会有相关娱乐项目参加进来，祝贺获奖者，并庆贺青岛农业大学第一届武林大会完满结束

5 期间，策划部注意拍照，为写活动总结做准备。

6 由会长和嘉宾等向获奖小组或个人颁奖。

7 由组织部合理安排活动结束后的人员退场 ，并收拾整理场地。

活动介绍

奖项设置及种类 由于中华武术博大精深，品多类繁，所以本次比赛设置的包括有拳组，器械组，跆拳道组，双节棍组 ，四个大项，十几个小项。分别对这六个大项设置单项奖品和最后总体成绩。最后得出一等奖五名，二等奖10名，三等奖16名。

九、会后整理：

由于此次活动规模较较大，所以要动用一定的人力及物力，在活动结束后，将活动现场清理干净，将各物品归还原处，协会会长再次组织各骨干召开会议，对该活动的效果进行交流。

活动策划 篇2

一、活动背景

校园的不文明现象还是比较严重的。大学生来到学校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育并养成良好的习惯。大学是为道德观，世界观打好基础的时候。为什么接受过大学教育的人在社会上拥有较高的地位和较好的发展环境呢？因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。看当代一些成功人士，他们的专业知识只是在他们的发展规律过程中起了辅助作用，而更重要的是非智力因素：良好的品德习惯。

二、活动目的

大学生要将先进文化和优秀传统道德兼收并蓄，才有能力有资格推动文明的发展。只有学生的素质普遍提高才能体现我们学校的整体素质。

三、主办单位：经济贸易系团总支学生会

赞助单位：入党申请书网

活动对象：全系学生

四、活动要求

1、本次大赛的主题是：校园不文明现象漫画展

2、本次活动以班级为单位参加，参赛作品须写好班级与姓名。

3、设计应以图形为主，亦可是图为结合的形式。

4、作品要求原创，设计要求简单、有创意、有特色，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。

5、作品形式必须用a4纸张。工具自备。

6、本次比赛将选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

活动流程

1、我部将于3月17号展开宣传委员会议，将大赛的活动内容各班宣传委员说明，再又各班宣传委员进行宣传与作品的征集，上交我部。

2、为了广泛宣传本次活动，邀请同学们的积极参加，我部将在系门口打版宣传。

3、作品征集之后，将由我部成员本着公平、公正的原则评选出各级奖项。获奖名单将公布在系门口。并给与获奖班级加入相应的班级考核分。

希望藉由这次活动的举行能让同学们深入的思考，为了自己和他人的健康，营造良好的校园环境，也为两型校园的建设付出自己的一份力量。同时，也希望本次活动让同学们增强文明卫生的意识。借这次活动能给同学们提供展现自我的舞台，丰富学习生活。最后预祝本次活动能取得圆满成功。

经济贸易系团总支学生会

宣传部

xx年3月15日

活动策划 篇3

专题活动策划书

乐创教育， 是中国少年科学院，中国青少年发展服务中心，全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室指定的青少年机器人教育基地、少年科学家体验基地、青少年科教基地。专注于3-12岁儿童科技动手创新能力的培养，以世界著名品牌乐高，智高等器材作为教学用具，通过继承和发展“构建主义”的理念，以5I引导式教学方式及“做中学”（DO&LEARN）的学习方式，在充满趣味的真实情景与动手中培养儿童创新能力、自我学习能力、解决问题能力、团队协作与交流能力。 活动安排： 一．小小建筑工

年龄：3～5岁 活动时间：1小时左右 教具：45002、plo 负责老师：苑维

内容： 1）30min自主搭建一辆小车（尽量孩子搭建，家长给一些辅助） 2）分成A、B两组，孩子用搭建的小车给家长运送砖块，家长用

砖块搭建一个小房子（有房顶），先完成家庭组获胜。 * 注：不得用身体任何部位运送砖块（装车除外） 二．钓鱼高手 年龄：5～7岁 活动时间：1小时左右 教具：9656、plo 负责老师：丁佩

内容： 1）50min自主搭建一根钓鱼竿，小朋友合作搭建一个池塘，鱼

（剪纸）2）5min时间内钓鱼多者家庭组获胜

* 注：钓鱼过程中不得用身体任何部位触碰池塘里的鱼 三．弹力小车

年龄：7～

活动时间：1小时左右 教具：9686、小标准 负责老师：付筠竹

内容： 1）20min搭建一辆回力车

2）10min测试回力车能走的最大距离3）15min对小车的改进

4）开始比赛，回力车走的距离最远家庭组获胜

专题时间：9月20日（周六）上午9:30

地 址：旧宫灵秀山庄北门众禾超市二层 乐创活动中心 联系电话：87970680

参与方式：将宝贝信息发送至本中心邮箱__________(附1)申请成功后，我们

在9月18日之前与您电话联系确认。

乐创（宝贝）教育旧宫活动中心

20xx年9月14日

附1：

活动策划 篇4

活动目的

1、通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。

2、创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题 ：我在快乐中成长。

指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。

活动内容与说明

1、我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

2、过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

3、同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

4、我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

5、小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

活动准备

1、丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

2、带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3、积累表示

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4、丰富游戏材料。

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5、布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目 标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦……

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?

第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)

第二轮始由学生与家长参加。

(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

四、我做你猜

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)

六、活动评价、总结、发奖。

引导学生自我评价，相互评价。

(1)今天，你们快乐吗?为什么?

(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

活动策划 篇5

一、活动主题。

“苹果计划”——传承爱心，接力希望。

二、主题阐释。

“如果别人给予我一个苹果，当我看到更需要的人的时候我会把这个苹果传递给更需要的人，别人也是如此。将苹果一直传递下去，将爱心一直传递下去......”

三、主体活动介绍：

（一）我的公益，与你分享。

1、活动目的：

旨在通过本次“苹果”计划系列活动之我的公益，与你分享来让当地的小朋友们了解公益，了解公益活动的重要性，向他们宣传公益精神。

2、活动安排：

（1）由“爱满心间”活动小组成员向当地小孩子讲述助人为乐，传递爱心相关的故事及讲解我们进行公益活动的意义，让他们了解公益，学会感恩，助人为乐。

（2）通过孩子们跟小组成员之间问答互动等形式加深他们对爱心公益活动的了解与理解。

（二）感人影片，感动你我。

1、活动目的：

通过一系列以感恩和爱心为主题的影片的观看，以及孩子们对电影的体会和大家的一些互动交流，让孩子们潜移默化的受到爱心与公益精神的感染与鼓舞，同时树立一种帮助他人、传承爱心的意识。

2、活动安排：

（1）组织当地孩子观看以爱心公益和助人感恩为主题的影片，让他们更加深刻的受到这种爱心精神的影响。

（2）观看影片之后，让孩子们谈谈自己的观后感。

（3）由活动负责人跟孩子们共同交流互动，从而让他们更加体会到爱心的感染力。

（三）学会关心，爱在身边。

1、活动目的：

旨在通过此次活动让孩子们了解身边更加需要帮助的人，并鼓励他们通过自身行动真正参与到助人为乐、奉献爱心的行列中来。

2、活动安排：

（1）由“爱满心间”团队先走访了解活动基地周围一些孤寡老人、残疾人等需要帮助的弱势群体。

2、带领孩子们了解身边这些更加需要帮助的人。

3、鼓励孩子们通过自身的实际行动帮助这些需要帮助的人，如帮助孤寡老人、残疾人做家务等。

（四）传承爱心，携手成长。

1、活动目的：

此项活动旨在继第三阶段“学会关心，爱在身边”活动之后，让孩子们更加积极热心的投入到帮助他人，传承爱心的行动中来。同时真正懂得关注关心他人，体会到公益爱心活动的乐趣与意义。

2、活动安排：

（1）通过图片视频等向孩子们宣传一些关于地震灾区及其他更加需要帮助的孩子们的.情况，再次唤起当地孩子们的爱心。

（2）联合孩子们一起通过自身努力从而帮助灾区的孩子们，将爱心传承下去。如组织孩子们捡废品卖钱，变废为宝等，将自己的劳动成果捐给地震灾区。

（五）用心传承，爱心升华。

1、活动目的：

旨在通过本次活动对之前的系列活动进行总结，再次唤起孩子们的爱心，让他们从小树立助人爱心意识及传承公益精神的决心。

2、活动安排：

（1）由孩子们谈谈对“苹果”计划之前一系列活动体会与感悟。

2、由“爱满心间”活动小组成员再次像孩子们宣传公益爱心活动的意义，让他们从小树立一种助人为乐、传递爱心、懂得感恩的精神，真正将爱心、将公益活动精神传承下去。

四、活动意义：

（一）通过本次“苹果”计划——传承爱心，接力希望的主题活动让当地孩子们真正了解公益活动及其意义，提高他们参与公益的热心。

（二）通过本次活动，一方面可以把先进的文化跟公益爱心精神带进贫困山村，使贫困山村的儿童或失学儿童感受到人文关怀和社会温暖。同时，更是为了使孩子们能够进一步地受到这种公益爱心精神的熏陶，唤起他们的爱心，让他们学会感恩，从小树立一种助人为乐，奉献爱心的意识，将“公益”真正传承下去。

（三）通过孩子们的爱心行为，既帮助了身边的人以及诸如地震灾区的部分孩子也能向他们宣传爱心，宣传公益活动，扩大公益活动的影响面。同时也有利于我们整个爱心的传承和公益活动精神的传递，让更多的人了解公益，参与公益活动，在全社会中提倡爱心关怀和爱心传递精神。

活动策划 篇6

鉴于最近学校多次发生手机、钱包等财物被扒被抢、被勒索敲诈钱财、攀爬等导致身体受伤等情况的出现，为了提高同学们的安全防范意识，珍爱生命，从身边小事做起和了解相关安全知识，特举行“安全与我同行”为主题的班会活动。

时间：**年10月27日第七节课

地点：5班教室

主持人：李成、胡良

参与人员：班主任张老师、实习老师鲁老师、刘老师、曾老师和0605班同学。

前期准备：

1、两位主持人搜集相关资料。

2、鲁老师帮助筛选、整理资料和幻灯片的制作。

3、主持人确定最后方案和流程，并通知相关同学做发言准备。

活动步骤：

1、主持人宣布班会活动开始，并介绍安全意识的重要性。

2、课间安全：请崔钟博汶同学发言，以学校身边发生的事件为例，强调同学们注意课间不要追追打打，防止不必要的伤害发生。

3、火是朋友还是敌人？请周天翊同学发言讲叙火灾的故事。同学参与讨论，火到底是朋友还是敌人？明确：火既是朋友，又是敌人。其实朋友和敌人间相隔并不太远。如果能够利用好它，它便是人类的朋友。如果不能利用好它，它便是人类的敌人。

4、知识抢答：把全班分为两大组，以抢答的方式进行，答对一题加十分。

5、户外活动安全：了解外出活动的常见病况和注意事项。

6、饮食安全：以嚼口香糖为例，告诉大家嚼口香糖不超过十五分钟。

7、宿舍安全：注意防火、防盗、随手关门等生活小细节。

8、交通安全：以图片展示问答的方式，请同学们猜测每幅图画上的标志代表的是什么含义。答对一题加十分。

9、主持人总结、班主任做总结。

活动策划 篇7

活动主题 ：今天，爸爸妈妈陪我过六一

活动内容 ：亲子互动（一起体验童年乐趣）

活动口号 ：我的节日，爸爸妈妈一起来

活动时间 ：20xx年6月1日 上午9:00 — 11:30

活动地点 ：湖光山舍田园农庄文化广场

由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆。

亲子互动游戏：

（1）团结向前

以家庭为单位（绑腿跑）由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭比赛】优胜的家庭可获得农庄康乐通玩套票，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。

（2） 亲亲我的宝贝

小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品。

●送小礼品

参加活动的顾客，赠送一个小礼品【如：卡通笔，玩具（这段时间比较火爆的动画片《喜洋洋与灰太狼》是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具）】

●赠送小蛋糕

对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。

【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言：小朋友 ，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在服务，自然也能得到他们的肯定。

（3）开心菜园

做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐！我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日！

来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶！

拍照留念：

为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与。

例：以上图形式制作儿童节文化墙

背景音乐：广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲

《读书郎》 《歌声与微笑》 《世上只有妈妈好》 《好爸爸，坏爸爸》

《少年先锋队》 《小兔乖乖》 《每当我走过老师的窗前》 《外婆桥》

《我们多么幸福》 《爱我你就抱抱我》 《别看我只是一只羊》 《三只熊》

活动装饰：

（1）装饰气球、塑料向日葵

（2）背景音乐

（3）宣传海报（在农庄入口和农庄内张贴）

（4）横幅 2 条：热烈庆祝“六一”国际儿童节

国海.湖光山色田园农庄 我我劳动我快乐

（5）彩虹门：热烈庆祝“六一”国际儿童节

费用预算（成本需实际核算）：

1、装饰气球、塑料向日葵

2、背景音乐

3、横幅 2-3条

4、儿童小玩具

5、小蛋糕

6、奖品（农庄康乐通玩套票）

消费群体 ：以学校和社区为主,进行宣传，以团体的形式参加。

前期媒体投放：

1、报纸广告，在南昌晚报投放1/6版面的广告宣传。

2、网络宣传，在各个网站上发布活动消息。

预期效果：

（1）活动具有吸引孩子的特点，以此来带动家长来农庄消费，提高在同行业中的竞争力。

（2）通过这次的情感诉求的公益活动营销来最快的进入消费者的的思维。

『叁』 郑州大学社团联合会的郑州大学社团联合会部门及职能

2核心：主席团、秘书处
6部室：办公室、宣传部、新闻中心、外联部、审核考评部、培训调研部
5中心：理论科技类社团发展中心、运动休闲类社团发展中心、艺术文化类社团发展中心、实践服务类社团发展中心、兴趣爱好类社团发展中心 简介：主席团处于校社团联合会的顶端，是象棋中的帅，是领导者。制定和修改校社团联合会的各项规章制度，监督社团联合会工作制度的实行，管理社联内部机构和职务设置，把握社联社团整体思想方向等等。主席团统领校社团联合会下设的部室，为其工作开展提供具体的指导，同时也会对各部室人员进行职务推荐保举。校社团联合会主席团不单单是圈地自发展，还和校学生会主席协调工作，一体两翼，共促发展，共同成长。
1、监督社团联合会工作制度的实施；2、制定和修改社团联合会的各项规章制度；3、领导、督察和考核社团联合会各部室的工作，讨论、决定本会的各项重大事宜；4、根据秘书长或主席的提名，任免社团联合会各部（室、中心）人员职务；5、根据客观需要，改变社团联合会内部的机构、职位设置；6、和校学生会主席团协调安排其他工作；7、应当由主席团行使的其它各项权力； 简介：——玫瑰大花圃，贴身小秘书

一、引语【玫瑰花园小览】妙笔生花运坤乾，上传下达桥梁建。考核监督保规范，档案资料手中见。会议工作不马虎，网络宣传走在前。严谨仔细挂心间，秘书一处卧龙潜。二、我们的工作【红玫瑰：奉献爱与热情】1.各类文字档案的整理保管工作；2.负责社团联合会各项规章制度的制定及社团联合会成员的考核鉴定；3.了解和收集各部室工作情况，协助团委老师和社联主席团指导社团联合会各方面工作的开展；4.网络新媒体平台的维护工作；5.规范各部门工作程序，加强社联及秘书处的内部建设；6.主席团会、主席团扩大会等会议的主持、会议记录等工作；7.工作计划及总结、活动策划等文字起草工作；8.应当由秘书处行使的其它职责。三、感思园地【粉玫瑰：收获成长与感恩】文件书写要求我们注重细节，活动策划锻炼我们文字功底；档案管理提高我们细心程度，会议主持锻炼我们应变能力；网络宣传教会我们表达技巧，汇报交流要求我们发言严谨。你只看到工作的枯燥,却没看到我们的历练；或许你只看到工作的繁杂,却没看到我们的成长。我们的兢兢业业，换来社联的平稳运行；我们的默默无闻，换来社联的声名远播。这就是秘书处，我为自己代言。四、温情寄语【紫玫瑰：播种梦与希望】战战兢兢,如履薄冰,这是我们一直坚持的,也是我们一直要做的。在繁杂的工作中不断提升自己，改正缺点、弥补不足，最终成为那个强大的自己。不曾放弃,因为这里有相伴相扶的兄弟姐妹,让我们一起牵手前行。五、我们的文化【绿玫瑰：守护钟情与唯一】山一程，水一程，严谨仔细加耐心。夜深不熄灯。风一更，雪一更，同心协力两相成。宾至如归声。 办公室七言绝句——斯是陋室，惟吾德馨方寸之间值班室，我有佳宾来四方。日常工作万千绪，柳暗花明思虑全。三层陋室灯长明，社联窗口为社团。后方阵地牢坚守，无惧物品多且繁。值班排班分内事，协调调度年复年。表格文案不可略，一丝不苟要求严。活动会议需勤谨，统筹策划连夜间。花谢花飞人来去，资料档案不可散。随机应变突发事，时刻准备人不倦。社联社团一家亲，不忘初心代代传。读一读写一写。日常值班公共物品管理与采购工作人员排班与调度表格文案会议与活动物品准备档案资料存档与备案上传下达统筹配合各部门工作协助团委主席团工作
1、负责社团联合会内部物品的采购、保存与管理，并管理本会所使用的办公用房及其他资产；2、全面负责社团联合会的日常工作的有序进行，维持社团联合会的日常运转；3、统筹社团联合会的各项会议及活动，配合主席团制定具体活动方案和分工；4、社团联合会办公室的日常值班及重大活动的临时值班工作的统一安排；5、建立、保存并维护社团联合会的个人档案，收集学生会社团联合会的工作情况，为主席团决策提供信息支持；6、突发紧急事件的应急处理与人员召集；7配合、协助社团联合会主席团、秘书处的其他工作； 简介：——赤橙黄绿青蓝紫，创意天空任我行。 “赤”子之心——隶属共青团郑州大学委员会、郑州大学社团联合会的宣传部，团结一心为了学校优美的文化环境建设贡献着自己的力量。星星之火可以燎原，宣传部一直在不懈努力，为郑大的明天奉献我们的赤诚之心。
精彩纷“橙”——精致亮丽的展板、新颖独特的海报、妙趣横生的视频，宣传部人个个都是多才多艺的“神笔马良”！宝贵的大学时光里，宣传部成员用才华谱写着跃动的青春乐章，用创意点亮缤纷的校园生活。 “黄”金年华——在人生最精彩的四年里，我们有幸在宣传部相遇，在这里成长。岁月是一条奔腾不息的河，时光是一支唱不完的歌。马克笔涂在展板上的每一笔，以及在宣传部的点点滴滴，都为记忆镶嵌上闪闪的金边。“绿”意盎然——宣传部一直在前进，宣传部成员打磨着不完美的自我，努力学习视频制作、手绘展板、Photoshop电子海报等诸多技能，以蓬勃的生机，向着未来欣欣向荣地成长着。这份追求上进的活力，正是工作的动力，鞭策宣传工作完成得越来越好。无悔“青”春——奋斗的青春是无悔的。每当在工作中遇到困难，每当发现完成后的展板有不尽人意之处，每当一遍遍修改完善着电子海报……宣传部的我们，并不会畏难而退，反而会鼓起勇气奋斗到底。因为没有流过汗水和眼泪的青春是不完整的，饱经磨砺后才会看到最美的彩虹。筚路“蓝”缕——筚路蓝缕，披荆斩棘。每一张引人注目的展板背后，是宣传部成员一丝不苟的勾勒描绘；每一张光彩夺目的电子海报背后，是我们倾尽心力的构思完善；每一段精彩纷呈的视频背后，是我们兢兢业业的剪辑指导。姹“紫”嫣红三春晖——一位位前辈们辛勤付出、一代代宣传人铺路搭桥，才逐渐有了今天的社联宣传部。我们会继承宣传部的优良传统，砥砺奋进，开拓创新，继续为社联、为郑大呈现出高水平的宣传展板、海报和视频! 简介：——“网”、“闻”“问”“相”，为自己代言！
郑州大学社团联合会新闻中心隶属于郑州大学校团委青年传媒中心，中心成员兼有双重身份。在校团委宣传部的指导下，新闻中心负责学校、校团委、社联、社团的活动宣传与报道。新闻中心不制造新闻，它只是新闻的描述者、定格者。网：网聚青春，播撒“郑”能量。网络网站，微博微信……这里是新闻中心的战场。#郑大A计划#，每一条微博都是新闻人一天生活的写照；“社团之声”，每一篇社团通讯都凝聚着从委员到副主席的心血；#郑大郑青春#,每一句亲切的话语，每一个快乐的讯号，每一条暖心的生活小贴士都是社联人成长的轨迹与感悟。新闻中心，从“新”出发，为事发声。闻：“闻”锋笔舞，绘笔尖上的郑大。新闻是我们的使命，我们是新闻的践行者。每一次活动都有我们忙碌的身影——公告策划，活动前我们收集信息；全程参与，活动中我们搜寻亮点；思考创新，活动后我们撰写新闻。社团开放日、公益文化月、兴趣爱好月、运动嘉年华……笔酣墨饱写尽天下事，色影并茂尽展校园风，我们用指尖记录着郑大人最美的年华。
问：“友”问“大家”，不亦乐乎。采访专访，我们力求完美。精心准备，熟悉对象，随机应变，访出ta思。每一次人物专访是锻炼、是合作，更是精神的交流。从准备问题到现场提问，从搜集资料到后期整理，每一次的活动采访我们都认真细致。从刚开始的不知所措，到现在的驾轻就熟，我们得到的是质的提高。相：宰“相”肚里“装”郑大。轻巧一按，我们定格精彩瞬间；咔嚓一声，我们留住光辉岁月。光圈快门ISO，我们不断调试；角度位置和构图，我们不断变换，只为能拍到满意的照片。拍特写、照全景、捕高潮，我们竭尽全力，只为能收到良好的宣传效果。我们虽然没有摄影师般高超的技巧，但我们有百分之百的热情与专注，记录点滴片刻，捕捉精彩生活，摄影世界，你我同在。 简介：——远溯培训，博索调研，辟青年长技之径。
社团联合会培训调研部是培训社联社团骨干人才，为社联社团决策发展提供资料参考的重要部门。培训调研部秉承“培训拓进取之程，探究展严谨之风”的部门宗旨，在校团委、社团联合会主席团的指导下，积极开展培训、调研等活动，关注党团大事、关注校园文化、关注社联社团的自身发展，为社团联合会以及社团的发展奠定基础。
（一）培训：每学年针对社联社团新一届学生干部制定整体培训大纲，开办培训会，加强意识培养，传授工作技能，提高学生干部的综合素质。（二）调研：深入调研，直击热点，定期开展调研活动以掌握社联社团发展资料，内容包括社联大型活动调研以及对社团日常工作、活动开展等情况的调研。（三）舆情分析系列工作：舆情分析系列工作旨在关注党团时事新闻、友校动态，了解青年动向，为我校学生活动提供参考。主要分为三个模块：1、新闻播报：每周例会由部门成员进行的“新闻快报”和“一分钟新闻播报”；
2、舆情调研：对时事新闻、党团热点、高校事件进行简述并评论，按月总结存档的文字工作，并将其作为素材编入校团委主编的《青年动态》；3、#微视野#：关注党团动态、高校时事热点，每日更新社团联合会微博#微视野#话题。（四）学习交流月：起草拟定每月以不同主题、形式的社联内部特色学习交流活动策划。（五）社联素质拓展即社联社团趣味运动会：在历届招新过后举办趣味运动会，内容主要以团队协作式竞赛为主，现已成为社联促进组织融合的重要活动。（六）青年传媒中心相关配合工作：在舆情分析系列工作的基础上，将每月的舆情调研报告汇总至青年传媒中心，并配合完成其相关工作。（七）周末舞会领舞队员管理对周末舞会领舞队员进行统一管理和培训，主要包括舞蹈老师与领舞队员之间的沟通协调及考核等工作，为周末舞会的顺利举办提供保障。 简介：——【物华天宝，龙光射社联之墟；人杰地灵，四海下外联之塌。铮铮慧眼寻机遇，三寸巧舌战群商。唇枪舌战刀光影，无血战场英姿现；一日抱得外联归，三军称赞尽开颜。】
社团联合会外联部是郑州大学社团联合会下设的一个对外交流的窗口部门。向上承接校团委，向下对接各社团外联部，对外连通各大商家和企业，对内交接郑州大学校学生会与院系学生会，构成一个庞大而又富有组织纪律的外联网络。
1、引进来：充分利用学校和社会两种资源，及时收集信息，发掘商家，洞察其合作意向，并进行双向沟通，从而引进有利资源，为活动的开展奠定物质基础；
2、走出去：与校学生会和各院系的外联部建立联系，协调分配各项外联资源，促进学校的外联工作共同发展；发展和维护与兄弟院校外联部的关系，加强校际交流；
3、内整合：外联部同时给予学校各社团的外联部指导与帮助。加强外联管理，规范外联活动，整合各社团外联资源，营造健康、公平、和谐的外联活动氛围；
4、外沟通：指导各社团的公共关系工作的开展。建立有关的信息档案，搜集外界资料，反映外界情况，完善外联资源库，为社团联合会其它部门的对外联系工作提供服务； 古有弓弩枪刀震武林，今朝歌舞礼乐领风骚。这儿就是文艺青年的乌托邦，艺术爱好者的天堂——尽请关注郑州大学社团联合会艺术文化类社团发展中心，走近校园“十八般武艺”。盛传，艺术文化中心的18个社团各怀绝技，并行社团“十八般武艺”。这十八个社团自成一家又相通相持。琴棋书画，高山流水候知音；歌咏唱叹，长歌曼舞妙青春。中心下属社团可分为六大门派……每年3月份—6月份期间的郑州大学年度社团艺术文化节是艺术文化中心的“武林大会”，秉承“艺术闪亮校园，文化服务社会”的理念，艺术文化中心按照社联章程对所管辖的社团进行监督管理，传递青春“郑”能量，集中展示缤纷多彩的社团文化，彰显郑大学子的青春与活力。不管台前幕后，我们都倾注百分百的热情与专注；我们特立独行，积极向上，手挽手心连心迎接风雨和挑战！我们就是校园T台上永远文艺范儿的艺术文化中心！
参照“理论科技类社团发展中心”
实践服务中心“煮酒论英雄”——当仁不让我先行！三国风云起苍黄，精英豪杰永留芳。江山代有人才出，我辈风采郑飞扬。社联建功启十载，功绩美名扬四方。今日后辈效三国，实践服务新传唱。话说社联大势，六部皆为精英，五中心雄霸一方，均非等闲之辈。群雄之中，有一中心英才辈出，便是实践服务中心。此中缘由，且听道来：说起这实践服务中心，本是社联十部室之一，位居中心，辐射四方。上承团委老师、秘书处之指示，下统各社团活动之开展。内协各部室的工作运行，外宣社团的多彩魅力。故曰;实践服务中心为连接社联和社团的纽带，乃社联、社团发展不可或缺一部分。且看中心日常要事……参照“理论科技类社团发展中心” 弱水三千，只取一瓢饮；春波碧影，惊鸿照影来。自信镶嵌团结，书写梦想宣言；热情妆扮青春，指点江山如画——郑州大学社团联合会兴趣爱好中心，我们是自信与青春的代言词！有一束理念如芝兰入室，“兴趣沟通你我，爱好点亮人生”久而不闻其香与之化矣；有一种工作似水滴石穿，“脾气各异”的18个社团闪烁着自信飞扬的光彩，星火漫野看社团。明确的社团分类，清晰的组织规划，兴趣爱好中心在一年年的完善下精简机构，下设……个兴趣爱好类学生社团。
参照“理论科技类社团发展中心”