1. 活动策划方案
为了确保活动取得实效，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我帮大家整理的活动策划方案7篇，欢迎阅读与收藏。
时 间：xx年xx月xx日
地 点：xx
现场布置：（鲜花，灯光，白毛地毯撒花瓣，许愿星球，投影，香槟塔，烛台）
（激昂音乐开场引主持人上台换柔和音乐）
有人说，相爱是幸福的，相恋是快乐的，因为幸福和快乐是人类与生俱来的愿望，于是爱情就成为了人们永恒追求的主题。当王子娶了公主，王子就是世界上最幸福的人。当公主嫁给了王子，公主就拥有了幸福的世界亲爱的朋友们，我是来自花嫁之约婚庆坊的主持人，我叫王x，很高兴也很荣幸主持这场大型主题婚礼花嫁之约。首先，我想邀请全场的嘉宾共同来欣赏一段沙画表演，请看大屏幕。
（沙化表演）
佛说，前生的500次回眸才能换来今生的一次擦肩而过，百年修得同船渡，而千年才能修成共枕眠，当一对惺惺相惜的爱侣把彼此的手握紧，他们就会懂得什么叫做执子之手，与子偕老。此时此刻，有一个人，他紧张而兴奋，他火热而羞涩，他就是我们今天的主人公，新郎王伟先生，让我们用热烈掌声欢迎王伟先生入场。
一份期盼，一份温暖，一份恬静，一份依恋，一份深情，一份感动，一份甜蜜，一份幸福，一份平静此刻都化作娇艳欲滴的花儿，包含着新郎呼之欲出的热情，新郎，大声的告诉台下的嘉宾，你兴奋吗？你紧张吗？你准备好了吗？好，新郎，带着你的歌声阔步向前去迎接你的新娘！
新郎唱几句后，单膝跪地，献花并大声宣言。
（老婆，从和你相识的那一天，我就一直在期待这个时刻，我愿意在以后的人生旅途中，爱你，保护你，和你相伴终身，不管时光变迁，不管桑田沧海，你永远是我美丽的新娘！）
爱情星球打开，新娘出现，接过鲜花，拥抱新郎
让神圣的瓦格纳婚礼进行曲在这大厅里回荡，让一对新人入场！
手挽着手，踏着一路芬芳的玫瑰花瓣，编织他们花儿般得梦想，肩并着肩，沐浴着欢乐和朋友们的祝福目光去创造美好未来。让我们为他们欢呼，为他们祝福，祝他们有情人终成眷属。
当我们来到这个世界，发现这个世界是一个奇迹，它宽广、博大而美丽，而在这个大千世界，茫茫人海中，我们今天的两位主人公，他们相遇，相知，相爱。并携手踏上红地毯，走进圣洁的殿堂，更是一个美丽的奇迹。新郎新娘，请你们相对而立
问誓
我愿意，这是发自新郎新娘内心真诚的呼喊，包含着浓浓的爱，深深的情。
接下来，有请新郎新娘互换结婚钻戒，两颗小小的同心圆将两个人的两颗心紧紧地联系在一起。钻石，代表着永恒，代表着坚定，代表着唯一，璀璨的光芒会照亮前行的方向，也会翻开人生新的篇章。
接下来，有请二位新人走到烛台的面前，有请二位新人共同拿起点火棒点亮你们的爱情圣火。
有请二位新人面对你们的爱情圣火双手合十，轻轻的闭上你们的双眼，在心里默默的许一个千年的承诺，用你们的一生去实践。此时此刻，不管二位新人许下的是怎样的心愿，让我们全场嘉宾响起热情的掌声，祝他们心想事成！
如果说爱情是一片湛蓝的大海，那么婚姻就是那幸福彼岸，从带上钻戒的哪一刻起，爱情就由清润的甘泉变为了醇香的美酒，爱情就由每日望眼欲穿的期盼变为了日日相濡以沫的厮守，接下来有请二位新人共同走到香槟酒塔的面前，拿起属于你们的爱情美酒，共同倾注你们的爱，让这晶莹的液体顺势而下，融合流淌，每一杯酒都在诉说着一个故事，每一杯酒都在浇灌他们忠贞不渝的诺言。让我们再次为他们祝福，祝他们长长久久，相敬如宾。
有请二位新人拿起酒杯呈交杯状，也让我们全场嘉宾共同见证他们喝下交杯酒。喝了这杯酒，今生一起走，喝了这杯酒，相携到白头。
现场的嘉宾，亲爱的朋友们，大型主题婚礼秀花嫁之约到此告一段落，感谢现场所有的来宾，感谢xx和xx的配合，感谢今天所有的工作人员，也希望大家能多提宝贵意见，最后希望你们在这里度过一段快乐的时光，留下难忘的回忆。
冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。
一、目的：
1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情
二、时间：
冬至日，12月22日
小 班9：40开始
中 班9：50开始
大 班10:00开始
大大班10:10开始
三、准备阶段：
1、请家长准备：擀面杖 、锅拍、围裙(班主任合理安排)
以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)
2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面. 厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取
3、班级准备:洗手、带好围裙
四、包饺子阶段： (30分钟)
以班级为单位亲子活动开始包饺子
分工：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子
2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房
3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛
4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、
五、煮饺子阶段：(20分钟)
1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里
2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)
3、家委会指定专人：负责维持家长秩序
六、吃饺子阶段：(30分钟)
1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序
七、结束阶段
1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园
2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束
八、活动总结、找补不足
一、活动目标：
1、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大一岁了，体验成长的快乐。
2、通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
4、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动准备：
1、召开家委会，布置教室环境，让大家感受新年的气氛。
2、音乐和制作材料。
3、新年小礼物。
三、活动时间及地点： 20xx年xx月xx日下午：2点整大（3）班教室。
四、参加活动人员： 全班幼儿及家长。
五、活动主持： 各班两位教师。
六、活动过程：
（一）开场：
1、师生共致新年贺词。
（音乐：喜洋洋）新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。玉兔悄然而去，祥龙一路飞来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！
2、甜甜蜜蜜送祝福：朗诵儿歌《新年到》
新年到，新年到，敲锣打鼓真热闹，我们大家上台来，拜年啦！你敲锣呀我打鼓，来给爷爷拜个年，祝爷爷福如东海，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给奶奶拜个年，祝奶奶寿比南山，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给爸爸拜个年，祝爸爸工作顺利！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给妈妈拜个年，祝妈妈心想事成！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给小朋友们拜个年，祝你们学习进步，恭喜恭喜！
（二）红红火火才艺秀
1、舞蹈《大中国》《不再麻烦好妈妈》
2、歌曲联唱《龟兔赛跑》《三只猴子》
3、歌表演《小海军》《羞答答》
4、歌曲《小蚂蚁避雨》《戏说脸谱》
（三）亲亲密密游戏乐
1、抢椅子：邀请幼儿和家长（分成两组）搬椅子到前面来围成一个小圆圈，围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步或小跑步动作，音乐停止时要立即找座位坐下，没有找到座位的便被淘汰，直到坚持到最后一位为胜利者。
2、心心相印：邀请6位家长和6位幼儿上来，幼儿分别站在相应的圈内，家长蒙上眼睛，旋转3圈，然后去摸自己的孩子，找对自己的孩子并且用时最少的为胜。
3、吹气球大赛：邀请6位家长和6位幼儿上来，并提供气球，请家长和孩子合作吹气球，在同一时间内，哪组吹得气球多则为胜。
备注：以上三个节目轮流进行，保证每位家长与孩子都能参与其中的一个或两个。
4、击鼓传花：老师放音乐，家长和孩子传花，音乐声停，拿到花的家长（或孩子）到箱里摸张纸条，并按纸条的提示做相应的.游戏。）
（四）团团圆圆乐开怀
创意水果拼盘：家长自带所需要的各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套，在班内家长与孩子现场制作创意水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。
（五）齐唱歌曲《新年好》
亲爱的家长朋友们，璜土中心幼儿园“欢欢喜喜庆元旦迎新年亲子活动”就要与大家说再见了。钟声飘飘，开启崭新的一页；欢声阵阵，记录欢庆的时刻。钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，快乐是我的礼物！祝愿大家在新的一年里，幸福安康，万事如意，！孩子们我们一起唱起来，跳起来吧！
一、活动目的
根据少先队体验教育内容的要求，组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人、做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，促进我校少先队工作的新发展，促进少年儿童素质的全面提高。
二、活动特色
依托阵地，广设岗位，细化目标，主体实践，“体验”促“懿德”。即：创设各种小岗位，把人与自然、人与人、人与社会、人的第一自我与第二自我所包含的思想道德教育目标，细化为少年儿童可操作、可体验的形式，通过体验养成良好的思想道德素质，使他们真正做到“新世纪我能行”。
三、活动内容
依托学校和社区，开展符合少年儿童身心发展规律的具有少年儿童情趣和时代和气息的实践活动，引导队员从家庭生活、学校生活、社会生活、大自然等各方面，寻找不同的体验岗位，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而提高自己的全面素质。具体要求如下：
1、引导少年儿童在家庭生活中体验。
通过参与家务劳动和家庭生活，让少先队员了解每个成员对家庭的责任与义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养热爱劳动、孝敬长辈、自立自强的品质，做一个好孩子。
参考活动内容：
⑴、帮助父母做家务（做一次饭、买一次菜、洗一次衣服、整理小房间等）。
⑵、星期天我当家。
⑶、客人来了我接待。
⑷、和父母一起走亲访友。
⑸、为爷爷、奶奶做力所能及的事。
⑹、我和父母谈谈心。
⑺、为妈妈洗一次脚。
⑻、正确对待父母的批评、遇到的挫折。
⑼、做家庭环保能手。
2、引导少年儿童在学校生活中体验。
通过校园生活的实践，引导少年儿童学会和同学们合作共处，学会自主学习、自我管理的本领，体会老师工作的辛劳，获得为人师表的真实感受， 明白尊重老师、尊重他人劳动的道理，自觉培养创新精神和实践能力，做一个好孩子。
参考活动内容：
⑴、给低年级同学当小辅导员。
⑵、和自己小组的同学共同设计一次主题晨会（班会）。
⑶、寻找一个为同学服务的小岗位，例如各种管理小岗位，学校图书馆中的小管理员等。
⑷、民主选举大、中、小队干部。
⑸、请让我来关心你。
⑹、弯弯腰，使校园更美丽。
⑺、做一次校工。
⑻、评一评自己的老师或选一选心目中的好老师。
⑼、观察老师的一天。
⑽、举办实践体验成果展示汇报会。
3、在社会生活中体验。
通过参与丰富多彩的社会生活，让队员获得服务他人、服务社会、实现价值的真实感受，知道做一个合格公民必须遵守社会主义社会的道德规范，使自己养成文明礼貌、团结互助、诚实可信、遵纪守法的优良品质，做一个好公民。
参考活动内容：
⑴、慰问参观敬老院、五保户家庭。
⑵、到所居住的小区劳动一次。
⑶、小小服装设计师。
⑷、走访我们小区的企业家。
⑸、假如我是市长
⑹、红领巾小商常
⑺、小卫士在行动。
⑻、我为黑河添光彩。
⑼、我们班的借读生。
4、在大自然中体验。
通过组织少先队员开展远足登山及参观等活动，让他们更多地接触自然环境，抒发对祖国秀美山川的赞美情怀，体验人与和自然和谐相处的重要性，明白保护大自然就是保护我们的家园的道理，引导少先队员树立科学的自然观，做大自然的好朋友。
参考活动内容：
⑴、熟悉家乡的自然环境。
⑵、秋游。
⑶、参加一次环保活动。
⑷、给小鸟安一个窝。
⑹、我与大自然说句悄悄话。
⑺、世界环境日宣传。
四、活动方法
1、设立科学健康的体验项目、内容。特别要围绕“引导少年儿童学会合作，培养集体主义精神；学会面对困难，不怕挫折，培养吃苦耐劳的精神；培养宽容精神，克服不良的生活习惯”的目标，设计一些体验项目。
2、提供体验条件。充分利用各种校外德育基地及校内各种小岗位，开展丰富多彩的体验活动，使体验教育阵地化、经常化、制度化。广泛发动社会各方面的力量，请家长当志愿辅导员，请有关单位为体验教育提供支持和帮助。
3、启发体验的思考。从组织形式上，强调集体体验；从体验的身份和视角看，倡导自我体验、换位体验；从体验情景的设置上，推出模拟体验。
4、鼓励体验的积极性。
⑴、要为体验教育设立金银铜卡，开展“金银铜卡”伴我行活动。
⑵、要坚持让少先队员成为一切教育活动的主人。尽力让他们自主设计、选择活动方式、活动内容和参与方式，自己进行总结。
⑶、可采取机动灵活的组织形式，可以成立跨中队、小队的“岗位小队”、“角色小队”、“实践小队”等，便于队员间的交流、学习。
⑷、各中队辅导员为自己班级的队员设计体验卡，并要求每个队员将自己的体验卡装订成册，定时进行总结，评出金、银、铜卡。
五、活动领导小组：
组 长：李霞 副组长：赵立新 张广慧 组 员：全校27个教学班中队辅导
活动内容：
家庭安全教育
活动时间：
xx年2月——6月
活动目标：
1、进一步加强家长对孩子早期教育中的认识，不断实践，勇于探索，掌握更多的有关家庭安全教育的育儿经验与方法。
2、更好地拓展社会、家庭、幼儿园教育的理念，发挥我们每个成员的职能作用，让我们的孩子能更好的安全、健康的成长。
活动流程：
一、活动宣传
1、制定活动方案，把方案挂在幼儿园内网公告栏。
2、各班教师在班级进行宣传。
二、活动开展
1、班主任收集班级家长有关家庭安全教育的育儿心得，完成时间为xx年5月31日前。
2、班主任对上交的育儿心得进行初选，选出1—2篇优秀育儿心得，要求能结合家庭安全教育的主题，内容真实总结性强有可操作性。完成时间为xx年6月8日前，并将电子稿发给组内家教负责人。
3、全园进行育儿心得的评比，把选出的育儿心得挂在幼儿园主页上，组织教师、家长进行评选，评选出10篇优秀的育儿心得。完成时间为xx年6月15日前。
三、活动总结
将优秀育儿心得张贴在幼儿园大厅公告栏，并编入幼儿园安全手册中。
一、宣传主题
保护环境，从我做起
二、活动时间
4月16日—22日
三、活动内容
1、利用国旗下的讲话教育学生关于地球日的相关知识，发起环保倡议。
2、征集环保口号。
3、举行一次《保护环境从我做起》主题班会活动。
4、作一次环保知识宣传。
5、开展一次卫生大扫除。
四、有关要求
1、加强领导。切实为开展地球日宣传实践活动创造条件、营造氛围。
2、广泛普及。提高少年儿童的生态环保意识的责任和义务。指导班主任在少年儿童中广泛开展宣传、实践活动，创新活动形式，丰富活动内涵，注重活动的普及性和实效性。
3、加强宣传，营造氛围。利用广播站、宣传栏等阵地宣传节能减碳常识，营造良好氛围。加大活动传播力度，扩大社会影响力。
为了建设和谐公寓，经济学院公寓学生会特举办一次乒乓球、拔河比赛，为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过乒乓球比赛展现青春活力，通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,以提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神，同时以丰富我们的大学生活，使校园气氛更加活跃。
一. 活动名称 : 乒乓球、拔河比赛
二. 活动宗旨 : 促进同学们之间的交流,增强集体荣誉感及凝聚力.
三. 活动目的 : 丰富大学生的公寓文化生活，促进同学之间的友好相处,使校 园气氛更加活跃。
四. 活动对象 : 全院学生。
五. 活动时间 : 20xx年11月16—20日
六. 活动地点： 原来园十二号楼楼前篮球场
七、比赛流程
1. 各参赛队伍清点人数，列队待命，由各队队长代表本队抽签
2. 裁判代表宣布比赛规则及相关事项
3. 按照抽签的顺序开始比赛
4. 宣布比赛结果
5. 举行颁奖
八、 比赛规则
乒乓球比赛：
1、男单第一轮采用淘汰赛，16人抽签分成8组进行比赛，胜者8人晋级第二轮，采取淘汰赛形式，抽签分成4组进行比赛。胜者4人晋级第三轮，第三轮采取四分之一决赛和半决赛形式角逐出前三名。 2、女单第一轮采用淘汰赛，15人抽签分成8组进行比赛，胜者8人晋级第二轮，采取淘汰赛形式，抽签分成4组进行比赛。胜者4人晋级第三轮，第三轮采取四分之一决赛和半决赛形式角逐出前三名。 3、男双六队第一轮第一轮采取淘汰赛，胜者三队晋级第二轮，采取循环赛，角逐出前三名。 4、女双进行两轮，第一轮采用淘汰制，抽签分成3组，第一轮3队胜者晋级第二轮，第二轮采取循环赛角逐出前三名。 5、混双五队第一轮选出四对采取四分之一决赛和半决赛形式角逐出前三名。第二轮由第五人来与第一轮的前三名PK，这道角逐出前三名。
拔河比赛
1、 「集合」 双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示，由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答，否则主裁判不能确认。
2、 「举绳」 (双手向前做水平伸展动作) 口令时，选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。
3、「 拉紧」 (双手掌心向内侧，前上举至头部两侧 。口令时，绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前，选手腿和身体不能乱动，须用力拉着绳子，保持开始准备姿势。
4、 「调整中心线」 ( 向拉着绳子的队伍，用手做请靠近的动作)，此时领队得随着主裁判的动作指示，将自己队伍快速移动，使中心线记号能相符台。
5、 「预备」 (口令时将保持上举于头上的双手掌心向外) 此时选手静止不动，保持拉着绳索状态。
6、 「开始」 (举在头上的两手很快的放下来，同时吹哨) 。 7、比赛结束时：
（1）每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束 (主裁判吹哨，同时两手在头上做几次大交叉的动作)，不限制时间，一直到能判断胜负为止。
（2）主裁判可视危险程度，宣判在进行中的比赛中断，并以绳子中心记号区的位置判定胜负。
（3）比赛中，主裁判作出比赛结束手势前，如两队同时倒下或自己认为获胜而站起来等，比赛必须继续进行
九、注意事项
乒乓球比赛：
1、比赛开始前10分钟，参赛队伍须由领队持各队员胸卡或相关证件到记分台进行检录，并交上参赛人员上场的循序安排。 2、超过赛程规定的开赛时间15分钟，而未能到场比赛者，当弃权处理。比赛过程中有3次的暂停机会，每次1分钟。 3、本次球赛本着友谊第一，比赛第二的原则，队员必须尊重观众、尊重对手，服从裁判的判决，保证良好的赛风。 4、为了体现“友谊第一”的宗旨，参赛人员比赛后要行握手礼。 5、考虑到各班级的课程不同，赛程可能会有变动，各参赛队伍需要密切留意赛程安排。
6、队员自带球拍，组织者提供球。 7、不得辱骂对方，一切由裁判判决。
拔河比赛：
1、赛道说明：中心线至两端白色记号线各设定为2m。
2、握绳法以及姿势
（1）第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。
（2）选手空手，双手掌向上紧握绳子。
（3）绳子必须由躯干与上臂之间通过。
（4）不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。
（5）比赛时，必须两脚在膝前伸直，且必须握住绳子。
（6）队员站位顺序由领队自定。
3、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各队负责人谨记，并转告给各队队员。
4、各队需努力完成比赛,不可有弃权、缩水现象.
5、比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二.
6、比赛时不得有冒名顶替,啦啦队不可上场帮忙.一经发现立即取消.
十、奖励 对冠军、亚军、季军颁发奖状，并选出最佳组织奖，颁发奖状。
2. 求辅导班招生方案
列出主要提纲，仅供参考：
招生工作目标：招收多少学生
招生主要对象：版招什么样的学生；招生主要渠道权；
招生宣传安排：宣传方式和渠道；物料；宣传单设计；
招生机构与人员分工：
招生工作进度安排：什么时间从事什么工作，最好列成表格
招生经费预算：对各种支出进行预估，应当分项并汇总
其他注意事项：
3. 关于培训班招生方案
关于培训班招生方案，从招生活动目的、活动内容、活动宣传、执行流程四个方面入手，给你提供以下这份参考模板：
一、活动目的
以在班老学员为主体，通过本活动，激发老学员带新学员的积极性，达成暑期班招生的目标，并为秋季常规班的转化打好基础。
二、活动内容
1.活动时间：（根据实际情况自定义）
2.活动对象：在校老学员、外部意向客户
3.活动规则：已经在本校入班学习的老学员，在活动期间，推荐新学员成功报名暑期课程，新老学员均可获得丰厚奖励。
（1）新学员第一次来学校，必须有老学员或家长陪同，新学员第一次来访没有老学员陪同，则不视为老带新。
（2）新学员成功报名后，新老学员均可获得20元奖励金，奖励金可抵扣秋季班报名费或兑换相应金额的礼品，奖励金可累加使用，推荐越多，奖励越多。
（3）老学员推荐来访，但并未报名成功，新老学员都奖励一个小礼包。
（4）活动结束后，对推荐新生人数最多的老学员，予以特殊奖励。
三、活动宣传
1.班级宣传。在班级内组织获奖奖品调查活动，邀请孩子们写出3个自己最想要获得的奖励礼品，并根据调查结果确定活动最终的奖品设置。并告诉孩子们，通过自己的努力就可以获得自己心仪的礼物。
2.短信、电话邀约。通过短信、电话方式，邀请老学员家长带新学员上门。
3.家长群动员。
4.在学校前台等位置放置单页、展架等宣传品。
5.提前采购礼物，对于成功邀约的新老学员，及时兑现奖励。可邀请新老学员上讲台颁发奖品，并予以表扬和鼓励，吸引老学员继续邀约新学员来访。
四、执行流程
1.老学员陪同新学员一同来到学校，找班主任老师填写登记卡，班主任老师、老学员、新学员同时签名。
2.新老学员携登记卡前往咨询台，提交登记卡给咨询老师，并领取小礼包。
3.咨询老师指导新学员填写信息登记表，推进新生报名。
4.由咨询老师向行政主管提交“老带新学员审批单”，行政主管审核签字。
5.新学员凭“老带新学员审批单”和“登记卡”到前台办理报名交费注册。
4. 学生暑期夏令营活动方案
为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策 措施 、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢?下面是我为大家收集的学生暑期夏令营活动方案，希望能够帮助到大家。
学生暑期夏令营活动方案1
一、指导思想
《孝经》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。
本次活动以中国优秀 传统 文化 和净土文化为指导，以当今青年心灵缺失及相关问题为背景，以高扬“孝道”为主题，以提升人伦道德、净化世人心灵、构建和谐社会为目的，以青年喜闻乐见的 教育 形式为载体，充分发挥宗教对思想教育的补充作用，努力为青年思想教育带给校外课堂和重要补充，为和谐社会建设、道德重构和圆成中国梦带给不可替代的正能量。
二、活动主题
本次活动主题拟定为：“深信因果，践行孝道”。
设专题讲座：
经典讲座，《地藏菩萨本愿经》
传统文化，《孝经》
因缘果报，《因果与孝道》
孝道公案，《二十四孝》
孝道实践，《孝道的礼仪》
孝道典型，《孝星现身说孝》
三、活动方式
1、群众行脚(东林大峡谷)
2、护生放生(鄱阳湖)
3、星光晚会(文艺晚会)
4、奉献爱心(参观敬老院)
5、孝道影视(地球公民)
6、早晚念佛(上殿共修)
7、说孝谈道(小组讨论)
8、诵经(地藏经)
9、拜佛(东林大佛)
四、参加人员
具有较高文化程度的青年人
活动人数：预计参加人数480人左右
五、活动时间(地点、人数)
活动时间：20__年7月18至24日
报到时间：20__年7月17日
活动地点：东林寺及东林净土苑
六、组织领导
主办单位：庐山东林寺
导师：上大下安法师
营长：道元法师
成员及分工：(略)
七、活动特点
1、主题集中讲授精干
2、活动精到重点突出
3、宽松和谐喜闻乐见
4、激活孝心双向互动
5、回归净土导归极乐
八、活动经费
由主办方负责食宿，营员往返车费自理。
九、报名录取
报名条件：年龄(18-35岁)、学历(大专以上)
报名方式：网上报名
通知方式：电子邮件、手机信息
报名截止日期：20__年6月30日
学生暑期夏令营活动方案2
一、指导思想
本次夏令营活动以促进友情、增进了解、培养自信、愉悦身心为宗旨，开展形式多样、资料丰富多彩的活动，教育学生树立正确的人生观、价值观，引导学生初步适应学校的管理模式和学习生活环境，同时加深对职业教育的理解。
二、领导机构
组、长：
副组长：
成、员：
三、工作分工安排
1、学生管理组
组、长：
副组长：
组、员：
任、务：
①夏令营班主任、安全值日员分工安排;
②寝室安排、就寝管理、校园卫生、纪律管理;
③维持大型活动秩序， 安全知识 讲座，法制教育。
实、施：学生处、办公室、医务室、各班班主任
附：(1)班主任名单
1班：
3班：
5班：
7班：
9班：
(2)公寓楼层管理
男生公寓：二楼、刘、刚、三楼、谌劲宇、四楼、梁裕湘
女生公寓：二楼、刘丽芳、三楼、刘新姣、四楼、夏李映辉
2、招生、留生组
组、长：喻、辉
组、员：张小方、韩州生
任、务：①与各招生组、乡镇中学联络沟通，招生人员工作量核算、接送新生车船费核算;
②分地域组织学生座谈会，做好稳定新生工作;
③留生宣讲(含专业介绍)：刘纯、黄婧、李李映辉、夏胜明、夏爱君、胡金莲、夏笑郎、罗志辉、唐卫民
④客人接待，食宿安排。
⑤柘溪船码头新生接待：梁竟平、龙卫和
实、施：招生就业处、总务处、招生组长、各班班主任
4、文娱活动策划、实施组
组、长：刘纯
副组长：肖窍
组、员：黄婧、李东、让艳艳、李李映辉、刘欢、夏爱君、姚法宝及全体班主任
任、务：①游艺活动―肖窍
②师生联谊晚会―肖窍
③篝火晚会―刘纯
5、日常管理组
组长：姚协军
副组长：胡奇伟、姚凌斌
组、员：夏勇、王礼娥、宁韩林、李芳盈、夏笑郎、李翼、夏云
刘庆华、谢旭敏及全体班主任
任、务：(1)常规工作安排
①新生报到、编班、注册，新生入学数据统计;
②作息安排、教室安排、教师讲课讲座及坐班安排;
③夏令营教学、活动编排与协调，夏令营工作人员考勤登记;
④教学活动安排：
文学讲座(欣赏)：夏怀玉(组长)、夏爱君、仇云姣、黎静学校网站浏览(绿色网吧):韩洲生(组长)、宁韩林
歌曲教唱、电影欣赏：黄明鸿(组长)、让艳艳、王薇
(2)体育活动安排
①拔河赛
②群众行走比赛
③群众舞排练
④群众跳绳比赛
⑤登山比赛
⑥球类比赛
实施：教务处、总务处、团委、办公室、艺体组、各班班主任
6、宣传接待组
组长：陈立辉
任务及分工：
1、宣传布置：准备好欢迎词， 标语 、横幅、操场围栏插上彩旗等。
2、校内咨询接待：新生入校接待，乡镇中学领导、老师接待。
胡全胜(组长)、黄玲珍另加学生志愿者2人负责羊角、冷市、大桥、敷溪、小淹
张小妹(组长)、贺轶名另加学生志愿者2人负责龙塘、杨林、东坪、木子、洞市
王、薇(组长)、让艳艳另加学生志愿者2人负责柘溪、马路、奎溪、田庄
仇云姣(组长)、谌红辉另加学生志愿者2人负责烟溪、南金、古楼、渠江、平口、江南
刘学英(组长)、陈艾群、罗小红另加学生志愿者2人负责前乡片
3、通讯报道撰写、新闻图片采集、制作视频资料等：陈立辉(负责)
谢良兵、刘小武、姚法宝、仇云姣、夏爱君、黎静、龚建辉
4、夏令营工作人员的协调与安排。
实施：办公室、招生就业处、团委
7、后勤保障组
组长：张林正
副组长：胡湘藩
组、员：张、青、刘国华、周鸿程、周再安、刘、华、丁少怀、李立坤、粟国锋、毛小梅、魏新华、龙华及临时调动人员。
任、务：①教室课桌椅准备与整理，公寓、教学楼门窗维修;
②饮用水、热水、生活用水供应、电路维护、食堂餐饮服务;
③收费与车费审核兑付;
④发放学生餐票。
⑤学生被子发放：刘华、龙华、丁少怀、吴扬帆、陈参军、谭虎
8、志愿者管理组
组长：肖、窍
任、务：①志愿者选拔与培训;
②志愿者管理;
③志愿者工作安排。
实施：团委、学生处、班主任
四、注意事项
1、夏令营活动时间：6月18日----6月22日
2、夏令营工作人员实行签到坐班制(除校外接待)。
上午到校--7：30前、离校--11：50后
下午到校--2：30前、离校--5：30后
晚上：按活动需要，相关人员按要求到位。
3、课务、讲座、班会、集会、竞赛、文体活动等由教务处与各块负责人协商后按时排表公布在校教务处门口，当天活动在先一天公布。
4、每一天下午4：30在科教楼三楼行政会议室召开各块口组长碰头会， 总结 当天状况，安排第二天工作。
学生暑期夏令营活动方案3
为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活能力，成为一个德才兼备的优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。
经研究，__县关工委、少工委、_县青少年宫和_小学乡村少年宫将联合举办“传承 国学经典 ，弘扬民族文化”夏令营，具体事项如下：
一、活动目的：
德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。
二、活动主题：
传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。
三、活动时间：
20__年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回__小学乡村少年宫。
联系电话：略
联系人：略
四、参加活动对象及人数：
小学五年级学生，招收人数45人。
五、地点：
__县__小学及外出 拓展训练 等
六、课程安排：
1.国学经典
2.弟子操
3.学习力
4.孝亲感恩歌曲
5.饮食、安全、家乡民俗
6.非遗传承、传统游戏
7.军事训练、素质拓展
七、活动保障措施：
(1)专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。
(2)严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。
(3)严格请假、外出制度，建立安全工作预案。
(4)每次学习活动之前都要检查人数。
(5)经常对营员进行 安全教育 ，经常对校舍、活动设施进行检查。
(6)做好夏季防暑降温工作。
八、注意事项：
1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。
2.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力)。
3.水杯(提倡学生喝开水，培养俭朴精神)。
4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。
5.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。
学生暑期夏令营活动方案4
一、夏令营宗旨和目的：
培养兴趣、发展特长、弥补差弱
二、夏令营特色：
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的.教师指导。
2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
3、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、 武术 室、舞蹈室、 健美操 室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置：
上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
四、夏令营学员招收对象：
四年制初一学生
五、夏令营地点：
__学校及近郊
六、夏令营时间：
20__年7月11日——20__年7月30日
注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。
七、夏令营报名：
在本班班主任处报名。 端午节 后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!
学生暑期夏令营活动方案5
一、活动背景：
池州市初三学生迎来了20_中考，从而完成他们初中阶段的学习。从初中 毕业 进入高中投入到新的生活和学习方式，这需要一个过渡，更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日，放飞梦想”暑期夏令营的开办，主要是为了给贵池区初三毕业生们一个平台，在这个平台里激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力，感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情，在团队的帮助下提前接触到新的学习内容，用心感受生活，放飞梦想。
二、活动目的：
在中高考后放松心情，享受开心暑假， 开拓学生视野;
感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情;
激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;
能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;
培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;
培养孩子的 创新思维 、组织能力、人格魅力的展现;
陶冶情操，磨练意志，接受考
三、活动主题：
缤纷夏日，放飞梦想
四、主办单位：第二课堂教育
协办单位： 恪止斋画材专营店 ___
五、活动对象：
池州市所有20__年初三毕业生，父母可一同报名前往。
六、活动时间
20__年6月底
七、活动形式及内容
1、感受大自然
所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点(如牯牛降景区—秋浦河漂流)进行旅游观光，户外体验等活动。
2、户外亲子游戏。
户外活动中由主办方组织户外亲子游戏，表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。
3、免费文化课、课外科学知识课程试听。
户外旅游之余，学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。
八、人力支持
活动带队教师2—3人;
后勤保障 2—3人。
九、经费预算:________
十、预期效果及展望:
1、贵池区中考生积极报名参加，在户外上展现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。
2、强化各主办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在池州的知名度。
3、通过实践中切实与学生的接触交流，给予学生更好服务，提高第二课堂教育的教育辅导质量。
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5. 关于小学补习班暑假续费活动方案
小学辅导班几种收费形式：
1按人收费，每人多少钱。
2按期收费，每期辅导多少钱。
3按课时收费，每课时多少钱。
4按组班的形式收费，大班辅导收费便宜，小班辅导收费较高，一对一辅导收费最高。
6. 活动策划方案
为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的活动策划方案7篇，欢迎阅读与收藏。
活动主题： 爱在重阳活动时间：x年10月9日下午队课
活动目标：
1、了解重阳节的风俗及民族文化含义
2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备： （国庆假期作业）
1．了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。
2．教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。
3．上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备，制作好PPT。
活动内容：
本次活动6个年级分别围绕6个主题，上好少先队活动课，主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。
1、一年级——重阳溯源
各中队辅导员讲述有关重阳的由来和相关的神话故事。
2、二年级——重阳美食
各中队辅导员讲述和队员交流相结合，了解重阳节的美食，如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食有关的传说，有条件的可以品尝美食。
3、三年级——重阳习俗
各中队引导队员交流重阳节的民间活动，包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。
4、四年级——重阳诗文
队员围绕重阳诗文进行交流，如王维写的《九月九日忆山东兄弟》，也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品，奖励中队的“孝敬之星”。
5、五年级——重阳敬老
队员介绍古代敬老故事，如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事，古今中外名人敬老的故事等。
6、五年级——重阳调查
队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等，了解重阳来历、习俗和敬老的情况，把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。
活动注意事项：
活动时按中队整理汇集活动过程的材料（包括收集的资料、设计方案、思想汇报专题体验文章以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等）。
辅导员引导学生对自己活动的成果进行反思，把自己的活动收获及时记下来。
辅导员要重视活动过程的评价，肯定和发展每位学生身上的潜能，鼓励学生发挥自己的个性特长。
xx小学
x.10.5
一、活动目的与内容：
为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美，培养同学们的`艺术细胞，展示我校素质教育成果及兴趣活动成果，特举办本次活动。
二、活动时间：
20xx年12月27日下午1点10分开始
三、活动地点：
学校操场
四、活动参与：
全校师生、家长
五、活动流程：
1.前期：
(1)充分利用年级组资源，开动脑筋，积极排练，为活动做好表演道具。(年级组长于12月20日前报至俞处)
节目名
报送年级
表演大致时长
播放音乐及材料
表演内容说明
(方便主持串词)
(2)各中队下发节目评选表：“我最喜爱的元旦节目”
我最喜爱的元旦节目 中队
1.(节目名)
2.(节目名)
3.(节目名)
4.(节目名)
5.(节目名)
6.(节目名)
请在你满意的元旦节目后面打“√”，最多选2个。
(于活动结束后交于俞处)
(3)各年级报送亲子活动参赛名单。亲子活动参与者为一名学生与一名家长。(表格于12月20日前交于俞处)
元旦联欢——亲子活动申请表
中队
学生姓名
家长姓名
二人三足
翻江倒海
亲子测验
(4)12月26日下午彩排(按顺序进行)
2.当日流
程(首尾参照少先队活动仪式)
(1)主持人宣布活动开始
(2)领导讲话(吴校长)汪萍代表团支部祝贺
(3)节目表演：1年级、4年级、四川联谊学校信件、亲子活动(二人三足)、2年级、5年级、亲子活动(翻江倒海)、学校兴趣班特长展示、亲子活动(亲子测验)、幸运抽奖、3年级、6年级
(4)大队辅导员讲话、呼号
(5)宣布结束
3.评选结果于元旦后一周国旗下讲话时间揭晓并颁奖
六、工作人员：
导演、场务：俞
主持人训练：郑雅萍
舞台布置：总务处 沈利杰 裘凯 戴莉
音响摄像：张海斌 唐国强
催场：沈仪 朱静英
场地卫生：包干区班级
化妆：各表演年级教师
七、奖项设置：
一等奖2个，二等奖4个
八、安全纪律说明：
表演时各班主任、辅导员随班维持秩序
催场老师与值周领导间歇巡视
附：
游戏说明：
1.二人三足
多对亲子组成一组，腿上绑上绳子，进行绕杆接力。一次三组同时进行，单向路程约25米，每组跑一个来回。
2.翻江倒海
将四张宣传纸粘在一起成一个圈(或裁一条足够长的布)，两个家庭为一组在圈里面，踩着宣传纸，边推边前进。
3.亲子测验
主持人出问题，亲子一方将答案写在小黑板上，一方回答看答对几道。或者出示词语让一方演示一方猜。
一、活动目的
与爸爸妈妈一起九九重阳登高望远
二、活动宗旨
自愿参加、风险自担、费用自理
三、活动方案
学生家长与孩子一起赴XX屋脊——XX顶（XX山的主峰）
四、活动实施
1、学生及家长、家委会成员、老师自愿参加。早08：00海埠小学门口集合。乘空调旅游大巴（车程约2小时），赴XX屋脊——XX顶，大约游玩5小时左右。下午14：00集合乘车返回。
2、原则上是一个学生跟着一个家长，如果家长不能和学生一起参加的，请家长委托自己熟悉的其他去得家长代为管理和照顾，如果找不到合适人选，请提前和家委会成员联系，把单独参加活动的学生编制到另一个家庭里。
3、中午自备午餐。
4、费用：55元/人左右（费用的确定是由人数的多少来确定的）
【费用包含：景点门票，空调旅游车，优秀导游服务，旅行社责任险，人身伤害意外险。】
5、重点强调：无论是在乘车，还是在爬山的过程中，一定要注意安全，时刻牢记安全第一。
五、效果： 让学生亲近大自然，热爱大自然，培养孩子的环保意识。
六、时间安排： 计划在10月13日星期日（重阳节）。（如果有特殊情况需要更改时间，会及时通知大家）
七、景点简介： XX顶——海拔923米，峰峦绵延，林深谷幽，古迹荟萃，传说海上仙山蓬莱、瀛洲、方丈均由昆嵛山衍生而来，是道教全真教派的发祥地。被誉为“海上仙山之祖”，是原始的、纯自然的无污染的生态旅游区，被称为“天然氧吧、北方小九寨”。是集旅游、休闲、养生、度假为一体的国家级森林公园、国家级自然保护区、国家AAA级旅游景区，可观日出，云海，山市等奇观，有森林氧吧杜鹃坡，莲花池，原始森林，水帘洞，森林木屋，森林文化博物馆，钢丝桥，秀水潭，蝴蝶展馆，水杉王，千年古银杏，激情欢乐谷，千米滑道等，是电影《苦菜花》、《山菊花》拍摄外景地。
一、活动意义：
以形式多样的活动形式增进社员青年间的了解与交流，同时活 跃工作氛围，促进友谊，加强交流，并通过本次活动增强凝聚力，展示与时俱进、充满活力的中心青年形象。
二、活动主题： 我的大学，我的社团
三、活动策划主办方： 社团联合会爱心社团支部
四、活动时间： 待定
五、活动地点： 待定
六、活动内容：
A. 话剧
B. 自我介绍
C. 培训献血知识，造血干细胞知识
D. 挤压气球
E. 抢板凳
F. 踩中地雷(仅限部长)
七、活动方案：
A. 话剧
1. 活动详情：由爱心社团支部组织表演现代版话剧>。
2. 表演人员:爱心社团支部全体干事
B. 自我介绍
1. 活动详情:全体社员以所属部门为准分成小组, 每小组8至10人左右, 如果某小组人数过多可以多分几组。简短介绍(姓名，学院等)。
2. 分组:不按部门分组，按从矮到高或从高到矮数列排序，然后，一横排为一组。然后，围成一圈做好，准备游戏。
C. 培训献血知识，造血干细胞知识待定
D. 挤压气球
1. 游戏规则:每组选出两个代表, 游戏分两次进行, 每次五组。每组的 两人靠在一起用背挤压气球，气球内放有不同的纸条，上面写有各种要求(有奖赏，也有惩罚)，挤破后的人要完成相关纸条上的要求。 备用:每组选出四个代表, 游戏分五次进行, 每次两组。两组代表进行竞赛，每组的两个人靠在一起用背夹住气球并将气球传向另外两个人，先到达预设终点者胜利，胜利者不需挤爆气球，失败者要挤爆气球，气球内有惩罚券，失败者须接受相应惩罚。
2. 工作人员：
(1)裁判：2名
(2)统计人：2名
3. 奖赏：待定
4. 惩罚：待定
E. 抢板凳
1. 游戏规则：每组派选不同于以上游戏的一人，分两组进行，坐到板凳者表演板凳下的题目，未坐到板凳者表演全部题目。 2. 题目：待定
F. 踩中地雷(仅限部长)
1. 游戏规则：先由部长团选出5名代表，并让每个代表戴上带有某个词语的帽子(本人不能看到自己帽子上的词语)，然后各个代表相互引导，让其他人说出他自己帽子上的词语，说出自己帽子上词语的人将失去游戏资格，限时4分钟。 2. 工作人员： 裁判：1名
3. 奖励方式：在规定时间内剩下的人会有特别奖赏，失去游戏资格 的人会有特别惩罚。
八、注意事项：
1. 保持活动场地的整洁;
2. 本着“友谊第一，游戏第二”的原则。一起来玩吧，让你我的生活不再单调!期待大家的积极参与!
九、附件： 如果时间充裕，可以将踩中地雷游戏再玩一组。(或玩Copy 不走样游戏)
活动目标：
端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
活动准备： 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌
活动过程：
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始：
(一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)
学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。
1、五月初五是什么节日?(端午节)
2、那么，你们知道端午节的来历吗?
3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)
(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)
(三)做香袋比赛。
(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。
活动前准备：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2、工具：剪刀、针、缝衣线。
3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。
4、剪下相对的两片。
5、做法：
(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。
(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。
(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
学生动手做香包，然后进行评比。
(四)与诗共舞
(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。
(每一小队自行准备，形式可以自主创设)
(五)观看赛龙船庆端午的录像。
(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。
(播放赛龙船庆端午的录像。)
(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?
队员们踊跃发表自己的观点。
六、辅导员讲话：
同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。
七、呼号。
八、退旗、奏乐、敬礼。
九、宣布活动结束。
一、活动宗旨
活动以给单身那女女创造更多的认识、交流机会为目的，增强活动趣味性，使参与活动的单身男女进一步加深了解为大家搭起由相识、相知到相恋的桥梁。
二、活动主题
“缘”来就是你帮我脱单
三、活动概况
主办单位：省直鹊桥俱乐部、大河报
协办单位：丹尼斯百货
时间：20xx年11月8日 14:00-17:30
地点：郑东新区丹尼斯五天地一楼
四、活动规划
1、微相亲不停歇。设置用于单身信息资料展示的缘分墙，参与人员张贴个人资料并扫描二维码加入微相亲微信群。活动全程可以发布个人信息及择友条件，时时交友，全程无障碍。
2、八分钟约会。各单位单身男女20人一组盲配八分钟约会，持续轮换贯穿全程。
3、才艺展示。各单位重点推荐1-2名单身男女进行才艺及个人综合素质展示。
4、趣味游戏。根据现场活动情况，为调动大家情绪、活跃场上气氛，主持人适时启动“眉目传情”、“绑的就是你”、“心存你我”、“牵手”、“甜甜蜜蜜”等互动游戏。
5、设置深度交流区。参与活动单身男女一方愿意主动解释另一方，可主动邀约，或通过现场工作人员牵线去深度交流区进一步了解。
五、有关要求
1、为便于管理，活动报名和现场签到需以单位名义进行，活动现场不接受个人报道登记，各参与单位需指定一位现场负责人。
2、为使现场活动顺利开展，各单位在组织男女青年时尽量按照适当比例进行控制。
3、各参加单位需推荐1至2名优秀单身男女进行现场综合素质展示。并于11月6日之前报至省直机关鹊桥俱乐部。
4、各参加单位组织报名人员于11月6日前填写个人信息展示卡(缘分卡)，并以单位形式交至省直机关鹊桥俱乐部。(也可现场填写)
5、为配合“微相亲”活动开展，要求参加活动人员有个人微x号，在活动现场扫描微相亲群二维码并关注，头像设为本人头像。
6、本活动限定人数为300人。
六、活动流程
1、11月8日13：00至14：00，省直机关鹊桥联谊会组织参加人员到五天第一楼登记报到处报到、领取编号臂贴。
2、由工作人员指引到缘分墙处扫描微相亲微信群二维码，并将个人缘分卡贴至指定位置。
3、11月8日14：00至14：30，省直机关鹊桥联谊会组织参与单位人员在指定区域就坐，参加节目表演者需做好准备。
4、舞台区活动时间为14：30至17：30，根据情况可适当延长。
区域游戏：
阶段目标：
1、能使幼儿积极投入游戏中去，乐意与同伴共同游戏。
2、发展幼儿的语言表达能力，能清楚的向其他幼儿和老师讲述自己玩的是什么以及怎么玩的。
3、帮助幼儿建立物归原样的意识。
活动流程：区域创设——幼儿自主活动——交流评价、分享成果
活动指导：
一、区域创设
1、 语言区——看图书、掷骨子 （骨子、图书若干）
指导语：看了什么书？书上有什么？
把骨子往上抛，看一下落在地上时看到了什么水果宝宝？
要求：讲完整的话
2、 生活区
喂娃娃吃饭——学习使用小勺子，发展小肌肉（大嘴娃娃、各类食物）
粘贴果子——练习手指的灵活性（果树、果子若干）
打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、头绳、梳子等）
要求：做到物归原样
3、 益智区
找朋友——能找到配对的手套、鞋子、手脚印（手套、鞋子、手脚印若干）
拼图——能找到相应的积木宝宝和图片（拼图版、积木）
找瓶盖——给瓶子找到大小合适的盖子（瓶子、瓶盖）
4、 美工区
橡皮泥——能捏出弯弯的香蕉、圆圆的苹果、橘子粘在果树上
涂颜色——使幼儿知道正确的涂颜色的方法，先打围墙再小蚂蚁一样一点一点的涂 （蜡笔、水果图）
手指点画——颜料、彩纸
二、幼儿自主游戏，教师巡回指导
三、交流评价、分享成果
指导语：谁能告诉大家你今天玩了什么？是怎么玩的？作品大家一起看，共同欣赏评价。
重点讲评生活区种果子，请幼儿讨论“我在树上种满了果子，如果别的小朋友再想种怎么办呢？”
生活活动：
内容：我会折衣服
目标：1、引导幼儿认识到乱扔、乱放衣服是不对的。
2、交给幼儿简单把衣服折小的方法。
3、逐步培养幼儿折衣服，不乱扔、乱放的习惯。
重点与难点：重点：认识到不能乱扔衣服，并能做到脱掉的衣服折好以后再放下。
难点：掌握折衣服的方法。
材料与环境创设：小朋友的外套
活动流程：观察发现——幼儿示范——幼儿练习
活动指导：
一、 观察发现
“小朋友刚才咱们做游戏都热了吧，热的小朋友把外套脱下来放到后面的箱子里”
请幼儿观察
“箱子里的衣服乱七八糟好不好看啊？那我们想办法让衣服整齐一点好不好？”
二、 请幼儿到前面演示一下怎样折衣服，其他小朋友观察。
三、 幼儿练
教师肯定或纠正这位小朋友折衣服的方法，请幼儿把自己的衣服取回，折好以后再放回来。
活动的延伸：以后脱下衣服要折好再放进来，在家也应该这样。
学习活动：
活动名称：水果色拉
设计思路：结合本月主题采果子，请幼儿在感知水果的基础上，自己动手剥果皮、用玩具小刀切水果，在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。通过本次活动培养幼儿喜欢吃水果、热爱水果的情感，发展幼儿小肌肉，体验自己劳动成果的喜悦。
活动目标：
1、培养幼儿喜欢水果、爱吃水果的情感，引发幼儿自己动手的兴趣并能从与同伴的分享中感受到快乐。
2、培养幼儿的动手能力，如剥、切等，发展小肌肉。
3、进一步加强幼儿对水果外形特点、味道、吃法的感知水平。
活动准备：各类水果若干 色拉酱 水果刀 大碗每桌一个 小勺每人一把 一次性桌布
重难分析：重点：加强感知水平并培养喜欢水果、分享快乐的情感
难点：培养幼儿的剥、切的能力
活动流程：感知讨论——动手制作——分享成果
活动指导：一、感知讨论
1、出示水果篮
“这里有什么水果啊？”
“小朋友们告诉大家你最喜欢吃什么水果？”
“为什么？”
2、讨论吃法
“这些水果我们都吃过，谁来告诉我香蕉是怎么吃的？” ——剥皮
“怎么剥皮，请一个小朋友上来剥剥看”
“橘子是怎么吃的？”——剥皮
“苹果和生梨是怎么吃的？”——削皮
演示给幼儿看怎样削皮，并告诉幼儿小朋友不可以玩小刀。
二、动手制作
1、告诉名称
“这些水果都非常好吃，我们在家都吃过，今天我们换一种吃法，把他们切成小块放在一起，然后再浇上色拉酱，这样做出来的水果我们叫它“水果色拉”请小朋友一起跟老师说一遍
2、老师示范
边演示边讲解
去皮——用勺子切成一段一段放进碗里——浇上色拉酱——用勺子拌匀
3、请幼儿自己做
将幼儿分成六组，请幼儿自己分工，提醒他们浇上色拉酱以后再吃。
三、分享成果
幼儿做好以后，请他们自己品尝，也可交换品尝，请老师品尝，体验自己动手做事情的自豪感。并引导他们说一说味道有什么不一样了。
运动活动：
活动名称：小刺猬背枣子
活动目标：
1、鼓励幼儿愉快主动地参与活动，体验快乐和友爱的情感；
2、引导幼儿练习侧身翻滚，发展动作的协调性。
环境创设与材料准备：
1、红色皱纸剪成的“枣子”若干、小篮子若干、垫子若干、竹梯、小桥。
2、录音机和音乐、幼儿身穿毛衣
重点和难点：侧身翻滚
活动流程：动物模仿操——自由探索滚的动作——共同游戏——放松运动
活动指导：
一、动物模仿操
1、教师扮刺猬妈妈，带领小刺猬入场。
2、教师：今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！（听音乐做动物模仿操）
二、自由探索滚的动作
幼儿围在老师的周围“今天我们小刺猬跟妈妈一起出去玩好不好？刺猬是怎么走路的，哪个小朋友来学一学？”
老师肯定或纠正动作，请所有的小朋友一起学
三、共同游戏
将幼儿分成四组
1、“中午了，我们去摘枣子吃好吗？”
请一幼儿示范，老师讲解玩法规则
2、四组共同游戏，老师观察指导
四、放松运动
教师：我们背了这么多枣子，高兴吗？
背着枣子回家。
自由活动：
1、组织游戏——邮递员
目标：培养幼儿的节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力
2、幼儿自主选择材料游戏
午餐：
1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静用餐
2、用餐管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。