盜竊普法宣傳

A. 如何對小學生的偷盜行為進行教育

一、深入地開展法制宣傳教育，全面提高小學生的法律素質。例如：在平時教育教學中，講解一些簡單的法律知識，通過講故事、舉例子，幫助他們學法、守法，培養其從小養成遵紀守法的良好習慣，增強他們分辨是非的能力，促進他們健康成長成才。

二、看法制教育片，不停地給他們敲警鍾。小學生的年齡、思想、情感各方面仍不夠成熟，尤其在思想上，他們有時會因為思想上的一時鬆懈而做錯事，這時，就需要我們教師不停地給他們加以鞭策，不時地給他們敲敲警鍾，收到教育效果。只要我們對小學生進行經常性的開展法律知識教育，持之以恆，增強他們分辨是非的能力，就一定能收到良好的教育效果。

小學生偷盜的原因：自控能力弱

小學生的心智尚未完全成熟，對新奇的事物充滿好奇，又缺乏明辨是非的能力，所以自控能力差。隨著學生年齡的增長，加之老師和家長的引導和教育，有些孩子知道拿別人的物品是不對的。

尤其是中、高年級的學生，他們知道後果很嚴重，會受到同學的冷眼，會受到老師的批評，甚至會受到家長的責罵。可還是控制不住自己，一次一次的犯同樣的錯誤。

B. 中央電視台法制頻道普法欄目劇里盜竊蟲草的張征戰被判什麼刑

被判無期,因為他盜竊數額特別巨大,但他沒有故意殺人,所以只以盜竊罪判處,

C. 青少年盜竊犯罪防範策略

未成年學生與其他人犯罪有明顯區別，主觀惡性和社會危害性都相對較小，可塑性大，比較容易教育和改造。只要我們抓住時機，依靠家庭、學校和社會力量，充分調動一切積極有利因素，及時、准確地對未成年學生進行引導、教育，就能夠有效地減少和預防他們犯罪，對社會和青少年自身都有裨益。為此，提出以下意見和建議：

1、加強領導，做好青少年保護工作
各級黨委、政府要把減少和預防青少年犯罪問題真正擺到重要議事日程上，經常分析研究。各級教育行政部門和學校都具有法定的義務，司法、宣傳、文化出版、廣播電視、工會、共青團、婦聯等綜合治理成員單位有義不容辭的職責，要發揮各自的優勢，做好工作。充分運用法律武器，凈化社會環境，掃除一切可能誘發未成年人犯罪的丑惡現象，通過對影視作品實行分級管理、建立綠色網吧等，凈化社會環境，為青少年身心健康共同創造良好的育人環境。要結合「四五」普法教育，進行《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規，做要達到家喻戶曉，人人皆知。

新聞媒體要多從正面報道模範英雄人物，宣傳遵紀守法的典型事例。
2、教育部門抓好在校學生的法制道德教育

教育行政部門、學校要把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作為中小學生德育教育的重點長期堅持進行。增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法犯罪對個人、家庭、社會造成的危害，違法犯罪應當承擔的法律責任，樹立遵紀守法和防範違法犯罪的意識。對學生要進行預防教育，要按不同年級及不同的性別、年齡，有側重點的由淺入深，循序漸進，選擇不同內容和要求進行法制教育。使學生產生預防犯罪的免疫力。
學校應成為預防青少年犯罪生力軍。保證良好的校園生活環境，保證校園是一個學習知識的場所，切實抵制社會不良文化的進入。
3、家庭要抓好孩子的家庭教育

家庭是兒童生活的第一環境，家庭教育是伴隨人一生的終身教育。一個孩子是一個家庭的希望，一個孩子也是一個民族的希望所在。父母是孩子的第一任教師，是青少年成長的「基石」，是創造他們未來的「雕塑家」，家庭教育對預防青少年犯罪至關重要。
4、加強青少年學生校外活動場所的建設和管理

學校教育、家庭教育和社會教育是教育工作中的三大支柱。為了全面推進素質教育，為廣大青少年學生創造良好的社會育人環境，使他們參加有組織、有領導、有計劃的校外活動，杜絕社會不良因素的浸染和誤導。
5、積極創造條件，拓寬青年就業領域

就業難是社會不安定因素之一，社會上閑散青少年容易無事生非，走向違法犯罪。要繼續解決好初中及高中生失學、退學及畢業後的就業問題，要積極創造條件，增加青年就業崗位，拓寬就業領域。勞動、社會保障、民政、商貿、第三產業等部門要確實以城市社區為依託，以市場需求為導向，以實現產業化為目標，多渠道、多形式開發社區青年就業崗位，建立和發展一批便民、利民社區服務網點，大力開發社區服務項目。
6、全社會齊抓共管，進一步形成青少年教管工作的合力

青少年的教育管理是全社會的責任，各有關單位都要主動配合，積極工作。各級政法部門要經常深入學校和青少年比較集中的場所開展調查研究，對社會治安混亂、青少年缺乏安全感的地區、路段、場所以及侵害青少年權益的突出問題，堅持不懈地進行綜合治理；要嚴厲打擊教唆青少年犯罪的「首惡分子」，嚴厲打擊傳播淫穢物品，強迫、引誘未成年人賣淫、吸毒的犯罪分子。
7、堅持一手抓打擊犯罪，一手抓失足者的教育、挽救

沒有不良少年，只有不幸少年。一個原本純潔無暇的嬰孩，之所以一步步走向犯罪深淵。其犯罪原因是綜合性的，即它是本人因素、家庭環境、社會環境、學校教育等問題互相結合的結合。社會問題，必須依靠各種社會力量來解決。治理青少年犯罪必須依靠、調動社會各方面的力量，搞好綜合治理。
8、切實加強外來務工青少年的教育和管理

針對外來務工人員中青少年多、犯罪率高的特點，公安、勞動等部門要確實做好協調、服務、培訓管理工作，逐步做到培訓後持證上崗。要把「誰用工誰負責、誰主管誰負責」的原則落到實處。街道、社區、村鎮出租房屋的戶主也要對租住者進行督察，對不負責任的戶主，租住者發生大案、要案時，也要承擔相應責任。

D. 法治在線,撿漏成盜竊 涉及的法律知識

撿漏是一種以別人廢棄物為對象的撿拾活動，這里的關鍵，是這些被撿拾的物品是原來的所有人或者使用人拋棄了的無主物。

盜竊的定義是秘密竊取他人所有或者管理、使用中的財物，並且數額較大的行為。

到一個地方撿漏，前提是這個「漏」已經是無主的了。這個情況下，當事人怎麼撿，都不會對他人所有或者使用的財物權利造成傷害。一旦這個條件不存在，撿漏就可能是盜竊了。

E. 關於法制宣傳的詩歌

義務教育九年制，有法可依不能搪；

適時送孩進學校，否則違法責難當。

養兒育女多歡暢，視若珍寶捧手上；

待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。

義務教育打基礎，全面發展抓質量；

四有新人一代代，祖國江山成年長。

適齡兒童上學校，法定權利有保障；

社會學校和家長，同樣義務莫彷徨。

合理布局設學校，資源整合實力強；

學習環境營造好，人才輩出興家鄉。

學校校舍和場地，國有資產莫亂占；

未經審定教科書，不準教學進課堂。

適齡兒童應入學，不可做工或經商；

僱用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。

尊師重教理應當，學校秩序要保障；

惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。

以文育人品高尚，書報影戲寬頻網；

掃黃打非不鬆懈，抵制誘惑別上當。

廣播電視文明窗，新聞科技趕時尚；

藝術曲目常欣賞，男女老少喜洋洋。

廣電設施國資產，宣傳工具作用強；

破壞違法擔責任，罰款判刑守鐵窗。

電視信號別偷盜，嚴禁私自搞安裝；

開戶個人先申報，登門服務保質量。

傳輸光纜通萬家，人人維護信號強；

圖像清晰聲音響，指導我們奔小康。

電是商品國家供，依法用電才光榮；

盜竊電源實可恥，情節嚴重法不容。

電網東西南北中，條條相聯掛天空；

桿線設施要維護，破壞遭罪莫呈凶。

電力供用需調控，重點傾斜來支農；

節約使用別浪費，旺季注意避高峰。

接電安裝找電工，無證人員莫充雄；

私拉亂接違法規，眼睛一眨禍無窮。

電線聯通千萬家，安全關礙你我他；

切莫違規須自重，安寧穩定樂融融。

合作醫療利百姓，分級治療保安寧；

患了疾病有保障，老少健康笑盈盈。

黨和政府為人民，合作醫療順民心；

從此生病不愁治，歡樂農家享太平。

全民防治傳染病，分類指導快反應；

應急預案保安寧，隱瞞謊報罪加刑。

疾病傳染要人命，疏散隔離法規定；

控制飲食和水源，拒絕配合強執行。

非法行醫害人民，坑蒙拐騙葯不靈；

小病瞎醫成重患，懊恨已遲毀家庭。

假葯害人有教訓，廣告吹牛莫輕信；

生病不到醫院治，災禍纏身不留情。

自購葯品要當心，品名規格需看清；

產地批號和日期，疏忽馬虎送人命。

疾病預防要抓早，定期檢查莫忘掉；

飲食衛生須注意，幸福安寧樂淘淘。

水法大家都來學，依法用水要掌握；

保護資源莫忽略，有償使用講節約。

水利工程要維護，基礎設施常鞏固；

破壞犯罪觸法度，依法照章定嚴處。

河道堤防嚴管理，佔用手續要完備；

未經批准莫作為，私控亂建都犯罪。

國家保護水資源，植樹種草顧長遠；

蓄養水土防流失，改善環境治污染。

旱來萬物似火灼，暴雨洪水更凶惡；

攔河靠壩構建築，事到臨頭自勒索。

水源枯竭生存難，五穀不長沒三餐；

六畜斷絕起禍患，保水防污莫等閑。

用水需繳資源費，用於管理修水利；

法律規定有標准，拒繳拖延無道理。

拒繳拖延欠水費，責令限期交到位；

逾期加收滯納金，並處罰款近五倍。

自己可以適當的刪減哈、、

F. 普法丨偷換商家二維碼收款，是盜竊還是詐騙

偷換商家二維碼收款是盜竊。
盜竊，是指以違法佔有為目的，採用規避他人管控的方式，轉移而侵佔他人財物管控權的行為。
盜竊，依法要追究法律責任。

G. 有關盜竊罪法制的感受 作文

我給出大致提綱：
盜竊罪的的概念
盜竊罪的犯罪構成
盜竊罪的社會危害性（可以針對侵犯的客體進行回答）
聯系生活實際（找具體案例也行）
我國目前關於盜竊罪的最新進展。

H. 小學生中出現偷盜現象，因如何開展法制教育

建議別進行法制教育，尋求心理上的解決辦法，小學生偷盜，往往是心理不健全的問題