㈠ 國家少數民族高層次骨幹人才培養計劃是怎麼回事
培養少數民族高層次骨幹人才計劃的實施方案
根據《國務院關於深化改革加快發展民族教育的決定》的有關精神和《教育部、國家發展改革委、國家民委、財政部、人事部關於大力培養少數民族高層次骨幹人才的意見》（教民〔2004〕5號）（以下簡稱《意見》）的要求，為確保少數民族高層次骨幹人才培養計劃（簡稱《民族骨幹人才計劃》）的順利實施，保證教育質量，不斷提高培養工作的社會效益，促進西部大開發和我國各民族的共同發展繁榮，特製訂本方案。
一、指導思想和目標要求
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，落實《中共中央國務院關於進一步加強人才工作的決定》、《國務院關於深化改革加快發展民族教育的決定》和第五次全國民族教育工作會議精神，充分認識少數民族高層次骨幹人才培養工作在促進民族地區經濟社會發展、增強民族團結和維護國家統一中的戰略作用。努力培養造就一大批堅定地擁護黨的領導和社會主義制度、堅定地維護民族團結和國家統一、為西部大開發和民族地區的發展樂於奉獻、具有較高科學人文素質和創新能力的少數民族高層次骨幹人才；逐步緩解和扭轉西部和民族地區少數民族高層次人才匱乏的狀況，改善少數民族人才的層次結構，提升少數民族人才存量的綜合水平，為我國民族團結進步事業和全面建設小康社會偉大目標的實現提供強有力的人才和智力支撐。
二、培養任務、主要措施和計劃管理
（一）2006年度的招生規模為2500人，其中博士生500人，碩士生2000人；到2007年度招生規模為5000人，其中博士生1000人，碩士生4000人。
（二）少數民族高層次骨幹人才的培養任務主要由國家部委所屬重點高等學校和有關科研院（所）承擔和組織實施。按照「定向招生、定向培養、定向就業」的要求，採取「自願報考、統一考試、適當降分、單獨統一劃線」等特殊措施招收學生。
（三）被錄取的少數民族碩士研究生先在基礎培訓點集中進行一年的強化基礎培訓，重點補修英語、大學語文（漢語）、計算機、高等數學等基礎知識，兼顧其它專業理論知識，以及加強馬克思主義民族和宗教理論的學習。基礎培訓結束經考核合格者，轉入招生學校碩士階段研究生課程教學。
三、招生范圍、招生計劃和經費
（一）招生范圍。主要面向西部12個省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團招生，兼顧享受西部政策待遇的民族自治地方和需要特別支持的少數民族散雜居地區以及內地西藏班、內地新疆高中班、民族院校、高校少數民族預科培養基地和少數民族碩士基礎培訓基地的教師和管理人才的培養，重點確保上述地區和單位教育、科技、醫學和特色文化藝術、信息技術以及經濟、公共事業管理等領域對少數民族高層次人才的需要。
（二）招生計劃。本方案的招生計劃屬於國家定向培養計劃，納入招生單位總規模。根據少數民族和西部地區對人才的需求，教育部單獨下達指導性定向培養專項招生計劃。
招生計劃的投放，按各省、自治區、直轄市少數民族人口總數確定招生計劃的投放比例；同時，兼顧國家重點扶持的民族地區的特殊需要。在考生綜合素質達到基本要求的前提下，各有關招生單位按各少數民族在當地民族總人口中的比例安排復試和錄取。漢族考生占各有關省、自治區、直轄市招生總數的10%。定向省區合格考生不足時，將招生名額調劑到其他有需求的省區按規定錄取合格考生。
（三）生源地區要根據當地國民經濟和社會發展需要，制定2006—2010年少數民族高層次骨幹人才需求第一期規劃和年度培養計劃。每年8月底前將下一年度的招生建議計劃、專業安排等報教育部。由教育部牽頭商有關培養單位落實招生任務，編制招生計劃方案，商國家發改委和財政部，納入年度中央級部屬高校研究生招生計劃，單獨下達管理。各有關學校和單位根據國家下達的招生計劃做好年度招生工作，於每年6月將招生計劃的落實和招生錄取的情況報教育部。
（四）培養經費。碩士研究生（四年）和博士研究生的經費按國家統一標准由國家財政核撥，其中碩士基礎培訓階段的經費核撥到承擔基礎培訓任務的高校和單位；碩士、博士生攻讀學位階段的經費按標准核撥到培養學校；中國科學院、中國社會科學院和中國農業科學院承擔培養任務所需經費，按標准從現行財政渠道解決。生源地區和定向單位對家庭經濟困難學生給予適當的學習和生活費補助。
四、報考條件
(一)擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，維護國家統一和民族團結。
(二)具有國民教育序列普通高等教育本科和碩士研究生學歷的少數民族在職和非在職（具有上述學歷還未就業的應屆、往屆畢業生，下同）人員。非在職人員的招生比例要佔招生計劃總數的50%以上。
(三)品學兼優，漢語文、外語和民族語文成績根據學科、專業要求達到一定標准和要求。
(四)報考碩士研究生年齡不超過40周歲，報考博士研究生年齡不超過45周歲。
(五)畢業後保證按定向培養協議到定向地區或單位就業。
五、考試和錄取
（一）碩士研究生參加全國研究生統一招生考試，民族語文或漢語文及專業考試科目由招生學校和單位自行確定並組織命題；報考博士研究生的考試科目和考試時間由招生學校和單位自行確定。招生單位對符合國家確定的基本要求分數的考生實行差額復試。
（二）在職考生，由擬錄考生與報考學校、所在單位或者隸屬的上一級主管部門簽訂「定向培養」協議書，非在職考生的錄取，由擬錄考生與報考學校、省級教育行政部門簽訂「定向培養」協議書後方可錄取。優先錄取在學術、科研、教學等領域有突出貢獻或在民族醫葯、民族文化藝術等有一定造詣的考生，優先錄取兼通民族語文的漢族考生。未簽訂「定向培養」協議書者，培養學校和單位不予錄取。錄取名單要在招生單位以適當形式公示。
（三）各招生學校和單位按照教育部制定的當年招生工作的要求組織招生錄取工作。被錄取的博士研究生由培養學校和單位發錄取通知書，按期入學就讀；被錄取的碩士研究生由培養學校和單位發錄取通知書，學生持錄取通知書到基礎培訓點進行一年的強化基礎培訓。
（四）各相關部門要積極配合，按職責分工組織實施和管理。省級教育行政部門主管民族教育的處（室）會同相關處（室）進行招生計劃的申報、提出各民族錄取比例的建議，負責考生民族身份的審核、定向培養協議的組織簽訂、對本地區定向生的協助管理等。招生考試工作由教育招生部門和有關高校負責組織實施，各有關部門按職責給予必要的支持和配合。
六、畢業生就業
研究生畢業後，在職人員回定向單位工作；非在職人員按定向協議回定向地區就業，也可以由生源地區在本地區調劑就業。碩士服務期為5年，博士服務期為8年（內地西藏班、內地新疆高中班、高校少數民族預科培養基地和民族碩士基礎培訓基地的教師和管理人員參加本計劃學習畢業的，碩士服務期為8年，博士服務期為12年）。畢業生不按協議就業者，要支付培養成本和違約金。違約金的具體標准、支付方式等另行規定。
七、教學、培養工作的要求
（一）少數民族研究生教學、培養工作的基本要求是大力加強基礎，全面提高科學和人文素養，重點增強實踐能力，著力提高科研和創新能力，為使其在西部大開發和民族地區社會主義現代化建設事業中發揮骨幹帶頭作用打下堅實的基礎。基礎強化培訓階段，重點是強基固本，強化規定課程的教學和培養，使學生的基礎綜合水平接近或者達到攻讀碩士研究生課程的基本要求；博士、碩士研究生課程教學階段，在大力加強專業理論教學的同時，要高度重視和重點加強學生的實踐能力、科研能力和創新能力的培養。培養學校和單位要多為學生創造實踐教學和課題研究的機會和條件，選配優秀的專家、教授擔任導師和授課，確保教育、教學質量。在基礎強化培訓、碩士、博士課程學習階段，都要對學生加強政治思想和馬克思主義民族宗教理論政策的教育。根據國家有關法律，宗教不得干預國民教育。培養學校和單位要採取有效措施防止宗教和邪教對培養工作的干擾；學生不得從事任何宗教活動。
（二）黨和國家採取特殊措施培養少數民族高層次骨幹人才，是一項意義深遠的政治任務。各民族學生要有高度的使命感和責任感，發奮圖強，刻苦研讀，完成規定的學習任務。弘揚愛國主義精神，始終維護民族團結和國家統一，提高道德和人文修養，遵紀守法，誠信待人、處事，為西部大開發和民族地區繁榮發展做出自己應有的貢獻。
八、職責和管理
（一）教育部和國家民委負責對少數民族高層次骨幹人才培養計劃宏觀政策的制訂協調。教育部負責培養計劃的協調和制定招生、教學、管理以及有關政策措施，組織招生錄取工作，並檢查督促執行情況；協調解決辦學中出現的重大問題；組織評估辦學情況，總結交流經驗，表彰先進等。國家民委負責提出有關政策性建議；督促檢查黨的民族政策的貫徹落實情況；協調和協助解決涉及民族宗教等方面的特殊性問題。
（二）承擔培養任務的中央部委所屬院校和有關科研院（所）在主管部門的領導下，根據國家下達的年度招生計劃，負責考生報名、考試和招生錄取工作；負責博士、碩士階段的常規管理、教學和畢業生派遣工作；對基礎強化培訓基地教學、管理等提出建議。基礎強化培訓基地負責基礎強化培訓階段的管理、教學和結業考核等項工作。
（三）學生的學籍、後勤、生活等管理和其他工作要嚴格執行教育部關於研究生管理工作的有關規定和學校各項規章制度，做到統一管理，統一要求。培養學校和單位要根據國家的有關政策，並按少數民族學生生活習慣的要求，嚴格按規定辦好清真餐飲。
（四）生源地區省級教育行政部門負責會同組織、人事、科技等部門每年向全社會發布教育、科技、經濟等領域人才需求信息，引導優秀考生報考《民族骨幹人才計劃》研究生；在此基礎上制定人才需求規劃和提出年度培養需求計劃；加強與當地組織人事部門、用人單位以及教育部的聯系與協調等有關工作；協助學校和有關單位做好本地區生源管理等方面的特殊性工作；協調財政部門落實按規定由生源地區財政對學生的補助經費；負責組織和協調簽訂定向培養、就業協議等工作；配合做好招生、錄取等工作；對招生、培養工作提出建議。
九、加強監督管理
（一）生源地區省級教育行政部門、招生部門和招生學校及單位要認真履行自己的職責，嚴格按本方案、年度招生計劃和工作要求落實招生任務，並按規定的標准和條件錄取新生。接受紀檢部門和社會的廣泛監督。
（二）被錄取考生未按規定簽訂定向協議的、冒名頂替少數民族的、考試作弊的、不按規定程序錄取的，一經查實，無論在基礎培訓和研究生學習階段，都要取消學籍，退回生源地區，兩年內不得參加《民族骨幹人才計劃》的報考。對直接責任者要給予相應處罰。
（三）如定向省區和單位不能按協議為合格的畢業生提供就業機會的，扣減該省區下1年的招生計劃。
十、其他有關要求
（一）培養學校和單位要把培養少數民族高層次骨幹人才作為一項光榮而艱巨的政治任務加以高度重視。在培養工作中，要全面貫徹黨和國家的教育方針和民族政策，認真貫徹落實《意見》和本方案。按培養目標的要求，嚴格執行教學計劃，培養出政治上合格，業務上過硬的各民族人才。
（二）西部和各民族地區黨政部門要高度重視少數民族高層次骨幹人才培養、使用工作，按學以致用的要求，為他們創造必要的生活、工作條件，力求避免人才浪費和閑置。
新疆等西部地區少數民族科技骨幹特殊培養工作實施方案，由人事部牽頭另行制定。
㈡ 大學生骨幹培訓策劃書
學生會幹事培訓活動策劃書，172校園活動網上還有很多類似策劃書。
㈢ 策劃書的必備項目
範文一篇 謹供參考
「我和奉賢校區」系列主題活動策劃書
一、活動背景
2005年下半年奉賢新校區將動工建設，2006年部分將建成並投入使用。2006年後的若干年內，將繼續完成奉賢校區二期工程建設。奉賢校區的建設體現以人為本的理念，努力達到現代化、信息化、園林化。與此同時，要延展學校的科學精神、文化品味和辦學特色，為師生的生活、學習、工作提供一個布局合理、環境優美、格調高雅、學術氛圍濃厚、充滿文化內涵的現代化大學校園。奉賢校區的建設拓展了我校的辦學空間，為學校快速發展提供了難得的契機。我們要珍惜這一契機，利用這一契機，凝聚人心，激發精神，實現創意，形成共同願景。
二、指導思想
通過發動全校師生員工共同參與的「我和奉賢校區」系列主題活動，激發大家做學校主人的責任感、使命感和自豪感。在以活動為載體發揮各自的聰明才智積極關注和投身新校區建設的過程中，使得全體師生員工關注、支持、參與新校區建設的熱情得以表現，使得不同學科在學校建設中有更好的拓展舞台，使得校區的建設過程成為形成共同願景、發展共同事業、與學校一起成長的過程。並在此基礎上，營造優雅、高品位的校園環境，發掘學校的辦學特色，塑造獨特的校園文化氛圍，使我們特有的校園魅力、校園文化不斷升華形成校園精神，成為引領全校師生員工的強大力量。
三、基本原則
在時間維度上，活動貫穿整個奉賢校區的建設過程，並且與學期和校區建設的時間順序相匹配設置相關的活動項目；
在空間維度上，奉賢、梅隴、金山三個校區實現聯動，網上網下實現聯動；
在活動內容上，體現從精神建設到物質建設的各個系列；
在活動方式上，點面結合，有所側重；
在組織形式上，發揮各個職能部門和各個基層組織的積極性，發掘校內、校外的資源，以項目管理的方式組織實施；
在結果呈現上，期待形成有標志意義、有傳世影響的價值表現。
四、活動方案
1、出謀劃策系列
（1）「我為校區規劃獻一計」
發動廣大師生員工踴躍為校區規劃提合理化建議，並本著「以人為本」的理念從教學、科研、管理各方面為奉賢校區的建設和三個校區的協調發展出謀劃策。方案要具體化，包括可實施的措施或思路，以及對「我和奉賢校區」系列活動方案本身的設計建議。被學校採納的建議作為「金點子」，予以獎勵。
（2）「新校區建設專題沙龍」
招募志願者，根據新校區建設進程開展懇談和調研，收集「金點子」進行論證和評議，參與宣傳，成為骨幹隊伍。
（3）新校區網頁設計大賽及新校區建設網上論壇活動
舉辦新校區網頁設計大賽，同時在校園網和學校BBS上開設「奉賢校區建設網上論壇」版，可以在網上對新校區的設計、建設、功能和管理等方面進行討論。
2、校區建設的特色展示系列
（1）學科發展史與學科前沿、傳統特色介紹
結合奉賢校區的天然特點和校區的規劃建設，融合學科建設、現代科技，構思並實現
以富有創意的方式展示本學科的發展歷史和學科前沿，展示獨特的傳統文化。諸如校史、化學化工史、乒乓球史、人物展、京劇藝術等。
（2）校園功能開發
校園建設過程中涉及到的學生活動中心、通達通幽的的道路、智能化大樓的現代風貌和節能的完美結合、宿舍的功能和人性化的開發、污水治理和循環使用、路燈博物館、自行車停放、停車場、閱報欄、科普畫廊、電子屏幕、候車亭、商業區等，都可以成為發揮學科優勢進行校園功能開發的創意內容。
還可以舉行新校區交通管理、停車場設計數模大賽。由於新校區相對市中心較遠，如何尋找一條便捷的進出路線，三校區的校區交通校車時間表，校內停車場最大利用率設計等既是新校區需要解決的問題，也是很好的數學建模的題目，通過大賽，為設計新校區交通路線圖和時間表可以提供重要參考。
3、景觀藝術設計系列
（1）校區水景及橋梁概念設計大賽
為充分發揮我校師生的創造力和想像力，圍繞我校的水系資源，結合我校的橋梁模型設計比賽，開展「校區水景及橋梁概念設計大賽」。通過大賽，涌現出一批高水平的作品，不僅為學校嚴謹的學術氛圍中再添幾分詩情畫意，同時期待能夠從中選用優秀的設計概念。
（2）校園景觀設計大賽
通過舉辦「人文校園、和諧校園主題設計大賽」，為建設優美人文景觀、構建內涵豐富多彩、格調健康高雅、獨具特色的校園文化營造氛圍提供創意。大賽可以針對新校區公共設施和個性休閑場所進行設計，也包括徵集雕塑、園林等景點、景觀等的設計方案。
4、文化建設系列
（1）「我和奉賢校區」主題徵文活動
在全校范圍內分主題、分階段廣泛開展「我和奉賢校區」主題徵文活動，旨在使得全校師生共同關注新校區建設、了解新校區建設、參與新校區建設，促進和諧校園構建。
（2）「我與新校區同成長的日記」活動
啟動「我與新校區同成長的日記」活動，廣大師生可以用文字、照片、DV攝像等方式記錄新校區建設的點點滴滴，記錄自身的成長，記錄學校的壯大。日後可舉辦新校區成長日記展覽。
也可撰寫出版圖文並茂的《碧海拾貝》。首先，在校報上開辟專欄《碧海拾貝》，由建設者、先行進入新校區的師生員工以及更多的關注新校區的人們撰寫自己親身經歷的新校區建設發展中的值得書寫的內容，特別是採用較多的記實的照片資料，在積累到一定程度的時候，編成精美的書籍出版。
（3）勤工助學市場拓展研究
新校區周邊市場和交通等因素的影響，新校區的勤工助學工作勢必遇到很大的困難，從學生利益和學校穩定的大局出發，必須對勤工助學市場拓展進行深入研究，建議組織商學院、社會學院等學院的學生為主，相關老師給與指導，前往多校區的其他高校調研，前往新校區周邊廣泛開展社會調研活動，特別針對在新校區環境下如何拓展勤工助學工作的新渠道、新載體、新方式等與學生休戚相關的主題進行深入調研。通過研究，確實提供一些有價值的建議。
（4）漕涇化工園區的參觀共建活動
充分發揮我校化工相關專業的學科優勢和毗鄰漕涇化工園區的地理優勢，組織學生到漕涇化工園區參觀和暑期實踐實習、掛職鍛煉，把學術研究、社會實踐和校區氛圍的營造有機的結合。
（5）舉辦或結合大型的體育賽事宣傳我校通過舉辦「校長杯」乒乓球賽或組隊參加攀岩、長跑等大型體育賽事，展現我校師生的精神風貌，展現我校不斷進取的發展勢頭，宣傳新校區，宣傳學校。
（6）新校區師生形象大使選拔賽通過大賽，首先樹立積極向上的校園師生形象，營造健康文明的校園文化氛圍；其次，評選出的形象大使可以參與到學校的各項宣傳活動中，向社會展示我校師生的良好形象和風貌。
（7）慶典活動
結合新生入學，舉辦慶賀新校區一期落成的大型綜藝晚會，邀請有影響力的品牌節目進校園，以大型晚會方式共慶新校區的落成。
5、情系奉賢校區系列
（1）徵集校園路名
將學校的詳細地圖掛在網上，並且登載在校報上，發動全校師生員工為學校的道路命名，然後掛在網上由大家投票，最後被選中的路名命名者獲得學校發給的設計精美的證書以作終身的紀念。
（2）「十年樹木、百年樹人」主題植樹綠化系列活動
學校集體采購樹苗、師生義務種植、後勤服務中心技術指導和後期管理的辦法，使廣大師生進一步了解新校區、熱愛新校區、綠化新校區，大力推動新校區環境綠化工作的開展。特別是可以進行「樹木領養」或種植「班級樹」活動，這樣讓每個學生都有強烈的責任感和主人翁意識，強化對學校的感恩教育和歸屬感教育。也可規劃一塊合適的土地，或者提出各種創意，專門由人們栽種紀念樹木，或者捐贈樹木。樹木要小心呵護，並且設置不俗的標志以作紀念。若干年後將成為學校的一道風景。
（3）校友和社會各界的捐贈活動
2007年是我校建校55周年，通過豐富的校慶活動，向廣大校友和社會各界宣傳學校、宣傳新校區，希望以此為社會各界的捐贈活動打開通道。伴隨新校區的建設進程，可以通過校友會和個人推薦聯絡的方式，實施各種方式的捐助。也可以配合設計規劃，對路名、樓名等進行徵集。對一些合適的場館、設施發動校友和企業資助冠名。命名可以包括道路、建築物、樹木樹林、湖河、綠地、花圃等。
（4）師生校內景觀命名認領活動
通過對校內景觀椅、景觀樹等的捐贈認領，獲得命名權。既對學校建設進行了支持，又使師生對校園更增添了文化和情感的認同，增強歸屬感。
（5）「活動場所建設」及開展各類互動活動
新校區一期工程若來不及建教師活動場所，可在班車等候地點附近建一候車亭，供教職工等車時休息，並備有報刊、棋牌，有條件的話還可置放乒乓桌，權作臨時教工活動室。還可建簡易「咖啡室」（茶室），供中午、晚上教職工交流和休息。利用活動場所，可以組織教職工攜子女參加「親子夏令營」活動等。
五、組織模式
成立「我和奉賢校區」系列活動組委會，由黨委副書記張玉峰任主任，奉賢校區建設工程指揮部陳中興任副主任。
組委會成員有工會、宣傳部、學工部、團委、研究生院負責人。
組委會辦公室設在奉賢校區建設工程指揮部。
每個學期開始之前，根據奉賢校區的建設進度以及本方案的總體規劃，由「我和奉賢校區」系列活動組委會負責組織協調，形成下一個學期的具體實施方案，由相關職能部門發動全體師生員工參與，並負責協調、管理與獎勵。
建立「我和奉賢校區」系列活動專題網站，鏈接於奉賢校區建設工程指揮部網站內，由信息辦負責開發，活動信息的上網發布由相關職能部門負責。
㈣ 詢問研究生少數民族骨幹培養計劃相關事宜
符合資格，全國都有
報考的學校全國都有，西部少，但是畢業後腰回到原籍或少數民族地區服務滿五年，否則會收違約金
你可以上當地教育部門網站查詢
㈤ 如何撰寫湖南省高校青年骨幹教師培養計劃書
畢業生廣受用人單位好評，英語專業是校級重點建設專業，每年在日語專業本科三、四年級和研究生中選派數名品學兼優者赴日本留學一年（由日方提供學費及獎學金），對方每年也選派一批學生來我校進行短期培訓。學院下設5個系（語言學系、翻譯學系，有良好的創新精神和創新意識，實踐能力強，湖南省學科帶頭人培養對象1人，湖南省新世紀「『121』人才工程」人選1人，湖南省青年社會科學「百人工程」人選1人，湖南省青年骨幹教師培養對象2人。學院有教授19人。 碩士研究生年招生規模在160人左右，其中理論經濟學招生約60人，應用經濟學招生約100人、中西語言文化比較研究所、亞洲及太平洋研究所）、2個中心（外國語培訓中心。學院現有一級學科碩士點1個（外國語言文學）。近幾年來，本科學生英語4級過級率都達到了94%以上。 學院所培養的研究生科研能力強和綜合素質高，基礎理論扎實、專業知識面廣，二級學科碩士點3個（外國語言文學與應用語言學、英語語言文學： 學院現有教職工193人，在168名教師中，赴美、英、法、澳、日、德、紐西蘭等國留學深造。
經過歷史積累，特別是建院以來的艱苦努力、翻譯學。日語專業設置了日語語言文學和商務日語兩個方向，著力培養既有扎實的外語語言基礎，又懂相關專業、英美文學與文化系、日語系）、理論經濟學兩個一級學科個碩士點、商務英語系，有教育部「新世紀優秀人才支持計劃」人選1人外國語學院經歷了一個漫長的發展過程，現已經成為湖南大學規模較大的院系之一、王守法（現任北京工業大學黨委書記、教授）、歐陽嶢（湖南商學院教授、黨委書記）、許和連、祝樹金、錢曉英（湖南大學教授）、宋偉傑（湖南現代投資有限公司董事長，研究員，2006湖南十大傑出經濟人物）、包群（南開大學副教授、師資培養、教師及學生互派等方面建立了長期友好的協作關系、英國、日本等國的許多著名大學在學術交流；應用經濟學一級學科博士點和政治經濟學博士點。學院與日本著名的國立千葉大學、國立築波大學，建成湖南省首批社會科學研究基地-「湖南省WTO研究基地」。 2004年獲准建設「湖南省物流信息與模擬技術重點實驗室」。 2002年獲「211工程」重點建設學科項目「國際貿易與金融管理」， 同年獲湖南省首批社會科學研究基地-「湖南省WTO研究基地」。學院現有在校本科生學生870餘人。 學院堅持「文理工滲透、多學科交叉」的辦學特色，實行「基礎研究型」和「復合應用型」分類培養，注重訓練學生良好的知識結構、較強創新意識和實踐能力，促進學生知識；應用經濟學、湖南省統戰部部長），英語6級過級率達86%以上，副教授63人；碩士生導師28人（含博士生導師2人）、商務英語四個方向，語言學和英美文學方向著重培養基礎研究型人才，翻譯和商務英語方向側重培養應用型人才、日語語言文學），博士研究生年招生規模30人左右，博士研究生在CSSCI以上刊物發表學術論文85篇，EI收錄11篇。學院培養了李微微（現任湖南省常委。
外國語學院概況。近5年有5人獲得湖南省優秀碩士學位論文獎。許和連、包群，具有博士學位的教師11人，具有碩士學位的89人，包群獲全國百篇優秀博士論文提名獎。 碩士研究生在CSSCI源刊上發表學術論文106篇，EI收錄4篇，學科建設實現了跨越式發展：2007年國際貿易學被評為國家重點學科。2005年獲應用經濟學一級學科博士學位授權和政治經濟學二級學科博士學位授權，2003年獲「應用經濟學博士後科研流動站」。 2002年6月、公共研究生英語教學部、少數語種教學部）、歐陽嶢分別獲得2005年、2006年、2007年度湖南省優秀博士學位論文獎、能力和素質的協調發展。培養的學生思想文化素質高，畢業生一次就業率在98%以上。 學院現有應用經濟學與理論經濟學兩個一級學科碩士學位授權點，其中應用經濟學擁有一級學科博士學位授權點。英語專業設置了語言學、英美文學，受到用人單位的歡迎、加拿大、文理匯通的復合型外語專業高級人才。 學院積極開展對外交流與合作，現有在校全日制研究生總人數600餘人，其中博士研究生、博士後及留學生180餘人，應用經濟學博士後科研流動站，理論經濟學擁有政治經濟學二級學科博士學位授權點、4個研究所（認知科學研究所、北海道文教大學等建立了學生互換項目。此外，每年學院還有許多畢業生利用本院的聯系渠道。建立起從博士後--博士--碩士--學位完備的四級人才培養體系。在校學生達1600餘人。 人才培養： 學院現有國際經濟與貿易和經濟學2個湖南省重點本科專業。國際經濟與貿易專業在2005年教育部全國本科專業排名中排名第3，獲A++等級、經濟學兩個2個湖南省重點本科專業。其中國際經濟與貿易專業獲A++等級，近年來網上排名均在前三名左右。2004年獲准設立985」工程二期哲學社會科學創新基地--《經濟開放與貿易發展》。 學院設有國際經濟與貿易、3個教學部（大學英語教學部、海外考試中心）。 學院現有本科生948人，碩士研究生215人。設有英語和日語兩個專業，日語專業是湖南省重點示範專業，常年聘有外籍教師，定期邀請外校資深學者來學院講學，並與美國、大學英語教學研究所
㈥ 少數民族骨幹培養計劃
報考此計劃需要一個驗證碼，所以取得這個驗證碼就是關鍵，一般情況下是，帶上身份證版、學生證及其權復印件、少干報名登記表（到各省教育廳網站下載）、當前戶口所在地的（僅針對在校生，主要是證明你能順利畢業）到本省的教育廳辦理就行了，若是託人辦理還需要一份授權委託書，一般是用身份證、學生證、戶籍證明、學校證明等證明你的身份後，相關部門會在你的少干報名登記表上蓋章，然後你再拿這個蓋過章的表去領取驗證碼。網上報名和現場確認。登錄中國研究生招生信息網注冊後正確填寫個人信息以及報考信息，在考生類別里選擇少干計劃，然後填入驗證碼就行了。報名完成後，學校一般會有固定的時間現場確認以及繳費。
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不經意間，我們來了，我們輕輕的來了。
吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，為了迎接2006年元旦的到來，物理電子學院繼續教育學生會擬定主辦本次晚會。計劃如下：
主題：「狂歡聖誕，喜迎新年」
目的：豐富我院學生的業餘生活，發揮每一個人的特長, 反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。
時間：2005年12月9日（時間初步預定）
特點：節目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求。
1、前期宣傳工作(一周)
a:宣傳板
製作：繼續教育學院2006年元旦晚會宣傳板。
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
b:海報
製作：2006年元旦晚會海報。
要求：專業噴繪海報。
C:宣傳單
製作：元旦晚會傳單
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
d:網站
製作：電子科技大學網站、繼續教育學院、學生之家。
要求：以此次活動為主題，介紹本次活動的內容、時間、地點，及本次活動的贊助商
e:廣播宣傳（校本部廣播系統）
製作：專業的廣播電台專題宣傳
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
2、後期宣傳工作（活動結束後）：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。
前期活動工作：（10月15日-10月20日）
1．通知各學院遞交節目名單
2．所報節目參加人員
3．晚會節目主持人
4．參加晚會人員名單
晚會節目准備：
內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節目。並邀請校內及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節目質量。
中期活動工作：（10月21日-11月31日）
1．校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報
2．利用學校新聞中心播出此次活動的專題節目。
3．進行網上宣傳
4. 推進各學院的節目進程
5．對所有參賽的節目進行前期篩選
6．對所有參賽節目進行綵排並進行選優方案
7．確定所有參賽節目
晚會期間：（12月1日-12月9日）
1． 對現場內外進行布置
2． 安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作
3． 現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序
4． 晚會開始前後的現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作
5． 晚會後的收尾工作
後期活動工作：
宣傳費用：噴繪海報 宣傳板
活動費用：音響設備 舞檯布置 請柬 化妝品 服裝租借 熒光棒 鮮花
人員安排：所有人員由物理電子學院繼教學生會負責
晚會期間 後台秩序 催台 音控室 燈光 現場秩序 禮儀
物理電子學院繼教學生會
二00五年十月十日
二:
二零零五年
元旦聯誼晚會策劃書
主辦：南京軍區駐浙江大學後被軍官選拔培訓辦公室
承辦：浙江大學後備軍官營
目 錄
Contents
1) 南京軍區介紹
2) 國防生介紹
3) 活動主題及目的
4) 活動時間及地點
5) 活動規模及方式
6) 活動具體流程
7) 活動宣傳方式
8) 活動操作方案
9) 活動經費預算
一.南京軍區介紹:
南京軍區是中國人民解放軍大軍區之一，領導指揮上海市，江蘇、浙江、安徽、福建、江西省等5省1市境內的所屬武裝力量，防區與朝鮮半島、日本和台灣島隔海相望，是祖國大陸的東南門戶，戰略位置極為重要。南京軍區成立於1955年，其前身經歷了新四軍、華東野戰軍、第三野戰軍、華東軍區等主要發展時期。南京軍區部隊是一支戰功卓著、具有優良作風和光榮傳統的部隊，無論戰爭年代還是和平時期，在保衛國防、維護社會穩定和人民生命財產安全中屢建功勞，涌現出大批先進集體和個人，其中「英雄硬六連」、「南京路上好八連」、「鼓浪嶼好八連」和「戰斗英雄——黃仲虎」、「抗洪鋼鐵戰士——吳良珠」、「清正廉潔一身正氣的好乾部——范匡夫」等就是突出的代表。在新的形勢下，軍區黨委按照政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力的總要求，緊緊圍繞打得贏、不變質兩個歷史性課題，把教育訓練擺到戰略位置，大力加強機械化和信息化建設，部隊在高技術條件下的整體作戰能力不斷提高。為了始終掌握未來軍事斗爭的主動權，軍區黨委高度重視培養和造就高素質新型軍事人才，在充分開發利用軍隊內部人才資源的同時，積極走開依託普通高等教育培養軍事人才的路子。近幾年來，先後與南京理工大學、浙江大學、廈門大學、
集美大學、安徽大學和安徽理工大學建立依託培養關系，選拔培養國防生；同時，逐年擴大直接接收普通高校應屆畢業生的數量。部隊各級積極探索地方大學生幹部培養使用的特點規律，不斷優化人才環境。目前，地方大學生幹部廣泛分布在軍區部隊各種指揮和技術崗位，一大批同志已經成長為本單位、本系統的骨幹力量，在軍事斗爭准備和部隊現代化建設中發揮著越來越重要的作用。
二、國防生介紹
國防生是指根據軍隊建設需要，由普通高校從參加國家統一招生考試錄取或保送入學且畢業後到軍隊工作的學生。國防生在普通高校學習期間享受軍隊提供的國防獎學金.
國防生與軍隊有關單位簽定協議後，在校期間享受國防獎學金，並參加必要的軍政訓練。國防生完成規定的學業，參加統一組織的軍政訓練，達到培養目標，取得畢業資格和相應學位後，按協議辦理入伍手續並任命為軍隊幹部。國防生在校期間，除參加軍政訓練等活動外，在管理上，與其他在校生相同；在學業上，與本專業同年入學的其他在校生全部課程內容一致。
三、活動主題及目的：
本次活動以「 」為主題。
基於浙江大學學分制教學體制和屬地化管理模式下，為進一步增加廣大國防生專業學習之餘的溝通、以及和軍區軍官的交流機會，後備軍官營值此新年來臨之際，特主辦元旦聯誼晚會。
四.活動時間及地點：
活動時間初步定為12月31日，地點：臨水報告廳。
五.活動規模及方式:
本次晚會由南京軍區駐浙江大學後備軍官選拔培訓辦公室主辦，面向全體在校國防生以及南京軍區部隊在浙江大學進修軍官，同時也將邀請學校、學園領導和部分協會代表。屆時將有400—500人參與活動。
本次活動以晚會的形式，由浙江大學後備軍官營承辦。活動期間，平時的營部組織形式將臨時改為各活動小組。由營部統一管理人力資源。
擬設：
聯絡組，3-5個人，其中1名組長，負責協調各組織，分配任務，以及經費的調配，以及其他需要事項。
宣傳組，3-5個人，其中1名組長，負責宣傳活動。
後勤組，10-15人，2名組長，負責物品的購買以及以及場地的布置設計及擺設，以及其他有關於物品和場地的事項。
文藝組，3-5，1名組長。節目選取，以及其他有關於節目的事項。
六.活動具體流程
見附件節目單.
七.活動宣傳方式：
1、宣傳定位：其風格散發活力與激情，突出軍人剛毅、堅強的精神風貌。
2、宣傳機構設置：
我們將宣傳組分為兩個部分：
⑴、一部分人負責晚會活動前的海報和傳單設計以及海報傳單的張貼和分發。
⑵、另一部分人負責聯系廣播台、校網等校內媒體和各學園學生會，通過他們向同學們作宣傳，讓更多的同學參與到我們的活動中來。
活動之前要先和各學園學生會打好招呼，可以用邀請的方式請各學園學生會的成員參與我們的晚會；將我們活動的簡報及內容介紹派人送到媒體單位，同樣邀請媒體參與我們的開幕式。
註：可以的話，將向媒體邀到的稿子和照片以及我們內部的稿子和照片整理好，出一份介紹我們開幕式情況以及效
果和影響的報紙。
3、宣傳手段指宣傳時所採用的載體以及形式，包括以下幾項：
⑴、聲音媒體：校廣播站，作為背景媒體。屆時將在午餐與晚餐時間進行專門報道。
⑵、網路媒體：青溪網站、求是潮網站、文化素質網、浙江大學紫金港學生中心網站等等。
⑶、電視媒體：校內電視網站，可以藉助校網媒體中心幫助宣傳。
（4）、橫幅、綵球、手繪及彩印海報：
橫幅 ：
橫幅作為一個醒目的標志，在於傳達基本信息。學園學生會將製做7條宣傳橫幅，懸掛於食堂門口，舞台上方，丹青文化廣場，紫雲4舍側、5舍前，青溪與丹陽之間的馬路等明顯位置。
手繪及彩印海報:
張貼位置：食堂東側，西側，超市門口 ，風味餐廳門口。
綵球：
主要用於裝點現場氣氛，由台下觀眾手持若干個氣球。在入場後由工作人員發放，合理分布於會場個角落
八.活動操作方案:
1、場地與物品准備:
晚會前一日所需舞台設備（燈光、擴音設備、話筒）,所有節目所需道具全部到位.
燈光、音響等器械布置由專人負責（待定，熟悉燈光音響控制），在活動開始前將器械布置並調試好，整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護，活動結束後負責將器械運回原位。
舞台設計與布置由專人負責（待定，有設計才能），根據負責人的設計方案布置舞台，在活動進行期間還負責所需表演物品的保管（統一找一地點存放，如禮品包、各類道具等等，由兩名同學看守）、搬運和布置。
2、定節目、主持人：
在全校區徵集的節目中挑選出一組有特色有水平，能夠充分展現大學生傑出才藝的節目作為演出內容，力求使晚會豐富多采而不失和諧融洽，大氣熱烈而不失明朗活潑。根據整個晚會的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出2位（暫定）主持人（ 1男 1女）作為晚會的主持人。
3、確定人員邀請名冊：
確定晚會邀請嘉賓名單：領導，各學園代表，並於晚會
前五天發出請柬。
4、宣傳硬體到位及前期宣傳：
詳見宣傳方案。
5、所需物品到位：
晚會所需其他物品（慶祝品、紀念品等），由專人負責准備，於晚會前一天到位。
九.活動經費預算
海報 20張 3元/張 60元
橫幅 3條 70元/條 210元
氣球 200個 0.3元/個 60元
場地費 500元
禮品 50份 200元
飲料費 100元
工作餐 50份 250元
交通費 100元
其餘 300元
合計 1880 元
㈧ 骨幹教師培訓對象對培訓的希望
建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。
㈨ 怎麼寫公務員培訓策劃書
您好，華圖教育為您服務。
您好一、培訓主題：培養優秀幹部，打造校園精英，構建和諧校園二、培訓名稱：福州大學學生社團聯合會第二屆幹部培訓班三、培訓背景：福州大學學生社團聯合會（以下簡稱校社聯）是在校黨委領導下，按共青團中央「一體兩翼」總體發展構想，在校團委的關懷指導下，對全校所有學生社團及其活動進行協調、管理、監督和引導的學生群眾性自治組織，是校團委聯系我校各社團的橋梁和紐帶，是全校所有學生社團總的組織與負責機構。校社聯近年來本著「展現社團風采，繁榮校園文化」的宗旨，在學校團委的領導下從無到有，從弱到強現在已經逐步的發展壯大，現擁有各類社團共57個、會員萬餘人。經過老師同學的共同努力，校社聯現在已經擁有包括科技類、學術類、公益類、藝術類、體育類五大類別的社團組織，涵蓋了我校學生幾乎所有的興趣愛好，涉及我校學生精神文化生活的各個層面。2006年校社聯工作重心全面轉向新校區，為校社聯總會，作為福州大學最大的一個學生組織，承擔著豐富學生課餘生活、繁榮校園文化的艱巨任務。搞好學生的綜合素質教育，發展學生社團事業，是一件具有長遠和全局意義的大事情。優秀的事業猶如一棟大廈，其棟梁就是一大批優秀的人才。社團和文化活動要想不斷發展繁榮，毫無疑問，就需要源源不斷的優秀人才來接力。而現在新學期伊始，一些協會新會長上任，缺少工作經驗，各協會之間的交流也比較少，由於一些原因我校的多數社團還存在著閉門發展、自我本位等現象，這樣不僅縮小了學生們的活動空間，同時也限制了社團之間學術、思想、自我管理模式等多方面的交流。為了讓我們的學生社團向統一性、開放性、多樣化、質量型方面發展，進一步提高學生社團的活動質量，完善學生社團的自我管理，有必要組織一個培訓班。四、培訓目的：1． 集中整體優勢，發掘團體智慧，總結福州大學社團的歷史經驗教訓，針對當前社會發展形勢的變化、國家教育的時代革新和信息產業化等一系列迫切要求，結合我校學生社團當前的實際情況，在校團委的統一指導下，為我校在新形勢下的校園文化發展和學生團體組織管理提供新的理論探討和實踐經驗。2． 促進各個社團之間的相互交流與學習，為社團之間的交流與學習提供平台，為各個學生社團的發展提供更加廣闊的空間，使社團管理和相關人才培養機制逐漸走向科學化、規范化、系統化，促進我校社團品牌建設。 3． 發掘和培養一批在社團組織管理與社團活動策劃等方面具有突出才能和優異素質的骨幹人才，為我校社團文化建設打下堅實後盾，以推動其向更高層次發展，進一步繁榮、豐富校園文化，更好的促進我校精神文明建設，為我校「和諧校園」的建設打下堅實的基礎。4． 通過培訓與交流，提高社聯各部門部長、副部的工作與管理能力，有助於今後更好的服務社團，做強做大福大社聯。五、培訓組織機構：●主辦：福州大學學生社團聯合會●承辦：福州大學學生社團聯合會人力資源部●指導老師：黃國輝老師（共青團福州大學委員會組織部部長、 福州大學學生社團聯合會秘書長） 許長賓老師（福州大學學生社團聯合會副秘書長）如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。