皮鞋宣傳畫

A. 怎麼畫一雙皮鞋

可根據下列圖片繪畫皮鞋：

B. 月光曲中皮鞋匠的聯想描繪了三幅畫面，它們分別是什麼

第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。

第二幅：隨著景象的變化，音樂氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。

第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」強音樂驟然響起。浪花「涌過來」，氣勢兇猛，音樂高昂激越，節奏越來越快。

1801年貝多芬在經歷情感波折後創作出來的鋼琴奏鳴曲，德國詩人路德維希·萊爾斯塔勃聽後將此曲第一樂章比作「猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖盪的小舟一般」，而冠以《月光曲》之曲名。

文中「好像披上了銀紗」、「清幽」描寫出了清亮如水的月光下，茅屋裡的美好景象。這樣的美，蓋過了茅屋裡的窮困和凄涼。貝多芬「望瞭望」窮兄妹倆，寄予深深的同情。

此情此景，使貝多芬想到，美好的音樂應當給予窮苦的然而愛好音樂的人們，就像清幽的月光照進茅屋一樣。這樣的聯想，使他接起琴鍵來。

(2)皮鞋宣傳畫擴展閱讀：

對盲姑娘的語言描寫「隨便說說」，說明了她對哥哥的體諒和理解，她十分理解哥哥說的「音樂會入場券太貴，咱們又太窮」，她對自己提出的無理要求感到不安和後悔。

這「隨便說說」，讓我們感受到了盲姑娘的善解人意，讓我們感受到淡淡的凄楚和酸澀，更讓我們感受到了盲姑娘那種被生活所迫，而抑制住內心對音樂熱愛的無奈。

皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月升起的奇麗畫面。

清亮如水的月光下，一切是那麼朦朧美麗、幽雅靜寂。這樣的美，蓋過了茅屋裡的簡陋貧涼。此情此景，深深地打動了貝多芬，他「望瞭望」窮兄妹倆，同情之心油然而生。是啊，美好的音樂也應當給予愛好音樂的窮苦人們，這樣想著，使他情不自禁地按起琴鍵來。

雖然伴奏，主題和力度的變化不大，但仍通過和聲，音區和節奏的變化，細膩地表現了作者心弦的波動。這首奏鳴曲包含著貝多芬最原始的構思。它那夢一般即興的性質，探索鋼琴音響共鳴的方式已預察到約一百年後德彪西的印象樂派。

它所依據的題材很簡單：樂曲一開始，由不斷流出的三連音構造了無邊的幻想，四小節後，第一主題在中音區淡淡地出現。它細致而沉靜，略帶些憂郁。1段1分18秒在B大調上出現了第二主題。中間部由第一主題開始。

經過短短的展開部後，內心的激動表現得更為強烈。在尾聲中，沸騰的熱情達到頂點時，突然沉寂下來，但洶涌澎湃的心情並沒有就此平靜。貝多芬曾說過他的作品二十七號的兩首奏鳴曲都像幻想曲。

他指示升c小調第十四鋼琴奏鳴曲的樂章之間要緊接不要有停頓，這樣才能從開始樂章以暗示性的方式逐漸展開，進入到錯綜復雜的終樂章，而得以提供一種凝聚高潮的感覺。

C. 動漫校園風皮鞋怎麼畫

好看點！

D. 怎樣畫出一隻立體皮鞋

autocad就可以的，還有如3dmax、瑪雅等，都可以實現3d建模。
當然，這些都需要去學習一段時間，才能上手，不是簡單幾句話就能告訴如何畫出來的。

E. 皮鞋匠的第一次聯想描繪了三幅畫面，分別是1.（ ）2.（ ）3.（

皮鞋匠的第一次聯想描繪了三幅畫面，分別是：

1、月亮剛升，音樂清幽，舒緩。

2、月亮越升越高，海面上颳起了風，捲起了浪，氣勢逐漸增強，節奏出現變換。

3、月光的照耀下波濤洶涌的大海，音樂高昂，激越。

(5)皮鞋宣傳畫擴展閱讀：

《月光曲》本文主要講了在兩百多年前，貝多芬來到萊茵河邊的一個小鎮上演出，晚上散步的時候，他被斷斷續續的鋼琴聲吸引，來到了一所茅屋前。他聽到茅屋裡兄妹的對話，情不自禁地走進茅屋，為兄妹倆彈奏了一首自己的曲子，又即興創作出月光曲的傳說故事。

皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。

隨著景象的變化，音樂氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」強音樂驟然響起。

浪花「涌過來」，氣勢兇猛，音樂高昂激越，節奏越來越快。多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！作者通過皮鞋匠的聯想贊揚了貝多芬高超的技藝。

F. 皮鞋匠的第一次聯想描繪了三幅畫面，它們是：

1、月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」；

2、月亮越升越高，天空出現了「一縷一縷輕紗似的微雲」；

3、「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」海上升明月——輕柔、舒展。

這一段話出自貝多芬的《月光曲》，傳說在1801年貝多芬在經歷情感波折後創作出來的鋼琴奏鳴曲，德國詩人路德維希·萊爾斯塔勃聽後將此曲第一樂章比作「猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖盪的小舟一般」，從而冠以《月光曲》之曲名。

(6)皮鞋宣傳畫擴展閱讀：

教學要求

1、學會本課8個生字，正確讀寫"譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、琴鍵、陶醉、蘇醒、飛奔、記錄、萊茵河、霎時間、微波粼粼"等詞語。

2、有感情地朗讀課文。背誦第九自然段。

3、了解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會音樂的魅力，體會貝多芬對勞苦人民的同情和愛，從而培養學生熱愛人民的思想感情，並對學生進行美的教育。

4、體會寫實和聯想相結合的寫法，初步學習在寫實的過程中，展開適當的聯想，發展學生的想像力和邏輯思維的能力。

G. 商店門前的海報：皮鞋158元/雙．這這句話的意思是___．

商店門前的海報：皮鞋158元/雙．這這句話的意思是 皮鞋的單價是158元；
故答案為：皮鞋的單價是158元．

H. 皮鞋匠的第一次聯想描繪了三幅畫面

海上升明月——輕柔、舒展
月亮升老高——強烈、柔緩
月下海嘯圖——急促、劇烈

第一幅：月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」；

第二幅：月亮越升越高，天空出現了「一縷一縷輕紗似的微雲」；

第三幅：「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」

I. 皮鞋匠的聯想描繪了三幅畫面分別是什麼

皮鞋匠的聯想描繪了三幅畫面分別是：

1、他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光；

2、月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲；

3、忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來。

該句出自小學課文《月光曲》。

(9)皮鞋宣傳畫擴展閱讀：

課文原句賞析：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……

「水天相接」：水和天連接在一起。「微波粼粼」：微小的波浪閃閃發光，形容水清澈的樣子。「霎時間」：，極短的時間。

皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲產生的聯想，他聯想到海上明月升起的奇麗畫面。月亮剛從「水天相接」處升起，海面上「灑遍銀光」。隨著景象的變化，音樂氣勢逐漸增強，曲調出現了波折。

「忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。」強音樂驟然響起。浪花「涌過來」，氣勢兇猛，音樂高昂激越，節奏越來越快。多麼美麗的畫面，多麼豐富的聯想！作者通過皮鞋匠的聯想贊揚了貝多芬高超的技藝。