⑴ 社會實踐部加強團結策劃書格式
（採納，我發完整的給你，下面是給你先看下的）
一、 活動主題：團結 合作 拼搏 進取
二、 活動時間
待定
三、 活動地點
待定
四、 活動對象
院學生會全體成員
五、活動價值及目的
活動核心價值：修身、探索、學習、超越、雙贏
活動核心目的：通過體驗式活動，強調「先行後知」，進而達到激發潛能、學習技能、提高集體意識的目的
活動最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想像力和創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；最終達到修身目的。
活動價值、目的說明：
1、通過拓展活動，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關系。
2、在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養新一屆成員的領導意識與管理才能，為在將來的學生會日常活動中成為一名合格的組織者、參與者打下基礎。
三、活動方式
綜合活動項目+挑戰自我+個性表現+團隊間合作、競爭+自我教育
四、活動分析
小組活動
此次活動所需經費少，易操作。相信一定能順利舉辦。
⑵ 大學學生會社會實踐部計劃書
本學期我系學生會以構建和諧校園為主題，以「全心全意為同學服務」為服務宗旨，以「抬頭做人，低頭做事」為座右銘，在系團總支、學工辦的具體指導下，圍繞迎評工作，以學風建設和宿舍文化建設為中心，圍繞學校校園文化藝術節，以「創精品，求效益」 為宗旨，加強學風建設，營造信息系濃厚的學習氛圍；加強宿舍文化建設，美化宿舍，創造良好的宿舍環境；開展形式新穎的校園文化活動，豐富同學們的課余文化生活。
一、 學風建設
活動主題 學生講壇
活動目的 交流學習經驗，提高同學們的學習水平，營造良好的學習氛圍
活動時間 十一月
活動內容 以報告或交流會的形式，邀請特等或一等獎學金的獲得者介紹學習經驗和學習方法
活動主題 新老生交流會（1）
活動目的 通過交流引導新生形成健康的生活方式，養成良好的學習習慣
活動時間 十一月中旬
活動內容 組織相同專業的學長就學習及生活與新生進行交流
活動主題 新老生交流會（2）
活動目的 提高英語的學習水平，提高英語四級的通過率
活動時間 十二月初
活動內容 邀請學長介紹四級英語的學習方法和考試經驗
本學期學生會為加強各班級與學生會的聯系，新設了學生會信息部，開展各班的信息調查，以便於學生會更有效的服務於同學們，並召開班委的交流會，加強各班之間的聯系。學生會將繼續對大一、大二的早晚自習進行檢查，營造良好的學習氛圍。
二、宿舍文化建設
活動目的 提高宿舍文化，創造一個舒適的學習、生活環境。
活動內容 協助宿舍管理站開展宿舍管理工作，定期組織宿舍衛生的檢查，再學期末匯總檢查的結果，進行一次優秀宿舍的評比活動，並對優秀宿舍進行表彰。
在大學學習生活中，宿舍成為同學們學習的主要陣地，創造優美的宿舍環境，營造良好的學習氛圍，宿舍文化的建設十分重要，美化宿舍，開展宿舍評比活動，對宿舍文化的建設起到積極的意義。
三、文體活動
本學期系內的活動將結合院活動的實際情況，組織同學們參加校運動會，運籃球賽，足球賽等各項活動，另一方面，系還將開展一些特色活動。為了更好的舉辦文化活動，系學生會將組建一支專業主持人隊伍。
活動主題 Girl』s World
活動目的 為豐富女生的文化生活，建設有大學特色的女生文化，促進女生各方面能力的提高
活動時間 十一月
活動內容 1.師生座談 2.播放一周以女性為主題的電影 3.問卷調查及系列活動
活動主題 校園文化藝術節
活動目的 豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的文化風采
活動時間 十二月初
活動內容 「校園之星」形象大使
活動主題 師生文體活動周
活動目的 加強師生間的聯系，讓老師與同學們在同樂中增進交流
活動時間 十一月下旬
活動內容 師生象棋比賽
活動主題 「一日民警」社會實踐
活動目的 讓大學生接觸社會，體驗社會生活
活動時間 十二月初
活動內容 體驗民警一天的工作和生活
活動主題 志願者服務隊圖片展
活動目的 通過圖片展宣傳構建校園的重要意義，提高大家對志願者服務的認識，讓更多的大學生加入到志願者服務的隊伍中來
活動時間 十月下旬
活動內容 圖片展覽
除此之外，學生會還有一些機動活動，有圍繞「迎評」或感恩節開展的演講比賽，與院報合作的以「迎評」或感恩節為主題的徵文、簽名活動，以及系辯論賽。
在本學期末，學生會將召開表彰大會，表彰這一學期中在系活動中表現突出的集體和個人，回報同學們一學期的辛苦勞動。
初擬此計劃，如因特殊原因需要調整或改動計劃，則以實際情況為准。我們的宗旨只有一個：最大限度地發揮我們的能力和作用，為廣大師生服務。
⑶ 社會實踐小分隊策劃書
給你一個類似的範本，你可以參考著弄，希望對你有幫助
寒假社會調研報告——文化之探索樂安花燈
實踐主題：家鄉300多年文化之探索——樂安花燈
實踐人：盧雪顏
實踐時間：2月22日~26日
實踐地點：南海區羅村樂安圩一帶
實踐目的：1、了解民俗文化的內涵和了解構建和諧城市化羅村。
2、深入了解家鄉文化，學會與人交流，學會思考，提高自身素質。
3、在實踐中豐富社會閱歷，增加社會經驗。
實踐內容：1、訪問村中老人，了解樂安花燈的歷史。
2、參觀「生仔石」。
3、探訪制花燈師傅。
4、看羅村新聞，了解樂安花燈。
5、上網查找樂安花燈的資料。
前言
樂安花燈會是南海羅村特有的傳統民俗，已有300多年歷史，遠近聞名，民間有言「正月初九行燈地」。
每年正月初九，樂安圩大街上，各色花燈擺滿兩旁，今年，吸引了15萬遊客前來參觀游覽。
尋找花燈的歷史
我詢問了數位老人，未能完整地講述家鄉樂安花燈的由來。在初九花燈會上，我終於找到了完整的答案。
樂安花燈會在明末就已存在，至今有300多年的歷史，相傳當地有一位名叫麥苗青的青年男子，與妻子結婚8年，未有生育。清朝光緒年（1875年），乙亥歲正月初九，樂安燈地上花燈如海人如潮。麥苗青攙扶著妻子一起逛花燈地，還買了一盞「觀音送子蓮花燈」。妻子便懷孕了，第二年生了個兒子，還中了秀才。此事傳開後，人們爭相仿效，形成了如今「萬人空巷看花燈「的熱鬧花燈會。
查探「生仔石」
據說當年麥苗青妻子坐後懷孕得那塊石頭，被譽為「生仔石」，人們爭相去坐。
我對此感到十分好奇，一塊石頭到底有多厲害？我來到了江氏宗祠坐一下那塊傳說中的「生子石」。據村中老人介紹，原來於市上的「生子石」是褐色的，在「文革」中丟失，人們便重新找來一塊青褐色的石頭，當「生子石」，同時放一塊「行運石」在其旁邊當陪襯。
探訪制花燈師父
從媽媽口中得知，上邊村的江師傅是多年的售花燈人，於是，我去探訪了他。
江師傅在樂安圩開了一間小店鋪，每年春節，他家會做花燈拿到店鋪售賣。我到他店鋪的時候，他正坐在花燈下專心致志地扎著紙花。據江師傅介紹，他們家已有三代人做花燈了，父親傳給兒子。他還說，曾經上邊村有很多做燈人家，村口牌坊便是「花燈勝地望上邊錦星輝，現在村裡只有五六家人做燈了，大部分是其它地方做的。江師傅每年十月就預訂燈膽，春節前二十天左右，全家開始開竹，扎架、扎花、組裝……他還說，現在的蓮花燈與以前的相比較，其造型與手藝精巧了不少，加上了不少現代飾物，更漂亮了。
花燈寓意
蓮花燈帶有祈子的意願。其主體是蓮花，有著「連生貴子」和「觀音送子」的好意頭。花燈最上邊注注有一朵白花，象徵著男子，有著生個大胖子的意頭。蓮花下邊有一白一紅兩朵花，白的 代表「子」，紅的代表「女」，和起來是一個「好」字。花燈上通常插兩枝狀元笏，象徵著生兒子，能高中狀元。除了蓮花燈外，還有寓意著「年年有餘」的鯉魚燈，寓意著「龍馬精神」的燈，「吉祥如意」的桔燈等。人們如今買花燈，也不單為了祈子，花燈有著豐富的內涵，寄寓著人們各種美好願望。
傳承之路
花燈會雖越來越興旺，但不少人卻感嘆花燈的種類越來越少，同時做燈的人也越來越少。郭伯說，以前的花燈是有多種樣式的，有鯉魚燈，桔燈，三角燈等，現在基本統一為蓮花燈了。在今年的樂安花燈會上，已找不到羅村本地的 制燈售燈人，一些民間花燈工藝者坦言這一民俗活動正面臨失傳危機。
今年，羅村舉行了首屆花燈創作大賽。以前由於花燈樣式單一，燈會上注注出現遊客眾而購者少的尷尬局面，同時由於製作多為年老藝人，該項技藝也陷入窘境，舉辦花燈創作大賽，這是自去年以來政府首次有意花燈的傳承發展。
目前，樂安花燈會已申請國家非物質文化遺產，同時還將通過建設花燈街，成立花燈創作社等形式，並探索與陶瓷、幔帳及燈具等具民間藝術和產業融合，推進花燈樣式創新，提升其文化價值和商業價值。
正月初九 花燈盛放
今年正月初九，一年一度的樂安花燈會在南海羅村街道聯星村拉開序幕。一大早，我就來到樂安圩。在首屆花燈創作大賽會場，一盞直徑達99cm，高2m，由16層花瓣組成的巨型「花燈王」，顯得特別醒目，這是300多年來最大的傳統蓮花燈。我站在花燈集市上，早已人頭攢動，掛滿了各式各樣的花燈，遊客臉上也洋溢著喜慶之氣。花燈的精美讓他們贊嘆和喜愛，興高采烈地提一盞回家，滿懷希望地為新年祈一個好福。
打造文化品牌 構建和諧羅村
我從羅村新聞得知：羅村將把樂安燈會打造成羅村的文化品牌，賦予城市化進程中的羅村一道獨特的城市文化表識。
花燈包裝延伸「孝道羅村」。隨著社會變遷，樂安花燈內涵也會發生新的 變化。燈會中包含的為家人祈福的和諧元素，與我街道開展的現代孝德教育非常吻合。今年，羅村在街道鋪開「孝道羅村」建設，播放「孝親」故事, ：「談孝論道：」，以：「孝」為切入點構建和諧新村鎮。樂安花燈的重新包裝，既是「孝道羅村」的一種延伸，也是我街道擦亮傳統文化品牌，構築和諧社會的一項舉措。
同時，借著樂安燈會的壯大，羅村也將進一步發展燈飾照明支柱產業，著力把羅村打造成照明燈飾專業鎮，推進羅村城市化進程。
感悟點滴
這次的調查實踐，我深感家鄉文化之深厚，自豪感安然而生。同時，我也深悟到，現在很多年輕人對燈會有內涵和寓意了解並不多。因此，我要肩負起宣傳羅村文化的重任，為將民俗文化的內涵和和構建和諧城市化羅村貢獻自己的一份力量。
⑷ 學生會社會實踐部的工作計劃
這個主要是在於計劃，那可以根據你個人的經歷去寫進入社會實踐部後希望開展的活動
一般這個只要寫幾件事就好了吧
不是太清楚
⑸ 學生會實踐部的策劃書
學生會聯誼籃球賽活動策劃書
為了更好的促進學生會各部門之間以及各部門內部幹事與干專部之間的屬溝通與交流，加深學生會內部各個部門內部與各個部門之間的感情，我們特舉本次學生會內部籃球聯誼賽。具體比賽情況如下：
比賽時間： 2006年11月
比賽地點：校區籃球場
比賽規則：各部門以部門為單位組隊，上場隊員為 3 男 2 女，至少有一名幹部。比賽採取上下半場制，每半場 20 分鍾，不停表。
比賽流程：共分八支隊伍，採取單敗淘汰制，分為預賽和半決賽以及決賽，每輪比賽的勝者進入下一輪，直至決出冠軍
具體時間安排為：早 9 ： 00 —— 10 ： 00 預賽
10 ： 10 —— 11 ： 10 半決賽
下午 1 ： 30 —— 2 ： 30 三、四名決賽，決賽
工作人員安排：需裁判 4 名，除體育部參加的比賽由他人裁判外，其餘比賽均由體育部成員擔任。
道具和器材：記分牌 4 個；籃球若干；宣傳橫幅一條。
⑹ 請問學生會社會實踐部策劃書怎麼寫啊
網路，然後ctrl+c
⑺ 實踐部寫策劃書咋寫
為了更好地加強大學生的社會實踐，使大學生在認識，改造客觀世界的過程中，不斷地改革自己的主觀世界，提高自己的認識能力，適應社會就業的需求。
在高等教育普及化和就業難的新形勢下，社會實踐有利於在大學生增加自己的社會活動能力，有利於大學生更好的適應社會活動。
社會實踐部在10年下 補充： 學期將開展以下活動來豐富其社員的課余活動來豐富其社員的課余時間和知識：
⑴將推廣社員的環保意識，正值植樹節的來臨，開展「植樹造林」活動，來響應這次活動的主題。
⑵組織春遊踏青去參觀考察革命聖地，烈士陵園，老解放區等在中國社會變革中有重大影響的地區。
⑶可以去社區服務，以＊＊社區為依託，大力開展向孤寡老人，殘疾人等社會弱勢群體送溫暖；輔導和幫助留守兒童學習文化知識等活動。在活動中我校學生既得到了社會鍛煉，又在社會上擴大了我校的社會聲譽的影響。
⑷有計劃有目的的開展以社會募捐和義賣等形式的社會幫扶活動； 補充： 這類活動將為我校學生提供更加直觀、真實的社會概念，是學生在實際操作中了解和體會社會現實；充分鍛煉學生們與人溝通交流能力；從而為將來的順利就業打下堅實的基礎。
⑸帶有勤工儉學性質的活動，會有一定的經濟報酬，但其目的並不是只為報酬，主要通過這種方式來了解行業的運行和發展情況，增加學生感性認識，提前進行實踐工作體驗，在實踐中發揮自己的聰明才智，發揚工作中的協作精神及創新精神。
⑹社會兼職方面：以建立在校學生兼職工作網路為主體，以信息共享，人才共享為方式進一步做好對我校在校學生社會兼職活動工作監督和引導工作。 補充： 一方面可以加大我校在校學生社會兼職活動的管理力度，從一定程度上避免人身及財產損害、損失；另一方面可以促進我校在校學生社會兼職活動工作的完善和健康發展。
⑺將在此學期在校園內推廣社員一體化活動，利用廣告宣傳，將社會實踐部推向全校。
我們也將實行人性化管理，在社員生日時我們將會為其送上我們所有人的祝福，讓我們的社員更加的團結。
在大學生們由於各種客觀因素的影響，往往不能正確地評價自己，不能擺正自己在社會中的位置，弄不清自己的社會角色，突出表現的希望價值過高。大學生參加社會實踐活動，能發現
我們社團將以激發學生們的學習熱情，自覺完整知識結構，提高專業能力，實踐操作能力，組織管理能力和實際應變能力，此外通過與各種不同角色的人交往，提高社會能力，積累社會經驗適應社會需要。
希望這些可以對你的計劃書有所幫助！
請採納答案，支持我一下。
⑻ 大學社會實踐部門策劃書
暑期社會實踐活動計劃書今年是「五四」運動85周年，也是大中專學生志願內者「三下鄉」社會容實踐活動開展20周年。為響應校團委2004年關於暑假社會實踐活動的通知精神，弘揚廣大學生的「傳承『五四』報國志，落實科學發展觀」的主題，提高同學們的社會實踐能
⑼ 怎麼寫社會實踐部的下學期計劃書
為了更好地加強大學生的社會實踐，使大學生在認識，改造客觀世界的過程中，不斷地改革自己的主觀世界，提高自己的認識能力，適應社會就業的需求。 在高等教育普及化和就業難的新形勢下，社會實踐有利於在大學生增加自己的社會活動能力，有利於大學生更好的適應社會活動。 社會實踐部在10年下 補充： 學期將開展以下活動來豐富其社員的課余活動來豐富其社員的課余時間和知識： ⑴將推廣社員的環保意識，正值植樹節的來臨，開展「植樹造林」活動，來響應這次活動的主題。 ⑵組織春遊踏青去參觀考察革命聖地，烈士陵園，老解放區等在中國社會變革中有重大影響的地區。 ⑶可以去社區服務，以＊＊社區為依託，大力開展向孤寡老人，殘疾人等社會弱勢群體送溫暖；輔導和幫助留守兒童學習文化知識等活動。在活動中我校學生既得到了社會鍛煉，又在社會上擴大了我校的社會聲譽的影響。 ⑷有計劃有目的的開展以社會募捐和義賣等形式的社會幫扶活動； 補充： 這類活動將為我校學生提供更加直觀、真實的社會概念，是學生在實際操作中了解和體會社會現實；充分鍛煉學生們與人溝通交流能力；從而為將來的順利就業打下堅實的基礎。 ⑸帶有勤工儉學性質的活動，會有一定的經濟報酬，但其目的並不是只為報酬，主要通過這種方式來了解行業的運行和發展情況，增加學生感性認識，提前進行實踐工作體驗，在實踐中發揮自己的聰明才智，發揚工作中的協作精神及創新精神。 ⑹社會兼職方面：以建立在校學生兼職工作網路為主體，以信息共享，人才共享為方式進一步做好對我校在校學生社會兼職活動工作監督和引導工作。 補充： 一方面可以加大我校在校學生社會兼職活動的管理力度，從一定程度上避免人身及財產損害、損失；另一方面可以促進我校在校學生社會兼職活動工作的完善和健康發展。 ⑺將在此學期在校園內推廣社員一體化活動，利用廣告宣傳，將社會實踐部推向全校。 我們也將實行人性化管理，在社員生日時我們將會為其送上我們所有人的祝福，讓我們的社員更加的團結。 在大學生們由於各種客觀因素的影響，往往不能正確地評價自己，不能擺正自己在社會中的位置，弄不清自己的社會角色，突出表現的希望價值過高。大學生參加社會實踐活動，能發現 我們社團將以激發學生們的學習熱情，自覺完整知識結構，提高專業能力，實踐操作能力，組織管理能力和實際應變能力，此外通過與各種不同角色的人交往，提高社會能力，積累社會經驗適應社會需要。 希望這些可以對你的計劃書有所幫助！