衛生宣傳工作

㈠ 健康教育與衛生宣傳的關系

1、衛生宣傳通常是指衛生知識的單向傳播。

2、健康教育具有對象明確、雙向傳播為主，注重反饋和行為改變效果等特點，是衛生宣傳在內客上的深化、范圍上的拓展和功能上的擴充。

3、衛生宣傳是健康教育的重要手段而不是健康教育的全部，健康教育需提供改變行為所必頹的知識、技能、服務以促使個體、群體和社會的行為改變。

(1)衛生宣傳工作擴展閱讀：

教育部辦公廳印發《關於開展「師生健康中國健康」主題健康教育活動的通知》，提出在全國校園和廣大師生中樹立「健康第一」理念，把健康教育融入學校教育教學各個環節，關注生命全周期、健康全過程，引導學生樹立正確健康觀，形成健康行為和生活方式，發展素質教育，促進學生全面發展。

各級各類學校要把體育與健康和生物、社會實踐等課程和學科教育教學有機結合，因校制宜，創新工作舉措。要把衛生主題宣傳日活動納入主題健康教育活動，寓教於學、寓教於樂。

《通知》要求，深化學校健康教育供給側改革，夯實健康教育基礎，完善課程設置、師資配備、制度保障、評價體系，改進教育教學方式方法，豐富健康教育的載體形式，滿足學生對健康的多元化需求，提高健康教育教學質量和學生健康素養。

啟動修訂《學校衛生工作條例》，研製《關於進一步加強和改進學校衛生與健康教育工作的意見》，完善學校健康教育政策與制度體系。

組織專家開發健康教育教材、教學培訓課件、教學圖文資料、音像製品等教學資源，增加健康教育國家精品在線開放課程數量，拓展「互聯網+健康教育」內容供給。

㈡ 適合衛生局的宣傳方式

一是根據各單位實際場景布局共製作160張彩色宣傳展板，分發至市人民醫院、市中醫院、17家鄉鎮衛生院及139家村衛生室等所有開展醫療衛生服務的公共場所。
二是在系統內各單位LED屏及其他院部電子宣傳媒介滾動播放六項衛生民生工程內容簡介。
三是各醫療機構在膠片袋、葯品塑料袋正面統一印刷六項衛生民生工程內容。
四是各醫療衛生機構均組建了民生工程宣傳流動服務隊，結合本單位實際工作，定期進行流動宣傳，散發宣傳單，講解衛生民生工程政策。
五是從基本公共衛生服務和新農合大資料庫中提取手機號群發民生工程政策簡訊。通過多渠道、立體式的廣泛宣傳，有效提高了我市城鄉居民對衛生民生工程的知曉度、美譽度，讓「政府買單 百姓受益」的政府惠民之舉深入人心。

若幫到請採納，謝謝

㈢ 如何做公司衛生宣傳

以身作則是最基礎的，還有招人的時候，找素質高的，不然你怎麼宣傳也沒用。（1成立專門的小組,2開宣傳講座，3開會，將問題通過會議提出來，）

㈣ 清掃衛生宣傳報道

「野火燒不盡，春風吹又生」，在這個楊柳紛飛、萬物勃發的季節，濟南應用技術學校的教師和學生們，和校園的花草樹木一起妝點凈化了整個校園，師生並達成一致約定，在每周一下午進行一次校園衛生大掃除。
活動進行分區劃片整理，將校園劃分為三個大的區域，由學校領導帶隊，實行「包干到戶」的責任制，明確負責人帶領全體教師和學生，分組參加勞動，重點區域重點整理，清理學校各個衛生死角，對落葉、塵土和生活垃圾等進行了徹底的清理。通過此次活動讓師生們在體會勞動創造快樂的同時，也要學會珍惜他人的勞動成果，不隨手亂丟垃圾，不破壞校園的花草樹木。
「十年樹木，百年樹人，立人先立德」，而對於學生們最好的德行教育方法就是教師們的言傳身教。勞動還沒開始，各位老師就爭先恐後的備齊了清掃工具，鐵鍬，掃帚，簸箕齊上陣。就看一組的男教師們，個個甩開膀子，挽起袖子，扛桌子，搬椅子的勁頭十足，女教師們也掄起掃把清潔草叢花壇過道，那專業的架勢絲毫不遜色專業的清潔工阿姨，學生們則主動承擔起了收集整理推倒垃圾的臟活，透過他們額頭的晶瑩汗珠，折射出了甜甜的微笑。二組的教師也不含糊，為了保證學生們的人身安全，教師們個個奮勇當先的爬竹梯，清理那些被風刮上房頂的垃圾，雖然那些「隱形」的垃圾不會被大家看到，但是也絕不允許它們破壞整個校園的整潔。三組的清潔工作更是安排的有條不紊有理有序，工作雖然繁重，但是清潔效果明顯，整個操場也是煥然一新，更和跑道牆上的校園文化宣傳相得益彰。
在歡聲笑語中，本次清潔工作結束了。看著清新美麗的校園，師生們也在心底里叮囑自己，共同愛護我們的校園。

㈤ 怎樣做好新形勢下的衛生和計劃生育宣傳教育工作

您好！推薦您閱讀利津縣衛生計生局局長季謝美發表的文章《怎樣做好新形勢下的衛生計生宣傳教育工作》。 計生、衛生部門合並後，人口計生工作面臨新的機遇和挑戰。在新的形勢下，作為衛生和計劃生育宣傳教育工作者，應積極順應形勢創新開展宣傳教育，堅持「七個模式」，開展好衛生和計劃生育宣傳教育工作。 融入化模式 在宣傳教育上要做到「四個融入」，真正融入社會生活的各個方面。一是「融入平時」。堅持每季組織一次人口學校授課，每月黨員學習安排一次婚育新風內容，每周計生幹部入戶發放一次婚育新風內容，每周計生幹部入戶發放一次宣傳用品。二是「融入活動」。注重將宣傳教育融入到基層文化建設中，特別是在元旦、春節、「5·29」、「7·11」等重要節日、紀念日前後，廣泛開展宣傳教育咨詢服務、知識競賽、演講比賽、書畫展等活動，寓教於樂。三是「融入村組」。如組織育齡婦女製作計生宣傳品，及時發放到群眾手中。四是「融入部門」。充分挖掘宣傳、民政、公安、教育等部門的公共資源優勢，積極搭建婚育新風文化傳播平台，形成強勁工作合力。 滲透化模式 做宣傳教育工作要注重方式方法，把握好尺度。要善於在潛移默化中、在平常生活中傳播計生政策方針和「世代服務」理念。為此，宣傳教育工作要注重滲透：滲透到有關部門的職責中去，並發揮其作用；滲透到全民性文化活動中去，廣泛吸引群眾參與；滲透到為民服務中去，寓教育於服務之中。要堅持普通教育與分層教育相結合、集中教育與經常性教育相結合，力求滲透到位，入腦入心。 參與化模式 衛生和計劃生育工作，離不開廣大服務對象的大力支持和積極參與。宣傳教育作為一項群眾性很強的工作，更加需要面向群眾、依靠群眾、服務群眾，根植群眾土壤的宣傳工作才能永葆生機與活力。要建立完善「三個機制」，吸引廣大幹群和服務對象積極參與宣傳教育，即建立黨委牽頭、部門協調、依託社區、群眾參與的人口和計劃生育宣傳教育運行機制，建立完善以項目運作方式管理的經費投入機制，建立完善以聯席會議制度為紐帶的部門聯合督察指導機制。要想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，帶動廣大群眾主動參與到宣傳教育活動中來。 親情化模式 衛生和計劃生育工作以人為本，以服務對象為中心，同樣，其宣傳教育工作也要充滿人性和親情，既曉之以理，更動之以情，通過情感交流、親情互動，增強群眾對「世代服務」的信賴和支持。對此，要做到「五個一」，即一張笑臉相迎、一聲姐妹相稱、一顆誠心辦事、一切服務熱情、一聲祝福送行，用計生幹部的真情實意、深情厚意去感染廣大育齡群眾，增強育齡群眾的親情感、溫馨感和放鬆感。育齡婦女群體情感細膩且敏感，這就要求務必注重「細節、細心、細致」，真正營造出親情化體驗氛圍，比如氛圍環境要溫馨自然、宣傳標志要規范美觀、基礎設施要功能完善等。要充分發揮一人一事、一言一行、一草一木的宣傳教育作用，實現真誠聯動、真心幫扶、真愛服務、真情關懷。 多樣化模式 當前，群眾對衛生計生宣傳教育工作有了更高的要求，必須堅持因勢而謀、應勢而動、順勢而為，不斷創新宣傳教育的形式、載體和內容，並將其作為滿足人民群眾日益增長的精神文化需求的重要途徑。一是宣傳形式多樣化。建立健全人口學校、宣傳一條街、知識長廊、宣傳欄、新型生育文化牆、生育文化廣場、生育文化大院等形式多樣的宣傳陣地，做到宣傳教育「遍地開花」。二是宣傳載體多樣化。積極探索運用網路、影視、多媒體課件等現代傳播載體。三是宣傳內容多樣化。積極吸收和運用反映時代精神的新思想、新觀念、新道德、新風尚來武裝育齡群眾的頭腦，把思想育人與知識育人結合起來，做實、做優宣傳教育工作。 按需化模式 就是根據不同層次、不同類別的群體和個體的不同需求進行宣傳教育。以往的宣傳教育模式「以我為主」，「我說你聽」，既脫離群眾，也與「世代服務」的要求不相符，很容易遭受「冷遇」。如新婚期、避孕期、更年期婦女群體的知識需求和接受心理差異大，籠統灌輸自然效果欠佳。特別是隨著市場經濟的發展，群眾的精神文化需求也在不斷變化，他們除了需求獲取計生政策、避孕節育知識以外，還想獲取致富信息、實用技術等。因此，衛生計生宣傳教育必須認真研究當前群眾的真實需求，更加貼近群眾、貼近實際、貼近生活。 「雙四化」模式 一是「空中四條線」模式，指的是廣播、電視、網路、電話四條線。要在各級廣播電台、電視台開設人口計生專欄；要挖掘現代傳媒的宣傳潛力，形成互聯網、遠程教育網、手機短息網宣傳教育一條線；縣、鎮人口計生部門要設立專門的熱線電話，隨時聽取意見、答疑釋惑。二是「地上四個一」模式，包括新型生育文化一條街、一個綜合生育文化大院、一支計生文藝宣傳隊、一列宣傳服務「直通車」。通過實行「雙四化」模式，建立「四通八達」的衛生計生服務宣傳教育工作體系，實現信息傳播的立體化和全覆蓋，切實提升宣傳教育效果。

㈥ 信息宣傳工作對醫療衛生事業有哪些方面的作用

加大衛生信息宣傳工作力度，可以提高廣大農民群眾對健康知識和衛生政策的版知曉程度權,可以改善服務態度、提高服務質量、規范服務行為、提高服務效果; 可以營造關心衛生、理解衛生、支持衛生的良好氛圍，進一步提升衛生工作的社會滿意度，促進醫療衛生事業健康發展。