宣傳制度化

❶ 公司內部怎麼宣傳制度

公司內部制度的宣傳從根本上來講還是要靠每位員工的自覺遵循。

1. 新員工入職，進行專題公司制度培訓。對於制度，可以對新員工入職培訓期間進行制度考試，以增加其對於公司制度的感知與認知。

2. 對於老員工的制度宣傳，可以進行以下幾個方面進行：

   a。公司文化欄或者文化牆粘貼公司制度，每日都可以看到。

   b。進行年度性的制度討論會議，選取新老員工以及老中青代表參與到討論中來。

   c。舉行辯論賽。對於公司某條制度舉行正反辯論。

   d。重大會議時的宣貫。公司舉行會議時，進行宣貫。

   e。進行交底工作。部門以及小組會議進行制度交底。

   
   

   

   公司制度是公司發展的根基。每個人都應該主動遵守公司制度。

❷ 如何加強宣傳樹立形象推進企業文化制度建設

這個要看你是什麼樣的企業
沒法一概而論 對於不同的企業形式會有不同的推廣方法
如果想進一步了解的話請回復

❸ 安全生產宣傳制度有哪些

加強安全生產宣傳教育制度化建設，是強化安全生產宣傳教育的必然要求，是落實安全生產方針、實現安全發展的重要抓手。近年來我國在安全生產宣傳教育方面雖已出台了—些制度，如「安全月」制度，特殊工種培訓及新職下入礦入廠教育制度等，但是，這些制度大多分散在有關法律、法規、規章、文件中，我國至今還沒有建立起系統完善的有較強約束力和指導性的安全生產宣傳教育制度，以致在安全生產宣傳教育工作上彈性很大。領導重視，工作力度就大一些;領導不重視，工作就沒有任何起色。從而造成地區與地區、單位與單位之間，安全生產宣傳教育工作嚴重不平衡。就是在同一地區、同一單位，安全生產宣傳教育工作也時緊時松。要改變這種狀況，只有加強安全生產宣傳教育制度化建設，切實做到有法可依，有規可循，有章可守，才能確保安全生產宣傳教育真正落到實處。為此，安全生產宣傳教育必須著重從制度上建立健全三個機制。
建立健全安全生產宣傳教育法制化機制
目前我國安全生產宣傳教育還沒有一部專門的法律、法規、規章。要加強安全生產宣傳教育制度化建設，首先必須加大安全生產宣傳教育立法的力度。
在修訂有關安全生產專門法律、法規和規章的時候，也應把安全生產宣傳教育作為重要內容進一步完善和具體化。特別是對企業的安全生產宣傳教育工作，要與其他安全監管工作一樣，納入行政考核體系，能夠相應進行行政處罰。如對企業安全生產宣傳教育領導不重視，投入不到位，制度不落實等，可以直接進行行政處罰。這勢必促進企業更好地將安全生產宣傳教育落到實處。
建立健全安全生產宣傳教育規范化機制
從實踐來看，近幾年湖南在創建省級安全生產示範鄉鎮活動中，將安全：全生產宣傳教育分成若干指標進行量化考核，如要求一戶一本安全常識小冊子，一組一個安全宣傳欄和5條以上安全宣傳標語，一村一個安全宣傳聯絡員和人員密集場所有固定的安全宣傳標牌或牆報等，取得了明顯效果，通過不定期不定點對不同人群進行抽查，安全生產示範鄉鎮老百姓的安全意識明顯比周邊地區老百姓的安全意識要強。這充分說明，制定相應標准、規范，對強化安全生產宣傳教育必將起到極大的促進作用。
科學制定安全生產宣傳教育有關標准、規范，必須從我國的實際出發。結合不同單位、組織的特點，分門別類制定相應的標准、規范，使企業有企業的標准和規范，學校有學校的標准和規范，社區有社區的標准和規范，農村有農村的標准和規范等。只有這樣，安全生產宣傳教育才更具有針對性、操作性、實效性。(最專業的安全生產管理-風險世界網)
建立健全安全生產宣傳教育社會化機制
首先，必須由國家出台專門的法律;法規，對全社會各階層、各單位、各部門的安全生產宣傳教育作出系統明確的規定。如各級政府應該履行哪些職責和義務，相關部門應該履行哪些職責和義務，新聞媒體應該履行哪些職責和義務，生產經營單位該履行哪些職責和義務，社會各基層組織以及家庭、學校該履行哪些職責和義務等，都應以法律、法規等制度的形式予以明確。特別是對不履行相關職責和義務的單位、部門以及有關組織、個人，應制定有強制執行力的處罰措施。從制度上促使全社會各階層、各單位、各部門、各組織務必依法履行安全生產宣傳教育的職責和義務。
其次，必須通過加強安全生產宣傳教育制度化建設，充分調動全社會抓安全生產宣傳教育的積極性、主動性。特別是在安全宣傳、安全培訓等具體活動中，要改變總是依賴政府、部門的狀況，盡可能充分發揮安全文化等社會中介機構和組織的作用，最大限度地利用他們的人才優勢、專業優勢、技術優勢等投入到安全生產宣傳教育中來。這就要求我們的政府以及相關部門，一方面必須從制度上規范他們的活動和行為，另一方面必須從制度上保障他們的權益，並為他們參與安全生產宣傳教育創造必要的條件。這樣才能在全社會真正形成抓安全生產宣傳教育的合力。

❹ 如何用宣傳欄宣傳學習教育常態化制度化工作

對進一步推進「兩學一做」學習教育，特別是做好指導（督導）工作。
一是加強組織領導。一級抓一級、一級帶一級，理清責任鏈條，擰緊責任螺絲，從嚴從實抓好學習教育，形成上行下效、整體聯動的總體效應。
二是強化督促檢查。通過多種形式加強督導，對搞形式、走過場、組織不力、問題較多的嚴肅問責。三是注重學習實效。堅持圍繞中心、服務大局，把學習教育同做好發展改革各項工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。四是做好宣傳引導。及時宣傳中央精神，以及對內開展學習教育的好經驗、好做法。結合紀念建黨95周年，做好對優秀員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織的表彰宣傳，營造良好輿論氛圍。
我們要按照中央要求和上一級黨組部署，准確把握學習內容、目標任務，以學促做、知行結合，確保「兩學一做」學習教育抓到位、見實效。一是要落實責任、示範引領。各級黨組織書記作為第一責任人，要嚴要求、作表率、親自抓，層層示範、層層傳導壓力。黨員領導幹部要學在前、做在前，發揮帶學促學作用。二是要區分層次、明確重點。對全體黨員來講，要通過學黨章黨規，明確基本標准，樹立行為規范；學系列講話，把握基本精神、基本內容、基本要求，加強理論武裝。對領導幹部來講，要在全面、系統、深入上下功夫，著力提升政治素養和政策水平。單位要結合實際，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化，充分調動黨員幹部的積極性、主動性、創造性，提升學習教育的實際效果。
三是要邊學邊改、立行立改。以開展「兩學一做」學習教育為契機，針對問題清單，把持續開展廉政警示教育、落實巡視整改要求、深化機關定位轉型嵌入進去，細化整改方案，落實整改措施。四是要兩手抓、兩促進。全體黨員幹部要把學習教育同做好發展改革各項工作結合起來，以發展改革工作成效檢驗「兩學一做」學習教育成果。

❺ 制度化的內容有哪些

制度化是指群體和組織的社會生活從特殊的、不固定的方式向被普遍認可的固定化模式的轉化過程。制度化是群體與組織發展和成熟的過程，也是整個社會生活規范化、有序化的變遷過程。有的社會學家在組織領域研究制度化，把它作為組織變遷的一種方式；有的則側重製度體系的完備。
制度化表現為社會組織由非正式系統發展到正式系統、社會制度從不健全到健全的過程。
制度化的具體內容概括為:①確立共同的價值觀念。通過宣傳教育,促使群體與組織的成員認清其利益，樹立一致的價值取向，建立規范體系，加強個人對組織的認同，並將其人格融合於組織之中，以增強群體的凝聚力。②制定規范。共同的價值觀需要有規范來支持。根據共同的價值需要而制定的規范,把人們的行為納入相同的固定模式之中,它注重的是標準的普遍性而不是特殊性。③建立機構。規范的實施要由組織機構保證，制度化過程也是組織機構建立和健全的過程。
制度化具有正功能與負功能。正功能為：①秩序功能。制度化使群體和組織的制度完備與規范統一，促進整個社會和諧與安定。②控制功能。制度化有助於規范的內化和人們行為的協調，對社會起控製作用。③強化組織功能。制度化能將組織成員的命運與組織的興衰聯系在一起，加強集體的內聚力。 負功能為：①僵化。制度化易使社會成員追求安定，妨礙組織對社會經濟變化的適應，影響其應變能力。②保守。組織的制度化程度越高，其成員特別是領導者越趨向於維護已有的組織機構,保存既得的權力與地位,忽視組織效能的發揮，並影響目標的實現。

❻ 如何加強宣傳力度，完善宣傳制度

強化宣傳意識，認清法院新聞宣傳工作的重要性和緊迫性。
突出宣傳重點，圍繞中心主題開展新聞宣傳工作。加強「公正司法」主題宣傳，運用法治思維和法治方式打造新聞宣傳工作新格局，摸清自身存在的不足，找准自身的亮點、特色，緊扣具體司法實踐，圍繞「改革創新年」的活動，進一步總結刑事快辦機制、龍和法庭文化建設、訴前聯調機制等司法經驗成果，創新思維，開拓新研究領域，及時總結新辦法，及時推廣好經驗，進一步解決司法實踐中的熱點、難點問題，實現司法實踐與調研宣傳的相互作用。
加強學習培訓，提高新聞寫作的技巧和調研水平。年初按照計劃制定培訓內容，定期以召開新聞宣傳工作會、邀請自治區高院、市中院專家、百色學院政法系校學者教授、新聞媒體編輯記者授課等形式為全院幹警提供更多的學習機會，擴寬新聞宣傳視角，進一步提高新聞寫作水平和調研能力。
完善新聞宣傳工作制度，為新聞宣傳工作提供製度保障。建立新聞宣傳工作台賬制度，及時對新聞信息台帳進行登記、梳理。完善新聞宣傳和調研獎懲制度，按照新聞宣傳以及論文獲獎等次對作者進行獎勵，將各部分和幹警的新聞宣傳工作任務納入每年的年底考評，對未能落實新聞宣傳任務的部門以及幹警要予以通報批評，實現獎懲結合，確保新聞宣傳工作有序開展。