㈠ 做一個有道德的人心德體會
在生活中這樣的鏡頭你一定不會陌生：公園里，給小朋友系鞋帶；在家裡， 們把自己煮好的飯菜端到晚歸的媽媽手中；校園里， 們把一張廢紙悄悄地塞進自己的口袋……
這就是道德的舉動。
道德是社會中自然而然形成的一個行為規范，是獲得別人尊敬和信任的一個標准。有些人以為做一個有道德的人難，其實你用心去做了，就會發現其實很簡單，因為
道德有時是一種愛心。
2008年5月12日，四川遭遇了一場突如其來的大地震。淳樸善良的父老鄉親，在廢墟下呻吟，撕肝裂肺的呼救聲，揪動著共和國的每一根神經！「災難無情人有情」，解放軍向四川挺進，醫療隊向四川挺進，志願者向四川挺進！支撐他們冒險挺進的就是那一顆顆滾燙的愛心。全國人民都向災區人民伸出了援助的手。 們也紛紛捐款，獻出了自己的一片愛心。 校的張其浩同學過十歲生日，在爸爸媽媽的支持下，捐出了所有的生日賀禮， 9200 元， 也毫不猶豫地砸碎了自己的儲蓄罐，將平時積攢下來的80元零花錢全部捐了出去。這不正是「愛心流淌的高尚道德」嗎？
道德有時是一種感恩。
要給大家講一個這樣的小故事：某學校舉辦了一個親子游戲活動。活動中，先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結果所有的媽媽全都找到了自己的孩子。可是，當游戲進行到下一個環節——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時，卻沒有一個孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽都哭了，像孩子一樣哭得那樣傷心、委屈。因為她們為孩子付出那麼多，卻得不到愛的共鳴。
這是一個令人心痛的故事。現在的孩子怎麼啦？學會感恩以成為培養道德之心之首要。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。 們要學會感恩父母，因為父母給了 們溫馨的避風港； 們要學會感恩老師，因為老師教育 們用知識和修養去書寫青春的篇章； 們要學會感恩社會，因為社會讓 們發揮所長、神采飛揚！
道德，有時是一種習慣。
著名教育家陶行知先生曾經說過，每天都要問一問自己的道德有沒有進步，因為道德是做人的根本。根本壞了，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。做一個有道德的人是做人的基本准則。只要 們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，把被風吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等。生活是一面鏡子，學會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。只要 們從每一件小事做起， 們就會成為有道德的好少年。
道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重； 道德沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的准則！ 讓 們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧！
㈡ 初一學生一學期道德與法治的心德體會稿件
通過一學期的學習知道中學時代為人的一生奠定了重要基礎，少年有夢，有夢就有希望，努力是版架起夢想與現實權之間的橋梁，正確認識自己，做更好的自己，學會交友，珍惜友誼，讓友誼之樹常青多交現實生活中的朋友，尊敬老師，關心體貼老師，孝敬父母長輩，弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德，熱愛生命，活出生命的精彩！
㈢ 讀心道德事―的心得體會
出於對心理學的熱愛，卻礙於種種原因沒有這方面的基礎，所以當發現FPA性格色彩這個通往人們內心世界的工具時，彷彿霎時間看到了開啟我夢想的大門。在得知有讀心術入門培訓的時候毫不猶豫的報名參加了。
這次上課的人不多，老師能很好的照顧到每個學生，很好。當考拉老師自我介紹時，說到他當年的往事，而當他說到人都是忘恩負義，沒有良心，不再願意與人打交道時，勾起了我內心深處回憶，回憶起我是如何的討厭上海這個地方！回憶起我是如何的厭惡上海的男人！更讓我回憶起我曾經發誓如無特殊情況此生再不踏進上海半步，就連去年單位組織的世博會三日游我都沒有來參觀。然而我為了實現自己的夢想，在經過糾結掙扎痛苦過後，我毅然重新回到上海，我告訴自己一定要有所收獲才不虛此行，才對得起自己，對得起曾經被我起誓的親人。
考拉老師由「擠牙膏」案例講起，因為我之前看過一點色書和樂嘉老師的演講視頻，心裡開始有點失望，在想是不是這個課程跟書上說的一樣，老師只是把案例拿出來讀一下就好了，所以開始有點不專心了。然而老師眼很尖，馬上就發現了我的狀況，並要我回答他的問題，我想也沒想就把我書上看到的結果告訴了他，我以為我的答案是正確的，想不到盡然錯了，而且還被老師教育了一通，好傷心。當老師分析完為什麼我的答案不正確時，我有種想撞牆的慾望，因為這個道理我知道，只是我沒有表達完整，只是說了一個很書面的最終結果而已。
因為我是紅色，所以知錯就改，開始認真聽講。後來才發現老師講的很細，遠遠比我視頻上書本上看到的要深很多，感謝考拉老師及時把我飄飄然的心拉回課堂，加深了我對紅藍黃綠的優勢和過當的了解。說真的，基本上每個學員參加這個課程的首要目的是為了更加了解自己，解開自己的困惑。而我學到後來發現一個很有趣的事情，也許這話從我自己口中說出來顯得很不要臉，但是我還是想說，在從事了兩年半的服務行業的背景下，我發現我已經修煉到一定水準了。雖然我之前不知道什麼是性格色彩，但是現在在基本了解性格色彩的奧秘之後我發現紅+黃的我已經基本上做到了：在遇到不喜歡的人或事，脾氣快要發作的時候，先做個深呼吸，控制住了情緒化；在努力達到自己的目標的過程中多了些人情味，會考慮到別人的感受；在凡是追求完美的過程當中不吝嗇於給予別人贊美與肯定。
當然，這些修煉還遠遠不夠，因為紅色最容易受外界誘惑，過於樂觀的心態可能會吃很大的虧，所以，以後還要繼續認真修煉。另一方面，人的潛能是無窮的，通過今天對性格色彩各個顏色的理解，知道其實自己的性格還有很多可以發展的餘地，我要努力修煉自己那些還不具備的優勢，讓自己的內心更加強大！
㈣ 學習道德法律人生後,請寫出你有哪些心德體會
做一個有道德的人
在這個社會中,有許多行為規范約束著我們的一言一行,這就是道德.做一個有道德的人其實很簡單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊.
有一次,我和媽媽到銀行存錢,銀行里人頭攢動,我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們.就在我們走向櫃台時,一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來.我開始還認為他是有什麼東西丟在那裡要拿回去,可他還沒站穩,就發話了：「請問一下養老保險怎麼取?」
我可不高興了,明明是我們先來了,怎麼讓他先辦起業務呢?而且這么大人了,先來後到這點道理不懂嗎?可媽媽卻好像讓著他一樣,什麼話也沒說,而且還把身子往一邊讓了讓.媽媽的舉動,更讓我驚訝和氣憤,難道媽媽也不懂這點道理嗎?媽媽好象看見了我表情的變化,就悄悄把我拉到一邊,微笑著對我說：「你是不是有點不高興啊?」我用勁地點了點頭,氣憤地說出了我的想法.媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來,對我說：「你這就不對了.雖然先來後到是規矩,但是他畢竟是位老人啊!而且他跌跌撞撞,必然有重要的事情.尊老愛幼是中華民族的優良傳統,也是一種道德的表現,所以我們必須要讓著他,尊敬他.」我這才點了點頭.媽媽的表情終於由嚴肅化為輕松,「如果你也是一位老人,你願意為這么一件小事而和別人爭吵嗎?」我不好意思地搖了搖頭.這是,那位老人的事已經辦好了,正招呼我們過去.他這時向我們解釋：「剛才真對不起,我有點急事,讓你們久等了!」我笑著說：「沒關系!這不算什麼!」 同時,我也看見了媽媽贊許的目光.
可見,道德還能讓社會更加和諧,幸福,美滿.