⑴ 求2012年電大財務報表分析網上作業答案，是青島海爾獲利能力分析、財務報表綜合分析和學習過程綜合評價的
題 03任務－獲利能力分析
徐工科技獲利能力分析
選定企業： 徐工科技 股票代碼：000425
對比企業： 柳 工 股票代碼：000528
一、銷售毛利率分析：
1、 趨勢分析法
跟據選定企業的相關財務數據，歸納整理做出分析，相關指標製表如下：
項目 2005年 2006年 2007年 2008年
主營業務收入 3,104,051,523.44 2,794,037,618.80 3,266,320,371.37 3,354,209,316.93
主營業務成本 2,816,989,539.51 2,488,015,764.61 3,018,910,916.11 3,090,275,677.40
銷售毛利額 287061983.93 306021854.19 247409455.26 263933639.53
毛利率（%） 9.25 10.95 7.57 7.87
分析：銷售毛利率=（主營業務收入-主營業務成本）÷主營業務收入×100%，銷售毛利率是企業獲利的基礎，單位收入的毛利越高，抵償各項期間費用的能力越強，企業的獲利能力越高。從上表我們可以很直觀的看到，企業的主營業務收入雖然07年後呈增長的趨勢，但同期的主營業務成本也在增長因此，銷售毛利的增長並不明顯，也不很穩定。特別是經歷過2007年的較大幅度下降後，企業的盈利能力還沒有恢復到歷史的最高水平，但從整體趨勢來看企業的獲利能力還在不斷的增長。但是至於企業的獲利能力究竟是高是底，還必須要和同行業的其他企業相比較後才能判斷。
2、行業比較法
以選定企業2007年的相關財務數據作為對比基礎，根據所找到的相關財務數據，計算出對比企業毛利率的平均水平和先進水平
並同目標公司進行對比，以判斷目標公司的獲利水平。如下表：
毛利率對比表：
項目 行業平均水平 行業先進水平 目標公司實際值 與先進水平差異值
主營業務收入 7,592,573,340.24 7706733975.86 3,266,320,371.37 4440413604.49
主營業務成本 6,148,425,411.85 6222696306.38 3,018,910,916.11 3203785390.27
銷售毛利額 1444147928.39 1484037669.48 247409455.26 1236628214.22
毛利率（%） 19.02 19.26 7.57 11.59
分析：從上表的數據比較可以看出，目標企業的贏利水平雖然整體呈增長趨勢，但與同行業先進水平、平均水平相比較以後我們可看到，目標企業的毛利率沒有達到同行業的平均水平19.02%，距同行業的先進水平19.26%，也相差11.69%，這就說明目標公司的獲利能力並不是很高，需要採取相應的措施提高其獲利能力。我們知道，影響企業毛利變動的內部因素包括：開拓市場的意識和能力、成本管理水平、產品構成決策和企業戰略要求等因素。從企業的相關財務數據中可以看到，主營業務成本占收入的比重還很大。這樣很大定程度上，降低了企業的獲利能力。因此，企業需要從自身的經營水平和管理水平上加大力度，轉換企業的產品結構和類型，以降低成本和提高自身的盈利水平，從而最大限度地提升企業的獲利能力。
二、營業利潤率分析：
營業利潤率是企業營業利潤與主營業務收入的比率，用於衡量企業主營業務收入的凈獲利能力。通常用因素分析、結構比較分析和同行業比較分析法進行分析。
1、因素分析法
跟據目標企業的相關財務數據，營業利潤率指標製表如下：
項目 2005年 2006年 2007年 2008年
一、營業收入 3,104,051,523.44 2,794,037,618.80 3,266,320,371.37 3,354,209,316.93
減：營業成本 2,816,989,539.51 2,488,015,764.61 3,018,910,916.11 3,090,275,677.40
營業稅金及附加 5,911,859.04 11,243,592.09 10,394,624.99 2,140,103.72
銷售費用 119,495,991.03 58,152,645.02 55,781,807.91 59,311,610.06
管理費用 237,623,099.90 169,365,472.24 101,804,475.76 183,806,821.13
堪探費用 -- -- -- --
財務費用 60,533,701.80 46,820,462.68 23,359,460.55 12,822,291.47
資產減值損失 -- 10,422,079.58 17,063,895.06 64,312,655.76
加：公允價值變動凈收益 -- -- -- --
投資收益 2,550,710.41 -1,576,219.49 2,091,687.65 185,958,283.01
其中：對聯營企業和合營企業的投資收益 -- -- -- -243,429.28
影響營業利潤的其他科目 -- -- -- --
二、營業利潤 -133,951,957.43 8,441,383.09 41,096,878.64 127,498,440.40
營業利潤率（%） -4.32 0.3 1.26 3.8
分析：營業利潤率=營業利潤÷主營業務收入×100%，一般營業利潤率越高，說明企業主營業務獲利能力就越強，反之，則獲利能力差。
從上表的數據比較可以看出，除05年有大幅度的降低以外，其他整體呈現上升趨勢。仔細比較可以看出造成05年營業利潤率偏低的原因，主要是銷售費用和管理費用的佔用太大，特別是營業費用佔主營業務收入的3.85%，從06年以後企業減少了銷售費用和管理費用的佔用額，使得營業利潤率有一定的提高。但是要分析企業獲利能力是高是底，還需要進行其他的分析比較。
2、結構比較法
根據已知的相關財務數據，用目標公司06、07兩年營業利潤率的構成要素及其結構比重的變動情況進行分析，如下表：
項目 2006年 2007年
一、營業收入 2,794,037,618.80 3,266,320,371.37
減：營業成本 2,488,015,764.61 3,018,910,916.11
營業稅金及附加 11,243,592.09 10,394,624.99
營業費用 58,152,645.02 55,781,807.91
管理費用 169,365,472.24 101,804,475.76
堪探費用 -- --
財務費用 46,820,462.68 23,359,460.55
資產減值損失 10,422,079.58 17,063,895.06
加：公允價值變動凈收益 -- --
投資收益 -1,576,219.49 2,091,687.65
其中：對聯營企業和合營企業的投資收益 -- --
影響營業利潤的其他科目 -- --
二、營業利潤 8,441,383.09 41,096,878.64
營業利潤率（%） 0.30 1.26
分析：從表中的相關數據中可見，07年營業利潤與06年有很大的不同，提高了32655495.55，主要表現在項目構成上存在著巨大的差異。
從主觀上，07年的主營業務成本率比07年有所降低，07年管理費用和營業費用都有所降低，從客觀上，雖然主營業務稅金及附加和資產減值准備使營業利潤有所下降，而其他業務利潤在增加。因此，目標公司保證了07年利潤的提高。可見，從降低費用水平入手，提高營業利潤，改善獲利能力，是值得我們借鑒的。如果目標公司能進一步重視其主營業務成本的改善，則其獲利能力將更加理想。
3、行業比較法
通過營業利潤的同行業比較分析，可以發現企業獲利能力的相對地位往，從而更好的評價企業的獲利能力的狀況。以目標企業07年的相關數據做基礎，根據對比公司的相關財務數據，做同行業比較分析。如下表：
項目 目標公司實際值 行業平均水平
一、營業收入 3,266,320,371.37 7,592,573,340.24
減：營業成本 3,018,910,916.11 6,148,425,411.85
營業稅金及附加 10,394,624.99 23,803,346.08
營業費用 55,781,807.91 454,912,916.80
管理費用 101,804,475.76 276,303,216.32
堪探費用 -- --
財務費用 23,359,460.55 23,008,004.85
資產減值損失 17,063,895.06 11,859,150.23
加：公允價值變動凈收益 -- --
投資收益 2,091,687.65 8,926,076.11
其中：對聯營企業和合營企業的投資收益 -- 8,902,929.21
影響營業利潤的其他科目 -- --
二、營業利潤 41,096,878.64 663,187,370.22
營業利潤率（%） 1.26 8.73
分析：與同行業先進水平比較，目標公司營業利潤率存在較大差距，其主要原因仍然是目標公司的主營業務成本率過高所致，其他因素雖有差異，但整體上還是表現為支出上的增加。經過各方面的比較，可見目標公司07年營業利潤率狀況不太理想，主要原因是主營業務成本較高。因此，改善目標公司獲利能力的關鍵就在於加強成本管理，降低主營業務成本率。
三、總資產收益率分析：
總資產收益率也稱總資產報酬率，是企業一定期限內實現的收益額與該時期企業平均資產總額的比率。它是反映企業資產綜合利用效果的指標，也是衡量企業總資產獲利能力的重要指標。在對總資產收益率分析時，選用趨勢分析和同業對比分析的方法，對目標公司的獲利能力進行分析。
1、趨勢分析法
跟據目標公司05—08年的相關財務數據，進行總資產收益率相關分析：
項目 2005年 2006年 2007年 2008年
收益總額 -127,546,582.54 11,186,039.82 39,581,749.85 135,301,976.59
平均資產總額 33,007,886,619.04 3,255,904,904.83 3,185,931,694.98 3,331,154,461.37
總資產收益率（%） -0.39 0.34 1.24 4.06
分析：總資產收益率=收益總額÷平均資產總額×100%，一般來說總資產收益率越高，說明企業資產運動效率越高，但是因為利潤總額通常可能包含著非正常的因素，所以單單一個會計年度的總資產收益率不足以說明企業資產管理的狀況，需要進行連續幾年的趨勢比較，才能准確地判斷。從上表我們可以看出，目標公司的總資產收益率整體上呈現的是一種增長的勢態，這說明該公司的總資產獲利能力在不斷提高。但是也存在問題，如在2005年度，企業的總資產收益率出現了負值，這是非常嚴重的，因為2005年該企業的利潤總額為負數，這直接導致了其總資產收益率也成了負值。至於進一步的分析，要結合同行業比較分析做出進一步的了解。
2、行業比較法
以目標企業07年的相關數據做基礎，根據對比公司的相關財務數據，做同行業比較分析。如下表：
項目 行業平均水平 目標公司實際值 與先進水平差異值
收益總額 664910430.18 39581749.85 625328680.33
平均資產總額 3723832636.52 3185931694.98 537900941.54
總資產收益率（%） 17.86 1.24 16.62
分析：目標公司與行業平均水平相比較，存在很大的差距。企業盈利的穩定性較差，盈利水平處於同行業下游水平。又由於穩定性和盈利水平的不佳，也使得盈利的持久性受到限制，無法持續增長。因此也折射出該企業的綜合管理水平不高的現狀。企業應加強企業的收支穩定性、優化企業的業務結構和產品結構、改善企業收支習性等入手，增強其盈利性和流動性，以達到提高企業綜合管理水平的目標，從而增強企業的獲利能力。
四、長期資本收益率分析：
長期資本收益率是收益總額與長期資本平均佔用額之比。長期資本收益率從長期、穩定的資本來源角度，進一步分析企業長期資本的獲利能力。在對長期資本收益率分析時，選用趨勢分析和同業對比分析的方法，對目標公司的獲利能力進行分析。
1、趨勢分析法
以目標公司05—08年的相關財務數據為基礎，進行長期資本收益率的計算，並做出相關分析：
項目 2005年 2006年 2007年 2008年
收益總額 -127,546,582.54 11,186,039.82 39,581,749.85 135,301,976.59
長期資本額 1129046694.84 1295658400.44 1319417424.93 1317674909.18
長期資本收益率（%） -11.30 0.86 2.30 10.27
分析：長期資本收益率=收益總額÷長期資本額×100%，從上表看，2005年度的收益總額為負數，而直接導致了該年度長期資本收益率也急劇下滑為負值。其他整體呈逐年上升的趨勢，但獲利能力沒有較大的增長，這說明該公司的長期資本佔用的上升幅度超過了收益額的上升幅度。可以判斷該公司資金來源中長期資本的比重呈不斷上升的趨勢，公司的融資風險相對降低，長期獲利能力因此受到不良影響。至於進一步的分析，要結合同行業比較分析做出進一步的了解。
2、 行業比較法
以目標企業07年的相關數據做基礎，根據對比公司的相關財務數據，做同行業比較分析。如下表：
項目 行業平均水平 目標公司實際值 與先進水平差異值
收益總額 664,910,430.18 39,581,749.85 625328680.3
長期資本額 2352033781.98 1319417424.93 1032616357
長期資本收益率（%） 28.27 2.30 25.97
分析：從上表看目標公司的長期資本收益率與同行業長期資本收益率相差很大，處於低下水平。雖然目標公司的長期資本收益率在趨勢比較中呈逐年增長的趨勢，但與同行業的平均水平仍然差距很大，可能是同期的資產結構設置上出現了很大的變動，降低了企業的獲利能力。但是從08年開始出現相對大幅度的上升變化，說明企業已經引起重視，但是力度顯然不夠，企業應繼續提高企業的收益總額，加強對長期資本佔用額的控制，優化企業的資本結構，使風險與收益能在融資環節中相互權衡，以增強企業的獲利能力。
五、其他指標：
獲利能力指標： 徐工科技
（所屬行業：製造業）
銷售凈利率（%） 0.75%
凈資產收益率（％） 2.10%
加權平均凈資產收益率（％） 2.12%
1、銷售凈利率（%）是指企業實現凈利潤與銷售收入的對比關系，用以衡量企業在一定時期的銷售收入獲取的能力。其含義：表示投入的費用能夠取得多少營業利潤，銷售利率＝（凈利／銷售收入）×100％；
2、凈資產收益率（％）又稱股東權益收益率，是凈利潤與平均股東權益的百分比。其含義：該指標反映股東權益的收益水平，指標值越高，說明投資帶來的收益越高；用以衡量公司運用自有資本的效率。凈資產收益率一般會隨著時間的推移而增長。
3、加權平均凈資產收益率（％）＝報告期凈利潤÷平均凈資產。其含義：強調經營期間凈資產賺取利潤的結果,是一個動態的指標,說明經營者在經營期間利用單位凈資產為公司新創造利潤的多少。它是一個說明公司利用單位凈資產創造利潤能力的大小的一個平均指標,該指標有助於公司相關利益人對公司未來的盈利能力作出正確判斷。
04任務－財務報表綜合分析
一、採用杜邦財務分析體系進行綜合分析：
權益凈利率反映公司所有者權益的投資報酬率,具有很強的綜合性。由公式可以看出：決定權益凈利率高低的因素有三個方面——權益乘數、銷售凈利率和總資產周轉率。權益乘數、銷售凈利率和總資產周轉率三個比分別反映了企業的負債比率、盈利能力比率和資產管理比率。這樣分解之後可以把權益凈利率這樣一項綜合性指標發生升降的原因具體化，定量地說明企業經營管理中存在的問題，比一項指標能提供更明確的，更有價值的信息。
權益乘數主要受資產負債率影響。負債比率越大，權益乘數越高，說明企業有較高的負債程度，給企業帶來較多地杠桿利益，同時也給企業帶來了較多地風險。資產凈利率是一個綜合性的指標，同時受到銷售凈利率和資產周轉率的影響。
銷售凈利率高低的分析，需要從銷售額和銷售成本兩個方面進行。這方面的分析是有關盈利能力的分析。這個指標可以分解為銷售成本率、銷售其它利潤率和銷售稅金率。銷售成本率還可進一步分解為毛利率和銷售期間費用率。深入的指標分解可以將銷售利潤率變動的原因定量地揭示出來，如售價太低，成本過高，還是費用過大。當然經理人員還可以根據企業的一系列內部報表和資料進行更詳盡的分析。總資產周轉率是反映運用資產以產生銷售收入能力的指標。對總資產周轉率的分析，則需對影響資產周轉的各因素進行分析。除了對資產的
各構成部分從佔用量上是否合理進行分析外，還可以通過對流動資產周轉率、存貨周轉率、應收賬款周轉率等有關資產組成部分使用效率的分析，判明影響資產周轉的問題出在哪裡。
二、下面採用杜邦財務分析體系來綜合分析徐工科技和柳工：
財務比率匯總表
徐 工
柳 工
年度
2006年度
2007年度
2008年度
2006年度
2007年度
2008年度
權益凈利率
0.01
0.02
0.09
0.19
0.23
0.13
權益乘數
0.06
0.03
0.03
0.016
0.015
0.02
資產負債率
0.67
0.61
0.64
0.4
0.45
0.58
資產凈利率
0.17
0.79
3.07
11.87
15.24
6.49
銷售凈利率
0.21
0.77
3.04
6.63
7.47
3.69
總資產周轉率
0.8
1.03
1.01
1.79
2.04
1.76
固定資產周轉率
4.15
3.34
3.23
9.32
8.25
6.45
流動資產周轉率
1.13
1.48
1.46
2.33
2.71
2.41
應收賬款周轉率
4.6
5.99
7.67
16.62
16.16
13.56
存貨周轉率
1.94
2.82
2.96
3.38
4.12
3.75
計算公式如下： 權益凈利率＝資產凈利率X權益乘數
資產負債率=負債總額 / 資產總額X100％
資產凈利率 = 銷售凈利率X資產周轉率
銷售凈利率=凈利潤/銷售收入X100％
總資產周轉率=主營業務收入／總資產平均余額
固定資產周轉率=主營業務收入／固定資產平均余額
流動資產周轉率=主營業務收入／流動資產平均余額
應收賬款周轉率=主營業務收入／應收賬款平均余額
存貨周轉率=主營業務收入／存貨平均凈額
三、分析
1、權益凈利率的分析
權益凈利率指標是衡量企業利用資產獲取利潤能力的指標。權益凈利率充分考慮了籌資方式對企業獲利能力的影響，因此它所反映的獲利能力是企業經營能力、財務決策和籌資方式等多種因素綜合作用的結果。通過上表可以看出徐工科技的權益凈利率在逐年上升，但是和柳工相比較還存在著比較大的差異。企業的投資者在很大程度上依據這個指標來判斷是否投資或是否轉讓股份，考察經營者業績和決定股利分配政策。所以這個指標對公司的管理者也至關重要。
2、權益乘數的分析
一般說來，權益乘數越大，企業負債程度越高，償還債務能力越差，財務風險程度越高。這個指標同時也反映了財務杠桿對利潤水平的影響。財務杠桿具有正反兩方面的作用。在收益較好的年度，它可以使股東獲得的潛在報酬增加，但股東要承擔因負債增加而引起的風險；在收益不好的年度，則可能使股東潛在的報酬下降。
3、資產負債率的分析
從投資者角度而言，只要資產報酬率高於借貸資本利息率，負債比率越高越好。企業的經營者則應審時度勢，全面考慮，在制定借入資本決策時，必須充分估計預期的利潤和增加的風險，在二者之間權衡，從而做出正確決策。
由上表可知，在2006年至2008年徐工科技的資產負債率始終高於同行業柳工，從而使權益乘數居高不下。這個指標顯示出徐工科技受國家政策的影響很大。柳工的權益乘數逐年上升，說明他們也受到國家政策的影響，但不大。
4、資產凈利率的分析
資產凈利率是影響權益凈利率的最重要的指標，具有很強的綜合性，而資產凈利率又取決於銷售凈利率和總資產周轉率的高低。總資產周轉率是反映總資產的周轉速度。銷售凈利率反映銷售收入的收益水平。由上表可看出，徐工科技資產凈利率從2006年至2008年逐年上升，特別是2008年上升到3.07，相較於2006年和07年的0.17、0.79有較大的提高。但是和柳工相比較仍然存在較大差異，管理者應該加強銷售和資產周轉的管理。
5、其他指標分析
其他指標前面幾次作業中已經做過詳細分析，這里不在重復。
四、總結
通過四次作業對徐工科技的分析，可以看出各項財務指標之間彼此依存，相互制約。而在這所有指標中最綜合、最具有代表性的財務指標是權益乘數即凈資產收益率，它是杜邦財務分析體系的核心，是一個綜合性最強的指標，其他各項指標都是圍繞這一核心，來共同反映企業的財務狀況。
05任務 學習過程綜合評價備註：各位輔導教師酌情給分,滿分100分，占形成性考核總成績的15%。註：學生無需作答，直接提交任務即可。
⑵ 作業評價標准包括哪些內容
一、首先，教師要轉變教育觀念。
教師觀：教師不是一個簡單的評判者，而是一個指導者，對學生的作業給予適當的指導，並提出改進的意見。
學生觀：學生是學習的主體，在作業評價過程中，應該充分調動學生參與的積極性。
質量觀：要確立正確的質量觀，我們在評價學生的作業的時候，不僅要看學生的作業正確與否，還應該對學生作業的態度，作業的創造性給予評價。
二、其次，要研究作業評價的方式。
1.實行雙軌評價。以往的作業評價，只有那些書寫認真、答案正確的，才能得到優等。這樣做，不能夠全面調動學生的學習積極性。實行等級和符號的雙軌評價，既評價學生作業的正確與否，還關注學生作業的書寫是否認真、簿面是否整潔。分優良中差四個等第來評價學生的作業質量，用學生普遍都喜歡的五角星來評價學生作業的態度。這樣一來，即使一些接受能力比較差的同學，他也能在作業本上看到五角星，激發了學生的學習積極性。實行雙軌評價同樣也激勵好的同學既要保證作業的質量，還要注意書寫的漂亮和整潔。實行雙軌評價也很好地體現了分層教育的指導思想，對不同層次的學生提出了不同的要求，從而促進各類學生的充分發展。
2.提倡學生互評。學生互評的過程也是一次再學習的過程。比如讓同桌相互批改生詞的抄寫，在認真的校對中，鞏固了這些詞語的書寫。通過學生之間的相互評價發現別人的長處，找到自己的不足，明確努力的方向。比如說在數學互評的過程中，學生發現了同一道題目的不同的解題方法，拓寬了自己的思路。在作文的互評過程中，學生能夠從別人的作文中發現好詞好句，豐富了自己的語言材料。通過學生的互評也可以培養學生認真的學習態度。
3.嘗試評語式評價。教師在作業批改的過程中適當的評語能給學生指明努力的方向。教師在評價中更應該注重激勵性語言的使用。如「你的字寫得真漂亮，但如果沒有錯別字就更好了。」「你的正確率很高，老師相信你的書寫也會越來越好。」「老師很高興看到你的進步，繼續努力。」當學生看到這些評語的時候，他也感受到了老師的殷殷希望，增強了學習的自信心。
4.引導家長參與評價。家長參與評價，能夠讓家長及時了解孩子的學習狀況，關心孩子的學習。當然教師在其中要引導家長進行正確的評價。家長在評價的時候更應關注孩子作業的態度和習慣。比如說，孩子回家以後是否及時做作業？孩子是否能獨立完成作業？
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⑶ 公務員網路課程培訓得分標准
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公務員考試行測輔導：
1、常識
經常有聽到別人說常識不要准備，這有一定的道理，但不全對。常識重要的是平時的積累，靠臨時突擊取得的效果並不是很理想。常識中有一部分題是無法准備的，但是我們可以退而求其次，一些時政題、法律題等都是可以准備的，平時的時候可以多去關注新聞，時政熱點，因為這些很經常成為考試題目的，這樣的分數丟掉是很可惜的
2、言語理解
言語分為選詞填空和片段閱讀，對於選詞填空來說，離不開平時的積累，沒什麼可說的;
對於片段閱讀，平時做練習時沒有必要去糾結每一道題目的正確答案是什麼，而是應該關心你是怎麼得到這個答案的，既然做錯了，那麼就是你做題的方法不對，試著換一種方法能不能得出正確答案。多種方法比對之下，為什麼之前的方法是錯的，之後是正確的，那麼在之後的做題中可以強化用下，這樣久而久之，你做題的正確率也肯定會提高。
3、數學運算及推理
這是我最薄弱的環節，我的經驗沒有別的，重復性的運用方法和解題技巧，找到相同類型的題目，可以用同一種解題方法做的，做完之後要記得總結。這樣的操作很枯燥，但確實很實用，至少在考場的時候不會因為想不起來而手忙腳亂的。
4、資料分析
資料分析題是最不好做的，卻也是最容易拿分的，畢竟只要不是蒙的，這些計算我做出一道題就是對了一道題，不像言語和邏輯，選出來了也無法百分百的肯定;
好的資料分析運算方法也只是提供給你一個思路，需要不斷地練習，把這種思路融入到你平時的運算中，只有這樣，才真的可以在考場上把這些所謂的運算技巧使用出來，否則，即使你學了1000種方法，用不出來，還是沒有。
如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。
⑷ 常用的培訓評價方法有哪些與其相對應的評價合格標准又是什麼
一、相對評價法
（1）序列比較法
序列比較法是對按員工工作成績的好壞進行排序考核的一種方法。在考核之前，首先要確定考核的模塊，但是不確定要達到的工作標准。將相同職務的所有員工在同一考核模塊中進行比較，根據他們的工作狀況排列順序，工作較好的排名在前，工作較差的排名在後。最後，將每位員工幾個模塊的排序數字相加，就是該員工的考核結果。總數越小，績效考核成績越好。
（2）相對比較法
相對比較法是對員工進行兩兩比較，任何兩位員工都要進行一次比較。兩名員工比較之後，相對較好的員工記「1」，相對較差的員工記「0」。所有的員工相互比較完畢後，將每個人的得分相加，總分越高，績效考核的成績越好。
（3）強制比例法
強制比例法是指根據被考核者的業績，將被考核者按一定的比例分為幾類（最好、較好、中等、較差、最差）進行考核的方法。
二、絕對評價法
（1）目標管理法
目標管理是通過將組織的整體目標逐級分解直至個人目標，最後根據被考核人完成工作目標的情況來進行考核的一種績效考核方式。在開始工作之前，考核人和被考核人應該對需要完成的工作內容、時間期限、考核的標准達成一致。在時間期限結束時，考核人根據被考核人的工作狀況及原先制定的考核標准來進行考核。
（2）關鍵績效指標法
關鍵績效指標法是以企業年度目標為依據，通過對員工工作績效特徵的分析，據此確定反映企業、部門和員工個人一定期限內綜合業績的關鍵性量化指標，並以此為基礎進行績效考核。
（3）等級評估法
等級評估法根據工作分析，將被考核崗位的工作內容劃分為相互獨立的幾個模塊，在每個模塊中用明確的語言描述完成該模塊工作需要達到的工作標准。同時，將標准分為幾個等級選項，如「優、良、合格、不合格」等，考核人根據被考核人的實際工作表現，對每個模塊的完成情況進行評估。總成績便為該員工的考核成績。
（4）平衡記分卡
平衡記分卡從企業的財務、顧客、內部業務過程、學習和成長四個角度進行評價，並根據戰略的要求給予各指標不同的權重，實現對企業的綜合測評，從而使得管理者能整體把握和控制企業，最終實現企業的戰略目標。
三、描述法
（1）全視角考核法
全視角考核法（360°考核法），即上級、同事、下屬、自己和顧客對被考核者進行考核的一種考核方法。通過這種多維度的評價，綜合不同評價者的意見，則可以得出一個全面、公正的評價。
（2）重要事件法
重要事件是指考核人在平時注意收集被考核人的「重要事件」，這里的「重要事件」是指那些會對部門的整體工作績效產生積極或消極的重要影響的事件，對這些表現要形成書面記錄，根據這些書面記錄進行整理和分析，最終形成考核結果。
績效定量管理法正是在不同的時期和不同的工作狀況下，通過對數據的科學處理，及時、准確地考核，協調落實收入、能力、分配關系。
四、目標績效考核法
目標績效考核是自上而下進行總目標的分解和責任落實過程，相應的，績效考核也應服從總目標和分目標的完成。因此，作為部門和職位的KPI考核，也應從部門對公司整體進行支持、部門員工對部門進行支持的立足點出發。同時公司的領導者和部門的領導者也應對下屬的績效考核負責，不能向下屬推卸責任。績效考核區分了部門考核指標和個人考核指標，也能夠從機制上確保上級能夠積極關心和指導下級完成工作任務。[1]
考核指標的SMART原則
S：（Specific） ——明確的、具體的，指標要清晰、明確，讓考核者與被考核者能夠准確的理解目標； M：（Measurable）——可量化的。一家企業要量化老闆、量化企業、量化組織架構。目標、考核指標更要量化，比較好、還不錯這種詞都不具備可量化性，將導致標準的模糊，一定是要數字化的。沒有數字化的指標，是不能隨意考核的，一考核就容易出現誤差；
A：（Attainable）——可實現的，目標、考核指標，都必須是付出努力能夠實現的，既不過高也不偏低。比如對銷售經理的考核，去年銷售收入2000萬，今年要求1.5億，也不給予任何支持，這就是一個完全不具備可實現性的指標。指標的目標值設定應是結合個人的情況、崗位的情況、過往歷史的情況來設定的；
R：（Relevant） ——實際性的、現實性的，而不是假設性的。現實性的定義是具備現有的資源，且存在客觀性、實實在在的；
T：（Time bound）——有時限性的，目標、指標都是要有時限性，要在規定的時間內完成，時間一到，就要看結果。如要求2000萬的銷售額，單單這么要求是沒有意義的，必須規定在多長時間內完成2000萬的銷售額，這樣才有意義。
如何設定目標
目標績效來源於對企業經營目標的分解，即為完成戰略而將企業經營目標逐層分解到每個部門及相關人員的一種指標設計方法。
從管理學上說，目標是比現實能力范圍稍高一點的要求，也就是「蹦一蹦，夠得著」的那種。「目」就是眼睛看得到的，想得到的，願意得到的，它是一種夢想：「標」者，尺度也。目標就是有尺度的目標，沒尺度的夢想叫幻想、空想、異想天開。
目標不是憑空吹出來的，不是虛構刻劃出來的，不是閉門造車想出來的，而是企業上下一心，大家一起締造出來的，要有詳實的數據，有人認同，有完成的周期，還要有激情，要經過精確的預算和計劃。
目標設立後，企業一定要想辦法把它變成大家的夢想，要讓每一個員工都去認同它。只有當員工和公司存在共同信念時，員工才能在一家公司深入長期地發展。
通過目標分解所得到的指標，其考核的內容是每個崗位、每個人最主要的且必須完成的工作。各層級人員的目標指標是層層分解而得的。績效考核必須是由上而下的，董事長、總經理要以身作則，單純地只對普通員工做考核是不能形成企業的考核文化的。
常見的指標
銷售額（銷售收入） 生產成本（次品率、產品成本、生產員工產值、生產成本降低率）
采購成本（原材料成本、設備成本、進貨成本）
管理成本（運營成本節約率）
營銷成本（費銷比）
人員工資成本（人才達成率、人才培訓率、工作飽和度、工資效益比）
稅務成本（節稅率、稅銷比）
商業模式建設（商業模式的量化、標准化、有形化）
生產系統建設（生產流程、標準的制定、頒布、培訓、實施、修訂）
組織系統建設（組織系統的方案制定、頒布、培訓、實施、修訂、評估）
業務系統建設（業務流程的制定、頒布、培訓、實施、修訂）
財務體系建設（財務流程、規章制度的制定、頒布、培訓、實施、修訂）流程體系建設（運營流程的制定、頒布、培訓、實施、修訂）
事業單位的績效考核方法
以績效改進為中心
績效管理是一個循環，自績效計劃開始，經過績效輔導、績效考核、績效反饋到考核結果的應用，形成了一個閉環；經總結提高後，進入下一輪績效循環；在這一過程中，組織績效呈螺旋上升的趨勢；而績效管理的目的，正是促進被考核者達成目標，並實現績效的持續改進。
程序公平
所謂程序公平，即績效管理的體系科學公平，程序規范公正，結果透明公開。
首先，事業單位的性質決定了其考核指標的量化程度低、標准化程度低，在這樣的前提下，如果再不能很好地解決程序公平問題，則考核的公信力將大受影響；
其次，績效考核體系的建設需要在實踐中不斷積累和摸索，而事業單位績效考核剛開始全面推行，案例、經驗、資料庫等都不完善，因此，需要先從程序的規范入手，因為程序的規范難度相對較小；
第三，通過程序的固化，可以引導全員觀念的轉變，由傳統的為發獎金而開展的年終考評轉變為為實現目標而進行的績效管理。
實現程序公平，首先需要領導的高度重視，其次需要通過培訓令大家理解、認同績效管理的意義與目的，第三要設計科學、規范、可操作的程序，第四要引入軟體等方法，將績效管理程序固化、標准化，使之能夠可持續執行，避免「一陣風、運動式」的績效考核。
標准公平
所謂標准公平，對於績效管理的要求則更高，它要求績效管理的目標能夠轉化為一套具有領先性、體系性、可操作性的指標和標准並有效分解到被考核單元（組織、部室、崗位），同時，通過配套的數據收集與管理體系，對每個被考核單元給出客觀、公平的評價。
事業單位績效考核的終極目標是要做到標准公平。所謂標准公平，體現在四個關鍵點：
首先，一個績效管理良好的組織，其績效考核的整體指向必然是組織的戰略或經營目標，因此，事業單位的績效考核工作要做好，首先要有單位的戰略或年度目標，因為這才是績效考核真正的目的和方向。應該說，這方面事業單位的基礎還是有的，一般都有每年的工作計劃和工作報告，這是一個很好的基礎條件。
其次，需要有一套程序、一個部門或崗位負責分解上述目標，形成針對中層以上管理人員和科室的考核指標，我們稱為「戰略解碼」，這項工作是一項長期性的工作，每個季度、每個月都需要跟蹤指標的完成情況、並根據環境變化進行調整。
第三，需要建立分層分類的崗位考核指標庫，以及針對科室負責人的績效考核培訓體系。只有分層分類，才能體現不同崗位的工作責任和工作特點；而科室負責人是績效考核的中間層，只有這一層級的管理人員熟練、技巧、規范地使用績效考核的方法，才能夠把單位給予自己的考核壓力有效地傳遞到基層，並根據表現給予每一位員工科學、客觀的考核結果。
第四，需要建立一套數據的收集和評估程序。需要財務和相關業務科室提供的數據，要明確責任人、數據提交時間、數據報送口徑；需要考核小組、述職會或360度評價的，要建立盡可能詳盡的評價標准或「目標錨」；需要外部評價的，要做好外部評價機構的選擇、管理和審核工作。
績效考核方法的特徵
縱觀企業五花八門的績效考核方法（或稱績效工資分配方案等），可以歸為以下八大共同特徵：
（1）緊密擁抱型：績效考核與獎金發放高度融合在一個方案中，很難拆分；
（2）關系專一型：一個指標一份錢，多個指標多份錢的表現形式；
（3）輕計劃重考核型：指標下達時估算成分過大甚至「拍腦袋」，考核時造勢、加壓轟轟烈烈；
（4）強業務弱職能型：考核方案主要針對銷售、生產等業務部門，職能部門往往形式化；
（5）指標業務化型：指標聚焦在銷售、成本、產值等業務類，管理指標由於量化困難而較少；
（6）指標量化悖論型：為了科學公平而將指標盡量量化，但又由於量化繁雜而趨向簡單可行；
（7）重算帳輕分析型：很多績效考核方案的目的是算清獎金，而對於出現的問題缺乏分析；
（8）激勵缺乏多元化型：考核結果應用單一，培訓、晉升、福利的多種激勵與考核關系不大；
其中，輕計劃重考核型、強業務弱職能型、指標業務化型、指標量化悖論型體現在績效的管理技術層面；緊密擁抱型、關系專一型、重算帳輕分析型、激勵缺乏多元化型則體現的是管理導向問題。
績效技術在大學中就是教育技術，是以提高教與學的質量為重心，所以，在工作當中，績效的考核一定要與經濟效益聯系起來。
績效考核的計分方法
常用的考核指標的計分方法有五種：層差法、減分法、比率法、非此即彼法和說明法。[2]
1、層差法
層差法是將考核結果分為幾個層次，實際執行結果落在哪個層次內，該層次所對應的分數即為考核的分數。
例如：人員招聘周期=用人單位提出用人申請經確認的時間到員工入職到位的時間段。
如果設定的最低完成時間為30日，期望完成時間為25日。招聘周期指標在考核中所佔有的權重為15%，即15分，假設計分方式可以分為三種：
A、25日以內完成，得15分；
B、25～30日之間完成，得10分；
C、30日以後完成，得0分；
2、減分法
減分法是針對標准分進行減扣而不進行加分的方法。在執行指標過程中當發現有異常情況時，就按照一定的標准扣分，如果沒有異常則得到滿分。
3、比率法
比率法就是用指標的實際完成值除以計劃值（或標准值），計算出百分比，然後乘以指標的權重分數，得到該指標的實際考核分數。
計算公式：A/B*100%*相應的分數。（A為實際完成值，B為計劃值或者標准值）
例如：人力資源部的招聘計劃完成率=實際招聘人數/計劃招聘人數
如果招聘計劃完成率在本季度中佔有20%的權重，即20分，所得的分數為：招聘計劃完成率*20
4、非此即彼法
非此即彼法是指結果只有幾個可能性，不存在中間狀態。
例如：信息部是負責公司一級流程發布計劃達成率。
假如季度指標中所佔的權重為10%，即10分，由於每個部門的流程不會很多，人力資源部門也許只有8個流程，財務部門也許只有7個流程，故信息部所統計的每個季度完成的流程數量不會很高，所以該指標的最低要求為100%，計算時，只有兩個結果，100%完成，沒有完成。
假如是100%完成，得10分；
假如沒有100%完成，得0分；
5、說明法
說明法：無法用以上幾種方法考核時所使用的一種方法。說明法主要是需要對績效考核結果可能出現的幾種情況進行說明，並設定每一種情況所對應的計分方法。
例如：員工滿意度調查及分析指標就可以用說明法來計分。假如該指標為某崗位的20%，則四項分值分別為：2分、8分、4分、6分；六位老總分別針對四項內容分別打分，將六位老總對四項打分之和即為最後得分。
⑸ 小學生作業質量評價標准
1.作業字跡清楚工整 排版一目瞭然；
2.作業正確率大百分之九十以上；
3.做作業時間每天控制在1個小時之內；
4.會自己檢查自己的作業;
5.有自己的糾錯本。
以上僅供參考。
⑹ 培訓評價效果評價
培訓中，授課老師用豐富的專業知識和教學經驗給學員講授起重機械設備工作原理和作業規范。教學過程思路清晰，但講授過程相對傳統，應多利用實例講授，引發學員思考，培養其分析能力，提高培訓效果。
培訓老師教學基本功扎實，教學思路十分清晰，邏輯思維能力較強。授課時穿插日常生活、工作中的安全用電常識引導學生積極參與課堂教學。課堂氣氛活躍，教學效果很好。
本次培訓老師熟悉教學大綱，備課充分。授課過程理論聯系實際，利用專業知識和經驗，針對性列舉電焊與金屬切割作業安全生產知識相關事故案例，加強學員間的學習交流，引導學生主動進行學習討論，達到了教學目的。
培訓老師通過豐富的專業知識和教學經驗講授了起重機械設備工作原理和作業規范。培訓過程涵蓋面廣泛，教學過程思路清晰，但針對設備運作過程中應注意的事項涉及較少，無法通過培訓增強學員辨析分析能力，希望可以下次培訓中適當加入此方面內容。
培訓老師邏輯思維能力較強，教學思路十分清晰。針對起重機械安全技術培訓相關資料列舉大量實例，使學員能夠主動參與到學習討論中來，有效地達到了教學目的。為廠區安全基礎工作打下良好基礎。
培訓課程安排緊湊，有針對性的對起重安全技術作業規范相關要求對學員進行了培訓。授課過程中，培訓老師邏輯性較強，思路嚴謹，但課堂氣氛不夠活躍，且對課堂遺留問題應多加分析，應多列舉實例
供學員思考和討論，以便鞏固所學知識。
⑺ 初中作業評價標准
作業是對學生學習的檢測和鞏固，老師通過作業應該能看到學生的學習效果，並且要看通過作業學生是否達到了鞏固學過的知識的作用。
⑻ .我校網路教育課程考核與成績評定辦法是怎樣的(提示:講義里專門有一個章節詳細講
第一條 綜合成績的組成與管理
綜合成績包括平時成績、網上學習成績和考試卷面成績三部分組成，其比例為平時成績佔20%，根據學生參加學習中心組織的課程輔導和書面作業的完成情況，由學習中心的輔導老師給出成績，並在期末考試前從網上提交（百分制，總分為20分）；網上學習成績佔10%，根據學生網上學習情況，即根據登錄平台學習次數和網上交作業次數等由華中科技大學遠程與繼續教育學院（以下簡稱我院）教學管理平台上直接給出成績；考試卷面成績佔70%，試卷批閱完成後，任課教師在規定的時間內將卷面成績單簽名後上報我院教務部網路教育辦公室。對於考場出現雷同試卷情況，任課教師有權認定考試成績無效作零分處理。成績管理員將合成後的綜合成績進行統計分析，對於成績異常的考點將由教務部研究決定處理意見，最後將教務部部長簽字蓋章後的成績單上傳至教學管理平台公布，紙質成績歸檔。
第二條 網上學習成績的計算辦法
一、根據網路教育的特點，學生必須以個人身份登陸我院教學平台進行學習活動，包括：在學生工作室里看網上課件（結合教材）進行學習；完成老師布置的作業；通過實時串講課進行考前復習並在線答疑；師生也可以通過網上答疑活動非實時地解決學習中遇到的問題。
二、學生作業在網上工作室里完成。理工類課程作業一般2周不少於1次，每次不少於3道題。文史類課程作業一般每學期不少於2次，每次不少於2道題。
三、網上學習成績計算辦法：
網上學習成績滿分為10分，由教學平台管理系統自動評分，評分辦法：
1、網上學習分值5分（按每學期十二周，每周學習不少於一次計算）；
即：登錄次數／12=分數（≤5分）
2、網上輔導答疑、作業分值5分（按每學期五門課，每門課不少於兩次作業計算）。
即：（提問+交作業次數）／2=分數（≤5分）
3、網上學習成績=登錄次數／12+（提問+交作業次數）／2
四、開放式網路教育學生平時成績評定辦法同上，平時成績由輔導老師和成績管理員共同評定，考前在網路教學管理平台上提交。
第三條 重修、重考申報時間和成績評定
重修（重考）課程考試的卷面成績為該課程的總成績。對於在正常畢業年限內考試不及格的學生，可以申請補修該門課程的學分，參加所選課程的學習，重考手續在每學期開學後第二周到學習中心辦理，第三周由學習中心從平台將《重修報名匯總表》報到我院教務部網路教育辦公室。學生應及時通過自己的學號和密碼登錄上網查詢自己的考試成績，如果對成績有疑問，應於每學期開學後兩周內向學習中心遞交成績復查表，第三周由學習中心匯總報到我院教務部網路教育辦公室，收到匯總表後兩周內由網路教育辦公室答復。
第四條 本辦法從2007年9月開始實施。