❶ 安慶市網聯互通文化傳播有限公司怎麼樣
簡介：安慶市網聯互通文化傳播有限公司成立於2015年02月13日，主要經營范圍為國內廣告策劃、設計、製作、代理、發布等。
法定代表人：彭崇亮
成立時間：2015-02-13
注冊資本：50萬人民幣
工商注冊號：340824000054224
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：安徽省安慶市潛山縣梅城鎮南嶽路832號
❷ 誰能幫我找個談「網路的重要性」的演講稿
我找了一些。不知道你覺得怎麼樣。希望喜歡 隨著信息技術革命的到來 , 網路的使用在全世界飛速發展。與此同時 , 與網路使用有關的問題也越來越受到人們的關注。當很多人面對大量的信息感到困惑和茫然時 , 另一些人則因為他們在網上的新發現而欣喜若狂 , 甚至不願離線。也就是說 , 有人非常依賴網路 , 就象賭博上癮一樣。這種現象被稱為「網路依賴」（InternetAddictionDisorder） ——— 一種行為依賴或者稱為科技依賴 , 並且受到了心理學家們的關注。根據2004年7月CNNIC（中國互聯網信息中心）發布的報告，中國現有互聯網網民8700萬人，其中1505萬為18歲以下的未成年人，占網民總數的17．3％。在個人電腦逐漸走入尋常百姓家為生活提供便利的同時，問題也出現了。近來，網路對網民心理的影響受到關注。其中，年輕網民的網路心理健康問題特別是大學生網路健康問題顯得尤為突出。 有研究者認為網路依賴與賭癮和酒癮是相似的。國外有一項為期兩年的研究得出結論認為 , 網路使用的增加對個體的心理健康（抑鬱、孤獨）有影響 , 此影響會延伸至社會交往與交流。據謝勒的研究結果 , 13 % 的大學生對網路有過度使用的現象 , 而且有負面效應。在澳大利亞 , 網上聊天被證明會使青年過度使用網路。 從已有的調查來看 , 網路依賴在生理、心理（抑鬱）和社會方面都和賭癮有相似之處。25 % 一59 % 的人認為過度使用網路給他們的工作和生活帶來負面影響 , 有相似比例的人報告說別人抱怨他們過度使用網路。有研究表明增加上網時間和孤獨與抑鬱有顯著相關 , 與白天的心理壓力指數的關系也是如此。 聊天，交網友，泡網吧，打游戲，看新聞，查資料，隨著現在大學生的生活越來越離不開網路，大學生心理問題也出現了一個新的發展趨勢：越來越多的人習慣了把網路當成排遣的對象。但醫學家卻對此表示擔心，因為這種虛擬的排遣方式會帶來包括情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等種種副症狀，醫學診斷稱之為「網路性心理障礙」。 西北師范大學BBS論壇校方管理員呂欣認為，網路作為新興媒介，已成為新一代大學生越來越推崇的一種溝通和排遣方式。但由於網路特有的隱秘性和虛擬性，某些時候網路也會成為誘發心理問題的「惡之花」。呂欣通過對學校論壇的監管發現，不少大學生會表現出現實生活中難以察覺的心理問題，比如崇尚暴力、色情，宣揚享樂主義、拜金主義。去年學校還有一位同學因現實生活不如意，就在網路里為自己重造性格與身份，最後患上了「網路依賴症」，整天沉湎於自我想像出來的虛幻世界中，一會兒不上網就坐立不安，甚至出現了幻覺。 筆者認為 , 網路以其豐富性、虛擬性、互動性而深入到青少年的生活中是必然的。「網路依賴」首先是一種現象 , 這一現象在國內大學生中的現狀及其對大學生們學習、生活、健康等帶來的影響很值得探討。 無網路依賴的大學生、輕度網路依賴的大學生和嚴重網路依賴的大學生在對網路的使用方式上存在差異 ; 從總體上說 , 對網路的依賴與心理健康中的強迫性因子有顯著性相關 , 隨著網路依賴程度的加深 , 它對心理健康的影響也呈逐漸遞增的趨勢。 網路技術的運用是信息傳播的又一次飛躍,與傳統媒介相比,網路所顯示出來的新穎高超的技術特徵,為大學生學習帶來了前所未有的機遇,同時也因其具有形形色色信息包括有害信息,對大學生產生負面效應。如部分大學生沉迷於玩游戲、網聊、網戀,甚至搞惡作劇等使其學習、生活受到影響。 大學生正處於心身發育從不成熟向成熟的轉折時期,成人感增強,但自控力及自律能力較弱。面對網路這個具有強大吸引力的工具,多數學生愛不釋手,不少學生懷著好奇心和求知慾進入神奇的網路世界,面對琳琅滿目的信息,對目標的選擇無所適從,這里看看,那裡站站,繼而迷失方向,時間也很快從手指間流逝,離開網路才感到上網學習、查資料的初衷都沒有實現。 不少學生抱著「中學辛苦、大學好玩」的心態踏入校門,對待大學學習。結果發現大學里也存在很大壓力,如大學學習方式的轉變,遠離家人時有孤獨感;各種競爭激烈等等。承受著巨大壓力的學生,發現網路對緩解他們的壓力有著意想不到的效果,有的學生說,網上無論何時都有人聽你的傾訴……有的學生描述,在網上虛擬空間內打游戲很有成就感,可以互動,很有趣、很刺激,沒有包袱,沒有壓力。可知,網路在一定程度上緩解了學生的壓力。但不少網吧為迎合學生的需要,不斷增設種類繁多的新奇游戲,使玩游戲者樂此不疲,一次一次的強化,許多學生逐漸把網路游戲作為逃避問題的手段。 大學生是一個充滿青春活力的群體,網路為他們提供了豐富的資料和實踐的舞台;眾多學生都要求自己必須掌握網路使用技術,有的沉浸於對網路技術的追求中。網路技術的日新月異,對於喜歡探索、追求新事物的大學生無疑充滿著誘惑力,自然就有不少大學生痴迷於它。對於網路的探索,上網沖浪,有的是有用的,有的是無用的,稍有不慎,負面效應立即產生。 大學生與中學生比較,獲得了更大的「自由、自主權」。有的學生在上大學前就已嘗試過電腦游戲,甚至到著迷的程度,但迫於學業和家長的壓力而不得不收斂其行為,上大學後自由了,可到網吧玩或聊個通宵。網吧老闆通常對包通宵的優惠收費,網路環境寬松自由、無拘束,使上網者感到過癮。俗話說玩物喪志,似乎在這些學生的言行中得到印證。 當代大學生多是獨生子女,有著鮮明的個性,進入大學後渴望交友,希望別人理解自己,但同時又不願主動與同學交往,閉鎖真情,在這樣的矛盾心理狀態下,諸多學生走向網路,網路的開放性滿足了大學生渴望交流的內心需求。但是,加上網路的虛擬性和隱蔽性等特點,交流時可以不為言詞的不妥負責或感到難為情。在網上還可以隱蔽真相和真心,可與他人自由平等地交談各種話題,還可以體會一呼百應的成就感。但網路交往並沒有使上網者學會在現實生活中融洽地與同學相處,反而更加封閉。有研究表明,社會疏離感與對網路的依賴性存在正相關系。 青年大學生思想活躍,但大學生的世界觀、人生觀和價值觀還沒有完全形成,沒有足夠牢固的精神屏障和辨別是非的能力,其行為易受影響。網路中的垃圾文化的傳播會導致大學生價值沖突,使其價值取向多元化,從而弱化了主流意識形態對大學生的教育功能。 網路具有比其它游戲更易使人上癮的特性。網上的游戲種類應有盡有,任何人都可以在網上找到自己喜愛的游戲。上網玩游戲隨時可以找到合適的游戲夥伴,這就容易使人流連忘返,玩了還想玩。 面對網路的負面作用,防範措施不應是阻止學生上網,而是引導學生正確利用網路。 第一,提高學生自我約束、自我保護的能力。實踐證明,較有效辦法是通過德育課等主渠道加強宣傳和引導,提高學生的自我管理能力,以及對信息的判斷和處理能力。組織學生參與網路話題的討論,讓學生深刻理解沉溺網路、在不健康網吧上網的危害。注重增強學生的自律意識,培養學生自覺遵守網路文明公約、抵制網路不良信息影響的能力。雖然使用網路的行為習慣是個人的,但良好的行為習慣需要正確的導向,學校的引導教育就非常重要,對學生正確使用網路的教育要納入教學體系,不能放任自流。 第二,大力提高教育工作者的網路素質。在大學生成長和接受教育的過程中,家庭、學校、社會分別扮演著不同的角色,起著不同的作用。從學校教育的角度看,提高思想教育工作者的網路素質是當務之急。我們調查了解到,在有關人員中,32%的人認為電腦在學生管理工作中作用不大,30．2%的人沒有接觸過網路,4．3%的人根本不用電腦。這種情況很難適應網路時代對學生的教育和引導。學校及有關部門應加強對教育工作的硬體配備和有關人員的網路技術培訓,建立一支既懂思想政治教育工作,又懂網路技術的師資隊伍。 第三,抓好校園網的建設。學校應成為學生上網的主渠道,這是教育部制定的有關學校信息教育發展的目標要求。建立校園網路,學生既可以主動地在自己學校的各終端上索取區域網上的所有資料,也可以通過外聯網站接入網際網路,搜索更加豐富的信息。校園網的最大優勢是可以進行互動式教學,學生無拘束地參與討論。為了滿足學生交流和宣洩的心理需求,可以在校園網上建立一些游戲室和聊天室,由有關教師輪流操作和做版主。這樣教師可以隨時掌握學生的心理發展狀況,了解其真實心態,掌握宏觀導向的主動權,堅持主流價值觀,大力弘揚中華民族的傳統優秀文化,因勢利導地給予學生教育和幫助,從而使學生身心健康地發展,不至於在網路中迷失方向、迷失自我。 第四,加強對學生網路行為的監控和管理。由於網路系統具有開放性,這為某些不道德者帶來了許多可乘之機,他們可能肆意在網傳播反動的和黃色的信息,製造網上信息污染;或是發布虛假信息,隨意侮辱誹謗他人,而高科技網路在道德問題面前顯得很脆弱。學校思想政治工作者必須盡快配合有關部門做好網路上載把關工作,把那些不健康和有害的信息消滅在萌芽狀態之中。同時,學校應增強校園網路的服務功能,將網路文化納入校園文化建設的總體格局進行規劃部署。學生思想政治教育進網路要取得成效,關鍵在於網路能引起學生的關注,讓正面的網路資源占據學生的網路生活。 誠然,在網路這個虛擬社會中,同樣需要法律的外在規制,否則這個虛擬社會就會出現秩序紊亂。同時,網路中還存在道德和法律所難以完全涉足的某些技術性「盲區」,例如黑客的入侵行為等,因此還需要技術支撐,還需要綜合治理,才能保證網路文明。
❸ 遼寧琪鑫媛網路文化傳媒有限公司怎麼樣
遼寧琪鑫媛網路文化傳媒有限公司是2018-03-14在遼寧省盤錦市興隆台區注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於遼寧省盤錦市興隆台區泰山路興隆小區142棟501室。
遼寧琪鑫媛網路文化傳媒有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91211103MA0XLD7M19，企業法人曲金業，目前企業處於開業狀態。
遼寧琪鑫媛網路文化傳媒有限公司，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。
通過網路企業信用查看遼寧琪鑫媛網路文化傳媒有限公司更多信息和資訊。
❹ 深圳市仙樂飄飄網路文化傳媒有限公司怎麼樣
簡介：仙樂飄飄是一家專注於音樂全產業的娛樂公司。成立於2014年4月，核心成員均來自TMT及文化傳媒領域，有著相當豐富的實戰經驗、行業資源及良好的業內口碑。
法定代表人：張輝
成立時間：2014-04-15
注冊資本：100萬人民幣
工商注冊號：440301109156999
企業類型：有限責任公司（自然人獨資）
公司地址：深圳市福田區福田街道彩田路彩福大廈A座鴻福閣29B
❺ 如何引領社會文明風尚，傳播文明理念
為了進一步貫徹落實中央文明辦對網路文明傳播志願者的工作要求，提高大家對網路文明傳播工作重要性的認識，讓大家熟悉和掌握網路傳播的基本知識和基本技能，提高鞍山市網路文明傳播志願者隊伍的整體素質，以便更好地擔負起引導網上輿論和開展文明傳播的重任,我們舉辦全國文明單位網路文明傳播志願者工作會。下面，就如何進一步做好網路文明傳播志願服務工作，我講幾點意見：
一、深刻認識網路文明傳播志願工作的背景和意義
互聯網是現代文明的重要標志。當前，我國互聯網迅猛發展，對經濟、政治、文化、社會和生態文明建設的影響日益廣泛深刻，已成為廣大市民參政議政、關注民生、傳播文明、學習交流的重要平台。然而網路空間不是一個單純的虛擬空間，它同時也是現實社會的延伸，是社會關系、社會利益、社會角色的網上真實再現。在信息傳播方式和社會輿論格局發生巨大變革的背景下，一方面，網路信息快速傳播、有效互動，為網民提供了更為廣闊的信息和溝通平台，增強了我國的社會主義政治文明、經濟文明、精神文明、社會文明、生態文明等文明價值觀的普及力度。另一方面，網路的匿名、虛擬也使一些暴力、色情、極端主義等不良文化泛濫，多元價值觀念的傳播也在不斷沖擊著我們的主流價值觀念，社會突發事件通過網上輿論的發酵和放大，也增加了社會的不穩定因素。因此，如何引領正確的輿論導向、如何建設網路文明日益迫切地擺在我們的面前。
建立網路文明傳播志願者隊伍，正是應對社會信息化的發展、傳播方式的變革、輿論格局的變化，改進創新精神文明建設的新舉措。通過發展網路文明傳播志願者隊伍，讓成千上萬的志願者在網上傳播文明、引領風尚；通過匯聚網路志願者的智慧和力量，推動公民道德建設和社會主義核心價值體系建設，十分及時，也尤其必要。
二、深刻理解網路文明傳播志願者的職責和使命
網路文明傳播志願者工作不同於一般性志願服務工作，對網路文明傳播志願者的綜合素質要求很高。它要求網路文明傳播志願者既要熟悉網路工作，又要熟悉精神文明建設工作；既要精通業務工作，又要有較強的政治素養；既要收集工作信息，又要努力傳播文明；既要關注網下動態，又要關注網上工作；既要有精湛的網路技術，又要具備較高的傳播藝術；既要自身積極投身工作，又要帶動身邊的人廣泛參與。我們只有明確任務，不斷地加強理論學習、提高業務技能、提高用網能力，才能做到懂網盡責。我想網路文明傳播志願者隊伍至少要明確三項任務：
一要展示創建成果。開展網路文明傳播志願者工作，著眼點在於「文明」，著力點在於「傳播」。各位網路文明傳播志願者要經常關注本單位文明創建工作的動態，留意收集整理創建情況、先進事跡等資料，定期在網路上編發相關文字、圖片。鞍山文明網作為反映交流精神文明創建工作的重要窗口、文明創建系統學習交流的平台，將集中刊播各文明單位精神文明創建工作的進展情況。各位志願者要踴躍提供圖文工作信息，及時、全面展示本單位文明創建的工作成果。
二要營造濃厚氛圍。開展網路文明傳播志願者工作的對象是廣大網民。網路交流的互動式特點要求網路文明傳播志願者必須經常參與網路互動活動。善於利用中央、省、市重點新聞網站的博客、微博、論壇等互動陣地，加強與網民的交流溝通，通過撰寫評論、留言發帖等方式，參與網上討論，倡導文明風尚。在網路上叫響文明創建的口號，營造爭做文明網民的濃厚氛圍。
三要引領輿論導向。開展網路文明傳播志願者工作的主要目的就是傳播先進思想文化和精神文明理念，引領網路道德風尚。各位網路文明傳播志願者要按照社會主義核心價值觀的要求，通過撰寫重要稿件和評論文章等形式，主動佔領陣地，真正掌握網路輿論的主動權，積極傳播先進思想文化、精神文明理念和社會主義道德規范，深入開展勸阻網路不文明行為活動，以正確的輿論引導人，不斷提升廣大網民的文明素養，進而提升網路文明程度。
三、加強網路文明傳播志願者工作的機制建設
網路文明傳播志願者工作已經成為中央文明辦的一項重要的常規性的工作。為進一步推動網路文明傳播活動扎實開展，中央文明辦已將網路文明傳播志願者工作納入《全國文明單位測評體系》，我們將對志願者工作情況進行量化考評，統計志願者提供稿件、參與討論、發布博客、宣傳推廣、完成指定任務的工作情況。與此同時完善培訓制度，定期組織培訓，建立激勵機制，根據志願者工作量和完成質量情況，對工作突出的網路文明傳播志願者給予適當獎勵，對不執行相關規定、長時間不參與文明傳播活動或達不到工作要求的志願者，實行退出機制，取消網路文明傳播志願者資格，並在文明單位考核時扣除相應分值。