㈠ 監獄里能學習知識嗎，監獄的培訓班要交學費嗎，怎麼樣才能到培訓班，是自己要求的嗎
不需要繳納的。
㈡ 監獄對犯人進行技能培訓，進行後續教育，你是怎麼看
當前的國情下，人們認同刑罰的教育改造功能，同樣注重懲罰功能。這種社會心理是社會發展水平所決定的採取社區矯正制度時。根本上改造罪犯實效，服刑人完成再社會化過程，降低重新犯率
㈢ 減刑到期可監獄讓網友評論放不放犯人合理嗎
你所說的情況是否有依據，是否與事實有出入，請認真核對。
按照我國《監獄法》和《刑法》規定，減刑由所在地的中級人民法院裁定後，到監獄進行宣判，就立即生效的。如果減去余刑，立即釋放，絕沒有讓社會上的網友進行評論的依據。
監獄是執法部門， 這樣違法操作，監獄領導會受到相應的處理。
㈣ 監獄如何應對網路輿情
近些年來， 互聯網得到了迅速普及[1]。 據中國互聯網信息中心 （CNNIC） 第 29 次中國互聯網路發展狀況統計報告， 截至 2011 年 12 月底， 中國網民數量達到5.13 億人， 網路普及率為 38.3%。網路輿情也開始受到人們的重視並發展起來。 相對於傳統輿情， 網路輿情能使人們更大程度上實現表達與交流的自由。 人們可以通過新聞評論、 BBS、 博客、 聚合新聞 (RSS) 等， 對各類社會事件進行討論交流。 但是網路輿情的自由發展還會誘發危機的產生。監獄網路輿情是指監獄出現的可能危及監獄機關和人民警察形象的案件[2]， 既有因監獄或人民警察在執法中處置不當、 執法不公、 失職瀆職以及隊伍違法亂紀等問題造成公眾媒體熱評、 熱議， 又有因罪犯親屬的不實投訴、 惡意渲染或新聞媒體片面、 失實的報道致使監獄機關和警察形象遭到嚴重損害。 近年來， 群體性突發事件頻繁發生， 沖突程度也趨增強， 正在引起監獄各級領導者的高度重視。 如何從網路輿情角度， 預防和正確應對群體性突發事件， 已成為急需解決的問題。 研究網路輿情的內涵， 分析網路輿情的主要特點， 實現對監獄網路輿情的監測， 對於推動社會科學發展、 維護社會和諧穩定具有重大意義。
1 網路輿情的內涵
我國最早在 《舊唐書》[3]中就有 「輿情」 這一概念， 但真正意義上的系統的輿情理論研究是從 2003年開始的。 最早鑒定輿情概念的是[4]天津社會科學院輿情研究所王來華， 他在編著的 《輿情研究概論》 將輿情定義為： 一定的社會空間內， 圍繞中介性社會事項的發生、 發展和變化， 作為主體的民眾對作為客體的國家管理者產生和持有的社會政治態度。 通俗地講， 輿情就是社會各階層民眾對社會存在和發展所持有的多種情緒、 意願、 態度和意見交錯的總和[5]。 網路輿情是輿情的一個組成部分， 就是通過互聯網表達和傳播的對於某一焦點問題、 社會公共事務等各種不同的情緒、 意願、 態度和意見交錯的總和。 也可以說，網路輿情是社會輿情在互聯網上的一種特殊反映[6]。
2 網路輿情的特徵
由於網路輿情是指在各種事件的刺激下， 人們通過互聯網手段表達的對該事件的所有情緒、 意願、 態度和意見傾向的集合。 在網路環境下， 輿情信息的主要來源有新聞評論、 BBS、 博客、 聚合新聞 (RSS)等。 根據中國輿情網以往的研究， 將網路輿情的特徵歸納為以下幾方面。
2.1 網路輿情的自由性
互聯網是完全開放的， 它拓展了所有人的公共空間， 給了所有人發表意見和參議政事的便利， 每個人都有選擇網路信息的自由， 通過 BBS， 新聞點評和博客網站， 網民可以立即發表意見， 下情直接上達， 民意表達更加暢通。 因此， 網路輿情比較客觀地反映了現實社會的矛盾， 比較真實地體現了不同群體的價值。
2.2 網路輿情的交互性
在互聯網上， 網民普遍表現出強烈的參與意識。網民之間的互動性實時交流， 使各種觀點和意見能夠快速地表達出來， 討論更廣泛更深入， 網路輿情能夠得到更加集中的反映。 觀念和情緒心態。
2.3 網路輿情的多元性
網上輿情的主題極為廣泛， 話題的確定往往是自發、 隨意的。 從輿情主體的范圍來看， 網民分布於社會各階層和各個領域； 從輿情的話題來看， 涉及政治、 經濟、 文化、 軍事、 外交以及社會生活的各個方面； 從輿情來源上看， 網民可以在不受任何干擾的情況下預先寫好言論， 隨時在網上發布， 發表後的言論可以被任意評論和轉載。
2.4 網路輿情的偏差性
由於受各種主客觀因素的影響， 一些網路言論缺乏理性， 比較感性化和情緒化， 甚至有些人把互聯網作為發泄情緒的場所， 通過相互感染， 這些情緒化言論很可能在眾人的響應下， 發展成為有害的輿論。
2.5 網路輿情的突發性
網路輿情的形成往往非常迅速， 一個熱點事件的存在加上一種情緒化的意見， 就可以成為點燃一片輿論的導火索。 當某一事件發生時， 網民可以立即在網路中發表意見， 網民個體意見可以迅速地匯聚起來形成公共意見。
3 監獄網路輿情處理中存在的問題
從近年來我國監獄在應對網路輿情危機方面的做法， 可以看出還存在著以下幾個問題：
（1） 對監獄網路輿情突發事件的應急處理不重視。 網路輿情突發事件的應急處理應該成為國家突發公共事件應急體系的一個組成部分[7]。 但國務院 2006年 1 月 8 日發布的國家突發公共事件總體應急預案，並未將網路輿情突發事件列入其中， 這也從一個側面反映出有關部門對網路輿情問題重視不足。
（2） 對監獄網路輿情處理機制不健全。 監獄在如何應對和處理監獄網路輿情危機方面顯得相對薄弱，全國沒有形成一系列系統的對策和措施。 監獄在處理網路輿情危機工作中缺乏預見性， 危機發生時不能及時制定切實可行的處理方案， 往往會造成工作被動，不但不利於問題的解決， 反而會增加民眾和媒體的對立情緒， 進一步激化矛盾。
（3） 處理監獄網路輿情危機的技巧和方法欠缺 ，主要包括如下幾個方面： ①不能及時公開信息。 在群體性突發事件發生初期沒有及時通過有效渠道盡快公布有關信息， 而當網上出現種種猜測之後， 又沒有進行針對性地解疑， 這樣會使很多群眾相信網路傳言，讓小道消息佔領了市場。 ②網路輿情危機發生後， 沒有在第一時間做出回應， 導致事態逐步升級。
4 監獄網路輿情危機應對策略研究
按照社會政治態度性質不同， 可以把網路輿情分為正面網路輿情和負面網路輿情。 負面網路輿情會引發群體性事件， 弱化政府公信力， 造成社會認同危機， 影響社會穩定。 要想緩解網路輿論對監獄造成的巨大沖擊， 有效管理網路公共空間， 正確引導監獄網路輿情發展， 可以從以下幾個方面入手。
4.1 增強監獄網路監管和執法隊伍建設
監獄自己應建立一支網路監管隊伍。 監獄設立專門的辦事機構， 有統一嚴格的規章制度， 明確的責任落實制度。 隊伍中的輿情監測員運用簡訊、 電子郵件、 在線輸入等方式上報輿情信息， 經輿情技術人員整理， 利用輿情智能分析技術對網路輿情做整體分析， 及時掌握有關輿情動態和危機徵兆， 以輿情專報的形式向部門主管反饋， 進而上報監獄領導。當監獄網路輿情突發事件發生時， 網路監管隊伍可迅速轉成網路輿情突發事件指揮中心。 這樣可以提高監獄的響應事件， 盡快採取有效措施， 沉穩應對網路輿情突發事件。
4.2 建立健全監獄網路輿情應對和防範機制
首先， 不斷運用網路技術收集、 篩選、 分析、 研判、 過濾網路上的負面網路輿情。 通過網路信息分析研判系統， 實時監控網路信息發生和發展動態， 提高負面網路輿情的預警預防機制。 其次， 繼續發揮監獄內部網路作用， 建立信息預警機制， 使網情動態等涉及群體性事件方面的情報能夠達到實時共享， 一方預警， 多方聯動。 最後建立快速有效的聯動機制。
4.3 改進網路技術方法
面對網路海量的輿情信息， 不可能手工操作， 必須依賴於先進的網路技術， 才能有效提取網路輿情發展信息， 從而實現對網路輿情的管理。
首先，運用智能分類方法對網站文字信息進行分類。 信息包括政治類、 體育類、 經濟類等， 需要區分網頁信息屬於哪個類別即挑選出與監獄輿情相關的網頁信息。 其次， 利用一定時間檢索監獄信息術語增長速率計算出術語的權重。 然後， 運用基於貝葉斯網路的信念網路進行相關度計算， 得到初始的輿情結果。由於監獄類信息的術語受歡迎程度不同， 即頻繁出現的監獄熱點信息中關鍵詞的重要程度不同， 所以初始得到的輿情值需要用術語權重進行修正， 得到最終的輿情值， 從而檢索出檢索輿情的信息。
4.4 利用政府網路媒體積極引導監獄網路輿情
依託政府網路媒體， 就網上與監獄有關的焦點問題， 及時披露消息， 並且組織有說服力、 有深度的文章在網上刊發， 解釋疑惑， 維護網上正確的輿論向導， 逐漸形成積極向上的 「網風」。 只有確立政府的主導地位， 充分發揮網路媒體的監督功能， 才能實現對網路輿情的管理。
4.5 注重研究應對網路輿情危機的方法和技巧
監獄在應對網路輿情危機時， 應注意以下幾個方面：
（1） 第一時間介入事件， 爭取主動， 並積極做出回應。 任何聲音當第一時間進入人的腦海後， 再想用其他聲音去覆蓋就變得非常困難了。 因此， 處理網路輿情危機必學遵循以下原則： 第一時間介入， 爭取主動， 搶占話語權， 最大程度地爭取得到網民和媒體的支持。 危機事件發生後， 監獄網路監管辦公室要在第一時間了解、 掌握危機的情況， 研究應對策略， 及時與監獄領導溝通， 並通過新聞發言人迅速將與危機相關的內容用統一的口徑、 統一的聲音傳達給媒體， 滿足網民和媒體的知情權， 切不可封殺。
（2）注意用語， 不迴避矛盾和問題。 監獄輿情危機發生時， 也要遵循 「統一口徑、 不說假話」 的原則， 保證在危機處理中盡量留有迴旋的餘地， 做到實事求是。
（3） 態度誠懇， 沉著冷靜。 在監獄網路輿情危機處理中， 負責處置工作的監獄警察要始終保持良好的態度， 做到有禮有節， 沉著冷靜， 理性面對， 還要做到有人情味、 親和力和影響力。
（4） 監獄領導要以身作則。 監獄領導在網路輿情危機處理中， 具有不可替代的作用。 監獄網路輿情危機發生後， 監獄領導要盡可能在第一時間到達第一現場， 適時向媒體作出解釋、 承諾和道歉， 回答社會公眾和媒體的問題， 努力挽救監獄的聲譽， 減少網路輿情危機對監獄形象的損害和破壞。
4.6 妥善解決監獄網路輿情危機善後事宜
監獄網路輿情危機發生後， 監獄要認真受理公眾和媒體的投訴， 安撫受害家屬和群眾， 並對受害罪犯及親屬給予慰問和補償。 同時， 對網路輿情危機處理情況進行全面調查和評估， 並將檢查結果寫成相關書面報告。 網路輿情危機過後， 還應當認真回顧處理網路輿情危機的整個過程， 及時總結經驗教訓， 不斷完善相關機制。 並從中發現存在的問題， 找出監獄管理中的薄弱環節， 有針對性地開展形象修復工作， 以正面輿論向導來宣傳監獄形象借機沖淡網路輿情危機影響。
5 結束語
監獄是國家的刑罰執行機關， 擔負著對犯罪人員的懲罰、 改造以及心理矯正等職責， 同時其工作也易於激發和產生矛盾。 本研究在通過分析網路輿情的主要特徵， 對監獄在處理網路輿情危機方面存在的問題進行了研究， 提出了應對監獄網路輿情危機的策略。對於現階段， 加強監獄輿情管理、 提高應對機制和水平， 具有一定的指導作用和實際應用價值。
㈤ 淺析如何設置監獄警察培訓內容
設置監獄警察培訓內容應從以下幾個方面入手：
很多培訓，只是簡單的業務學習，沒有從根本上引進新的知識系統，進行創新性教學。學院的收獲並不大。因此，面對當前存在的困境，筆者認為我們警察的培訓課程應從以下兩個方面進行設置：
一、在培訓課程的內容設置上
培訓課程設置要全面進行設計，特別是突出實踐性和前瞻性。課程體系應該與監獄的具體工作實際相結合，實行課程動態調劑，做完整的培訓課程設置。以此進一步開闊民警視野，拓展民警工作思路，優化知識結構，增強工作能力，使監獄民警實現從「看守型」向「專家型」、「戰員型」的轉變。因此，針對上述困境，警察培訓課程應該體現「三個服務」，課程的安排也應該體現這三個方面的內容。
第一，服務於監獄企業經濟
。這方面的服務主要在於通過監獄經濟的發展來反哺於監獄罪犯的改造，為罪犯的改造提供財力保障，從而使生產真正成為為罪犯改造服務，提高改造質量，更好的實現「首要標准」。從這個方面考慮，監獄警察課程設置應有企業經濟的課程，如創新監獄企業安全生產，監獄經濟，罪犯勞動管理等課程。
第二，服務於監獄罪犯改造。從這個角度設置課程的主要目的則是通過一系列的課程來使我們的監獄民警掌握一定的技能，能夠運用這種技能來調整罪犯的思想動態，情緒，安心接受改造。這些課程主要是服刑人員的個別教育，溝通與管理，服刑人員的心理矯治，談判技巧等。
第三，服務於監獄警察業務。一方面是提高監獄幹警的業務技能，如服刑人員管理技能，獄內偵查
，獄政管理，應對突發事件的應對能力，樹立防範意識等。另一方面則是從獄警的自身修養角度和作風建設出發，如開張警察身心保健，
社會主義法制理念建設，黨政廉政建設等課程。監獄民警首先只有保證一個健康的身心才能夠勝任所從事的監管和改造工作，否則是得不償失。另外，通過法治理念和廉政建設來加強民警的法治觀念，強化公正執法、文明執法，樹立執法者的良好形象，監獄的良好形象，維護司法權威，最終也將促進監獄的監管和改造工作，達到司法的最終目的。
二、在培訓課程設置的模式上
（一）在培訓的時間和周期上
在改良課程內容的同時,應在確保不影響基層警力的條件下，適當延長培訓時間及縮短培訓間隔時間，必要情況下可實行動態的培訓時間調節模式。可以將單次培訓時間延長，根據不同的培訓形式及課程配置的需要將培訓時間延長至兩個月甚至更長，同時將培訓間隔時間縮短。我們可以在兩次晉升培訓的間隔期內插入有針對性、分受眾群體的專業培訓和知識更新培訓，要增加民警受訓的頻率，一般來說，最好每年培訓一次，保證監獄警察的知識更新速度和接受新的管理手段和技術的能力，從而，更好地參與到工作中來，學有所用。同時動態的培訓時間調節模式也是必不可少的，培訓，不必局限於單一的授課，可以以各種方式進行，比如，拓展訓練等等。在基層單位警力緊張時期可採取下基層式的培訓形式。這樣採取靈活多樣的培訓形式，合理調節培訓周期，不僅充分保障了監獄民警受訓的時間，而且切實更新了監獄警察的知識結構層次，充分保障了監獄警察受教育的權益。
（二）強化教育培訓的系統性、層次性，增強教育培訓的針對性
警察培訓具有系統性、長期性的特點。因此，提高培訓質量並非一朝一夕或一個階段的事情，也不是幾個教育活動的簡單拼加，而是一個連續的、系統的過程，它需要有貫穿始終的指導思想、精心選取的教育內容、組織有序的管理機制、訓練有素的師資隊伍等一系列教育要素。具體來說，第一，要建立完善的警察教育體系，不能局限在一般的職業教育
，僅僅將培訓作為過程，二要進行學歷教育；第二，重視警察的正規化、系統化培訓，分層次，針對性強。如英國警察培訓分三個層次：初級培訓（新警培訓），中級培訓（晉級培訓），高級培訓（針對高級指揮人才）。法國警察培訓的方式大致分為：警員培訓、初級警官培訓、中級警官培訓、高級警官培訓、治安輔助人員培訓、行政、技術人員培訓以及部分司法人員的培訓，理論學習與實踐緊密結合。另外，教學資源的合理配置和利用，實行開放動態的師資隊伍模式，應該在全國范圍內，各個領域，選擇優秀的專業教師，進行針對性的授課，要多選擇大學教師進行授課，不僅要重視業務，還要重視文化
。教育培訓的方式要理論與實踐結合，要求聘用多領域專家型教授授課，傳授新的經驗知識，實現教學與實戰部門一體化。
三、結語以上是筆者的一些不成熟看法和建議，綜上，本人認為在新的形勢下，只有緊跟社會的步伐，抓住監管改造的大環境
，合理的設置培監獄人民警察的培訓課程，緊緊圍繞「三個服務」來進行，保持與時俱進，全方位，多層次，嚴要求，高標準的培訓我們的監獄警察，提高他們的綜合素質，改進他們的業務技能，才能更好的進行監管改造工作，推進監獄事業的更大發。
㈥ 怎樣解釋網路輿情哪兒專門的網路輿情培訓課程
網路輿情是指在互聯網上流行的對社會問題不同看法的網路輿論，是社會輿論的回一種答表現形式，是通過互聯網傳播的公眾對現實生活中某些熱點、焦點問題所持的有較強影響力、傾向性的言論和觀點。
網路輿情培訓是指針對輿情從業人員進行專業化的網路輿情培訓，傳授網路輿情管理的專業知識,掌握網路輿情理論及工作體系，有效應用網路監測軟體和分析工具，對網路輿情進行有效監測、監控、管理、分析應對和進行有效的輿情管理服務工作，確立和推進網路輿情的工作體系和處理機制，撰寫輿情分析報告等。
青島以太科技四月份有一個網路輿情分析師培訓班，頒發工信部蓋章的網路輿情分析師證書，此證書屬於全國工業和信息化崗位技能水平考試系列，具備權威性與唯一性，可作為用人單位對持證人選拔、任用、考核和晉升的重要依據
㈦ 監獄警察教育培訓模式的構建
制度、政策、法規的學習由上級培訓部門（局級）實施指導；日常提升民警業務管理水平的由監獄自己來實施。一般就是兩級架構。培訓中心和培訓分中心。