A. 大數據青年人才培養計劃對我們有什麼好處
學一技之長，推薦就業。省的自己出去跑到人才市場去找工作單位。而且終身免費換工作，這些自己都不用擔心啊。
B. 如何撰寫湖南省高校青年骨幹教師培養計劃書
畢業生廣受用人單位好評，英語專業是校級重點建設專業，每年在日語專業本科三、四年級和研究生中選派數名品學兼優者赴日本留學一年（由日方提供學費及獎學金），對方每年也選派一批學生來我校進行短期培訓。學院下設5個系（語言學系、翻譯學系，有良好的創新精神和創新意識，實踐能力強，湖南省學科帶頭人培養對象1人，湖南省新世紀「『121』人才工程」人選1人，湖南省青年社會科學「百人工程」人選1人，湖南省青年骨幹教師培養對象2人。學院有教授19人。 碩士研究生年招生規模在160人左右，其中理論經濟學招生約60人，應用經濟學招生約100人、中西語言文化比較研究所、亞洲及太平洋研究所）、2個中心（外國語培訓中心。學院現有一級學科碩士點1個（外國語言文學）。近幾年來，本科學生英語4級過級率都達到了94%以上。 學院所培養的研究生科研能力強和綜合素質高，基礎理論扎實、專業知識面廣，二級學科碩士點3個（外國語言文學與應用語言學、英語語言文學： 學院現有教職工193人，在168名教師中，赴美、英、法、澳、日、德、紐西蘭等國留學深造。
經過歷史積累，特別是建院以來的艱苦努力、翻譯學。日語專業設置了日語語言文學和商務日語兩個方向，著力培養既有扎實的外語語言基礎，又懂相關專業、英美文學與文化系、日語系）、理論經濟學兩個一級學科個碩士點、商務英語系，有教育部「新世紀優秀人才支持計劃」人選1人外國語學院經歷了一個漫長的發展過程，現已經成為湖南大學規模較大的院系之一、王守法（現任北京工業大學黨委書記、教授）、歐陽嶢（湖南商學院教授、黨委書記）、許和連、祝樹金、錢曉英（湖南大學教授）、宋偉傑（湖南現代投資有限公司董事長，研究員，2006湖南十大傑出經濟人物）、包群（南開大學副教授、師資培養、教師及學生互派等方面建立了長期友好的協作關系、英國、日本等國的許多著名大學在學術交流；應用經濟學一級學科博士點和政治經濟學博士點。學院與日本著名的國立千葉大學、國立築波大學，建成湖南省首批社會科學研究基地-「湖南省WTO研究基地」。 2004年獲准建設「湖南省物流信息與模擬技術重點實驗室」。 2002年獲「211工程」重點建設學科項目「國際貿易與金融管理」， 同年獲湖南省首批社會科學研究基地-「湖南省WTO研究基地」。學院現有在校本科生學生870餘人。 學院堅持「文理工滲透、多學科交叉」的辦學特色，實行「基礎研究型」和「復合應用型」分類培養，注重訓練學生良好的知識結構、較強創新意識和實踐能力，促進學生知識；應用經濟學、湖南省統戰部部長），英語6級過級率達86%以上，副教授63人；碩士生導師28人（含博士生導師2人）、商務英語四個方向，語言學和英美文學方向著重培養基礎研究型人才，翻譯和商務英語方向側重培養應用型人才、日語語言文學），博士研究生年招生規模30人左右，博士研究生在CSSCI以上刊物發表學術論文85篇，EI收錄11篇。學院培養了李微微（現任湖南省常委。
外國語學院概況。近5年有5人獲得湖南省優秀碩士學位論文獎。許和連、包群，具有博士學位的教師11人，具有碩士學位的89人，包群獲全國百篇優秀博士論文提名獎。 碩士研究生在CSSCI源刊上發表學術論文106篇，EI收錄4篇，學科建設實現了跨越式發展：2007年國際貿易學被評為國家重點學科。2005年獲應用經濟學一級學科博士學位授權和政治經濟學二級學科博士學位授權，2003年獲「應用經濟學博士後科研流動站」。 2002年6月、公共研究生英語教學部、少數語種教學部）、歐陽嶢分別獲得2005年、2006年、2007年度湖南省優秀博士學位論文獎、能力和素質的協調發展。培養的學生思想文化素質高，畢業生一次就業率在98%以上。 學院現有應用經濟學與理論經濟學兩個一級學科碩士學位授權點，其中應用經濟學擁有一級學科博士學位授權點。英語專業設置了語言學、英美文學，受到用人單位的歡迎、加拿大、文理匯通的復合型外語專業高級人才。 學院積極開展對外交流與合作，現有在校全日制研究生總人數600餘人，其中博士研究生、博士後及留學生180餘人，應用經濟學博士後科研流動站，理論經濟學擁有政治經濟學二級學科博士學位授權點、4個研究所（認知科學研究所、北海道文教大學等建立了學生互換項目。此外，每年學院還有許多畢業生利用本院的聯系渠道。建立起從博士後--博士--碩士--學位完備的四級人才培養體系。在校學生達1600餘人。 人才培養： 學院現有國際經濟與貿易和經濟學2個湖南省重點本科專業。國際經濟與貿易專業在2005年教育部全國本科專業排名中排名第3，獲A++等級、經濟學兩個2個湖南省重點本科專業。其中國際經濟與貿易專業獲A++等級，近年來網上排名均在前三名左右。2004年獲准設立985」工程二期哲學社會科學創新基地--《經濟開放與貿易發展》。 學院設有國際經濟與貿易、3個教學部（大學英語教學部、海外考試中心）。 學院現有本科生948人，碩士研究生215人。設有英語和日語兩個專業，日語專業是湖南省重點示範專業，常年聘有外籍教師，定期邀請外校資深學者來學院講學，並與美國、大學英語教學研究所
C. 如何理解"青年馬克思主義者大學生骨幹培養工程
馬克思主義學院「青年馬克思主義者培養」工程啟動作者：劉思善時間：2008-05-16瀏覽次數：345講學習提升學生素質重培養造就骨幹人才??我院「青年馬克思主義者培養」工程啟動暨首屆學生骨幹培訓班開班儀式舉行為貫徹落實黨的十七大精神，在廣大青年中著力培養和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，通過學習和實踐的方式，不斷提高青年大學生的思想政治素質，使學生骨幹能夠進一步把握時代發展的脈搏，進一步堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，成為中國特色社會主義事業合格的建設者和可靠接班人，馬克思主義學院組織開展了「青年馬克思主義者培養」工程。2008年5月15日下午1：00，馬克思主義學院「青年馬克思主義者培養」工程啟動儀式暨首期大學生骨幹培訓班開班儀式在圖書館五樓學術報告廳隆重舉行。我校黨委副書記林群教授，學生處處長趙為同志、團委書記付志平同志，馬克思主義學院領導班子成員和部分師生代表近400人參加了此次會議。儀式由馬克思主義學院黨總支書記、副院長秦曉波教授主持。首先，馬克思主義學院黨總支副書記、副院長楊春暉宣讀了馬克思主義學院「青年馬克思主義者培養工程」實施計劃，就此計劃的培養對象、培養內容、理論學習、活動保障及領導機構等方面進行了簡單介紹。計劃特別強調了作為一名新時代大學生應該擁有社會責任感和歷史使命使命感，並指出了培養大學生骨幹、共青團員幹部、青年知識分子的重要意義，提出了堅定其理想信念、強化理論陣地建設的要求和具體舉措。馬克思主義學院院長田鵬穎教授作了講話。田院長從國際國內背景分析了開青年馬克思主義者培養工程的重要意義。田院長強調，要把中國特色社會主義理論體系的普及活動作為青年馬克思主義者培養工程的「靈魂」，把以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神作為青年馬克思主義者培養工程的培養內容，努力把理論貼近實際、理論研究實際、理論變革實際作為青年馬克思主義者培養工程的方法，努力做到心繫民族命運、心系國家發展、心繫人民福祉，使愛國主義精神在新的歷史條件下發揚光大，並結合專業知識提高學生的理論素養，使其更好的走向社會、服務社會、奉獻社會。「在改革開放三十年的今天，大學生作為時代的驕子要擔負起責任和擔子，用馬克思主義中國化的最新成果武裝自己，要通過學習和實踐的方式，不斷提高自身思想政治素質，使我們青年大學生能夠進一步把握時代發展的脈搏，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。」學生代表我院團委副書記王曉昱在發言中如是說。最後，學校黨委副書記林群教授發表了重要講話。林書記在對此次會議的勝利表示祝賀的同時，特別強調了要充分認識到青年馬克思主義者培養工程對馬克思主義理論在新時代傳播的重要意義，以及廣大學生作為青年代表的任務和馬克思主義學院承此項工程具有極大的優勢。林書記指出，要充分發揮馬克思主義學院得天獨厚的專業優勢將此項活動做好、做實。要教育廣大青年學生認真分析國際國內形勢，樹立遠大理想抱負，保持積極、樂觀、向上的姿態搞好學習和工作，爭取早日成為國家社會需要的棟梁之材。在歡快的樂曲聲中，學校黨委副書記林群教授和馬克思主義學院院長田鵬穎教授為馬克思主義學院「青年馬克思主義者培養學校」的牌匾揭幕。儀式後，馬克思主義學院黨總支書記、副院長秦曉波教授作了題為「熱情與理性並存的職業理想」的報告。秦書記就馬克思的《青年在選擇職業時的考慮》一文入手，運用大量生動鮮活的事例鼓勵廣大青年學子要樹立遠大理想，也要看到現實，要用現實的方式去實現理想，用行動來落實自己的理想，那樣大家才會和著青春的節拍，搖著青春的櫓槳，喊著青春的號子，沐浴青春的朝陽，與理想為伴，與快樂同行。
D. 青年骨幹理論培班報名理由怎麼寫寫什麼內容
我志願申請加入中國共產黨，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業的領導核心。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨的最終目標是實現共產主義。
進入大學後，通過學習，我的政治素養有所提高。但我深知，我的政治理論水平還不夠全面系統，對黨的認識也不夠深刻。所以，我希望通過黨校培訓，更加全面系統地學習黨的基本知識、路線方針政策等；理解和掌握黨的基本知識，不斷提高自身的思想政治理論水平
E. 馬克思主義理論骨幹人才計劃 招收攻讀博士學位與一般的博士學位有什麼區別
這批馬克思主義理論骨幹人才計劃培養出來的人才的就業渠道和工作穩定性應該比普通哲學博士好得多，因為它與政治更為密切。
從2014年起，中宣部委託中國社會科學院實施「馬克思主義理論骨幹人才計劃」，每年計劃招收100名具有馬克思主義理論基本素養的人才，通過攻讀博士學位的定向培養方式，培養馬克思主義理論骨幹人才。
2014年3月28日，中宣部委託中國社會科學院實施「馬克思主義理論骨幹人才計劃」首批學員（「廣陽一期」）開學典禮在中國社會科學院馬克思主義學院隆重召開。中央政治局委員、中宣部部長劉奇葆出席並講話。劉奇葆在講話中指出：「從今年起，中國社科院每年招收100名左右馬克思主義理論專業博士生，進行專門系統的培養，這是中央加強馬克思主義理論人才隊伍建設的重要舉措，是具有示範意義的開拓之舉。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉雲山同志對這項工作非常關心，提出了明確要求。我們要深刻認識做好這項工作的重要意義，以這批博士生培養為新的起點，推動馬克思主義理論人才培養工作不斷取得更大進展。」他希望首批馬克思主義理論專業博士生珍惜難得機會，加強學習研究和實踐鍛煉，努力提升理論水平和學術能力，以執著追求和深厚學養譜寫壯美理論人生。
中國社會科學院研究生院馬克思主義學院
2015年「馬克思主義理論骨幹人才計劃」博士研究生
申請考核制實施辦法（試行）
為貫徹落實中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉奇葆在2014年3月28日中國社會科學院馬克思主義理論專業博士生開學典禮中的講話精神，為實現培養出馬克思主義信仰堅定、走中國特色社會主義道路態度堅決、馬克思主義理論素養深厚、解決中國實踐問題本領高強的復合型高級專門理論人才與教育教學人才的目標，我院積極探索和構建符合「馬克思主義理論骨幹人才計劃」博士研究生培養規律的招生機制，不斷推進「馬克思主義理論骨幹人才計劃」博士研究生招生體制改革，以優化生源結構，探索拔尖創新人才的科學選拔機制，在「公平、公正、公開」的基礎上，充分體現導師招生自主權，構建科學的招生選拔和質量保證的長效機制，吸引更多政治素質高，真正有學術研究潛力和遠大志向的同志攻讀博士學位。2015年「馬克思主義理論骨幹人才計劃」博士研究生部分招生計劃將用申請考核制的方式完成招生。為完善和規范選拔制度，細化和規范招生程序，特製定本實施辦法。
一、組織機構
（一）馬克思主義學院成立招生工作領導小組，主要負責馬克思主義學院招生工作的總體領導、招生指標的分配、招生工作實施方案的審定和招生過程的監督等工作。
（二）按照學科專業或研究方向成立考核專家組（成員包括招生博士生導師、其他博士生導師，原則上總數不少於5人），考核專家組名單由馬克思主義學院招生工作領導小組審定。主要負責對通過初審考生進行綜合評議，確定進入復試考核的考生名單，以及負責專業考核工作。
二、報考條件
（一）擁護中國共產黨的領導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，願意為社會主義現代化建設服務，遵紀守法，品行端正；
（二）已獲博士學位（在境外獲得的學位應通過教育部留學服務中心認證）；
（三）高校在編在職人員或科研單位在編在職人員；
（四）身體和心理健康狀況符合我院的規定；
（五）年齡一般不超過45周歲；
（六）有兩名所報考學科專業領域內的教授（或相當專業技術職稱的專家）的書面推薦意見；
（七）報考類別為定向。
三、申請考核流程
（一）網上報名
我院「馬克思主義理論骨幹人才計劃」博士研究生申請考核制報名採取網上報名方式，報名時間會於近期在我院網站公布，請考生及時查看。屆時請訪問我院網站www.gscass.cn中「招生信息—網上報名」欄查看報名信息。具體報名流程見「2015年馬學院博士申請考核網上報名須知」（「招生信息—網上報名」欄下載或注冊時查看）。請考生報名前務必仔細閱讀網上報名須知，嚴格按照要求進行報名操作。網上報名期間全天24小時開通報名系統，報名費200元，繳費方式為網上支付，網上支付方法詳見報名須知。
考生參照當年中國社會科學院研究生院2015年「馬克思主義理論骨幹人才計劃」招生專業目錄選擇報考的專業、研究方向和導師。
（二）提交材料
凡符合報考條件的考生均須按我院的相關規定和要求辦理報名手續。考生應將所有報考材料於報名截止時間前向馬學院送交或寄送（以寄出郵戳為准，逾期不再受理）申請材料，切勿單篇郵寄，以免遺失。郵寄地址：北京房山區良鄉高教園區中國社會科學院研究生院馬克思主義學院。（郵編：102488）
提交材料內容如下：
1.《中國社會科學院研究生院「馬克思主義理論骨幹人才計劃」博士研究生報名登記表》（網上填報信息並交費成功後自行下載，請正反面列印）；
2.思想政治情況審查表（網上填報信息並交費成功後自行下載、填寫並列印）；
3.由兩名所報考學科專業領域內的教授（或相當專業技術職稱的專家）填寫的《專家推薦書》兩份（網上填報信息並交費成功後自行下載，請考生使用正反面列印，需專家本人簽字及專家單位能夠證明專家職稱的相關部門蓋章）；
4.學位、學歷證書的復印件（境外獲得的學位在提交學位證書復印件的同時，還須提交教育部留學服務中心「國外學歷學位認證書」復印件）；
5.第二代居民身份證件復印件，正反面復印在一張A4紙上；
6.博士課程學習成績單的原件（或是加蓋檔案部門公章的博士成績單復印件）；
7.提供獲得最後學位的學位論文（須提交博士學位論文）；
8.《中國社會科學院馬克思主義學院「申請考核制」博士研究生發表學術論文統計表》、《中國社會科學院馬克思主義學院「申請考核制」博士研究生發表學術著作統計表》、《中國社會科學院馬克思主義學院「申請考核制」博士研究生承擔課題情況統計表》、《中國社會科學院馬克思主義學院「申請考核制」博士研究生學術或科研獲獎成果情況統計表》及獲獎證書等證明材料（網上填報信息並交費成功後自行下載、填寫並列印）；
9.《中國社會科學院馬克思主義學院「申請考核制」博士研究生學科綜述與研究設想》（網上填報信息並交費成功後自行下載列印並填寫相關內容）。
特別提示：
1.考生在提交給馬學院的報名材料信封上應註明「2015年馬學院博士報考—申請考核」字樣，並註明本人的姓名及報考專業。考生向馬學院提交的書面材料復印件必須真實。
2.考生在領取准考證，進行信息確認時必須攜帶原件，如不能提供原件，或復印件與原件不符，將直接取消申請資格。在「馬克思主義理論骨幹人才計劃」申請審核招生專業中，每個申請人僅限申請一個專業（方向），每個招生年度只能申請一次。
3.申請者應仔細核對本人是否符合申請條件。一經發現申請者不符合申請條件將不予錄取；已錄取者將取消錄取資格。如發現申請人提交虛假材料、作弊及其它違規行為，將根據有關規定嚴肅處理（包括取消錄取資格及開除學籍等）。
（三）資格審核
考生遞交申請材料後，首先由馬克思主義學院綜合辦公室結合申請人的網報信息和紙質材料，對照上述報考條件要求，對申請人的申報資格進行初步審查。通過初審後，馬克思主義學院將組織所報考專業（方向）考核專家組對申請人進行綜合評議，最終提出資格審核意見，確定進入復試考核的考生名單，並在研究生院網站公示。未上復試考核名單的考生終止申請考核程序。
（四）准考證的領取
馬克思主義學院對申請者的申請資格進行審核後，考生可登陸博士網上報名系統，查詢自己的准考狀況。准考考生在考試前一天到馬克思主義學院領取准考證，具體時間會於近期在我院網站公布。
（五）復試考核時間、安排及地點
1.復試考核時間
具體時間會於近期在我院網站公布。
2.復試考核安排（以北京時間為准）
具體時間會於近期在我院網站公布。
復試安排分為外國語筆試、外國語分組面試、專業課筆試和專業課分組面試。
3.考試地點
中國社會科學院研究生院（北京市房山區良鄉高教園區，詳細出行路線見我院網站www.gscass.cn中右下角「聯系我們」網頁）。
請考生考前一天到中國社會科學院研究生院查看考場。
（六）考試方式及評分標准
復試考核分外國語水平考核和專業考核，分別採取筆試與面試相結合的方式進行。復試考核科目：外國語（英語或日語、俄語、德語、法語）筆試、面試；所報考學科專業領域的筆試、面試。
1.外國語水平考核：
採取筆試與面試相結合的方式進行。筆試重點考核考生外國語的綜合水平和專業應用能力。外國語水平考核成績為100分（合格線為60分），其中，筆試佔60分，面試佔40分。
2.專業考核：
考核專家組對考生進行專業考核。
專業考核採取筆試與面試相結合的方式進行。其中，筆試以考察專業綜合能力為主，總分100分（合格線為60分）。面試則重點考核考生的政治素質、思想品德及心理素質，學習和科研經歷與成果、綜合學術能力、科研創新能力，面試成績滿分為100分（合格線為60分）,時間不少於20分鍾。
（七）擬錄取程序
馬克思主義學院對考生的考核成績及考核記錄進行審查，並結合招生計劃，確定符合錄取條件的考生。
經導師簽字確認後，馬克思主義學院招生工作領導小組審核並批准擬錄取名單，報研究生院，由研究生院招生與就業處錄取。錄取時考生、工作單位、培養單位三方簽訂協議書後，方可辦理錄取手續（協議書從網上下載）。
（八）體檢
體檢於復試考核後一天在馬學院指定的醫院進行，考生須在體檢前到馬學院領取體檢表。體檢結束後考生須檢查體檢表中體檢項目設置，避免遺漏，如有需復查的項目，應及時完成。
（九）網上公示：
擬錄取名單在研究生院網站上進行公示，公示時間不少於十個工作日。
（十）畢業及就業
1.錄取考生按照我院和馬克思主義學院的培養方案開展課程學習和社會實踐，在我院通過課程考試和學位論文答辯，成績合格後，頒發畢業證書、學位證書。學制三年。
2.錄取考生畢業後按協議規定回原單位工作。
（十一）研究生院獎勵鼓勵措施
1.錄取考生免收學費；
2.錄取考生免收住宿費；
3.錄取考生享受我院博士生生活補助；
4.錄取考生參加由研究生院組織的國情調研，按相關規定提供相應資助；
（十二）其他
1.考生採取在校集中學習和社會實踐的培養方式，考生所在單位要保證其脫產學習時間。
2.考生人事檔案、戶籍不遷入我院。
3.考生與所在單位因報考問題引起糾紛所造成的無法錄取後果，由考生本人負責。
四、監督檢查
馬克思主義學院招生領導工作領導小組對「馬克思主義理論骨幹人才計劃」博士生申請考核制工作全程進行監督。
工作期間，馬克思主義學院嚴格按照研究生院的程序和要求進行公示。
本實施辦法自2015級「馬克思主義理論骨幹人才計劃」博士研究生招生開始試行。在2015年「馬克思主義理論骨幹人才計劃」博士研究生招生工作中，如果教育部出台新的研究生招生政策，我院將做相應調整。
特別提示：關於報名、提交報名材料、考核等具體時間，將於近期在我院網站上公布，請考生及時上網查看。
中國社會科學院研究生院
招生與就業處招生辦公室
2014年10月20日
F. 年輕幹部"131"培養計劃是什麼
詳細請看
關於做好省51人才工程第三層次、杭州「131」中青年人才培養計劃人選回選拔工作的通答知
http://www.fyrc.net/shownews.aspx?id=2873
請採納
G. 國家少數民族高層次骨幹人才培養計劃是怎麼回事
培養少數民族高層次骨幹人才計劃的實施方案
根據《國務院關於深化改革加快發展民族教育的決定》的有關精神和《教育部、國家發展改革委、國家民委、財政部、人事部關於大力培養少數民族高層次骨幹人才的意見》（教民〔2004〕5號）（以下簡稱《意見》）的要求，為確保少數民族高層次骨幹人才培養計劃（簡稱《民族骨幹人才計劃》）的順利實施，保證教育質量，不斷提高培養工作的社會效益，促進西部大開發和我國各民族的共同發展繁榮，特製訂本方案。
一、指導思想和目標要求
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，落實《中共中央國務院關於進一步加強人才工作的決定》、《國務院關於深化改革加快發展民族教育的決定》和第五次全國民族教育工作會議精神，充分認識少數民族高層次骨幹人才培養工作在促進民族地區經濟社會發展、增強民族團結和維護國家統一中的戰略作用。努力培養造就一大批堅定地擁護黨的領導和社會主義制度、堅定地維護民族團結和國家統一、為西部大開發和民族地區的發展樂於奉獻、具有較高科學人文素質和創新能力的少數民族高層次骨幹人才；逐步緩解和扭轉西部和民族地區少數民族高層次人才匱乏的狀況，改善少數民族人才的層次結構，提升少數民族人才存量的綜合水平，為我國民族團結進步事業和全面建設小康社會偉大目標的實現提供強有力的人才和智力支撐。
二、培養任務、主要措施和計劃管理
（一）2006年度的招生規模為2500人，其中博士生500人，碩士生2000人；到2007年度招生規模為5000人，其中博士生1000人，碩士生4000人。
（二）少數民族高層次骨幹人才的培養任務主要由國家部委所屬重點高等學校和有關科研院（所）承擔和組織實施。按照「定向招生、定向培養、定向就業」的要求，採取「自願報考、統一考試、適當降分、單獨統一劃線」等特殊措施招收學生。
（三）被錄取的少數民族碩士研究生先在基礎培訓點集中進行一年的強化基礎培訓，重點補修英語、大學語文（漢語）、計算機、高等數學等基礎知識，兼顧其它專業理論知識，以及加強馬克思主義民族和宗教理論的學習。基礎培訓結束經考核合格者，轉入招生學校碩士階段研究生課程教學。
三、招生范圍、招生計劃和經費
（一）招生范圍。主要面向西部12個省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團招生，兼顧享受西部政策待遇的民族自治地方和需要特別支持的少數民族散雜居地區以及內地西藏班、內地新疆高中班、民族院校、高校少數民族預科培養基地和少數民族碩士基礎培訓基地的教師和管理人才的培養，重點確保上述地區和單位教育、科技、醫學和特色文化藝術、信息技術以及經濟、公共事業管理等領域對少數民族高層次人才的需要。
（二）招生計劃。本方案的招生計劃屬於國家定向培養計劃，納入招生單位總規模。根據少數民族和西部地區對人才的需求，教育部單獨下達指導性定向培養專項招生計劃。
招生計劃的投放，按各省、自治區、直轄市少數民族人口總數確定招生計劃的投放比例；同時，兼顧國家重點扶持的民族地區的特殊需要。在考生綜合素質達到基本要求的前提下，各有關招生單位按各少數民族在當地民族總人口中的比例安排復試和錄取。漢族考生占各有關省、自治區、直轄市招生總數的10%。定向省區合格考生不足時，將招生名額調劑到其他有需求的省區按規定錄取合格考生。
（三）生源地區要根據當地國民經濟和社會發展需要，制定2006—2010年少數民族高層次骨幹人才需求第一期規劃和年度培養計劃。每年8月底前將下一年度的招生建議計劃、專業安排等報教育部。由教育部牽頭商有關培養單位落實招生任務，編制招生計劃方案，商國家發改委和財政部，納入年度中央級部屬高校研究生招生計劃，單獨下達管理。各有關學校和單位根據國家下達的招生計劃做好年度招生工作，於每年6月將招生計劃的落實和招生錄取的情況報教育部。
（四）培養經費。碩士研究生（四年）和博士研究生的經費按國家統一標准由國家財政核撥，其中碩士基礎培訓階段的經費核撥到承擔基礎培訓任務的高校和單位；碩士、博士生攻讀學位階段的經費按標准核撥到培養學校；中國科學院、中國社會科學院和中國農業科學院承擔培養任務所需經費，按標准從現行財政渠道解決。生源地區和定向單位對家庭經濟困難學生給予適當的學習和生活費補助。
四、報考條件
(一)擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，維護國家統一和民族團結。
(二)具有國民教育序列普通高等教育本科和碩士研究生學歷的少數民族在職和非在職（具有上述學歷還未就業的應屆、往屆畢業生，下同）人員。非在職人員的招生比例要佔招生計劃總數的50%以上。
(三)品學兼優，漢語文、外語和民族語文成績根據學科、專業要求達到一定標准和要求。
(四)報考碩士研究生年齡不超過40周歲，報考博士研究生年齡不超過45周歲。
(五)畢業後保證按定向培養協議到定向地區或單位就業。
五、考試和錄取
（一）碩士研究生參加全國研究生統一招生考試，民族語文或漢語文及專業考試科目由招生學校和單位自行確定並組織命題；報考博士研究生的考試科目和考試時間由招生學校和單位自行確定。招生單位對符合國家確定的基本要求分數的考生實行差額復試。
（二）在職考生，由擬錄考生與報考學校、所在單位或者隸屬的上一級主管部門簽訂「定向培養」協議書，非在職考生的錄取，由擬錄考生與報考學校、省級教育行政部門簽訂「定向培養」協議書後方可錄取。優先錄取在學術、科研、教學等領域有突出貢獻或在民族醫葯、民族文化藝術等有一定造詣的考生，優先錄取兼通民族語文的漢族考生。未簽訂「定向培養」協議書者，培養學校和單位不予錄取。錄取名單要在招生單位以適當形式公示。
（三）各招生學校和單位按照教育部制定的當年招生工作的要求組織招生錄取工作。被錄取的博士研究生由培養學校和單位發錄取通知書，按期入學就讀；被錄取的碩士研究生由培養學校和單位發錄取通知書，學生持錄取通知書到基礎培訓點進行一年的強化基礎培訓。
（四）各相關部門要積極配合，按職責分工組織實施和管理。省級教育行政部門主管民族教育的處（室）會同相關處（室）進行招生計劃的申報、提出各民族錄取比例的建議，負責考生民族身份的審核、定向培養協議的組織簽訂、對本地區定向生的協助管理等。招生考試工作由教育招生部門和有關高校負責組織實施，各有關部門按職責給予必要的支持和配合。
六、畢業生就業
研究生畢業後，在職人員回定向單位工作；非在職人員按定向協議回定向地區就業，也可以由生源地區在本地區調劑就業。碩士服務期為5年，博士服務期為8年（內地西藏班、內地新疆高中班、高校少數民族預科培養基地和民族碩士基礎培訓基地的教師和管理人員參加本計劃學習畢業的，碩士服務期為8年，博士服務期為12年）。畢業生不按協議就業者，要支付培養成本和違約金。違約金的具體標准、支付方式等另行規定。
七、教學、培養工作的要求
（一）少數民族研究生教學、培養工作的基本要求是大力加強基礎，全面提高科學和人文素養，重點增強實踐能力，著力提高科研和創新能力，為使其在西部大開發和民族地區社會主義現代化建設事業中發揮骨幹帶頭作用打下堅實的基礎。基礎強化培訓階段，重點是強基固本，強化規定課程的教學和培養，使學生的基礎綜合水平接近或者達到攻讀碩士研究生課程的基本要求；博士、碩士研究生課程教學階段，在大力加強專業理論教學的同時，要高度重視和重點加強學生的實踐能力、科研能力和創新能力的培養。培養學校和單位要多為學生創造實踐教學和課題研究的機會和條件，選配優秀的專家、教授擔任導師和授課，確保教育、教學質量。在基礎強化培訓、碩士、博士課程學習階段，都要對學生加強政治思想和馬克思主義民族宗教理論政策的教育。根據國家有關法律，宗教不得干預國民教育。培養學校和單位要採取有效措施防止宗教和邪教對培養工作的干擾；學生不得從事任何宗教活動。
（二）黨和國家採取特殊措施培養少數民族高層次骨幹人才，是一項意義深遠的政治任務。各民族學生要有高度的使命感和責任感，發奮圖強，刻苦研讀，完成規定的學習任務。弘揚愛國主義精神，始終維護民族團結和國家統一，提高道德和人文修養，遵紀守法，誠信待人、處事，為西部大開發和民族地區繁榮發展做出自己應有的貢獻。
八、職責和管理
（一）教育部和國家民委負責對少數民族高層次骨幹人才培養計劃宏觀政策的制訂協調。教育部負責培養計劃的協調和制定招生、教學、管理以及有關政策措施，組織招生錄取工作，並檢查督促執行情況；協調解決辦學中出現的重大問題；組織評估辦學情況，總結交流經驗，表彰先進等。國家民委負責提出有關政策性建議；督促檢查黨的民族政策的貫徹落實情況；協調和協助解決涉及民族宗教等方面的特殊性問題。
（二）承擔培養任務的中央部委所屬院校和有關科研院（所）在主管部門的領導下，根據國家下達的年度招生計劃，負責考生報名、考試和招生錄取工作；負責博士、碩士階段的常規管理、教學和畢業生派遣工作；對基礎強化培訓基地教學、管理等提出建議。基礎強化培訓基地負責基礎強化培訓階段的管理、教學和結業考核等項工作。
（三）學生的學籍、後勤、生活等管理和其他工作要嚴格執行教育部關於研究生管理工作的有關規定和學校各項規章制度，做到統一管理，統一要求。培養學校和單位要根據國家的有關政策，並按少數民族學生生活習慣的要求，嚴格按規定辦好清真餐飲。
（四）生源地區省級教育行政部門負責會同組織、人事、科技等部門每年向全社會發布教育、科技、經濟等領域人才需求信息，引導優秀考生報考《民族骨幹人才計劃》研究生；在此基礎上制定人才需求規劃和提出年度培養需求計劃；加強與當地組織人事部門、用人單位以及教育部的聯系與協調等有關工作；協助學校和有關單位做好本地區生源管理等方面的特殊性工作；協調財政部門落實按規定由生源地區財政對學生的補助經費；負責組織和協調簽訂定向培養、就業協議等工作；配合做好招生、錄取等工作；對招生、培養工作提出建議。
九、加強監督管理
（一）生源地區省級教育行政部門、招生部門和招生學校及單位要認真履行自己的職責，嚴格按本方案、年度招生計劃和工作要求落實招生任務，並按規定的標准和條件錄取新生。接受紀檢部門和社會的廣泛監督。
（二）被錄取考生未按規定簽訂定向協議的、冒名頂替少數民族的、考試作弊的、不按規定程序錄取的，一經查實，無論在基礎培訓和研究生學習階段，都要取消學籍，退回生源地區，兩年內不得參加《民族骨幹人才計劃》的報考。對直接責任者要給予相應處罰。
（三）如定向省區和單位不能按協議為合格的畢業生提供就業機會的，扣減該省區下1年的招生計劃。
十、其他有關要求
（一）培養學校和單位要把培養少數民族高層次骨幹人才作為一項光榮而艱巨的政治任務加以高度重視。在培養工作中，要全面貫徹黨和國家的教育方針和民族政策，認真貫徹落實《意見》和本方案。按培養目標的要求，嚴格執行教學計劃，培養出政治上合格，業務上過硬的各民族人才。
（二）西部和各民族地區黨政部門要高度重視少數民族高層次骨幹人才培養、使用工作，按學以致用的要求，為他們創造必要的生活、工作條件，力求避免人才浪費和閑置。
新疆等西部地區少數民族科技骨幹特殊培養工作實施方案，由人事部牽頭另行制定。
H. 青年幹部主要工作計劃進展、典型做法、存在問題
摘要 中青年幹部是幹部隊伍的生力軍，激勵中青年幹部新時代敢擔當有作為，是關系黨和國家事業長遠發展的根本大計。
I. 如何加強青年人才的培養
自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀。要緊密結合企業實際，加強企業文化宣貫，開展生動活潑、形式多樣的企業文化宣貫活動，促使青年員工牢固樹立「兩個至上」行業共同價值觀，不斷增強企業凝聚力。要加強愛崗敬業、遵紀守法主題教育，引導青年員工常懷感恩之心、常思擔當之責，培養其良好的職業道德和自律意識。要深入開展新形勢下的宣傳教育，幫助青年員工正確認識新常態，主動適應新常態，並鼓勵其積極參加以「適應新常態、實現新發展」為主題的解放思想活動，為行業全面深化改革和實現全面協調可持續發展營造良好氛圍。
強化學習培訓，提升能力素質。新形勢下，行業正處於轉型升級、提質增效的重要調整時期，對青年人才隊伍的知識水平和能力素質提出了更高要求。要動員青年員工轉變思想，切實樹立學習的緊迫感、危機感和責任感，自我加壓，勤奮學習。要進一步加強和改進學風建設，強化學習型青年員工隊伍建設，倡導全員閱讀，共建「書香企業」。要深化教育培訓改革，在充分認識和自覺遵循青年員工學習心理規律的基礎上，不斷豐富培訓內容，創新培訓模式，拓寬培訓渠道，著力提升培訓質量和效果。要積極運用「互聯網思維」，牢固樹立以需求為導向的培訓理念，立足企業戰略目標，探尋多樣化的培訓需求，為青年員工量身定製個性化的學習成長計劃，實行「菜單式」選訓與學分制管理。要搭建青年讀書會、專家講堂、青年論壇、素質拓展訓練等平台，進一步健全以企業組織培訓為主、青年員工自主選學為輔，激勵與約束機制相結合、理論與實踐相結合的培訓長效機制。要加強和創新網路培訓，建設「互聯網＋」在線學習平台，充分發揮信息技術，尤其是移動互聯網技術的積極作用，推進互聯網與青年培訓的深度融合。要牢牢抓住全面深化行業改革和全面推進法治煙草建設這兩條主線，進一步開闊青年員工視野，抓好現代經濟、科技、管理、法律等方面的學習培訓，培養青年員工的創新意識、市場觀念和法治思維。要強化青年員工隊伍的職業技能鑒定和專業技術職務評聘工作，形成多元化的人才成長格局，切實提升青年員工隊伍的業務能力和整體素質。
搭建鍛煉平台，打牢實踐基礎。回顧行業發展的輝煌成就，離不開一代代青年心懷夢想、薪火相繼的耕耘與奉獻。在新的歷史起點上，要想全力打贏破解「四大難題」、應對「四大挑戰」這兩場攻堅戰，就要充分發揮青年員工的作用。幫助青年員工樹立正確的成才觀，讀萬卷書，更需「行萬里路」，把深入實踐作為其成長成才的必由之路。要引導青年員工牢固樹立立足崗位、腳踏實地、開拓創新、注重執行的觀念，敢於擔當，潛心做事，在「實真細精」上下功夫。要不斷完善和推進現代企業制度建設，實行崗位精細化管理，細化職責分工，嚴格責任落實。要進一步完善選人用人機制，以好乾部「五條標准」和「三嚴三實」要求選拔德才兼備的優秀青年人才，加強年輕後備幹部人才隊伍培養，堅持從嚴要求教育、從嚴管理監督，形成堅強可靠的人才梯隊。要適時採取針對性強的差異化培養措施，多安排青年員工到基層一線、艱苦崗位、復雜環境和重點崗位進行實踐鍛煉，在幹事創業中實現自身價值。要建立完善企業科技創新激勵機制和服務管理平台，營造「人人創新」的濃厚氛圍，突出課題帶動，積極推進精益改善課題攻關和QC小組活動。要深入開展合理化建議活動，鼓勵青年員工為企業發展建言獻策，貢獻「金點子」。要普及志願服務理念，結合行業特色，創新志願服務活動的組織管理，充實青年志願者服務團隊，構建青年志願服務長效機制。
健全激勵機制，服務青年成長。新生代青年成長於經濟社會高速發展時期，個性化需求鮮明多樣。要充分調動青年員工的積極性，堅持以人為本，從青年員工的實際需求出發，構建多層次、多元化的激勵保障體系，注重物質激勵與非物質激勵相結合，切實提升其「快樂指數」。要創新激勵約束機制，充分發揮薪酬激勵作用，激發人才隊伍活力。要注重人文關懷，著力為青年員工做好事、辦實事、解難事，最大限度地維護他們的切身利益。要加強企業民主管理，健全職代會制度，保障青年員工參與管理和監督的民主權利。要依託新媒體，建設企業與青年員工之間的互動交流長效機制。要強化青年員工職業生涯規劃管理，探索實施新員工培養導師制，充分發揮老員工和業務骨乾的傳幫帶作用。要建立各類文體活動興趣小組，開展豐富多彩的文體活動，活躍青年員工文化生活，促進其全面發展。要重視情感激勵，在日常管理中及時發現青年員工的閃光點，並為其「點贊」，善用激勵性評價激發青年員工的積極性，提升其職業幸福感。要探索建設企業「心靈驛站」，搭建青年員工心理健康管理平台，進行有效的情緒壓力管理和心理咨詢輔導，促進青年員工健康成長。