㈠ 作業1、2、8下列能有效減低摩擦性失業的方法是 ａ政府增加就業機會 ｂ對失業人員進行就業培訓 ｃ完
a政府增加就業機會
b對失業人員進行就業培訓
㈡ 如何治理摩擦性失業
摩擦性失業是指勞動者想要工作與得到工作之間的時間消耗造成的失業。
解決辦法：首先，要鼓勵適合國際市場的產品的創新，在保證較低的人工成本的前提下，不斷開拓國際市場；其次要大力開拓國內市場需求，解決收入分配不公問題以及諸如養老、醫療、住房、教育等關系民生的基本保障問題，如果政府利用經濟杠桿解決這些問題，無疑將大大提高人們的購買力水平，從而擴大內需，促進生產，擴大就業；同時，建議政府採取進一步推動創業的積極政策，營造一種鼓勵和扶植創業的優良的社會環境，並為創業者提供更加優惠的條件；最後，壟斷性行業應盡快開放，強化競爭有利於促進經濟的發展，從長期來看，可以達到促進就業的目的。 ——中國人民大學勞動人事學院教授 姚裕群
㈢ 認識不同失業原因對政府降低失業率的政策有什麼意義
有主動失業和禎動失業的區別，失業率統計的是被動失業，被動失業者可領到失業金。
㈣ 什麼是摩擦性失業和結構性失業兩者之間有何區別和聯系
摩擦性失業是指由於人們在不同的地區、職業或生命周期的不同階段不停地變動而引起的失業。
結構性失業是指由於生產技術的發展、市場需求的永久性變化以及國防優先次序的變動引起總體經濟結構發生變化，使有的工作崗位消失或原工作崗位的數量大大減少而造成的失業。另外，不適當的政府政策也常常會引起或加劇結構性失業。
一般來說，結構性失業比摩擦性失業更嚴重。
因為摩擦性失業是由於勞動力市場運行機制不完善或者經濟變動過程中的工作轉換而產生的失業。摩擦性失業的失業者都可以勝任可能獲得的工作，增強失業服務機構的作用，增加就業信息，協助勞動者搬家等都有助於減少摩擦性失業。而結構性失業是由於經濟結構變化，產業興衰轉移而造成的失業，是勞動力失衡造成的失業，一些部門需要勞動力。存在職位空缺，但失業者缺乏到這些部門和崗位就業的能力，而這種能力的培訓需要一段較長的時間才能完成，所以結構性失業的問題更嚴重一些。
㈤ 如何解決摩擦性失業的問題具體措施要如何做
發放創業無利息貸款，開辦補貼技能學校。調整政策；多開經濟特區、工業園區，增強職能部門工作人員幫扶。
㈥ 摩擦性失業與結構性失業是否屬 於自願失業為什麼你覺得政 府如何才能降低摩
摘要 還有一大值得關注的問題是「摩擦性失業」。「摩擦性失業」問題往往與勞動力市場供求信息不夠完善有關。李忠表示，要解決「摩擦性失業」，主要靠就業服務。「要發揮就業服務的促進作用，強化公共就業服務的兜底保障職能，發揮經營性人力資源服務機構效能。在這方面也採取了一些措施，前一陣大家也關注到了，我們在重慶召開了首屆全國人力資源服務業大會，也是想發揮人力資源在整個促進就業、人才配置等方面的作用。支持社會組織提供公益性就業服務，提高勞動力市場的供需匹配效率。」
㈦ 請從勞動者角度出發，思考如何減少摩擦性失業與結構性失業 是從勞動者的角度，不是政府！
勞動者，最怕沒有後勁的朝三暮四瞎折騰。但是，一個幹活的，有一百個婆婆管的現象還有。這樣就硬把好好的企事業，給折騰倒閉了。什麼經營不善、市場疲軟、管理不到位等等，一句話就算完了。摩擦性失業，就是指這類從內部自己爛掉的失業現象。結構性失業，是政策所謂的改革、調整造成的失業。大批下崗、待崗人員，實際就是這類失業。無論那種失業，對產品與用戶來說都無關系。都是人為的瞎折騰所致。
㈧ 為什麼摩擦性失業是不可避免的政府如何降低摩擦性失業的數量
摩擦性失業和結構性失業這兩種失業在經濟學裡面都被歸結為自然失業，也就是說是不可避免的。摩擦性失業是由信息不完全和不對稱導致的；結構型失業則是由於經濟結構變化導致的，比如技術更新或者消費者偏好發生變化。
摩擦性失業與結構性失業相比,應該是結構性失業問題更嚴重。原因是結構性失業在性質上是長期性的，通常起源與勞動力的需求方，而摩擦性失業在性質上是過渡性或短期性的，通常起源於勞動力的供給方。
㈨ 政府如何降低摩擦性失業數量
凱恩斯主義的理論體系是以解決就業問題為中心，而就業理論的邏輯起點是有效需求原理。其基本觀點是：社會的就業量取決於有效需求，所謂有效需求，是指商品的總供給價格和總需求價格達到均衡時的總需求。當總需求價格大於總供給價格時，社會對商品的需求超過商品的供給，資本家就會增僱工人，擴大生產；反之，總需求價格小於總供給價格時，就會出現供過於求的狀況，資本家或者被迫降價出售商品，或讓一部分商品滯銷，因無法實現其最低利潤而裁減雇員，收縮生產。因此，就業量取決於總供給與總需求的均衡點，由於在短期內，生產成本和正常利潤波動不大，因而資本家願意供給的產量不會有很大變動，總供給基本是穩定的。這樣，就業量實際上取決於總需求，這個與總供給相均衡的總需求就是有效需求。凱恩斯進一步認為，由消費需求和投資需求構成的有效需求，其大小主要取決於消費傾向、資本邊際效率、流動偏好三大基本心理因素以及貨幣數量。消費傾向是指消費在收入中所佔的比例，它決定消費需求。一般來說，隨著收入的增加，消費的增加往往趕不上收入的增加，呈現出「邊際消費傾向遞減」的規律，於是引起消費需求不足。投資需求是由資本邊際效率和利息率這兩個因素的對比關系所決定。資本邊際效率，是指增加一筆投資所預期可得到的利潤率，它會隨著投資的增加而降低，從長期看，呈現「資本邊際效率遞減」的規律，從而減少投資的誘惑力。由於人們投資與否的前提條件是資本邊際效率大於利率（此時才有利可圖），當資本邊際效率遞減時，若利率能同比下降，才能保證投資不減，因此，利率就成為決定投資需求的關鍵因素。凱恩斯認為，利息率取決於流動偏好和貨幣數量，流動偏好是指人們願意用貨幣形式保持自己的收入或財富這樣一種心理因素，它決定了貨幣需求。在一定的貨幣供應量下，人們對貨幣的流動偏好越強，利息率就越高，而高利率將阻礙投資。這樣在資本邊際效率遞減和存在流動偏好兩個因素的作用下，使得投資需求不足。消費需求不足和投資需求不足將產生大量的失業，形成生產過剩的經濟危機。因此解決失業和復興經濟的最好辦法是政府幹預經濟，採取赤字財政政策和膨脹性的貨幣政策來擴大政府開支，降低利息率，從而刺激消費，增加投資，以提高有效需求，實現充分就業。總之，凱恩斯認為，由於存在「三大基本心理規律」，從而既引起消費需求不足，又引起投資需求不足，使得總需求小於總供給，形成有效需求不足，導致了生產過剩的經濟危機和失業，這是無法通過市場價格機制調節的。他進一步否定了通過利率的自動調節必然使儲蓄全部轉化為投資的理論，認為利率並不是取決於儲蓄與投資，而是取決於流動偏好(貨幣的需求)和貨幣數量(貨幣的供給)，儲蓄與投資只能通過總收入的變化來達到平衡。不僅如此，他還否定了傳統經濟學認為可以保證充分就業的工資理論，認為傳統理論忽視了實際工資與貨幣工資的區別，貨幣工資具有剛性，僅靠伸縮性的工資政策是不可能維持充分就業的。他承認資本主義社會除了自願失業和摩擦性失業外，還存在著「非自願失業」，原因就是有效需求不足，所以資本主義經濟經常出現小於充分就業狀態下的均衡。這樣，凱恩斯在背叛傳統經濟理論的同時，開創了總量分析的宏觀經濟學。因此，在凱恩斯經濟理論中，金融理論佔有十分重要的位置。甚至可以說，凱恩斯的經濟理論是建立在他的貨幣金融理論基礎上。
㈩ 政府應該採取哪些措施增加就業、減少失業
就業市場存在兩個群體，一是體制內群體而是體制外群體。而這兩個群體就業和失業相對於不同經濟發展環境下的地區差異和心理差異會產生經濟學上三種失業現象-----隱性失業、摩擦性失業、和系統性失業。對於隱性失業大致理解是個體有就業能力因為就業環境的不滿意導致逆向選擇失業、摩擦性失業是不可控的經濟波動導致的專業勞動力失業比如經濟低迷許多中介服務行業如律師、會計師失業，再就是系統性失業是在國家整個經濟系統的宏觀政策下導致的失業比如軍隊裁軍政府減員。當然如果在不同角度進行分化失業有很多形式和種類。而萬變不離其宗的就業與失業的底線就是社會的資產回報率與國家赤字的國債利息率增長。單從體制外就業環境分析，當國家赤字超過市場投資回報的時候，體制外人群就很難找到理想的工作其就業底線（包括工資和勞動環境）就被拉低市場萎縮出現滯漲。反之就業環境就會變好。另外對於社會就業採取市場化主導還是政府主導是導致就業失業現象波動的關鍵，如果政府嚴格控制市場資源那麼對於失業和低收入人口的轉移支付和福利就應當適當提高。如果純粹的市場化主導經濟發展，政府就要通過提高市場收益率採取減免稅，扶持民間資產等方式刺激市場活力和資本效率達到雙贏。而現代人性化社會必須保證底層或淪為底層的人能夠通過某種勞動，達到社會平均水平的勞動收入，並通過適當的福利支出保證社會成員的基本物質需求。
毋庸置疑的是中國的教育水平和現實的脫鉤導致大學生就業能力很多情況下還趕不上農民工和技術工人，這是現實。很多大學教授本身就沒有實踐知識照本宣科，而高等教育很大程度上淪為考試教育、證書教育。人社部應該加強勞動技能普及與職稱能力的考察權威，在高等教育基礎上適當增加個體素質評定中人事部的作用減少教育部的學術壟斷，加強民間學術技術團體對於實用技術和科學文化發展的協同作用，以免出現高學歷低能的大學生。教育市場化也要保證該淘汰的大學或學科就要淘汰或縮減招生，當然這一點也需要教育界輿論和媒體脫離教育部和各級地方教育機構既得利益集團的輿論控制把整個社會普通教育體系實用化普通化，精英教育才能有本土化的蓬勃發展的土壤。 從法國社會學家勒龐的角度看，過度泛濫的人文學科大學教育形而上教育是造成社會動盪的一個主要動因。誠然人人都有上大學讀研究生的權利，但市場不是給人人都有從事精英崗位的環境這是現實。這種盲目的追捧高考、全日制統招、考研考博的社會風氣導致的教育需求市場盲目化形而上化的現象嚴重，這也是高等教育畢業生就業困難的主要原因。 這種教育體制也是那些打著什麼尖刀班高考培訓、奧數班、這些靠著教育弊端而既得利益教師群體所極力維護的偏見平台。
然後說農民工就業，在這里農民和工人的概念不應該混淆。工人階級作為城市人口，其處境要苦於農民。城市工人具有成熟的社會思維，但因為其生存環境的波動技術的淘汰以及工業環境的波動很難保證其生存公平的利益。農民起碼有地，可以保證口糧。而城市工人一旦下崗就很難生存，既沒有地存款也有限更沒有解放的社會必要勞動時間去發展自身出路。而農民的土地本來也是國家所有，其權利存續卻變成了私有財產。城市底層工人和農民之間存在很大的不平等性，當然作為一個底層群體純粹產業工人和農業農民是一個階級不應該分開對待，但在就業上卻存在不公平競爭。農民可以通過征地一夜暴富的故事不少，但沒有聽說那裡的工人在政策轉軌過程中受益。國家人社部在最近加強了對於企業下崗職工無息貸款和培訓以及減免稅的優惠政策，這也是一種社會平衡機制。但社會共同富裕是以活體勞動力為基礎的資本時代的社會技術必須，健康的發展人力資本的流動性和活力決定了這種發展模式下的國家經濟水平。超前一點說，一旦資本模式脫離活體勞動這種民主環境機制就不存在了。
最後要說的是以工資和貨幣獲取作為社會整體資源的分配權和要求權的資本主義分配方式必然會把人性基礎邊緣化。歐美最近也興起了社會主義改革制約這種過度的貨幣資本形式對於人類整體生存權的剝削。單純的以貨幣資本作為資產的分配和要求方式，必然會導致嚴重的分配不公。雖然金融和信貸可以在某一歷史發展時期刺激經濟的發展和社會資源的流動性，但信貸金融體制本身就是建立在一種資本主導者騙取共同資源的隱性手段之上的全人類剝削。而一個社會群體越是無法從繁重的基數商品流通解脫出來，這個社會整體就會缺乏必要的發展活力。應該保證居民的衣食住行占收入水平的比重通過各種方式逐步降低，才能真正激發民族的創造力和活力。否則只能做發達國家的二級市場和低端產業鏈奴隸。