員工新型防疫知識培訓

『壹』 新型冠狀病毒防疫知識有哪些

一、什麼是新型冠狀病毒？

五、公眾如何預防新型冠狀病毒？

1.勤洗手。咳嗽、飯前便後、接觸或處理動物排泄物後，要用流水洗手，或使用含酒精成分的免洗洗手液進行手部衛生。

2.戴口罩。醫用外科口罩或N95口罩，能擋住大部分含有病毒的飛沫。

3.遠離人群。盡量避免到封閉、空氣不流通的公眾場合和人群集中區，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或屈肘遮擋口鼻。

4.生熟分開。處理生食和熟食的砧板、刀具要分開，不吃生的或沒煮熟的奶類、蛋類、肉類食品。

5.不碰野味。避免在未加防護的情況下接觸野生動物或活牲畜，不要吃野味以及光顧提供野味的餐廳。

6.開窗通風。注意保持室內空氣流通，室內場所每日通風2次，每次半小時。

7.及時就醫。有乾咳、頭痛、發熱、乏力、呼吸困難等症狀，應及時戴上口罩去就近定點醫院或設有發熱門診的醫療機構就診。

8.不要恐慌。不造謠、不信謠、不傳謠，及時關注官方媒體發布的權威信息。

『貳』 防疫安全知識內容有哪些

1、非必要不外出

回家過年，建議居家隔離，盡量減少外出。從國內疫情中高風險地區返回的，必須配合落實必要的防控措施，如核酸檢測、居家隔離等。

2、不扎堆、不聚集

人員密集的休閑娛樂活動場所及開放式旅遊景點，人員接觸時盡量保持1米以上的社交距離。在車站、公交車、超市等人員流動性較大的公共場所，應佩戴口罩，做好個人防護，保持適當距離，盡量減少與他人交流。尤其是春節期間減少走親訪友活動，提倡用微信、視頻、電話等方式拜年。盡量不舉辦或參加聚會聚餐活動。

3、加強自我防護

家庭成員不共用毛巾，保持家庭生活用品、餐具清潔，勤曬衣被。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置於有蓋垃圾箱內。減少接觸公共場所的公共物品和部位，從公共場所返回後應積極洗手。

4、室內要通風

生活居室保持清潔，經常開窗通風換氣，保持空氣流通。一般來說，每天開窗2—3次，每次30分鍾。根據房間的大小情況來決定，房間大的可以適當延長一些。

5、做好健康監測

做好健康監測。注意個人及幼兒的日常防護，如出現發熱、咳嗽等症狀，應佩戴好口罩，及時到就近的醫療機構發熱門診進行排查和診療，就醫。如有可疑流行病學史，應主動告知醫務人員，前往醫院途中盡量避免乘坐地鐵、公交等公共交通工具。

『叄』 不是防疫專家不能復工！廣汽在線考核員工防疫知識，滿分才及格

為迎接復工復產，廣汽乘用車做足准備，亮點多多。

亮點一：紅外線測溫裝置

工廠復工了，出入人流量巨大，來不及一個個測溫怎麼辦？廣汽乘用車緊急導入紅外線測溫裝置，可以同時實現多人體溫感應，人群中誰在發熱一目瞭然。再配合人工體溫槍進行復測，看還有誰敢矇混過關！

本文來源於汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。

『肆』 校內人員個人常態化防疫措施是什麼

校園疫情常態化防控措施20條範文 1.嚴格執行開學「三不」標准。即：區域疫情未達到低風險的不開學、學校疫情防控條件不具備不開學、師生管理不到位和校園公共衛生安全未有效落實不開學。 2.嚴格實行教職員工核酸檢測。各類學校參與返校復學的教職員工返崗前要全部進行核酸檢測，確保應檢盡檢，未完成教職員工核酸檢測的學校不得復課。 3.鞏固聯防聯控機制。著力加強學校醫療保健機構管理，建立學校與醫院、疾控等醫療衛生機構點對點的「綠色通道」，具體責任到人。完善應急預案，組織開展演練。落實「早發現、早報告、早隔離、早治療」要求，形成閉環管理，確保措施有力、工作到位、防控有效，堅決防止疫情在校園擴散蔓延。 4.加強家校聯動防控。學校要教育引導學生和家長在疫情常態化防控形勢下減少外出，減少聚餐聚會。鼓勵家長自駕車接送孩子，在指定位置接送後快速離開。學生乘坐公共交通上下學，要做好個人防護。 5.主動納入屬地社區網格化管理。學校要嚴格落實校園疫情防控主體責任，服從屬地社區疫情防控工作安排，落實各項防控措施。凡是有中、高風險地區返校的師生，學校要在第一時間向屬地指揮部和教育行政部門報告，並按照屬地指揮部要求執行隔離醫學觀察和醫學檢測。 6.嚴格把好校門關口。堅持「五個一律」原則，即：未經學校批准學生一律不準進出校門，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份、檢測體溫、核驗綠碼通行(所有教職員工和高校學生)，對疑似症狀者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。 7.嚴格做好學生健康監測。認真落實「日報告」「零報告」制度，嚴格落實晨午檢(住宿學生增加晚檢)、因病缺課(勤)病因追查和登記等防控措施，掌握學生健康狀況。 8.加強教職員工防疫培訓。學校要積極配合衛生健康部門，強化對學校行政管理人員、專任教師、衛生保健人員的疫情常態化防控知識和技能培訓，切實提高防控意識和能力。 9.加強教職員工個人防護。教職員工要如實報告出行動態，做好每日體溫監測。不參加非必要的外出旅行、會議和活動，主動遠離人員密集場所。乘坐公共交通工具做好個人防護。 10.科學佩戴口罩。校園內中小學生和授課教師可以不戴口罩。幼兒園教職員工應佩戴口罩，在園幼兒不建議戴口罩。在大學校園人群密集、通風不能保證的地方師生需佩戴口罩。 11.加強公共場所管理。堅持每日對教室、圖書館、閱覽室、食堂、宿舍、浴室等重點場所進行通風、保潔及消毒，做到垃圾日產日清，垃圾裝運設備每日必須消殺。加強就餐管理，堅持實行分餐分座。浴室要延時長、分時段、限人數使用並減少學生淋浴時間，加強工作人員個人防護。 12.完善公共衛生設施設備配備。學校要設立隔離觀察室，有條件的要在操場周邊等地加設可供學生用流水洗手的設備，盡可能地增加水龍頭數量，引導師生勤洗手。 13.提高校園後勤服務水平。增加校園後勤服務項目，提升服務能力，保證學生洗浴、理發、收寄快遞等校園生活不受影響，採取有效措施確保生活必需品准備充足、供應有序、價格穩定。 14.加強校園重點部位安全管理。重點排查電氣消防安全、特種設備安全、危化品安全、廢棄物安全、實驗動物等安全隱患，做好應急處置器材設施檢查與維護。 15.加強食品衛生安全管理。加強對食堂餐飲服務人員的健康防護。持續做好食品安全追溯體系建設，定期清洗消毒重點場所設施。嚴格落實「保持清潔、生熟分開、完全煮熟、安全存放、材料安全」的食品安全規范要求。 16.做好畢業生求職就業防疫。教育引導畢業生外出求職做好個人防護，盡量做到「兩點一線」，不進入疫情中、高風險地區。校園招聘要避免人員聚集，在校內開闊場所、多批次、小范圍開展面試工作，面試過程中做好考官和學生個人防護。 17.加強考點防疫和應急准備。制定各類考試防疫工作方案和考場防疫具體措施，設立發熱考生專用考場，防疫物資准備充足，為廣大考生創造安全的考試環境。針對中、高考期間可能發生的極端天氣和自然災害，做好預案和應急准備，全力保障考試安全平穩順利進行。 18.加強學校體育工作。學校要加強體育教育教學活動，優化體育課程內容和教學方式方法，切實落實每天鍛煉1小時要求，創新形式加強學校健康教育教學，適當調整各類體育考試工作方案，家校協同營造良好體育鍛煉環境。 19.全面掌握學生心理健康狀況。學校要營造包容團結互助的校園氛圍，抓住學生返校、畢業離校等節點，積極組織開展主題教育活動，做好學生思想教育。充分發揮學校輔導員、班主任及心理咨詢室的作用，加強對學生心理狀況的排查，進一步健全學生心理健康狀況監測報告制度，做好心理疏導和人文關懷。 20.強化督導檢查。學校要組織力量對校園疫情防控各項工作開展自查，

『伍』 員工安全知識培訓內容有哪些

安全教育培訓內容：

1、學習國家和政府的有關安全生產法律法規；

2、學習有關安全生產文件、安全通報、安全生產規章制度、安全操作規程及安全生產知識；

3、討論分析典型事故案例，總結和吸取事故教訓；

4、開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練，異常情況的緊急處理及應急預案的演練；

5、開展崗位技術練兵、比武活動；

6、開展查隱患、反習慣性違章活動；

7、開展安全技術座談，觀看安全教育電影和錄像；

8、熟悉作業場所和工作崗位存在的風險、防範控制措施；

9、其他安全活動。

(5)員工新型防疫知識培訓擴展閱讀：

安全培訓的目的是：

1、為加強和規范生產經營單位安全培訓工作，提高從業人員安全素質，防範傷亡事故，減輕職業危害。

2、安全教育是使廣大職工熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故、控制職業危害和應急處理的能力。

3、安全教育是企業安全生產工作的重要內容，堅持安全教育制度，搞好對全體職工的安全教育，對提高企業安全生產水平具有重要作用。

4、提高企業各級管理人員的安全生產法律意識和管理水平。

5、提高職工的安全生產意識和安全操作技能。

6、減少「三違」作業行為，預防和減少事故的發生。

『陸』 員工教育培訓的主要目的是什麼

1、培訓能增強員工對企業的歸屬感和主人翁責任感。就企業而言，對員工培訓得越充分，對員工越具有吸引力，越能發揮人力資源的高增值性，從而為企業創造更多的效益。培訓不僅提高了職工的技能，而且提高了職工對自身價值的認識，對工作目標有了更好的理解。

2、培訓能促進企業與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強企業向心力和凝聚力，塑造優秀的企業文化。企業管理人員和員工認同企業文化，不僅會自覺學習掌握科技知識和技能，而且會增強主人翁意識、質量意識、創新意識。從而培養大家的敬業精神、革新精神和社會責任感

3、培訓能提高員工綜合素質，提高生產效率和服務水平，樹立企業良好形象，增強企業盈利能力。

4、適應市場變化、增強競爭優勢，培養企業的後備力量，保持企業永繼經營的生命力。人才是企業的第一資源，有了一流的人才，就可以開發一流的產品，創造一流的業績，企業就可以在市場競爭中立於不敗之地。

5、提高工作績效。有效的培訓和發展能夠使員工增進工作中所需要的知識，包括對企業和部門的組織結構、經營目標、策略、制度、程序、工作技術和標准、溝通技巧，以及人際關系等知識。

(6)員工新型防疫知識培訓擴展閱讀：

總結發現，很多企業在進行新員工培訓時並沒有針對性。員工在加入企業自然要滿足多個條件，但企業首先應該了解哪些條件是員工已經具備的，哪些是不具備的。

很多企業在培訓時面臨的狀況是，員工已經具備的條件反復講，員工不具備的能力，反而忽略掉。而有些企業的問題是，既然是新員工，那就將所有內容都拿來培訓，結果造成不必要的資源浪費。因此在新員工培訓時，要知道其「新」在哪裡，哪裡是要針對性培育的地方。