xmind新人培訓計劃

A. 如何運用免費的XMind管理個人計劃

XMind有三個很大的優點：
，他是中文的，並且有完善的中文說明，上手難度降低，這對很多人來說是一大福音。
最後，他有PC及MAC版本，所以說是個跨平台的軟體。
2、個人管理思維導圖
在做個人管理思維導圖時我們可以將每日行動計劃放到XMind思維導圖中，有多條主要分支，能夠幫助每天工作效率能夠更加高效。
每天列出最重要的事情，不要太多，這一天就是要把這些目標向前推進，最好全部搞定。 小的事情，意思就是一個動作可以完成的行動，除了最主要的事情，我們也可以放置一些優先處理的小事情。
XMind本身是思維導圖軟體，因此有時可以對行動又加以細分，切成更加小塊，更加容易執行。在一件重要的事情，後面也又有許多細節支持，才能做得更好。
困難的事情，有時需要一寫支援資料才能順利完成。那麼就可以用XMind思維導圖加以細分更小的行動，或加上要執行的補充資料。我覺得XMind思維導圖就像是一個拆分機器，拆解成合適的大小，讓我們一部分一部分地處理。
和時間有關的事情，通常就是行事歷和備忘，由於在電腦上面工作，需要從檢查行事歷，或備忘，並且設定鬧鍾，事前提醒自己。
這么來，每天會有一張每日行動計劃的XMind思維導圖，分成若干個大分支，整日的事情就用這張思維導圖來掌控。
3、行動的基本介紹
用軟體來管理每日行動，就要善用軟體的功能，XMind提供了美麗的圖標，除了讓思維導圖更加美麗，也能做篩選（Filter）的工作，讓每日行動計劃更加高效。
每日行動計劃，當然就是要管理好每天的「行動」，當我們想到事情的時候，其實是雜事的狀況，沒辦法立刻行動。
首先，要學會寫行動的敘述，一個行動應該要有動詞，而且自己看了這個敘述後，就能夠知道預期完成的結果。
接著，由於XMind是個數位思維導圖軟體 ，還可以幫行動敘述加上三種圖標標簽，讓整個每日行動計劃更加美麗即直覺，讓我們專注處理當下最重要的事情。
重要性，用紅色的優先次序「1」圖標來代表，說明目前正專注在吃的青蛙或者蝌蚪（行動）。
完成行動，XMind是用Microsoft Project進度管理的角度來看工作，我們用兩個圖標，一個是任務開始（0%）代表還沒有完成的行動，一個是任務完成（100%）代表已經完成的行動。
行事歷與提醒，可以拖入行事歷及提醒事項，讓我們知道幾點幾分那件事情即將發生或切換。
加上這些圖標、行事歷及提醒事項，每日行動計劃就成為每日工作的儀錶板，告訴我們事情做到哪裡了，還有哪些工作還沒有完成。

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xmind 8win版
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B. 怎麼用xmind給自己制定計劃目標

生活中，越來越多的人正竭力保持個人、公司和社會生活之間的平衡。隨著科技的發展，家庭角色的變化和產力的不斷提高，工作和個人生活之間的界限越來越模糊了，由此導致的不平衡使許多人感到緊張和焦慮，為此不能很好地享受生活，於是我們得出這樣的結論：當你在工作、個人追求和家庭之間疲於奔命之時，你在任何一個領域都不可能做得很好。

當自己的目標用一目瞭然的思維導圖繪制出來時，你就能發現干擾，並且將其迅速驅除，始終走自己所渴望的道路，而不致被引向歧途。而且，當開始向目標邁進時，你會發現自己的信心也在迅速增強，相信自己有能力去管理好生活。

C. 怎樣將XMind應用於企業培訓

思維導圖是一種最接近大腦思維模式的頭腦工具，它用圖形的方式將思維可視化，用關鍵詞和圖片來記錄和記憶，思維導圖這種全新的思維工具目前全球有超過2.5億的人在使用。

拿其中的一個板塊來說，在企業培訓領域，思維導圖可以應用在哪些方面呢？
1、 制定培訓計劃
在企業培訓過程中，培訓參與者都可以用思維導圖來做計劃。
當我們需要做計劃時，可以使用思維導圖，把我們需要考慮的所有要素都「畫」出來，因此，在我們的頭腦當中能夠形成一幅「全景圖」，既照顧到了宏觀目標，又不會漏掉細枝末節。在畫思維導圖的過程中，由於自始至終都是圍繞關鍵主題思考，所以不會「誤入歧途」。在向別人講解計劃時，也易於讓聽眾把握所有邏輯脈絡。
2、培訓講師或學員准備演講提綱
培訓講師在上課前，可以用思維導圖來備課。思維導圖所使用的關鍵詞，可以保證講師在授課過程中不漏掉關鍵性的內容要點，其分支結構又可以使講師清晰地記住各要點之間的邏輯關系。
同樣，准備上課發言的學員，也可以使用思維導圖進行准備。由於思維導圖是由關鍵詞、分支曲線和圖形所構成，因此非常容易記憶。
3、做學習筆記
科學家的研究表明，普通人終其一生也才用了4－6％的大腦潛能。筆記時大多數人從頭到尾只使用一種顏色，我們大腦的左半球負責識別詞彙信息的腦細胞經常會超負荷工作，而大腦的右半球負責顏色和形態的腦細胞卻無所事事！
思維導圖是一種打破了傳統方式的全新的記筆記方法。當我們採用思維導圖來記學習筆記時，由於採用了各種色彩和圖象的方法，我們的記憶效率會顯著提高；由於採用了「關鍵詞」方法，我們就會經常思考所學內容的關鍵點；由於採用了曲線和無限分支的方式，我們能夠很容易地了解所學各項內容之間的邏輯關系。
4、激發學員創造力
很多企業都把「創新」作為企業文化的重要內容。有很多方法能夠支持和促進受訓學員進行各種創新活動，而思維導圖正是其中的一種非常有效的重要方法。
當我們為了「激發創造力」而使用思維導圖時，應當將所有與創新主題相關的聯想都畫出來，再靜下心來仔細思考或討論每一個想法的可行性，並將相似的想法進行分類合並後，去掉絕對不可行的方法，再重新畫出各種可行方法的思維導圖。這時，很可能又有新的想法產生，而思維導圖的延伸空間可以不受限制地隨時擴展。
5、小組討論的最佳工具
在企業培訓過程中，經常會用到頭腦風暴法、案例教學法、行動學習法等等，這些方法都會進行小組討論活動。這時，思維導圖是對討論過程進行記錄及過程管理，並進行成果總結的最佳工具。
在學員們進行小組討論的過程中，可以由小組成員來共同繪制思維導圖。學員們可以一起一邊討論一邊來繪制，也可以先讓每個成員各自畫出自己的小思維導圖，最後再匯總成一張大的思維導圖。在整個過程當中，因為思維導圖軟體的可變動性，思維導圖可以不斷被擴展和更改，每位小組成員的意見都不會被漏掉，大家也能夠從其他所有人的想法中得到啟示，更容易產生出新的想法。
6、幫助學員總結和復習所學內容
在每次培訓課程結束之前，講師可以用思維導圖的方式帶領大家一起總結培訓內容，這樣可以大大增強學員的記憶效果。學員在課後也可以採用思維導圖進行課程內容的總結和復習。
更多的關於XMind思維導圖的應用可以點擊XMind中文教程學習。
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D. xmind 對個人每天的計劃安排有什麼好處

xmind可以讓我們的思維更加清晰，目標更加明確，把目標分解成可執行的小目標，再把小目標細化到每個步驟，確保計劃能夠有效的執行。

E. 如何使用Xmind 6建立一個計劃表

1、雙擊打開Xmind 6，會進入模版選擇頁面，因為我們製作的計劃表，本人一般是選擇所示的「任務清單」模版，這個模版已經有了大概框架，對新手來說比較實用。雙擊「任務清單」，建立思維導圖(即Xmind 6)。

2、進入編輯界面後，可以通過雙擊我們想要修改的內容項進行改動，如下圖所示。

3、如果想要在某個內容框下添加內容，右擊該內容框，左鍵點擊「插入」下的「子主題」選項，「任務」選框想要插入內容也是如此，具體如圖所示。刪除內容框只需點擊右鍵下拉框中的「刪除」即可。

4、個人認為思維導圖與其他常用的office軟體的區別是除了進度框的結構還有最重要的就是「任務優先順序」和「任務進度」插入和使用。如圖所示，選中需要插入的選框後點擊右側橢圓區域的「任務優先順序」，如要修改，就左鍵點擊圖標重新選擇即可。

5、可能你的該項任務用簡單的詞彙描述可能無法完全表達意思或是說怕自己遺忘，你可以右鍵要備注的選框，點擊下拉框下的「備注」，然後在彈出的輸入框中輸入具體文字。

6、如果你想要刪除已經輸入的圖標，右鍵點擊該圖標，在彈出的下拉框中輸入點擊「刪除」即可。

7、當我們部分或全部完成一項任務後，就可點擊「任務進度」圖標，在下拉框中選擇你的任務進度，因為思維導圖的任務進度分類較簡單，只需選擇相近即可或是給每一個子任務也添加「任務進度」，完成一個勾選一個。

8、每一次修改了思維導圖的內容別忘記點擊如下圖所示位置的「保存」按鈕，以免數據丟失。日新月異的科技改變著我們的生活，筆者希望這些實用的小工具讓我們的工作學習越來越來簡便，這也是科技發展的初衷。

F. 如何用XMind寫年度計劃

方法/步驟 1、運行xmind思維導圖軟體,以“年度計劃”模板創建年度計劃框架-魚骨圖，當然也可以隨時更改其結構 2、修改年度計劃主題，並添加作成者、概要說明、其他附件鏈接 3、按時間添加項目列表 4、以參與者、項目進度等分類添加圖標 5、為“年度計劃”添加圖例，讓其更具有可讀性 6、為“年度計劃”做美工，添加背景、設置顏色等 以上就是專題欄小編帶來的XMind教程，更多教程請看“/zt/xmind/”

G. 如何用xmind做月度計劃表

選擇新建 -模板 -年度計劃 -改成月計劃

H. 如何用xmind制定計劃和方案

感覺是將xmind轉換讀取。找到方法了：xmindltd/xmind-sdk-python · GitHub這主要使用來程序寫xmind的。讀的話拿不到自有主題。大家多注意就好

I. 如何用xmind做復習計劃思維導圖

我記得XMind里有個復習計劃的模板，或者可以看看這篇教程教你使用XMind制定復習計劃

另外除了用常規的思維導圖視圖外，還可以用XMind中的甘特圖，因為甘特圖可以通過條狀圖來顯示項目、進度、和其他時間相關的系統進展的內在關系隨著時間進展的情況，非常適合製作復習計劃。XMind甘特圖之使用方法

J. 怎麼用xmind來制定學習計劃

1、將你的學習計劃目的在導圖的中心主題寫出，比如：班級前三，最好可以加上圖片來表示；
2、第一分支：進行自我分析：學習特點、學習現狀等；
3、第二分支：確定學習目標, 有適當、明確、具體；
4、第三分支：科學安排時間. 突出重點, 腦體結合，文理交替,有機動時間；
5、第四分支：必要的補充、說明、注意事項；