音樂特長生培訓計劃

A. 音樂特長生學聲樂都學什麼

藝術特長生理論知識是不需要考試的,聲樂面試就只考演唱.因為特長生入校後平時參加普通專業的學習,課余參加排練和演出,所以只要演出效果好就可以了.

平時學習,加強演唱基本功和練習好一兩首曲子就可以了.因為很多學校都是讓考生自選曲目.

視唱練耳，樂理，主要是你的主課，專業要好，每天要作樂理題，有的學校的樂理會很難，平時要多聽視頻上的聲樂片段，多聽好的碟片，去買，去學。而且一定要找一個好的老師，這點比你要學什麼都重要，最好要找一個你所要考的學校的老師，進行學習，這比你學什麼都強……

B. 考杭州富陽新登音樂特長生，去哪找培訓老師

杭州富陽區的教育資源雖然比不上主城地區，但是相較餘杭、蕭山等地還是相當不錯的。那麼富陽有哪些學校招收音樂特長生呢？小編今天就來介紹一下1941年建校，浙江省一級重點中學之一的新登中學，富陽地區想考重高的音樂考生不要錯過哦！

從分值比例中我們可以看出新登中學的藝術特長生不僅要測試聲樂、器樂，還要測試視唱練耳（佔比高達40%）。所以想要考上新登中學的藝術特長生，視唱練耳好的考生是非常占優勢的。

視唱練耳和聲樂器樂不同，就算零基礎，通過杭州楊媽藝術幾個月專業的藝考集訓完全是能夠獲得很快提升的。

C. 深圳有哪些普通高中開設了藝術（音樂）特長生班擁有每月固定的專業課學習。我打算考音樂學院。

你好`我是今年剛畢業的高中生~ 我本來是學地理的 後來改學了傳媒
目前深圳市大多數的普通高中都有特長班
但特長班並不代表一定能將你的特長激發出來
大多數普通高中的特長班能提供的特長培訓都還處於一個摸索的階段
並沒有很充分的經驗
拿我的學校來舉例 今年我們學校有60個左右的特長生 除去10個左右的體育生
美術和音樂的特長生的術科考試通過率都不高
也就是說 如果你真的想要學習音樂
你必須要進藝術學校
比如深圳藝校 不過考試的內容我就不曉得了...
如果你還是想在普高得到比較好的文化教育的話
建議你可以與你的班主任商量 表達自己的觀點
在不落下文化課的基礎下 利用空餘時間去外邊找專業老師學習

希望能對你有幫助^^
我的MSN [email protected]
如果有問題還可以找我

D. 藝術特長生的專業技能怎麼填寫

可以跟住你自己的專業特長進行實事求是的進行填寫。技能這一塊就是你的實際技術能力。

E. 學音樂的藝術生需要集訓嗎

藝考生來到專業的藝考培訓機構學習，肯定是期待地專業、有效的指導。也會有很多問題需要有專業的老師進行解答，比如說能否進行專業的測試，能夠對自己有一個客觀地了解等等。了解之後還需要進行針對性的計劃安排。

以音樂藝考為例。考生聲音條件本身很不錯，也熱愛音樂，該怎樣報考學校、專業呢？每一個學校招收的專業、名額、考試方式等都不同，參加藝考集訓班最方便之處在於，提出自己的想法後，能夠有專門的老師進行測試及指導，客觀地幫助藝術考生確定目標執行計劃。
對於藝考生來說，需要提前決定自己想要報考專業藝術院校或是綜合大學藝術學院。建議想要走藝考的同學們，在剛進入高中時就應該做准備，最遲也要在高三開學就確定好自己是否要參加藝考。
專業的藝考集訓班能夠讓藝考生清晰、理性地認識自己，了解自己的藝術水平，不禁能夠合理規劃考生的學習計劃，還能提高學生的專業和藝術素養。

F. 中考藝術生怎麼考

主要考素描，色彩，速寫三個內容。

常見的構圖問題有：板（物體分布在同一直線，斜線或縱橫交錯的垂直線上，顯無變化，單調），平（物體分布無疏密，無穿插，顯平均，呆板）。

要有環境色，但不能忽略了固有色。使畫面花，亂， 畫物體的局部時要不斷地把所描繪的局部和其他部分進行比較，比如遠近物體的比較，近處的物體實，色彩純，遠處的物體虛，要高度概括，色彩灰。同時經常調整畫面不滿意的地方，使一切細節服從於整體。

打腹稿，明確背景兩大面的轉折。比較兩大面，處理立面時筆觸要大一些，色彩稍灰一些，處理平面時可以稍亮一些，筆觸也可豐富一些。之後再在平面與立面中各自拉開它們的空間，以增強層次感和空間感。

(6)音樂特長生培訓計劃擴展閱讀：

注意事項：

藝術類的考試大多都有一試、二試(少部分有三試)，考生在考前，要盡量減輕精神壓力，保持積極的態度。

進入二試，大多考生的水平上都相差無幾，這時候往往拼的是心態，心理素質差的學生可能在水平發揮上大打折扣，這樣在成績上就會拉開距離。所以心態好與否是決定二試成績的關鍵。

考生進入考場應該注意下面幾個要點：尊重考官，禮貌有節 ，舉止大方，心平氣和，化妝自然，服飾得體，情緒飽滿，充滿自信，另外一定不要錯過考試時間，否則就會失去考試的機會。

G. 我是高一新生，請問高中里的美術音樂特長生具體情況是怎樣的高考和文化班的有區別嗎大學招生的時候會

我是美術生，高中的藝術生主要是學一門藝術專業並以此考取大學，將來錄取的時候專業分×1.5,文化分×0.4，因此專業非常重要。我們美術生幾乎大半個暑假都在練習畫畫，高二集訓時會更艱苦。藝術專業很費錢，所以一旦決定要學，就只能一路向前，絕不能退縮。大學的錄取這些的，我現在還很少關注，不過現在美術人才應該比較缺，社會需要，大學一般都有美術專業的，所以應該不會遇到困難，除非你文化成績、專業成績過低。專業分很重要，文化也同樣不能落下。美術的學習從素描開始，0基礎也可以學，我們學校還有挺多人在學美術的。大家都在為考上本一而日日夜夜地奮斗！

H. 文化藝術培訓包括哪些

包括：

表演藝術（音樂、舞蹈等）

視覺藝術（繪畫、攝影等）

造型藝術（雕塑、建築藝術等）

視聽藝術（電影，電視等）

語言藝術（文學等）

綜合藝術（戲劇、歌劇等）

經營范圍是指國家允許企業生產和經營的商品類別、品種及服務項目，反映企業業務活動的內容和生產經營方向，是企業業務活動范圍的法律界限，體現企業民事權利能力和行為能力的核心內容。

簡單來說，經營范圍是指企業可以從事的生產經營與服務項目，是進行公司注冊申請時的必填項。

學習需要注意：

第一：要有堅定的信念，不畏艱難敢於挑戰自我的勇氣，敢於吃苦，敢為人先的信念。多年藝術生文化課輔導經驗證明，缺少了主觀的努力和堅定的信念任何事情都不可能成功。

第二：要有適合於自己的優秀老師領航，針對藝術生學習文化課何為優秀的教師，優秀教師就是適合學生個性化學習需求的老師。

在這里提到個性化學習是非常適合藝術生的一種學習模式，也就是我們所提到的一對一輔導；一對一輔導可以單純針對每個藝術考生指定一套適合於他們的學習方案和計劃，配備更加適合於單個學生的優秀教師。

第三：要有良好積極健全的學習心態，藝術生要學會主動地投入到文化課的學習中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學會把這種外界的影響和干擾轉化成一種學習的動力，任何環境都不能沒有一絲外界干擾，沒有一絲干擾只能相對來說。

我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學習的情緒，這同時也是一種能力的表現或提升，良好健全的學習心態也是修煉來的，同時也是一種良好素養的培養過程。

I. 如何培養小學生的藝術特長

未來是人才競爭的社會。本著以多出人才、出好人才為目標，新課程改革實施以來，我重視培養學生的特長工作，依據學生實際和學校具體情況，特製定特長生培養計劃如下：
一、培養目標：
1、以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，促進學生個性特長的充分發展;
2、在文藝、音樂、美術、體育、信息技術、科技製作等活動中培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高學生獨立思考能力和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。
二、主要任務：
1、通過特長生培養計劃的實施，充分利用現有教育資源，挖掘學生潛能，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍;
2、改變以學生學習成績作為評價學生唯一標準的教育觀念;
3、鼓勵、關注、培養在藝術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，培養出我校在音樂、體育、美術、科技等方面的名學生。
三、調查取向
通過對班級同學的愛好特長進行調查，喜歡音舞的有12人，建立文藝特長小組;喜歡體育運動的有18人，建立體育特長小組;喜歡繪畫書法的有10人，建立美術特長小組;喜歡電腦學習的有8人，建立信息技術小組;喜歡科技製作的有11人，建立科技創新小組。
四、培養類別
1、文藝特長小組
由班內喜愛音樂、舞蹈，且在這方面有點天賦的同學組建一支文藝特長小組,由音樂教師和班級文藝委員負責,利用課余時間相互學習,一起練習.
2、體育特長小組
由班內喜歡打籃球、乒乓球等活動的同學組建一支體育特長小組,由體育教師和體育委員負責,利用課余時間組隊訓練指導參加比賽.
3、美術特長小組
班裡有部分同學美術畫得特別好，手工製作也不錯,由這些同學組成一個美術特長小組,由美術教師和學習委員負責,利用課堂和課余時間一起練習書法、畫畫、做手工，並負責班級板報的設計和更新。
4、信息技術小組
由班裡喜愛電腦的學生和動手能力強的學生組成，由信息技術教師和副班長負責，指導學習電腦知識和相關製作。
5、科技創新小組
由班裡喜愛製作的學生和動手能力強的學生組成，由綜合實踐教師和班長負責，指導學生進行科技實驗及創新製作。
四、實施步驟：
第一階段：選拔學生、確定培養目標
每學年開始，從日常教學工作中選拔有專長及有發展潛力的學生，作為初步的培養對象，可根據學生發展情況進行調整，依據具體情況確立培養目標和措施。
第二階段：實施完善階段
利用課外活動時間和節假日，指導學生進行訓練，並積極組織學生參加各種比賽和表演活動，使學生勇於展現自己的能力，並不斷提高藝術水平。
第三階段：形成良好的育人氛圍
通過以上工作，使班級形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。
五、主要方法與措施：
1、針對學生愛好進行培養指導。
2、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發揮學生的聰明才智。
3、定期舉行各類比賽，激發學生的創作慾望。
4、在班級創建各類文藝、書法、寫作、美術、音樂等比賽活動，給學生創設展示才華的機會。
通過培養學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術技能，全面提高學生各方面的素質，達到實施素質教育的目的，促進課程改革的全面推進，促進學生和諧發展。

J. 音樂藝術生高考都要考些什麼

1、音樂教育類：演唱能力、鋼琴、視唱練耳、音樂常識、素質面試等。

一般師范類院校和綜合性大學開設此類專業較多，對考生的文化成績要求較高，比較適合藝術特長，同時文化成績較好的考生報考。

2、器樂類：主科(相關器樂擇其一)、聲樂、視唱練耳、音樂常識、素質面試、樂理等。除了鋼琴外，其他所需樂器需要考生自己攜帶。

除了上述考試形式外，許多專業還要增加筆試。筆試內容一般是相關的藝術、文學等基礎知識。

在考試時間不沖突的前提下，考生可以根據個人的特長、精力及家庭財力，選報幾個考試內容相近的專業，以增加錄取的幾率。

藝術類高考大致分為幾類：

一、服裝表演、模特專業（2020年可能將服裝表演專業並入表演大類）

二、美術專業

三、表演專業

四、音樂專業（分聲樂和器樂）

五、播音主持、編導專業（新聞傳媒大類：播音、編導、攝影、音響、編劇等）

六、舞蹈專業（不含體育舞蹈）

七、書法專業（較小眾的新興專業）