營銷策劃創意點

1. 網路營銷策劃如何策劃好的創意吸引眼球

好產品不一定會來有好的源市場表現，好的定位卻一定是良好銷售的前提。找準定位就像賣豆腐，豆腐做硬了可以賣豆腐乾，做軟了可以賣豆腐腦，做稀了可以賣豆漿，賣不完的可以做成臭豆腐，發霉了還可以做成豆腐乳。
廣州銳意傳播憑借多年營銷經驗，幫助客戶找准產品定位，發掘產品賣點。有興趣的可以搜索銳意傳播四個字哦。

2. 營銷創意的核心

創意才是營銷策劃的核心所在；
隨著南非世界盃的落幕，各路豪強或載善、或飲恨、或惆悵、或落寞……

無論是鐵杯球迷，還是偽球迷，評頭論足之時，胡言亂言之際，都不會忘記那條章魚—「先賢」保羅。

「章魚哥」保羅的神奇，讓德國奧伯豪森水旗館名噪全球！無論是對「章魚哥」或愛之深，或恨之初，無數人都想去看看「章魚哥」

「章魚哥「保羅其實就是一條章魚，這傢伙的智商應該不會比其它章魚高多少，關於這一點，地球人都知道！

但大夥很樂意被「章魚哥」保羅忽悠！

——這才是奧伯豪森水族館的高明。

在「章魚哥」的背後，應該有一個參謀團隊，根據數據分析，情報分件，基本上能對一場比賽的走勢作出判斷，參謀團隊只是通過控制「章魚哥」的飼料，利用「章魚哥」的飲食習慣，將周密分析的結果，通過「章魚哥」的行動來展現給全世界。雖然，這只不過是奧伯豪森水族館的營銷創意，而且，取得了巨大成功，與其說「章魚哥」預料匪夷所思，不如說奧伯豪森水族館的營銷出奇制服。

看看中國大地上的營銷策劃，做大廣告，帥哥靚妹裝腔做勢，明星大腕胡侃亂吹，或浩浩盪盪的各地推銷，彩旗飄揚，鑼鼓喧天……錢砸了不少，效果卻差強人意。

但願奧伯豪森水族館的別出心裁，但願「章魚哥」保羅的神奇預測，能給我們新的啟迪：那些落入俗套的破爛玩藝，早點收攤吧，觀眾煩透了，消費者煩透了！

創意，才是營銷策劃的核心所在！

3. 請幫助我出出營銷策劃的點子（高分）

你上面說到的可抄以分為幾個點襲:首先你知道你知道到你自己的客戶目標群體,你們對於他們服務的最大利益點當然是對客戶的最大誘惑.而你提到要做市場推廣和維護工作,這顯然是2個大部分.
市場推廣還要吸引准備介入或已經介入你們這個行業的客戶,對於一個想要照顧到這2個客戶群的廣告必須集中你們的服務優勢,在公告的各個方面一點都能分散你們的賣點,還有一點就是你們這個行業的工程一般都 比較大,在利用廣告抓住業主眼球的同時,做相應的市場調查是不可或缺的,一頂要在客戶接近你們的第一時間讓他感覺到你們對他的服務是最值得信賴有最大好處的,當然這個最大隻是相對來講的,要根據自己公司和其他同行公司的實際情況來調整.
對於維護工作可能比推廣更不容易做,每個公司都對在年底或一些節日來做企業形象廣告,來提高維護自己企業的形象知名度,這個廣告只要創意大膽,把自己企業的核心廣告次和其中的創意恰當的融合就挺好了

4. 市場營銷與策劃 金點子

朋友，從策劃史來進行了解你就會明白了，你說的那種「金點子」是什麼意思了。首先我跟你講解一下，市場營銷與策劃是一個嚴謹的工作，需要詳細的市場數據分析才能找到你企業或者產品在市場中症結所在，然後通過你的經驗、能力、見識、知識來找到解決這個症結所在的最佳方法，現在你看完我的解釋，你還會覺得營銷與策劃是不是很簡單，找到個好點子了呢？
就如我前面所講到的，你如果了解中國策劃史你就明白，你所說的「金點子」其實在業內叫做「拍腦袋」，什麼叫「拍腦袋」，就是，一拍大腦一蹬腿就有了問題解決辦法了。市場營銷涉及到一個企業或者產品市場戰略方面問題，就是如此的草率的拍腦袋就有了解決之道，既沒有經過嚴謹分析和科學論證，這樣的解決之道你作為一個企業決策者你敢用？你作為一個方案的撰寫者，你有多大把握和論據說服客戶。
解答你的問題：
現在你的問題是別人的確告訴過你這樣的方法是可行和可靠的，而且別人也是這樣用的。那我可以明確告訴你，像你說的這樣找到「好點子」解決問題的方案是有的，但是這些點子一般所用的方案都是一些促銷、活動等這些執行類的末端策劃案才會用到，因為活動你需要創意，需要亮點來吸引別人，這時就需要你天馬行空的去想亮點了。那個告訴你找到好點子就可以解決問題的朋友可能就是做這方面策劃的，所以才會有此結論，如果他做到高層次的策劃的，他就會明白，小伎倆（好點子）永遠是上不了檯面的。
舉個例子給你，市場營銷與策劃就好比你去參加高考考試，你去參加高考考試你做的每一道題，是不是需要一個嚴謹的分析和論證後才會選擇正確答案。如果你只是參加平時班上的小測試，如果遇到不懂的你是不是可以拋骰子方式選出答案。所以市場營銷與策劃就等於你去高考，而好點子就是所謂的拋骰子。可能我舉得這個例子不恰當，但是想告訴你，任何一件事都不是簡單的就可以解決，在這個背後有很復雜的論證體系的。（我也是做策劃的，有機會多交流）

5. 網路營銷策劃案例,及分析它的創意.

一個案例：萊軟教育軟體營銷策劃案 市場環境 2000年全國電腦年銷售量達到800萬台左右，年平均增長率為 60％。目前，我國的社會電腦擁有量1500萬台以上，其中銷售量的半數以上步入家庭，家庭電腦擁有量約為600-700萬台。全國70萬所中小學中，目前有6萬所學校大約擁有100萬台電腦。可見龐大的家庭電腦的擁有量給天翼軟體保證了充足的市場空間。 市場銷售的教育軟體，目前大約在1000種（套）以上，若對應於中小學教材一冊書的一張光碟定義為一種教育軟體，目前研製開發出的教育軟體，大約在3000種以上，據估計，在3～5年內，教育軟體將發展至5000種左右，至2010年將達到1萬種。 2000年我國軟體銷售額為150億元人民幣，其中應用軟體占軟體市場的61.4%，估算教育軟體約占軟體總銷售額的12％約17億人民幣，而針對學生學習的教學軟體市場約有2-3億元。 教育軟體的內容和製造都較為簡單。絕大多數教育軟體沒有發揮出多媒體技術的作用，相當一部分是課本的翻版，習題成為了電子題庫，把課堂的「人為灌輸」，變成為「電腦灌輸」；個別的甚至還出現了不當或錯誤；教育軟體的製造水平粗糙，缺乏創新。天翼軟體徹底克服了上述的不足，開創了軟體精品新天地。 從教育軟體市場說，基本上處於一種無序的狀態。由於教育軟體帶有強烈的意識形態特色，其研製開發和出版發行屬於國家行為。特別是與中小學教材相配套的教育軟體，更要經過嚴格的審定，才可以進入學校和市場流通。然而，現在市場上出售的教育軟體，絕大多數沒有經過有關教育部門的審定，造成了市場秩序混亂。 從教育軟體產業說，經營上的短期行為甚為突出，自吹自擂的標榜性的廣告給消費者帶來誤導；個別教育軟體開發的指導思想，甚至與現行的教育政策相違背；脫離工薪階層不切實際的高價，盲目地追求高利潤。或者，為了排除異己，惡意價格競爭造成市場混亂。 我國有小學生約1.4億人，初中生約5300萬人，高中生約850萬人，全國中小學約70萬所。為這些中小學生服務的教育軟體，面臨著一個巨大的市場，可以說是全世界獨一無二。 我國是發展中國家，大部分的中小學處在農村，電腦還未普及，對教育軟體的需求也不很大。但應該看到，就我國大城市及東部發達地區的中小城市來說，對教育軟體的需求也是巨大的。而且隨著我國經濟的發展，中西部地區的社會進步，全國各類地區對教育軟體的巨大需求，將逐步地顯著地表現出來，形成教育軟體發展的強大拉動力。 產品市場分析表明，教育軟體的發展過程可以明顯地劃分為三代，以「題庫」、「習題訓練」為核心內容的教育軟體基本上是第一代教育軟體。目前，一些以認知學習理論為指導的教育軟體（如大量的以復習輔導為主要內容的軟體）屬於第二代教育軟體，是教育軟體的主流和各個教育軟體開發實體努力的方向。 第一、第二代教育軟體已不能適應時代改革的需要，不能滿足教育軟體發展的新形勢，不能滿足信息時代對教育改革的要求，大部分軟體還是為應試服務的；不能滿足「以計算機為基礎的學習」，軟體基本上還是試題的呈現，書本和課堂的搬家，沒有充分發揮計算機認知工具的作用；沒有運用最新的心理科學研究成果。 九十年代末期，多媒體技術及互聯網應用日臻成熟，家用電腦日益普及人們對知識的需求更趨強烈，為教育軟體市場營造了更為優越的市場環境。但教育軟體的市場不僅沒有獲得爆發性的增長，反而處於停滯甚至萎縮狀態，為何市場存在的強烈需求的產品得不到用戶的認可呢？綜合起來，原因主要有以下幾點： (1) 對教育軟體認識不深刻，將教育軟體作為電子教材和題庫，對學科教育模式及學生努力的培養不夠重視。 (2) 沒有體現計算機輔助教育在交互性與個性化教學的優勢。當前的教育軟體並沒有發揮計算機輔助教育的優勢，基本上沒有交互性功能，更談不上個性化教育，不能滿足教育的現實需求。 (3)教育軟體的開發缺乏規范而行之有效的運行機制，造成教育軟體缺乏權威性、科學性與實用性。 天翼產品優勢「天翼」數理化系列教學軟體採用了目前世界上最先進的計算機軟體技術、製作技術和教學平台，保證了該系列軟體的先進性、交互性和擴展性，該教學軟體運行穩定、操作簡單、智能化程度高、交互性強，突破了國內教育軟體市場「電子題庫」、「課本翻版」的模式，其綜合水平已經達到了國內一流水準，特點分析如下： （1）全三維動畫講解知識點 （2）獨特的智能化人機交互練習 （3）科學的知識結構圖設計，智能化查漏補缺 （4）課程設計和素材加工功能 （5）天翼軟體結構內容豐富、風格獨特、操作簡單 目標消費者定位「天翼全景多媒體教學軟體」是適用於教師課堂教學，學生在家預習、復習使用的特殊產品，針對人群特徵比較明顯，根據天翼的產品特徵，我們認為其目標用戶市場為： （1）高中生及家長

6. 營銷策劃方法有哪些

1、 論壇營銷。。利用論壇的超高人氣，可以有效為企業提供營銷傳播服務。而由於論壇話題專的開放屬性，幾乎企業所有的營銷訴求都可以通過論壇傳播得到有效的實現。
2、 新聞事件營銷 。互聯網上有大量的新聞組和論壇，人們經常就某個特定的話題在上面展開討論和發布消息，其中當然也包括商業信息。
3、 口碑營銷 。
4、 搜索引擎營銷。搜索引擎上的優勢排名為網站引入流量的一種方式
5、 病毒式營銷。來自網路公關，利用用戶口碑相傳的原理，是通過用戶之間自發進行的，費用低的營銷手段。病毒式營銷並非利用病毒或流氓插件來進行推廣宣傳，而是通過一套合理有效的積分制度引導並刺激用戶主動進行宣傳，是建立在有意於用戶基礎之上的營銷模式。
6、 網路整合營銷。它與傳統營銷「以產品為中心」相比，更強調 「以客戶為中心」。

7. 簡述營銷策劃創意的主要方法

創意來源於生活、幻想、興趣、積累和看問題的方法，這個是教材的答案
但是作為一個從業人員來看，創意不是點子公司，創意的基礎是大數據分析，分析你的客群的喜好才能找到最好的方法

8. 營銷策劃大賽賣點什麼好

我參加過兩次營銷策劃賽，大一的時侯參加，很有激情忙活了很多，創意有，但是專業性不強，大二參加雖說不是最好但有獲得校級的獎勵。一開始選一個吸引人，但不至於太泛的題目會讓你們的作品醒人耳目（注意你們做的事品牌還是產品一般選一樣做）。
營銷策劃分四個部分：
首先是前言,市場背景，多查點資料就出來了。
是市場分析，其實很多人在做策劃是就是忽略這個，但是這個是你們比賽的支持，沒有調研一切都是空談。隊友里有學統計學的最好，對數據進行各種分析如：量度分析，信度分析（可行度），卡方檢驗等。我們的作品的特色就是市調做的好，當時有收集1172份問卷，效果很好。
對產品或品牌做一個
再則是營銷策略，這個要看你們的創新思維和專業知識一些。可以向指導老師好好請教。老師也最注重這部分。最好是結合你們的產品找到適合的方案。
再就是活動方案，從你們分析的角度和你們的市場劃分去找如果你們做的事高端可以和一些高雅的藝術類結合，做的是大眾化產品可以考慮一些大眾化的活動。
最後是財務預算，這個作為學生做不到很完美，因為我們的市場經營不足，老師看的主要是專業性，你們會不會，一般搞四種方案分析一下受益。營銷活動的開支就好

特別提醒比賽要注重答辯，我們隊伍就是答辯環節做得不是太好所以沒有達到預計的好成績，祝你們取得一個好成績~

9. 品牌營銷策劃的創意策劃

在策劃好品牌的目標形象和傳播方式後，就要根據品牌形象的設計要求和傳播方式的特點，為最終能夠在目標市場中成功的塑造品牌形象而進行綜合的創意了。綜合創意是對品牌傳播過程中的每一個細節和每一個內容進行創意設計，創意要能夠准確地表達出品牌形象設計的意圖，並且要讓絕大多數的目標消費者所能夠感知和認同，因此，綜合創意其實是影響到品牌形象的傳播效果的很重要的一項工作，是品牌營銷策劃的靈魂所在，所以要對其進行科學策劃。
創意，就是刻意創新、靈活多變、不受約束。因此，創意是沒有固定格式的，創意的精髓就是「巧」，往住一個小小的靈感就能造就一個世界級的品牌來。如：美國的飲料品牌「Coca_cola」，將其在中國的品牌名稱定為「可口可樂」，既指意又諧音，既好聽又好記，這也成為了「可口可樂」在中國能夠獲得成功的很重要的一個因素；又比如：「匯仁」腎寶的經典廣告詞：「喝匯仁腎寶，他好，我也好」，一句短短的廣告詞兒，不僅十分貼切地道明了產品的主要功效，而且還意味深長、頗具品味，實屬創意的上乘之作。
但是，創意也不是天馬行空、隨心所欲地胡思亂想，創意也必須遵循一定的原則，創意最怕的就是「亂」，亂得沒有了主題、違背了初衷，就不是好的創意了。品牌營銷策劃中的綜合創意，是對品牌營銷活動中的綜合內容和過程的創意，其任務就是要按照品牌形象設計的要求成功地展現出品牌的形象，所以，綜合創意的主題思想一定要符合成功塑造品牌形象的要求，創意活動一定要圍繞著如何成功的塑造品牌形象而展開，否則整個營銷活動都將毫無效果甚至會適得其反。比如有很多的電視廣告總讓人覺得莫名其妙，看了半天也不知道到底是在講什麼，放了幾年也沒有給人留下深刻的印象，就是因為其主題不是很明確、場面混亂的原因。
創意的體現不僅僅是理念的傳遞，更是一種深層次的文化傳播，讓特定人群在歡快、樂意、主動的氛圍中很好的接納它的精髓，例如創意「中睿網科技給了中國企業家智慧的選擇」，「愛生活、愛拉芳」等創意簡語。

10. 營銷策劃的創意是什麼

市場營銷的方式無非是那幾種

要突破現有的模式 想一些特別的

其實不能靠自己想了 你去多看看國外的相關活動就好了