市場調查問卷活動方案

A. 春節習俗調查方案

調查主題：春節習俗
調查時間：12月28日——1月2日
調查目的：調查本地幾十年來的春節習俗變化
活動准備：准備好筆，做筆記
活動內容及步驟：調查問卷和現場采訪

B. 社會實踐活動記錄表怎麼寫（活動名稱，活動目標，活動方案，活動小結與體會）

鱸小綜合實踐活動 首頁 相冊 課件 標簽課程管理(26)校本資源(22)教研園地(48)活動掠影(23)成果交流(33) 綜合實踐活動方案——認識自我 五(2)[ 2008-5-7 8:38:00 | By: zongheshijian ] 0 推薦 綜合實踐活動方案——認識自我 一、活動方案產生的背景 當今社會大部分的學生都是獨生子女，在家裡都是很寵愛他們，他們看到自身都是優點，對自我的認識不夠全面。而且從我剛接這個班一直到三年級，我發現學生很喜歡說別人，對自身要求不嚴格。開展認識自我這個活動就是要學生能從各個角度認識自我，培養自立能力，能正確看待自己，學會與人交往的方式。全面地了解自我、認識自我，鍛煉學生的自立能力和口頭表達能力。 二、活動內容 1、我心目中的自己 2、別人眼中的我 3、我的成長故事 4、我愛我自己 三、活動對象：三年級6個班級 四、活動目的 1、使學生會提問題，培養學生調查采訪和整理資料的能力，讓學生在調查中認識自我。 2、讓學生初步掌握調查的方法，能分析問題。 3、使學生了解身體結構，學會一些保護身體各器官的常識，養成健康的生活習慣。 4、培養學生關注自我的責任心，養成傾聽的科學態度。 五、活動過程設計與指導 整個教學過程分四個部分 第一部分：啟發引導，確定研究主題 時間：1課時 實踐過程 在這一階段，教師向學生提了一個問題「同學們，關於自己，你們最感興趣的內容是什麼？」此問題一出，學生紛紛議論，首先讓小組內討論，寫下本組最感興趣的問題，再選出代表在全班交流。 （預測學生提的問題：我從哪裡來？在我上學以來，最引以為榮的三件事是什麼？我最喜歡的顏色是什麼？我最喜歡的人是什麼？我最喜歡做的事是什麼？我的最大優點和缺點是什麼？） 學生對自我的認識這個活動比較感興趣，那我們是否可以做一次這樣的一個綜合實踐活動，讓我們對自我有一個全面的認識，學生聽了，肯定興趣很大。 同學們決定在三年級6個班裡開展活動，並經過討論交流和整理歸納，確定了4個方面的內容。對照4個內容，4人組合成一個小組，選好組長。 1、我心目中的自己 設計表格，記錄自己各方面的情況，如我姓名的含義，我最喜歡做的事，我最喜歡的人，我最喜歡的顏色等。 2、別人眼中的我 設計問卷調查表，向同學、老師、家長、親戚和鄰居開展調查活動，看一看別人眼中的我是什麼樣的。 3、我的成長故事 ①收集不同成長時期的照片，做成我在長大的系列展示冊。 ②請家長講述自己的成長故事。 4、我愛我自己 ①我愛我的身體 結合科學課了解身體結構，並學會一些保護身體各器官的常識。 ②我愛我的物品 討論怎樣做到愛護自己的物品用具 ③我愛我的形象 對照《小學生日常行為規范》，了解自己的好行為、好習慣。 第二部分：探索與展開，寫好調查表 時間：2-3課時 實踐過程 （一）調查准備，寫好「我心目中的自己」記錄表 從簡單做起，讓學生先整體了解和認識自我，教師設計好認識自我的表格（記錄表見附表一）通過一節課的時間讓學生寫好一份自我認識的記錄表 （二）調查，寫好「別人眼中的我」的調查表 1、學生自我認識了以後，決定開展「別人眼中的我」的調查活動，以調查表格的形式來反映。先讓學生掌握表格設計大致格式，如被調查人、調查內容、調查日期等，開展向同學、老師、親戚和鄰居的調查活動，如調查我的禮貌行為、我學習的情況、我的最大優點和缺點。 （這一環節的設計，既能讓學生深入認識自己，培養學生的膽量和口頭表達能力和書面寫作能力，與語文學科掛鉤。） 2、調查活動 學生利用課間和午間時間向自己的同學和老師展開調查並作好記錄。他們設計好表格（調查表見附表二），一有時間就向同學和老師展開調查，如調查我的禮貌行為、我學習的情況、我的最大優點和缺點等。回到家裡則向自己的父母、親戚和鄰居展開調查。 第三部分：整理記錄表，比較與交流 時間：2課時 實踐過程 1、整理記錄表 從前一階段來看，學生調查了很多人，從別人那兒對自己有了一個深刻的認識，針對學生的「我心目中的自己」記錄表和「別人眼中的我」調查表，教師利用一節課的時間讓學生來整理這兩份表格，將這兩份表格進行分析和比較，同時說一說自己在這兩個活動中的體會和感受，最後填寫一份「我是獨一無二的」總結表（總結表見附表三）， （這一環節，教師引導學生學會分析問題，學會比較，為交流和展示作好准備，也讓學生對自我有個更全面的認識。） 2、交流、展示 各同學先將3份表格在組內進行交流，由組內同學進行評價，再選出代表進行全班交流。（可以以投影的形式，教師也可以指導學生將3份表格做成幻燈片進行交流。）還可以說一說在調查中的小故事。通過交流，同學們對自我的認識有了更全面的認識，同時又培養了學生的口頭表達能力，使學生養成了良好的傾聽習慣。 第四部分：深化與延伸 時間：4課時 實踐過程 （一）講述成長故事，展示成長記錄冊 1、至此學生對自身有了認識，必須進一步開發，強化學生的體驗。指導學生在家裡利用時間收集不同成長時期的照片，做成「我在長大」的系列展示冊，也可以用漫畫的形式來做成展示冊。 2、利用一個晚上或雙休日的時間請家長講述自己的成長故事，學生仔細傾聽，做好記錄。然後利用一節課的時間讓學生講述自己的成長故事，也可以說一說自己在成長過程中的感受，教師再引導學生進行評價。 （二）我愛我自己 1、我愛我的身體 結合科學學科中三年級上冊第三單元中的內容，讓學生對自己的身體結構進行了解，包括外部結構和內部結構，再布置學生去收集一些保護身體各器官的常識和愛護身體的健康常識，再用一節課的時間進行交流。 2、我愛我的物品 結合心理課引導學生明白要愛護自己的物品用具，如整理書包、曬洗衣服、收拾房間、清洗杯子等，讓學生回去試著去做一做這些事情，再用一節課的時間讓學生討論怎樣做好這些事情，並且說一說自己做了這些事情以後有什麼感受和體會。 3、我愛我的形象 結合班隊課，讓學生根據《小學生日常行為規范》設計表格（表格見附表四） 再與自己平時的表現進行比較，看看自己的好行為和好習慣，再集中一段時間讓學生說一說，然後教師表揚學生的良好行為習慣，對一些不良行為習慣和行為則讓學生改進。 附表一 我心目中的自己 姓名 我姓名的含義 我最喜歡的人 我最喜歡的事 我的最大優點 我的最大缺點 我的愛好 我的特長 附表二 別人眼中的我 姓名 調查時間 被調查人 同學 老師 家長 鄰居 我的身體情況 我的禮貌行為 我學習的情況 我的最大優點 我的最大缺點 附表三 獨一無二的我 2006年11月 日 姓名 我的優點 我的不足 我的體會和感受 附表四 我的形象 時間 2006年 月 日 姓名 內容 尊敬老師 好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 文明禮貌 好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 鍛煉身體 好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 愛護公物 好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 遵守交通法規 遵守公共秩序 好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 好（ ） 較好（ ） 一般（ ） 小學生認識自我綜合實踐活動教學計劃安排表 周次 內容 培養目標 第7周 以「自我認識」為主題交流談話，確定內容 提出問題 了解學生對自我的認識 第8周 「我心目中的自己」記錄表 第9周 調查「別人眼中的我」 調查采訪能力 第11周 分析比較整理，填寫「我是獨一無二的」總結表 培養整理記錄的能力 第12周 交流 學會述說、傾聽 第14周 講述我的成長故事 培養表達能力，學會傾聽 第15周 我愛我的身體 培養搜集信息的能力 第16周 我愛我的物品 愛惜自己的物品 第17周 我愛我的形象 第18周 活動總結，寫成報告 展示交流實踐活動後的成果 閱讀全文(97) | 回復(0) | 引用通告(0) | 編輯 上一篇：「新」的交響曲 四（3）班 下一篇：誇誇我自己 三（5）班 發表評論：

C. 春節習俗調查活動方案

我是隨便寫的
主題：掃塵
時間：大年23
目的：了解習俗目的
准備：記錄准備
內容及步驟：向長輩們了解，電腦查閱，整理答案

D. 如何寫調研方案

調研方案寫法

1 .確定好調查目標

不同需要，市場調查的目標有所不同，要調查宏觀市場環境版的發展變權化趨勢，尤其要調查所處行業未來的發展狀況；企業制定市場營銷策略時，要調查市場需求狀況，市場競爭狀況，消費者購買行為和營銷要素情況。

2 .設計調查方案

設計調查方案要包括調查目的要求、調查對象、調查內容、調查表、調查地區范圍、樣本的投取、資料的收集和整理方法

3 .制定調查工作計劃

制定調查工作計劃主要包括組織領導及人員配備、訪問員的招聘及培訓、工作進度、費用預算

4 組織實地調查

市場調查的各項准備工作完成後，開始進行問卷的實地調查工作，組織實地調查要做好兩方面工作。一要做好實地調查的組織領導工作。二要做好實地調查的協調、控制工作。

5.調查資料的整理和分析

實地調查結束後，即進入調查資料的整理和分析階段，將合格調查表統一編號，以便於調查數據的統計。調查數據的統計可利用Excel電子表格軟體完成，按照調查目的的要求，針對調查內容進行全面的分析工作。

6 .撰寫調查報告

撰寫調查報告是調查的最後一項工作內容，調查工作的成果將體現在最後的調查報告中。

E. 怎麼做服裝市場調查

我這里有份＜市場調查問卷表＞和＜開服裝店前市場調研＞給你參考哈
如果滿意要加分哦！這可是我從箱底給你翻出來的

市場調查問卷表

個人資料:
姓名: 性別 出生年月: 身高: 體重 籍貫:
聯系電話: 所在院校: 聯系地址:
您所知道的休閑服裝品牌：（多選）
a 以純□ b美特斯邦威□ c森馬□ d班尼路□ e佐丹奴□ f真維斯□ gESPRIT□ f溫純□ g衣之純□ h依韻兒□ I森域 □ j鎏恆色□ k 潮流前線□ l自由空間□ m依林鳥□ n其他_____

在您所熟知的休閑品牌中哪些品牌美譽比較高？（多選）
a 以純□ b美特斯邦威□ c森馬□ d班尼路□ e佐丹奴□ f真維斯□ g ESPRIT□ f溫純□ g衣之純□ h依韻兒□ I森域□ j鎏恆色□ k 潮流前線□ l自由空間□ m依林鳥□ n其他_____

您對服裝品牌的認知渠道主要通過：
a 電視□ b 報紙□ c 雜志□ d網路□ e 朋友介紹□ f 其他_______

您每個月的生活費是多少？
a300元以下□ b300——400元□ c400 ——500元 □ d 500——600元□ e 600——800元□ f800——1000元□ g1000元以上□ h生活費中不含服裝消費的請選這一項□

您每個月在服裝上的消費是多少？
A100元以下□ b 100——150元□ c 150——200元□ d200——250元□ e 250——300元□ f300——350元□g350——400元□h400——500元 I 500元以上□

您每個月購買衣服的頻率：
a 一次□b 兩次□c三次□d 三次以上□

您平時購買服裝的情況：
a 有意識的□ b 隨機性的□

在您隨機性的購買活動中主要誘因有：（多選）
a 天氣變化 □b 節慶促銷□ c 看到同學購買里新衣服□d 逛街時隨意看中□

9、您購買服裝的時間段：
a新貨上市□b促銷打折□c換季打折□ d清倉甩賣□其他時間

10、常去所謂的外貿服裝市場購買嗎？
A從來都不去□ b 有時去 □c經常去□

11、會購買清倉甩賣的衣服嗎

開服裝店前市場調研

開店前的一切准備活動對日後外貿服裝店的經營有著很大的影響作用。開店前的市場調查關繫到外貿服裝店能否在市場上立足，以及將來能否發展壯大。開店的資金 籌集方式決定著外貿服裝店的設立形式和規模的大小，辦理注冊登記是開店必不可少的手續，而工商、稅務等知識是外貿服裝店經營者必備的常識。做好開店前的市 場調查外貿服裝店有大有小，其市場調查的內容、方法也有一定的區別，但總體來說，還是有很多共性。對於獨立經營的小型外貿服裝店來說，可以適當地簡化一 些。
1 ．市場調查的內容
對於開投資較大的外貿服裝店，調查的內容越詳細越好，這樣可以最大限度地降低投資風險。市場調查的內容通常有以下 7 個方面。
(1) 政治環境調查 國家或地區的政治環境調查與分析，包括政策、方針、方向、法規與法令。如廣告法、工商法、商標法、環境保護法、反不正當競爭法、保護消費者權益法、反暴利 法、稅收條例、知識產權法及有關各種企業性質的優惠政策。對於外貿服裝開店的店主來說尤其要了解清楚個體企業、私營企業與合夥經營的有關政策。如欲開店 者，可到工商注冊管理部門索要有關知識小冊子。
(2) 經濟環境調查包括消費者平均工資收入、外貿服裝消費所佔的比例、城鄉居民存款多少、消費水平與消費結構、各類外貿服裝的物價狀況、各類外貿服裝原材料的物 價狀況、貨幣穩定情況等。價格調查還包括消費者對外貿服裝價格高低的態度，各類外貿服裝的最佳價位、影響外貿服裝價格變化的各種因素、新產品與替代產品的 價格狀況、各種不同定價方法對外貿服裝產品銷售量的影響、各類外貿服裝的零售價、批發價、賒銷價及優惠價、季節性和節日性折扣、消費者對各種外貿服裝的淘 汰率等。
(3) 街區文化調查 包括居民區各類消費者對外貿服裝流行與款式變化的態度 ( 創新、追趕、跟隨、滯後、抵制 ) 、各消費層次的教育程度和文化水平、職業構成與分布、宗教信仰與風俗習慣、人口規模與人口結構、家庭大小與家庭構成、人口密度與人口遷徙流動、結婚率、出 生率與死亡率、中青年婦女的就業狀況與生活條件、人們的價值觀與審美觀等。
(4) 購買需求調查包括各類外貿服裝的現有和潛在的購買人數與階層、大至的需求量、外貿服裝需求的變化趨勢、消費者的購買水平；消費者的購買慾望和動機、影響消 費者購買的因素有哪些、市場上有哪些品牌比較受歡迎、消費者購買名牌外貿服裝主要原因有哪些；與自己的外貿服裝店同等規模的其他外貿服裝店的經營狀況 ( 如經營品種、經營方法、服務特點、價格策略、利潤情況及原因等 ) 、同行業的競爭狀況 ( 如環境裝修競爭、服務競爭、成本競爭與價格競爭、規模競爭、效率競爭 ) 等。
(5) 產品技術調查外貿服裝產品及技術的調查包括特定消費者對特定外貿服裝款式的評價、意見和改進要求、新上市外貿服裝款式的新功能和新用途及流行的可能性；調 查研究推廣新款式的應用領域和如何延長新款式的流行周期、市場新開發產品的上市速度及更替淘汰率；外貿服裝銷售產品的包裝情況 ( 是否美觀流行、輕便整潔和方便運輸及吸引消費者的程度 ) ，外貿服裝的商標品牌情況 ( 是否易記、認讀、上口、吉祥、誘人、具有情調等 ) ；還要調查可能協作外貿服裝加工廠的生產技術能力、經濟狀況、負債率及信譽情況、外協加工的成本、交貨期限等。
．(6) 行業競爭調查 外貿服裝行業競爭情況的調查，就是對競爭對手與競爭產品的調查與分析，是開店的重要的准備內容。「知己知彼，百戰百勝」，只有對他人盡可能的了解和對自身 優勢的分析，才能揚長避短，制定有效的競爭策略和實施規劃，最大限度地減小盲目性，在同行競爭中立於不敗之地。競爭調查主要包括競爭對手的經濟實力與技術 實力，競爭對手的產品市場佔有率，競爭對手的管理水平與營銷策略、競爭對手的經營目標與發展戰略、各競爭對手之間的抗衡關系，主要競爭對手銷售店面的位 置、交通條件與客流量、光顧店面的回頭率，競爭對手新產品開發的速度、性能、包裝、品牌、價格、規格系列、開發周期 ( 即多長時間內開發多少款式 ) 等。
(7) 銷售渠道調查各類外貿服裝銷售渠道的調查包括零售店、代理商、批發商場和常年大用戶 ( 如大型工礦企業的勞動保護職業服及賓館酒店職業服 ) 。公司型外貿服裝店 ( 員工主要有業務員和設計師組成的技術密集型外貿服裝店 ) 尤其需要建立自己相對穩定的業務網路，包括各種外貿服裝使用客戶網路、銷售網點與聯營貨架等。
2 ．市場調查的步驟
外貿服裝開店市場調查的全過程可以分為 3 個階段。
(1) 市場調查的准備階段 開店前所進行的市場調查主要是通過收集與分析有關資料和信息，研究探討同行業在市場營銷中存在的不足和問題，做到「人無我有，人有我新，人新我廉，人廉我 轉」，從而開出自己外貿服裝店的特色。准備階段需要解決調查的目的、要求、范圍和調查人員的安排等問題，制定一個可行有效的調查計劃和時間規劃。確定調查 地點、調查方法、調查的人數與次數和特定對象與階層。調查表的設計沒有規定格式，根據調查方式的不同、提出問題的不同和調查內容的不同而有所區別。但總的 說來，要符合簡明扼要、主題突出和便於統計分析的要求。簡單的調查可通過行家咨詢進行，雖不必設計表格，但要准備好詢問的提綱記在心裡。以便提高調查的效 率。
(2) 市場調查的實施階段做好了市場調查的充分准備，就可以開始實施調查。首先要挑選調查人員並適當給予培訓。調查人員需要具有一定的文化水平和實際工作經驗， 懂得一些調查理論和調查技術，會統計結果和懂得基本的外貿服裝專業與營銷知識。最好是性格外向、形象良好、舉止文明、善於交談、思維敏捷、口齒伶俐、認真 負責、具有克服困難的信心和勇氣。如果開設小店，店主只需要在街區或居民區范圍內調查。若規模較大時，可委託專業人員進行調查。現場調查時，調查人員應按 照事先計劃規定的時間、地點、方法、內容進行調查和收集有關資料。
(3) 市場調查的結果處理調查實施過程完成後，調查者要把收集到的雜亂零散的資料和數據進行歸類分析。以此為基礎，統計歸納出調查結論。正規的市場調查報告一般 內容有：調查過程概述；調查對象的基本情況；調查目的；調查結果的處理方法；調查結論總結和有關建議。通過調查再確定外貿服裝開店的規模、選址、經營范 圍、服務對象、投入資金及店內外裝修風格等。如果店主外聘編寫調查報告時，可提出如下要求：內容緊湊，抓住主題，重點突出，客觀求實，文字簡練，觀點明 確，分析透徹，圖文並茂及便於決策、具有可操作性等。
3、市場調查的方法
(1) 詢問法調查店主或調查員直接接觸被調查對象，通過詢問的方式收集外貿服裝有關信息的方法稱為詢問法調查。它是由店主或調查員向有關對象提出問題，以獲得經 營情報和資料的一種方法。詢問法按接觸方式不同可分為三種形式，即走訪調查法、信訪調查法和電話調查法。走訪調查法是店主或調查員面對面地對被調查對象提 出有關問題，由被調查對象回答，調查者當場記錄的一種詢問法。一般情況下，走訪獲得的外貿服裝信息資料，回答率和真實性都較高，感性認識較強，能比較形象 地感知勢態。這種方法的不足之處是容易受調查人員的態度、情緒、語言等影響產生一定的偏見和誤解。
信訪調查法是事先把精心設計好的問卷以信函的方式寄送給有關的被調查對象，請他 ( 她 ) 們填寫後寄回給店主的一種詢問調查法。這種方法有很多優點，如被調查對象可以不受調查者外貌和情緒的影響，完全自由真實地填寫自己的見解，並有充分的時間思考問題。
還可以擴大調查的覆蓋面，調查總成本較低，可節約大量時間。此法的缺點是，有些調查對象可能會認為事不關己，回答問題膚淺，問卷回收率難於控制。通常店主可採用配送優惠卡或有獎問答的方式提高問卷的回收率。
電話調查法是根據特定對象 ( 如職業女性、企業家、高年級學生等 ) 的抽樣要求，用電話的方式調查詢問意見和信息的一種詢問調查法。外貿服裝店為了保持長期客戶，增加感情聯絡，盡可能地建立一些電話聯絡網。這種方法的優點 是能迅速及時地收集急需的信息資料，對有些不便於當面回答的問題，在電話調查中可能得到解決。這種方法的缺點是，由於通話時間不能太長，對問題的討論不便 深入，不能討論較為復雜一些的問題。
(2) 觀察法調查 店主或調查員親臨所要調查的現場 ( 如銷售現場 ) 進行實地調查，或在被調查者毫無察覺的情況下，對他 ( 她 ) 們的有關行為、反應進行調查統計的一種方法。觀察法經常用來調研外貿服裝產品與穿著的外觀、色彩、款式、面料、包裝與客流量等。如一些外貿服裝店的店主會 專門安排時間定期到其他商店的銷售貨架旁邊，或專門到電影院門口、上下班時問的十字路口、繁華街區等地方，觀察各種各樣的消費者的穿著情況和新的流行信 息，用於開發自己的產品。還可以利用親自站櫃台、參加各種訂貨會、展銷會、流行發布會、設計大獎賽、學生畢業設計作品展等，觀察並記錄有價值的信息。
(3) 實驗法調查先選擇較小的范圍，確定 1 ～ 2 個因素，並在一定控制條件下對影響外貿服裝銷售的因素進行實際實驗，然後對結果進行分析研究，進而在大范圍推廣的一種調查方法，實驗調查法的應用比較廣 泛。一般每推出一個系列的外貿服裝款式都可以在小范圍內進行實驗，了解顧客對外貿服裝的款式、色彩、質量、包裝、價格、陳列方式等因素的反應，然後決定是 否大批量進貨。實驗法可以採取多種形式，對連鎖經營的外貿服裝店可專設試銷店，一般外貿服裝店可設試銷貨架以了解新產品對顧客的吸引力。

F. 調查方法有哪些

1、訪問調查法：訪問者通過口頭交談等方式直接向被訪問者了解社會情況或探討社會問題的調查方法。

2、問卷調查法：運用統一的問卷向被調查者了解情況或征詢意見。是標准化的、書面的、抽樣的。分為自填式問卷和代填式問卷。

3、問卷調查法：范圍大一些的調查，常採用問卷的方式進行。問卷即是書面提問的方式。問卷調查通過收集資料，然後作定量和定性的研究分析，歸納出調查結論。

(6)市場調查問卷活動方案擴展閱讀：

主要特點：

調查法是科學探究常用的方法之一，調查時要明確調查目的和調查對象，制定合理的調查方案，如實記錄，對結果進行整理和分析，有時還要用數學方法進行統計。常用的調查方法有普查法和抽樣法等。

調查法的主要特點是，以問題的方式要求被調查者針對問題進行陳述的方法。根據研究的需要，可以向被調查者本人作調查，也可以向熟悉被調查者的人作調查。調查法可以分為書面調查和口頭調查兩種。

調查法能夠同時收集到大量的資料，使用方便，並且效率高。

參考資料：調查法-網路

G. 如何寫調查方案

1、調研流程：可用一個簡單的圖對整個的調研流程進行說明。

2、人員要求專：對該項目的組屬織情況進行簡單說明；

3、人員培訓：它包含人員的素質要求、人員的培訓內容進行簡單說明。

4、現場監督：到各個調研地點對訪問員進行指導和監督；

5、問卷復核：採取電話復核和對問卷進行審閱；

6、發放工資：根據調研員實際的有效問卷發放工資；

51調查，讓調查更簡單方便！

H. 一場策劃活動結束後的評估調查表（類似參與者滿意度的）怎麼做

一般是做問卷調查，如果是線下活動的話，就做好調查內容，印發單張，在回活動期間的時候聘答請兼職來讓參加活動的嘉賓填表；如果是線上的話，那就做好相關的導流吧，比如參加這個活動的附加條件是先完成這個調查內容什麼的。
然後調查的內容不宜太多或是太深奧復雜，讓人看到都不想去填的那種，以簡單為宜。

I. 中學生寒假社會實踐調查表(關於環境)

活動地點：街來道、超市

實踐自主題：廢電池的危害及處理方法

實踐目標：明確廢物分類回收的意義，增強環保意識

實踐成果：1、總結了人們對待廢電池的態度2、得出了科學回收廢電池的方法3、增強了我們的實踐能力

調查報告：

一、主題：廢電池的危害及處理方法
二、活動背景： 廢電池的危害已經被越來越多的國家所重視，各國已開始著手進行廢電池的回收工作，並不斷尋找廢電池再利用的最佳方案。
三、活動設想及方法：實地調查、訪問專家、查找資料
四、預期成果：得出結論、製作的實驗樣品
五、准備工作：. 1、了解廢電池有哪些危害2. 借鑒世界各國回收廢電池的措施，設計一套適合在高中生開展的回收廢電池活動方案
六、任務分配：⑴任務分工：實地調查 （2）訪問專家
(3) 查書面資料（4）發倡議書
七、日程安排：2月6日—7日查找有關資料， 對課題有一個整體認識並借鑒前人經驗

2月8日—9日設計回收方案

2月10日——11日進行廢電池回收宣傳活動
2月12日總結實踐活動
八、活動的意義：提高了我們的環保意識，增強了我們的社會責任意識。

J. 調查問卷設計，大家出謀劃策啊！

不管是否原創 設計問卷調查就跟寫策劃一樣 是要有一個大綱 一個套子的

我身邊的不文明行為調查

時間：2007年3月

活動目的：讓學生明白文明禮儀不是抽象的概念，它實實在在地存在在我們的身邊，並與我們息息相關，是一個人的文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。通過調查讓學生發現自身的不足，並能及時地在老師同學家長的監督下改正，在校園里形成的講文明、倡禮儀的良好氛圍。

活動要求：本次活動以身邊的同學、老師為調查對象，通過問卷的形式在本校或兄弟學校進行考察。

活動步驟：將問卷發給調查對象，結束後，要求各班團支部收集、整理調查結果並學生會，有校學生會將結果寫成調查報告，同時思考調查活動對自己的啟示和影響，並將調查結果公布。

校園不文明行為問卷調查

各位同學，為了圍繞「告別不文明行為，共建校園文明」的主題開展教育活動，以營造更好的校園環境，我校團委和學生會在我校范圍內開展這次問卷調查，本次調查旨在將我校不文明行為集中公示出來，並由此進行評選，使有這些行為的人有所警醒。對於你的參與協助，我們表示衷心的感謝！

（一）、以下校園惡習你最痛恨哪些？（請在括弧內按排名選出十個你最痛恨的校園不文明行為）

1.遲到 曠課（ ）

2.隨地吐痰（ ）

3.給同學、老師起侮辱性綽號（ ）

4.在宿舍影響他人休息（ ）

5.亂扔垃圾（ ）

6.校園頻繁丟失物品（ ）

7.考試作弊（ ）

8.損壞公物（ ）

9.在校園異性同學間過密的交往（ ）

10.以自我為中心，自私自利，不關心集體。（ ）

11.課桌上亂寫亂畫（ ）

12.不遵守課堂紀律（ ）

13.言行不得體，講粗口臟話（ ）

14. 食堂打飯不排隊，擁擠（ ）

15．尊敬同學和師長 （ ）

16．裝不符合中學生身份，佩戴飾物，男生染發、留長發，女生燙、染發等。（ ）

17．沉迷於網路游戲，瀏覽不健康信息。 （ ）

18．沒請假私自出門或翻牆。

19．不注重個人衛生，懶！

20．不按時交作業, 或抄襲他人的作業。 （ ）

（二）、此次問卷調查我們將對我校確實存在的種種不文明行為進行排名，並評出「十大不文明行為」，除以上所列的典型不文明行為，肯定還有更多不好的習慣沒有入選，那麼在你眼中你最痛恨的不文明行為有哪些呢？

我來添加：____________________________________________________________

（三）、你曾經經歷過哪些校園惡習？你的感受是什麼？

（四）、你對於我校文明禮儀建設有哪些建議？