Ⅰ 公司戶外拓展怎麼做呢
上海樹修了解下哦，那裡可以量身定製游戲項目，你們只要確定好中心思想，確定好你們需要提升員工的哪些素質，樹修的教練就會安排相對應的項目，效果都還不錯的，可以參考下。
Ⅱ 戶外拓展行業發展現狀與前景
戶外拓展行業照舊有著特別很是大的發展前景的，對於許多公司和企業來講，都是特別很是正視進行戶外拓展的。並且目前也有許多專業從事戶外拓展的培訓機構，可以幫助企業員工更好的理解合作的內涵。所以接下來可以給大家詳細介紹一下這方面的發展前景。
第一、出現專業的戶外深圳深圳拓展訓練師
總體來看，戶外拓展行業前景之所以特別很是光明，就在於現在這種產業已經形成特別很是完備的產業鏈。現在戶外深圳深圳拓展訓練師也成為一種特別很是吃香的職業，也有許多專門從事這種公司企業員工的戶外深圳深圳拓展訓練機構。並且市場的認知度也是比較高的，可以給許多企業帶來特別很是顯明的培訓結果。如此一來，天然可以吸引許多的企業前來報名參加，從而有著不錯的發展前景。
第二、種類越來越雄厚
戶外拓展的種類以及項目也是越來越雄厚的，所以對於這些深圳深圳拓展訓練機構來說，他們之間的競爭也是比較激烈的。對於許多員工來說，在選擇培訓項目的時候，也是有了更多的自立權和選擇權的。許多的戶外深圳深圳拓展訓練公司，也開始將這些培訓與旅遊的體例結合起來，從而也可以更好的幫助企業員工進行適當的放鬆。
第三、認可度越來越高
現在這些戶外深圳深圳拓展訓練的認可度是越來越高的武漢網站建設，所以對於許多企業來說，都會追隨這種時代發展的最新潮流。定期開展戶外培訓和拓展的話，員工們既可以得到很好的放鬆，也可以增長團隊的團體凝聚力。
這就是對戶外拓展行業發展前景的簡單介紹，並且將來的發展趨勢也是特別很是可觀的。因此戶外拓展是越來越受到正視了，許多企業都會優先選擇這種體例。對於企業和個人來講，都是可以帶來很大的益處的。
Ⅲ 我們是新開的戶外拓展公司，請問高手怎樣開展戶外拓展的推銷，萬分感謝！
拓展公司業務比較宣傳面不大，主要做團隊，就要宣傳到企業公司去。
建議：1，建個比較直觀，內容豐富的網站，詳細講解各種活動游戲，發些活動照片。
2，專門業務員去與公司企業溝通，爭取合作。
3，多提供相關衍生服務。比如活動過程中攝影、攝像，結束做好盤贈送客戶，客戶回去看會擴大影響力，幫你宣傳。
Ⅳ 開個戶外拓展培訓公司怎麼樣
呵呵 不錯。你想在哪裡開啊？市場怎麼樣？項目有哪些？做好市場分析後根據你現有的資源做項目的調整和資源整合。這是個不錯的行業。
Ⅳ 關於戶外拓展運動目前國內市場如何預測市場希望可用專業術語且藉助數據來回答問題，謝謝了、
呵呵 這個市場 現在不好做啊
成都反正不好做 利潤少 還要求服務 項目
但是投資不大 有一個工作室就可以了 你可以去寫字樓租一個辦公室就可以了
其實 你主要的對象是一些大一點的公司 那些大公司一般組織員工來耍 或 作為他們答謝客戶的 要不就是與客戶聯歡的
一般的公司耍一次 他們大概會出5000左右 （房地產公司除外，但是 房地產的很少拉客戶出去耍戶外 影樓的要多一些 但是給不起價格）
呵呵呵 大概就這些了
希望對你有用
Ⅵ 戶外拓展公司排名
戶外拓展公司的排名對你選擇拓展公司的意義並不是很大。因為有些排名比較好的拓展公司可能不在你所在的區域，或者價格比較貴，超出預算，所以找一家適合的拓展公司才比較好。
我們公司最近4年的戶外拓展活動都是找君拓戶外做的，他們做的挺好的，價格也挺實惠的，教練挺專業的，性價比比較高。
Ⅶ 戶外拓展培訓這個行業前景如何
現在很多企業培訓都選擇戶外拓展，這個行業還是很不錯的
Ⅷ 戶外拓展公司一般都有哪些項目
激情與速度這個項目不錯，還有很多，騰訓裡面的項目還是很多的，也很新穎
Ⅸ 拓展 在中國市場行情
我國拓展訓練的行業狀況調查分析
從 1995年, 國內誕生第一家拓展訓練機構到現在, 整個市場得到了空前的發展。雖然行業內還沒有一個准確的統計數據, 但從全國規模來看, 拓展訓練近幾年的市場增長大約在 30～40%, 2005年的國內總產值達到 2～3個億, 從業人員近萬人。我們經過半年時間的深入調查研究發現, 目前拓展訓練行業和培訓中存在一些亟待解決的問題正影響著行業的健康發展。
1．拓展訓練缺乏客觀的行業評估標准、競爭混亂
拓展訓練雖然已經成長為一個行業, 但行業運作不夠規范, 行業標准缺失是一個比較嚴重的問題。根據客戶的需求, 培訓通常分為: 戶外挑戰性活動、體驗式培訓 (也就是拓展訓練 )、體驗式活動 /游戲、其他細分市場 (如青少年素質拓展等 ) 和傳統的室內培訓。這幾種行業間有明顯的效果界限, 不能相互替代,也不能簡單疊加 (如拓展訓練不等於戶外挑戰性活動加傳統室內培訓)。而目前市場上的拓展訓練恰恰是界限不清、互相代替、簡單疊加, 更有些公司把 「 拓展 」做成旅遊、休閑或者是體育的一部分, 這會嚴重的誤導消費者, 最終把整個行業做爛。同時, 由於缺乏統一的標准, 客戶在選擇培訓的時候也比較為難。
2．師資力量短缺制約著行業的發展和壯大
目前, 較正規的拓展訓練公司的訓練師一般由三種人組成: 一是接受過專業野外訓練的退伍軍人和體育教練; 二是有著多年企事業單位工作經驗, 受過良好高等教育、對拓展訓練有濃厚興趣的人士; 三是一些在登山、攀岩等戶外領域成績卓著的專業人才。這三方面的專業人才本來就不多, 而真正能勝任培訓師的就少之甚少。調查中 7612%的拓展訓練公司存在低門檻進入, 從業人員不專業的現象。
作為拓展訓練項目的真正實施者, 通常對拓展訓練師的要求較高, 一般應具有大專以上學歷, 既要熟悉器械、場地, 又要具備管理學、組織行為學、人力資源開發及培訓技術、心理學、教育學的理論和專業知識。隨著消費者對拓展訓練行業認知的增強和競爭的加劇, 一些有實力的訓練機構已經開始比拼附加服務, 拓展訓練師不僅要具備專業技術和身體條件, 還要有經濟管理類學科背景, 甚至是研究生和 MBA畢業生。這樣師資力量的短缺將進一步加劇, 成為制約整個行業發展壯大的重要瓶頸之一。
3．拓展訓練行業的整體水平和訓練效果上更暴露出管理方面的嚴重不足
雖然拓展訓練在中國已經發育了十來年, 初具規模卻仍顯稚嫩。一方面, 拓展訓練機構專業化水平低。有些所謂的拓展訓練公司, 好多早期是從室內培訓公司兼做拓展訓練業務開始起家, 培訓系統及流程並不專業。而市場供需缺口如此大, 致使某些拓展訓練公司自詡為拓展訓練做得好, 客戶自己找上門來做培訓,因而不思進取, 只顧著賺錢而無視培訓管理和培訓體系的建設, 整個行業在低水平上徘徊。在考查的樣本中有 8213%拓展訓練公司都是關著門來做培訓, 更有甚者竟不知競爭對手做的是什麼培訓產品; 另一方面,整個行業的拓展訓練管理, 既不科學也不系統, 具體表現在以下三個方面:
首先, 訓練科目陳舊單調, 千篇一律沒有針對性。由於長期以來人們對於 「 拓展訓練 」的認識僅停留在提升個人潛力、提升團隊質量的層面上, 加之目前市場供不應求的局面, 致使許多拓展訓練公司, 通常會挑選一些危險系數小的、娛樂性強的、參與性高的項目, 形成固定的流程和模式, 不管培訓對象是機關幹部、企業員工、還是學生, 一路 「拷貝 」下去。調查中 9015%樣本公司都在使用固定的培訓課目和流程,極少變動更無創新, 這就將本該是技術含量高、針對性強、復雜腦力勞動的拓展訓練, 流於形式為簡單重復的體力活兒。
其次, 訓練中的管理過於粗放, 缺乏系統的過程管理。通過與北京邁拓營銷咨詢有限公司通力合作,在對 150家拓展訓練公司的過程管理實施情況進行抽樣調查, 對部分參訓受眾在團隊意識、協作精神和積極向上心態等方面的訓練效果尋訪, 並對統計數據進行分析後發現, 絕大多數拓展訓練機構明顯缺乏清晰的過程管理意識。相關的調查數據分析如表 1所示。
表 1 樣本公司過程管理統計分析
效果顯著
效果一般
效果較差
前期溝通調查
120
24
6
相對比例
80%
16%
4%
訓練中規范管理
132
18
0
相對比例
88%
12%
0%
後期進一步強化
14
2
0
相對比例
913%
113%
0%
最後, 訓練效果短暫, 難以持久。就培訓而言,效果的鞏固一直是一個復雜的難題。在實際培訓工作中, 參訓的許多單位和組織對拓展訓練的效果期望過高, 往往認為通過幾天的拓展訓練就可以將組織中的問題根本解決。而且拓展訓練機構也僅僅是在集訓中抓教育培訓, 忽略了培訓的後期強化, 勢必造成 「受訓時群情激昂, 受訓後又回到平常」的局面。下面是就參訓者的團隊協作精神在拓展訓練前後的變化, 進行大量的數據分析基礎上繪制出的效果曲線圖。
從圖 1中的近似拋物線的效果曲線, 我們可以清楚的看出: 在拓展訓練中, 參訓者的團隊協作意識有了質的飛躍; 同時, 訓練結束後, 再回到曾經熟悉的工作中來, 這種團隊協作精神, 因脫離了訓練環境得不到強化, 保持時間不長就慢慢消退下去, 這恰恰是過程管理中的後期強化缺失的表現。
二、加強過程管理 全面提升拓展訓練效果
我國拓展訓練行業暴露出的上述問題, 除了社會職能部門管理不到位, 行業尚不成熟外, 其中拓展訓練工作的管理缺乏科學性是根本原因, 訓練中片面強調訓練目標而忽略了過程管理是目前許多拓展訓練機構普遍存在的問題, 具體表現在 「 只重培訓數量不重質量, 只抓訓練流程不抓過程 」 。而現代管理理論認為: 管理重在過程, 控制了過程就控制了結果, 什麼樣的過程產生什麼樣的結果。所有的管理都應有目標,所有目標的實現都必須有過程, 故所有管理都是過程管理, 過程管理是實現目標的基礎。
拓展訓練的過程管理是指訓練機構依據訓練目標,按照訓練特點和管理規律, 在管理原則的指導下, 選擇和採用切合拓展訓練實際的管理方法, 將管理職能貫穿於訓練前和後以及整個訓練過程中。它包括兩層含義: 一方面, 注重訓練過程中的管理; 另一方面,不僅僅只注重拓展訓練本身, 還要關注訓練前的調研、溝通以及訓練後的強化。所以, 系統的拓展訓練過程管理應包括三個重要環節。
(一 ) 拓展訓練前周密細致的調查和溝通必不可少
這是了解受訓者基本情況的必要環節, 也是設計科學合理的受訓計劃的基礎, 在表 1樣本公司的前期溝通調查項中, 效果一般的占 16%, 效果較差的佔4%, 通過深入走訪我們發現主要是前期的調查和溝通流於形式, 不夠充分、全面所致。同時, 充分的前期溝通和調查還可以起到宣傳造勢的作用, 進一步提高訓練效果。開展周密細致的前期調查和溝通, 應按以下的步驟進行:
第一步: 拓展訓練前根據企業目前表現出的一些現象作傾向性調查, 進行征詢表的填寫, 綜合評估企業的現狀和受訓者的情況。征詢表內容通常包括 (1)受訓組織簡介 (組織結構、文化、產品、市場定位 ) ;(2)是否曾經舉辦過同類型的培訓? 什麼時候? 效果如何? (3) 本次培訓針對哪方面的問題? 要達到的效果 (4) 培訓人員背景 (參加培訓人員所在部門、職務、參訓者學歷、年齡) 等。
第二步: 根據問卷反饋的情況, 由拓展專家對該組織的現狀及需要解決的問題, 制定出訓練的設計方案。確定培訓的重點項目和常規項目, 以及培訓工作的重點; 確定本次培訓需要進行的課程開發、師資培養、建設系統; 確定培訓計劃和培訓預算等。
第三步: 與企業培訓決策人進行面談, 進一步確認培訓需求、客戶滿意度標准、方案細節和其他操作方面的具體事項。
第四步: 簽訂協議, 准備培訓。
(二 ) 訓練中全面而細致的科學管理是過程管理的關鍵步驟
拓展訓練是以學員為設計項目起點的 「 顧客導向 」型培訓模式, 從內容的選定、培訓課堂氣氛的營造、學員積極性的調動到多媒體課件的製作等環節無不傾注大量的投入。就培訓內容而言, 需要融入管理學、經濟學、組織行為學、心理學等學科的最新成果。現在, 市場上又不斷衍生出「 團隊建設 」 、「 助跑新人 」 、「 客戶關系成長」 、「 變革管理」 、「 溝通改善」 、「 企業文化整合」等需求, 這要求培訓機構通過不同的課程組合, 使得每次培訓都充滿針對性。換句話說, 受訓組織想解決什麼問題, 就應該通過設計, 幫助他們解
決相關的問題, 從而徹底改變訓練科目陳舊單調, 千篇一律沒有針對性的現狀。在培訓方法上, 要綜合運用角色扮演、分組對抗、戶外訓練、管理游戲、演講、情景模擬、小組討論、案例研討、頭腦風暴法等。單位課堂的投入量通常是傳統培訓活動的 5倍以上。
在拓展訓練中的過程設計方面, 按照 「學習圈 」 ( Learn i ng cycle) 理論的觀點, 學習過程必須遵循:經驗→反思→理論 →行動 →再經驗 →反思 →理論 →再行動的不斷上升, 依此, 一次完整科學的培訓過程應包含以上環節。拓展訓練中各項課目就是濃縮、再現日常司空見慣的經驗, 讓學員進入培訓情景, 進行體會之後, 共同分享經驗, 從中解釋出有益的東西, 再適時提煉或引入成熟的理論以指導下一次行動。所以,拓展訓練課程從簽訂協議到最終完成訓練, 在此過程中應具體包括四個環節: 體驗: 以觀察、行動和表達的形式參加一項活動, 這是整個過程的基礎; 分享:體驗過程結束後, 參加者分享他們的感覺或觀察結果;交流: 把分享與互相交流結合起來, 體驗者之間共同探討; 升華: 總結出原則或歸納提練出精華, 以幫助體驗參加者進一步定義和認清體驗中得出來的結論。這是拓展訓練中重視過程管理的科學培訓模式。
同時, 整個訓練過程中, 培訓師要全程參與一個拓展訓練項目的各個環節, 在圍繞培訓目標進行培訓方案實施的時候, 並能按照參訓人員現場反應和實際進程及時調整。由於拓展訓練的學員是成人, 具有較豐富的經驗, 對事物有較強的分析和判斷能力, 缺乏的可能是將經驗進行總結或形成理論的技巧。因此,培訓師應擔當起導演、催化者 ( fac ilita ter)、主持人和現場管理者的多重角色, 這就要求培訓師不僅具有寬廣的知識面和課堂組織、控制能力, 還要求進行復雜的課前准備工作, 整合已有的學習資源。為了保證拓展訓練的科學合理, 提高拓展訓練效果, 進一步要求培訓師在擬定拓展訓練方案的時候, 至少准備一套備用方案來應付拓展訓練課程實施時出現的變化。
此外, 拓展訓練中的過程管理還應注重: 在培訓步驟設計上要充分體現 「 體驗式培訓 」的特點。如開始的 「 信任背摔」就是要讓隊員們首先體會到團隊成員間的信任和真誠; 「 梅花樁」充分體現 「 團結互助、超越自我」的團隊精神; 「 捆竹筏 」體現出一種服從,誠實的態度等等。而翻越 「 畢業牆 」則是整個拓展訓練活動的畢業項目, 能進一步強化拓展訓練的團隊精神成果。整個訓練過程中各項內容, 環環相扣不宜或缺, 而且要充分調動受訓者的積極性, 拓展訓練的魅力所在, 就是能讓每一名受訓者全情投入, 並在過程中充分發掘自己的潛能, 增強團隊活力、創造力和凝聚力等等。
從訓練之初的總體目標自上而下地展開並形成層層保證的目標體系, 到培訓師和參訓者的全情投入,在整個訓練全面而細致的科學管理過程中, 拓展訓練機構是主導力量。一方面, 具體實施時需要堅持: 啟迪性原則、參與性原則、一致性原則、整體性原則和嚴格性原則, 加大管理的力度, 嚴格紀律, 才能起到較好的作用。另一方面, 拓展訓練機構還必須加強自身建設, 建立和完善各項規章制度。其中包括基本的培訓管理工作制度和培訓考核獎懲制度, 還包括為了交流進展情況, 互通情報建立起不流於形式的培訓例會制; 為了規范化便於統計, 將各項管理工作進行圖表化的報表制; 以及為了對工作人員的監督和考核,對領導者管理水平進行測定的各類檢查制等。這些都是拓展訓練中進行有效地監督和檢查、協調分工與合
作的必需, 也是總結拓展訓練工作的前提和依據。
從上面的表 1數據資料中我們可以清楚看出, 對於訓練中全面而細致的科學管理, 目前各訓練機構都給予了足夠的重視, 效果比較顯著。
(三 ) 拓展訓練的後期強化使訓練效果持續
通常, 培訓效果的鞏固是一個比較復雜的問題,往往需要提供培訓的機構和接受培訓的組織共同配合來完成。對於拓展訓練的後期效果增強, 經過實踐檢驗有幾種切實可行的方法可以運用。一種是根據培訓結果要求每個參訓者制定出行動計劃, 並且進行定期的跟蹤和反饋。如果真的可以把這一點做到位, 培訓效果就能得到很明顯的延續。另一種相對簡單有效的方法就是重復刺激, 經常回放參加培訓時的照片、錄像或者音頻資料等。生活本身也是體驗, 將體驗聯繫到工作中, 引發出新的體驗, 進而使體驗效果得以延續, 這對於培訓效果鞏固也具有明顯的作用。此外,還可以採用加強對學員評估的多維度加權評估法來進行強化, 先根據學員在培訓過程中的表現給出一個加權分數; 同時, 再跟蹤學員返回工作崗位後的進步情況, 並請送培單位相關部門再評分得到另一個加權分數, 最後綜合得出學員的結業成績, 進一步反饋給所在單位, 作為該學員今後晉升或提拔的一個依據, 同樣可以起到訓練的後期強化效果。
三、總結
全面提升拓展訓練效果的過程管理, 必須由前期的溝通調查、培訓中的科學管理和後期強化構成完整的科學管理體系。前期溝通和調查是管理過程的統帥,需要細致周密; 實施是過程管理的重要階段, 也是實現培訓目標的中心環節, 需要拓展訓練機構全情投入;總結、反饋和回放是後期強化效果持久的保證, 需要在工作和實踐中不斷地反復進行。其中訓練中的管理過程化尤為重要, 而且整個培訓的過程管理應該是有序的、動感的, 各環節是互相依存、互相促進的統一整體。對於拓展訓練的過程管理這項復雜的系統工程,在我國目前尚處於探索階段, 科學的管理有助於行業的健康發展, 將過程管理引入拓展訓練, 強化拓展訓練效果, 還需要不斷地規范、完善和不斷地創新。