正大市場調查與分析大賽答案

Ⅰ 正大杯市場調研大賽屬於團體獎學金哪一類

Ⅱ 正大杯網考好過嗎

不好通過。原因分析如下：

正大杯含金量比較高，正大杯對於提升兩岸高校統計調查及相關專業課程的學、研、產及創新實踐的發展水平，改善高校實踐教學水平，增強大學生職業能力，促進兩岸校際之間的相互交流與學習等發揮積極作用。

正大杯是大學生市場調查與分析大賽（以下簡稱「大賽」），由教育部高等學校統計學類專業教學指導委員會、中國商業統計學會、（台灣）中華應用統計學會共同主辦，是面向海峽兩岸高校大學生的一項公益性專業賽事。基於大數據時代背景，創建以市場調查與分析大賽為核心，同步開展兩岸互動、學術交流、成果轉換與教師培訓為一體的服務體系。

市場調查與分析大賽自2010年啟動以來，大陸地區除西藏以外的各省、自治區、直轄市，近1500所次院校、14萬人次參賽。是政府支持、企業認可、高校師生積極參與、海峽兩岸高度聯動的統計學科實踐教學平台。

中國人民大學、廈門大學、北京師范大學、湖南大學、山東大學、武漢大學、中山大學、大連理工大學、西北工業大學、華東師范大學、天津大學、北京航空航天大學、中央民族大學、中國農業大學等985高校和近50%的211學校報名參賽。

Ⅲ 正大杯市場調查大賽自己選題還是比賽組給

教育部高等學來校統計源學類專業教學指導委員會與中國商業統計學會共同主辦的「正大杯」第十一屆全國大學生市場調查與分析大賽定於2020年9月正式啟動。該賽同時作為第十屆海峽兩岸大學生市場調查與分析大賽大陸地區選拔賽。全國大學生市場調查與分析大賽自2010年啟動以來，大陸地區除西藏以外的各省、自治區、直轄市累計有近2500校(次)、25萬多人(次)參賽。市調大賽是高校學科競賽排行榜中競賽項目，是國內一流的全國性大賽，也是政府支持、企業認可、高校師生積極參與、海峽兩岸高度聯動的統計學科實踐教學平台。
可以自己選題，也可又比賽組給的題

Ⅳ 正大杯全國大學生市場調查與分析大賽實踐賽怎麼准備

首先要立意，就是確定一個主題，要調查研究什麼，最好有經濟或者社會意義，可實施性高。組內確立好之後和導師討論，可能需要多次討論才能找到大家都比較滿意的選題。

（我們當時每個人想出5個主題然後組內商量提缺點，留下的合適的主題再和導師討論，我們當時在選題上用時很久，比其他隊落後了很多，一個選題好壞真的很重要，好的選題對調查和後來的答辯很有助益。）

然後就是設計大綱，知道後來的報告具體要寫幾章，每章什麼內容，具體可以參考往屆給的一些模板示範，相關公眾號會有推，導師或許也可以給看一下手裡有的較好的模板。

（每個導師要求不一樣，我和其他組朋友聊天有的是先設計問卷後寫大綱也可以，不過我們導師要求是首先要確定一個相對詳細的大綱。我們就是每個人寫一章主要章節框架，再一起把首尾常規章節框架寫好，再和導師討論並反復修改。）

接下來就是設計問卷，可以用問卷星，根據大綱內容來設計合適的問題，同樣組內討論，找不出漏洞之後再找導師修改。可以進行預調查，找學校同學朋友填表，有助於發現一些言不達意或是歧義的問題。

再接著就是開始發放問卷收集數據了，抽樣方法要有一個簡單的設計。我們當時是先分層再非隨機抽樣。（隨機抽樣是很好，但對我們來講沒有這個渠道，所以選擇的就只能是簡單的街頭攔截法。）

收集問卷完成後，就是數據分析。有效問卷篩查並錄入數據，開始進行數據分析，和之前的章節分配一樣，大致就是每人負責一章，做分析，建模型。我接觸的也就是spss，amos，eviews ，可以看b站，圖書館的相關書籍，也可以蹭蹭學校的數據分析課。

Ⅳ 正大杯市場調查大賽獲獎作品是什麼

以其十屆正大杯市場調查大賽為例，其部分獲獎作品如下：

1、一等獎（本科組）：安徽財經大學的《借「梯子」登步，助銀行閱讀——銀行員工閱讀消費偏好的影響因素探究》。合肥工業大學（宣城校區）的《美味又方便，是你心上面——南京市方便麵市場機會與策略選擇研究》等。

Ⅵ 正大杯全國大學生市場調查與分析大賽網考不過可以參賽嘛

還有機會。
如果是學校統一進行報名，然後以小組隊的形勢參賽。理論上只要團隊里有規定比重的同學通過網考，所有人都是可以繼續參賽的。
詳情參考正大杯官網

Ⅶ 市場調查分析大賽 正大杯網考通過可以申請證書 但要交200塊錢 想知道這個證書作用大嗎

這問題應該這么看：
1、這個比賽影響力大小
2、比賽主辦單位是否權威
3、你要付出專的成本大小
4、如果屬是學生，一般獲得證書有什麼用
我看了一下，這個比賽影響力還可以，主辦單位是教育部高等學校統計學類專業教學指導委員會，政府單位，還有中國商業統計學會，也是很權威的機構，背景不小。要交200塊錢也不算多，關鍵是證書對你的價值，如果你是在校學生，那就算200塊買個證書，也是劃算的，等畢業投簡歷時候就會發現。

Ⅷ 正大杯市場調查與分析大賽是什麼

正大杯市場調查與分析大賽

一、比賽簡介

正大杯市場調查與分析大賽是由教育部高等學校統計學類專業教學指導委員會與中國商業統計學會共同主辦的全國性市場調查大賽，是高校學科競賽排行榜中競賽項目，是國內一流的全國性大賽，也是政府支持、企業認可、高校師生積極參與、海峽兩岸高度聯動的統計學科實踐教學平台。

二、參賽對象

各有關高等院校全日制在校專科生、本科生、碩士研究生均可報名，專業不限。報名以學校為單位，各學校的相關部門組織本校報名工作。

三、競賽形式

1、大賽設置專科組、本科組和研究生組三個組別。專科組是指團隊選手都是專科生的參賽組；本科生組是指團隊選手都是本科生的參賽組；研究生組是指團隊選手都是研究生的參賽組。每名參賽隊員只能參加一個團隊。

2、專科組和本科組均設知識賽和實踐賽兩個競賽環節。其中，知識賽為個人賽，採取在線網考方式；實踐賽為團體賽形式，分為分區賽（僅本科組設分區賽）和全國總決賽（暨海峽兩岸大學生市調大賽大陸地區選拔賽）。

3、個人知識賽合格的選手自行組隊參加實踐賽，每個團隊由3-5名選手組成。研究生組只設實踐賽，每個團隊由3-5名選手組成。

(8)正大市場調查與分析大賽答案擴展閱讀：

正大杯市場調查與分析大賽的獎項設置

1、知識賽通過的選手可自願申請中國商業統計學會頒發的全國市場調查與分析專業技能（CRA）證書。90分及以上選手及所在學校將上大賽官網榮譽榜單。

2、本科組省賽設一等獎、二等獎和三等獎，賽後頒發省賽榮譽證書。

3、全國總決賽，專科組、本科組和研究生組分別設置全國總決賽一等獎、二等獎、三等獎和榮譽獎項。

4、競賽活動設立最佳院校組織獎。最佳組織獎評選依據是：學校重視競賽程度、參賽學生數量、承辦省賽或國賽、至少有2支團隊晉級國賽答辯等。

5、全國總決賽勝出的優秀團隊，將參加2021年8月下旬舉行的第十屆海峽兩岸大學生市調大賽總決賽。兩岸總決賽設冠軍、亞軍和季軍，分別有獎杯和獎金。

6、主辦單位賽後頒發榮譽證書，並以正式發文形式公布上述總決賽結果。

Ⅸ 全國大學生市場調查與分析大賽難度高嗎

高。

全國大學生市場調查與分析大賽是一項含金量頗高、影響力漸廣的賽事，至今已成功舉辦七屆，受到全國各地高校的普遍關注。

大學生市場調查與分析大賽由教育部高等學校統計學類專業教學指導委員會、中國商業統計學會、（台灣）中華應用統計學會共同主辦，是面向海峽兩岸高校大學生的一項公益性專業賽事。

基於大數據時代背景，創建以市場調查與分析大賽為核心，同步開展兩岸互動、學術交流、成果轉換與教師培訓為一體的服務體系。

組隊過程：

首先，聯系指導老師。是先組隊，還是先聯系指導老師？這個問題其實並不重要，關鍵是能夠找到合適的老師和隊員。我們隊組隊的過程其實是相當漫長的，2019年暑期我聯系好了指導老師方勝教授，而後就開始了組隊。

其次，聯系同學組建團隊。有些團隊是一個班、甚至一個宿舍的同學組成的，老師說這不是最佳的組隊原則，希望我們能夠跨專業組建參賽隊伍。

因此，我組隊的原則是要找到有不同特點的同學，讓每位隊員各司其職，進行跨專業組隊、男女搭配以達到最佳的合作效果。

然後，確定團隊成員分工。我在隊伍里擔任隊長，負責統籌全局，是「萬金油」，每一個環節都得參與並且做好把關作用，所以什麼東西我都是從基礎開始學習。

在隊伍里，我們需要有擅長數據分析、擅長運用語言文字、擅長製作ppt和排版的隊員。再考慮到之後的答辯，我選擇了語言表達能力較好的同學組隊。

副隊長是我們班一個很優秀的男生，我們報告的排版、答辯的視頻剪輯基本是由他負責的。其他兩位女生主要負責撰稿的工作。另一位男生是數大學院應用統計專業的，他的任務較少但是分量很重，報告中的一些高級數據分析與應用由他負責，其他一些基本的數據分析由我和副隊長完成。

即使在很困難的階段，安排下去任務大家都能按時完成。因此，我們每個人都參與了調研的全部過程。