國泰安營銷贏家對手分析

Ⅰ 求大賽心得體會

激烈角逐的比賽背後都有故事，或溫馨，或心酸，或歡樂。
「國泰安杯」第四屆海峽兩岸大學生營銷模擬決策大賽河南省區域賽結束了，「啟航隊」有幸獲得冠軍和最佳人氣團隊。在最後一期排名中啟航隊躍為榜首的時候，我們再也抑制不住內心的喜悅。功夫不負有心人，在這一個月的堅持和努力下總算離目標又近了一步！

團隊---千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用
在苦心修煉的過程中，我們收獲的不只是成績和名次，也不只是知識和經驗，還有最為寶貴的友誼。雖然五人同屬市場營銷專業，但是所處年級不同，地域不同，習慣不同，之前接觸也不多。但畢竟團隊是為了實現一個共同的目標而集合起來的一個團體，就是沖向台灣。心往一處想，勁往一處使，每天晚上都能在機房看到我們團隊的身影；分工協作，優勢互補，比賽的時候以總經理為重，其他人負責自己熟知的領域觀察數據變化和協調；團結友愛、關懷幫助，用赤誠之心回饋溫暖；隊長曾說過:能者上，平者讓。我們尊重彼此，尊重知識，誰的決策方案最好，誰就是總經理。盡管比賽的時候有過意見交融，但從未吵架。論和諧。這個團隊應當屬第一。

前輩和老師---如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上
萬事開頭難。初入比賽時，由於沒有此類比賽的經歷，每次與小組對抗的時候都會面臨破產的慘敗，大家惶惶不安。准備的時間很短，累積的經驗很少，想成為營銷贏家勢必要自己的艱苦奮斗和前輩的傾情幫助。於是我們找到參加過的學長對我們進行指導。經過一次次的測驗後，我們不斷改善策略。每周一三五晚上大大的直播是成長最快的途徑，台灣的語音總是萌萌噠很溫暖，通過分析敵我市場與競爭關系，會幫助我們進一步地積累數據。

競爭對手---三人行，則必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之
競爭，也需要見賢師而美之。就像武俠小說里所描寫的，一個有資質的人才總會在一次又一次的比武中得到一些非同尋常的頓悟，進而功力大增。在市場博弈的過程中，分析對手是很有必要的。當看到他們一次次地佔據榜首，雖艷羨但也步伐整齊地向他們靠攏。模擬比賽通常是我們積攢經驗的主戰場。花錢買情報，記錄損益數據，分析推廣開銷，一點點探索，一次次實驗，都是值得懷念的時光。

成功無非是長久的堅持。十月的國賽在即，我們將會付出更多的汗水灑在青春的夢想上。殊死搏鬥，沖向台灣。
追夢啟航，攜伴隨行！

河南科技大學啟航隊李蕊
2016年6月30日星期四

Ⅱ 國泰安數據服務中心能查到100多家企業的年收入、年利潤這些數據嗎

上市公司可以，非上市公司就不行了，你可以下載各上市公司的年報取數，或者是直接用其中的分析功能，ps:不知道你們學校校園網有沒有那個許可權

Ⅲ 跪求 國泰安 CSMAR 研究資料庫-中國上市公司財務指標分析數庫 -2010-2015年上市公司的財務指標數據

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Ⅳ 大賽和教育之間的關聯是什麼呢~~

2016年國泰安杯第四屆海峽兩岸大學生營銷模擬決策大賽河南省區域賽已經取得圓滿成功，此次大賽共有來自河南省內9所本科院校的32支團隊參賽。
作為河南省賽的承辦院校——河南科技大學，在本次大賽中取得了驕人的成績，參賽的四個隊伍均獲得了一等獎，具備參加國賽的資格。省賽期間，我們有幸對河南科技大學的市場營銷專業的老師和同學針對大賽軟體——國泰安營銷贏家產品的使用進行了采訪。
傳統教學存在哪些問題？ 市場營銷系老師 蔣靜
最早運用傳統教育模式，我就遇到了很多很多困惑，教學過程枯燥乏味，學生整體積極性不高，而且教學內容與實際操作不能夠很好地結合，學生得不到有效地實踐練習. 然而營銷贏家軟體卻不一樣，這款軟體把教學和競賽融為一體，我們通過該款軟體的使用，能夠讓學生體驗真實的企業經營實戰，充分結合了理論教學和實踐教學，在學中做，做中學，其中多行業多身份的體驗，也能夠讓學生豐富了職業經歷
利用營銷贏家軟體開展的新型教學模式有哪些？ 市場營銷系主任 許軍
使用了營銷贏家這個軟體後，我們感覺學生學習效果提高很快。我們把參與訓練的學生分成若干個小組，每個小組的學生扮演不同的角色，根據學生在軟體使用過程中的表現及時獲得學生的學習成果反饋，採用動態的學習方式來達到學習的目的，提升學生的學習積極性，提高學習效果
使用營銷贏家軟體對教學帶來了哪些便利？ 市場營銷系主任 許軍
通過軟體的使用，可以實時地掌握學生的學習動態和學習效果，針對性地了解學生的知識掌握程度，而其中多角色地扮演模式，能夠很好地培養學生的決策能力和團隊合作精神，了解企業真實的業務流程。
使用營銷贏家軟體對學生帶來了哪些提升？ 起航隊隊長 孫海剛
我覺得像這種學習-競賽的教學方式，給了我們很多的角色相互轉換，認識到不同的角色在企業中所發揮的不同作用，對於我將來的從業過程有了一定的認識。 飛龍隊隊長 包響留
剛開始用軟體上課時，說實話，確實有些緊張，要在那麼短的時間內要完成策劃到實施，這對我們是很有壓力的。但是經過一段時間的練習之後，證明其實我們是可以的，小組進行交流溝通和協商，增加了數字敏感性，彼此思想碰撞，最後也發現學習也是非常有趣的事情。 市場營銷系主任 許軍
以前我們的教育是填鴨式的教育，學生被動的掌握知識，老師布置任務，學生缺乏主動性和積極性。通過使用這款軟體之後，把學生的積極性調動起來了，學生藉助集體的智慧制定決策找到合適的解決辦法，會為了團隊的最後成績付出努力。
市場營銷系老師 蔣靜 其實在教學實踐過程中，我們的確做過實驗。通過營銷贏家軟體進行教學，不僅豐富了課堂內容，增加了學生的互動體驗，更是對我們傳統教學模式的一種顛覆，在整個教學過程中，我們跟學生是相互的關系，互相促進去學習，而且是共同的學習。 營銷贏家這款軟體模擬企業環境，讓參與者可以從中學到管理者在計劃過程的訣竅以及在決策時的思考模式。在競賽環境中通過動態模擬企業案例、企業的經營理念與競爭行為相互交織在一起，企業由一個小組（或是一個競賽者）經營，與其它相類似的小組（模擬企業）在市場中競逐。
學生可以藉由營銷贏家經營競賽的進行，將過去所學的知識融會貫通，磨練其技能與思考邏輯，營銷贏家經營競賽是學院與真實環境的橋梁。

Ⅳ 怎麼利用國泰安資料庫分析股利政策的數據，告訴我一下子，回答你一輩子。

不想裝那麼多app來關注賽事，上「愛比分啦」你要的你想知道的裡面都有。JHV

Ⅵ 請問營銷大賽能給我們帶來什麼收獲

激烈角逐的比賽背後都有故事，或溫馨，或心酸，或歡樂。

「國泰安杯」第四屆海峽兩岸大學生營銷模擬決策大賽河南省區域賽結束了，「啟航隊」有幸獲得冠軍和最佳人氣團隊。在最後一期排名中啟航隊躍為榜首的時候，我們再也抑制不住內心的喜悅。功夫不負有心人，在這一個月的堅持和努力下總算離目標又近了一步！

團隊---千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用
在苦心修煉的過程中，我們收獲的不只是成績和名次，也不只是知識和經驗，還有最為寶貴的友誼。雖然五人同屬市場營銷專業，但是所處年級不同，地域不同，習慣不同，之前接觸也不多。但畢竟團隊是為了實現一個共同的目標而集合起來的一個團體，就是沖向台灣。心往一處想，勁往一處使，每天晚上都能在機房看到我們團隊的身影；分工協作，優勢互補，比賽的時候以總經理為重，其他人負責自己熟知的領域觀察數據變化和協調；團結友愛、關懷幫助，用赤誠之心回饋溫暖；隊長曾說過:能者上，平者讓。我們尊重彼此，尊重知識，誰的決策方案最好，誰就是總經理。盡管比賽的時候有過意見交融，但從未吵架。論和諧。這個團隊應當屬第一。

前輩和老師---如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上
萬事開頭難。初入比賽時，由於沒有此類比賽的經歷，每次與小組對抗的時候都會面臨破產的慘敗，大家惶惶不安。准備的時間很短，累積的經驗很少，想成為營銷贏家勢必要自己的艱苦奮斗和前輩的傾情幫助。於是我們找到參加過的學長對我們進行指導。經過一次次的測驗後，我們不斷改善策略。每周一三五晚上大大的直播是成長最快的途徑，台灣的語音總是萌萌噠很溫暖，通過分析敵我市場與競爭關系，會幫助我們進一步地積累數據。

競爭對手---三人行，則必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之
競爭，也需要見賢師而美之。就像武俠小說里所描寫的，一個有資質的人才總會在一次又一次的比武中得到一些非同尋常的頓悟，進而功力大增。在市場博弈的過程中，分析對手是很有必要的。當看到他們一次次地佔據榜首，雖艷羨但也步伐整齊地向他們靠攏。模擬比賽通常是我們積攢經驗的主戰場。花錢買情報，記錄損益數據，分析推廣開銷，一點點探索，一次次實驗，都是值得懷念的時光。

成功無非是長久的堅持。十月的國賽在即，我們將會付出更多的汗水灑在青春的夢想上。殊死搏鬥，沖向台灣。
追夢啟航，攜伴隨行！

Ⅶ 急求有關學習,考試,比賽體會的徵文 2000字左右

• 激烈角逐的比賽背後都有故事，或溫馨，或心酸，或歡樂。

  
  

「國泰安杯」第四屆海峽兩岸大學生營銷模擬決策大賽河南省區域賽結束了，「啟航隊」有幸獲得冠軍和最佳人氣團隊。在最後一期排名中啟航隊躍為榜首的時候，我們再也抑制不住內心的喜悅。功夫不負有心人，在這一個月的堅持和努力下總算離目標又近了一步！

• 團隊---千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用

在苦心修煉的過程中，我們收獲的不只是成績和名次，也不只是知識和經驗，還有最為寶貴的友誼。雖然五人同屬市場營銷專業，但是所處年級不同，地域不同，習慣不同，之前接觸也不多。但畢竟團隊是為了實現一個共同的目標而集合起來的一個團體，就是沖向台灣。心往一處想，勁往一處使，每天晚上都能在機房看到我們團隊的身影；分工協作，優勢互補，比賽的時候以總經理為重，其他人負責自己熟知的領域觀察數據變化和協調；團結友愛、關懷幫助，用赤誠之心回饋溫暖；隊長曾說過:能者上，平者讓。我們尊重彼此，尊重知識，誰的決策方案最好，誰就是總經理。盡管比賽的時候有過意見交融，但從未吵架。論和諧。這個團隊應當屬第一。

• 前輩和老師---如果我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上

萬事開頭難。初入比賽時，由於沒有此類比賽的經歷，每次與小組對抗的時候都會面臨破產的慘敗，大家惶惶不安。准備的時間很短，累積的經驗很少，想成為營銷贏家勢必要自己的艱苦奮斗和前輩的傾情幫助。於是我們找到參加過的學長對我們進行指導。經過一次次的測驗後，我們不斷改善策略。每周一三五晚上大大的直播是成長最快的途徑，台灣的語音總是萌萌噠很溫暖，通過分析敵我市場與競爭關系，會幫助我們進一步地積累數據。

• 競爭對手---三人行，則必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之

競爭，也需要見賢師而美之。就像武俠小說里所描寫的，一個有資質的人才總會在一次又一次的比武中得到一些非同尋常的頓悟，進而功力大增。在市場博弈的過程中，分析對手是很有必要的。當看到他們一次次地佔據榜首，雖艷羨但也步伐整齊地向他們靠攏。模擬比賽通常是我們積攢經驗的主戰場。花錢買情報，記錄損益數據，分析推廣開銷，一點點探索，一次次實驗，都是值得懷念的時光。

成功無非是長久的堅持。十月的國賽在即，我們將會付出更多的汗水灑在青春的夢想上。殊死搏鬥，沖向台灣。

追夢啟航，攜伴隨行！

河南科技大學啟航隊李蕊

2016年6月30日星期四

Ⅷ 國泰安資料庫 股票市場類型

P9705：創業板;P9706：綜合A股市場;P9707：綜合B股市場;P9709：綜合A股和創業板; P9710：綜合AB股和創業板；P9711：科創板；P9712：綜合A股和科創板；P9713：綜合AB股和科創板；P9714：綜合A股和創業板和科創板；P9715：綜合AB股和創業板和科創板。

Ⅸ 最近全國在搞一個海峽兩岸營銷決策大賽，比賽用的營銷贏家軟體有誰知道給介紹一下。

營銷贏家的商業模型中假設每家公司有三種產品在製造販賣, 造成了競爭激烈的搶占市場. 營銷贏家對於各產品的需求量, 不僅受景氣的影響, 參與的各公司對於營銷是否努力(廣告宣傳, 製品機能特性), 同樣也會影響需求的變動.這是一個非零合的設計.

營銷組合策略對於實際業績的影響是相當重要的. 營銷組合策略的核心是 4P(價格, 產品, 流通, 促銷), 其影響著是否能產生好的成績.價格便宜理論上應可以銷售得好, 實際上卻不完全正確. 要贏得利潤, 還必須包含其它因素, 例如產品, 流通, 促銷等總合的因素. 例如, 不論是何種市場, 那種產品, 如何促銷都必需避免產生過度競爭的結果, 就生態市場及產品相同的情況下, 即可獲得此部份的市場.