市場調查與分析學科

㈠ 審計行業在中國的發展現狀與趨勢

審計屬於財會行業，審計專門審會計，學科也和會計專業基本相同，只是重點不一樣，就像財專務管理與會計，不同屬的學科就一兩門。

審計分為政府審計，獨立審計和內部審計；獨立審計就是我們通常說的會計師事務所審計，以注冊會計師（cpa）為項目經理，對企業的年報半年報進行審計，並出具審計報告。

我們看到的上市公司財務報表都是經過會計師事務所審計過的，審計報告意見類型包括：無保留標准意見，保留意見，無法表示意見，否定意見。一般都是標準保留意見。

一個公司被出具無法表示意見或否定意見的審計報告，說明該公司存在很大財務問題而沒有在財務報表中披露。

事務所除了審財務報表外，還有驗資，稅務咨詢，財務服務等業務。

只有擁有注冊會計師的事務所才能從事財務報表審計業務。

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

㈡ 專業的進~~~~統計學名詞解釋 *變異*的解釋

用來比較多個母群平均數間差異顯著性的一種統計分析方法.
用來分析多個群體中的計量型數據，以便比較變異的意義和分析其來源。
數理統計學及其應用領域
數理統計學是「數學的一個分支學科。研究怎樣去有效地收集、整理和分析帶有隨機性的數據，以對所考察問題作出推斷或預

測，直至為採取一定的決策和行動提供依據和建議。」 此一定義明確了數理統計學的研究對象與研究目的。

數理統計學是應用性很強的學科，它已被應用於各種專門領域（如物理、化學、工程、生物、經濟、社會等），但只涉及其中有關帶隨機性的數據的分析問題，而不是以任何一種專門的知識領域為研究對象。但是，在應用數理統計方法分析帶有隨機性數據時，從統計模型的選擇、實驗方案的制定、統計方法的正確使用以至所得結論的恰當解釋，都離不開所論問題的專門知識。

數理統計學內容龐雜，分支學科很多，難以作出一個周密而無懈可擊的分類。這些分支學科大體可以劃分為以下三類：

第一類分支學科包括抽樣調查和試驗設計，主要涉及與數據收集有關的理論和方法問題。

第二類分支學科主要涉及統計推斷的原理與方法，包括：（1）與特定的統計推斷形式有關的參數估計和假設檢驗，（2）與特定的統計觀點有關的貝葉斯統計和統計決策理論，（3）與特定的理論模型或樣本結構有關的非參數統計、多元統計分析、相關分析、回歸分析、方差分析、序貫分析、時間序列分析和隨機過程統計。

第三類分支學科是一些針對特殊的應用問題而發展起來的分支學科，如產品抽樣檢驗、可靠性統計、統計質量管理等。這類分支學科都不涉及或很少涉及任何一種專門學科的知識，但一般需要考慮數據的收集和統計推斷兩方面的問題。例如，產品抽樣檢驗的任務是制定從一批產品中作隨機抽樣的方案，並依據由此獲得的樣本去決定是否接受該批產品。這里，有抽樣方案的統計問題，也有使用數據作統計假設檢驗的問題。

除以上三類分支學科之外，還有一類稱之為邊緣學科分支，如生物統計學、醫學統計學、氣象統計學、地質統計學、教育統計學、經濟計量學、社會計量學、政治計量學、語言計量學、歷史計量學等。這類分支學科所討論的是統計方法在某一特定學科中的應用，涉及大量有關學科的專門知識，故不適宜當作數理統計學的分支。

從上面對數理統計學的分支學科的劃分，我們大致可以看出數理統計學的應用領域與范圍。數理統計方法在工農業生產、自然科學和技術科學以及社會經濟領域中都有廣泛的應用。數理統計方法的恰當應用依賴於所論問題的專門知識、經驗，以至良好的組織工作，故從本質上來說，數理統計方法基本上是一種輔助性的工具。

1．在農業中的應用。數理統計方法在農業中應用的一個主要方面，是對田間試驗進行適當的設計和統計分析。試驗設計的基本思想和方法，就是從田間試驗開始發展起來的。數理統計方法在農業中應用的另一領域就是數量遺傳學。例如，在培育高產優質農產品的研究中，其數據分析就需要使用多種統計方法，如應用很復雜的回歸和方差分量分析的方法來計算遺傳力。

2．在工業中的應用。數理統計方法在工業中的應用，主要有二方面。一是應用正交設計、回歸設計、回歸分析、方差分析、多元統計分析等統計方法來解決以下一系列問題：試制新產品和改進老產品，改革工藝流程，使用代用原材料和尋找適當的配方，判定影響產品質量的重要因素、次要因素，決定一組最優的生產條件。二是應用統計質量管理的統計方法，通過種種形式的質量控制圖、抽樣檢驗、可靠性統計分析以解決下面一些與工業中大批量及連續生產有關的問題：工序控制，制定成批產品的抽樣驗收方案，對大批生產的元件的可靠性及包含大量各種元件的系統的可靠性。

3．在醫、葯學中的應用。醫、葯學是較早使用數理統計方法的領域之一。在醫學研究中，為防治一種疾病，統計方法常被作為重要的研究工具，用來發現和驗證導致這種疾病的種種因素。例如，應用統計方法證實肺癌與吸煙的關系。數理統計方法在醫學中的應用，就形成了醫學統計學、生存分析等邊緣分支學科，也構成了理論流行病學。臨床流行病學的主要內容。在葯學研究中，通過臨床試驗，應用正交設計、交叉設計、回歸分析、方差分析、列聯表分析等統計方法，來確定一種葯物對治療某種疾病是否有效，用處多大，以及比較幾種葯物或治療方案的效力。

4．在自然科學和技術科學中的應用。在基礎理論研究中，一方面，一種學說或假說是否正確，或在多大程度上正確，要訴諸於大規模的實驗驗證，其中就有實驗的設計和數據的統計分析問題；另一方面，統計分析也有助於發現某種規律性，並在尋求理論上的解釋中可以形成新的理論。一個著名的例子就是孟德爾的遺傳定律的發現。孟德爾在豌豆試驗中發現了此一定律，以後由許多人通過進一步的試驗，並用數理統計學的擬合優度檢驗法驗證了該定律。在尋求該定律的理論解釋的過程中，便誕生了「基因學說」。

在應用性研究中，由於對所研究現象的規律性認識不充分，人們不得不依靠對實驗和觀測數據進行統計分析（統計推斷與統計預測），以提出解決問題的辦法。例如，統計方法用於地震、氣象和水文方面的預報，都有一定的效果；在地質勘探中，人們在一個地區的若干點（點的選擇也有統計上的考慮）進行觀察，對其結果用種種統計方法，如趨勢面分析、對應分析等進行處理，以建立某種經驗性質的規律，用以指導找礦。

數理統計方法在自然科學和技術科學中，已得到很廣泛的應用，隨之便產生了許多諸如統計物理學、計量化學、地質統計學、氣象統計學、數量遺傳學、生物統計學、水文統計學、技術計量學等邊緣分支學科。一般而言，無論是自然科學還是技術科學，都離不開實驗觀察，都有處理數據的問題，因此也就有統計方法的用武之地。可以這樣說，凡是有數據的地方，都是數理統計方法的應用去向。

5．在社會、經濟領域中的應用。數理統計方法在社會、經濟領域中，有著重要的應用。在西方發達國家，數理統計方法在這些領域中的應用，要比其在自然科學和技術領域中的應用更早且更廣泛。例如，社會學中的抽樣調查、列聯表分析，人口學中的人口發展動態模型、隨機過程統計，經濟學中的經濟計量模型等使對社會現象研究的定量化發展趨勢日益彰顯。在經濟科學中，定量化的趨勢要比其他人文社會科學部門更早且程度更深，如早在本世紀的二、三十年代，時間序列分析方法就已經用於市場預測，繼之一門邊緣分支學科——經濟計量學便應運而生。值得注意的是，自1969年設立諾貝爾經濟學獎以來，其得主三分之二以上的都是經濟計量學家，曾擔任過「經濟計量學會」這一國際性學術團體的會長。

如教育統計學、人口統計學、經濟計量學、社會計量學、政治計量學、語言計量學、歷史計量學等邊緣分支學科正是數理統計方法在社會、經濟領域中的應用結晶。

6．在企業經營管理中的應用。

①市場研究。在市場經濟的今天，開展市場研究尤其重要。市場研究是為某一特定的市場營銷問題的決策而開發和提供其所需的信息的一種系統的、有目的的活動或過程。這里所說的信息，不僅是市場調查所得的數據資料，還包括市場研究人員對資料進行分析所得的結果（如結論、建議等）。市場研究的范圍包括：產品研究、銷售研究、市場與銷售潛量的估計、價格研究、購買行為研究、競爭分析、廣告及促銷研究、銷售成本和利潤分析、營銷環境研究。這些研究又可歸結為四類：

（1）探測性研究，適用於需要研究的問題和范圍不是很明確，無法確定調查內容，引起問題的原因不很清楚的情形。通常的做法：收集與分析第二手資料，集中專家或相關人員的意見，進行小規模的試點調查、定性研究、實例分析。

（2）描述性研究，回答事先計劃好的問題，如「什麼」、「何時」、「怎樣」。通常的做法是：給出統計圖；計算基本統計量（如相對指標、平均指標、變異指標等）；進行相關分析，確定市場營銷中有關問題的相關因素、相關關系及關聯程度。

（3）因果關系研究，用於尋找問題的原因，或確定變數之間有無因果關系。通常的做法是先確定分析對象及其影響因素，然後建立具有單方程或聯立方程形式的經濟計量模型，應用回歸分析方法進行測定。

（4）預測性研究，用於對市場潛力、企業產品前景等進行預測，以此作為市場營銷決策的依據。通常的方法包括：專家意見法，移動平均法，指數平滑法，Box－Jenk－ins法，經濟計量模型法，投人產出模型法等。

在市場研究中，常用且有效的方法就是應用數理統計方法，比較基本的有列聯表分析、相關分析、方差分析；比較高級的有多元統計分析中的聚類分析、判別分析、主成份分析、因子分析、多特性模型等。

聚類分析的目的在於辨別在某些特性上相似的事物，並按這些特性將樣本劃分成若干類（群），使在同一類內的事物具有高度的同質性，而不同類的事物則有高度的異質性。在市場研究中，聚類分析主要用於對消費者群進行市場細分，對產品進行分類，選擇試驗市場，確定分層抽樣的層次，分析消費者的性格特徵和行為形態等方面。

判別分析的原理是：依據樣本的某些特性，以判別樣本所屬類型。與聚類分析不同的是，判別分析是在已知研究對象用某種方法分成若干類的情況下，建立判別函數，用以判定未知對象屬於已知分類中的那一類。在市場研究中，判別分析主要用於對一個企業進行市場細分，以選擇目標市場，有針對性地進行廣告、促銷等活動。

主成份分析是把多個指標化為少數幾個綜合指標的一種多元統計方法。它採用一種降維的方法，即通過適當的變換，找出幾個綜合因子來代表原來眾多的變數，使這些綜合因子能盡可能地反映原來變數的信息量，而且彼此之間互不相關。在市場研究中，主成份分析主要用於分析消費者的嗜好，以此對消費品進行分類。

因子分析是這樣的一種多元統計技術：從眾多變數中提取出少數共同「因子」，用最少的因素綜合解釋大量資料，簡化變數間的關系，從而分析影響變數、支配變數的共同因素（又稱公共因子）有幾個，各因素的本質如何，以由表及裡地探索事物之間的本質聯系。在市場研究中，因子分析常用來分析消費者對各種消費品的態度，研究消費者選擇消費品的因素，以對制定營銷策略和擬定廣告宣傳主題提供參考依據。

多特性模型就是利用與產品有關的多種特性來選擇產品的一種統計模型，是一種總合所有消費者意見的多元統計分析方法。

②經濟活動分析。多元統計分析中的聚類分析、判別分析、主成份分析，因子分析等方法除了應用於市場研究之外，還可用於進行企業或部門的經濟活動分析。例如應用聚類分析方法按經營狀況對企業或部門進行分類；根據已有的關於企業經營狀況的分類

及某一企業的一些經濟效益指標，應用判別分析方法確定該企業的經營狀況的類屬；根據一些經濟效益指標，應用主成份分析方法進行綜合評價，確定企業的排名；根據反映企業經營狀況的大量指標，應用因子分析方法確定影響經濟效益的潛在因素。

經濟活動分析本質上是事後分析，或稱為影響因素分析，即在明確分析對象的影響因素的基礎上，要確定各因素影響的顯著性及影響程度，並從中找出主要的影響因素。此時，有統計軟體包幫忙，經濟計量學的經濟計量模型就可以使經濟活動分析變得容易得多了。

㈢ 學電子商務專業怎麼樣啊

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㈣ 談談你對市場營銷的體會和看法

對於市場營銷，有些人理解片面，把市場營銷等同於推銷。然而推銷並非是營銷，推銷僅僅是市場營銷的內容之一。著名管理學家彼得·德魯克曾經指出，「可以設想，某些推銷工作總是需要的，然而營銷的目的就是要使推銷成為多餘，營銷的目的在於深刻地認識和了解顧客，從而使產品或服務完全地適合它的需要而形成產品自我銷售，理想的營銷會產生一個己經准備來購買的顧客，剩下的事就是如何便於顧客得到產品或服務……」美國營銷學權威菲利普·考恃勒認為，「營銷最重要的內容並非是推銷，推銷只不過是營銷冰山上的頂點……，如果營銷者把認識消費者的各種需求，開發適合的產品，以及訂價，分銷和促銷等工作做得很好·這些產品就會很容易地銷售出去。」
正如著名學者所述，營銷不是推銷。營銷工作早在產品製成之前就開始了。企業營銷部門首先要確定那裡有市場，市場規模如何，有哪些細分市場，消費者的偏好和購買習慣如何: 營銷部門必須把市場需求情況反饋給研究開發部門，讓研究開發部門設計出適應該目標市場的最好的可能產品。營銷部門還必須為產品走向市場而設計定價，分銷和促銷計劃，讓消費者了解企業的產品，方便地頭到產品。在產品售出後，還要考慮提供必要的服務，讓消費者滿意。所以說，營銷不是企業經營活動的某一方面，它始於產品生產之前，並一直延續到產品售出以後，貫穿於企業經營活動的全過程。 許多有關於市場營銷的定義將有助於我們對營銷的理解。美國營銷協會把營銷定義為：「營銷是引導商品和勞務從生產者到達消費者或用戶手中所進行的企業活動。」 英國營銷學會則認為，「一個企業如果要生存、發展和盈利，就必須有意識地根據用戶和消費者的需要來安排生產。」 日本企業界人士認為，「在滿足消費者利益的基礎上，研究如何適應市場需求而提供商品和服務的整個企業活動就是營銷。

盡管以上有關市場營銷的定義不盡相同，但從這些定義中可以歸納出以下幾點：

(1)市場營銷是一個綜合的經營管理過程，貫穿於企業經營活動全過程。

(2) 市場營銷是以滿足顧客需要為中心來組織企業經營活動，通過滿足需要而達到企業獲利和發展的目標。

(3) 市場營銷以整體性的經營手段，來適應和影響需求。綜上所述，我們可以對市場營銷作出這樣的概括，市場營銷是企業以顧客需要為出發點，有計劃地組織各項經營活動，為顧客提供滿意的商品和服務而實現企業目標的過程。

㈤ 西安醫學院有哪些專業

西安醫學院是陝西省人民政府舉辦的一所全日制普通本科院校，創建於1951年，其前身是陝西省衛生學校。1959年省政府設陝西省衛生幹部學院建制。1994年國家教委批准成立陝西醫學高等專科學校。2006年2月經教育部批准，升格為本科院校，更名為西安醫學院。

臨床醫學】學制：五年培養目標：為基層醫療衛生系統培養具有職業道德、創新精神和實踐能力的應用型高級醫學人才。在知識、能力和素質方面初步達到臨床醫生的基本要求，為畢業後從事疾病診治和預防、全科醫療服務及相關工作奠定基礎。主幹學科：基礎醫學、臨床醫學、全科醫學。主要課程：系統解剖學、局部解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、醫學分子生物學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、葯理學、機能實驗學、臨床技能學、診斷學、外科學總論、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、神經病學、傳染病學、精神病學、流行病學、全科醫學概論、社區醫學概論、健康教育學等。授予學位：符合學位授予條件者，授予醫學學士學位。畢業去向：在醫療單位、科研機構、醫學院校從事醫療、科研和教學工作、在基層綜合醫院和專科醫院等衛生機構從事臨床工作。【臨床醫學（兒科方向）】
學制:五年
培養目標:培養適應我國社會主義經濟建設和醫療衛生事業發展需要的德、智、體、美全面發展，以兒科專業為特長的臨床醫師。要求學生系統掌握醫學專業的基本理論、基本知識、基本技能；掌握兒童常見病、多發病的診斷和治療，初步掌握常見急難、重症的處理原則；能從事兒童保健工作；熟練掌握一門外語，能夠閱讀本專業的外文書刊，獲得科學研究的初步訓練；具有一定的自學能力、獨立工作能力、分析解決問題能力。
主要課程：以基礎醫學和臨床醫學為主幹學科。開設有人體解剖學、生理學、病理學、葯理學、內科學、外科學、婦產科學、小兒內科學、小兒外科學、兒童保健與行為發育、小兒傳染病學等必修課。
學位授予：符合學位授予條件者，授予醫學學士學位。
畢業生就業方向：各級醫療衛生部門及高等醫學院校從事兒童醫療、教學、科學研究等工作。【臨床醫學（全科醫學方向）】學制:五年培養目標: 培養從事社區衛生服務工作的應用型高級專門人才。培養要求：要求學生掌握基礎醫學、臨床醫學、全科醫學、預防醫學和康復醫學的基本知識和技能；系統掌握社區常見病、多發病的預防、診斷和治療；具備對急重症的初步處理能力；熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；具有獨立獲取知識、分析解決問題的能力；掌握一門外語，能較順利地閱讀本專業外文書刊；具有全科醫學思維，具備開展融預防、醫療、保健、康復、健康教育、計劃生育為一體的社區衛生服務工作的初步能力；具備開展臨床科研的初步能力。主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、葯理學、病理解剖學、病理生理學、微生物與免疫學、預防醫學、診斷學、外科學、內科學、婦產科學、兒科學、中醫學、全科醫學概論、社區醫學概論、康復醫學等。學位授予：符合學位授予條件者，授予醫學學士學位。畢業生主要去向：在基層醫療單位或社區從事臨床醫療、健康教育、保健和預防工作，也可在醫學院校、科研機構從事教學和科研工作，或繼續攻讀研究生。葯學院【葯學】學制：四年培養目標：培養具備葯學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能夠從事葯物分析、葯物制劑生產技術與管理、醫葯營銷、葯物研究與開發,參與治療葯物監測、新葯臨床評價和臨床葯學研究等方面的高素質葯學技術人才。培養要求：掌握葯劑學、葯理學、葯物化學和葯物分析等學科的基本理論、基本知識和基本技能；掌握主要葯物制備、質量控制、葯效學和葯物安全性評價等基本方法和技術，具備葯物制劑生產設計與管理的基本能力、選擇葯物分析方法的能力、進行新葯葯理實驗與評價的能力；熟悉葯事管理的法規、政策和葯品營銷的基本知識；了解現代葯學發展動態，具備獲取信息、應用信息的能力以及一定的科研能力。主要課程：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、人體解剖生理學、生物化學與分子生物學、葯理學、葯物化學、葯用植物與生葯學、天然葯物化學、葯物分析、葯劑學、生物葯劑學與葯物代謝動力學、葯事管理學等。學位授予：符合學位授予條件者，授予理學學士學位。就業去向：制葯企業、大中型醫院和醫葯流通等企事業單位以及葯品檢驗、葯政管理等部門的技術和管理崗位。【市場營銷】學制：四年培養目標：培養具有扎實的經濟管理學科基礎理論、醫葯學基本知識及市場營銷基本理論與實踐技能，能夠從事醫葯工商企業市場營銷及營銷管理工作的復合型高素質人才。培養要求：掌握管理學、市場營銷、醫葯企業管理等方面的基本理論和基本知識；掌握現代企業經營管理和醫葯市場營銷的基本方法和技能；熟悉葯學、醫學基礎知識；了解葯事管理法規、政策，能夠勝任現代醫葯企業的市場營銷、營銷管理等工作。主要課程：管理學基礎、醫葯市場營銷、市場調查與預測、醫葯推銷原理與技巧、醫用化學、人體解剖生理學、臨床醫學概論、葯理學、葯劑學、統計學、微觀經濟學、宏觀經濟學、公共關系學、財務管理、人力資源管理、物流與供應鏈管理、電子商務、醫葯國際貿易。學位授予：符合學位授予條件者，授予管理學學士學位。就業去向：在制葯企業、醫葯公司和醫葯流通企業等相關企業的銷售及營銷管理崗位工作。【中葯學】學制：四年培養目標：培養具備中葯學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的中醫學、葯學等方面的知識和能力；能夠在中葯生產、檢驗、流通、使用和開發領域從事制劑生產、中葯鑒定、中葯材規范化種植與加工、葯品經營管理與銷售及臨床用葯指導等方面工作的高級中葯技術人才。培養要求：掌握中醫葯的基本理論；掌握中葯化學成分的提取、分離和檢測的基本原理和技術，掌握中葯質量鑒定分析的基本理論與技術；掌握中葯葯理學與毒理學的基本理論與實驗技能；具備中葯炮製加工、中葯成分提取與分離、中葯質量鑒定分析、中葯炮製加工、中葯制劑的制備與分析方法和中葯成分的篩選與評價的基本能力。熟悉臨床用葯的基本知識；熟悉葯事管理的法規、政策與營銷的基本知識。主要課程：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、中醫基礎理論、中葯學、方劑學、葯用植物學、中葯鑒定學、中葯化學、葯理學、中葯葯理學、中葯炮製學、中葯葯劑學、中葯制劑分析、葯事管理學等。學位授予：符合學位授予條件者，授予理學學士學位。就業去向：各級醫院、中葯葯檢及葯政部門、醫葯類院校、中葯研究與開發單位、中葯制葯企業、中葯種植及炮製企業、中醫葯流通機構等相關單位的技術與管理崗位工作。護理學院【護理學】學制：四年培養目標：認真貫徹黨的教育方針，培養具有護理學的基本理論知識和技能，具有較扎實的基礎知識和較強實踐能力，具有人文社會科學、醫學科學和預防保健的基本知識，具有良好的職業道德和為護理事業獻身的精神，能以高度的同情心和責任感全心全意為廣大人民群眾健康服務，能在各級醫療單位從事臨床護理、預防保健、社區護理、護理管理等工作的高素質、應用型護理學高級人才。主要課程：系統解剖學、生理學、生物化學、醫學微生物與寄生蟲學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、護理葯理學、護理倫理學、護理心理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、精神病護理學、眼耳鼻喉口腔科護理學、護理統計與研究、社區護理學、護理管理學等。學位授予：符合學位授予條件者，授予理學學士學位。就業去向：在各級綜合性醫院、專科醫院、社區服務站、醫療保健機構等單位和部門從事臨床護理、護理管理工作，或在大專院校從事護理教學、科研工作。◆ 本專業為陝西省特色專業。口腔醫學系【口腔醫學】學制：五年培養目標：培養德、智、體等方面全面發展，具備醫學基礎理論和臨床醫學知識，掌握口腔醫學基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構從事口腔常見病、多發病的診治和預防工作的口腔醫學應用型專門人才。培養要求：通過學習基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學的基本理論知識，接受無菌操作、齲洞充填術或開髓術、根管治療、潔治術、傳導麻醉、牙拔除術、牙列印模製取和牙體預備等基本操作技能訓練，使學生獲得以下方面的知識和能力：1. 具有較廣泛的人文、社會科學知識，較寬厚的自然科學基礎；2. 掌握必需的基礎醫學、臨床醫學的基本理論、基本知識和基本技能；3. 熟悉內、外、婦、兒等臨床常見病的病因、發病機制、病理變化及臨床表現；4．掌握口腔醫學的基本理論、臨床操作技能，具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理口腔醫學領域內的常見病、多發病。5．掌握計算機的基本理論和操作技能；6. 熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究能力。主要課程：系統解剖學、組織學與胚胎學、生物化學與分子生物學、病理學、病理生理學、診斷學、內科學、外科學、口腔局部解剖學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、兒童口腔醫學、口腔預防醫學、口腔材料學、口腔頜面影像診斷學等。學位授予：符合學位授予條件者，授予醫學學士學位。就業去向：在各級口腔專科醫院、綜合醫院的口腔科、口腔保健機構，從事口腔臨床醫療、口腔預防保健及口腔衛生教育等工作；在醫學院校從事教學工作或繼續攻讀本專業及相關專業的碩士研究生。醫學技術系【醫學影像技術】學制：四年培養目標：本專業培養適合我國西部地區醫療和社會發展需求的，具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像技術的基本理論知識及能力，掌握各種現代醫學影像設備（MRI、CT、DSA、DR、CR）的操作和應用及各種圖像後處理技術，能夠在各級醫療衛生單位、醫學院校和影像儀器設備公司等從事影像技術相關工作的高級技術人才。培養要求：通過學習基礎醫學、臨床醫學、醫學影像技術的基本理論知識，接受常規放射學、X線計算機體層成像（CT）、核磁共振、超聲影像學、核醫學、腫瘤放射治療等操作技能的基本訓練，使學生獲得以下方面的知識和能力：l、掌握基礎醫學、臨床醫學、醫學影像技術的基本理論、基本知識；2、掌握醫學影像學各項技術操作（包括常規放射學、CT、核磁共振、超聲影像學、核醫學、介入放射學）；3、掌握計算機的基本理論、操作技能和醫學圖像處理；4、掌握醫學影像設備的工作原理及構造，了解初步排除故障與維護保養方法；5、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能較順利地閱讀本專業的中外文書刊,具有一定的科學研究能力。主要課程：高等數學、計算機基礎、人體解剖學、斷層解剖學、病理學、臨床醫學概論、影像物理學、醫學影像電子學、醫學影像成像原理、醫學影像設備學、醫學影像檢查技術學、醫學影像診斷學、介入放射學、超聲影像學、核醫學、腫瘤放射治療學位授予：符合學位授予條件者，授予理學學士學位。就業去向：在各級醫院及基層衛生單位從事普通放射、CT、磁共振、超聲等影像技術工作。在各級醫院從事介入放射和放射治療技術工作，高等醫學院校和影像儀器設備公司從事醫學影像檢查技術學的教學培訓和設備研發工作。【醫學檢驗技術】學制：四年培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和技能，能在各級醫院、血站和疾控中心等部門從事檢驗及醫學實驗室工作的高級醫學技術人才。培養要求：通過學習基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識，接受醫學檢驗操作技能的系統訓練，畢業生應具有從事臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力，同時獲得以下方面的知識和能力：1.掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識；2.掌握醫用化學、分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態學的基本理論和技術；3.掌握常用檢驗儀器的基本構件和性能，具有設備的維修保養能力；4.具有數理統計和計算機應用的基本能力；5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能較順利地閱讀本專業的中外文書刊,具有一定的科學研究能力。主要課程：生物化學、病理學、分析化學、大學計算機基礎及應用、臨床醫學概論、臨床檢驗基礎、臨床免疫學檢驗、臨床生物化學檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床輸血學檢驗、臨床寄生蟲學檢驗、臨床分子生物學檢驗、臨床檢驗儀器學、臨床實驗室管理學。學位授予：符合學位授予條件者，授予理學學士學位。就業去向：在各級醫院、血站、防疫部門和獨立實驗室從事醫學檢驗及醫學類實驗工作。各級科研機構、高等醫葯院校及各類生物技術公司或有關企業單位從事體外診斷產品研發、生產管理及經營管理等工作。◆ 醫學檢驗技術專業為陝西省本科特色專業。【眼視光學】學制：四年培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學和現代眼視光學的基本理論知識和技能，能在醫院眼科、眼保健機構、眼鏡及視光相關產品企業從事視覺保健和矯治工作的應用型高級醫學技術人才。培養要求：通過學習基礎醫學、臨床醫學、眼視光學的基本理論知識，接受眼病篩查、屈光檢查、視功能的檢測、斜弱視的矯治和訓練、驗光配鏡等操作技能的基本訓練，使學生獲得以下方面的知識和能力：1、掌握眼科學和視光學的基本理論與臨床技能；2、掌握用現代光學技術解決視覺障礙的基本技能；3、掌握視光學儀器和視光學保健產品的發展趨勢，並且能夠在臨床中推廣使用；4、掌握計算機的基本理論和操作技能；5、具有較廣泛的社會科學知識，較深厚的自然科學基礎；6、具有團隊合作精神、口頭及書面交流能力，良好的科學精神和職業道德。7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，能較順利地閱讀本專業的中外文書刊,具有一定的科學研究能力。主要課程： 人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、生理學、病理學、葯理學、臨床醫學概論、計算機基礎、眼視光應用光學、眼視光學理論和方法、驗光學、眼鏡學、接觸鏡學、眼病學、雙眼視覺學等。學位授予：符合學位授予條件者，授予理學學士學位。就業去向：各級醫院眼科、眼科專科醫院、保健機構從事眼睛和視覺的保健工作，在眼鏡及視光相關產品企業從事產品研發、生產管理及經營管理等工作。公共衛生系【預防醫學】學制：五年培養目標：培養德、智、體等方面全面發展，具備醫學基礎理論、臨床醫學知識，掌握預防醫學基本理論和公共衛生實踐技能，能夠在公共衛生服務機構從事預防醫學工作的醫學高級專門人才。培養要求：本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、預防醫學的基本理論知識，接受系統的衛生檢測技術、疾病控制技能訓練，具有衛生防疫、控制傳染病與職業病、改進人群環境衛生條件、實施食品衛生監督等工作的基本能力，掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統計分析的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。熟悉國家衛生工作方針、政策和法規，掌握一門外語，可閱讀本專業的外文書刊。主要課程：生物化學、生理學、醫學微生物學、人體寄生蟲學、醫學免疫學、病理學、診斷學、內科學、傳染病學、衛生化學、流行病學、勞動衛生學、營養與食品衛生學、環境衛生學、衛生統計學、兒童少年衛生學等。學位授予：符合學位授予條件者，授予醫學學士學位。就業去向：到省、市、縣各級疾病預防控制中心和衛生監督所，以及檢驗檢疫局、政府各級衛生監督管理部門、社區衛生機構、健康教育及管理機構、綜合醫院預防保健等部門，從事衛生防疫、傳染病控制與職業病防治、改進人群環境衛生條件、實施食品衛生監督與人群合理營養的指導工作。【臨床醫學（精神病及精神衛生方向）】學制：五年培養目標：為基層、各地區醫院、精神衛生中心等衛生系統培養具有良好職業道德、創新精神和實踐能力的應用型高級醫學人才。在知識、能力和素質方面初步達到臨床醫生的基本要求，為畢業後從事疾病診治和預防、醫學教育、科學研究的實踐和精神衛生工作方面擁有特長的專科醫師的教育與實踐奠定基礎。 培養要求：本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、精神病與精神衛生學的基本理論知識，能運用所學理論知識在醫療實踐中防治由社會、心理以及生物學等因素引起的有關精神疾病及心理、行為障礙；掌握現代化建設條件下心理、精神疾病的防治原則及處理方法，掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統計分析的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。熟悉國家衛生工作方針、政策和法規，掌握一門外語，可閱讀本專業的外文書刊。主要課程：系統解剖學、局部解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、醫學微生物學、人體寄生蟲學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、葯理學、機能實驗學、診斷學、內科學、外科學、精神病學基礎、臨床精神病學、司法精神病學、兒童少年精神病學、臨床心理學、神經病學、婦產科學、兒科學、傳染病學、醫學統計學、流行病學、衛生學等。學位授予：符合學位授予條件者，授予醫學學士學位。畢業生主要去向：到各基層地區、綜合醫院、精神病醫院、心理咨詢、社區衛生服務機構從事臨床醫學、精神病及神經病防治、心理保健及心理咨詢工作，或在醫學院校、科研單位從事教學與科研工作。【食品科學與工程】學制：四年培養目標：本專業本著適應現代化建設和社會進步需要，培養德、智、體等方面全面發展, 具有化學、生物學、食品工程和食品技術知識，掌握本學科的實踐技能、檢測技術、產品研發和資源綜合利用能力，能在食品相關領域內，特別是地方傳統食品、功能保健食品和綠色有機食品領域從事食品生產技術管理、產品開發、工程設計及食品安全檢測、監督管理等方面工作的復合應用型高級工程技術人才。培養要求：本專業方向的學生主要學習與食品加工生產有關的化學、生物學、機械設計基礎、電工電子學、食品工程原理等基本知識和基礎理論，掌握食品機械與設備、食品質量與安全控制(檢測)、食品工藝學、發酵食品工藝學、保健食品研發原理及應用、食品工廠設計等專業理論知識與技能，形成自己的專業特長，以適應社會對食品行業人才的需求。本專業通過教學實習、生產實習和科研訓練等實踐環節，加強學生動手能力以及分析問題、解決問題的能力，培養學生的創新能力以及自主學習能力。主要課程：食品微生物學、食品化學、食品分析與檢驗、食品工程原理、食品機械與設備、食品工藝學、食品生物技術、發酵食品工藝學、保健食品研發原理及應用、野生植物資源開發與利用、中草葯生物技術等課程。學位授予：符合學位授予條件者，授予工學學士學位。畢業生主要去向：學生畢業後能在食品生產企業從事醫用食品、糧油食品、地方傳統食品、功能保健食品和綠色有機食品的生產工藝設計、技術研究與新產品開發、質量檢測與安全性評價、新產品推廣與經營管理等工作；在食品葯品監督、質量監督、進出口商檢與衛生防疫等部門從事質量監督管理與分析檢測工作等。衛生管理系【公共事業管理】學制：四年培養目標： 培養適應我國公共衛生事業發展需要，德、智、體、美全面發展，具備醫學、管理學、信息技術和法學的基本理論與技能，能夠在基層衛生行政機構、醫療機構、預防保健機構等各類衛生事業單位從事行政管理、信息管理、法律服務等相關工作的高素質、應用型人才 。主要課程： 基礎醫學概論、臨床醫學概論、預防醫學（含流行病學）、管理學基礎、衛生事業管理學、病案管理、醫院管理學、人力資源管理與開發、公共關系學、衛生經濟學、運籌學、管理文秘、衛生統計學、衛生法學、計算機程序設計、計算機網路與應用、資料庫原理與應用、管理信息系統、衛生信息管理學、法學基礎理論、憲法學、民法學、行政法與行政訴訟法學、經濟法學、刑法學、刑事與民事訴訟法學、醫療糾紛與法律處理等。學位授予：符合學位授予條件者，授予管理學學士學位。就業去向：在基層衛生行政部門、醫療機構、預防保健機構、衛生監督所以及基層司法機關和法律服務機構等部門工作。英語系【英語】學制：四年培養目標：本專業旨在培養與我國現代化建設相適應，德、智、體、美全面發展的，具有從事醫學英語教育、翻譯等能力的實用性、復合型人才。主要課程：英語精讀、英語語音、英語閱讀、英語語法、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英語視聽說、公共演講、英語口譯、英美國家概況、法語、跨文化交際、語言學概論、詞彙學、醫學英語術語、醫學英語閱讀、醫學英語翻譯、醫學英語寫作、醫學英語視聽說、英國文學選讀、美國文學選讀、論文寫作、基礎醫學概論、臨床醫學概論等。學位授予：對符合學位授予條件者，授予文學學士學位。就業去向：醫葯衛生企事業單位、醫學院校、雜志社、英語培訓機構等。

㈥ 目前學什麼專業最好

過程裝備與控制工程專業

過程裝備與控制工程專業掌握控制科版學與工程、機械工程、化工原理及權化工工藝等基礎理論和知識，掌握工業生產過程檢測與控制的專業知識，掌握儀器儀表開發與微型計算機應用的專業知識，培養從事工業生產過程檢測與控制系統設計、智能儀器儀表設計、微計算機應用及其軟體開發工作的高級工程技術人才。

過程裝備與控制工程專業培養具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識，能在化工、石油、能源、輕工、環保、醫葯、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發、生產技術、經營管理以及工程科學研究等方面的高級工程技術人才。

學生主要學習過程裝備及控制工程專業的基礎理論與技術和有關設備的設計方法，受到現代機械工程師的基本訓練，具有從事各類機械設備設計、生產組織管理的基本能力。

(6)市場調查與分析學科擴展閱讀：

畢業生具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知識和技能，可直接從事化工、煉油、醫葯、輕工、環保等過程設備與過程計算機自動控制的設計、研究、開發、製造、技術管理和教學等工作，對於與機電類有關的工作具有較強的適應能力。

㈦ 為什麼要數據分析,對論文有什麼意義

目的

數據分析的目的是把隱藏在一大批看來雜亂無章的數據中的信息集中和提煉出來，從而找出所研究對象的內在規律。在實際應用中，數據分析可幫助人們做出判斷，以便採取適當行動。數據分析是有組織有目的地收集數據、分析數據，使之成為信息的過程。

這一過程是質量管理體系的支持過程。在產品的整個壽命周期，包括從市場調研到售後服務和最終處置的各個過程都需要適當運用數據分析過程，以提升有效性。例如設計人員在開始一個新的設計以前，要通過廣泛的設計調查，分析所得數據以判定設計方向，因此數據分析在工業設計中具有極其重要的地位。

數據分析是一種統計方法，其主要特點是多維性和描述性。有些幾何方法有助於揭示不同的數據之間存在的關系，並繪制出統計信息圖，以更簡潔的解釋這些數據中包含的主要信息。其他一些用於收集數據，以便弄清哪些是同質的，從而更好地了解數據。

資料分析可以處理大量數據，並確定這些數據最有用的部分。本學科近年來的成功，很大程度上是因為制圖技術的提高。這些圖可以通過直接分析數據，來突出難以捕捉的關系；更重要的是，這些表達方法與基於現象分布的「先驗」觀念無關，與經典統計方法正相反。

資料分析的數學基礎在20世紀早期就已確立，但直到計算機的出現才使得實際操作成為可能，並使得資料分析得以推廣。資料分析是數學與計算機科學相結合的產物。

若是以固定時間為資料分析的顆粒單位，則稱為時間序列分析，是主要作為銷售數據商業分析的方法之一。

(7)市場調查與分析學科擴展閱讀：

分析工具

使用Excel自帶的數據分析功能可以完成很多專業軟體才有的數據統計、分析，其中包括：直方圖、相關系數、協方差、各種概率分布、抽樣與動態模擬、總體均值判斷，均值推斷、線性、非線性回歸、多元回歸分析、移動平均等內容。

在商業智能領域Cognos、Style Intelligence、Microstrategy、Brio、BO和Oracle以及國內產品如Yonghong Z-Suite BI套件等。

㈧ 市場營銷是干什麼的

市場營銷是在創造、溝通、傳播和交換產品中，為顧客、客戶、合作內夥伴以及整個社會帶來經容濟價值的活動、過程和體系。主要是指營銷人員針對市場開展經營活動、銷售行為的過程。

市場營銷（Marketing），又稱作市場學、市場行銷或行銷學，MBA、EMBA等經典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內。

(8)市場調查與分析學科擴展閱讀

市場營銷的研究內容：

1、營銷原理：包括市場分析、營銷觀念、市場營銷信息系統與營銷環境、消費者需要與購買行為、市場細分與目標市場選擇等理論。

2、營銷實務：由產品策略、定價策略、分銷渠道策略、促銷策略、市場營銷組合策略等組成。

3、營銷管理：包括營銷戰略、計劃、組織和控制等。

4、特殊市場營銷：由網路營銷、服務市場營銷和國際市場營銷等組成。

㈨ 讀市場營銷專業是不是很輕松

市場營銷專業無學啊！！為啥我一點都感覺不到啊！！從剛剛開學到現在，我每周滿課多專的很，，，也許屬是學校不同吧。

一般說無學的怕是自己也沒有學好吧，學的少加之不深，忘的快，基本上又是生活中的普通事情，所以感覺學了跟沒學一樣吧。

所以，最後我想說的是，市場營銷專業不輕松，也很難，好任何一門東西沒有簡單的，學的好你就游刃有餘，總之，這個專業，還是可以的，並且學好不容易的。