市場調查方式3類9種思維導圖

㈠ 市場營銷的研究對象和內容思維導圖

市場營銷學的研究對象是以滿足消費者需求為中心的企業營銷活動過程及其規律版性，即在特定的市權場營銷環境中，企業以市場研究為基礎，為滿足消費者現實和潛在的需要，所實施的以產品、定價、渠道、促銷為主要內容的活動過程及其客觀規律性。嚴格地說，市場營銷學屬於管理學的范疇，然而營銷學與經濟學並不是毫無關系的，事實上，市場營銷學最初正是脫胎於經濟學「母體」，經過近一個世紀的發展和演變，它已不屬於經濟學，而是建立在多種學科基礎上的一門管理學應用學科。正如最具國際影響的營銷學者之一菲利普·科特勒所指出的那樣：「市場營銷學是一門建立在經濟科學、行為科學、現代管理科學理論基礎上的應用科學。」他曾用非常形象的語言概括了營銷學和其他學科之間的關系：「經濟學是營銷學之父，行為科學是營銷學之母；數學乃營銷學之祖父，哲學乃營銷學之祖母」。

㈡ 市場調查的方法有哪些請一一列出。

市場調查是由一系列收集和分析市場數據的步驟組成。某一步驟作出的決定可能影響其他後續步驟，某一步驟所做的任何修改往往意味著其他步驟也可能需要修改。市場調查的步驟① 一般按如下程序進行：①確定問題與假設；②確定所需資料；③確定收集資料的方式；④抽樣設計；⑤數據收集；⑥數據分析；⑦調查報告。

1.確定問題與假設

由於市場調查的主要目的是收集與分析資料以幫助企業更好地作出決策，以減少決策的失誤，因此調查的第一步就要求決策人員和調查人員認真地確定和商定研究的目標。俗話說：「對一個問題作出恰當定義等於解決了一半」。在任何一個問題上都存在著許許多多可以調查的事情，如果對該問題不作出清晰的定義，那收集信息的成本可能會超過調查提出的結果價值。例如某公司發現其銷售量已連續下降達6個月之久，管理者想知道真正原因究竟是什麼？是經濟衰退？廣告支出減少？消費者偏愛轉變？還是代理商推銷不力？市場調查者應先分析有關資料，然後找出研究問題並進一步作出假設、提出研究目標。假如調查人員認為上述問題是消費者偏愛轉變的話，再進一步分析、提出若干假設。如：①消費者認為該公司產品設計落伍；②競爭產品品牌的廣告設計較佳。

作出假設、給出研究目標的主要原因是為了限定調查的范圍，並從將來調查所得出的資料來檢驗所作的假設是否成立，寫出調查報告。

2.確定所需資料

確定問題和假設之後，下一步就應決定要收集哪些資料，這自然應與調查的目標有關。例如：①消費者對本公司產品及其品牌的態度如何？②消費者對本公司品牌產品的價格的看法如何？③本公司品牌的電視廣告與競爭品牌的廣告，在消費者心目中的評價如何？④不同社會階層對本公司品牌與競爭品牌的態度有無差別？

3.確定收集資料的方式

第三步要求制定一個收集所需信息的最有效的方式，它需要確定的有：數據來源、調查方法、調查工具、抽樣計劃及接觸方法。

如果沒有適用的現成資料（第二手資料），原始資料（第一手資料）的收集就成為必需步驟。採用何種方式收集資料，這與所需資料的性質有關。它包括實驗法、觀察法和詢問法。前面例子談到所需資料是關於消費者的態度，因此市場調查者可採用詢問法收集資料。對消費者的調查，採用個人訪問方式比較適宜，便於相互之間深入交流。

4.抽樣設計

在調查設計階段就應決定抽樣對象是誰，這就提出抽樣設計問題。其一：究竟是概率抽樣還是非概率抽樣，這具體要視該調查所要求的准確程度而定。概率抽樣的估計准確性較高，且可估計抽樣誤差，從統計效率來說，自然以概率抽樣為好。不過從經濟觀點來看，非概率抽樣設計簡單，可節省時間與費用。其二：一個必需決定的問題是樣本數目，而這又需考慮到統計與經濟效率問題。

5.數據收集

數據收集必需通過調查員來完成，調查員的素質會影響到調查結果的正確性。調查員以大學的市場學、心理學或社會學的學生最為理想，因為他們已受過調查技術與理論的訓練，可降低調查誤差。

6.數據分析

資料收集後，應檢查所有答案，不完整的答案應考慮剔除，或者再詢問該應答者，以求填補資料空缺。

資料分析應將分析結果編成統計表或統計圖，方便讀者了解分析結果，並可從統計資料中看出與第一步確定問題假設之間的關系。同時又應將結果以各類資料的百分比與平均數形式表示，使讀者對分析結果形成清晰對比。不過各種資料的百分率與平均數之間的差異是否真正有統計意義，應使用適當的統計檢驗方法來鑒定。例如兩種收入家庭對某種家庭用品的月消費支出，從表面上看有差異，但是否真有差異可用平均數檢定法來分析。資料還可運用相關分析、回歸分析等一些統計方法來分析。

7.調查報告

市場調查的最後一步是編寫一份書面報告。一般而言，書面調查報告可分兩類：①專門性報告；②通俗性報告。

專門性報告的讀者是對整個調查設計、分析方法、研究結果以及各類統計表感興趣者，他們對市場調查的技術已有所了解。而通俗性報告的讀者主要興趣在於聽取市場調查專家的建議。例如一些企業的最高決策者。

㈢ 創業前應該怎麼去做市場調研和准備

創業前去做市場調研和准備，首先要了解清楚市場調研的目的，簡單來說就是要解內決這個市場的問題容：市場痛點是否真的存在，潛在市場規模有多大，現有的競爭對手狀況怎樣。

㈣ 解決問題的思維導圖怎麼分

如何用思維導圖理清思路、解決問題

畫圖4:在第三分支上，寫上要完成這些事情，需要什麼樣的技能組合。

思考4:需要有什麼技能組合的人?

彼時，我其實特別局促不安。因為我是想來這家公司才來北京的。所以，我也沒准備找其他的工作，非常擔心如果真的成不了怎麼辦。盤坐在青年旅社大廳的沙發上畫出這幅圖的時候，我感覺看到了一點點希望:研究這部分我肯定是沒戲，青年文化我覺得還是有可能沾點邊的。

我於是做了一個大膽的決定。

㈤ 思維導圖的10種類型

1、Circle Map(圓圖)

Circle Map由兩個圓組成，內部一個小圓定義了我們要描述的核心主題，外面一個大圓羅列了和這個核心主題相關的所有理解和描述。這種圖特別適合一群孩子做項目時候的頭腦風暴，誰想到一點，就直接寫在大圓里，簡單!直接!明了

2、Bubble Map(泡泡圖)

Bubble Map由很多泡泡組成，中間一個主題泡泡描述核心主題，周圍的屬性泡泡描述關於這個主題的屬性，而且每個泡泡都和主題泡泡有一條線相連。這種圖通常用於定義事物的屬性或相應的聯系，這在孩子寫作或者表達的時候，能夠增加他們對於一個事物描繪的深度和多樣性。比如主題泡泡是「冰淇淋」，周圍的屬性泡泡可以是「冷」、「美味」、「絲滑」、「甜」等。

3、Double Bubble Map(雙泡泡圖)

Double Bubble Map其實是Bubble Map的變種，如果有兩個主題的話，那麼Bubble Map搞不定，就需要Double Bubble Map出馬了!和前者比起來，其實就是多了一個主題泡泡。好處是，兩個主題泡泡有什麼共性就可以一目瞭然了。

4、Tree Map(樹圖)

Tree Map就像一棵樹一樣，分為樹根、枝杈和樹葉，樹根就是主題，枝杈就是關於這個主題的分類，而樹葉呢就是這些分類裡面的具體內容描述。Tree Map這種方式非常適合學習和測驗。

5、Brace Map(括弧圖)

Brace Map能幫助孩子理解主題和其屬性的聯系，它通常用於分析一個事物的結構。

6、Flow Map(流程圖)

Flow Map就是俗稱的流程圖，它描述了一件事情的各個過程。在最大的方框內，首先寫好這個事情的主題，然後用小方框描述完成這個事情所需要的每個步驟，並且用箭頭將這些步驟聯系起來。Flow Map非常鍛煉孩子的邏輯思維能力和思維的縝密性。

7、Multi-Flow Map(多流程圖)

Flow Map是單向順序執行且沒有枝杈的，但是往往復雜點的流程很可能存在枝杈事件的可能性，所以這時候就需要Multi-Flow Map出馬了!這個圖的流程一般是先定義引發事件的原因，最後是事情發生的結果。它可以幫助孩子分析一件事情的起因和結果，讓他們思索其中的關聯和對錯。

8、Bridge Map(橋圖)

Bridge Map用來描述事物之間的相似性和關系，在圖的最左邊，定義一個主題，右邊分別列出各個相似主題的名稱和描述。每個描述之間都用as來串聯，這就像一座座橋一樣，所以這又叫Bridge Map。

㈥ 思維導圖的八種基本形式是什麼

1、圓圈圖，定義一件事

2、氣泡圖，描述事物性質和特徵

3、雙重氣泡圖，比較和對照

4、樹狀圖，分類和歸納

5、流程圖，弄清先後順序

6、多重流程圖，分析因果關系

7、括弧圖，整體和局部的關系

8、橋狀圖，類比或類推

(6)市場調查方式3類9種思維導圖擴展閱讀：

思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，並由此中心向外發散出成千上萬的關節點，每一個關節點代表與中心主題的一個連結。

而每一個連結又可以成為另一個中心主題，再向外發散出成千上萬的關節點，呈現出放射性立體結構，而這些關節的連結可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經元一樣互相連接，也就是您的個人資料庫。

㈦ 思維導圖的教學應用有哪些形式

思維導圖如何與學科學習聯系在一起。比如文理科思維導圖學習，無論哪一科應用，首先還是得學習思維導圖的核心繪制原則，明白怎麼提取關鍵詞，最好就是能進行有效的線條訓練，這可以節省很多的畫圖時間。文科學習中，以語文為例子，運用思維導圖，可以用於課文記憶和背誦，加深理解課程的內涵。當然，也可以從多角度地分析文章的中心思想，線索，人物性格特徵，文體特點等多個方面找出內容來繪制思維導圖。理科的應用，更主要是畫出那些重點的公式和原理，在畫思維導圖的過程中深刻地理解這些學科的知識的內在聯系。如果在繪圖過程中，你想參照些優秀，你可以加她的共眾號是「萍說思維導圖」，mindmaplover2，你也可以關注一下，很厲害，她是博贊中心認證導師的親傳弟子，經常分享很多思維導圖作品。我也是跟這個老師學習的，現在可以自如地運用思維導圖了，你可以參照一下繪制你自己的思維導圖，相信你也可以進步很快的。

㈧ 思維導圖的10種類型是

如下：

閱讀書籍：

如果是理論性書籍,很多情況下前後章節連續性不是很強，可以讀完一章之後進行一次整理，如果是整體性較強的書籍，並且在短時間內可以閱讀完成，可以讀完全書一並製作思維導圖，這個大家根據實踐情況和書籍難度自行判斷。

構建框架：

可以直接將書籍的目錄錄入到思維導圖中，也可以選擇比較重要的部分錄入。主要的目標是將書籍中最重視的部分框架清晰的反映在思維導圖中。

錄入重點：

將書中的重點論證部分錄入思維導圖，同時將自己摘錄、勾畫的部分錄入，這個時候不必變更書中原句，簡單的錄入即可。這時有兩種內容，第一種是和書籍框架及論證有關的，放入導圖的對應分支下;第二種是與框架無關，可以在導圖中建立一個「雜項」的分支，將所有內容統統扔進這個分支下。

調整方式：

如果讀書的目的不是為了了解作者的思路或者純粹和作者有關的東西，那麼絕對不關心作者或者本書的思維框架如何，但是在書中可能關心其中某些部分。比如《如何閱讀一本書》中，關心如何做分析閱讀，如何做檢視閱讀，如何做主題閱讀，那麼可能要做三個主要的分支。

論證引入：

將內容和論證放入相應分枝中,完成了整體框架的構建，這時候就是該細化的時候了。

細化語言：

細化每個分支的邏輯性和語言。

框架已經有了，每個分支下也有了一定內容，但是每個獨立分支下的邏輯性並不清楚，需要將書中原話轉變成自己理解的話語，盡力簡化。同時，將這些句子的邏輯關系理清，用分支的形式體現出來，這時就有了一個層次、邏輯清楚的思維導圖了。

處理雜項：

大家沒有忘記雜項中還有很多內容吧，處理一下這些句子，有些內容可以放入前面整理出的框架中，有些東西則和全書整體框架並不相關。

內容歸檔：

比如管理一個專門的導圖，日常雜項一個導圖，談讀書系列一個導圖。將雜項中的內容分門別類的歸入這些導圖中去，不必太過在意構架和體系，可以同樣在它們中建立雜項，扔進去就OK了。等到想用的時候再說，到時候不過是一個搜集資料的過程而已。同時，最好註明該條出自哪本書和頁碼。

㈨ 市場調查方法可以分為哪些類型訪問法有哪些特點

一、詢問法。詢問法是市場中最常用的方法，根據調查人員同被調查者接觸的方式不同，詢問法又可分為面談調查法、電話調查法、郵寄調查法。

二、觀察法。是調查者在收集資料時，不直接向被調查者詢問問題，還是利用調查人員直接觀察或採取各種儀器間接觀察，被調查者的行為或現場事實的一種收集資料的調查方法。這種方法通常是在被調查者不知不覺中進行。

三、實驗法。指是先在較小范圍內進行實驗，取得數據資料後，再研究決定是否大規模推廣的一種市場調查方法。一般用於產品試銷。

訪問法有以下特點：

1、採用訪問法，可以對某一主題或某一方面情況進行調查、搜集資料，還可以在訪前不做具體限定而在與被訪者的晤談過程中，捕捉有用的信息，確定訪問的具體內容。

2、搜集資料的完成率較高，提問方式較靈活，可以對一些問題作深度調查。

(9)市場調查方式3類9種思維導圖擴展閱讀：

詢問法分類：

1、面談調查法。也稱訪談法，這種方法是詢問法種最常見的一種形式。

面談調查法的優點：能當面聽取被調查者的意見，並觀察其反應，回收率高，可以提高調查結果的代表性和准確性。

面談調查法的缺點：調查費用支出大，很難對調查員的工作進行監督和控制，對調查員的素質要求較高。

2、電話調查法。電話調查法是調查者藉助電話向被調查者詢問問題，收集資料的一種方法。

電話調查法的優點：調查速度較快，節省調查的時間和費用。

電話調查法的缺點：不容易取得與被調查者的合作，不能詢問一些較為復雜的問題。

3、郵寄調查法。調查者將設計好的調查問卷通過郵局寄給被調查者，請被調查者自行填好後寄回，從而收集資料的一種調查方法。