市場調查報告第一手資料的收集方法

⑴ 學術論文和研究報告有啥區別

兩者有著根本的區別。

第一、寫作目的來看，學術論文是以闡述作者的科學見解為目的，是探求新理論、新論點、新解釋、新規律的；而研究報告則以報道研究結果和進展為目的。從題目上來看學術論文具有更高的學術價值。

應該指出的是所有的研究成果都能寫成研究報告，但不一定都能寫成學術論文，因為研究結果的素材不一定都能滿足形成新見解的要求，絕大多數的研究結果都是以研究報告的形式發表。

第二、內容要求上，學術論文是記敘研究課題中最富創造性的部分，是選用最精彩最具說服力的、與論證內容有關的數據，經過科學整理、綜合分析、判斷推理，以形成論點，因此在寫作上應包含三個基本要求：

明確的論點、充足的論據、科學的論證，而不應包括一般過程的論述，不應包括與論點無關的具體觀察所得；而研究報告則是科學研究結果的真實記錄，包括整個工作的重要過程、方法、觀察結果及對結果進行討論等細節。

第三、在資料引用上，鑒於學術論文有以上兩個特點，為了建立自己的新論點和新見解，它不僅需要利用本課題的研究成果，而且可以引用前人以及不同學科的研究成果、數據。

而研究報告則只能如實的報告本課題的觀測所得，都是第一手資料，它除了前沿和討論部分引用必要的參考文獻外，一般不能也無必要在正文中引用他人的數據，因為它不要求做觀點上的論述，也不一定承擔課題的最後結果，這樣來看，研究報告具有更強的資料價值。

第四、在撰寫格式上，學術論文的一般格式為：題目、作者、作者單位、摘要、前提、正文、結論、參考文獻、後附英文摘要，但由於其論述的內容不同，它具有比其他科技問題更復雜、更多樣化的表現形式，沒有股東的撰寫格式；而研究報告的寫作格式大體相容。因此可以說學術論文是科研成果的高級表達形式，而研究報告則為科研成果的一般表達形式。

第五、在保密性上，學術論文因著重於解釋事實和進行學術上的探討，一般不涉及保密問題；而研究報告側重於報告事實，內容比較具體，因而保密性較強。故對於公開發表的研究報告則要對技術關鍵部分和需要保密的數據做適當的處理，有的甚至暫不發表。

第六、在發表時差上。由於學術論文要形成新的觀點，就需要充分的佔有材料，要進行嚴密的邏輯認證，有時甚至還要做些補充實驗。因此，撰寫難度較大，費時多，發表較慢；而研究報告由於是對研究結果如實的描述，並且不一定要形成論點或得出結論，因此，寫作速度較快，發表也較快。

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下面先說幾條基本原則

1、先要以事實為依據

研究報告中列舉的全部數據和例子，都應該是千真萬確的事實，絕不可有半點虛假，不能編造，不能無中生有。報告中對教育現象的因果關系分析，對教育原理和規律的探索，也都要以事實為依據。科學研究報告中的每一句帶有判定性的話。

都必須在足夠的、可信的、有說服力的事實基礎上得出。當然，科學研究報告中也必須把研究問題時所需要的大量事實材料跟撰寫報告時應引用的最有說服力的事實材料區分開來。有些事實材料，如與研究的主題扣得不緊，應當忍痛割愛；有些事實材料，應當盡量製作成表格、圖例以及其它直觀形式。

2、內容的闡述有邏輯性

實證性研究報告的內容闡述與研究工作的邏輯發展順序是大體一致的，為了確保研究報告的邏輯性，我們應當首先考慮整個研究工作的發展順序，然後再考慮報告的表達方式。研究報告內容的邏輯性是整個研究思路邏輯性的寫照，沒有一個好的研究基礎，好的科研報告是怎麼也寫不出來的。 科學研究報告必須絕對如實地反映客觀情況。

3、引用文獻資料要註明出處

在教育科研報告中完全可以引用，採納別人的科學研究成果，但必須尊重別人的勞動。一方面應實事求是地評價，實實在在地引用；另一方面，不應當把別人的成就變為自己的東西。所以在研究報告中凡有引用別人的材料、研究成果或觀點性詞語，必須加以注釋或說明，以向讀者示知成果界限。

參考資料來源：網路-學術論文

參考資料來源：網路-研究報告

⑵ 寫調查報告時如何充分佔有第一手資料

調查報告就必須調查，問卷、座談、查閱資料等等，都可助你獲得第一手材料。