教室檢測系統市場調查

A. 疲勞駕駛檢測系統的市場需求怎麼樣，誰能提供詳細的數據啊

據我所知需求不是太好，它的主要需求在跑長途的貨車還有大巴車，私家車沒有對這個產品的需求，對大巴車各地都有嚴格的休息規定，這樣的話就只有貨車對它還有一點需求，所有............

B. 用紅外做一個教室人數檢測儀，要求可以檢測多人並排進入教室

紅外本身就包括紅外點數，最基本的，如果有要求可以軟體定做，希望採納，詳聊

C. 檢測系統評價試驗有哪些

方法學評價:是通過實驗途徑測定分析方法的技術性能,並評價是否可接受,其目的在於明確該方法是否具有足夠的方法學性能來說明檢測系統的可靠性,以及...

D. 檢測系統

(1)光電倍增管

光電倍增管(PMT)是精確測量微弱光輻射的一種靈敏的光電轉換元件。在工作原理上，光電倍增管與真空光電池很相似。在一定條件下，被吸收的光子能量可導致陰極釋放出一個電子，如果所發射的電子在所施加的電壓的影響下從陰極移向陽極，就將產生與入射光輻射強度成正比的電流。光電子發射設備的陰極通常需要最小限度的能量來發射電子，通過使陰極發出的電子加速並落到一組電極(打拿極)上以產生二次電子發射的辦法，可將光電子發射管的靈敏度提高到10⁶～10⁸倍。PMT的不足之處是在低的光通量時，雜訊佔有信號的較大比例，增大了測量的不確定度。

(2)電視型檢測器

A.電荷轉移器件

近些年來，在光譜分析中採用一種新的光學多通道檢測器——電荷轉移器件(charge transfer device，即 CTD)，引起人們極大的興趣。CTD 主要有兩類，即電荷耦合器件(charge coupled device，CCD)和電荷注入器件(charge injection device，CID)。與其他檢測器相比，CTD能對單個光子計數，雜訊低，光譜范圍寬(200～1050nm)，在可見區(400～500nm)的量子檢測效率可達90%，在遠紫外區(200nm)和近紅外區(1000nm)的量子檢測效率至少為10%。其靈敏高，特別適合於弱光檢測。CTD是多道檢測器，對信號的積分與相板的情形很類似，具有連續的波長覆蓋能力，故可用來實現多通道同時采樣，以獲得波長-強度-時間三維譜圖，使得數字圖像處理技術可以廣泛應用於分析儀器。分析線和背景信息可同時獲得，給定元素的幾條發射線的相對強度可以加以校驗，以決定是否存在光譜干擾。另外，不同濃度可選用不同強度的分析譜線。電荷轉移器件也稱為微型攝像機。CCD、CID都屬於電荷轉移型固態積分多通道光子檢測器CTD。

B.析像管

析像管由一個光陰極、電子光學系統和一個電子倍增器所組成。在電子倍增器與電子光學系統之間有一個孔隙。光譜的光學像聚焦在光陰極上。通過選擇適當的靜電加速場和軸向的聚焦磁場，從光陰極上發射的光電子被聚焦在帶有狹縫的屏幕上以形成電子像。通過調整兩個正交場偏轉線圈的電流，可以將光陰極上任意選定部位的光電子引向電子倍增器。光強度最後以光子計數方式進行測量。

C.光敏二極體陣列

自行掃描的線性硅光敏二極體陣列已成功地應用於ICP的研究。每一個光敏二極體均與一個電容器相並聯，以交變儲存的模式運行，實質上是一個積分型檢測器。與光電倍增器相比，光敏二極體陣列的主要優點是可同時測量多個光譜，不過其波長覆蓋范圍十分有限，至多10nm左右。

E. 有沒有專業的錄播教室系統檢測驗收部門

錄播教室是目前比較熱門的一項活動，大學裡面一般會採用流媒體或是校園TV形式，錄播在小初高比較熱門。一般項目坐下來之後都會經過內部驗收和外部驗收，內部驗收就是用戶自身進行驗收了。外部驗收一般會有專業部門，不過這供應商那邊會安排好，而且也會遞交一份驗收文檔，客戶都滿意後可以進行簽字打分等。
廣東廣凌（智慧校園、流媒體、雲錄播、精品課程、錄播課室解決方案商）

F. 怎樣才能具體檢測教室人數

採用門口紅外檢測系統，時時監控顯示內部人數

G. 有沒有哪種設備可以檢測出教室里都有啥手機

可以點開QQ運動，上面有設備顯示的。只能看你的QQ好友

H. 在教室里檢測是否有人，應該用那些感測器比較好 檢測環境光強度應該用哪些感測器比較好

（1）檢測是否有人可以用無源紅外感測器，根據0度以上均會產生紅外線，但教室比較大注意感應的距離范圍問題。
（2）光敏感測，光敏電阻。
（3）聲音就不需要了吧？有人體感應的紅外就可以了。

I. 有哪些比較用的檢測系統推薦沒

還是paper free好看一些！！