用swot分析法分析校園營銷

『壹』 跪求 大學校園超市用SWOT分析法 分析，不要復制的，在線等。急!~~~

只能簡單的來說，因為不太了解你們學校
超市
。你可以參考參考然後豐富。內
S:優勢，主要是地勢好，離容學生生活的地方近，方便他們日常生活用品的購買;
w:劣勢，
物品
貴，
品類
少;
o:機會，如果能再長期發展的
過程
中，聽取學生的反應，那麼
生意
興旺是必然的;
t:威脅，如果照這樣下去，有其它的超市進駐校園的話，有可能會導致現在的超市生意慘淡。

『貳』 什麼是swot分析法怎樣用swot分析法分析營銷案例

Strength 優勢
weakness 劣勢
opportunity 機會
threat 威脅
該方法用於研究企業發展的競爭策略，以適應內部及外部回環境。

分析案答例的時候，一般先分析該企業所在行業的競爭狀況，包括行業門檻等外部環境。然後結合企業內部的人員、資源情況，總結出企業的優勢及劣勢。針對企業採取的策略，談談改策略如何科學合理的把握機會，規避風險。
就這樣了

『叄』 怎麼用SWOT分析法進行市場營銷環境分析

分微觀和宏觀復 宏觀呢包括人口制 經濟環境 自然 社會 政治等 重點分析哈大呢經濟政治環境 微觀呢包括顧客 競爭者 渠道企業 公眾 如果要重點分析競爭者 最好從不同類型呢產品 同質產品 品牌競爭者這些來分析

『肆』 用swot分析法分析一般本科大學內外部環境

許多畢業後的大學生都有過這樣的困惑：實際就業與自己職業理想相差甚遠，收入也與期望值有較大差距。為什麼會有這樣的情況出現？上海世博人才培訓中心主任嚴裕民認為，缺少必要的就業前的職業規劃，缺少對職場的前瞻，因此造成了很多職場新人剛踏上工作崗位就有了職業失落感。嚴裕民強調，大學生在學習過程中就應該做好職業規劃，為將來的求職做好准備。

職業規劃要考慮的外部因素

職業生涯就是指一個人在其一生中與工作相關的一系列活動、行為、態度、價值觀、願望等的有機整體。那麼如何規劃自己的職業生涯呢？嚴裕民向大學生建議首先要考慮好如下4個問題：

第一，冷門還是熱門。現在有冷門職業和熱門職業，熱門職業一般薪酬高，「但我們決不能以此定職業。」嚴裕民強調：「必須分析自己的能力所長，對已經表露出來的職業興趣和職業特長要特別珍惜，盡量尋找符合自己特長的職業。」即使一時無法就職自己喜歡的職業，也沒有關系，可以在以後工作中逐步調整。

第二，穩定還是不穩定。中國有句老古話：「三十年河東，三十年河西」，以前很紅火熱門的職業，現在可能一點都不吃香。但是職業穩定的概念卻是相對的，計劃經濟時，所有職業都是穩定的，而現在即使是公務員，也有淘汰機制。「所謂的不穩定，不是職業的不穩定，而是企業、單位的不穩定。作為社會分工的各種職業，在社會上永遠都是需要的。」

第三，大公司還是小企業。大公司優點很多，比如有良好的福利、晉升、培訓體系，大公司的經歷為以後求職帶來便利。但是缺點也很明顯，因為大企業人才濟濟和分工過細、過明確，長處就不易被發現，其他能力可能很難得到鍛煉。

相對於大公司，在小公司工作，可能身兼數職，更能展示你的才能，職業發展空間可能會更廣闊。

第四，大都市還是小城鎮。人才結構呈金字塔形，高端人才少；人才分布呈山地型，有的地方人才多，是高地，有的地方人才少，是平地。

東北振興、西部開發和中部崛起，這些地區的發展對中高級人才的需求都非常大。嚴裕民說，東北的遼寧省，沈陽、大連人才佔全省總量50%，西部5個城市人才總量不足全省20%。中西部地區，更是對製造業人才求賢若渴，每年都會從發達省市，甚至國外引進優秀人才。

職業規劃也要結合自身因素

當然除了那些外部因素，還得結合自身的情況加以考慮，才能更好地為今後尋求適合職業定位。以下是兩種是比較有效地了解自己的方法：

第一，W分析法：（1）Who am I？（我是誰？）：面對自己，真實地寫出每一個想到地答案，並按重要性排序，比如自己的專業、家庭情況、年齡、性別、性格、動手能力、思考能力等等。（2）What will I do？（我想做什麼？）：可以從小時候會議，將自己喜歡做的事情寫下來。（3）What can I do？（我會做什麼？）：可以把自己有能力做的，還有通過潛能開發能夠做的事寫下來。（4）What does the situational low me to do？（環境支持或允許我做什麼？）：將自己所處的家庭、單位、學校、社會關系等各種環境因素考慮進去。（5）What is the plan of my career and life？（我的職業與生活規劃是什麼？）

第二，SWOT分析法：SWOT是「優勢、劣勢、機遇、威脅」4個英文的第一個字母的組合。優勢：學了什麼、做過什麼、最成功的是什麼、忍耐力如何；劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什麼、最失敗是什麼；機遇：現在的就業形式、各種職業發展空間、社會最急需的職業；威脅（挑戰）：專業過時、同學競爭、薪酬過低。

「通過上述方法，仔細分析就業形式與自己能力的匹配情況，規劃好自己的職業生涯。」嚴裕民還告誡即將走上工作崗位的大學生們及時調整就業思路。「還有無論學什麼專業，必須具備除了專業、外語、計算機以外的有關企業管理（如文件運轉、公文起草等）、溝通、演講、組織等能力。」

『伍』 市場營銷中的SWOT分析怎麼寫

S （strengths）是優勢、W （weaknesses）是劣勢，O （opportunities）是機會、T （threats）是威脅。按照企業競爭戰略的完整概念，戰略應是一個企業「能夠做的」（即組織的強項和弱項）和「可能做的」（即環境的機會和威脅）之間的有機組合。

所謂SWOT分析，即基於內外部競爭環境和競爭條件下的態勢分析，就是將與研究對象密切相關的各種主要內部優勢、劣勢和外部的機會和威脅等。

通過調查列舉出來，並依照矩陣形式排列，然後用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性。

(5)用swot分析法分析校園營銷擴展閱讀：

特點：

SWOT分析方法從某種意義上來說隸屬於企業內部分析方法，即根據企業自身的條件在既定內進行分析。SWOT分析有其形成的基礎。

著名的競爭戰略專家邁克爾.波特提出的競爭理論從產業結構入手對一個企業「可能做的」方面進行了透徹的分析和說明，而能力學派管理學家則運用價值鏈解構企業的價值創造過程，注重對公司的資源和能力的分析。

SWOT分析，就是在綜合了前面兩者的基礎上，以資源學派學者為代表，將公司的內部分析，與以能力學派為代表的產業競爭環境的外部分析（即更早期戰略研究所關注的中心主題，以安德魯斯與邁克爾.波特為代表）結合起來，形成了自己結構化的平衡系統分析體系。

與其他的分析方法相比較，SWOT分析從一開始就具有顯著的結構化和系統性的特徵。就結構化而言，首先在形式上，SWOT分析法表現為構造SWOT結構矩陣，並對矩陣的不同區域賦予了不同分析意義。

其次內容上，SWOT分析法的主要理論基礎也強調從結構分析入手對企業的外部環境和內部資源進行分析。

『陸』 求一個用SWOT分析法分析大學生的就業前景的案例

在SWOT分析法中，優勢和劣勢指的是內部要素，具體如下：
優勢：
市場營銷的資深閱歷。
一種創新的產品或服務。
營業場所。
質量工序與品質程序。
其他能對產品與服務產生增值效應的方面。
劣勢：
缺乏市場營銷經驗。
產品或服務同質化。
營業場所。
劣質產品或服務。
不良的聲譽
在SWOT分析法中，機會和威脅指的是外部要素，具體如下：
機會：
日益新興的市場，如互聯網。
兼並、合資、戰略聯盟。
進入細分市場獲取更多盈利。
新興的國際市場。
競爭對手退出的市場。
威脅：
競爭對手進入本地市場。
價格戰。
競爭對手研發出創性的產品或服務。
競爭對手擁有更好的分銷渠道。
政府對你的產品或服務開始征稅。
必須注意的是SWOT分析法具有很強的主觀性,因此不要過多的依賴它。不同的人會得出不同的SWOT結論。TOWS分析法與SWOT分析法十分類似，它首先著眼於劣勢從而將其轉變為優勢。你可以SWOT分析法作為參考，但不能作為唯一的方法。
成功應用SWOT分析法的簡單規則
進行SWOT分析的時候必須對公司的優勢與劣勢有客觀的認識。
進行SWOT分析的時候必須區分公司的現狀與前景。
進行SWOT分析的時候必須考慮全面。.
進行SWOT分析的時候必須與競爭對手進行比較，比如優於或是劣於你的競爭對手。i
保持SWOT分析法的簡潔化，避免復雜化與過度分析。
SWOT分析法因人而異。
一旦使用SWOT分析法決定了關鍵問題，也就確定是市場營銷的目標。SWOT分析法可與PESTanalysis和Porter'sFive-Forcesanalysis等工具一起使用。市場營銷課程的學生之所以熱衷於SWOT分析法是因為它的易學性與易用性。運用SWOT分析法的時候，要將不用的要素列入相關的表格當中去，很容易操作。最下面是一些關於SWOT分析法的案例，你只要點擊它們便可以免費查看。
你需要一種更高級的SWOT分析法嗎？
在運用SWOT分析法的過程中，你或學會碰到一些問題，這就是它的適應性。因為有太多的場合可以運用SWOT分析法，所以它必須具有適應性。然而這也會導致反常現象的產生。基礎SWOT法分析法所產生的問題可以由更高級的POWERSWOT分析法得到解決。
SWOT分析法案例分析
下面是SWOT分析法的案例簡述：
案例1：
沃爾瑪（Wal-Mart）SWOT分析：
優勢－沃爾瑪是著名的零售業品牌，它以物美價廉、貨物繁多和一占式購物而聞名。
劣勢－雖然沃爾瑪擁有領先的IT技術，但是由於它的店鋪布滿全球，這種跨度會導致某些方面的控制力不夠強。
機會－採取收購、合並或者戰略聯盟的方式與其他國際零售商合作，專注於歐洲或者大中華區等特定市場。
威脅－所有競爭對手的趕超目標。
案例2：星巴克SWOT分析：
優勢－星巴克集團的盈利能力很強，2004年的收入超過6億美元。
劣勢－星巴克以產品的不斷改良與創新而聞名。（譯者註：可以理解為產品線的不穩定@@）
機會－新產品與服務的推出，例如在展會銷售咖啡。
威脅－咖啡和奶製品成本的上升。
案例3：耐克SWOT分析：
優勢－耐克是一家極具競爭力的公司，公司創立者與CEO菲爾
奈特（PhilKnight）最常提及的一句話便是「商場如戰場」（Business
is
war
without
bullets）。
劣勢－耐克擁有全系列的運動產品。（譯者註：可以理解為沒有重點產品）
機會－產品的不斷研發。
威脅－受困於國際貿易。
展開

『柒』 求一篇論文 大學生活的 用SWOT分析法分析

大學生活中，我們總有很多幻想！也有很多奮斗的夢想！現實中，我們卻對那遙不可及的想法望而卻步！只是，我們需要付出行動！因為行動比語言更響亮！五彩斑斕的大學生活里！你會嘗試很多！體驗很多！成長很多！

大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，要認真地把握生活中的每一個「第一次」，讓它們成為自己未來人生道路的基石；在這個階段里，要學會珍惜每一個「最後一次」，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。大學是一個追夢的時期，奮斗的時期，也是成長的時期，我要在這個時期內，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢想和現實往往就是一線之差，而行動就是彌補這一差距紐帶。我願以踏實的行動為我的夢想和現實構築一座堅固的橋梁，自己未來撐。

大學生活規劃

1、目標定位

在四年的大學生活里，掌握好英語的聽說讀寫譯各項技能，計算機的基本知識以及國際商務的專業知識，能直接參與國際競爭與合作的國際通用性人才，同時把自己打造成一個響亮的品牌，在四年後的面試時，不讓任何企業對我Say no。

目標設定的依據說明：

（1）英語能力強。專業知識是我們邁向成功必不可少的通行證，只有掌握了英語各項技能和對專業知識有深入的認識，才能在未來激烈的就業競爭中脫穎而出。

（2）在互聯網技術已經相當發達的今天，掌握好計算機技術對於我們每個人來說都是必不可少的。這不僅僅是為了以後的就業，更重要的是為了能更好的認識世界，了解世界，提高自己的價值。

（3）隨著中國與國際社會的接軌，國際競爭與合作已經成為了必然趨勢，擁有專業技能的國際通用性人才已經成為人才市場最大的需求。

2、自我SWOT分析：

（1）優勢（Strengths）：

①開朗樂觀，積極主動。

②興趣廣泛，敢想敢幹。

③交際能力，溝通能力強。

④學習英語的氛圍很濃，專業老師知識過硬。

（2）劣勢（Weaknesses）：

①社會經驗和工作經驗不足。

②知識面不夠廣。

③本專業對外語能力要求高，在一定程度上會忽略專業知識的學習。

（4）威脅（Treats）：

①社會競爭日趨激烈，對人才素質的要求增大。

②社會上考研，出國留學等人數持續增加，無形中對四年就業的學生造成很大的就業壓力。

（5）應對措施：

①發揮所長，合理利用所擁有的各種資源，提高自己的各項能力。

②針對自己的劣勢和所受威脅，積極參與各項社會實踐活動，不斷積累社會經驗不斷，完善自我。

3、目標規劃：

（1）自修之道

①修學：進了大學以後，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。走上工作崗位後，自學能力就顯得更為重要了。因此，自主學習顯得非常重要，是四年大學成功的關鍵。在自學的過程中，不能一味地死學，而要善於思考，學會從舉一反三到無師自通。此外，要善於利用圖書館和互聯網豐富的資源，不斷豐富和完善自己。

②修身：步入了大學，就相當於一腳踏進了社會，我們就離不開接觸各種各樣的人，因而拓寬我們的人際關系網就顯得尤為重要。在現在的企業發展中，很講究員工的團隊合作精神，這說明了與人相處的能力已經變得越來越重要。

因此，在為人處事方面，做到：

A.誠信當頭，以誠摯的心待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。

B.積極主動結交朋友，真心幫助他人，贏取他人信任。自己主動結交的朋友比等別人主動找你做朋友的要多得多。

C.培養團隊精神和溝通能力。積極參與各項活動，與朋友一起分享工作的樂趣和成功的經驗。在活動的過程中，要做一個誠心誠意的服務者和志願者，在擔任學生工作時主動扮演同學和老師之間溝通橋梁的角色，提高自己的領導能力和溝通能力。

D.提升自己的人格魅力。培養廣泛的興趣，結交有共同興趣的朋友；積極參加學校舉辦的各項比賽，並未之而付出努力。

（2）重視基礎

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學習也一樣，每一樣知識都得從基礎學起，刻意地避開基礎這個門檻無異於不打地基建高樓。只有掌握扎實的基本功，以後的深入學習才能更好地進行。

①英語。對於我們這個專業，在以後的專業課學習中，都是用全英教學，而且要在四年內通過專業四六級考試，這就要求我們必須要有扎實的聽說讀寫譯基礎。

②數學。數學也是人類幾千年積累的智慧結晶，學習數學知識可以培養和訓練人的思維能力，而且絕大多數理工科專業的知識體系都建立在數學的基石之上，要想學好計算機，必須掌握好數學基礎知識。對於我們而言，將來就業的門路中，絕大多數都於經濟掛鉤，一個成功的企業家，商人乃至員工都必須有縝密的思維，才能勝任以後的工作。

③計算機。信息時代已經到來，互聯網正以極快的速度在普及，信息科學與信息技術方面的素養也已成為我們進入社會的必備基礎之一。對於我們而言，最重要的就是要把握好商機，而現在最有效得手段就是通過互聯網進行深入了解。因此，應能熟練地使用計算機、互聯網、辦公軟體和搜索引擎，熟練地在網上瀏覽信息和查找專業知識，為自己的未來增加砝碼。

④專業知識。毫無疑問，牢固的專業知識是我們走向成功的最重要保證，然而，每一門專業知識都建立在基礎理論的學習上，因此，必須重視基礎的學習，並及時地運用到實踐當中。尤其是我們專業，由於都是全英教學，一些基礎理論的知識可能會生澀難懂，所以在大一大二時盡可能地多涉獵一下中文的相關專業知識，培養自己的興趣。

（3）創新思維

今天，對創新思維的培養已經達到了一個新的歷史高度。一個企業需要生存發展，它都需要有創新，否則將要被淘汰。同樣，社會對人才的要求也如此，沒有創新思維的人只能處於社會的最底層。在四年的大學生活中，要積極參與各種比賽，尤其是團隊的比賽，對於我們創新思維和團隊精神的培養都很有幫助。

（4）勞逸結合

大學是一個學術的殿堂，然而，要在學術的殿堂里有所造詣，必須有強壯的身體。勞逸結合是增強身體素質，提高我們學習效率的有效手段。在大學的日子裡，進行適量的體育運動不但強身健體，還可以培養興趣，廣交朋友。就我個人而言，籃球，網球，羽毛球，乒乓球等運動是我的所愛，在大學的四年裡，不管學業有多重，都要堅持鍛煉身體，每周保持運動兩到三次。

（5）掌控時間

在大學生活里，既要學好習，又要參加社會實踐，還要進行社交，體育鍛煉等，因此，如何合理規劃自己的時間，使其達到最高效率，顯得非常關鍵。對於我個人，我給自己的目標是：每天過得都要充實。具體做法是：每天給自己定個計劃，今天該做什麼，明天該做什麼；每月給自己定個計劃，在這個月內要完成什麼，每周該做哪一部分。在面對眾多事情的時候，要分清事情的輕重緩急，先完成重要的，再想辦法完成次要的，每天回顧一下當天所做的事情，想一下有沒有更好地改進方法，以在以後的生活中借鑒。

4、四年時間規劃

大一：

學習篇：

（1）英語：聽--每天堅持聽英語新聞半個小時。說--提高口語水平，盡可能參加學校舉辦的英語角活動，在課堂上爭取更多的發言機會，與朋友多用英語進行交流（固定一兩個話題，並預先作準備），盡可能多的與外教進行溝通。讀--學習語音語調,糾正發音,每天跟讀磁帶或MP3二十分鍾。寫--重視寫作，認真上好每一節寫作課，堅持寫周記，讀書筆記以及把身邊發生的有意義的事以日記的形式寫下來。譯--有意識地接觸翻譯學，嘗試把課文里的某些段落進行翻譯，再與譯文進行核對，找出不足，並把積累的經驗總結下來。詞彙--提高詞彙量，准備兩本生詞本，一本是生詞記錄本，另一本是生詞分類本，堅持每天讀報，並把生詞記在生詞本一，反復記憶，一周後把所學的生詞進行分類，形成自己的生詞分類詞典。爭取大一詞彙突破8000。

（2）數學：認真學習微積分，善於思考問題，培養嚴謹的思維；學好本專業的線性代數課程，並旁聽工程數學的線性代數課，認真對待每一節課，爭取期末以優秀的成績通過。

（3）計算機：提高打字速度，深入學習word,excel,powerpoint等辦公軟體，學習製作網頁的基本知識。熟練掌握網上查找信息功能。

（4）專業知識：看相關的中文書籍，對其中的一些概念有初步了結。

（5）公共課，通選課：上課認真聽講，並做好筆記，對有興趣的科目，利用互聯網進行深入學習，擴大自己的知識面。

工作篇：

利用課余時間到圖書館工作，學習圖書檢索和分類的相關知識，並處理好與老師同學之間的關系；積極參加班級事務；與同學合作搞些小生意，培養團隊精神並積累工作經驗。

體育篇：

積極參加體育鍛煉，每周運動兩到三次，每次一個半小時左右；上好每一節體育課，爭取在大一學會網球。

生活篇：

積極參加各種活動，培養自己的興趣；以誠待人，以理服人，以德育人，處理好人與人之間的關系；做好每天的計劃，勤總結，擇其善者而保之，其不善者而改之。

一個人的成功有多大，取決於其思想的視野有多開闊，思考的格局有多高，簡單的說，就是中國古話說的見過世面的人往往能作大事的問題。

因此，如果能在國外讀幾年書的話，能接觸到西方的思想，吸取精華，去其糟粕，融貫中西，對一個人的思想，格局都將會有重大的影響，將會更好的幫助一個人職業上的成功。所以大學的階段， 除了要學習學校規定的課程外，還要自己多學習一些內容，為出國留學做些准備，這樣才會增加自身的競爭能力。

大二：

學習篇：

（1）英語：聽--每天堅持聽常速英文聽力半小時，並找相關的專業四級聽力試題進行突破。說--把握好鍛煉口語的每一個機會，積極參加學校學院舉辦的各種活動。讀--選取多種素材進行閱讀，每個月至少讀一本英文名著，並寫讀書筆記。寫--堅持寫日記，關注國際時事，嘗試用英文對某些事情進行評論；對深有感觸的事件寫成文章，並嘗試發表。譯--對基礎翻譯進行理論學習，並進行大量練習，及時總結經驗，掌握翻譯技巧。自學口譯教程，通過慢速英語進行練習，形成自己的速記特點，並加以總結。詞彙--對各類詞根進行分類總結，找出規律並進行分類記憶；堅持讀報，把生詞記錄下來並進行分類。開始接觸專業詞彙，多讀寫相關書籍，把最常用到的詞學會。爭取大二詞彙突破12000。專業四級--對考試的各個部分進行突破，務必以優秀的成績通過專四考試。

（2）計算機：較深入地學習網頁製作，製作個人主頁；學習Photoshop和編程的基礎知識。

（3）專業知識：加強專業知識的學習，掌握好其中的重要概念；開始涉獵相關的英文專業知識書籍，為大三作好准備。

（4）選修課，輔修課：根據自己的興趣，選與自己專業相關的課程進行學習。

（5）其他：學習演講和辯論技巧，提高自己的口頭表達能力。

工作篇：

積極參加班級事務管理，起領導作用，團結好整個班；積極參與社會實踐工作，積累社會經驗；繼續與同學合作搞些小生意，擴大影響范圍，及時總結經驗教訓。

體育篇：

積極鍛煉身體，每周打一到兩次球；報名參加學跳舞，豐富大學生活。

生活篇：

積極參加校內外的各種活動，提高自身修養；計劃好每天要做的事情，並盡可能做到最好；留意身邊的細節，勤思考，勤總結，力爭做到最好。